SEMANA PEDAGÓGICA:

Primeiro passo rumo ao sucesso escolar

em 2011

Sugestão de Planejamento da Semana Pedagógica

O planejamento no contexto da gestão escolar envolve o

processo de reflexão, de decisões sobre

a organização,o funcionamento

e a proposta pedagógica da instituição

( Projeto UCA – Formação Tocantins)

Organização

Se é verdade que um bom planejamento evita problemas posteriores,

certamente a primeira semana do ano é a mais importante para qualquer escola: é

quando os gestores e a equipe pedagógica se reúnem para projetar os próximos

200 dias letivos e fazer a revisão do Projeto Político Pedagógico (PPP) - o

documento que marca a identidade da escola e indica os caminhos para que os

objetivos educacionais sejam atingidos. É o momento de integrar os professores

que estão chegando, colocando-os em contato com o jeito de trabalhar do grupo,

e, claro, mostrar os dados da escola para todos os docentes, além de apresentar as

informações sobre as turmas para as quais cada um vai lecionar.

O cronograma apresentado a seguir é apenas

uma sugestão para ajudar você no planejamento da

semana. Dependendo do tamanho da sua equipe

docente e da escola, faça as adequações necessárias.

E um excelente planejamento para sua escola!

Primeiras providências:

Diretor, reúna a equipe gestora alguns dias antes para preparar a semana.

Algumas ações devem ser realizadas:

- Montagem do cronograma das ações e projetos previstos na escola

Com base na programação oficial da Secretaria de Educação (em que constam

feriados, recessos e eventos de rede), planeje o calendário da escola, reservando

datas para reuniões periódicas, como as de pais, do Conselho de Escola e da

Associação de Pais e Mestres. Eleja alguns dias para eleição dos representantes

de classe, feiras de Ciências e de livros, confraternizações e festas ou outro

evento que a escola costume realizar. Peça ao coordenador para indicar dias e

horários para o trabalho pedagógico coletivo (geral, por área e por série).

- Consolidação dos dados da escola

Faça um gráfico com os principais dados da escola - número de

matrículas iniciais e finais e as taxas de aprovação, repetência e

abandono e quadro das disciplinas críticas. Faça também o gráfico

comparativo com os resultados dos três últimos anos e dos resultados

externos, IDEB e ENEM. Leia mais na reportagem sobre os dados da

escola –

http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/diretor/esses-dados-vale

m-ouro-evasao-reprovacao-indicadores-avaliacao-515718.shtml

- Planejamento do tempo

Monte um cronograma da semana pedagógica baseado na quantidade de

dias que a escola dispõe para o encontro. No calendário estão previstos

três dias, 19, 20 e 21 de janeiro.

- Organização do espaço e acolhida

Confeccione cartazes e cuide para que o espaço esteja limpo, organizado

e atrativo. Como receber a equipe? Com um café da manhã de boas-

vindas? Para isso é preciso contar com a presença das merendeiras ou

buscar parcerias com fornecedores.

Evite! Não perca tempo com dinâmicas de grupo e leituras de texto de

"motivação" - práticas que não levam à melhoria da aprendizagem. A

maneira mais eficaz de estimular a equipe é garantir um bom ambiente de

trabalho e compartilhar metas.

Providenciar.... - Um espaço adequado para todos os participantes e o material necessário (cartazes, data show ou retroprojetor, microfone, giz, papel e caneta).

- Cópias do PPP.

- Planilhas com os dados da escola, gráficos de rendimento geral e por disciplinas.- As metas da rede, que devem estar contempladas nas da escola.

PRIMEIRO DIA

Manhã: Recepção e apresentação

Este é o momento de dar as boas-vindas a todos e acolher os professores e demais

servidores.

Proposta de reunião

Peça aos participantes que falem de suas expectativas para o novo ano. Com base no

regimento da escola, explique como são combinadas as regras e como funciona a

divulgação de informações administrativas. Fale um pouco da rotina da escola. Compartilhe

também os novos materiais e equipamentos adquiridos e, caso tenha havido alguma

reforma ou construção, convide o grupo para uma visita ao local. Divulgue a programação

da semana pedagógica para que a equipe saiba de quais reuniões participarão e os assuntos

que serão abordados. Assim, todos podem se preparar. Separe um tempo para esclarecer

dúvidas. Apresente a todos os membros da Associação de Apoio e a função de cada um.

Convide a equipe gestora, os professores e demais servidores para estarem presentes o dia

todo, reunidos em um grupo único.

Tarde: Análise dos resultados da escola

Com todos inteirados do funcionamento da escola, é hora de refletir sobre

as metas 2010, se foram alcançadas ou não e os passos que precisam ser

dados durante o ano para atingi-las.

