Perfil de progressão de dificuldades/medidas/estratégias 2014/2015

Aluno jpina

Data

dez 2014

Data

fev 2015

Data

abr 2015

O aluno apresenta dificuldades em SITUAÇÃO SITUAÇÃO SITUAÇÃO

Chegar no início da aula

Manter a atenção por períodos mais longos

Participar na aula de forma ativa

Executar as tarefas propostas

Exprimir-se oralmente

Exprimir-se por escrito

Interpretar corretamente as questões e ou os textos

Interiorizar as regras de funcionamento da aula

Estudar regularmente e com método

Transformar a informação em conhecimento

Confiar na sua capacidade de produzir trabalho com qualidade

Ações a implementar da responsabilidade dos alunos

Ser pontual

Ler regularmente em voz alta

Esforçar-se por estar atento

Estudar regularmente as matérias trabalhadas na aula

Reescrever os trabalhos corrigidos

Realizar os trabalhos propostos

Participar em atividades de formação sobre utilização da informação

Participar em atividades de apoio / recuperação

Estratégias a implementar da responsabilidade do professor

Proporcionar situações de estudo e trabalho mais individualizado

Sugerir a consulta de materiais curriculares mais específicos

Proporcionar situações que promovam e valorizem a intervenção.

Dar formação sobre técnicas de pesquisa e uso da informação

Proporcionar momentos de aprendizagem colaborativa

Aumentar a frequência de interações verbais estimulantes

Estratégias a implementar da responsabilidade do EE

Controlar a assiduidade

Acompanhar regularmente a atividade escolar

Incentivar e valorizar o esforço e a cultura de responsabilidade