INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DENIZARD RIVAIL

Planejamento Anual 2013

Professor (a): ALCIONE ALVES DE OLIVEIRA

Disciplina (s): LÍNGUA PORTUGUESA

Ano/Série: 2º Curso: Ensino Médio

OBJETIVO (S) GERAL (IS)

Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer

uso das linguagens matemática, artística e científica e das línguas espanhola e inglesa.

Compreender e usar a língua portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da

organização do mundo e da própria identidade. (Competência de área 8)

Identificar, em textos de diferentes gêneros, as marcas linguísticas que singularizam as variedades linguísticas

sociais, regionais e de registro. (H25)

Relacionar as variedades lingüísticas a situações específicas de uso social. (H26)

Reconhecer os usos da norma padrão da língua portuguesa nas diferentes situações de comunicação. (H27)

Considerar a Língua Portuguesa como fonte de legitimação de acordos e condutas sociais e como

representação simbólica de experiências humanas manifestas nas formas de sentir, pensar e agir na vida social;

Analisar os recursos expressivos da linguagem verbal, relacionando textos/contextos, mediante a natureza,

função, organização e estrutura, de acordo com as condições de produção/recepção (intenção, época, local,

interlocutores participantes da criação e propagação de ideias e escolhas).

Confrontar opiniões e pontos de vista sobre as diferentes manifestações da linguagem verbal;

Compreender e usar a Língua Portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da

organização do mundo e da própria identidade;

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS

Estudo dirigido

Aula expositiva

Debate

Pesquisa

Projeto

Seminário

Mapa conceitual

Resumo

Resenha

Leitura individual

Leitura coletiva

Produção de texto individual

Produção de texto coletivo

Audição de músicas

Projeção de vídeo

Resolução de exercícios

Gincana

Estudo em grupo

Concurso

RECURSOS

Compêndio didático

Slides

Datashow

Computador

Lista de exercícios

Livros paradidáticos

Internet

Quadro branco

Texto complementar

FORMAS DE AVALIAÇÃO

Decorrerá a partir da aferição da participação, desempenho e interesse nas atividades;

Atividades individuais, em dupla e em grupo;

Provas objetivas e discursivas;

Caderno de exercícios.

Fichamento;

Todas as atividades serão pontuadas de 0 a 10.

Projeto

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1º BIMESTRE

FONOLOGIA:

Fonética: Fonemas, letras e dígrafos; Sílabas; Ortoepia e Prosódia; Encontros Vocálicos e Consonantais.

Ortografia: Sistema Ortográfico; Acentuação Gráfica; Emprego do Hífen; Parônimos e Homônimos.

Emprego das letras iniciais maiúsculas. Emprego de certas letras ou dígrafos: x ou ch; g ou j; s, c, ç, sc ou x;

s ou z; e ou i; o ou u; h. Novo Acordo Ortográfica; Problemas gerais da língua

2º BIMESTRE

MORFOLOGIA: Estrutura e formação das palavras; Conjugação de verbos. Tempos simples e compostos.

Verbos regulares, irregulares e anômalos; defectivos e abundantes. As vozes verbais. Estrutura mórfica das

formas verbais.

SINTAXE: Funções sintáticas do substantivo, do adjetivo, do numeral, do pronome e do advérbio. Ordem

direta e inversa. Colocação dos pronomes átonos: próclise, mesóclise e ênclise. Colocação dos pronomes

átonos nos tempos compostos e nas locuções verbais. Morfossintaxe do Que e Se

3º BIMESTRE

SINTAXE: Período Composto: A Coordenação e a Subordinação; Orações Coordenadas e Orações

Subordinadas; Pontuação.

4º BIMESTRE

SINTAXE: Concordância nominal: regra geral e casos especiais. Concordância de certas palavras e

expressões: meio, mesmo, próprio, só, anexo, incluso, bastante, caro, barato, longe, é proibido, é necessário,

é muito, é bastante, é suficiente. Concordância verbal: regra geral e casos especiais. Concordância com

verbos impessoais. Silepse de gênero, de número e de pessoa. Regência nominal e verbal. Mudança de

regência e mudança de sentido. Regência de nomes e verbos de uso freqüente. Emprego dos pronomes

relativos precedidos de preposição. Uso da crase.

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

Básica

TERRA, Ernani. Curso Prático de Gramática. 6. ed. São Paulo: Scipione, 2011.

Complementar

BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 37.ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2001.

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Parâmetros curriculares nacionais: ensino médio. Brasília: Ministério da Educação, 1999.

CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. 48ª ed. São Paulo: Nacional. 2009.

SARMENTO, Leila Lauar. Oficina de Redação. 3.ed. São Paulo: Moderna, 2006.

OBSERVAÇÕES E ALTERAÇÕES (Durante o ano letivo)

I UNIDADE LETIVA - 1º BIMESTRE

Capítulo I - FONOLOGIA

Capítulo II – ORTOGRAFIA

Capítulo III – ACENTUAÇÃO

Capítulo XXIV –EMPREGO DE ALGUMAS PALAVRAS E EXPRESSÕES

II UNIDADE LETIVA - 2º BIMESTRE

Capítulos IV – ESTRUTURA E FORMAÇÃO DAS PALAVRAS

Capítulo X - VERBO

Morfossintaxe – Texto avulso

Capítulo XXI – FUNÇÕES DO QUE E DO SE

III UNIDADE LETIVA - 3º BIMESTRE

Capítulo XV – ORAÇÕES COORDENADAS

Capítulo XVI – ORAÇÕES SUBORDINADAS

Capítulo XXII – PONTUAÇÃO

IV UNIDADE LETIVA - 4º BIMESTRE

Capítulo XVII - CONCORDÂNCIA VERBAL

Capítulo XVIII - CONCORDÂNCIA NOMINAL

Capítulo XIX - REGÊNCIA VERBAL E NOMINAL

Capítulo XX - CRASE

Assinatura do (a) professor (a)____________________________________Visto:____________

Coordenação:__________________________________________________________________