Pergunta de Investigação - pfigueiredo.org · •Expressar os métodos ou procedimentos usados...
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• Pergunta de carácter amplo
• Quer explorar um fenómeno ou conceito central a um estudo
Pergunta central
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• Começar por “o quê?” ou “como?"
• Focar-se num único fenómeno ou conceito
• Usar formas verbais exploratórias
• Relatar ou reflectir
• Descrever
• Descobrir
• Compreender
• Explorar
Perguntas qualitativas
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• Pergunta pode evoluir ou alterar-se durante o estudo
• Usar perguntas de resposta aberta e sem referência à literatura outeoria
• Especificar participantes e local de investigação
Perguntas qualitativas
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• “Como é que a imagem do jovem ideal influencia o comportamentodos estudantes universitários?”
• Encontrar perguntas associadas (Trabalho de sala)
Pergunta qualitativa modelo
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• Averiguar relações entre variáveis
• Formulação mais usada em ciências sociais
• Também em saúde
Pergunta de investigação quantitativa
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• Investigador faz previsão sobre resultados esperados de relações entre variáveis
• Estimativas numéricas baseadas na recolha de dados
• Hipóteses testadas por métodos etatísticos
Hipóteses quantitativas
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• Hipótese nula
• Prevê que não existe relação ou diferença significativa entre grupos
• Hipótese alternativa (direccional ou não direccional)
• Investigador prevê resultado com base na literatura e estudosanteriores
• Resultados serão superiores num grupo relativamente ao outro
Hipóteses quantitativas
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• Hipótese alternativa direccional
• Investigador prevê resultado com base na literatura e estudosanteriores
• “Resultados serão superiores num grupo relativamente ao outro”
• Hipótese alternativa não direccional
• Investigador prevê resultado sem se basear na literatura
• “Resultados serão diferentes entre os dois grupos”
Hipóteses quantitativas
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• Directamente dirigida à mistura dos componentes qualitativo e quantitativo do estudo
• Pergunta que será respondida como resultado da mistura de métodos
Pergunta mista
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• Expressar os métodos ou procedimentos usados
• “Os dados qualitativos ajudam a explicar os resultados da fasequantitativa inicial?”
• Transmitir o conteúdo do estudo
• “A temática do apoio social ajuda a explicar porque é que algunsestudantes têm comportamentos agressivos?”
• Combinar métodos e conteúdo
• “Como é que os dados da entrevista qualitativa sobrecomportamento agressivo dos estudantes explicam porque é que o apoio social, avaliado quantitativamente, tende a desencorajar a agressividade?”
Formatos da pergunta mista
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