Plano Anual de Atividades 2020/2021...Plano Anual de Atividades 2020/2021 Conselho Pedagógico - 25...

Plano Anual de Atividades 2020/2021

Conselho Pedagógico - 25 novembro 2020

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Índice

1 – Preâmbulo ............................................................................................................................................................................................................................................. 2

2 – Calendário escolar ................................................................................................................................................................................................................................. 5

3 – Atividades dos grupos disciplinares ..................................................................................................................................................................................................... 13

4 – Atividades do Serviço de Psicologia e Orientação ............................................................................................................................................................................... 31

5 – Atividades do Plano Nacional do Cinema ............................................................................................................................................................................................ 33

6 – Atividades do Plano Nacional das Artes .............................................................................................................................................................................................. 35

7 – Biblioteca Escolar ................................................................................................................................................................................................................................. 39

8 – Atividades de outros parceiros ............................................................................................................................................................................................................ 46



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1 – Preâmbulo

De acordo com o decreto-Lei nº 137/2012, de 2 de julho, que republica o Decreto-Lei nº 75/2008, de 22 de abril, o projeto educativo, o regulamento

interno, os planos anual e plurianual de atividades (PAA) e o orçamento constituem instrumentos do exercício da autonomia de todas as escolas,

sendo entendidos como documentos de planeamento, que definem, em função do projeto educativo, os objetivos, as formas de organização e de

programação das atividades e que procedem à identificação dos recursos necessários à sua execução.

O plano anual de atividades concretiza portanto os princípios, valores e metas enunciados no projeto educativo, e que foram plasmados na CARTA

DE MISSÂO do Diretor, que a seguir se transcreve, e elenca as atividades e as prioridades a concretizar no respeito pelo regulamento interno e pelo

orçamento da unidade orgânica educativa.

MISSÃO

Prestar à comunidade um serviço educativo de qualidade contribuindo para a formação de cidadãos críticos e conscientes dos seus deveres e direitos,

numa Escola regida pelo princípio da igualdade de oportunidades de sucesso e por padrões de exigência e responsabilidade de acordo com os

seguintes parâmetros/objetivos:

Colocar o ideal de escola inclusiva, justa e solidária no denominador comum do ensino e das políticas educativas;

Valorizar o gosto de aprender e o prazer de ensinar;

Promover políticas educativas internas que privilegiem uma efetiva igualdade de oportunidades;

Reconhecer e valorizar o estudo, o trabalho, a criatividade e a inovação;

Desenvolver processos conducentes à estabilidade educativa e à adaptabilidade;

Identificar áreas de interesse que possam ser dinamizadas.



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VISÃO

Uma escola onde são proporcionadas a todos os seus alunos as melhores condições de sucesso e lhes são incutidas culturas de exigência, normas de

respeito e práticas de responsabilidade que propiciem uma perfeita orientação para os vários percursos educativos diferenciados (tanto para

prosseguimento de estudos como para a vida ativa) de acordo com os mais altos valores de cidadania, com primazia dos princípios da inclusão, da

estabilidade e da responsabilidade, como condições necessárias para uma valorização do conhecimento, bem como uma afirmação proativa com o

exterior, baseada em Parcerias e Protocolos.

VALORES

O aluno ao sair da EBSQF tem que ser e sentir-se um cidadão pleno e tolerante. A Escola deve fornecer-lhe as ferramentas necessárias para poder

interligar com agilidade a educação, a ciência, a cultura e o “ser” social.

COMPROMISSOS

Concretização do Projeto Educativo

Concretização do Plano Anual de Atividades

Gestão dos Recursos Humanos

Gestão dos Recursos Financeiros e Materiais

Fluxo da Informação e Representação Externa

Articulação com o Conservatório

Resultados Escolares, Oferta educativa e Autoavaliação



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Assim, as atividades que se listam neste documento foram concebidas tendo em vista dois eixos fundamentais: por um lado, complementar, articular

e enriquecer as aprendizagens que se desenrolam no contexto da sala de aula; por outro, reforçar as ligações à comunidade, apoiando as famílias e

potenciando as sinergias geradas pelas parcerias estabelecidas com instituições locais, pedra-de-toque ao combate a este mundo mercantilista, a

que nem a grave crise social, económica e sanitária em que todas as sociedades ficaram instaladas, consegue ultrapassar.

O mundo mudou! Mas os valores que a Escola potencia têm de se manter e continuar a constituir-se como âncora desta sociedade que queremos

solidária e eticamente responsável. E as atividades aqui programadas e tendencialmente levadas a cabo não são mais que um vetor orientado nesse

sentido. Os vários grupos disciplinares e clubes trataram de elaborar propostas de atividades, este ano mais restritas e necessariamente “em casa” e

“sem visitas”, mas nunca deixando de contaminar os alunos com a vontade férrea de juntos ultrapassarem esta complicada vivência singular.

No que concerne a dinâmica e orgânica da escola em tempo de pandemia, foram elaborados Planos de Contingência, Normas de Funcionamento e

Conduta e Planos de atividades letivas presenciais, mistas e á distância de acordo com as normas emanadas pela DGS e DGE, concertou as medidas a

implementar com a EACMC e decretou(aram) a impossibilidade de permanência de pessoas estranhas à escola em todo o recinto escolar de forma a

evitar/minimizar eventuais surtos, ficando a fruição educativa do espaço limitada aos alunos e professores das respetivas turmas.



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2 – Calendário escolar

O Despacho n.º 6906-B/2020, de 3 de julho, aprova o calendário das atividades letivas e educativas para o ano letivo de 2020-2021 e o calendário de

provas e exames dos ensinos básico e secundário.

Este despacho consagra as regras relativas ao funcionamento das atividades educativas e letivas, designadamente o início e o termo das mesmas,

bem como os períodos de interrupção tomando em linha de conta os constrangimentos que o ano letivo de 2019 -2020 sofreu, em resultado da

declaração de pandemia decorrente da situação epidemiológica da doença COVID -19, designadamente a suspensão das atividades letivas

presenciais, a alteração do término do 3.º período, o cancelamento de provas de aferição e de provas finais e o ajustamento das datas de realização

das duas fases de provas e exames, com a calendarização da 2.ª fase para setembro de 2020.

Este calendário é constituído por 7 anexos:

Anexo I – Calendário das atividades letivas e educativas

Anexo II – Calendário das interrupções

Anexo V – Calendário das provas de aferição

Anexo VI – Calendário das provas finais de ciclo

Anexo VII – Calendário das provas de equivalência – ensino básico

Anexo VIII – Calendário de exames do ensino secundário

Anexo IX - Calendário das provas de equivalência – ensino secundário



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Anexo II

Anexo I



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Anexo V



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Anexo VI



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Anexo VII



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0

Anexo VIII



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1



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2

Anexo IX



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3

3 – Atividades dos grupos disciplinares

Nome da atividade Tipo de atividade Data Local Público Alvo Professores responsáveis a)

GRUPO 300 - PORTUGUÊS

Partilhamos Palavras em Poesia 8 Final do 1º

período EBSQF

7.ºs e 8.ºs anos

Comunidade

Escolar

Eugénia Pardal Graça Mendes

Licínia Regateiro Rosália Constantino

x

Ouvir Coimbra:

Poetas de Coimbra… Poetas que passaram por

Coimbra!

