Planificação 8.º ano-alunos

1

Agrupamento de Escolas GIL VICENTE Ano Letivo de 2012/2013

Planificação anual da disciplina de Português – 8.º ano Manual: Diálogos, Porto Editora

11..ºº PPEERRÍÍOODDOO

UNIDADE 0 – Diagnose «Uma nova viagem»

Competências / Conteúdos Recursos Avaliação Articulação Tempo

Leitura Compreensão /

Expressão oral Escrita

Conhecimento Explícito

da Língua Paratexto.

Informação:

localização;

organização;

tratamento.

Informação:

registo e retenção

tomar notas.

Formas de tratamento.

Princípios reguladores da

interação discursiva.

Manual.

Quadro e giz.

Computador e projetor

multimédia.

Plataforma Moodle .

Internet.

Documentos em papel,

vídeo e áudio.

Ficha de avaliação

de diagnóstico.

Grelhas de

observação/

avaliação:

atitudes.

expressão oral;

leitura;

escrita.

2x45

NOTAS: A avaliação de diagnóstico incidirá nos conteúdos lecionados nos anos anteriores e organiza-se em quatro grupos: (i) compreensão do oral; (ii) leitura; (iii) conhecimento explícito da

língua; (iv) escrita.

Os conteúdos a azul estão a ser lecionados pela primeira vez no 8.º ano.

2


UNIDADE 1 – Textos não literários «O mundo aqui tão perto»




Conhecimento

Explícito da Língua

Texto não literário.

Texto narrativo não literário

(notícia, reportagem, banda

desenhada).

Texto conversacional

(entrevista).

Texto argumentativo (crítica,

cartoon, publicidade).

Texto expositivo (de

divulgação científica).

Intenção comunicativa.

Facto e opinião.

Informação (localização,

organização e tratamento).

.

Informação (registo e

retenção: tomar notas).

Texto oral.

Características da fala

espontânea.



Tipologias textuais: texto

conversacional (entrevista),

expositivo (exposição oral),

argumentativo (exposição

de opiniões, debate).

Diálogo.

Estratégias discursivas.

Recursos linguísticos e

extralinguísticos (leitura

dialogada).

Entoação.

Plano do texto.

Sequência argumentativa

(texto de opinião, comentário

crítico).

Carta de reclamação.

Registo formal/informal.

Coerência textual.

Convenções e regras para a

configuração gráfica.

Pontuação e sinais auxiliares

de escrita.

Oficinas de escrita:

Notícia

Comentário (120 palavras)

Sílaba métrica e sílaba

gramatical.

Classe aberta de palavras.

Classe fechada de palavras.

Nome (subclasses).

Advérbio (subclasses). - de

frase e advérbio conectivo

Adjetivo (subclasses).

Tipos de frase.

Relações semânticas entre

palavras.

Onomatopeia.

Valor temporal.

Homonímia, homofonia,

homografia e paronímia.

Sinais de pontuação.

Sinais auxiliares da escrita.

Dicionário.

Formas de destaque.

Manual.

Caderno de atividades.

Quadro e giz.


multimédia.

Internet

Plataforma Moodle.


vídeo e áudio.

Textos do manual – Notícia (pág. 22)

– Reportagem (pág. 24) – Entrevista (pág. 27)

– Crítica e cartoon

(págs. 32 e 34) – Banda desenhada (pág.

38)

– Publicidade (pág. 41) – Texto de divulgação

científica (pág. 49

Oficina de escrita 3

«Redigir textos de

imprensa»

Produção de textos e

resolução de

questionários de

natureza diversa

Grelhas de

observação/avaliação:

atitudes.

expressão oral;

leitura;

escrita.

‒ Testes de

compreensão oral

‒ (Autoavaliação

(pág. 51 do manual)

Teste de avaliação

sumativa

BECRE

20x45

3


UNIDADE 2 – Texto literário (modo narrativo) «Literatura popular e tradicional»




Conhecimento


Paratexto.

Categorias da narrativa.

(Estrutura da narrativa.

Organização das sequências

narrativas.)

Contexto.

Intertexto/intertextualidade –

paródia, paráfrase

Texto narrativo literário:

(Conto tradicional. Mito.

Fábula. Lenda. Romance

tradicional. Romance juvenil.

Diário).

Tipologias textuais:

narrativo (reconto),

descritivo (descrição de

imagem).

