FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN

PLAN ESTRATGICO

2013 - 2018

Pgina 2

CONTENIDO

I. Introduccin 03

II. Visin .. 04

III. Misin . 04

IV. Valores 04

V. Polticas .. 06

VI. Diagnstico 07

VII. Anlisis interno (Fortalezas y Debilidades) . 08

VIII. Anlisis Externo (Amenazas y Oportunidades) ... 09

IX. Matriz FODA .. 10

X. Objetivos Estratgicos . 13

XI. Matriz del Plan Estratgico de la Escuela de Administracin 15

XII. Monitoreo e indicadores de evaluacin 22

Pgina 3

I. INTRODUCCIN

El Plan Estratgico de la Escuela Profesional de Administracin ha sido

elaborado con la participacin de autoridades y representantes de

estudiantes y docentes. Cuenta con: visin, misin, valores, objetivos,

polticas, estrategias, proyectos, actividades, metas e indicadores de

cumplimiento, estructurados sobre la base de un diagnstico estratgico.

Las polticas tomadas sern de base para el logro de la calidad de

nuestra Escuela Profesional.

Tenemos como antecedentes, planes estratgicos anteriores de la

Escuela y planes estratgicos de la facultad y de rectorado.

El Plan Estratgico favorece la formulacin de planes operativos

anuales, presupuesto y los lineamientos para la mejora continua del

proceso estratgico.

En el Plan Estratgico de la Escuela Profesional de Administracin

aplicar un enfoque basado en el proceso estratgico porque reconoce

que el entorno actual es cambiante lo que le permitir adaptarse a los

cambios.

Pgina 4

MISIN, VISIN Y VALORES DE LA ESCUELA

PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN

II. VISIN

Ser una Escuela reconocida por su calidad universitaria y acreditada

para la formacin integral del talento humano, la investigacin cientfica,

tecnolgica, humanista y la innovacin, con responsabilidad social que

satisface a los grupos de inters y contribuye al desarrollo sostenible de

la regin y del pas.

III. MISIN

Formar profesionales en administracin con capacidades en

investigacin cientfica, econmica, humanista y social con el fin de

prepararlos para asumir responsabilidades de liderazgo en la gestin de

las organizaciones y proyectarse al desarrollo regional y nacional.

IV. VALORES

Estamos guiados por principios y valores que definen nuestros actos y

nos unen como una gran Escuela de excelencia dentro de la Facultad de

Ciencias Econmicas y Administrativas de la Universidad San Pedro.

1. Respeto.

Apoyamos y valoramos a todos los que laboran y estudian en

nuestra Escuela Profesional, en un clima en donde las personas

puedan desarrollarse con pleno respeto al prjimo y la sociedad.

2. Justicia.

Valoramos, respetamos y promovemos con equidad la formacin

integral de nuestros estudiantes e inculcamos los valores humanos

como la honestidad, la dignidad, la libertad, la solidaridad, el espritu

crtico y el respeto con el prjimo y la sociedad.

Pgina 5

3. Libertad.

Respetamos el derecho de nuestra comunidad acadmica a

expresarse y desarrollarse libremente y asumimos el compromiso de

aceptar, reconocer y promover el libre desarrollo de las ideas con

responsabilidad social.

4. Pluralismo.

Respetamos y reconocemos la diversidad cientfica, profesional,

ideolgica, poltica de gnero y religiosa en nuestra Escuela.

5. Tolerancia.

Respetamos las ideas y opiniones de los dems, siempre que estas

no atenten contra los valores aceptados en nuestra sociedad ni

contra los derechos humanos y que no preconicen la violencia

dentro y fuera de nuestra Escuela.

6. Responsabilidad.

Mediante nuestras labores de docencia, investigacin y servicio a la

comunidad, aspiramos a contribuir significativamente al desarrollo de

la regin y del pas con responsabilidad social.

7. Cooperacin.

Apoyamos las relaciones que fomentan la cooperacin con otras

instituciones acadmicas e instituciones pblicas y privadas para

desarrollar las oportunidades de formacin e investigacin existentes

en nuestra Escuela.

8. Emprendedurismo,

Fomentar la accin emprendedora, la capacidad de crear nuevos

proyectos para as lograr mayores logros empresariales y

profesionales.

Pgina 6

V. POLTICAS

1. Diversificacin de la oferta acadmica de pre y post grado de la Escuela

Profesional de Administracin.