3 2.º período BE

EBSQF 8.ºs anos

Eugénia Pardal Graça Mendes

Licínia Regateiro

Projeto +contigo ‘Tela de Emoções’ 8 Ao longo do

ano EBSQF 7.ºC Eugénia Pardal

Visionamento e comentário do filme de

desenho animado “Um conto de Natal”, no

âmbito do concurso “Postal de Natal”

(Educação Visual)

4 novembro EBSQF 5º ano Ana Paula Miraldo x

Plano Anual de Atividades

2020/2021



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4

ANO 2020 - A não esquecer

Projeto que envolve a plantação de uma árvore

na escola, a escrita de mensagens de superação

de dificuldades e o abraçar de novos projetos

8 1º período EBSQF 6ºC Maria do Carmo Diogo

“Grande Panorama CINANIMA 2020

“O CINANIMA Vai às Escolas” 9

9 a 13 de

novembro

(Sala de

aula) 8º D, 9.ºA, 9.º C Licínia Regateiro

“O Sermão de Santo António: os peixes de

ontem e de hoje”

(interdisciplinaridade com Desenho A)

3 Final do 1.º

período EBSQF 11.º D Isabel Martins

GRUPO 320 - FRANCÊS

Dia Europeu das Línguas

exposição em sala de aula de trabalhos dos

alunos: vozes dos animais, personalidades que

falam línguas, a minha viagem de sonho –

países e línguas); leitura de conto tradicional

italiano em língua de herança.

3 26 /09/19 Sala de

aula Alunos EB Professoras de Francês

Affiche ton Français – Destination Suisse

Congresso da APPF (on line) 3, 4

1º período e

22 e 23 de

janeiro 2021

Salas de

aula Alunos do 8º ano

Professoras de Francês e

de Educação Visual X

Exposição de postais de Natal

Natal nos países francófonos 3, 10

7/12/2020 a

8/1/2021

Salas de

aula 7º e 8º ano Professoras de Francês

Chandeleur - festa dos crepes 10 2/2/2021 Salas de

aula Alunos de Francês Professoras de Francês



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5

St Valentin 3, 10 fevereiro Salas de


Semana da Francofonia 3, 4 16 a 20 de

março 2021

Salas de

aula Alunos de Francês

Professoras de Francês

e de Educação Visual X

Atividades integradas no Plano Nacional das

Artes: cultura e tradições francesas 3, 10

Ao longo do

ano

Salas de


DELF Scolaire

(depende das instituições francesas

organizadoras)

10 (exame de

certificação)

A definir

(maio)

Salas de


GRUPO 330 - INGLÊS

Dia Europeu das Línguas 10* 26/09/2020 online Todos Profs de inglês

Halloween 10* 31/10/2020 Sala de

aula 5º ano

Isabel Silva

Germana Jesus

Ana Amaro

Christmas 10* Dezembro Sala de

aula 5º ano

Isabel Silva

Germana Jesus

Ana Amaro

Boxing Day 10*

Última

semana do 1º

período e 1ª

aula do 2º

período

EBSQF 8ºA, B, C, D

Ana Paula Amaro

Ana Cristina Teixeira

Sónia Antunes



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6

World Nutella Day 10* 05/02/2021 EBSQF 8ºA, B, C, D

Ana Paula Amaro,

Ana Cristina Teixeira Sónia

Antunes

St. Valentine's Day 10* 14/02/2021 Sala de

aula 5º ano

Isabel Silva, Germana

Jesus, Ana Amaro

GRUPO 400 - HISTÓRIA

Divulgação da BE e do "PortalKids" em

colaboração com a BE; utilização da

plataforma em diversos momentos do ano

escolar.

8

Ao longo do

ano letivo

Escola

(Internet) 5º e 6º Anos

Madalena Trindade

Aldina Silva

Mª da Luz Nogueira

X

Participação na Cinanima 2020 através do

Plano Nacional de Cinema da Escola 9

9 a

15/11/2020

Escola

(Internet) 5º e 6º Anos

As mesmas e

Marina Pacheco

X

Por recomendação da DGESTE, utilização da

plataforma WWW.magalhaes500.pt para

pesquisa de fontes disponibilizadas no âmbito

das iniciativas das "Comemorações do V

Centenário da Circum-Navegação comandada

pelo navegador português Fernão de

Magalhães (2019-2022)", promovido pela

Estrutura de Missão.

8

Ao longo do

ano letivo

Escola

(Internet)

5º e 6º Anos

Aldina Silva

Mª da Luz Nogueira

Realização de diversas atividades em que os

alunos comparam os diversos momentos de

apropriação pelo Homem do Planeta Terra

(acontecimentos históricos versus factos da

atualidade)

10

Ao longo do

ano letivo

Escola

5º e 6º Anos

Aldina Silva

Mª da Luz Nogueira



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7

Exploração para pesquisa de fontes em sites

de exposições virtuais. 10

Ao longo do

ano letivo Escola 5º e 6º Anos

Aldina Silva

Mª da Luz Nogueira

Construção de castelos medievais com

material reutilizado e reciclável. 2

Ao longo do

2.ºperíodo Escola

Aldina Silva

Mª da Luz Nogueira

Atividade comemorativa do Dia da Europa. 10 3 a 7 de maio

de 2021 Escola 5º e 6º Anos

Aldina Silva

Mª da Luz Nogueira

Inter-relação entre alunos de diversos anos de

escolaridade sobre a defesa do meio

ambiente.

10 3.º período Escola Aldina Silva

Mª da Luz Nogueira

Exposição de trabalhos, na Biblioteca, sobre

aspetos elucidativos da diversidade cultural do

mundo.

3

Início de junho

de 2021

Escola -

BE 5º e 6º Anos

Aldina Silva

Mª da Luz Nogueira

X

Colaboração do 2º Ciclo com o Centro de

Documentação 25 de abril e com o CES, UC,

Projeto 25apriLab.

8

Ao longo do

ano letivo

Escola

Via

Internet

5º e 6º Anos Aldina Silva

Mª da Luz Nogueira

X

Elaboração de cravos em papel

acompanhados de mensagem alusiva à

Liberdade, autonomia e 25 de abril.

