Plan curricular del Instituto Cervantes - GBV · 2011-03-17 · Los exclamativos 126 8. El adverbio...

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A/547847

Plan curriculardel Instituto CervantesNiveles de referencia para el español

INSTITUTO CERVANTESBIBLIOTECA NUEVA

índice

Presentación 7Isagoge 9Introducción general 11Descripción del desarrollo del proyecto 47Especialistas responsables de la elaboración de los Niveles de referencia paraespañol del Plan curricular del Instituto Cervantes 53Norma lingüística y variedades del español 59Convenciones ortotipográficas 63Plan general de la obra 67

1. OBJETIVOS GENERALES 71Introducción 73Relación de objetivos 79

1. El alumno como agente social 792. El alumno como hablante intercultural 833. El alumno como aprendiente autónomo 90

2. GRAMÁTICA 99Introducción 101Inventario 109

1. El sustantivo 1091.1. Clases de sustantivos 109

1.1.1. Nombres propios 1091.1.2. Nombres comunes 110

1.2. El género de los sustantivos 1101.3. El número de los sustantivos 111

522 PLAN CURRICULAR DEL INSTITUTO CERVANTES

2. El adjetivo 1112.1. Clases de adjetivos 111

2.1.1; Adjetivos calificativos 1112.1.2. Adjetivos relaciónales 111

2.2. El género del adjetivo 1112.3. El número del adjetivo 1122.4. Posición del adjetivo 1122.5. Grados del adjetivo 112

3. El artículo 1123.1. El artículo definido 1123.2. El artículo indefinido 1143.3. Ausencia de determinación: los nombres escuetos 115

4. Los demostrativos 1165. Los posesivos 1176. Los cuantificadores 118

6.1. Cuantificadores propios 1186.2. Cuantificadores focales o presuposicionales 119

7. El pronombre 1207.1. El pronombre personal 120

7.1.1. Pronombre sujeto 1207.1.2. Pronombres átonos de OD 1217.1.3. Pronombres átonos de Oí: serie me, te, le 1227.1.4. Valores de se 12371.5. [-] 1247.1.6. Pronombres tónicos complementos preposicionales .. 124

7.2. Los relativos 1257.3. Los interrogativos 1257.4. Los exclamativos 126

8. El adverbio y las locuciones adverbiales 1268.1. Adverbios en -mente 1268.2. Adverbios nucleares o de predicado 1278.3. [-] 1288.4. Adverbios del modus 1288.5. Adverbios conjuntivos 1288.6. [-] 1288.7 [-] ; 1288.8. Adverbios relativos e interrogativos 1288.9. Locuciones adverbiales 128

9. El verbo 1299.1. Tiempos verbales de indicativo 129

9.1.1. Presente .'.... 1299.1.2. Pretérito imperfecto 130

ÍNDICE NIVELES A1-A2 523

9.1.3. Pretérito indefinido 1309.1.4. [-] 1319.1.5. [-] 1319.1.6. Pretérito perfecto 131

9.2. [-] 1319.3. El imperativo 1329.4. Formas no personales del verbo 133

9.4.1. Infinitivo 1339.4.2. Gerundio 1339.4.3. Participio 134

El sintagma nominal 13410.1. El núcleo 13410.2. Complementos y modificadores 13410.3. Concordancia interna al SN 13510.4. Concordancia del SN con el verbo 13510.5. El vocativo 135El sintagma adjetival 13511.1. El núcleo 13511.2. Complementos y modificadores 135El sintagma verbal 13612.1. El núcleo 13612.2. Complementos 138

12.2.1. Atributo 13812.2.2. Objeto directo 13812.2.3. Objeto indirecto 13812.2.4. Complementos circunstanciales 139

La oración simple 13913.1. Concordancia 13913.2. Orden de los constituyentes 13913.3. Tipos de oraciones simples 139Oraciones compuestas por coordinación 14014.1. Copulativas .-. 14014.2. Disyuntivas 14014.3. Adversativas 14014.4. Distributivas 140Oraciones compuestas por subordinación 14115.1. Oraciones subordinadas sustantivas 141

15.1.1. De infinitivo 14115.1.2. Flexionadas 141

15.2. Oraciones subordinadas adjetivas o de relativo 14115.3. Oraciones subordinadas adverbiales 142

15.3.1. Temporales 142


15.3.2. [-] 14315.3.3. [-] 14315.3.4. Causales 14315.3.5. Finales 14415.3.6. Condicionales 14415.3.7. Consecutivas 14415.3.8. Comparativas 145

