Plan para la sesiôn de clase
4
PLAN PARA LA SESIÔN DE CLASE El presente Plan de Sesión de clases es para el 3ª grado de Primaria. AREA : Personal Social. TEMA : Los Derechos del Niño y de la Niña. CAPACIDADES A LOGRAR : Identifican sus Derechos como Niño y Niña. Respetan sus Derechos y cumplen con sus responsabilidades. Reconocen las instituciones que velan por el cumplimiento de los Derechos del Niño y de la Niña. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE: Los Derechos del Niño y de la Niña. Los Deberes del Niño y de la Niña. Instituciones que velan por el cumplimiento de los Derechos del Niño y de la Niña. CONSTRUYENDO EL NUEVO SABER : & En el Aula Actividades de Aprendizaje : – Comentan acerca de los Derechos del Niño y la Niña (saberes previos). _Observan imágenes de su libro, donde muestran los Derechos del Niño y de la Niña.
description
El presente plan de sesiòn de clase es para el 3ª grado de Primaria
Transcript of Plan para la sesiôn de clase
PLAN PARA LA SESIÔN DE CLASE
El presente Plan de Sesión de clases es para el 3ª grado de Primaria.
AREA : Personal Social.
TEMA : Los Derechos del Niño y de la Niña.
CAPACIDADES A LOGRAR :
Identifican sus Derechos como Niño y Niña.Respetan sus Derechos y cumplen con sus responsabilidades.Reconocen las instituciones que velan por el cumplimiento de los Derechos del Niño y de la Niña.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE:
Los Derechos del Niño y de la Niña. Los Deberes del Niño y de la Niña. Instituciones que velan por el cumplimiento de los
Derechos del Niño y de la Niña.
CONSTRUYENDO EL NUEVO SABER : & En el Aula
Actividades de Aprendizaje : – Comentan acerca de los Derechos del Niño y la Niña
(saberes previos).
_Observan imágenes de su libro, donde muestran los
Derechos del Niño y de la Niña.
_Opinan acerca de los Derechos y Deberes que tienen los
Niños y Niñas.
_Nombran las instituciones que velan por el cumplimiento de
Los Derechos del Niño y Niña.
_Damos las pautas para ingresar al blog.
& En la computadora
_Los alumnos ingresan a observar el blog
_http://marianamz2010.blogspot.com
Para fomentar la discuciòn : _Dialogamos acerca de lo observado, mientras formamos
grupos para dar respuesta a las preguntas:
_¿Qué pasaría si no conoces tus derechos?
_¿Qué arias para que las personas respeten tus derechos?
_¿Si no cumples tus deberes, es justo que reclames tus derechos?
_¿Qué institución velan los Derechos del Niño y la Niña?
_Escribe 3 derechos del Niño y de la Niña.
EVALUANDO LO APRENDIDO :
_ Responden las preguntas en un determinado tiempo.
_Participación critica personalizada.
_Participa en grupos en cuanto a los aportes o gráficos al blog.
_Investiga más información sobre los Derechos del Niño y de
La Niña.
_Se tendrá en cuenta la ortografía.
TIEMPO DE SESION : _La presente sesión de clase se desarrollará en una semana ,
en el aula de innovación con el apoyo de los maestros.
RECURSOS TECNOLOGICO : _http://www.educared.org.pe/estudiantes/derechos
_http://www.monografias. com/trabajos5/deni.shtml
_http://www.UNICEF.org/spanish/cre/
ana_manzano_zevallos_plan_sesiòn.doc
