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News O Jornal do PETCiências

Realização: Programa de Educação Tutorial – PETCiências UFFS, Campus Cerro Largo

Apresenta

O Programa de Educação Tutorial – PETCiências – foi criado em dezembro de 2010 pelo professor Dr. Roque Ismael da Costa Güllich em colaboração com outros professores da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) e consiste num programa vinculado ao Curso de Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química – Licenciatura desta universidade no Campus de Cerro Largo - RS. A temática central Meio Ambiente e Formação de Professores articula a interdisciplinaridade ao agregar ações conjuntas de ensino, pesquisa e extensão com o intuito de qualificar a formação dos licenciandos. De um modo geral, as atividades de ensino incluem a participação e organização de Cursos de Formação e Seminários Temáticos. A pesquisa é desenvolvida através da participação em projetos de pesquisa, quesito obrigatório aos bolsistas. As atividades de extensão incluem a iniciação à docência, onde cada bolsista participa das atividades de uma escola de ensino básico do município com um respectivo professor de Ciências, Biologia, Física ou Química, auxiliando-o na realização de atividades práticas voltadas à experimentação. Além disso há a participação ativa no Grupo de estudos e Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática (GEPECIEM). Atualmente, o PETCiências está com 12 bolsistas da 2ª, 4ª e 6ª fases do Curso de Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química – Licenciatura, sob a tutoria da professora Dra. Erica do Espirito Santo Hermel.

PETCiências Apresentamos a

primeira edição do PETNews: o jornal do PETCiências. A primeira edição refere-se a uma retrospectiva das principais atividades realizadas e que tiveram participação do PETCiências no ano de 2012.

As demais edições, que ocorrerão bimestralmente, incluirão temas diversos sobre o Ensino de Ciências, práticas pedagógicas, notícias sobre eventos acadêmicos, curiosidades, atividades desenvolvidas pelo grupo do PETCiências e assuntos ligados ao Meio Ambiente e à Formação de Professores. As edições ficarão disponíves no blog do PETCiências (petciencias.blogspot.com) e também serão encaminhadas aos emails das turmas.

Editorial

PETNews 1ª Ed. Março/2012

Atividades desenvolvidas

Desenvolvidos a cada dois meses, os seminários são ministrados por professores membros da equipe do PETCiências e convidados. São desenvolvidos temas articulados ao eixo central do programa: Meio Ambiente e Formação de Professores. Os Seminários Temáticos buscam qualificar a formação acadêmica, sócio-política e em áreas afins dos estudantes, facilitando a formação humana, crítica e autônoma do egresso do Curso de Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química – Licenciatura da UFFS, Campus Cerro Largo – RS. A carga horária estimada de cada seminário é de uma hora e são certificados individualmente. Toda a comunidade é convidada a participar.

Seminários Temáticos

PETNews 1ª Ed. Março/2012

Os cursos visam dinamizar a formação, discutindo temas específicos necessários à constituição dos professores em Ciências para atingir uma educação de qualidade e com excelência. Os cursos são previamente oferecidos aos PETianos e na medida do possível aos demais alunos do Curso. A carga horária do curso fica em torno de 20 horas.

Cursos de Formação

A realização dos cursos objetiva ampliar a capacidade de leitura crítica e reflexão acerca da realidade social, das bases teóricas da educação, da perspectiva ética e cidadã; refletir acerca dos processos formativos que envolvem a formação inicial de professores em Ciências, especialmente, no que tange a Educação Ambiental.

“Experimentação na Palma da Mão “ ministrado pelo prof. Dr. Roque Güllich em 04/2012

“Educação Ambiental“ ministrado pela bióloga do SENAR Eliana Lucas em 08/2012

“Genética da Teoria a Prática na Sala de Aula“ ministrado pela esp. Adriana Riguer em 11/2012

PETNews 1ª Ed. Março/2012

O Grupo de Estudos e Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática (GEPECIEM) pode ser considerado como um fórum de formação permanente a fim de melhorar a qualidade da formação inicial e continuada de professores de Ciências da Região de abrangência da UFFS. O grupo tem encontro mensal e é uma proposta de pesquisa, estudos e formação compartilhada. Ademais, através do GEPECIEM são fortalecidos os laços de trabalhos coletivos, um compromisso assumido junto ao PETCiências.

Participação no GEPECIEM

Constituem – se em sessões semestrais de filmes que podem ser utilizados para fins didático-pedagógicos, seguidos de discussões ministradas por professores ligados à proposta do PETCiências.

