Planejamento Anual 1 Período

8/19/2019 Planejamento Anual 1 Período

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Disciplin ! LINGUAGEM S"#i$! 1º P$#%&'& E'(c )*&In+ n,il

C&-p$,.nci / 0ili' '$s s$#$- Ei2&3C&n,$4Desenvolver a comunicação oral,para int er agir e expressar idéias pormeio da linguagem o ra l Desenvolvere ampliar gradativamente suas

!nteragir e expressar desejos,necessidad e s e sentimentospor meio da linguagem o ra l,contando suas viv "n c ias

Lin5( 5$- Es c#i,#econ$ecimento da escrita da 1%letra do nom e Produç&es dete xtos

'xpandir o uso dalinguagem o ra l,compreendendo-a em di(erentessituaç&es d eparticipação so c ial)

contada pela p ro(esso ra*anejar livros de $ist+rias,(antoc$ e s recontando a sua$ist+ ria#espeitar e aceitar asregras d e con viv "n cia#econtar (atos do cotidiano

sala de aula , par ues, p.tios/ rincade irasonstruir através de desen$os

uma nova $ist+ria ou a contadapela p ro(esso ra 'xpressar-seutili ando a pin tura!denti(icar a 1% letra do nom e'scutar textos lidos ecomunicar sua apreciaçãoso/re o ue ouv iu'la/orar perguntas erespostas so/re o ue ou viu

3 ransmitir mensagens,utili ando a linguagem oral,com desenvoltu ra , procurandoade u.-la a intenç&es e assituaç&es comun icativ as#eali ar atividades demovimentação do corpo,tra/al$ando a expressãocorpo ral Apreciar asatividades l4dicas

compreendendo regras de jogose /rincade iras'xplorar as possi/ilidades de gestose


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Desenvolvimento moto rDescrever am/ientes e re gis tr .-los)

Lin5( 5$- O# l5isuali ação das consoantes

al(a/eto 5ogais em caixaalta A, ', !, , 7 onversasin(ormais#elatar (atos reais ou ima g in. riosPercepção visual eaud itiv a !nterpretar$ist+rias 'xplorarg ra vurasDeterminar o (im e o in8cio de$ist+rias e pe rsonag e ns'scol$er t8tulos e nomes para as$ist+rias e pe rsonag e ns9eitura de di(erentes g"nerosliter.rios, contos, poemas,parlendas, trava-l 8 nguas)

E2p#$ss*& Cp l:oção de tempo eespaço9ate ra lidade

antar (a endo g estoson$ecer a locali ação e nomear

as partes do corpoor rer , anda r , sal ta r , pula r , marc$a r ,

c$u t a r


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OBS: AO LONGO DO ANO AS TEMAS SERÃO TRATADOS EM FORMAS DEPROJETOS E DE UMA FORMA LÚDICA.

ritmos corporais paraexpressar-se em situaç&es docotid iano

on$ecer o pr+prio corpo,nomeando suas partes!nteressar-se por $ist+rias deliter atu ra)

arrastar e dança rParticipar de jogos e/rincadeiras d irig idas)'ducação senso ria l)


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Disciplin ! M ,$-6,ic S"#i$! 1º P$#%&'& E'(c )*& In+ n,il

C&-p$,.n / 0ili' '$s s$#$- Ei2&3Desenvolver a capacidade de

recon$ecer a co r apresentada noseu cotidiano

Desenvolver o racioc8nio l+gicoexercitando as capacidades parapensar logicamente com o intuitode resolver si tuaç&es-p ro/ lema

on$ecer as ;guras ge omé t ricasDesenvolver a capacidade de

di( er en c iar di(erentes sonson$ecer os n4meros e recon$ec"-

los nas situaç&es do dia a dia!denti(icar os con$ecimentos

matem.ticos como meio, para

compreender o mundo, sen t indo-s eseguro da pr+pria capacidade deconstru ir conceitos mat e m.t icos)

