PLAN EDUCATIVO UNIDAD EDUCATIVA APRENDEMOS “DR. …...Por favor en el texto que retiraron el día...

Dirección Av. Trajano Naranjo Jácome y Laguna Cuyabeno Tel: +(593 3) 292610–292403

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UNIDAD EDUCATIVA

“DR. Trajano Naranjo Iturralde”

PLAN EDUCATIVO APRENDEMOS

JUNTOS EN CASA

DATOS

Asignatura Lengua y Literatura Semana 13

Docentes: Lic. Hipatia Herrera y Lic. Jenny Herrera Curso: Segundo “A” y “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: La diversidad de mi entorno me invita crecer.

INDICACIONES GENERALES

• Mantén la calma, pronto volveremos a la escuela, a los parques y compartiremos entre todos y todas.

• Hay que recordar que la higiene personal es importante para combatir el virus, lavarse con frecuencia y de forma

adecuada las manos, comer saludablemente y realizar actividades físicas te ayudará a tener el cuerpo y mente

saludables.

• Es importante que te #Quedes En Casa durante todo el tiempo que sea necesario, te acompañaremos en esta

nueva forma de aprender, porque si se puede #Aprender En Casa.

• Si es necesario que salgas de casa, recuerda utilizar la mascarilla al volver, lávate las manos con agua y jabón .

Lunes, 30 de noviembre del 2020

ACTIVIDADES

Tema: Desarrollar la Conciencia fonológica: Tomar conciencia de los sonidos que forman la palabra /mano/ sonido /a/

• Cantar la canción “Mis manos son”

• Observar el gráfico de mano

• Realizar la fonología utilizando la regleta fonológica y descubrir el segundo sonido.

• Decir el segundo sonido de la palabra que nombra el dibujo.

• Observar objetos cuyos nombres empiecen con el fonema “a”


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JUNTOS EN CASA

• Trabajar la conciencia semántica y léxica con cada uno los gráficos.

• Pronunciar las palabras de forma alargada

• Contar los sonidos de cada palabra.

• Realizar la fonología de las palabras utilizando la regleta fonológica.

• Usar semillas, aplausos, o los dedos.

• aro anillo usado como símbolo de celebración del matrimonio. Pieza u objeto en forma de

circunferencia.

• ala parte del cuerpo de algunos animales, de la que se sirven para volar.

• amo un sentimiento de amor hacia otra persona, amo, se refiere a la persona como dueño de

un animal doméstico.

• ají es una planta y sus frutos rojos; se usan para dar sabor más o menos picante a distintos

alimentos.

• año es un período de doce meses de enero a diciembre, curso académico, cumple años.

• auto vehículo de motor para transportar personas.

• arco arma hecha de una varilla de acero, madera u otra materia elástica, cuyos extremos es

tán sujetos por una cuerda tensa y que se usa para disparar flecha en deportes es una

portería, en el fútbol.

• atún pez marino cuya carne es muy apreciada.

TAREA N°…………

Fecha: 30 /11/ 2020. Nombre:……………………………………………… 1.- Trabaja en el Texto Integral de Lengua y Literatura que retiraron el día miércoles las págs... 26y 27 en el mismo libro. En el cuaderno de Lengua y Literatura 2.- Dibujar o recortar 2 gráficos que empiecen con el sonido a.

3.- Realizar la regleta fonológica frente a cada gráfico y pintar un punto rojo en el casillero que va el

sonido /a/ y puntos negros en los otros casilleros.


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DATOS

Asignatura Matemáticas Semana 13



Lunes, 30 de noviembre del 2020

ACTIVIDADES

Tema: Restas, noción, signo, ejemplos sencillos

• Escuchar atentamente al siguiente problemita:

• Si tenemos 5 duraznos y nos comemos 2 cuantos quedan????

• Suma los duraznos sin x para saber cuántos quedan?.

• Dar posibles formas para solucionarlo

• Observar el siguiente gráfico y lo comento

• Conocer el significado de resta. ¿Qué Es la resta?

• Es una operación que descompone. Consiente en eliminar una parte de alguna cantidad.

• Su sómbolo es – ( menos).

• Dar solución a estos ejercicios en forma oral.


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• Aprender a restar también en foma vertical.

TAREA N°……

Fecha: 30 /11/ 2020.

En el Texto Integrado de Matemática que retiraron el día miércoles realiza la pág 59., resuelve las restas de forma horizontal y vertical. Anota el resultado en el mismo libro.


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DATOS



NOMBRE DEL PROYECTO: La diversidad de mi entorno me invita crecer...

Martes, 01 de diciembre del 2020

ACTIVIDADES

Tema: Fonema /n/ en la mitad y al final de la palabra. Actividades:

• Cantar la canción “EL BAILE DEL GORILA”.

• Observar el gráfico de la mano

• Decir el tercer sonido

• Observar los gráficos

• Nombrar los dibujos que tienen el sonido n en la mitad y al final de la palabra.


• Pronunciar las palabras de forma alargada.

• Y contar los sonidos de cada palabra.