10

Abril Escola 5º e 6º Anos

Aldina Silva

Mª da Luz Nogueira

Percurso pedonal à Alta e Baixa de Coimbra

(se houver condições sanitárias). 1 2º Período Coimbra

Turmas 10º Ano

(F e G) Fátima Almeida

Exposição de trabalhos desenvolvidos pelos

alunos da turma A do 7º ano

(material ou virtual)

3 Final do 1º,2º,

e 3º períodos EBSQF

Comunidade

Educativa Fátima Almeida



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8

Uma das atividades propostas pelo CES vai à

escola

no âmbito da disciplina de História ou de

acordo com os temas escolhidos pelos alunos

na área da cidadania

2 2º ou 3º

período

EBSQF

(atividade

em modo

virtual)

Turmas F e G do

10º ano Fátima Almeida

Comemoração do Dia Internacional dos

Museus, com trabalhos para divulgação 2 18 de maio EBSQF

Turmas 10ºD e

11ºD Olívia Marques

Atividades propostas pelo CES vai à escola no

âmbito da disciplina de História ou de acordo

com os temas escolhidos pelos alunos na área

da cidadania.

2 2º ou 3º

períodos

EBSQF

(atividade

em modo

virtual)

Turmas F e G do

12º ano Vera Repolho

Colaboração com o Centro de Documentação

25 de abril e com o CES, UC, Projeto

25apriLab.

8 2º ou 3º

períodos

Escola

(Internet)

Turmas F e G do

12º ano Vera Repolho

X

Exposição de trabalhos desenvolvidos pelos

alunos da turma D do 9º ano

(material ou virtual)

3

Final do 2º

e/ou

3º períodos

EBSQF Comunidade

Educativa Vera Repolho

Exposição virtual “Os castelos de Portugal” –

7ºs anos turmas B, C, D 3 2º período

Biblioteca

escolar

Comunidade

Educativa Elizabeth Lopes

GRUPO 410 - FILOSOFIA

Dia Mundial da Saúde Mental

9

Projeção de filme em

contexto de sala de

aula

Semana de 12

a 16 de

outubro

EBSQF

Alunos de

Psicologia do 12º

ano.

Hernâni Gomes



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9

Comemoração do dia Mundial da Filosofia

3

Atividade em sala de

aula

19 de

novembro EBSQF

Alunos do 10º e

11º ano de

Filosofia

Professores de Filosofia do

10º e 11º ano X

Formação em “Primeiros Socorros em meio

escolar”

2

Atividade em sala de

aula

A combinar EBSQF Alunos 11º A e E Patrícia Porto

Exposição “Mulheres Filósofas” Átrio da escola 9 a 12/03/21 EBSQF

Alunos dos 10º e

11ºanos de

Filosofia.

Professores de Filosofia do

10º e 11º ano. X

GRUPO 420 - GEOGRAFIA

. Exposição de trabalhos 3 Ao longo do

ano letivo 3º Ciclo .3º Ciclo X

. Conferência/Palestra – Os Media 2 21 ou 28 de

Fevereiro

Sala de

aula . 9º D

Professora C&D em

colaboração com PJ X

. Dia Mundial da Justiça Social 10 20 de

Fevereiro

Sala de

aula 7º e 9º Anos Professoras da disciplina

. Dia Mundial da Meteorologia 10 23 de Março Sala de

aula 7º e 10º Anos Professores da disciplina

. Dia da Declaração Universal dos Direitos

Humanos 10

10 de

Dezembro

Sala de

aula 9º e 12º Anos Professoras da disciplina



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0

. Dia Internacional das Migrações 10 18 de

Dezembro

Sala de

aula 8º e 10º Anos Professores da disciplina

. Dia da União Europeia 10 Maio/Junho Sala de

aula 10 e 11º Anos Professores da disciplina

. Dia Mundial do Ambiente 10 5 de Junho Sala de

aula

9º, 10º e 12º

Anos Professores da disciplina

GRUPO 430 - ECONOMIA

8ª Edição das Olimpíadas da Economia 4

Aguarda-se

confirmação

de data

Sala D22 10º E; 11º E; 12º

E Eugénia Fonseca

Sessão Pordata 2

Aguarda-se

confirmação

de data

Sala 19 e

D22 11º E; 12º E

Eugénia Fonseca

Madalena Trindade

Open Day ISCAC 1

Aguarda-se

confirmação

de data

ISCAC 12º E Eugénia Fonseca

GRUPO 510 – FÍSICA E QUÍMICA



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1

Visita de estudo virtual ao CERN (CCV) 1 30 de outubro EBSQF Física 12.ºano Conceição Bandeira

Palestra virtual “Reciclagem de óleos

lubrificantes de automóveis “(CCV) 2

6 de

novembro EBSQF Químico 12º ano António Ferreira

Palestra virtual “Da redução de emissões ao

tratamento de efluentes” (CCV) 2

13 de

novembro EBSQF Químico 12º ano António Ferreira

Visita de estudo virtual à CIMPOR (CCV) 1 19 e 20 de

novembro EBSQF 11ºA, 11ºB e 11ºC Domitila Costa

"A Tabela Periódica" (CCV) 2 20 e 24 de

novembro EBSQF

9ºA, 9ºB, 9ºC e

9ºD

Ana Caetano

Conceição Bandeira

Exposição virtual Clube Ciência Viva Quinta

das Flores (CCV) 3

dezembro

2020 EBSQF

Comunidade

escolar António Ferreira

Visita de estudo dos alunos da educação

especial a Museu da Ciência (CCV) 1 janeiro 2021

Museu da

Ciência

Alunos de

Educação Especial

António Ferreira

Alexandra Alves

Participação no Fórum Nacional de Clubes

Ciência Viva (CCV) 3

23 janeiro

2021

Convento

S.

Francisco

Equipa Ciência

Viva

António Ferreira

Helena Nolasco

Visita de estudo ao Laboratório de

Aerodinâmica industrial (CCV) 1 maio 2021

LAI

Coimbra Química 12.ºano António Ferreira

GRUPO 520 - BIOLOGIA



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2

Olimpíadas de Geologia

As datas de realização das provas das três

fases da competição - escolar, regional e final

4

29 de janeiro,

20 de março e

29/30 de maio

de 2021

Escola Alunos 11º ano

BG Luís Dias

“A Nossa Escola é o Nosso Bairro”

e

Árvores de Natal Solidárias

8

Ao longo do

Ano

Final do 1º

Período

Escola Comunidade

Escolar

Grupo 520

SASE

Turmas TAS

X

“Reciclagem e Sustentabilidade” 8 Ao longo do

ano Escola

Comunidade

Escolar Fernanda Oliveira X

“Cinanima 2020” 9 9 a 13 de

novembro

Sala de

aula 8º A, B e C

Fernanda Oliveira

Cecília Balhau

Palestras / Visitas Guiadas por

videoconferência 2

Ao longo do

ano

Sala de

Aula Turmas a definir Grupo 520

Reciclagem e Sustentabilidade 10 6C, 8A, 8C Fernanda Oliveira

Get up and Goals! Global Education Time Sessão sobre alterações climáticas.