!denti(icar e recon$ecer ascores p rim.rias nos di(erentes

am/ientes da escola#elacionar (iguras iguaisuanto < cor e a (o rma/servar os o/jetos em sala)onstruir novos o/jetos a partir

das noç&es de tempo e doespaço) *anusear di(erenteso/jetos ompreender aimport=ncia e a ut ili açãodos temas a serem a/ordados nocotidiano

lassi;car o/jetos, elementos,

pessoas identi(icando ascaracter8sticas ou a tri/utos(undamentais dos o/j e tos!denti(icar caracter8sticassemel$antes nos o/jetos deacordo com o con$ ec ime ntol+gico matem.tico grande>pe ueno c$eio>va iomuito>pouco pesado>levealto>/aixo!denti(icar os n4meros de 1 a ?Desenvo lver por meio dedesen$os sua expressão eideias registrando in(ormaç&es

G # n' $ 7 s $ - $ 'i' s 8C&nc$i, &s9

$eio> va io@rande>pe ueno Dentro>(ora*uito>pouco'm cima> e m/a ixo

spe ro>liso*ole>du ro@rosso>;noAlto>/aixoBuente>( rioA/erto>( e c$ado)F - s 5 $ &- " ,#i c s

3 ri=ngulo8 rc ulo

Buad rado>#et =ngulo)

C$s P#i-6#i s

N & ): $ s '$ $ s p )&

Agrupar o/jetos#epresentaç&es por meio dedesen$os e m di(erentes


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5isuali ação dos numerais de 0 a Contagem oral de 1 a 10)

Agrupamento, classi(icaçãoe s e riação )


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Disciplin ! N ,(#$7 $ S&ci$' '$ S"#i$! 1º P$#%&'& E'(c )*&In+ n,il

C&-p$,.n / 0ili' '$s s$#$- Ei2&3ompreender o am/iente

esta/elecendo relaç&es compessoas, pe uenos animais, plantase com o/jetos diversosmani(estando curiosidade einteresse

'sta/elecer relaç&es entre(en menos da nature a

Desenvolver cuidados simples de$igiene com o corpo e o am/iente

Desenvolver a atenção e as$a/ilidades de identi;car ,esta/elecer relaç&es e solucionarpro/lemas)

ompreender a import=ncia daescola, da pro(essora e doscolegas #econ$ecer aimport=ncia dos /ons $./itosde $igiene!denti;car os di(erentesam/ientes da escola!denti;car as partes docorpo suas (unç&es ecaracter8sticas#elacionar as caracter8sticas daspessoas ue (a em parte da sua(am8lia !denti;car as datascomemorativas, como datasimportantes em nosso meioescolarDesenvolver os $./itos de$igiene !denti;car di(erentestipos de alimentos 'stimular aatenção e a o/servação5 alori ar a cultura/rasileira 'xplorar o meioam/iente e suas ri ue as!denti;car a (esta Eunina comoatividadeFolcl+rica de nossa tradição

R $l ):$s s&ci is'uFam8lia'scola

G./itos de $igiene corporal>sa4de

S$ # $s i &s $ -0i$n , $n ,( # l ;*eucorpo

guaAnimaisPlantas

s sentidosAlimentação*eioam/iente*udanças de tempo Dia enoite As estaç&es do ano)

T # 0 l


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#econ$ecer as estaç&esdo ano, identi;cando suascaracter8sticas pr+prias!denti;car os direitos edeveres ue precisamos terno tr=nsito, recon$ecendosua sinali açãoDesenvolver a linguagem oral5 alori ar a nossa P.tria,recon$ecendo seus /ene(8ciosde cidadão5 alori ar a import=ncia dacriança e do pro(essor emnossa sociedade

5 alori ar a nossa Handeira#econ$ecer o :atal, como data

religiosa 'xplorar o am/iente,para ue possam serelacionar com di(erentespessoas)

C(l,( # $ , $-p&arnav

alirco

P.scoaIndioDia dasmãesFesta

juninaDia dospaisFolclore

3 r=nsitoP.tria

rvoreDia dascrianças Diado pro(essorDia da

onsci"ncia:egra :atal =

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