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TAREA N°:

Fecha: 01/ 12 / del 2020. Nombre:…………………………………… 1.- Trabaja en el Texto de Lengua y Literatura la Pág. 29. En el mismo libro. En el cuaderno de Lengua y Literatura. 2.- Dibujar los gráficos de maní, mina, mono y hacer la regleta fonológica y señalar el casillero donde se encuentra el sonido n. 3.- Repase y aprenda la canción.


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Asignatura Matemáticas Semana 13

Docentes: Lic. Hipatía Herrera y Lic. Jenny Herrera Curso: Segundo “A” y “B”


Martes , 01 de diciembre del 2020

ACTIVIDADES:

TEMA.: Me divierto saltando en la Recta numérica

• Observo las imágenes y cuento el número de peras que hay en cada escena.

• Contesto las siguientes preguntas.

¿Cuántas peras habia en la primera escena? ¿Cuántas peras quedaron en el recipiente? ¿Las peras aumentaron o disminuyerón?

• Observa como con ayuda de la semirrecta numerica resuelvo la siguiente resta Tengo 8 flores y regale 5 ¿Cuántas flores me quedaron.

Obsreva la operación que realizaste.

8 – 5 = 3 se lee: 8 menos 5 es igual a 3.

• Recuerda que la resta es quitar o disminuir elementos. Su signo es – y se lee menos.


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TAREA N°..

Fecha: 01/12/ 2020 Nombre:………………………………………… Realice en el cuaderno de Matemática, Dibujo la recta numerica y resuelvo las restas. Escribe el resultado.


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Miércoles, 02 de diciembre del 2020

ACTIVIDADES:

Tema: El fonema /o/ (al inicio, medio y al final)

• En el cartel observamos los siguientes dibujos

• Los nombres de estos dibujos empiezan con el sonido /O/

• En los siguientes dibujos: EL SONIDO /O/ lo encontramos en el medio y al final del nombre

del mismo dibujo.

• Si pronunciamos sus nombres.


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• Hemos coloreado la casilla que corresponde al sonido/o) en las palabras que nombran los dibujos.

TAREA N°………..

Fecha: 02/12/2020 Nombre: …………………………………………. 1.- En el texto Integrado de Lengua y Literatura que retiraron el día miércoles realice la págs.30 y 31. En el mismo texto.

Para el cuaderno de Lengua y Literatura.

2. Pinto la casilla que corresponde al sonido /o/ en las palabras que nombran los dibujos. 3.- Con la ayuda de una persona adulta repasar la poesía.


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Asignatura Estudios Sociales Semana 13



Miércoles , 02 de diciembre del 2020

ACTIVIDADES:

Tema: Oficios y profesiones Actividades:

- Observar y analizar los siguientes gráficos.

Los oficios son actividades que las realizan algunas personas y muy importantes porque se dedican a la agricultura, albañilería, fontanería, carpintería, costura, reparaciones eléctricas y más. También hay quienes se dedican al arte: pintores, escritores, músicos, bailarines, etc. Las profesionales son personas que han estudiado para obtener un título y prestan servicios a la comunidad: bomberos, policías, abogados, profesores, ingenieros, entre otros.


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Pregunte a sus padres si tiene un oficio o una profesión

TAREA N°…

Fecha: 02/12/ 2020

En Estudios Sociales Por favor en el texto que retiraron el día de miércoles, buscar las páginas 38 y 39 en la parte de Estudios Sociales y leer con sus niños y niñas los oficios y profesiones. Trabajar las actividades 10 y 11 de la página 39 en el mismo libro.


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Jueves, 03 de diciembre del 2020

ACTIVIDADES:

Tema: Fonema /d/ • Digo el primer y tercer sonido de la palabra que nombra el dibujo.

• Observo los siguientes dibujos.

• Pronuncio sus nombres.

• Los nombres de estos dibujos empiezan con el sonido /d/

• En los siguientes dibujos: EL SONIDO /D/ lo encontramos en el medio y al final del nombre del

mismo dibujo.

• Si pronunciamos sus nombres.

TAREA N°……

Fecha: 03/12/2020

1.- En el Texto integrado de Lengua y Literatura que retiraron el día miércoles por favor trabajar las pág. 32 y 33.


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DATOS

Asignatura Expresión Cultural y Artística Semana 13

Docentes: Lic. Katherine Toapanta Curso: Segundo “A” y “B”



• Realizar la actividad con ayuda de un adulto.

• Establecer un lugar de casa adecuado para realizar las actividades académicas.

• Archivar o guardar todas las actividades realizadas en el portafolio del estudiante.

EXPRESIÓN CULTURAL Y ARTÍSITCA


ACTIVIDADES:

Tema: Descubro el maravilloso mundo de las plantas

Los seres humanos empiezan a conocer el mundo a través de los lugares más cercanos: su familia, su casa, su escuela, y su entorno. Así, además de disfrutar el entorno y de las personas que los rodean, también entienden la importancia del respeto y el cuidado de la naturaleza.