8 19 e 26 out 6C, 8A, 8C

Fernanda Oliveira

Alunos do 12º. Ano do

Clube Europeu

Horta: Cultura biológica na horta escolar 8 Ao longo do

ano

Comunidade

educativa

Fernanda Oliveira

Ensino especial

Recolha seletiva do lixo dos ecopontos e

colocação do mesmo nos ecopontos no

exterior da escola

8 Ao longo do

ano 6C, 8A, 8C

Alunos do projeto PRS

Fernanda Oliveira

Campanhas de sensibilização sobre a Pandemia e Covid-19

10 Ao longo do

ano 6C, 8A, 8C Fernanda Oliveira



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3

Dinamização de debates sobre a saúde e bem-

estar, em particular em questões, decisões e

estratégias que lhes dizem diretamente

respeito Projeto PRS

9 Ao longo do

ano

Comunidade

educativa Fernanda Oliveira

GRUPOS 240 E 600 – ARTES VISUAIS

Análise de obras de arte (a realizar na

disciplina de HCA. 10º e 11ºL) 3

Ao longo do

ano

Átrio da

Escola

Comunidade

Escolar Ana cristina Cardoso

No âmbito do MIBE: Publicação de conjunto

de vídeos sobre o Covid19 na página da BE,

na página da escola e no projeto Internacional

no "Corona Multimedia Showcase".

3 outubro

Página da

escola e

blogue da

BE

Alunos e toda a

comunidade

Marina Pacheco e

Madalena Trindade

No âmbito do PNC – “O Cinanima vai às

escolas”: Exibição de filmes de curta

metragem em parceria com o Festival

CINANIMA

9 novembro

Sala de

aula ou

por zoom

12ºD, 8ºC, 8ºA,

6ºC, 5ºA, 5ºB, 6ºB

Marina Pacheco e

equipa PNC

Elaboração de um LOGOTIPO para o Projeto

da Biblioteca: Leitores-Autores n@(s)

nuvem(ns); para a Biblioteca e para o Grupo

de Teatro Hybris

4 1º período

Sala de

aula ou

por zoom

12ºD Marina Pacheco

Exposição/Publicação de trabalhos e vídeos no

blog de Oficina de Multimédia e na página da

biblioteca e na página da escola.

3 Ao longo do

ano WEB

Alunos e toda a

comunidade Marina Pacheco



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4

No âmbito do MIBE: Publicação de conjunto

de vídeos sobre o Covid19 na página da BE,

na página da escola e no projeto Internacional

no "Corona Multimedia Showcase".

3 outubro

Página da

escola e

blogue da

BE

Alunos e toda a

comunidade

Marina Pacheco e

Madalena Trindade

No âmbito do PNC – “O Cinanima vai às

escolas”: Exibição de filmes de curta


CINANIMA

9 novembro

Sala de

aula ou

por zoom

12ºD, 8ºC, 8ºA,

6ºC, 5ºA, 5ºB, 6ºB

Marina Pacheco e equipa

PNC

Coordenação e participação no Projeto

Presépio dos Olivais. 8

novembro e

dezembro

Largo

Olivais Alunos do 2º ciclo

Marina Pacheco

Paula Africano,

Teresa Cavaco,

Ana Viegas e Ana Sousa.

Sessão sobre storytelling e técnicas de cinema

de animação.

Atividade como membro da equipa do Projeto

Leitores-Autores n@(s) nuvem(s). 8;9 1º P

Sala de

aula ou

por zoom

Alunos do 8º ano

Marina Pacheco em

parceria com Licínia

Regateiro

X

Exibição de uma seleção de filmes dos

recursos temáticos do PNC seguida de análise

e debate:

- “Harmos”, coletivo de jovens;

- “As coisas lá de casa”, José Migule Ribeiro;

- “Arte República”, Fernando Galrito.

9 2ºP

Sala de

aula ou

por zoom

Alunos do 12ºD Marina Pacheco

“Ouvir Coimbra” Gravação e divulgação da

leitura de poemas. 3;6;8 2ºP

Página

Leitores-

Autores



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5

Mostra de trabalhos 3 Fevereiro Átrio da

escola 7º, 8º e 9º anos

Cristina Simões e Teresa

Ruas

Visita ao Museu de Arte Contemporânea de

Coimbra 1 Março Coimbra 9º anos


Ruas

Projetos em Maqueta 3 Junho Átrio da

escola 8º e 9º anos


Ruas

Exposição de trabalhos realizados pelos alunos 3 Final de cada

período

Átrio da

escola e

On-line

Comunidade

Educativa Carla Jorge

Pintura de máscaras de proteção como

motivos alusivos ao tema “as consequências

ambientais, na nossa saúde e na qualidade de

vida”

3 2º período

Átrio da

escola e

On-line

Comunidade

Educativa Carla Jorge

Concurso Postal de Natal da RBE 4 Novembro Casa da

Cultura

Comunidade

educativa Ana Vinhas

Exposição online comentada de contos

infantis, executados pelos alunos do 12ºD à

disciplina de Desenho A durante o

confinamento. Incluindo os trabalhos dos

alunos portadores de trissomia 21.

3 Novembro Online Comunidade

educativa Ana Vinhas

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

10

Criação de um placar

alusivo ao mês

Internacional BE

outubro

Placar na

entrada

da B. E

Comunidade

Escolar

Paula Africano e Ana

Viegas



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6

Painel de Natal “As Prendas do Pai Natal -

Módulo e Padrão ”

3

Exposição dezembro

Muro do

átrio

principal

da escola

5ºA ; 5ºB e 5ºC

Ana Viegas

Paula Africano

Teresa Cavaco

Postais de Natal - ilustração de conto de Natal

3 Exposição

4 Concurso de

Postais de Natal

dinamizado pela

BCMC

novembro e

dezembro

Placares

da escola

junto

Biblioteca

Comunidade

Escolar

Ana Viegas

Paula Africano

Teresa Cavaco

x

Árvore de Natal – decoração do átrio da Escola 3


Átrio da

Escola

6ºB e 6ºC

Comunidade

Escolar

Teresa Ruas

Painel Decorativo de Natal - no Coreto de Sto.

António dos Olivais

10

Parceria com a Junta

de Freguesia de Sº

Antº dos Olivais

novembro

dezembro

Coreto de

Sto.

