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Plano Anual de Atividades

2015/2016

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ESCALADA, PAMPILHOSA DA SERRA


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Plano Anual de Atividades - 2015/2016

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INDICE

INTRODUÇÃO .............................................................................................................................................................. 2

PRINCÍPIOS ORIENTADORES, OBJETIVOS E ESTRATÉGIAS PROPOSTAS ........................................................................ 4

CALENDÁRIO DAS ATIVIDADES LETIVAS ...................................................................................................................... 6

PARCERIAS E PROTOCOLOS ......................................................................................................................................... 7

RELATÓRIO ANUAL DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES ............................................................................................... 9

Atividades - 1.º Período ........................................................................................................................................ 10

Atividades - 2.º Período ......................................................................................................................................... 16

Atividades - 3.º Período ......................................................................................................................................... 23

Atividades ao Longo do Ano................................................................................................................................... 27

https://d.docs.live.net/92467c00d08c0a95/Ano%20Escolar%202013-2014/Plano%20Anual%20de%20Atividades/PAA-2013-2014_vFINAL.docx#_Toc379493458





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INTRODUÇÃO

O Plano Anual de Atividades do Agrupamento é um documento de grande importância

para toda a Comunidade Educativa, pois constitui um instrumento do exercício de autonomia e

nele se reflete a realidade do Agrupamento no seu dia-a-dia, bem como do contexto envolvente. É

o instrumento de planeamento/execução que permite operacionalizar com clareza o Projeto

Educativo proposto, apresentando-se como uma ferramenta importante no exercício de

autonomia conforme preconiza o número um, alínea c) do artigo 9.º, do Decreto-lei nº 137/2012,

de 2 de julho. Por isso é importante o empenho e entusiasmo colocado na sua elaboração, para

que se possa contribuir para a construção de uma escola de sucesso e qualidade, inclusiva para

todos.

Enquanto instrumento de gestão, o Plano Anual de Atividades obedece a uma lógica de

integração e articulação, tendo em vista a coerência, a eficácia, a eficiência e a qualidade do

serviço educativo. Através do desenvolvimento das atividades previstas, pretende-se motivar os

alunos para a aquisição de novas aprendizagens, promovendo a participação, criatividade,

autonomia e responsabilidade. Pretende-se também, desenvolver uma identidade de escola, com

uma cultura de exigência, melhorando os hábitos de trabalho e de estudo, assim como, técnicas

de pesquisa. Com este Plano de Atividades, procura-se incrementar o gosto pela Escola, bem

como desenvolver aptidões e competências ligadas às diferentes disciplinas, contribuindo para

uma melhoria dos processos de ensino e aprendizagem e consequentemente o aumento do

sucesso escolar.

Partindo de um diagnóstico inicial, mais rigoroso, dos problemas, pela implementação de

diversas medidas de apoio e estratégias diversificadas de ensino, da articulação horizontal e

vertical, da contextualização das aprendizagens, de um ensino assente em metodologias práticas,

de valorização do conhecimento científico e da diversificação das ofertas, estratégias e materiais

didáticos, certamente será mais fácil proporcionar as aprendizagens fundamentais à vida.

Este Plano pretende valorizar a formação dos vários agentes envolvidos no processo

educativo, o trabalho conjunto entre todos os ciclos e níveis de ensino e o incentivo à relação

Escola-Família-Meio.

É através da aposta na inovação e na diversificação de atividades, que melhor se pode

motivar todos os agentes educativos, contribuindo assim, para o sucesso educativo.


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Finalmente pretende-se que este documento seja o resultado do contributo, reflexão e

debate de ideias de todos os seus intervenientes. É impreterível que professores, alunos, pais,

encarregados de educação e toda a Comunidade Educativa possam participar, refletir e discutir a

“Escola” nas suas diversas vertentes, para que, em conjunto, se possa encontrar o caminho de um

ensino de qualidade.


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PRINCÍPIOS ORIENTADORES, OBJETIVOS E ESTRATÉGIAS PROPOSTAS

O nosso Projeto Educativo TEIP III – tem como MISSÃO a prestação de um serviço

educativo de qualidade que proporcione o desenvolvimento pleno e harmonioso das crianças,

jovens e adultos que o integram, contribuindo para a formação de cidadãos responsáveis,

autónomos e solidários, e a VISÃO de ser uma organização de referência regional, suportada na

qualidade dos seus serviços, na competência dos seus profissionais e nos valores que pratica,

assumindo-se como parceiro insubstituível na educação e formação das crianças, jovens e adultos.