Glosario de términos 149

3. PRONUNCIACIÓN Y PROSODIA 161Introducción 163Inventario 169

1. La base de articulación 1691.1. Caracterización general del español 169

2. La entonación 1702.1. Segmentación del discurso en unidades melódicas 170

2.1.1. Correspondencia entre las unidades melódicas y el sis-tema de puntuación 170

2.1.2. Extensión de la unidad melódica en la secuencia habla-da: irregularidad relativa 170

2.1.3. Contraste con otras lenguas 1702.1.4. Correspondencias sintácticas de la división de unida-

des melódicas: identificación y producción de patronesmelódicos correspondientes a las estructuras sintácticasbásicas 170

2.2. Identificación y producción de los patrones melódicos corres-pondientes a la entonación enunciativa 1712.2.1. Al principio de la unidad enunciativa 1712.2.2. En el cuerpo de la unidad enunciativa 1712.2.3. Al final de la unidad enunciativa 171

2.3. Identificación y producción de los patrones melódicos corres-pondientes a la entonación interrogativa 172

2.4. Identificación y producción de los patrones melódicos corres-pondientes a los distintos actos de habla 172

3. La sílaba y el acento 1733.1. Reconocimiento, identificación y producción de la estructura

silábica 1733.1.1. Características principales del grupo fonético elemen-

tal (la sílaba predominante) 1733.1.2. Resilabeo 173

3.2. Reconocimiento, identificación y producción del acento 1733.2.1. Características del acento 173


3.2.2. Identificación del acento léxico con valor fonológico 1743.2.3. Clasificación de las palabras por la posición del acen-

to fonético 1744. El ritmo, las pausas y el tiempo 175

4.1. Percepción y producción del ritmo en la lengua hablada 1754.1.1. Características del ritmo (percepción) 175

4.2. Percepción y producción de las pausas y del grupo fónico 1754.2.1. Percepción de las pausas obligatorias en español 1754.2.2. Percepción de las pausas virtuales en español 1764.2.3. Percepción de las pausas llenas. Realizaciones propias

de las distintas variedades del español 1765. Los fonemas y sus variantes 176

5.1. Identificación y producción de los fonemas vocálicos 1765.1.1. Características articulatorias 1765.1.2. Caracterización comparada de las vocales españolas .. 1775.1.3. Diptongos 1775.1.4. Triptongos e hiatos 178

5.2. Identificación y producción de los fonemas consonanticos ... 1785.2.1. Identificación y reproducción del sistema consonan-

tico español 1785.2.2. Relación entre sonidos y grafías (ortografía) 179

5.3. Sonidos agrupados: enlace de los sonidos en el grupo fónico ... 1795.3.1. Enlace de las vocales 1795.3.2. El sirrema: ausencia de pausa en su interior 179

4. ORTOGRAFÍA 181Introducción 183Inventario 187

1. Ortografía de letras y palabras 1871.1. Abecedario 1871.2. Vocales 1881.3. Consonantes 188

1.3.1. Letras b,v,w 1881.3.2. Letras c, k, q, z, dígrafo cb 1891.3.3. Letras ¿ y 1901.3.4. Letra h 1911.3.5. Letra y, dígrafo// 1911.3.6. Letras m,n,ñ 1911.3.7 Letra/? 1921.3.8. Letra r, dígrafo rr 1921.3.9. Letras s, x 1931.3.10. Letras t, d 193


1.4. Letras mayúsculas 1931.4.1. Usos generales 1931.4.2; Mayúsculas en palabras o enunciados enteros 1941.4.3. Mayúsculas iniciales 194

1.5. Letras minúsculas iniciales 1951.6. Tipos de letra 1961.7. Ortografía de las palabras 196

1.7.1. Usos generales 1961.72. [-] 1961.7.3. Palabras de doble escritura 1961.7.4. Expresión de cifras y números 196

2. Acentuación gráfica 1972.1. Reglas generales de acentuación 1972.2. Tilde diacrítica 197

3. Puntuación 1983.1. Punto ( . ) 1983.2. Coma ( , ) 1993.3. Dos puntos ( : ) 1993.4. [-] 2003.5. Puntos suspensivos ( . . . ) 2003.6. Signos de interrogación (¿ ?) y exclamación (¡ !) 2003.7. Paréntesis () 2003.8. [-] 2003.9. Comillas ( « » ) 2003.10. Guión ( - ) 2003.11. Raya ( - ) 2013.12. Barra ( / ) 2013.13. Asterisco ( * ) 201

4. Abreviaturas y siglas 2014.1. Abreviaturas 2014.2. Siglas y acrónimos 2024.3. Símbolos 202

5. FUNCIONES 203Introducción 205Inventario 215

1. Dar y pedir información 2151.1. Identificar 2151.2. Pedir información 216

1.2.1. Proponiendo alternativas 2171.2.2. Expresando curiosidad 217

1.3. Dar información 218


1.3.1. Corrigiendo otra información previa 2191.4. Pedir confirmación 2191.5. Confirmar la información previa 2201.6. Describir 2201.7. Narrar 220