Diálogo.




dialogada).

Entoação.

Reprodução do discurso no

discurso (discurso direto e

indireto).

Sequência narrativa

Coerência textual.

Convenções e regras para

a configuração gráfica.

Pontuação e sinais

auxiliares de escrita.


Texto narrativo

Pronome. (pessoal reflexo e

recíproco e a sua posição ma

frase. / Identificação do

antecedente de pronome)

Discurso direto e indireto.

Verbo principal.

Verbo auxiliar (dos tempos

compostos, da passiva e

temporais)

Flexão.

Conectores discursivos.

Figuras de retórica e tropos

(ironia, personificação e

metáfora).

Manual.


Quadro e giz.


multimédia.

Internet

Plataforma Moodle.

Apresentações em

PPT.


vídeo e áudio.

Textos do manual: – O carvoeiro (pág. 57) – Píramo e Tisbe (pág.

61)

– Os dois gatos (pág. 66)

– Deu-la-Deu Martins

(pág. 69) – Claralinda (pág. 72)


«Criar um texto

narrativo»


resolução de

questionários de

natureza diversa

Grelhas de


atitudes.

expressão oral;

leitura;

escrita.

Testes de

compreensão oral

Testes de

compreensão escrita

Autoavaliação (pág.

76 do manual)

BECRE

10x45

4


UNIDADE 3 - Texto literário (modo narrativo) «Narrativas juvenis»




Conhecimento


Texto literário


Informação (localização,

organização e tratamento).

Paratexto.


(Estrutura da narrativa.

Organização das sequências

narrativas.)

Texto descritivo (retrato).

Contexto.

Intertexto/intertextualidade –

paródia, paráfrase.




imagem).

Diálogo.




dialogada).

Entoação.



indireto).


Sequência descritiva

Coerência textual.






Texto descritivo

Coerência; coesão.

Sentidos explícitos e

implícitos.

Conectores discursivos.

Valor temporal

Figuras de retórica e tropos

(ironia, eufemismo,

perífrase, personificação e

metáfora).

Manual.


Quadro e giz.


multimédia.

Internet

Plataforma Moodle.

Apresentações em PPT.


vídeo e áudio.

Textos do manual: – Sonhos (pág. 78)

– Pai-fantasma (pág.

81) – Desabafos (pág. 84)

– Uma janela especial

(pág. 88)


«Descrever uma

pessoa»


resolução de

questionários de

natureza diversa

Grelhas de


atitudes.

expressão oral;

leitura;

escrita.


106 do manual)


sumativa

BECRE

10x45

5


Obra Extensa – Os sonhadores, António Mota




Conhecimento


Paratexto.

Informação:

localização;

organização;

tratamento.

Categorias da narrativa:

estrutura da narrativa;

categorias da narrativa;

organização das sequências

narrativas.

Contexto.

Intertextualidade.




imagem).

Diálogo.




dialogada).

Entoação.

Guiões de leitura


Resumo

Aplicação dos conteúdos

lecionados nas unidades

anteriores.

Os sonhadores, de

António Mota

Manual.


Quadro e giz.


multimédia.

Internet

Plataforma Moodle.



vídeo e áudio

Guiões de leitura


resolução de

questionários de

natureza diversa

Grelhas de


atitudes.

expressão oral;

leitura;

escrita.

Guiões de leitura

Apresentações orais.

Testes de

compreensão oral

Testes de


BECRE

10x45

6


UNIDADE 3 - Texto literário (modo narrativo) «Narrativas juvenis» _Continuação




Conhecimento


Texto literário – modo

narrativo.

Texto narrativo (Romance

juvenil. Crónica. Conto.

Biografia ficcionada).



Contexto.

Estilo.

Texto descritivo (espaço e

personagem).

Texto conversacional (verbos

introdutores do relato no

discurso; marcas gráficas).

Tema.

Intertexto/intertextualidade

Paratexto.




imagem).

Diálogo.




dialogada).

Entoação.



indireto).


Coerência textual.






Texto biográfico

Crónica

Determinante indefinido e

relativo.

Quantificador.

Advérbio conectivo e uso da

vírgula.

Verbos regulares e

irregulares.

Manual.


Quadro e giz.


multimédia.

Internet

Plataforma Moodle.



vídeo e áudio.