As ações que se pretendem dinamizar com o presente Plano devem dar resposta às

necessidades da Comunidade Educativa, bem como concretizar os princípios, valores e metas

enunciados no Projeto Educativo do Agrupamento. Assim, todas as atividades e projetos previstos

devem respeitar o estipulado no Regulamento Interno e no Orçamento, cujas linhas orientadoras

assentam em quatro Eixos de Ação fundamentais:

Eixo 1 – Apoio à melhoria das aprendizagens

Sala Oficina dos Saberes (SOS)

Sala mais Sucesso (SMS)

(+) Apoios … Melhores Resultados

(+) Acompanhamento Melhor Prevenção

Projeto Crianças em Ação

Eixo 2 – Prevenção do abandono, absentismo e indisciplina

(In)forma-te!

Responsabiliza-te!

(Des)envolve-te!

Eixo 3 – Gestão e Organização

Articulação, Cooperação e Trabalho de Equipa

Eixo 4 – Relação Escola - Família - Comunidade e Parcerias

GAAF Porta Aberta

Educação Parental

Obter Melhoria - Implementar Parcerias


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Pelo que já foi dito, conclui-se que a concretização anual dos princípios constantes do

Projeto Educativo materializa-se no Plano Anual de Atividades, pelo que, é de todo o interesse

fazer algumas referências ao que está consagrado no nosso Projeto.

O conceito de Projeto Educativo de Escola encontra-se intimamente associado ao de

autonomia dos estabelecimentos de educação e de ensino.

No plano normativo, o conceito de autonomia tem sido repetidamente afirmado pela

capacidade das escolas poderem formular e executar o seu próprio Projeto Educativo,

concretizando as opções dos seus membros em torno de valores, princípios educacionais,

prioridades e orientações organizacionais e pedagógicas. No plano teórico, a autonomia

institucional das escolas supõe a realização, no plano da ação, de um percurso ou itinerário

educacional, em constante processo de auto revisão, constantemente mobilizado por diferentes

perspetivas e intervenções dos atores educativos.


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CALENDÁRIO DAS ATIVIDADES LETIVAS

Publicado através do Despacho 7104-A/2015, de 26 de junho.


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PARCERIAS E PROTOCOLOS

Tendo como objetivo alcançar um ensino de qualidade, capaz de satisfazer as necessidades dos

alunos, pais, professores, assistentes operacionais e técnicos, visando formar cidadãos ativos,

esclarecidos, autónomos e socialmente intervenientes, assumimos o presente Projeto como um

projeto dinâmico e mobilizador permanente da Comunidade Educativa em volta de uma missão,

visão e valores partilhados. É neste sentido que se reveste de particular importância o trabalho

colaborativo, em equipa, integrado e articulado, visível através do envolvimento e

participação crítica de toda a comunidade.

O Município, através do respetivo Pelouro de Educação e Cultura é, assim, considerado

como parceiro educativo estratégico e de importância fundamental para a consecução das

políticas educativas que se inscrevem no âmbito do Projeto Educativo. As autarquias locais,

devem assumir um papel colaborativo na determinação de modelos e processos de

desenvolvimento onde assumem particular dimensão as questões educativas. Daí que

defendemos que a parceria com o Município é importante para o desenvolvimento do plano

anual de atividades.

Cientes, também, de que a Escola se insere no meio que a rodeia e que não é hoje possível

pensar a Organização-Escola sem a sua abertura e interação com a Comunidade Educativa,

privilegiaremos o diálogo e o trabalho de participação com as Instituições Particulares de

Solidariedade Social e Câmara Municipal (Cáritas Diocesana de Coimbra, Santa Casa da

Misericórdia de Pampilhosa da Serra, Associação de Solidariedade Social de Dornelas do Zêzere)

com atividade no território educativo do Agrupamento de Escolas Escalada, de Pampilhosa da

Serra, articulando com a atividade do Agrupamento e dos seus estabelecimentos de ensino

agrupados as valências que tais Instituições nos podem dispensar nas áreas de complemento e

de apoio às famílias dos alunos, no âmbito dos Tempos Livres e das Atividades de

Enriquecimento Curricular, no apoio socioeducativo específico, na disponibilização de técnicos

das áreas dos serviços sociais, bem como dos serviços de transportes, de equipamentos lúdicos

ou de refeitórios/cantinas que possam ser utilizados pelos nossos alunos em regime de

Protocolo de utilização.

Também as Juntas de Freguesia, Associações Culturais e/ou Recreativas, Centro de Saúde,

Comissão de Proteção de Crianças e Jovens em Risco e ARCIL (Associação para a Recuperação de


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Cidadãos Inadaptados da Lousã), e outros estabelecimentos de ensino se encontram englobadas

nesta política de cooperação e articulação. Nesta última instituição mencionada, destacam-se

o apoio de diversos técnicos especializados (Terapeuta da Fala, Terapeuta Ocupacional e

Psicólogo), que possibilitam uma intervenção mais abrangente e consequentemente uma

resposta mais adequada a algumas das necessidades dos nossos alunos com NEEP. Destacam-se

também a parceria com o Instituto de Apoio à Criança, ligado ao Gabinete de Apoio ao Aluno e à

Família instituído na escola.