Realização de CINEPET

O PETCiências também possui um blog no qual são encontradas informações sobre eventos, atividades desenvolvidas pelos membros do programa, divulgações, trabalhos acadêmicos, links de páginas ligadas as Ciências, fotos e novidades. Confira!!! www.petciencias.blogspot.com

Blog

PETNews 1ª Ed. Março/2012

PETNews 1ª Ed. Março/2012

I Gincalouros

PETNews 1ª Ed. Março/2012

Objetivando proporcionar aos calouros de 2012 do Curso de Graduação em Ciências: Biologia, física e Química – Licenciatura uma acolhida diferenciada e, sobretudo, saudável, o grupo PETCiências organizou e realizou em março do ano passado a I Gincalouros de Ciências. Tendo como foco a integração acadêmica, buscamos o envolvimento dos acadêmicos em atividades coletivas que demandaram organização prévia da turma e espírito de equipe na realização das tarefas apresentadas. Dentre as atividades propostas destacamos a arrecadação de materiais escolares, que por meio da solidariedade, mobilizou os calouros, os quais se engajaram, coletaram e doaram uma diversidade de materiais que foram, posteriormente, doados a uma Escola Estadual do município de Cerro Largo. Também salientamos, dentre as tarefas, a elaboração de um grito de guerra identificando a turma, a escolha do mister e da musa dos calouros, além de um jogo de perguntas e respostas sobre curiosidades gerais.

Por Alex Pires de Mattos

Dividida em dois momentos, a gincana contou com a participação das três turmas ingressantes no curso de Ciências que envolveram-se plenamente na execução das atividades propostas pelo grupo. Cabe ressaltar que a participação das turmas possibilitou a criação de laços afetivos entre os acadêmicos. Isso porque as atividades sugeridas movimentaram espaços de diálogo e organização, como por exemplo, para a elaboração do grito de guerra da turma.

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PETNews 1ª Ed. Março/2012

Mesmo havendo pontuação para cada tarefa, foi enfatizada a importância da participação na atividade e da integração acadêmica entre calouros e veteranos, visto que a gincana contou com a participação de diferentes turmas de veteranos. Sem sombra de dúvida, os objetivos foram alcançados, uma vez que a atividade superou as expectativas. O envolvimento e a participação dos calouros, um pouco tímidos no início, no decorrer da realização das tarefas passaram a demonstrar união, organização e espírito de equipe. O material didático arrecadado foi doado à Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr. Otto Flach (CIEP) do município de Cerro Largo. O material foi entregue pelo bolsista do PETCiências Alex Pires de Mattos juntamente com o representante da turma B, vencedora da I Gincalouros, o acadêmico Maurício de Andrade Gomes Ribeiro.

Entrega do material arrecadado pelo bolsista do PETCiências e representante da turma B à diretora do CIEP Ana Amélia Butzen Perius

Dia de Campo

No dia 15 de maio de 2012, os bolsistas dos programas PETCIÊNCIAS e PIBIDCiências participaram de uma aula de campo proposta pelo coordenador do PIBIDCiências, Prof. Dr. Roque Ismael da Costa Güllich, junto a Granja Nossa Senhora da Saúde, na zona rural do município de Giruá-RS, destacando-se também a presença da tutora do PETCiências, Profa. Dr. Erica do Espírito Santo Hermel, e das professoras de Ciências e integrantes do GEPECIEM, Jane Elise Dewes Abdel, Marisa Both (Supervisoras do PIBIDCiências) e Eliane Gonçalves dos Santos. Com um clima favorável, logo cedo o grupo de estudantes e professores partiu de Cerro Largo com destino a um dos territórios de maior predileção dos biólogos: a natureza.

Durante a trilha vários conhecimentos puderam ser compartilhados, destacando-se a identificação de diversidade de flora e fauna que incluíram espécies pioneiras em sucessão ecológica/restauração, espécies nativas do RS, e também as ocorrências de interações ecológicas. Além disso, foi possível observar em meio à mata, a presença de bioindicadores, e, entre outras explanações, a explicação de diferentes estratégias de restauração e recuperação de áreas degradadas, diferenciando-as do ponto de vista ecológico-botânico. Sobretudo, entre outros aspectos, essa atividade foi de suma importância para apropriação de novas aprendizagens e a sensibilização de valores e atitudes de preservação ambiental tendo como enfoque “o conhecer para preservar”, reconhecendo-se o potencial conceitual de uma trilha interpretativa. Também vale ressaltar, a oportunidade de um espaço-tempo de interação entre sujeitos em contínua formação, sejam eles: licenciandos, professores de escola e professores formadores.

Por Kelly Callegaro

PETNews 1ª Ed. Março/2012

XI Encontro sobre Investigação na Escola

O XI Encontro sobre Investigação na Escola “Tecendo saberes docentes em Rodas de conversa no Pampa” foi realizado nos dias 13 e 14 de julho de 2012 na Unipampa, Campus de Bagé. Estiveram presentes no evento licenciandos do Curso de Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química – Licenciatura, que fazem parte do PETCiências e PIBIDCiências, GEPECIEM, professores formadores e professores da rede básica de ensino de Cerro Largo.