2. Expresar opiniones, actitudes y conocimientos 2202.1. Pedir opinión 2202.2. Dar una opinión 2202.3. Pedir valoración 2212.4. Valorar 2212.5. Expresar aprobación y desaprobación 2212.6. Posicionarse a favor o en contra 2222.7. Preguntar si se está de acuerdo 2222.8. Invitar al acuerdo 2222.9. Expresar acuerdo 2222.10. Expresar desacuerdo 2222.11. Mostrar escepticismo 2232.12. Presentar un contraargumento 2232.13. Expresar certeza y evidencia 2232.14. Expresar falta de certeza y evidencia 223

2.15. [-] 2242.16. Expresar posibilidad 2242.17. Expresar obligación y necesidad 2242.18. Expresar falta de obligación o de necesidad 2242.19. Preguntar por el conocimiento de algo 2252.20. Expresar conocimiento 2252.21. Expresar desconocimiento 2252.22. Preguntar por la habilidad para hacer algo 2262.23. Expresar habilidad para hacer algo 226

• 2.24. Preguntar si se recuerda o se ha olvidado 2262.25. Expresar que se recuerda 2262.26. Expresar que no se recuerda 227

3. Expresar gustos, deseos y sentimientos 2273.1. Preguntar por gustos e intereses 2273.2. Expresar gustos e intereses 2283.3. Expresar aversión 2283.4. Preguntar por preferencias 2283.5. Expresar preferencia 2293.6. [-] 2293.7. Preguntar por deseos 2293.8. Expresar deseos 2293.9. Preguntar por planes e intenciones 230


3.10. Expresar planes e intenciones 2303.11. Preguntar por el estado de ánimo 2303.12. Expresar alegría y satisfacción 2303.13. Expresar tristeza y aflicción 2303.14. Expresar placer y diversión 2303.15. Expresar aburrimiento 2303.16. [-] 2313.17. Expresar enfado e indignación 2313.18. Expresar miedo, ansiedad y preocupación 2313.19. Expresar nerviosismo 2313.20. [-] 2313.21. Expresar alivio 2313.22. [-] 2313.23. [-] 2313.24. [-] 2313.25. [-] 2313.26. [-] 2313.27. Expresar sorpresa y extrañeza 2313.28. Expresar admiración y orgullo 2313.29. Expresar afecto 2313.30. Expresar sensaciones físicas 231

4. Influir en el interlocutor 2324.1. Dar una orden o instrucción 2324.2. Pedir un favor 2334.3. Pedir objetos 2334.4. Pedir ayuda 2334.5. [-] 2334.6. [-] 2344.7. Responder a una orden, petición o ruego 234

4.7.1. Accediendo a su cumplimiento 2344.7.2. Eludiendo el compromiso 2344.7.3. Negándose a su cumplimiento 234

4.8. Pedir permiso 2354.9. Dar permiso 2354.10. Denegar permiso 2354.11. [-] 2364.12. [-] 2364.13. Proponer y sugerir 2364.14. Ofrecer e invitar 2364.15. Solicitar confirmación de una propuesta previa 23 64.16. Aceptar una propuesta, ofrecimiento o invitación 2374.17. Rechazar una propuesta, ofrecimiento o invitación 237


4.18. Aconsejar 2374.19. Advertir 2384.20. [-] .7 2384.21. [-] 2384.22. [-] 2384.23. Ofrecerse para hacer algo 238

5. Relacionarse socialmente 2385.1. Saludar 2385.2. Responder a un saludo 2395.3. Dirigirse a alguien 2395.4. Presentar a alguien 2395.5. Responder a una presentación 2405.6. [-] 2405.7 [-] 2405.8. Dar la bienvenida a alguien 2405.9. Responder a una bienvenida 2405.10. Disculparse 2405.11. Responder a una disculpa 2405.12. Agradecer 2415.13. Responder a un agradecimiento 2415.14. Dar el pésame 2415.15. Proponer un brindis 2415.16. Felicitar 2415.17. Formular buenos deseos 2415.18. Responder a felicitaciones y buenos deseos 2425.19. [-] 2425.20. [-] 2425.21. Despedirse 242

