Planificação de um guia de leitura para o 6º ano

História da Égua Branca de Eugénio de Andrade

1- É com Cristóvão que se inicia esta história.

1.1- Identifiquem este personagem.

1.2-Registem o problema com que se debate no início da narrativa.

1.3-Transcrevam do texto o excerto que demonstra as provas de afeto dos filhos para

com o pai.

1.4-Identifiquem o conflito com que Cristóvão se debate.

2- Cristóvão pediu ajuda ao seu amigo boticário.

2.1- Apresentem o boticário.

“ -O que tens a fazer é ver qual dos teus filhos merece a égua, já que um

bicho desses não se pode oferecer às postas.” Disse o boticário.

3.- Imaginem que cada um dos filhos apresentará ao pai argumentos para o

convencer a dar-lhe a égua. Elaborem o texto que cada um dos filhos irá dizer na

reunião em que o pai e o boticário terão que tomar a decisão.

João é o filho mais novo. Eis alguns dados

que vos permitem elaborar o retrato

psicológico de João. A seguir organizem o

Texto:

É culto e gosta de literatura

Acha que tem sempre razão

Não se dá ao trabalho de ouvir os outros

Leva a “sua avante” mesmo que isso

arruíne a amizade que tem com os

irmãos.

Comparem este retrato com as características

de um dos animais já vosso conhecido no

programa de gestão de conflitos e usem as

suas características no texto que vão

elaborar.

“ Para não cometeres uma injustiça de bradar aos céus, terás de pô-los

à prova. Talvez depois seja fácil decidir a quem deves dar”.

4.- Na estratégia proposta pelo Boticário e com base nas suas características

psicológicas conseguem reconhecer a estratégia de resolução de conflitos que se

aproxima bastante de um dos animais do modelo.

4.1- Debatam qual dos animais será. Registem a vossa opção justificando.

4.2- Registem como António usou a égua no tempo em que o pai lha confiou.

5. -A própria égua é que vai escolher o seu dono. De certa forma o acaso acabou por

ditar a solução mais justa. Concordam com esta afirmação? Expliquem porquê.