A participação dos Pais e Encarregados de Educação na vida da Escola/Agrupamento é outra

área estratégica que não descuramos. Assumimos o compromisso de incentivar a sua

participação como parceiros educativos ativos, mobilizados e empenhados na definição das

decisões de funcionamento do Agrupamento cientes de que a Escola tem de servir a família e os

seus educandos, principais clientes do serviço público de educação que queremos prestar. Essa

participação é definida no quadro de um diálogo institucional de assídua consulta e auscultação

junto da Associação de Pais e Encarregados de Educação instituída no Agrupamento. Além das

instituições mencionadas também poderão efetuar-se protocolos com outras, no sentido de

garantir a melhoria das aprendizagens dos nossos alunos.


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RELATÓRIO ANUAL DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

O Relatório de Atividades constitui um documento de análise e de execução global do Plano

Anual de Atividades, no qual se procura proceder ao levantamento e avaliação da atuação no

exercício das competências das atividades realizadas no cumprimento do Plano Anual de

Atividades. De acordo com as previsões constantes do Plano Anual de Atividades, apresentam-

se alguns indicadores que permitem avaliar o grau de execução das atividades, bem como os

aspetos que sobressaem dos relatórios de avaliação, apresentados pelos responsáveis e

tratados pelo Coordenador e Equipa do Plano Anual de Atividades.

CALENDÁRIO

CRITÉRIOS

PROCEDIMENTOS

Elaboração e entrega no final do ano letivo (em data a definir)

Cumprimento de prazos definidos;

Cumprimento de objetivos; Adequação aos eixos do Plano de Melhoria do Agrupamento; A não realização de uma atividade implica um relatório justificativo por parte do responsável.

Recolha dos relatórios de avaliação das diversas atividades;

Elaboração do relatório de final de ano, pela Equipa do PAA;

Apresentação do relatório ao Conselho Pedagógico e ao Conselho Geral, no final do ano letivo (em data a definir)


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Atividade Objetivos da Atividade Eixos Responsáveis

pela Atividade Destinatários

Recursos Humanos

e/ou Materiais

Calendarização Instrumentos de Avaliação da

Atividade

Previsão Orçamental

1 2 3 4 período data

Receção aos Docentes e Assistentes Operacionais e

Técnicos

Reunião Geral

Almoço Convívio

Direção Executiva Presidente do

Município; Departamento de

Educação do Município

Docentes, Assistentes

Operacionais e Assistentes

Técnicos

Transporte 1º

Período 04-09-2015 Observação direta - €

Início do ano letivo/ Receção aos Pais,

Encarregados de Educação e Alunos

Promover a participação dos pais/encarregados de educação na vida escolar dos seus educandos; Promover a integração dos alunos

no ambiente escolar; Facilitar a adaptação/readaptação

ao Jardim de Infância; Envolver os Pais no processo

educativo dos filhos.

x

Direção do Agrupamento Presidente do

Município Professores

de todos os Ciclos de Ensino

Pessoal não Docente

Pais e Encarregados de

Educação e Alunos

Brochura documentos informativos

1º Período

18-09-2015 Observação direta - €

Atividades - 1.º Período


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Recursos Humanos

e/ou Materiais


Atividade



Início do ano letivo Educação Pré-Escolar

Facilitar a adaptação/readaptação ao Jardim de Infância. Envolver os Pais no processo educativo dos filhos.

X Educadora,

Responsável das AAAF

Pais, Encarregados de Educação e Alunos

Brochura e documentos informativos

1º Período


Dia Mundial da alimentação

Consciencializar os alunos e restante comunidade educativa para uma alimentação equilibrada; x

Equipa PES/Docentes CN

Comunidade educativa

Frutas diversas; Mesas; Placard;

Material de papelaria; Recursos

informáticos

1º Período

16-10-2015 Observação Direta 30,00 €

Basquetebol 3x3

Sensibilizar para a prática do basquetebol na escola; sensibilizar e captar mais jovens para a prática desta modalidade; aferir os alunos que irão participar no torneio Compal Air – Fase Local.

x Grupo de

Educação Física

Alunos do 2º, 3º Ciclo e Ensino

Secundário

Material do Grupo de E. F.

1º Período

21-10-2015 Relatório de avaliação

de atividade 20,00 €

Dia da Biblioteca Escolar

Sensibilizar os alunos para a missão da BE. Motivar para a leitura.