6. Estructurar el discurso 2436.1. Establecer la comunicación y reaccionar 243

6.1.1. Establecer la comunicación 2436.1.2. Reaccionar 243

6.2. Saludar y responder a un saludo 2436.2.1. Saludar 2436.2.2. Responder a un saludo 243

6.3. Preguntar por una persona y responder 2446.3.1. Preguntar por una persona 2446.3.2. Responder 244

6.4. Pedir una extensión o habitación y responder 2456.4.1. Pedir una extensión o habitación 2456.4.2. Responder 245

6.5. Preguntar si se puede dejar un recado 245


6.6. [-] 2456.7. Solicitar que comience un relato y reaccionar 245

6.7.1. Solicitar al interlocutor que comience 2456.7.2. Reaccionar 246

6.8. Introducir el tema del relato y reaccionar 2466.8.1. [-] 2466.8.2. Reaccionar 246

6.9. Indicar que se sigue el relato con interés 2466.10. [-] 2466.11. [-] 2466.12. Organizar la información 2476.13. Conectar elementos 2476.14. [-] 2476.15. [-] 2476.16. [-] 2476.17 [-] 2476.18. [-] 2476.19. [-] 2476.20. [-] 2476.21. Interrumpir 2476.22. [-] 2476.23. Pedir a alguien que guarde silencio 2476.24. [-] 2476.25. [-] 2476.26. Concluir el relato 2476.27 [-] 2486.28. Proponer el cierre 2486.29. [-] 2486.30. [-] 2486.31. Despedirse y responder a las despedidas 248

6. TÁCTICAS Y ESTRATEGIAS PRAGMÁTICAS 249Introducción 251Inventario 257

1. Construcción e interpretación del discurso 2571.1. Mantenimiento del referente y del hilo discursivo 257

1.1.1. Recursos gramaticales 2571.1.2. Recursos léxico-semánticos 258

1.2. Marcadores del discurso 2581.2.1. Conectores 2581.2.2. Estructuradores de la información 258


1.2.3. [-] 2581.2.4. Operadores discursivos 2591.2.5. Controladores del contacto 259

1.3. La deixis 2591.3.1. Espacial 2591.3.2. Temporal 2601.3.3. Personal 260

1.4. Desplazamiento en el orden de los elementos oracionales 2611.4.1. Rematización 2611.4.2. Tematización 261

1.5. [-] 2621.6. Valores ilocutivos de los enunciados interrogativos 262

1.6.1. Interrogativos neutros 2621.6.2. Interrogativos orientados 262

1.7. La expresión de la negación 2631.7.1. Tipos de negación 2631.7.2. La negación con refuerzo 263

2. Modalización 2642.1. [-] 2642.2. Atenuación o minimización 2642.3. [-] 2642.4. Los valores modales de la entonación y de otros elementos supra-

segmentales 2642.5. Desplazamiento de la perspectiva temporal 264

2.5.1. Ampliación del dominio del presente al pasado o al fu-turo 264

3. Conducta interaccional 2653.1. Cortesía verbal atenuadora 265

3.1.1. Atenuación del papel del hablante o del oyente 2653.1.2. Atenuación del acto amenazador 265

Glosario de términos 267

7. GÉNEROS DISCURSIVOS Y PRODUCTOS TEXTUALES 275Introducción 277Inventario 287

1. Géneros orales y escritos 2871.1. Lista alfabética de géneros orales y escritos 2871.2. Géneros de transmisión oral 2881.3. Géneros de transmisión escrita 289

2. Muestras de géneros 2902.1. Conversación transaccional 290

2.1.1. Conversación transaccional cara a cara (Nivel A2) 290


3. Macrofunciones 2933.1. Macrofunción descriptiva: personas 293

3.1.1. Proceso prototípico 2933.1.2. Inserción de secuencias 2943.1.3. Elementos lingüísticos 294

3.2. Macrofunción descriptiva: objetos 2953.2.1. Proceso prototípico 2953.2.2. Inserción de secuencias 2963.2.3. Elementos lingüísticos 296

3.3. Macrofunción descriptiva: lugares 2973.3.1. Proceso prototípico 2973.3.2. Inserción de secuencias 2983.3.3. Elementos lingüísticos 298

3.4. Macrofunción narrativa 2993.4.1. Proceso prototípico 2993.4.2. Inserción de secuencias 3003.4.3. Elementos lingüísticos 300

8. NOCIONES GENERALES 303Introducción 305Inventario 313

1. Nociones existenciales 3131.1. Existencia, inexistencia 3131.2. Presencia, ausencia 3131.3. Disponibilidad, no disponibilidad 3131.4. Cualidad general 3141.5. Acontecimiento 3141.6. Certeza, incertidumbre 3141.7. Realidad, ficción 3141.8. Necesidad, contingencia, obligación 314

2. Nociones cuantitativas 3142.1. Cantidad numérica 3142.2. Cantidad relativa 3152.3. [-] 3152.4. Proporción 3152.5. Grado 3152.6. Medidas 315