2. Promover la calidad acadmico y administrativo de la Escuela

Profesional de Administracin.

3. Propiciar la acreditacin de nuestra Escuela.

4. Apoyar la implementacin de los servicios educativos de acuerdo al

avance cientfico-tecnolgico.

5. Priorizar la implementacin de cubculos y capacitacin, especializacin

y desarrollo permanente para la plana docente de la Escuela Profesional

de Administracin.

6. Promover la capacitacin y eficiencia del personal administrativo.

7. Fomentar una cultura organizacional basada en principios y valores

ticos y la integracin de la comunidad universitaria de la Escuela

Profesional de Administracin.

8. Promover y gerenciar el consultorio empresarial a fin de lograr la

proyeccin y extensin universitaria

9. Promover la insercin laboral de los egresados de la Escuela Profesional

de Administracin.

10. Firma de convenios para prcticas laborales con instituciones pblicas o

privadas.

11. Asegurar que se formen profesionales y posgraduados de acuerdo con

los modelos de calidad para la acreditacin de carreras profesionales

universitarias e institucional del SINEACE a nivel nacional; la Ley

Universitaria, otros requisitos legales y reglamentarios internos y

externos y los documentos estratgicos de la Universidad.

Pgina 7

VI. DIAGNSTICO ESTRATGICO

Situacin acadmica.

La situacin de la gestin acadmica se relaciona con los recursos

acadmicos que materializan el funcionamiento de la escuela y est

referida por un lado a los recursos tcnicos, pedaggicos y por otro lado

a los servicios acadmicos.

Entre los principales recursos tcnicos-pedaggicos, vinculados al

desarrollo educativo del estudiante de la Escuela, se encuentran los

siguientes:

Plan de estudios, tecnologa educativa, supervisin, investigacin,

orientacin, bienestar, apoyo a la sociedad, extensin educativa,

evaluacin pedaggica y evaluacin institucional.

Referente a los servicios acadmicos, estos incluyen elementos tales

como matrcula, asistencia, calificaciones, calendario acadmico,

honorarios, carpetas, fichas profesionales, curriculum de profesores,

acuerdos de consejo de facultad, acuerdos de plenarios de docentes,

registros contables, inventarios, registros de inversiones, actas de

entrega de cargos, servicios asistenciales, produccin de material

educativo, servicios de prcticas pre- profesionales, servicios de empleo,

servicios de informacin, servicios de documentacin, y estadsticas de

los servicios educativos.

Tomando en cuenta los mbitos del rea acadmica y considerando el

anlisis FODA, se ha llegado a determinar los siguientes elementos

claves de sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas.

Pgina 8

VII. ANLISIS INTERNO DE LA ESCUELA DE ADMINISTRACIN

INTERNO FORTALEZAS Y DEBILIDADES

DEBILIDAD N FORTALEZA

CALIFICACIN /Factores y Variables -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

I.-PLAN ESTRATGICO

Misin

Difusin del plan estratgico

Plan operativo

Estructura organizacional

Toma de decisiones(Direccin)

Evaluacin de gestin(Control)

II.-ENSEANZA APRENDIZAJE

Estructura curricular

Estrategias de enseanza aprendizaje

Desarrollo de actividades de enseanza -aprendizaje

Evaluacin del aprendizaje y acciones de mejora

Nivel acadmico de docentes

Compromiso de los docentes

Estudiantes ( permanencia, tiempo de estudio)

Egresados % trabajando

III INVESTIGACION

Generacin de proyectos de investigacin

Evaluacin de proyectos de investigacin

Tesis de investigacin

IV.- EXTENSION Y PROYECCION SOCIAL

Proyeccin social

Extensin universitaria

V DOCENTES

Labor de enseanza

Labor de tutora

Labor de investigacin

Labor de investigacin y proyeccin social

VI INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

Ambiente para enseanza - aprendizaje

Ambientes para investigacin

Centro de cmputo y biblioteca

Ambientes para servicios complementarios

VII BIENESTAR

Becas para primeros puestos

Rendimiento acadmico

Bolsas de prcticas pre-profesionales,

Convenios como servicios de comedor, transporte y residencia.

VIII RECURSOS FINANCIEROS

Programacin y ejecucin, presupuesto

Evaluacin de presupuesto ejecutado

Captacin de ingresos propios