António

dos

Olivais

5ºA, 5ºB, 5ºC e

6ºA

Comunidade

Ana Sousa

Ana Viegas

Paula Africano

Teresa Cavaco

Exposição de trabalhos do 1º período 3


Placares

da escola

junto

Biblioteca

6ºA

Comunidade

Escolar

Ana Sousa

Teresa Ruas

Mascarilhas de Carnaval

3

Exposição das

mascarilhas

Janeiro

fevereiro

Placares

da escola

junto

Biblioteca

5ºA, 5ºB, 5ºC

Comunidade

Escolar

Ana Viegas

Paula Africano

Teresa Cavaco



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7

Painel Comemorativo da Primavera

3

Exposição de

Flores/mandalas

março

Placares

da escola

junto

Biblioteca

5ºA, 5ºB, 5ºC

Comunidade

Escolar

Ana Viegas

Paula Africano

Teresa Cavaco

Exposição de trabalhos do 2º período 3

Exposição março

Placares

da escola

junto

Biblioteca

6ºA

Comunidade

Escolar

Ana Sousa

Teresa Ruas

Exposição de trabalhos Final de Ano

3

Exposição

Final do ano

letivo

Mureto

do Átrio

5ºA, 5ºB, 5ºC

Comunidade

Escolar

Ana Viegas

Paula Africano

Teresa Cavaco

Ana Sousa

Exposição de trabalhos do 3º período

3

Exposição

junho

Placares

da escola

junto

Biblioteca

6ºA

Comunidade

Escolar

Ana Sousa

Teresa Ruas

GRUPO 620 – EDUCAÇÃO FÍSICA

Dia Europeu do Desporto na Escola 7 25 outubro Escola

Todos os alunos

em aula de EF

nessa manhã.

Grupo de EF e Estágio.

(DE) formação de árbitros a) 7



Pág

ina2

8

Desporto Escolar 7

Alunos interessados pela

arbitragem (Badminton; Golfe;

Ténis de mesa ; Voleibol e

Xadrez)

Ana Teresa Simões

António Portas

Honorato Grilo

José Caseiro e

Jorge Martinho

Corta mato – Fase escola b) 7

Desporto Escolar 9 dezembro Todos os

alunos Escola

Adelino Marques

Paulo Furtado

Fernando Freixo

Etelvina Simões e

alunos de AGD+Prof. E.F.

Visita de Estudo ao Rebolim Coimbra – 1º

Novembro 2020 1 12 e 16 Nov

Saída de

campo 11ºH Fernando Rodrigues

Corta mato –Distrital b) 7

Desporto Escolar 7 Janeiro de

2021

Alunos

Apurados Figueira da Foz

Adelino Marques

Fernando Freixo

Professores

acompanhantes a designar

Visita de Estudo ao Pavilhão Mário Mexia 1 janeiro 2021 Pavilhão Mário

Mexia

GID 11º H

Fernando Rodrigues

Mega sprint – Fase escola b) 7

Desporto Escolar 7 Fevereiro

2021

Todos os

alunos Escola

Adelino Marques

Paulo Furtado

Fernando Freixo

Prof. GPPD e Alunos AGD



Pág

ina2

9

Corta mato Nacional b) 7

Desporto Escolar Fevereiro

2021

Alunos

eventual

mente

apurados

Figueira da Foz

Adelino Marques,

Fernando Freixo

Professores

acompanhantes a designar

Megas – Distrital (Desporto Escolar) b) 7

Desporto Escolar 7 Março 2021 Alunos

Apurados

Adelino Marques,

Fernando Freixo

Campeonato Regional Xadrez (ini e juv) b) 7 maio 2021 On line

Alunos apurados

das escolas

participantes

Ana Simões

Campeonato Regional Badminton (ini e juv) b) 7 abril 2021

Alunos apurados

das escolas

participantes

Jorge Martinho

Campeonato Regional Ténis de Mesa (ini e

juv.) b) 7 abril 2021

Alunos apurados

das escolas

participantes

António Portas

Campeonato Distrital de Ténis de Mesa

(Infantis A e B) b) 7 3ºP

Alunos apurados

das escolas

participantes

António Portas

Campeonato Regional Golfe b) 7 A agendar

Alunos apurados

das escolas

participantes

Honorato Grilo

Saída de Campo ao Ginásio de ar Livre

Praças dos Açores, Cabo Verde e Índia

Portuguesa

1 maio de 2021 GID 11º H Fernando Rodrigues



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ina3

0

Campeonato Distrital de Ténis de Mesa 7 maio 2021 EBSQF Alunos das

escolas apuradas António Portas

Visita de Estudo ao Choupal 1 Junho de 2021 Choupal GID 11º H Fernando Rodrigues

GRUPO 910 – EDUCAÇÃO ESPECIAL

Atualização da legislação e suporte

documental na página da Escola. 2

Ao longo do

ano Escola

Comunidade

Educativa

Grupo de Educação

Especial

Explorar a cidade – online ou

presencialmente. 1

Ao longo do

ano Coimbra Alunos com ACS

Grupo de Educação

Especial X

Partilhar com… (Família/ Comunidade) –

Na Quinta à Distância 2

Ao longo do

ano Escola

Alunos, famílias,

professores e

técnicos

Grupo de Educação

Especial X

Intervenção diferenciada na Dislexia 2 2.º Período Escola

Docentes (Todos

os grupos

disciplinares –

2.º Ciclo)

Grupo de Educação

Especial X

“Procedimentos Internos sobre a aplicação

do DL 54/2018” - Trabalho colaborativo

com D. T. e professores.

10 Trabalho

colaborativo

Ao longo do

ano Escola

Professores

Diretores de

Turma

Grupo de Educação

Especial

A Horta da Quinta 8 Ao longo do

ano Escola

Comunidade

Educativa

Grupo de Educação

Especial X



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ina3

1

4 – Atividades do Serviço de Psicologia e Orientação

SPO – SERVIÇOS DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO

Nome da

atividade Tipo de atividade (*) Data Local Público Alvo

Apoio Psicológico e

Psicopedagógico

Acompanhamento individual/pequeno grupo de alunos, nos domínios do desenvolvimento da

identidade pessoal, de competências pessoais, de estudo, sociais ou outras

Colaboração com os Diretores de Turma e/ou outros professores na análise das situações e na

definição de medidas de atuação.

Durante o

ano letivo

Alunos de todos os anos de

escolaridade

Diretores de Turma/Professores

Orientação Escolar

e Profissional

Implementação de um Programa de Orientação Vocacional:

Módulo I – extensivo a todos os alunos;

Módulo II – para alunos que se inscrevam

Ao longo

do ano

letivo

Alunos das turmas A, B, C e D

do 9º ano

Atendimento individual;

Ao longo

do ano

letivo

- Alunos do 9º ano

- Alunos de outros anos de

escolaridade

Ações de Informação Escolar: “A oferta educativa do ensino secundário”.