X X

Equipa da BE

Professores das turmas envolvidas

Crianças da Educação Pré-

Escolar Alunos dos 1º, 2º,

3º Ciclos do Ensino Básico e

do Ensino Secundário

6 “atores” Papel, Tintas, Eva, Cola, Cabeleiras,

Tecidos para confeção de fatos,

Linhas, Elástico, Espuma,

Computador, Impressora

1º Período

27-10-2015 Observação direta

Inquéritos de satisfação

50,00€

Halloween

Familiarizar alunos e restante comunidade escolar para elementos culturais e linguísticos diversos do país natal.

X Docentes de

Língua Estrangeira (Inglês)

Alunos do 2º ciclo Alunos e

docentes de Inglês do 2ºciclo

1º Período

31-10-2015 Ficha de avaliação 5,00€


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Recursos Humanos

e/ou Materiais


Atividade



Atividade de Ski SKI 4 ALL

Contato com uma nova modalidade; Exploração da natureza; Estimular a criatividade e a imaginação.

x x

Grupo de Educação Física, Dep. 1ºciclo, Fed. Desportos de

Inverno de Portugal

Alunos do 1º CEB Alunos do 2º CEB

Transporte 1º

Período 10-11-2015 06-11-2015

Relatório de avaliação de atividade

100,00 €

Magusto

Manter as tradições do nosso país/região; Desenvolver a sociabilidade promovendo o convívio entre as crianças; Recordar a lenda de S. Martinho; Reviver a tradição do S.Martinho; Fomentar o convívio entre a comunidade educativa.

X

Educadora de Infância

Departamento de 1º Ciclo

Criaças do Pré-escolar

Alunos 1ºciclo

Pessoal Docente e Não Docente;

caruma e castanhas; material de atividade

desportiva.

1º Período


Jogos Tradicionais/Magusto

Conviver com a Comunidade Escolar; Pesquisar jogos antigos; Promover a tradição de forma lúdica e criativa; Estimular a criatividade e a imaginação.

x Grupo de

Educação Física

Alunos do 2º, 3º Ciclo e Ensino

Secundário

Material do Grupo de E. F

1º Período



Dia do Não Fumador

Promover hábitos de vida saudáveis; Divulgar os efeitos nocivos do consumo de tabaco.

X Professores de CN Todos os alunos do 2º e 3º Ciclo

Papel cenário; Lápis de cor

1º Período


de atividade - €

Comemoração do Dia Mundial da Filosofia (na

terceira quinta feira do mês de novembro)

Consolidação de conhecimentos; Desenvolver competências sociais e pessoais.

X Professora de

Filosofia

Comunidade Educativa

10º e 11º anos

Papel,

cartolinas, Filme

1º Período

19-11-2015


- €


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Recursos Humanos

e/ou Materiais


Atividade



Dia Internacional da Tolerância/Dia

Internacional para a Eliminação da Violência

Contra as Mulheres

Sensibilizar para a não discriminação de género; Prevenir comportamentos de violência contra as mulheres.

X Equipa PES

S.P.O.

Comunidade

educativa

Recursos

informáticos 1º

Período

novembro de 2015

(data a definir)

Observação direta 5,00€

Comemoração do Dia da

Pessoa Portadora de Deficiência

Refletir sobre as problemáticas de Educação especial; Conhecer as dificuldades e obstáculos físicos que as pessoas portadoras de deficiência enfrentam no dia-a-dia. Conhecer as dificuldades que as pessoas portadoras de deficiência enfrentam no desporto.

X X Professora de

Educação Especial Todo o

Agrupamento

Professores do Departamento de Expressões, cordas; vendas; bolas; papel de

cenário; pincéis; guaches

1º Período

03-12-2015

Observação direta; fotos; inquérito a

alguns alunos de forma aleatória

A designar

Projeção de filme – FQ

Desenvolver o espírito e curiosidade científica e interligação de conhecimentos.

x Professores de

CFQ

Todos os alunos do 3º Ciclo e

Ensino Secundário

Computador e projetor

1º Período

A definir Relatório de avaliação

de atividade - €

Exposição comemorativa do centenário da entrada de Portugal na 1ª Guerra

Mundial.

Dar a conhecer o envolvimento das tropas portuguesas na 1ª Guerra Mundial e as consequências do mesmo. Desenvolver nos alunos o espírito cívico.

X X X

Professores de HGP e História e

Professora Bibliotecária


Cartolinas, Papel, Tinta, Fotografias

1º Período

1ª semana de dezembro

Observação direta Inquéritos de

satisfação 30.00€

Concurso de FQ


X Professores de

CFQ

Todos os alunos do 3º Ciclo e

Ensino Secundário


Final do 1º

Período A definir


- €


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Recursos Humanos

e/ou Materiais


Atividade



Dia Mundial de Luta contra a SIDA

Sensibilizar para a problemática da SIDA, promovendo uma cultura de respeito e de responsabilidade.