Professores e bolsistas presentes no XI EIE - Unipampa em Bagé/RS.

O evento possuía como grande destaque a metodologia integradora em autênticas rodas de conversa, o que proporcionou um envolvimento coletivo a partir da constituição de espaços favoráveis ao diálogo em que, como se propôs, “os sujeitos se expressam e escutam uns aos outros e a si mesmos”. Destaco ainda, que eventos como esse vêm a contribuir significativamente na nossa formação inicial, à medida que suscitam a sistematização de aprendizagens (tanto na forma de relatos como de pesquisas), a socialização e a problematização das práticas desenvolvidas. Assim, a organização e a estruturação de eventos científicos deste cunho se mostram propulsoras ao desenvolvimento de uma cultura de análise reflexiva sobre a prática pedagógica em todos os níveis de formação docente, sejam eles: professores em formação inicial, professores das escolas, professores das universidades, pós-graduandos, mestrandos, doutorandos, e grandes referências na área da Educação e Ensino em Ciências.

Por Kelly Callegaro

PETNews 1ª Ed. Março/2012

PETCiências participa do IV Enebio & II Erebio da

Regional 04

A participação no evento foi um momento de socialização, de trocas de saberes e de experiências entre docentes e alunos de graduação da UFFS e de outras Instituições de Ensino Superior. Além de divulgar o nome da UFFS em nível nacional, para os bolsistas o evento possibilitou a ampliação de percepções acerca do constituir-se professor, a socialização dos saberes experienciais, bem como vivencias de cunho formativo.

Nessa perspectiva, os alunos do PETCiências e professores formadores levaram o nome da UFFS registrando no evento a apresentação de trabalhos de comunicação oral e na forma de pôster. As produções publicadas são frutos do trabalho desenvolvido nos projetos de pesquisa, ensino e extensão da UFFS Campus Cerro Largo.

Por Tamini Wyzykowski

O IV ENEBIO & II EREBIO DA REGIONAL 04 (MG/TO/GO/DF) é uma iniciativa conjunta da diretoria nacional e da diretoria e conselho da regional 4 da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio). O evento teve como objetivo reunir tanto professores de Ciências e Biologia quanto pesquisadores que atuam nesta área. Em 2012, a edição foi realizada no período de 18 a 21 de setembro, na Universidade Federal de Goiás, em Goiânia. Participaram do evento docentes do Curso de Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química - Licenciatura do Campus Cerro Largo-RS, juntamente com professoras de Ciências da educação básica e licenciandos bolsistas dos programas PETCiências e PIBIDCiências.

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Viagem a Mato Grosso do Sul Por Jocielli Tolomini

Na semana dos dias 23/10/12 à 28/10/12, os alunos do curso de Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química – Licenciatura da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) – Campus Cerro Largo/RS, juntamente com os coordenadores do PIBIDCiências Prof. Dr. Roque Güllich, e do PETCiências Profª Drª. Erica Hermel, além da ProfªMe..Patrícia Fucks, e, também, as professoras da rede básica de ensino de Cerro Largo Jane Abdel, Madalena Scheide e Maria de Lourdes Steinmetz, realizaram uma excursão científica ao estado do Mato Grosso do Sul, nas cidades de Campo Grande, Bonito e Jardim. O objetivo da viagem era o estudo conjunto das áreas ricas em biodiversidade características do ambiente local, integrando os acadêmicos com os aspectos educativos em desenvolvimento prático-conceitual no ensino das Ciências.

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Museu da UCDB – Campo Grande - MS

Parque do Prosa – Campo Grande - MS

Grupo da Excursão Científica

A formação acadêmica na área de educação, mais especificamente a formação de professores na área de Ciências, requer a proximidade com a realidade biológica. A viagem em visitação ao Mato Grosso do Sul veio ao encontro dessa necessidade e principalmente ao enriquecimento dos licenciandos quanto ao reconhecimento da biodiversidade, a importância exclusiva presente em cada bioma brasileiro e, sobretudo, articulação das expectativas discentes às vastas práticas pedagógicas possíveis no processo educativo. Além de possibilitar aos licenciandos associar a teoria aprendida em sala de aula com a vivência e o contato real com as características e espécies em evidência no meio biológico, a atividade realizada proporcionou uma interação com a natureza e o incentivo à reflexão sobre as experiências práticas no meio Ecológico, promovendo os conhecimentos necessários para a atuação prática qualificada do

ser docente.