3º Período - Turmas do 9º ano

- Pais e EE dos alunos do 9º ano



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ina3

2

Ações de informação e orientação escolar e profissional de apoio aos alunos no

desenvolvimento do seu projeto de vida

2º Período

Turmas do 11º e 12º anos

- Alunos de todos os anos de

escolaridade

Dias da Informação Escolar e Profissional

10 e 11 de

abril de

2021

Comunidade escolar

Receção aos

Alunos Atividades de receção e integração dos alunos e

encarregados de educação

16 de

setembro

de 2020

Alunos de todos os anos de

escolaridade;

Encarregados de Educação;

Secção de

Projetos do

Conselho

Pedagógico

Intervenção na

dinâmica escolar e

articulação com

outros serviços

Colaboração com os diversos elementos e órgãos da escola no levantamento das necessidades da comunidade educativa e na definição e/ou implementação de estratégias de atuação;

Colaboração em ações que fomentem o esclarecimento e o desenvolvimento de atitudes e comportamentos promotores de estilos de vida saudáveis e de bem-estar;

Articulação com entidades e serviços exteriores à escola.

Ao longo

do ano

letivo

Comunidade escolar

Comunidade envolvente



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3

5 – Atividades do Plano Nacional do Cinema

Plano Nacional de Cinema

Atividades Objetivos Dinamizadores Destinatários Calendarização Local

Publicação de vídeos, sobre o Covid19, na

página da BE; na página da escola, redes

sociais e no projeto Internacional "Corona

Multimedia Showcase" (no âmbito da

comemoração do Mês Internacional

das Bibliotecas Escolares).

https://coronashowcase.org/video-14-19/

- Educar pela e para a sétima-arte,

valorizando a formação humanista

e artística numa perspetiva de

educação global;

- Encarar a comunicação visual

como uma linguagem universal;

- Fomentar estratégias de

interdisciplinaridade a partir dos

filmes apresentados.

Marina Pacheco

e Madalena

Trindade

Comunidade

escolar e

público em

geral (WEB)

outubro

Depoimentos

dos alunos e

comentários

nas redes

sociais

“O Cinanima vai às escolas”

Exibição de filmes de animação de curta


CINANIMA.

- Promover o acesso dos alunos ao

património cinematográfico

nacional e mundial, contribuindo

para o aumento da literacia em

cinema e para a formação geral;

- Educar pela e para a sétima-arte,

valorizando a formação humanista

Equipa do PNC

Professores das

turmas

envolvidas

Alunos de várias

turmas

De 9 a 13 de

novembro

Depoimentos

dos alunos e

dos

professores

envolvidos.

Relatório

https://coronashowcase.org/video-14-19/



Pág

ina3

4

e artística numa perspetiva de

educação global;

- Encarar a comunicação visual

como uma linguagem universal;




O Clube dos Poetas Mortos | Dead Poets

Society Peter Weir EUA, 1989









Licínia Regateiro

9º ano 1º Período

Depoimentos

dos alunos

A Vida é bela

| La vita é bella

Roberto Benigni

Itália, 1997

Longa

-metragem, Ficção, 115’









Equipa do PNC

Professores das

turmas

envolvidas

9º 2º Período Depoimentos

dos alunos



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ina3

5

6 – Atividades do Plano Nacional das Artes

Plano Nacional das Artes

Projeto Cultural de Escola 2020-2021

Atividade Objetivos Responsável/

Dinamizadores Público-alvo Calendarização Recursos

PROGRAMA

INDISCIPLINAR A ESCOLA

Medida

DESVIO: SAIR PARA ENTRAR

CONSTRUÇÃO DO

PRESÉPIO DE NATAL NO

LARGO DA IGREJA DE

SANTO ANTÓNIO DOS

OLIVAIS

CONSTRUÇÃO DE UM

PAINEL COM A SILHUETA

DA CIDADE DE COIMBRA

- Promover a diversificação dos contextos de aprendizagem, especificamente os não formais, articulando a escola com as instituições culturais e sociais, sítios de património cultural e natural;

- Fortalecer, imprimir coerência e relevância à relação Escola-Comunidade; - Recorrer ao Complemento de Educação Artística para executar projetos, propostas e expressões.

- Consciencializar para o valor do património cultural como fator de coesão e de pertença, e para as artes como promotoras da formação integral do cidadão.

5º Grupo- Artes

(Professoras Paula

Africano, Teresa

Cavaco, Ana Viegas e

Ana Sousa)

Dra Graça Oliveira,

(vogal da Junta de

Freguesia dos Olivais,

pelouro da

Solidariedade Social,

Cultura e Eventos

Culturais)

Alunos do 5º e 6.º anos

Toda a comunidade 1º Período

O Projeto será totalmente financiado pela Junta de Freguesia de Sto António dos Olivais



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ina3

6

PROGRAMA


Medida

PROJETO CULTURAL DE ESCOLA

“OUVIR COIMBRA”

- Performance

- Exposição

- “Poetry Slam”

- Construção de Podcasts

- Gravação/Difusão Youtube

- Promover o acesso dos alunos ao património literário nacional/Municipal. - Fortalecer, imprimir coerência e relevância à relação Escola-Comunidade; - Recorrer ao Complemento de Educação Artística para executar projetos, propostas e expressões; - Introduzir processos e práticas artísticas no currículo. -- Consciencializar para o valor do património cultural como fator de coesão e de pertença, e para as artes como promotoras da formação integral do cidadão. - Fomentar o gosto pela poesia.

Equipa do PNA/

/Biblioteca/

Professoras de

Português/Clube de

teatro Hybris/ Rádio

Quinta das Flores/

Clube Multimédia

Alunos 2.º e 3.º

ciclos Comunidade

educativa 2º Período

PROGRAMA


Medida PROJETO ARTISTA RESIDENTE

O TEATRÃO

- Introduzir processos e práticas artísticas no currículo.

Artista Residente (O Teatrão) Equipa do PNA e Biblioteca

Todos os alunos

Ao longo do ano

GRUPO DE TEATRO HYBRIS

- Dinamizar a comunidade

educativa;

Grupo de teatro Hybris



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ina3

7

JOGOS DE EXPRESSÃO DRAMÁTICA

- Despertar o gosto pelo Teatro; - Respeitar a diversidade cultural, estética e artística; - Sensibilizar para a interculturalidade e interdisciplinaridade; - Desenvolver a capacidade de intervir, comunicar, expressar e recriar ideias ou sentimentos, através de uma linguagem livre; - Cooperar com os outros e trabalhar em grupo; - Criar um espaço lúdico e cultural.

Alunos inscritos

Toda a Comunidade educativa

dezembro

O CINEMA ESTÁ À TUA ESPERA

- Promover o acesso dos alunos ao património cinematográfico nacional e mundial, contribuindo para o aumento da literacia em cinema e para a formação geral; - Fomentar estratégias de interdisciplinaridade no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento; - Sensibilizar os alunos para abordagens cinematográficas relacionadas com a Educação Ambiental e o Desenvolvimento Sustentável. - Promover o acesso dos alunos ao património cinematográfico nacional e mundial, contribuindo para o aumento da literacia em cinema e para a formação geral; - Fomentar estratégias de

Equipa do PNC

Professores das turmas envolvidas

Alunos do 5º e 6º anos Alunos do 12ºE e G de Sociologia

A marcar

Filme Grande Auditório Filme



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ina3

8

interdisciplinaridade a partir dos filmes apresentados.