X

Equipa PES

GAAF

SPO

Alunos

3º ciclo/ Ens. Sec.

Material de papelaria diverso

Recursos informáticos

1º Período

01-12-2015

Questionários de

avaliação Observação direta

5,00€

Celebração de Natal

Fomentar o convívio social; Sensibilizar para a quadra natalícia e valores humanistas; Promover a participação dos pais/encarregados de educação no meio escolar dos seus educandos, envolvendo-os na festa; Construir adereços e realizar trabalhos decorativos; Participar na festa de Natal; Elaboração de cartões/prendas para oferecer à família.

X X Direção do

Agrupamento e Professores

Pais, Encarregados de

Educação e Alunos

Professores e alunos; Técnicos

das AEC´s; aparelhagem e microfone(s);

elementos decorativos; etc.

1º Período

dezembro 2015 (até dia 17)

Observação direta - €

Exposição de postais de Natal

Conhecer vocabulário específico relativo à época natalícia; estimular a criatividade dos alunos; celebrar uma época de importância cultural.

X X Docentes de

Língua Estrangeira (Inglês e Espanhol)

Alunos dos 5º, 6º e 7º anos

Alunos, docentes,

cartolinas e papel

1º Período

dezembro 2015 Ficha de avaliação 5,00 €

Corta Mato Escolar

Promover a saúde e o bem-estar; adquirir padrões e hábitos desportivos; respeitar as premissas inerentes à atividade física.

X X Grupo de

Educação Física

Alunos do 1º, 2º, 3º Ciclo e Ensino

Secundário

Material do Grupo de E. F

1º Período


de atividade

200,00 €


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Recursos Humanos

e/ou Materiais


Atividade



“NATAL … Nós e os

Outros”

Estimular a criatividade dos alunos; Construir adereços e realizar trabalhos decorativos; Sensibilizar para a quadra natalícia; Motivar os alunos para a participação na vida escolar; Promover a formação dos alunos no que concerne á criação de hábito, atitudes e conhecimentos.

X X

Grupo de Educação

Visual/Educação tecnológica (2º e

3º Ciclos)

Alunos de EV e ET dos 2º e 3º Ciclos

e Comunidade Escolar

Material de suporte para a

exposição e decoração da

escola; trabalhos dos

alunos (postais de Natal)

1º Período

Final do 1º Período


A designar

Apresentação Musical – Festa de Natal

Promover a desenvoltura nas apresentações públicas, envolver a comunidade educativa nos processos/criações musicais.

X X Professora de

Educação Musical

Alunos do 2º Ciclo e Comunidade

Escolar

Apresentação musical

1º Período

Final do 1º Período


- €


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Recursos Humanos

e/ou Materiais


Atividade



Cantar as Janeiras

Preservar as tradições locais; Conviver com a Comunidade Local; Pesquisar canções, quadras e costumes alusivos ao tema.

X X Departamentos do Pré-Escolar e do 1º

Ciclo

Comunidade escolar e local

Pessoal Docente e Não Docente

do Pré-Escolar e do 1º Ciclo;

alunos

2º Período


Mega-Sprint e

Mega-Salto

Proporcionar a todos os alunos atividades desportivas de carácter recreativo/lúdico; Integrar os alunos com maior risco de insucesso e de abandono escolar.

x x Grupo de

Educação Física Alunos do 2º, 3º

Ciclo e Sec. Material do

Grupo de E. F. 2º

Período Janeiro 2016


- €

Visita de Estudo: Ida ao teatro para assistir à peça

“Menina do Mar” (adaptação da obra de

Sophia de Mello Breyner Andersen pela Companhia

de Teatro Contrapalco)

Cooperar em situações de aprendizagem e organização, escolhendo ações favoráveis ao êxito e ao bom ambiente relacional com os alunos; desenvolver as competências de escrita e leitura; divulgar e difundir as línguas e cultura portuguesa, inglesa e espanhola no seio da comunidade escolar; estimular a escrita criativa; produzir enunciados adequados à situação comunicativa; incentivar hábitos de pesquisa; incentivar o uso da língua através de atividades lúdicas; aumentar os conhecimentos sobre a história e as tradições de diferentes países; promover o desenvolvimento integral dos alunos; promover a interação escrita entre os alunos; estimular as relações interpessoais entre turmas.

