7/23/2019 PIBID-Oficina-de-Violo-Planejamento-05.10.15

1/2

Universidade Estadual de Maring

PIBID 2015 - Projeto Interdisciplinar Artes !nicas e M"sica

ol#gio de Aplica$%o Pedag&gica

Coordenadora: Prof Me. Andria Veber

Supervisora: Prof Rose Mari

Acadmicos: Cemy Queiroz !ico"e Pen#eado e $aryni %a Vi"a

Atividade' Planeja(ento ) 5 de *utu+ro de 2015

A$%o' *,cina de iol%o oletivo

*+jetivos'Amp"iar o dicion&rio de acordes de aprender uma m'sica.

onte"do'(armonia me"odia ri#mo pu"sa)*o.

A presen#e au"a #er& inicio com o es#udo de de#erminados acordes

maiores +ue pos#eriormen#e ser*o ap"icados em uma can)*o ,

-one"y /oy0 do 1rupo es#adunidense 23e /"ac4 $eys.

As es#ru#uras u#i"izadas ser*o E G e A , #odas e"as com a

fundamen#a" no bai5o. A esco"3a deve6se ao fa#o de 3aver en#re as

es#ru#uras no#as em comum o +ue vir& a faci"i#ar o processo de #roca

en#re acordes.

A 7m de #razer a 8u9zo o #a#o e conse+uen#emen#e mem;ria

#ocaremos um acorde por vez com oi#o ba#idas para bai5o. Se1uindo

ser& de#erminado , em andamen#o "en#o , o ri#mo propos#o pe"a

m'sica. < mesmo ser& e5ecu#ado em n'mero superior can)*o com

diminui)*o pro1ressiva a# a"can)armos o ori1ina".

2odos os #ermos ci#ados acima ser*o e5p"anados e e5emp"i7cados

com aber#ura s d'vidas. Aprenderemos ainda o so"o da m'sica em

+ues#*o u#i"izando a #ab"a#ura.

e=6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666=

/=66>6>6666>6?6666666666666666666666666666666666666666666666666=

@=66666666666666B66666666666666666666B66666666666666666666=

%=6666666666666666666666666666666666666666666B666666666666666=

A=6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666=

7/23/2019 PIBID-Oficina-de-Violo-Planejamento-05.10.15

2/2

=6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666=