CONCERTO

- Promover o gosto pela música. - Fomentar a aproximação da família à escola. - Incentivar a participação da comunidade na escola.

Alunos do 9º C Familiares e professores

A marcar Pequeno Auditório

DESAFIO DE ESCRITA “Conhecer Coimbra”

- Promover o gosto pela escrita - Valorizar a capacidade criativa. - Valorizar a cidade de Coimbra.

Biblioteca Todos os alunos 2.º período

“PROJETO 10 MINUTOS A LER”

- Promover o gosto pela leitura - Compreender o valor da literatura para o desenvolvimento humano.

Professoras de Português/Bibioteca

Alunos do 2º e 3º ciclos

Alunos de Literatura Portuguesa 10 e 11º anos

1 vez por semana

Livros



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ina3

9

7 – Biblioteca Escolar

Biblioteca Escolar

Ação estratégica

Objetivos Atividades Regime PM AcBE Responsáveis/ dinamizadores Público-alvo Divulgar a organização funcional, recursos e serviços da biblioteca; Formar utilizadores autónomos no uso da informação; Apresentar o blogue da BE e a sua exploração como recurso; Formar para as literacias da informação.

Formação de utilizadores para alunos novos na escola.

Não Presencial (NP)

Prof. bibliotecária Alunos das turmas do 5.º ano, 7.ºD e 10.º anos

Assinalar o MIBE (Mês Internacional das Bibliotecas Escolares)

Preparação de um concurso de Podcasts

Misto (M)

■

Rádio Quinta das Flores Alunos de todos os ciclos de ensino

Assinalar o MIBE (Mês Internacional das Bibliotecas Escolares)

Participação na Plataforma "The Corona Multimedia Showcase"


BE; Prof. Marina Pacheco Comunidade educativa



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ina4

0

Promover o desenvolvimento de competências em literacia estatística; Ensinar a explorar informação estatística através da PORDATA.

Sessões de formação Pordata Não Presencial (NP)

BE; Prof. Eugénia Fonseca; Pordata

Alunos das turmas do 11.º e 12.º anos

Promover o desenvolvimento da literacia da informação e digital; Desenvolver competências de pesquisa na plataforma Pordata Kids

Pordata Kids: Explora a cidade Pordata e descobre o teu país em números


BE; Prof. História; Pordata Alunos das turmas do 5.º ano

Formar para as literacias dos media; Conhecer perigos associados à presença em linha; Adotar comportamentos de segurança em linha.

Saber usar os Media: "Operação: em linha, em segurança".

Misto (M)

■ ■

BE; TIC; CD Alunos das turmas do 7.º e 8.º anos

Apoiar a aprendizagem dentro e fora da sala de aula mediante a criação e uso de um banco de recursos digitais.

Apont@mentos digit@is Misto (M)

■ ■

BE; Prof. Inglês, Português, CD e TIC

Alunos de todos os ciclos de ensino

Nº de atividades planificadas 7

Ação estratégica

Objetivos Atividades Regime PM AcBE Responsáveis/ dinamizadores Público-alvo Contribuir para o desenvolvimento do gosto pela leitura; Desenvolver nos alunos a competência de leitura.

Concurso Nacional de Leitura Misto (M) BE ; PNL; RBC; BMC Alunos de todos os ciclos de ensino

Promover a leitura e a literacia; Valorizar a leitura.

Semana da Leitura: programa a divulgar

Misto (M) BE Comunidade educativa



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ina4

1

Contribuir para o desenvolvimento do gosto pela leitura; Desenvolver a competência de leitura em voz alta.

Concurso de Leitura Expressiva Presencial (P)

BE; Prof. de Português (júri) Alunos de todos os ciclos de ensino

Desenvolver a correção ortográfica; Desenvolver a capacidade de concentração.

Concurso de Caligrafia Presencial (P)

BE Alunos do 2.º ciclo

Desenvolver competências de escrita; Incentivar a criatividade.

Desafios de Escrita Criativa Não Presencial (NP)

BE Alunos de todos os ciclos de ensino

Contribuir para o desenvolvimento do gosto pela leitura; Incentivar a criatividade.

Desafio "Kit do Leitor Feliz" Não Presencial (NP)

BE Alunos de todos os ciclos de ensino

Incentivar o gosto e interesse pela leitura.

PNL - 10 Minutos a Ler Presencial (P)

BE e Prof. Português Alunos de várias turmas

Incentivar o gosto e interesse pela leitura; Desenvolver competências no uso de ferramentas digitais; Desenvolver um perfil de cidadania e autonomia dos alunos.

Elaboração de narrativas digitais/Book trailers

Misto (M)

■

BE; Prof. Licínia Regateiro Alunos do 8.º e 9.º anos

Desenvolver a competência de leitura em voz alta; Valorizar a poesia.

"Ouvir Coimbra": divulgação de podcasts com gravação de poemas de autores de/com ligação a Coimbra.

Misto (M)

BE; Prof. Português ; Grupo de Teatro Hybris; RQF; PNC; PNA

Alunos de algumas turmas do 2.º e 3.º ciclos



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ina4

2

Incentivar o gosto pela poesia. Exposição "Ouvir Coimbra": exposição na biblioteca de poemas de autores de/com ligação a Coimbra, com QR Code de ligação aos respetivos podcasts.

Presencial (P)

BE; Prof. Português Comunidade escolar

Apoiar a aprendizagem dentro e fora da sala de aula.

Concurso de Podcasts Misto (M) ■

BE; Rádio Quinta das Flores Alunos de todos os ciclos de ensino

Comemorar o Dia Mundial da Poesia; Valorizar a poesia.

1º Poetry Slam RQF: poesia de autor aberto a toda a comunidade escolar

Presencial (P)

BE; Rádio Quinta das Flores Comunidade escolar

Desenvolver competências de escrita; Incentivar a criatividade.

Projeto Read On Não Presencial (NP)

BE; Gonçalo Cadilhe 7 alunos do 12.ºG


Ação estratégica

Objetivos Atividades Regime PM AcBE Responsáveis/ dinamizadores Público-alvo Sensibilizar os alunos para a expressão artística; Avivar o espírito natalício.

Concurso concelhio Postal de Natal – “Vamos viver o Natal”

Presencial (P)

BMC; BE; Prof. Artes Alunos de todos os ciclos de ensino

Celebrar o Dia Mundial da Poesia; Incentivar o gosto e interesse pela poesia.