Textos do manual: – Quando se está

apaixonado (pág. 91) – Mistérios (pág. 95)

– O assalto (pág. 99)

– A besta (pág. 103)


resolução de

questionários de

natureza diversa

Grelhas de


atitudes.

expressão oral;

leitura;

escrita.


106 do manual)

Testes de

compreensão oral

Testes de


BECRE

10x45

7


Obra Extensa – O conto da ilha desconhecida, José Saramago




Conhecimento


Paratexto.

Informação:

localização;

organização;

tratamento.

Categorias da narrativa:

estrutura da narrativa;

categorias da narrativa;

organização das sequências

narrativas.

Contexto.

Intertextualidade.




imagem).

Diálogo.




dialogada).

Entoação.

Guiões de leitura


Resumo



anteriores.

O conto da ilha

desconhecida, José

Saramago

Manual.


Quadro e giz.


multimédia.

Internet

Plataforma Moodle.



vídeo e áudio

Guiões de leitura


resolução de

questionários de

natureza diversa

Grelhas de


atitudes.

expressão oral;

leitura;

escrita.

Guiões de leitura


Teste de verificação

de leitura de O conto

da ilha desconhecida,

José Saramago


sumativa

BECRE

10x45

8


UNIDADE 4 - Texto literário (modo narrativo) «Narrativas portuguesas do século XX»




Conhecimento


Texto literário – modo narrativo.

Texto narrativo (Romance

juvenil. Crónica. Conto. Biografia

ficcionada).



Contexto.

Estilo.

Texto descritivo (espaço e

personagem). Texto

conversacional (verbos

introdutores do relato no discurso;

marcas gráficas).

Texto argumentativo (crónica).

Tema.

Intertexto/intertextualidade.

Paratexto.

Compreensão/expressão

oral



Texto oral.



Tipologias textuais: texto

argumentativo (exposição

de opiniões, debate),

narrativo (conto, reconto),

descritivo (espaço e

personagem).



extralinguísticos.

Entoação.

Plano do texto.

Sequência narrativa.

Resumo.

Sequência descritiva.

Coerência textual.






Texto argumentativo

Verbos defetivos

impessoais, unipessoais.

Formação de palavras.

Afixação: derivação não

afixal.

Derivação. Composição.

Sujeito (simples, composto,

nulo).

Elipse.

Tipos de frase.

Frase ativa e frase passiva.

Complemento agente da

passiva.

Grupo nominal, grupo

verbal, grupo adverbial,

grupo preposicional, grupo

adjetival.

Modificador de frase e

modificador do GV.

Predicado: funções

sintáticas internas ao GV

Modificador do nome.

Manual.

Caderno de

atividades.

Quadro e giz.

Computador e

projetor multimédia.

Internet

Plataforma Moodle.

Apresentações em

PPT.

Documentos em

papel, vídeo e áudio.

Textos do manual: – Uma questão de

marketing (pág. 108) – Diminutivos (pág.

112)

– O pescador de Madagáscar (pág.

115) – Cinéfilos (pág. 119)

– Gulodice* (pág.

123) – A pirata (pág. 127)

– A porta e a chave*

(pág. 132) – Ladino* (pág. 136)

– Silvino (pág. 143)


resolução de

questionários de

natureza diversa

Grelhas de


atitudes.

expressão oral;

leitura;

escrita.


146 do manual)

BECRE

15x45

9


UNIDADE 5 - Texto literário (modo narrativo) «Narrativas dos países de língua oficial portuguesa»




Conhecimento


Texto literário – modo narrativo.

Modo narrativo.


Texto descritivo.

Elementos constitutivos do drama

e espetáculo teatral.

Sequência textual.





Texto oral.


espontânea. Tipologias

textuais: texto expositivo

(exposição),

argumentativo

(declaração de amor),

narrativo (reconto).


extralinguísticos.

Entoação.

Plano do texto.


Sequência

argumentativa.

Coerência textual.

Convenções e regras

para a configuração

gráfica.



Recursos expressivos.

Variedades do português.

Posição do pronome pessoal

átono.

Neologismo.

Campo semântico.

Campo lexical.

Amálgama, empréstimo.

Dicionário

Manual.

Caderno de

atividades.

Quadro e giz.

Computador e


Internet

Plataforma Moodle.

Apresentações em

PPT.