2.6.1. Medidas generales 3152.6.2. Talla 3162.6.3. Tamaño 3162.6.4. Distancia 3162.6.5. Velocidad 316


2.6.6. Peso 3162.6.7. Superficie 3162.6.8. Volumen, capacidad 3172.6.9. Temperatura 317

3. Nociones espaciales 3173.1. Localización 3173.2. Posición absoluta 3173.3. Posición relativa 3173.4. Distancia 3183.5. Movimiento, estabilidad 3183.6. Orientación, dirección 3183.7. Orden 3193.8. Origen 319

4. Nociones temporales 3194.1. Referencias generales 3194.2. Localización en el tiempo 320

4.2.1. Presente 3204.2.2. Pasado 3214.2.3. Futuro 321

4.3. Aspectos de desarrollo 3214.3.1. Simultaneidad 3214.3.2. Anterioridad 3224.3.3. Posterioridad 3224.3.4. [-] 3224.3.5. Anticipación 3224.3.6. Retraso 3224.3.7 Inicio 3224.3.8. Finalización 3234.3.9. Continuación 3234.3.10. Repetición 3234.3.11. Duración, transcurso ". 3234.3.12. Frecuencia 3244.3.13. Cambio 3244.3.14. [-] 3244.3.15. Singularidad •. 324

5. Nociones cualitativas 3245.1. Formas y figuras 3245.2. Dimensiones 3255.3. Consistencia, resistencia 3255.4. [-] 3255.5. [-] 3255.6. Humedad, sequedad 325


5.7 Materia 3255.8. Visibilidad, visión 3255.9. Audibilidad, audición 3255.10. Sabor 3255.11. [-] 3255.12. Color 3265.13. Edad, vejez 3265.14. Accesibilidad 3265.15. Limpieza 326

6. Nociones evaluativas 3266.1. Evaluación general 3266.2. Valor, precio 3276.3. Atractivo 3276.4. Calidad 3276.5. Aceptabilidad 3276.6. Adecuación 3276.7. Conformidad 3276.8. Corrección 3276.9. [-] 3276.10. Interés 3276.11. [-] 3286.12. Utilidad, uso 3286.13. Capacidad, competencia 3286.14. Importancia 3286.15. Normalidad 3286.16. Facilidad 328

7. Nociones mentales 3287.1. Reflexión, conocimiento 3287.2. Expresión verbal 328

9. NOCIONES ESPECÍFICAS 329Introducción 331Inventario 335

1. Individuo: dimensión física 3351.1. Partes del cuerpo 3351.2. Características físicas 3351.3. Acciones y posiciones que se realizan con el cuerpo 3361.4. Ciclo de la vida y reproducción 336

2. Individuo: dimensión perceptiva y anímica 3362.1. Carácter y personalidad 3362.2. Sentimientos y estados de ánimo 3362.3. Sensaciones y percepciones físicas 336


2.4. [-] 3372.5. [-] 3372.6. Valores personales 337

3. Identidad personal 3373.1. Datos personales 337

3.1.1. Nombre 3373.1.2. Dirección 3373.1.3. Número de teléfono 3373.1.4. Lugar y fecha de nacimiento 3373.1.5. Nacionalidad 3383.1.6. Edad 3383.1.7 Sexo 3383.1.8. Estado civil 3383.1.9. Profesión 338

3.2. Documentación 3383.3. Objetos personales 339

4. Relaciones personales 3394.1. Relaciones familiares 3394.2. Relaciones sociales 3394.3. Celebraciones y actos familiares, sociales y religiosos 339

5. Alimentación 3405.1. Dieta y nutrición 3405.2. Bebida 3405.3. Alimentos 3405.4. Recetas 3415.5. Platos 3415.6. Utensilios de cocina y mesa 3415.7. Restaurante 341

6. Educación 3426.1. Centros e instituciones educativas 3426.2. Profesorado y alumnado 3426.3. Sistema educativo 3426.4. Aprendizaje y enseñanza 3426.5. Exámenes y calificaciones 3426.6. Estudios y titulaciones 3426.7. Lenguaje de aula 3436.8. Material educativo y mobiliario de aula 343

7. Trabajo 3437.1. Profesiones y cargos 3437.2. Lugares, herramientas y ropa de trabajo 3447.3. Actividad laboral 3447.4. Desempleo y búsqueda de trabajo 344


7.5. Derechos y obligaciones laborales 3457.6. Características de un trabajador 345

8. Ocio : 3458.1. Tiempo libre y entretenimiento 3458.2. Espectáculos y exposiciones 3458.3. Deportes 3468.4. Juegos 346

9. Información y medios de comunicación 3469.1. Información y comunicación 3469.2. Correspondencia escrita 3469.3. Teléfono 3469.4. Prensa escrita 3479.5. Televisión y radio 3479.6. Internet 347