X X Grupo de Português

Alunos do 6ºano

Alunos do 2ºciclo,

docentes de Português

2º Período

19-01-2016 Ficha de Avaliação 10,00 €

(por aluno)



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Recursos Humanos

e/ou Materiais


Atividade



Visita de Estudo: Ida ao teatro para assistir à peça

“Auto da Barca do Inferno” (adaptação da peça de Gil

Vicente pela Companhia de Teatro Contrapalco)

Motivar para o estudo da peça “Auto da Barca do Inferno”, de Gil Vicente; promover atividades de expressão artística e dramática, nomeadamente, no âmbito da recriação/adaptação de textos que integrem o programa da disciplina; contactar com técnicas de expressão e comunicação diversificadas; envolver os alunos em atividades culturais e artísticas; fomentar o gosto pelo teatro e pelas artes performativas; desenvolver o sentido estético e artístico, estimular a criatividade.

x x Docentes de Português

Alunos do 9º ano Alunos e

docentes de Português

2º Período

19-01-2016 Ficha de Avaliação 5,00€

(por aluno)

Visita de Estudo ao Exploratorium


x Docentes de

Ciências Naturais 2º e 3º ciclos

Turmas 6ºA, 6ºB e 9ºA

Transporte 2º

Período 19-01-2016


- €

Desfile de Carnaval

Promover o contato com o meio local. Promover as tradições. Partilhar sentimentos de alegria e diversão, através de situações lúdicas.

X X

Departamentos do Pré-Escolar, do 1º,

2º e 3ºciclo e Educadoras das

IPSS


Pessoal Docente e Não Docente,

alunos; material de desgaste para

confeção das máscaras e/ou

fatos.

2º Período

04-02- 2016 (dia 4 ou 5)


- €

Festa de Carnaval

Conhecer as tradições; Desenvolver a criatividade; Participar com animações culturais populares; Recolha de tradições de Carnaval; Confeção de máscaras e outros adereços; Participar no Desfile de Carnaval.

X X Departamentos do Pré-Escolar e do 1º Ciclo


Pessoal Docente e Não Docente

do Pré-Escolar e do 1º Ciclo;

alunos; material de desgaste

para confeção das máscaras

e/ou fatos.

2º Período

Finais de janeiro e princípios de fevereiro 2016

(até dia 5)

Observação Direta - €


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Recursos Humanos

e/ou Materiais


Atividade



Comemoração do “Dia Internacional da Internet

Segura”

Refletir sobre os perigos e segurança inerentes à navegação na internet.

x x

Docentes de Tecnologia de Informação e Comunicação

Alunos do 7ºano e 8º ano

Computador, videoprojector e colunas de som

2º Período

13-02-2016 Observação direta e


- €

Semana dos Afetos

Verbalizar acerca de sentimentos/emoções; Sensibilizar para a importância e a necessidade dos afetos e dos sentimentos no desenvolvimento afetivo e social; Refletir sobre a importância dos sentimentos na sexualidade e nos relacionamentos afetivos; Sensibilizar para a não violência nos relacionamentos afetivos.

X

Equipa PES GAAF SPO

Profs. Tit. de Turma/ Educadora

do Pré-escolar/ DT´s/ outros

Docentes Centro de Saúde


alunos dos 3º ciclo e Ens. Sec.



2º

Período

15 a 19-02-2016

Ação de informação: 16.02-2016 7.º, 8.º,9.º

anos

18-02-2016 10.º e 11.º

anos

Questionários de avaliação

Observação direta Trabalhos realizados pelos alunos/outros

20,00€

Dia de S. Valentim

Cooperar em situações de aprendizagem e organização, escolhendo acções favoráveis ao êxito e ao bom ambiente relacional com os alunos; desenvolver as competências de escrita e leitura; divulgar e difundir as línguas e cultura portuguesa, inglesa e espanhola no seio da comunidade escolar; estimular a escrita criativa; produzir enunciados adequados à situação comunicativa; incentivar hábitos de pesquisa; incentivar o uso da língua através de atividades lúdicas; aumentar os conhecimentos sobre a história e as celebrações do dia de S. Valentim; promover o desenvolvimento integral dos alunos; promover a interacção escrita entre os alunos; estimular as relações interpessoais entre turmas.

x x Departamento de

Línguas Alunos do 2º e 3º

ciclos

Alunos e docentes.

Cartolinas, marcadores e

papel.

2º Período

Fevereiro 2016 Ficha de Avaliação 10,00€


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Recursos Humanos

e/ou Materiais


Atividade



Dia do Matemático Despertar a curiosidade científica. x Professores de Matemática e

Ciências do 2º ciclo

Todos os alunos do 2º e 3º ciclo

Cartolinas; Imagens

2º Período


de atividade - €

Dia da Árvore

Consciencializar para a importância da árvore bem como da criação e manutenção de espaços verdes.

x Professores de

Ciências Todos os alunos do 2º e 3º Ciclo

Material de laboratório;

Papel de cenário; Lápis

de cor; imagens

2º Período


de atividade - €

Comemoração do Dia Mundial da Árvore e da

Floresta

Reconhecer o seu valor na nossa vida; Promover o Ambiente.