Proposta de reunião

Inicie uma discussão com base no PPP e nos dados da escola do

ano anterior, tanto os revelados pelos diagnósticos internos ( incluir os

resultados por Disciplina) como os de avaliações externas, como Índice de

Desenvolvimento Básico da Educação (Ideb). Depois de expor os números,

levante questões que levem à reflexão: qual é o quadro atual da escola?

Aonde queremos chegar e como fazer para ir da atual realidade à meta

desejada? O envolvimento de todos nesse debate é essencial. Esclareça que

até as funções administrativas têm papel educador. 

SEGUNDO DIA

Manhã : Reserve esse período para estudo sobre tema de interesse da comunidade

escolar ( planejamento, avaliação, disciplina , gestão de sala de aula e outros).

Sugere-se que após a exposição do tema, seja realizada uma oficina para que a

equipe de professores possam vivenciar na prática as situações abordadas no

momento de estudo.

Tarde: Avaliação de projetos e ações da escola e passagem de turma

Este período pode ser dividido em dois momentos. Primeiro a equipe deve

reavaliar os projetos e ações da escola. Os temas escolhidos devem enriquecer

o currículo, mobilizar a comunidade e ser coerente com o PPP.

Proposta de reunião

Apresente os bons projetos institucionais realizados e as contribuições deles para a

aprendizagem. Abra a discussão para novas sugestões e promova a análise de cada uma

sempre de olho na intencionalidade: quais os resultados esperados? Como os pais podem se

envolver? Que responsabilidades os alunos terão na organização? Essa é a melhor forma de

alcançar os objetivos? Também é interessante levar para a equipe projetos realizados em

outras escolas ou encontrados em bibliografia especializada (e que possam ser adaptados).

Quando escolhidas as propostas, defina com o grupo os professores e gestores que farão o

acompanhamento. E não se esqueça de registrar as intenções no PPP. 

No segundo momento os professores se dedicam a conhecer as turmas com as quais vão

trabalhar durante o ano e os funcionários dos serviços de apoio analisam a rotina de trabalho.

Providenciar...

- Cópias do calendário da escola.

- Horário de aulas das turmas.

- Projetos elaborados em outras escolas ou encontrados em

bibliografia especializada para serem adaptados.

Proposta de reunião Aqui, o foco está no passado: cada professor fala da sala com a qual trabalhou no ano

anterior, seguindo um roteiro definido pelo coordenador pedagógico. Se um educador

saiu da escola, um membro da equipe gestora deve assumir a tarefa. Certifique-se de que

sejam abordadas as características gerais da turma, como os conteúdos trabalhados e os

resultados das avaliações. Recupere documentos como mapas de aprendizagem e fichas

de alunos para a análise dos docentes. Nas escolas que tenham o Ensino Fundamental

completo, é essencial que o professor do antigo 5º ano converse com todos os

professores do 6º ano para ajudar os colegas a criar um ambiente que facilite a adaptação

ao novo nível. Preveja um orador para falar sobre os avanços em cada área e outro para

discorrer sobre o perfil das turmas dos últimos anos do Ensino Fundamental e do Ensino

Médio. É importante que todos os professores estejam presentes durante a apresentação,

mesmo naquelas turmas em que não trabalham. É uma maneira da equipe acompanhar a

trajetória de todos os alunos. Afinal, os estudantes são da escola e não somente de um

professor

Alerta

Fique atento para que os grupos mantenham foco no pedagógico e evite que o momento

seja usado para disseminar idéias pré-concebidas sobre determinada turma ou aluno.

Reflexão sobre a rotina

Enquanto o coordenador orienta os professores na passagem de turma, os

diretores podem dividir o tempo entre os grupos de docentes e os demais

funcionários. Uma conversa sobre como eles podem contribuir nos projetos

institucionais e em outras áreas certamente vai aumentar o envolvimento com

as metas da escola. Proponha que todos avaliem os aspectos positivos e as

dificuldades enfrentadas na rotina durante o último ano e façam sugestões.

Diretor, incentivem os funcionários a fazerem suas inscrições no Programa

Profuncionário. A ficha de matrícula encontra-se disponível no Site da DRE.

Monte com eles um cronograma das reuniões ao longo do ano para deixar claro

que você vai acompanhar o andamento das tarefas.

Providenciar...

- Mapas de aprendizagem e fichas dos alunos; diários de classe e planos de aula.

“O planejamento não diz respeito a decisões futuras, mas às

implicações futuras de decisões presentes”.

(Peter Drucker)