10. Vivienda 34710.1. Acciones relacionadas con la vivienda 347

10.1.1. [-] 34710.1.2. Compra y alquiler 34710.1.3. Ocupación 348

10.2. Características de la vivienda 34810.2.1. Tipos 34810.2.2. Partes 34810.2.3. Personas 34810.2.4. Condiciones 348

10.3. Actividades domésticas 34910.3.1. Limpieza de la casa 349

10.4. Objetos domésticos 34910.4.1. Muebles y objetos domésticos 34910.4.2. Electrodomésticos 349

11. Servicios 34911.1. Servicio postal 34911.2. Servicios de transporte 34911.3. Servicios financieros 35011.4. Servicios sanitarios 35011.5. Servicios educativos 35011.6. Servicios de protección y seguridad 35011.7. Servicios sociales 35011.8. Servicios de abastecimiento público 350

12. Compras, tiendas y establecimientos 35012.1. Lugares, personas y actividades 35112.2. Ropa, calzado y complementos 351


12.3. Alimentación 35112.4. Pagos 352

13. Salud e higiene 35213.1. Salud y enfermedades 35213.2. [-] 35213.3. Síntomas 35213.4. Centros de asistencia sanitaria 35213.5. Medicina y medicamentos 35313.6. Higiene 35313.7 Estética 353

14. Viajes, alojamiento y transporte 35314.1. Viajes 353

14.1.1. Objetos y documentos relacionados con los viajes .... 35314.1.2. Tipos de viajes 353

14.2. Alojamiento 35414.3. Sistema de transporte 354

14.3.1. Red de transportes 35414.3.2. Tipos de transporte 35514.3.3. La conducción 355

15. Economía e industria 35615.1. Finanzas y bolsa 356

15.1.1. Economía y dinero 35615.2. [-] 35615.3. Comercio 356

15.3.1. Transacciones comerciales y mercados 35615.3.2. [-] 35615.3.3. Publicidad, mercadotecnia 356

15.4. Entidades y empresas 35615.4.1. Tipos de empresa y organización 356

15.5. Industria y energía 35715.5.1. Construcción, industria pesada y ligera 35715.5.2. Sector agropecuario 35715.5.3. Pesca 357

16. Ciencia y tecnología 35716.1. Cuestiones generales 35716.2. [-] 35716.3. Matemáticas 35716.4. Informática y nuevas tecnologías 357

17. Gobierno, política y sociedad 35817.1. Sociedad 358

17.1.1. Vida en comunidad 35817.1.2. Conducta social 358


17.2. Política y gobierno 35817.2.1. Instituciones políticas y órganos de gobierno 358

17.3. Ley y justicia 35817.4. Ejército 359

18. Actividades artísticas 35918.1. Disciplinas y cualidades artísticas 35918.2. Música y danza 35918.3. Arquitectura, escultura y pintura 35918.4. Literatura 36018.5. Fotografía 36018.6. Cine y teatro 360

19. Religión y filosofía 36019.1. Religión 360

20. Geografía y naturaleza 36020.1. Universo y espacio 36020.2. Geografía 361

20.2.1. Geografía física, humana y política 36120.2.2. Paisaje y accidentes geográficos 361

20.3. Espacios urbanos o rústicos 36120.3.1. Ciudad 36120.3.2. Campo 361

20.4. Clima y tiempo atmosférico 36220.5. Fauna 36220.6. Flora 362

10. REFERENTES CULTURALES 363Introducción 365Inventario 371

1. Conocimientos generales de los países hispanos 3711.1. Geografía física 371

1.1.1. Climas 3711.1.2. Particularidades geográficas 3711.1.3. Fauna y flora 373

1.2. Población 3731.3. Gobierno y política 373

1.3.1. Poderes del Estado e instituciones 3741.3.2. Derechos, libertades y garantías 3741.3.3. Partidos políticos y elecciones 375

1.4. Organización territorial y administrativa 3751.4.1. Demarcación territorial y administrativa 3751.4.2. Capitales, ciudades y pueblos 376

1.5. Economía e industria 376


1.6. Medicina y sanidad 3771.7. Educación 3771.8. Medios de comunicación 379

1.8.1. Prensa escrita 3791.8.2. Televisión y radio 379

1.9. Medios de transporte 3801.9.1. Transportes de largo recorrido: aviones, trenes y barcos .. 3801.9.2. Transporte urbano e interurbano 3811.9.3. Transporte por carretera 381

