Pedrinho Pintor

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    04-Jul-2015
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  • 1. Pedrinho pintor Texto: Ruth RochaIlustraes: Geraldo ValrioElaboraoAnna Flora

2. Brincadeira 1: Trava-lnguas e redaoMaterial necessrioPara o aluno:1 caixa de giz de ceraReleia as p. 5 e 6: Era uma vez um coelhinho pintor chamado Pedrinho. Vocs conhecem aquela histria do Pedro Pereira Pinto, pobre pintor portugus, que pintava paredes, portas, portes, portais e postes? Pois no era este. O nosso Pedrinho era pintor e pintava lindos quadros.Conversando com a turma: Nesse trecho da histria h um trava-lngua. Pergunte classe quem sabe o que trava-lngua.Trava-lngua uma brincadeira com palavrasdiferentes, mas que tm sons parecidos ou quecomeam com a mesma letra. Por exemplo: Pe-dro, pintor, parede, pobre, pintava, portugus.Quem conhecer algum trava-lngua pode diz-lo turma.Sugestes:Um tigre, dois tigres, trs tristes tigres. Em um ninho de mafagafos Seis mafagafinhos h Quem os desmafagafizar Bom desmafagafizador ser2 3. Quero que voc me digaSete vezes encarrilhadoSem errar, sem tomar flegoVaca preta e boi pintado! Pinga a pia dentro do prato Pia o pinto e mia o gato. Aranha arranha a jarra A jarra arranha a aranha.Quem a paca cara compra Cara a paca pagar.Se o papa papasse papaSe o papa papasse poO papa tudo papavaSeria o papa papo. Quando digo digo Digo digoe no Diogo Quando digo Diogo Digo Diogo, no digo digo. Aps brincarem com os trava-lnguas, proponha a cada aluno que desenhe otrava-lngua de que mais gostou. Depois, cada criana mostra o seu desenho para a turma e fala o trava-lnguaescolhido.Em seguida, apresente para a turma o incio da seguinte histria: Era uma vez, em um reino distante, um mafagafo que morava junto com outros mafagafinhos. O rei desse lugar, D. Mafagafo I, tinha uma filha muito linda e muito triste, Mafagafa Margarida. Um dia, o rei mandou espalhar a seguinte notcia por todo o reino: quem conseguisse fazer sua filha rir se casaria com ela. Ento, o nosso heri Mafagafo deixou o seu ninho e saiu pelo mundo para conquistar a princesa... 3 4. Incentive a continuao da histria: Quem o Mafagafo encontrou na estrada: A aranha que arranhava a jarra? O papa papo? Os trs tigres tristes? Quais os obstculos que o Mafagafo teve que enfrentar? O Mafagafo conquistou a princesa Mafagafa Margarida ou no? Como foi? Cada um escreve e depois l a sua redao para a turma. 4 5. Brincadeira 2: Sons parecidosReleia as p. 9 a 15, que mostram Pedrinho pedindo emprego ao gerente da f-brica, Seu Veloso. Nessa passagem da histria Pedrinho confunde o nome Veloso comCardoso e Barroso.Sugira uma brincadeira com nomes e palavras que tm sons parecidos. Exemplo: MATO / GATO / FATO / ATO GABRIEL / RAFAEL / DANIEL / ISMAEL FAVOR / FERVOR / FRESCOR / FEDOREm duplas, um aluno escreve uma palavra em um papel. Por exemplo: JARDIM O outro aluno abre o papel e escreve outra palavra que tenha o som parecido coma que est escrita. Por exemplo:JARDIMFLAUTIMEm seguida, esse aluno escreve outra palavra em outro papel. Por exemplo:CO O outro aluno escreve outra palavra que tenha o som parecido com a que estescrita:COPOEm seguida, a partir das palavras que rimam, a dupla cria um trava-lngua.Observao: Outras palavras que rimem podem ser incorporadas na frase:SERAFINA E SERAFIM TOCAM FLAUTIM L NO JARDIM.JOO PEGOU O PO O PO CAIU NO CHO,NO CHO ESTAVA O CO O CO COMEU O POCada dupla apresenta seu trava-lngua para a turma.5 6. Brincadeira 3: O debateMaterial necessrio Para o professor: Veja nos anexos finais a seguinte pgina e imprima uma cpia para cadacriana. anexo 1 Releia as p. 12 e 13, onde relatado o momento em que o gerente da fbrica,Seu Veloso, acha que Pedrinho no seria um bom funcionrio s porque usava roupasque, na opinio dele, eram diferentes. Voc pode incentivar um debate, perguntando: Qual sua opinio sobre esse dilogo entre Pedrinho e Seu Veloso? Voc acha que s pelo jeito de a pessoa se vestir d para saber se ela trabalha bem? Depois, distribua a pgina que voc imprimiu para cada criana. Leia as duas frases que esto na pgina e questione-os: Qual a frase que o Seu Veloso disse? E qual a frase em que Pedrinho pensou? Organize a turma em duplas: aluno A e aluno B. O aluno A ser Pedrinho e o aluno B ser Seu Veloso. Os dois representam odilogo para a turma. 6 7. Brincadeira 4: Pintando quadrosMaterial necessrio (Clculo para uma classe de 30 alunos)Para o aluno:1 conjunto de tinta guache1 cartolina1 pincel (n. 6)1 copo de plstico1 toalhinha de mo velhaPara o professor:1 garrafa de 2 litros de gua1 fita crepeProvidenciar um corredor inteiro com paredes vaziasVeja nos anexos onde esto as duas pginas que mostram a fbrica de ovos de Pscoa e a casa de Pedrinho. Imprima s uma cpia de cada pgina. anexo 2anexo 3 Releia as p. 14 e 15, que descrevem Pedrinho pintando lindos desenhos. Proponha a cada aluno que crie um quadro bem bonito. Depois, junte todos os quadros da turma e, em seguida, com a fita crepe, pregueum quadro ao lado do outro no corredor da escola, simulando um caminho como o quePedrinho fez. 7 8. No comeo do trajeto pregue a figura da FBRICA DE OVOS DE PSCOA e, no finaldo trajeto, a figura da CASA DE PEDRINHO.8 9. Brincadeira 5: Representando papisMaterial necessrio (Clculo para uma classe de 30 alunos)Para o professor:6 pedaos de cartolinas medindo 15 cm x 20 cmbarbante com 30 cmEscreva nas cartolinas o seguinte:Faa 2 furos em cada pedao de cartolina. Passe o barbante em cada furo e d umn em uma das pontas de cada fio.9 10. Releia as p. 20 a 23. Aps a leitura, chame 6 alunos e d um cartaz para cada umcolocar em volta do pescoo. Organize um teatro representando essa passagem da histria. Em seguida, troque ascrianas que representaram a cena por outras que esta-vam assistindo, at que todas participem da atividade.10 11. Brincadeira 6: O ateli do Pedrinho Material necessrio Para o aluno: 1 fita adesiva 1 cola 1 conjunto de tinta guache 5 ou 6 folhas de sulfite 1 revista 5 folhas de papel celofane transparente 2 ou 3 caixas de presente (qualquer tamanho e formato) sucatas: fitas, botes, lantejoulas, figurinhas etc. Proponha aos alunos a montagem /organizao de uma fbrica de ovos de Pscoadiferentes. Pea aos alunos que decorem as caixas da forma que cada um quiser. Depois, proponha que brinquem de lojinha, onde vendero seus produtos.11 12. ANEXO 112 13. ANEXO 213 14. ANEXO 314