X

Educadora, Assistente

operacional, Alunos


Educadora, Ass. operacional,

alunos; materiais

inerentes à atividade.

2º Período


de atividade - €

Dia do Pai

Sensibilizar para a valorização dos laços familiares; Elaboração de cartões/prendas para oferecer ao pai.

X Departamento do

1º Ciclo


Educação e Alunos

Professores Titulares de

Turma e Técnicos das AEC´s (ALE);

alunos; material de desgaste

para construção de

postais/prendas

2º Período

março 2016 (até dia 18)


Comemoração do Dia Mundial da Floresta

(piquenique no parque de merendas de Sta Luzia)

Reconhecer o valor da floresta na nossa vida; Promover o Ambiente.

X Departamento do

1º Ciclo Comunidade

escolar e local


Turma e Técnicos das AEC´s (ALE);

alunos; materiais

inerentes à atividade.

2º Período



- €


__________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


Página | 20



Recursos Humanos

e/ou Materiais


Atividade



Comemoração da Páscoa

Conhecer tradições alusivas à Páscoa; Elaboração de cartões/prendas para oferecer à família.

X Departamento do

1º Ciclo Comunidade

escolar e local


Turma e professores das

AEC´s (ALE); alunos;

materiais inerentes à atividade.

2º Período



- €

Dia da água Consciencializar para a importância do não desperdício de água e promover boas práticas.

x Professores de

Ciências Todos os alunos do 2º e 3º ciclo

Material de Laboratório;

Papel de cenário; lápis de

cor; imagens

2º Período


de atividade - €

Exposição/Feira dos Minerais e Fósseis

Desenvolver nos alunos o gosto pela Geologia e a sua aplicação no quotidiano.

x x Professores de

Ciências

Toda a comunidade

educativa

2º Período


de atividade - €

Jogo do Bus Desenvolver a destreza e a acuidade mental.

x Professores de Matemática e

Ciências do 2ºCiclo

Todos os alunos do 2ºciclo

Sala 8 2º

Período A definir


- €

Palestra no âmbito das Ciências Experimentais


x Professores de

CFQ Todos os alunos do 3ºciclo e Sec.


2º Período


de atividade - €


__________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


Página | 21



Recursos Humanos

e/ou Materiais


Atividade



Visita de Estudo ao radiotelescópio da

Pampilhosa da Serra


x Professores de

CFQ Alunos do 7º, 10º

e 11º ano Transporte

2º Período


de atividade - €

Laboratórios Abertos


x x Professores de

CFQ, Biologia e CN Todos os alunos

Material de uso corrente de

laboratório e gelo seco, azoto

líquido.

2º Período


de atividade - €

Campeonato Distrital do Corta-mato

Proporcionar aos jovens a oportunidade de praticar o Atletismo numa especialidade diferente daquelas que são abordadas nas aulas de Educação Física.

x x Grupo de


Ciclo e Sec.

Material do Grupo de E. Fe

Transporte

2º Período

A definir pela DSRC


200,00 €

Campeonato Distrital de Desporto Escolar

de Multiatividades

Promover a prática desportiva em ambiente natural de forma equilibrada; Desenvolver no grupo o gosto e respeito pela natureza; Promover a prática de desportos de aventura privilegiando a segurança; Desenvolver a autoconfiança e o trabalho em equipa; Promover a prática de diversos desportos de aventura e ar-livre inseridos numa única modalidade.

x x

Grupo de Educação Física - Professor grupo

equipa

Alunos Inscritos no Clube

Desporto Escolar

Material do Grupo de E. F. e

Transporte

2º Período

A definir pela DSRC


100,00 €


__________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


Página | 22



Recursos Humanos

e/ou Materiais


Atividade



Campeonato Distrital de D.E de Badminton

Promover participação das crianças e jovens em idade escolar, qualquer que seja a sua experiência e habilidade, em atividades exteriores; Proporcionar às crianças e jovens em idade escolar uma atividade desenvolvida num ambiente agradável, privilegiando mais o prazer de participar do que o resultado da competição.

x x

Grupo de Educação Física - Professor grupo

equipa

Alunos Inscritos no Clube

Desporto Escolar


Transporte

2º Período

A definir pela DSRC


100,00 €

Campeonato Regional de Multiatividades

Fomentar a prática desportiva ao ar livre, bem como promover e potencializar os recursos naturais do Concelho onde está inserida; Promover dentro da escola um olhar dinâmico, aberto, virado para o exterior numa relação estreita entre todos os intervenientes no processo educativo.

x x Grupo de

Educação Física

Alunos campeões distritais de

multiatividades da região centro


Transporte

2º Período

A definir pela DSRC


1.000,00 €

Campeonato Distrital do Mega Salto, Mega Sprint e

Mega quilometro

Promover hábitos, atitudes e valores; Promover o combate à inatividade física e a luta contra a obesidade; Permitir aos alunos a prática de atividade física com outros alunos de outras escolas.

x x Grupo de


Ciclo e Sec.