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Recanto Ecológico do Rio da Prata - Jardim- MS

Recanto Ecológico do Rio da Prata - Jardim- MS

A escolha do local da excursão ocorreu devido o Mato Grosso do Sul ser um estado caracterizado por uma faixa de transição que engloba dois biomas: o cerrado e o pantanal, onde a biodiversidade local é extraordinária.

Acredito que ter a oportunidade de conhecer estes lugares, entrar em contato com a natureza e com a cultura brasileira certamente, se tornou uma experiência única e inesquecível para todos que participaram da viagem.

Gruta de São Miguel – Bonito - MS

Gruta do Lago Azul– Bonito - MS

Projeto Jibóia - Bonito - MS

Estância Mimosa- Bonito - MS

Entrada de Novos Bolsistas no PETCiências

No dia 13 de novembro, cinco novos bolsistas foram selecionados, através de carta de intenções e entrevista com professores participantes do grupo, para integrar o PETCiências, foram eles: Solange Maria Piotrowski e Tatiana Maria Kapelinski, da quarta fase e Jonas Both de Melo, Karine Rudek, Maiara Helena Malinowski de Melo da 2ª fase e, ficaram sendo Carolina Scheneider e Daniela Silva de Lourenço também da 2ª fase. Os novos bolsistas iniciaram as atividades no mês de dezembro.

A nova bolsista Tatiane Kapelinski ficou muito feliz ao passar na seleção e iniciar as atividades do PET, segundo ela “Antes de ingressar no PETCiências eu atuava no mercado de trabalho e não disponibilidade para me dedicar totalmente aos estudo e principalmente das atividades acadêmicas.” E ainda que “Acredito que as atividades desenvolvidas pelo programa educacional são um excelente recurso para melhorar a qualificação acadêmica, no exercício da profissão e da ética.”

PETNews 1ª Ed. Março/2012

Maiara Malinowski Solange Piotrowski Tatiane Kapelinski

Jonas Both de Melo

Karine Rudek

PETNews 1ª Ed. Março/2012

Cristiane Helena da Silva Débora Beatriz Nass Marmitt Jocielli Maria Tolomini

Alex Pires de Mattos

Carine Kupske Kelly Cllegaro

Tamini Wyzykowski

I Varal de Práticas e I Mostra Fotográfica

do PETCiências

Durante a III Semana Acadêmica do curso Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química – Licenciatura, que aconteceu nos dias 3 à 7 de dezembro de 2012, o PETCiências realizou a I Amostra Fotográfica e I Varal de Práticas Pedagógicas em comemoração ao segundo ano de existência do programa. Para a I Mostra fotográfica foram expostas nos corredores na Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Cerro Largo, fotos de atividades realizadas, participação em eventos, excursões científicas, nas quais os PETCiências esteve envolvido nestes dois anos. Em conjunto foi realizada o I Varal de Práticas em que cada bolsista descreveu uma prática pedagógica realizada a partir da iniciação à docência vivenciada nas escolas durante esse período, na qual os bolsistas atuam de forma a auxiliar professores de Ciências, Biologia, Física ou Química em práticas pedagógicas e atividades de experimentação.

PETNews 1ª Ed. Março/2012

O PETCiências buscava, compartilhar com a comunidade acadêmica as atividades desenvolvidas pelo grupo propondo uma socialização entre as ações desenvolvidas e os aspectos construtivos para o Ensino de Ciências de modo geral, que ocorreram durante estes dois anos de vida do programa. O PETCiências disponibilizou um Livro para registro de nome, curso e instituição de todas as pessoas que visitaram a exposição, a partir do qual percebemos que entre os visitantes que prestigiaram a exposição incluíam-se acadêmicos de todos os cursos do Campus Cerro Largo – UFFS.

Por Cristiane Helena da Silva e Débora Beatriz Nass Marmitt

Edição n.1 PETNews: o Jornal do PETCiências Março de 2013.

Editores:

Débora Beatriz Nass Marmitt

Erica do Espirito Santo Hermel

Jonas Both de Melo

Autores:

Alex Pires de Mattos

Cristiane Helena da Silva

Débora Beatriz Nass Marmitt

Jocielli Maria Tolomini

Kelly Callegaro

Tamini Wyzykowski

PETNews 1ª Ed. Março/2012

“Ensinar não é transmitir

conhecimento, mas criar as

possibilidades para a sua

produção ou construção.

Quem ensina aprende ao

ensinar e quem aprende ensina

ao aprender.”

Paulo Freire

Agenda

05/03 e 06/03 – Curso via Senar “Licenciamento de Atividades Rurais”

07/03 – Seminário Temático “Sensibilização Ambiental: Na construção da Agenda 21 da UFFS no Campus Cerro Largo”

25/03 – Seminário Temático com o Professor Livio Osvaldo Arenhart “Ciência e Religião”