Pequenos leitores
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LEITURA PELO ALUNOPROFESSORAS: LÉIA DE MELO SILVA LUCIANA FERRAZ NOVAES RIBEIRO VANESCA RIBEIRO DE OLIVEIRA IRACEMA MACHADO
APRESENTAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS DESENVOLVIMENTO (etapa 1) ETAPA 2 ETAPA 3 CONCLUSÃO
PROMOVER E ESTIMULAR A LINGUAGEM ORAL;
DESENVOLVER A LEITURA, POR MEIO DA VISUALIZAÇÃO DAS FIGURAS;
INCENTIVAR A LEITURA ATRAVÉS DE RECURSOS TECNÓLOGICOS;
FORMAR LEITORES COMPETENTES.
DATA-SHOW NOTEBOOK LIVRO DE LITERATURA INFANTIL SALA DE INFORMÁTICA POWER POINT
LER A HISTÓRIA PARA OS ALUNOS UTILIZANDO O LIVRO;
CONVERSA INFORMAL SOBRE A HISTÓRIA E OS PORTADORES TEXTUAIS;
DIGITALIZAR O LIVRO E TRANSFERIR PARA O POWER POINT;
OS ALUNOS DO 1º ANO B E 2ºANO A FARÃO A LEITURA DA HISTÓRIA (RÁPIDO COMO UM GAFANHOTO) PARA OS ALUNOS DOS DEMAIS ANOS ,UTILIZANDO DATASHOW;
APÓS A LEITURA SALVAR A HISTÓRIA NOS COMPUTADORES DA SALA DE INFORMÁTICA A FIM DE COMPARTILHAR A LEITURA COM TODA COMUNIDADE ESCOLAR;
APÓS O TRABALHO NA SALA DE INFORMÁTICA, DESENVOLVER ATIVIDADES DE: LEITURA E ESCRITA, INTERPRETAÇÃO TEXTUAL, LISTA DO MESMO CAMPO SEMÂNTICO, REESCRITAS;
FAZER CORREÇÃO DE REESCRITA POR MEIO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS:DATASHOW.
POR MEIO DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS PROMOVER A LEITURA DE FORMA PRAZEROSA E SIGNIFICATIVA PARA O ALUNO;