Percepção e Fund. Das Artes Visuais Aula 004 Compreensão estética e cultural dos meios visuais -...

Percepção e Fund.

Das Artes Visuais

Aula 004Compreensão estética e cultural dos meios visuais

- Anatomia da Mensagem Visual -

Anatomia da Mensagem Visual

Perceber, compreender, contemplar, observar, descobrir, reconhecer, visualizar, examinar, ler, olhar. São processos e funções com inúmeras conotações: da identificação de objetos simples ao uso de símbolos e da linguagem para conceituar, do pensamento indutivo ao dedutivo. O número de possibilidades desta pergunta mostra a própria complexidade do caráter e do conteúdo da inteligência visual.

Percepção e Fund. das Artes Visuais


Expressamos e recebemos mensagens visuais em três níveis:

• Representacional• Abstrato• Simbólico



Todos esses níveis de resgate de informações são interligados e se sobrepõem, mas é possível estabelecer distinções suficientes entre eles, de tal modo que possam ser analisados tanto em termos de seu valor como tática potencial para a criação de mensagens quanto em termos de sua qualidade no processo de visão.



Se a linguagem pode se comparada ao modo visual, deve-se compreender que não existe uma competição entre ambos, mas que é preciso simplesmente avaliar suas respectivas possibilidade em termos de eficácia e viabilidade.



Esses níveis são interligados e se sobrepõem, mas é possível estabelecer distinções suficientes entre eles.

Permitem análises, a grosso modo, da criação de mensagens, bem como em termos de qualidade no processo de visão.



Grande parte do processo de aprendizagem é visual e nos permite:

• Aprender e identificar todo material visual elementar de nossas vidas;• Aprender e compreender instintivamente;• Aprender intelectualmente a conviver e operar os objetos do mundo complexo.


Representacional

• É aquilo que vemos e identificamos com base no meio ambiente e experiência própria.

• Quanto mais representacional, mais especifica é, ou seja, é uma comunicação forte e direta dos detalhes.


Representacional


Representacional

• A fotografia é o que mais se assemelha ao modelo natural:


Representacional

• A ilustração fiel ao real também pode ser caracterizada como representacional.


Representacional

O processo de abstração ignora os detalhes irrelevantes e enfatiza os traços distintivos. Ao eliminar os detalhes, até se atingir abstração total há 2 caminhos:

- Simbolismo (significado arbitrariamente atribuído);- Abstração pura (sem as referências do meio

ambiente).


Simbólico

• O vasto universo de sistemas de símbolos codificados que o homem criou arbitrariamente e ao qual atribuiu significados.

• Para ser eficaz, um símbolo não deve apenas ser visto e reconhecido, deve também ser lembrado, e mesmo reproduzido. Não pode, por definição, conter grande quantidade de informações.


Simbólico


Abstrato

• A qualidade sinestésica de um fato visual reduzido a seus componentes visuais básicos e elementares, enfatizando os meios mais diretos, emocionais e mesmo primitivos da criação de mensagens.


Abstrato

• A abstração não precisa ter nenhuma relação com a criação de símbolos.

• A redução de tudo aquilo que vemos aos elementos visuais básicos também é um processo de abstração, que na verdade, é muito mais importante para o entendimento e a estruturação das mensagens visuais


Abstrato

Em termos visuais, a abstração é uma simplificação que busca um significado mais intenso e condensado. Quanto mais abstrata, mais geral e abrangente. Dando ênfase nos meios mais diretos, emocionais e mesmo primitivos da criação de mensagens.


Abstrato


Resumindo - Interação entre os 3

Cada nível tem características específicas que podem ser isolada, mas que não são absolutamente antagônicas.

Elas se sobrepõe, interagem e reforçam mutuamente suas respectivas qualidades.



A representação é o nível mais eficaz a ser utilizado na comunicação forte e direta dos detalhes visuais do meio ambiente.



O Simbolismo pode ser qualquer coisa, de uma imagem simplificada a um sistema extremamente complexo de significados atribuídos, a exemplo da linguagem ou dos números. Em todas as suas formulações, pode reforçar, de muitas maneiras, a mensagem e o significado na comunicação visual.



A abstração tem sido o instrumento fundamental para o desenvolvimento de um projeto visual. É um processo dinâmico, cheio de começos e falsos começos, mas livre e fácil por natureza.



O processo de criação de uma mensagem visual pode ser descrito com uma série de passos que vão de alguns esboços iniciais em busca de uma solução até uma escolha e decisão definitivas, passando por versões cada vez mais sofisticadas.



A princípio, o publicitário /designer vê os fatos visuais, sejam eles informações extraídas do meio, que podem ser reconhecidas, ou símbolos passíveis de definição.

Depois, no nível de percepção, o publicitário /designer vê conteúdo compositivo, os elementos básicos e as técnicas.



Se as soluções forem extremamente acertadas, a relação entre forma e conteúdo poderá ser descrita como elegante.

A interação entre propósito e composição, e entre estrutura sintática e substância visual, deve ser mutuamente reforçada para que se atinja uma maior eficácia em termos visuais.


Compreensão estética

• Existem três tipos de pensamentos estéticos, que, por apresentarem-se em ordem crescente de complexidade e sofisticação, são chamados de “níveis” de pensamento ou de compreensão estética.



• Compreendem-se níveis como conjuntos de ideias ou intuições que se relacionam por terem algo em comum.



• As ideias de nível III são mais abrangentes, refinadas e adequadas que as dos níveis anteriores. Mas, o indivíduo pode apresentar em uma mesma leitura diferentes níveis de compreensão estética, pois o mesmo não está em um nível determinado, mas faz uso de diferentes ideias para interpretar e julgar o que vê.



• Nível I

Define-se por características do pensamento concreto na “leitura” estética, que gera uma interpretação com base na busca de coisas concretas apresentadas na imagem. O “leitor” ver seu mundo representado.



• Nível I

Forma-se pela ideia de que a qualidade das imagens é definida pela qualidade da cópia do mundo realizada por quem cria. Nessa lógica, o este nível passaria pela “copia fiel”, “realística” do mundo. Para esse nível de compreensão, o ruim é feio e o bom é belo.



• Nível I



• Nível II

Como principal característica, temos a mudança de foco, não é mais o mundo físico quem dita as regras, mas o mundo subjetivo, particular, que determina a qualidade e a natureza do material em si. Nesse nível de pensamento, ao reconhecer a subjetividade, temos uma ideia mais avançada do ponto de vista estético, já se percebe algo abstrato.



• Nível II

Percebe-se a fusão entre o estético e moral. Ainda há o julgamento do tema e não do material em si. Além do tema, esse nível de compreensão considera como critério de julgamento a criatividade co-relacionada a sentimentos. O critério realístico começa a mudar. Ocorre aos poucos a depreciação do realismo fotográfico, que levará ao Nível seguinte, que tem como critério a expressividade da obra.



• Nível II

Assim, pode-se dizer que o Nível II, em que o sentimento representado é o do emissor, é um nível intermediário entre o Nível I, em que o material mostra o sentimento do personagem nela representado, e o Nível III, em que o sentimento é parte do material em sua totalidade.



• Nível II



• Nível III

É o mais abrangente, aqui o leitor pode pensar em possibilidades. Nesse Nível de compreensão a leitura transcende a concretude das coisas representadas na imagem. Os significados não são mais buscados no mundo como no Nível I, ou na interioridade de quem emite como no Nível II, agora, eles emergem das subjetividades, do emissor e receptor.



• Nível III


Lab. de Produção Gráfica e Imagem

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