Documentos em


Textos do manual: – A espada* (pág. 148)

– Meu pai Agualberto (pág. 152)

– Os calções verdes

do Bruno* (pág. 156)

– Havia muito sol do

outro lado* (pág. 160)


resolução de

questionários de

natureza diversa

Grelhas de


atitudes.

expressão oral;

leitura;

escrita.


164 do manual)

Testes de

compreensão oral

Testes de


BECRE

6x45

10


UNIDADE 6 - Texto literário (modo narrativo) «Narrativas da literatura estrangeira»




Conhecimento


Texto literário – modo narrativo,

Modo narrativo.


Texto descritivo.

Sequência textual.





Texto oral.




(exposição), narrativo

(reconto).


extralinguísticos.

Entoação.

Plano do texto.


Sequência

argumentativa.

Coerência textual.



gráfica.





Diário

Conjunção coordenativa e

subordinativa.

Locução conjuncional.

Frase simples e complexa.

Coordenação assindética.

Coordenação.

Subordinação.

Manual.

Caderno de

atividades.

Quadro e giz.

Computador e


Internet

Plataforma Moodle.

Apresentações em

PPT.

Documentos em


Textos do manual: – Peixe luzidio* (pág.

166)

– Canções (pág. 171)

– O grito (pág. 175)


resolução de

questionários de

natureza diversa

Grelhas de


atitudes.

expressão oral;

leitura;

escrita.


179 do manual)

Testes de

compreensão oral

Testes de



sumativa

BECRE

8x45

11


UNIDADE 7 - Texto literário (modo dramático)




Conhecimento


Texto literário – modo dramático

Modo dramático.

Elementos constitutivos do drama

e espetáculo teatral.

Sequência textual.





Texto oral.





(reconto).


extralinguísticos.

Entoação.

Plano do texto.


Sequência

argumentativa.

Carta informal.

Coerência textual.



gráfica.





Carta

Sujeito frásico Manual.

Caderno de

atividades.

Quadro e giz.

Computador e


Internet

Plataforma Moodle.

Apresentações em

PPT.

Documentos em


Textos do manual: – Aquilo que os olhos

veem ou O Adamastor* (pág. 184)

– Vanessa vai à luta*

(pág. 190)

– Romeu e Julieta*

(pág. 194)


resolução de

questionários de

natureza diversa

Grelhas de


atitudes.

expressão oral;

leitura;

escrita.


198 do manual)

BECRE

5x45

12


Obra Extensa – Os Doze de Inglaterra, António Torrado




Conhecimento


Paratexto.

Informação:

localização;

organização;

tratamento.

Texto literário – modo

dramático

Modo dramático.

Elementos constitutivos do

drama e espetáculo teatral.

Sequência textual.

Contexto





Texto oral.





(reconto).


extralinguísticos.

Entoação.

Guiões de leitura

Texto biográfico


Texto argumentativo



anteriores.

Os Doze de

Inglaterra, António

Torrado

Manual.

Caderno de

atividades.

Quadro e giz.


multimédia.

Internet

Plataforma Moodle.

Apresentações em

PPT.

Documentos em

papel, vídeo e áudio


resolução de

questionários de

natureza diversa

Grelhas de


atitudes.

expressão oral;

leitura;

escrita.

Guiões de leitura


Teste de verificação

de leitura de Os Doze

de Inglaterra,

António Torrado


sumativa

BECRE

10x45

13


UNIDADE 8 – Texto literário (modo lírico)




Conhecimento


Texto literário – modo lírico.

Modo lírico.

Elementos constitutivos da poesia

lírica (convenções versificatórias).

Sequência textual.





Texto oral.




(exposição),

argumentativo

(declaração de amor)


extralinguísticos.

Entoação.

Escrita criativa

Poema «à maneira de»

Poema visual

Campo lexical

Campo semântico

Relação semântica entre

palavras

Concordância do verbo com o

sujeito constituído pelo

pronome relativo “quem”

Frase complexa: subordinação

Valor de tempos verbais

Manual.

Caderno de

atividades.

Quadro e giz.

Computador e


Internet

Plataforma Moodle.

Apresentações em

PPT.

Documentos em

papel, vídeo e

áudio.

Textos do manual


resolução de

questionários de

natureza diversa

Grelhas de


atitudes.

expressão oral;

leitura;

escrita.


198 do manual)

10X45

Planificação 8.º ano-alunos

Education

Transcript of Planificação 8.º ano-alunos