Escuela normal superior del distrito de barranquilla

Nombre de la institución

3°Nivel educativo

Marta Ortiz

Maestro en formación

Analida CarvajalMaestro asesor

Escudo de la escuela normal superior del distrito de barranquilla

Identificación

Área de conocimientos

La multiplicación

Material didáctico

Procesos

Identificación

Área del conocimiento

Tema: Matemáticas.Tema generador: La multiplicación.Competencias:Capacidad para identificar y manejar las operaciones matemáticas como la

multiplicación.Desarrollar la destreza del estudiante a la hora de realizar operaciones

matemáticas como la multiplicación.Estándares:Manejo de la multiplicación con una cifra.Logros:Hacer que los estudiantes puedan utilizar esta herramienta matemáticas para

su vida diaria.Indicadores de logros:Utilizar otras operaciones matemáticas como la suma para la realización de la

multiplicación.Ver como es capaz el estudiante de adaptar estos problemas en la vida diaria.

Identificación

Área de conocimientos

La multiplicación

Material didáctico

Procesos

La multiplicación • La multiplicación es una operación matemática, que

consiste en sumar varias veces un mismo número. Así, 3 x 4, indica que tenemos que sumar 3, 4 veces, es decir, 3 + 3 + 3 + 3. Por tanto, la multiplicación se puede considerar como una suma repetida.Comprobamos que el resultado es el mismo: 3 x 4 = 12 y 3 + 3 + 3 + 3 = 12.Los términos de la multiplicación se llaman factores y el resultado de la misma se llama producto.Cuando la multiplicación tiene sólo dos factores, llamamos multiplicando al número que vamos a sumar y multiplicador a las veces que lo vamos a sumar.En nuestro ejemplo el multiplicando es 3, el multiplicador es 4, y el producto es 12, que es el resultado de sumar 3 + 3 + 3 + 3 o multiplicar 3 x 4.

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Identificación

Área de conocimientos

La multiplicación

Material didáctico

Procesos

Material didáctico• El material que se empleara en el proceso será

la utilización de objetos como fotocopias en donde cada niño tendrá una para que puedan realizar con una mayor facilidad las actividades que se le van a explicar en ese día; carteleras que será de gran ayuda para el niño ya que con la visualización de imagen pueden captar una mayo información con rapidez; imágenes en donde le permita desarrollar la agiles mental; y útiles escolares clásicos como lo son: lápiz, colores libreta, borrador, sacapuntas.

• • Bibliografía:• http://www.elabueloeduca.com/aprender/mat

ematicas/multiplicar/multiplicar.html

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Identificación

Área de conocimientos

La multiplicación

Material didáctico

Procesos

Procesos

• Procesos metodológicos:• La metodología que utilizaremos ser primero que todo la

presentación con los estudiantes o niños después de eso se realizara la explicación del tema que en este caso es “la multiplicación” si quedad algunas duda será explicado en un tiempo para consolidar el tema tratado, se dará una copia en el que el estudiante desarrollara lo explicado que será socializado y revisado al final de la clase.

• Procesos evaluativo:• Los criterios que tendremos en cuenta para la elaboración de

este proyecto será la participaciones en clase que es importante para observar el grado de atención del estudiante; los trabajos que se le asignaron durante las horas de trabajo; la comunicación que realice niño en el tiempo compartido en el cual veremos si lo que se ha explicado halla sido captado de una manera excelente midiendo el nivel de compresión del estudiante para ver sus ventajas y desventajas en este proceso, que luego de ser encontradas se hará nivelaciones con los demás niños para que todos puedan estar en competencias.

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La multiplicación

Material didáctico

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