Concurso concelhio de Poesia “Há Poesia na Escola”

Misto (M) BMC; BE; Prof. Português Alunos de todos os ciclos de ensino

Promover o gosto e o interesse pela leitura; Motivar para a obra de Fernando Pessoa; Sensibilizar os alunos para a expressão artística.

Encontros + na BMC: teatro "Fernando Pessoa" por Diogo Carvalho (todos os ciclos de ensino)

Presencial (P)

BMC, BE; Prof. Português Alunos do 2.º ciclo (9 de março), 3.º ciclo (10 de março) e secundário (11 de março)



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ina4

3

Incentivar o gosto e interesse pela leitura; Desenvolver o sentido estético.

Exposição concelhia "Saúde e Bem Estar"

Presencial (P)

BMC; BE; Prof. Artes Turmas de Artes

Promover o gosto pela leitura; promover o desenvolvimento de competências de cidadania ativa.

Miúdos a votos Misto (M) BE; Prof. CD Alunos do 2.º ciclo

Promover a participação, fruição e criação cultural, numa lógica de inclusão e aprendizagem ao longo da vida.

Colaboração da BE nas atividades do PNA

Misto (M) Equipa PNA; BE Alunos de todos os ciclos de ensino

Promover o acesso dos alunos ao património cinematográfico nacional e mundial, contribuindo para o aumento da literacia em cinema e para a formação geral.

Colaboração da BE nas atividades do PNC

Misto (M) Equipa PNC; BE Alunos de todos os ciclos de ensino

Desenvolver o trabalho em rede; Trabalhar de forma articulada com as restantes bibliotecas do concelho; Uniformizar procedimentos; Participar na formação e formação.

Participação nas reuniões e comissões técnicas do Grupo de Trabalho Concelhio da Rede de Bibliotecas de Coimbra (RBC)

Misto (M) BE; RBC; SABE; RBE Coordenadora Interconcelhia RBE; Coordenadora SABE/BMC; Professoras bibliotecárias da RBC


Ação estratégica

Objetivos Atividades Regime PM AcBE Responsáveis/ dinamizadores Público-alvo



Pág

ina4

4

Dotar a biblioteca de um fundo documental adequado às necessidades das diferentes disciplinas e projetos de trabalho e dos utilizadores.

Fundo Documental (Avaliação, seleção e atualização)

BE Comunidade escolar

Organizar a documentação existente; Realizar o tratamento técnico do fundo documental.

Tratamento do fundo documental (registo, catalogação, classificação e indexação)

BE Comunidade escolar

Divulgar o fundo documental ao longo do ano utilizando estratégias diversificadas.

Divulgação do fundo documental em vários formatos

Misto (M) BE Comunidade educativa

Divulgar as atividades realizadas pela BE/escola; Desenvolver e otimizar o acesso à informação em diversas plataformas digitais.

Atualização do blogue da BE Não Presencial (NP)

BE Comunidade educativa

Recolher informação sobre os recursos humanos afetos à biblioteca escolar no ano letivo 2019/2020.

Inquérito Recursos Humanos 2021


Professora bibliotecária RBE; Direção da escola

Recolher informação sobre diferentes aspetos do funcionamento das bibliotecas escolares, que permita a planificação de futuras ações de melhoria dos serviços prestados.

Base de Dados 2021 Não Presencial (NP)

Professora bibliotecária RBE; Direção da escola

Incrementar a leitura em suporte digital em vários formatos.

Continuação do desenvolvimento da Biblioteca Digital


Professora bibliotecária Comunidade educativa



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5

Apoiar a pesquisa através da divulgação de conteúdos temáticos.

Continuação do desenvolvimento da curadoria de conteúdos


Professora bibliotecária Comunidade educativa

Avaliar o perfil de desempenho da BE.

Autoavaliação da Biblioteca Escolar


BE RBE; Direção da escola


Total de atividades planificadas 37

Regime - Presencial(P), Misto (M), Não Presencial (NP) PM - Plano de melhoria; AcBE - Referencial Aprender com a biblioteca escolar



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6

8 – Atividades de outros parceiros

PSP – Escola Segura

Nome da atividade Tipo de atividade Data Local Público Alvo Responsável a)

Violência Doméstica 2 23 novembro EBSQF Turma 12B PSP

Violência Doméstica 2 25 novembro EBSQF Turma 12H PSP

Violência Doméstica 2 26 novembro EBSQF Turma 12E PSP

Associação de Pais e Encarregados de Educação

Nome da atividade Tipo de

atividade (*) Data Local Público Alvo Responsável a)

“Da escola à industria 4.0” Sensibilizar, orientar, atrair e capacitar os jovens para as

áreas de saber e profissionais no âmbito da tecnologia,

indústria, inovação e empreendedorismo, contribuindo

para a sua orientação vocacional.

2 3º período EBSQF 3CEB + Secundário APEE

“Abrir bem os olhos” Não sendo possível estudar uma estrela em laboratório,

os astrónomos conseguem estudar as estrelas

simplesmente olhando para elas. Muito do que sabemos

sobre as estrelas foi nos dito pela luz que nos chega, por

2 3º período EBSQF 3CEB + Secundário APEE



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ina4

7

Associação de Estudantes

Nome da atividade Tipo de atividade (*) Data Local Público Alvo Responsável a)

Direitos Humanos 10 - Campanha solidária com o Hospital Pediátrico de Coimbra

Ano letivo

(Inicio dezembro) Escola Comunidade educativa Associação Estudantes

Dia do Futuro 2 (em colaboração com a Psicóloga Escolar)

Semana da Informação Escola Alunos 12º ano Associação Estudantes

Tipo de atividade (1 a 10): 1 – Visita de estudo; 2 – Conferência/Palestra/Workshop; 3 – Exposição; 4 – Concurso; 5 – Intercâmbio; 6 – Teatro; 7-Desporto;

8 – Projeto; 9 – Cinema; 10 – Outros (a especificar).

a) Atividade envolvendo interdisciplinaridade.

Instrumento de autonomia de acordo com o Decreto-Lei 137/2012, de 2 de julho

Elaborado no Conselho Pedagógico de 25 de novembro de 2020, de acordo com a alínea b), artº 33º

Aprovado em Conselho Geral de xxx de dezembro de 2020, de acordo com a alínea e), artº 13º

isso e tão importante abrir bem os olhos e olhar com

atenção. É imenso o que podemos aprender com a luz e

é extraordinário aquilo que conseguimos fazer se

percebermos bem como ela funciona. Do início do

Universo à tecnologia que carregamos todos os dias no

bolso, a luz é o veículo fundamental para

compreendermos o mundo que nos rodeia!

Plano Anual de Atividades 2020/2021...Plano Anual de Atividades 2020/2021 Conselho Pedagógico - 25...

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