1.10. Religión 3821.11. Política lingüística 382

2. Acontecimientos y protagonistas del pasado y del presente 3832.1. Acontecimientos y personajes históricos y legendarios 3832.2. Acontecimientos sociales y culturales y personajes de la vida social

y cultural 3853. Productos y creaciones culturales 386

3.1. Literatura y pensamiento 3863.2. Música 389

3.2.1. Música clásica 3893.2.2. Música popular y tradicional 390

3.3. Cine y artes escénicas 3903.3.1. Cine 3903.3.2. Teatro 3923.3.3. Danza 392

3.4. Arquitectura 3933.5. Artes plásticas 393

3.5.1. Pintura 3933.5.2. Escultura 3943.5.3. Fotografía 3943.5.4. Cerámica y orfebrería 395

11. SABERES Y COMPORTAMIENTOS SOCIOCULTURALES 397Introducción 399Inventario 405

1. Condiciones de vida y organización social 4051.1. Identificación personal 405

1.1.1. Nombres y apellidos 4051.1.2. Documentos de identificación 406

1.2. La unidad familiar: concepto y estructura 4061.3. Calendario: días festivos, horarios y ritmos cotidianos 4071.4. Comidas y bebidas 408

1.4.1. Cocina y alimentos 408


1.4.2. Convenciones sociales y comportamientos en la mesa .. 4091.4.3. Establecimientos 409

1.5. Educación y cultura 4101.5.1. Centros de enseñanza 4101.5.2. Bibliotecas, museos y centros culturales 411

1.6. Trabajo y economía 4111.7. Actividades de ocio, hábitos y aficiones 412

1.7.1. Hábitos y aficiones 4131.7.2. Espectáculos 4131.7.3. Actividades al aire libre 4141.7.4. Deportes 415

1.8. Medios de comunicación e información 4151.8.1. Prensa escrita 4151.8.2. Televisión y radio 4161.8.3. Internet 417

1.9. La vivienda 4171.9.1. Características y tipos 4171.9.2. Acceso a la vivienda y mercado inmobiliario 418

1.10. Servicios 4191.10.1. Instalaciones deportivas 4191.10.2. Parques y zonas verdes 4191.10.3. Mobiliario urbano 4201.10.4. Mantenimiento y limpieza de espacios públicos 4201.10.5. Protección civil 421

1.11. Compras 4211.11.1. Tiendas y establecimientos 4211.11.2. Precios y modalidades de pago 4221.11.3. Hábitos de consumo 423

1.12. Salud e higiene 4241.12.1. Salud pública 4241.12.2. Centros de asistencia sanitaria 425

1.13. Viajes, alojamiento y transporte 4261.13.1. Viajes 4261.13.2. Hoteles y alojamientos 4261.13.3. Aeropuertos, puertos, ferrocarriles y carreteras 4271.13.4. Transporte urbano 427

1.14. Ecología y medio ambiente 4291.14.1. Relación con la naturaleza y protección del medio

ambiente 4291.14.2. Parques naturales y rutas 4301.14.3. Desastres naturales 430

1.15. Servicios sociales y programas de ayuda 430


1.15.1. Atención a personas mayores 4301.15.2. Atención a inmigrantes 4311.15.3. Atención a personas sin recursos económicos 4311.15.4. Atención a personas maltratadas 4321.15.5. ONG 432

1.16. Seguridad y lucha contra la delincuencia 4332. Relaciones interpersonales 433

2.1. En el ámbito personal y público 4332.1.1. Relaciones sentimentales, familiares y de amistad 4332.1.2. Relaciones entre clases sociales, generaciones y sexos .. 4342.1.3. Relaciones entre vecinos 4352.1.4. Relaciones con la autoridad y la Administración 4352.1.5. Relaciones con desconocidos 436

2.2. En el ámbito profesional 4362.2.1. Relaciones con compañeros de trabajo 4362.2.2. Relaciones con clientes 437

2.3. En el ámbito educativo 4383. Identidad colectiva y estilo de vida 438

3.1. Identidad colectiva: sentido de pertenencia a la esfera social .. 4383.1.1. Configuración de la identidad colectiva 4383.1.2. Participación ciudadana y pluralismo 4393.1.3. Minorías étnicas y religiosas 440

3.2. Tradición y cambio social 4403.3. Espiritualidad y religión 4413.4. Presencia e integración de las culturas de países y pueblos ex-

tranjeros 4413.5. Fiestas, ceremonias y celebraciones 442

3.5.1. Fiestas populares 4423.5.2. Celebraciones y actos conmemorativos 4433.5.3. Ceremonias y ritos funerarios 444

12. HABILIDADES Y ACTITUDES INTERCULTURALES 445Introducción 447Inventario 453

1. Configuración de una identidad cultural plural 4531.1. Habilidades 453

1.1.1. Conciencia de la propia identidad cultural 4531.1.2. Percepción de diferencias culturales 4541.1.3. Aproximación cultural 4541.1.4. Reconocimiento de la diversidad cultural 4541.1.5. Adaptación, integración (voluntaria) 456