• Observa las plantas que tienes a tu alrededor, si tienes jardín realiza un mini paseo ¿Qué plantas puedes observar? Descubre las plantas que crecen en lugares inesperados. Si no te es posible observar plantas en la naturaleza, puedes buscar en revistas.

• Dibuja una planta que te gustó de tu recorrido o la que observaste en revistas o libros y escribe con tu propio código lo que más te llamó la atención de ella. Guarda tu dibujo para tu álbum.


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JUNTOS EN CASA

Dibuja la planta que más te gustó.

Nombre:___________________________________ Grado:________________

RECOMENDACIONES PARA EL TUTOR DE CASA

• El padre de familia debe estar presente para cada actividad y tarea que debe realizar el estudiante, ayudándolo a comprender las mismas.

• Recuerde utilizar materiales reciclados como pinturas, cuaderno lápiz etc.


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Asignatura Inglés ( Lengua Extranjera) Semana 13 Project 2

Docentes: Lic. Gabriela Segovia. Curso: Segundo “A” y “B”



• Realizar la actividad con ayuda de un adulto.

• Establecer un lugar de casa adecuado para realizar las actividades académicas.

• Archivar o guardar todas las actividades realizadas en el portafolio del estudiante.


ACTIVIDADES:

TOPIC: Gender (Género) 1. Look, listen, and repeat the sentences: (Mira, escucha y repite las oraciones).

2. Look at the pictures and complete the sentences with the correct gender word. (Mira las imágenes, y completa usando el género correcto)

3.-Are you a girl or a boy? Draw yourself and complete the sentence (¿Eres una niña o un niño? Dibuja y completa la oración)

I am a _______________

NAME: ______________________________________________ GRADE: _____________________ RECOMENDACIONES PARA EL TUTOR DE CASA

• El padre de familia debe supervisar las actividades.

• Guardar las actividades en el portafolio.


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Viernes, 04 de diciembre del 2020

ACTIVIDADES:

Tema: El fonema /e/ ( al inicio ,medio y al final)

• Observar el gráfico de dedo.

• Realizar la fonología utilizando la regleta fonológica y descubrir el segundo sonido.

• Digo el segundo sonido de la palabra que nombra el dibujo.

• Observo la escena y nombro los dibujos que comiencen con el sonido /e/.

• Digo los nombres de los dibujos de la escena anterior que tienen dos o más sonidos /e/.

• Trabajar la conciencia semántica y léxica con cada uno los gráficos.

• Pronunciar las palabras de forma alargada.

• Contar los sonidos de cada palabra.


TAREA N°….

Fecha: 04/12/2020 1.- En el Texto integrado de Lengua y Literatura que retiraron el día miércoles por favor trabajar las págs. 34 y 35 en el mismo Texto.


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DATOS

Asignatura Educación Física Semana 13



EDUCACIÓN FÍSICA


ACTIVIDADES:

Tema. Me ejército.

• Coloca en el piso 10 peluches pequeños, pares de medias enrolladas o cualquier objeto que puedas levantar. Siéntate con las piernas estiradas frente a esos objetos.

• Pon una canasta pequeña o un cartón detrás de tu cabeza, con una mano de distancia entre ambos, para que puedas recostarte.

• Toma uno por uno los peluches a medias con tus pies, haciendo pinza y eleva tus piernas hasta que tus rodillas casi toquen tu frente.

• Suelta el peluche en la canasta. Logra colocar 10 objetos dentro de la canasta.

• Habrás colocado 1 decena de objetos.

TAREA N°….

Fecha: 04/12/2020 1.- Disfruta de tu juego y recuerde que sí contamos los elementos de 10 en 10, se llama DECENA. A ver. ¿Cuántas decenas puedes repetir?


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DATOS

Asignatura Ciencias Naturales Semana 13




ACTIVIDADES:

Tema: Descubro el maravilloso mundo de las plantas

• Cantar la canción:

No, no dejes que mueran las flores Ellas alegran nuestra vida

No, que no sufran los animales Porque nos hacen compañía Si, los árboles son tus amigos son los pulmones de la vida

Si, pues ellos limpian las ciudades De todo el aire que respiras.

• Observar las plantas que tienes a tu alrededor, si tienes jardín realiza un mini paseo ¿Qué

plantas puedes observar?

• Descubrir las plantas que crecen en lugares inesperados. Si no te es posible observar plantas

en la naturaleza, puedes buscar en revistas o en tu texto de Ciencias Naturales.

• Conversar con un familiar sobre la importancia de las plantas para la vida de todos.

• Dibujar una planta que te gustó de tu recorrido o la que observaste en revistas o libros y

escribe con tu propio código lo que más te llamó la atención de ella. Guarda tu dibujo para tu

álbum.

• Leer La siguiente información.


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JUNTOS EN CASA

TAREA N…. Fecha: 04/12/2020 Para el cuaderno de Ciencias Naturales. 1.- Dibujo y coloreo una planta con sus partes. 2.- Me ubico en el texto de CIENCIAS NATURALES, leo la pág. 21 y completo la pág. 22.

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