1.2. Actitudes 456


1.2.1. Empatia 4561.2.2. Curiosidad, apertura 4561.2.3. Disposición favorable 4571.2.4. Distanciamiento, relativización 4571.2.5. Tolerancia a la ambigüedad 4581.2.6. Regulación de los factores afectivos (estrés cultural, des-

confianza, recelo...) 4582. Asimilación de los saberes culturales (comportamientos sociocultu-

rales y referentes culturales) 4592.1. Habilidades 459

2.1.1. Observación 4592.1.2. Comparación, clasificación, deducción 4592.1.3. Transferencia, inferencia, conceptualización 4592.1.4. Ensayo y práctica 4602.1.5. Evaluación y control 4602.1.6. Reparación, corrección 461

2.2. Actitudes 4612.2.1. Empatia 4612.2.2. Curiosidad, apertura 4612.2.3. Disposición favorable 4612.2.4. Distanciamiento, relativización 4622.2.5. Tolerancia a la ambigüedad 462

3. Interacción cultural 4623.1. Habilidades 462

3.1.1. Planificación 4623.1.2. Contacto, compensación 4633.1.3. Evaluación y control 4633.1.4. Reparación y ajustes 464

3.2. Actitudes 4653.2.1. Empatia 4653.2.2. Curiosidad, apertura 4653.2.3. Disposición favorable 4653.2.4. Distanciamiento, relativización 4653.2.5. Tolerancia a la ambigüedad 4653.2.6. Regulación de los factores afectivos (estrés cultural, des-

» confianza, recelo...) 4664. Mediación cultural 466

4.1. Habilidades 4664.1.1. Planificación 4664.1.2. Mediación 4664.1.3. Evaluación y control 4674.1.4. Reparación y ajustes 468


4.2. Actitudes 4684.2.1. Empatia 4684.2.2. Curiosidad, apertura 4684.2.3. Disposición favorable y flexible 4684.2.4. Distanciamiento, relativización 4694.2.5. Tolerancia a la ambigüedad 4694.2.6. Regulación de los factores afectivos (estrés cultural, des-

confianza, recelo...) 469

3. PROCEDIMIENTOS DE APRENDIZAJE 471itroducción 473iventario 479

1. Relación de procedimientos de aprendizaje 4791.1. Planificación y control del propio proceso de aprendizaje 479

1.1.1. Conciencia y regulación del proceso 4791.1.2. Planificación del aprendizaje 4821.1.3. Gestión de recursos, medios y oportunidades de apren-

dizaje y uso de la lengua 4841.2. Procesamiento y asimilación del sistema de la lengua 486

1.2.1. Dirección y focalización de la atención 4861.2.2. Elaboración e integración de la información 4871.2.3. Almacenamiento en la memoria a corto o a largo plazo . 4901.2.4. Recuperación de la información 4921.2.5. Ensayo y práctica 4931.2.6. Compensación 4951.2.7. Evaluación del producto 4971.2.8. Corrección y reparación del producto 499

1.3. Regulación y control de los factores afectivos 4991.3.1. Ansiedad 4991.3.2. Autoconcepto (autoestima, autoimagen, autoeficacia) .. 5011.3.3. Emociones y reacciones negativas 5021.3.4. Motivación intrínseca 5031.3.5. Motivación extrínseca 505

1.4. Regulación y control de la capacidad de cooperación 5071.4.1. Participación eficaz en grupos de trabajo 5071.4.2. Interacción social y gestión de conflictos grupales 510

2. Uso estratégico de procedimientos de aprendizaje en la realizaciónde tareas 5142.1. Planificación 514

2.1.1. Identificación de los objetivos de la tarea 5142.1.2. Análisis de la tarea: identificación de los descriptores .. 5152.1.3. Diagnóstico de recursos 516


2.1.4. Planificación funcional 5172.1.5. Decisión sobre procedimientos para la movilización

de recursos 5172.1.6. Monitorización del proceso 517

2.2. Realización de la tarea 5182.2.1. Aplicación de procedimientos de procesamiento y asi-

milación 5182.2.2. Aplicación de procedimientos de control y gestión de

los factores afectivos 5182.2.3. Aplicación de procedimientos de cooperación 519

2.3. Evaluación y control 5192.3.1. Aplicación de procedimientos de evaluación del pro-

ducto 5192.3.2. Valoración de la contribución de la tarea al logro de los

objetivos de comunicación y de aprendizaje 5202.4. Reparación y ajustes 520

2.4.1. Aplicación de procedimientos de corrección y repara-ción del producto 520

2.4.2. Reproducción de aspectos parciales o globales de latarea en otras situaciones de comunicación o aprendi-zaje 520

Plan curricular del Instituto Cervantes - GBV · 2011-03-17 · Los exclamativos 126 8. El adverbio...

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