Transporte

2º Período

A definir pela DSRC


100,00 €

Visita de Estudo (Centro de Ciência Viva da Floresta – Proença-a-Nova)

Consciencializar os alunos para as atitudes da sociabilidade, cooperação e intervenção do Homem na floresta.

X

Professora de Geografia em

articulação com a disciplina de EMR

7º ano Transporte;

papel 2º

Período Final do 2º

Período

Relatório de avaliação de atividades

100,00 €


__________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


Página | 23



Recursos Humanos

e/ou Materiais


Atividade



Visita de Estudo (local a definir)

Promover o convívio entre as crianças; Estimular as capacidades de observar, comparar, relacionar, concluir e registar.

X X Departamento do

1º Ciclo Alunos

Professores Titulares Turma; Assi. Op.;alunos.

3º Período

março ou abril 2016


Dia da Mãe

Sensibilizar para a valorização dos laços familiares; Elaboração de cartões/prendas para oferecer à mãe.

x Departamento do

1º Ciclo


Educação e Alunos

Prof. Titulares de Turma e

Técnicos AEC; alunos; material

de desgaste

3º Período

2ª quinzena de abril 2016 (até

dia 29) Observação direta - €

Dia Mundial da Saúde

Sensibilizar para a aquisição de comportamentos e estilos de vida mais saudáveis; Informar acerca de práticas a adotar para uma boa saúde física e mental. Sensibilizar para os malefícios do consumo de bebidas alcoólicas. Informar acerca das consequências do álcool na saúde humana.

X X

Equipa PES GAAF SPO

Equipa PES Centro de Saúde


8º, 9º , 10º e 11º anos

Material de papelaria Material

informativo Recursos

informáticos

3º Período

07-04-2016

Observação direta Questionários de

avaliação

10,00€

Ténis de Mesa

Formação de hábitos, atitudes e conhecimentos dos alunos; Promover também comportamentos promotores de saúde; Prática desportiva de cariz competitivo que alargue os conhecimentos técnicos.

x Grupo de


Ciclo e Sec Material do

Grupo de E. F 3º

Período 13 a 20-04-2016


20,00 €

Dia Internacional da Família

Reforçar a relação escola-família. Envolver os Pais/Enc. de Educação na vida escolar dos educandos.

x

Representante do MEC na CPCJ local

GAAF/SPO

Alunos/Famílias/ Comunidade

educativa



3º Período

maio de 2016 Observação direta - €



__________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


Página | 24

Atividade

Objetivos da Atividade

Eixos Responsável

pela Atividade Destinatário

Recursos Humanos

e/ou Materiais

Calendarização Instrumentos de Avaliação de

Atividade



Semana da Leitura

Sensibilizar os alunos para a importância da leitura na sua formação como estudantes e como indivíduos. Promover hábitos de leitura.

X X X

Equipa da BE Professores de

Português Professores das

turmas envolvidas


Escolar - Alunos dos 1º, 2º, 3º Ciclos do Ensino Básico e do Ensino

Secundário

Papel, Tintas, Cola, Cabeleiras Tecidos, Linhas

Elástico, espuma,

Computador, Impressora

3º Período

abril/maio

Observação direta


50,00€

Dia Nacional de Luta

Contra a Obesidade

Promover a saúde, valorizando a alimentação saudável e a atividade física como importantes para um estilo de vida saudável.

X

Centro de Saúde

5º, 6º e 7º anos

Material de papelaria Recursos

informáticos 3º

Período

19-05-2016

Questionários de


10,00€

Mês do Coração

Sensibilizar para a aquisição de comportamentos e estilos de vida mais saudáveis.

X Equipa PES

GAAF SPO


Material informativo


3º Período

maio 2016 (data a definir)

Observação direta

- €

Dia Nacional de Prevenção do Cancro da Pele

Sensibilizar para a importância dos cuidados a tomar com a exposição solar. Identificar possíveis malefícios do sol.

X

Equipa PES Centro de Saúde

1º ciclo

Material informativo


3º Período

31-05-2016 Dornelas do

Zêzere 02.06.2016 escola sede

Questionários de


10,00€


__________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


Página | 25

Atividade


Eixos Responsável

pela Atividade Destinatário

Recursos Humanos

e/ou Materiais


Atividade



Comemoração do Dia da

Europa Concurso de Banda

Desenhada “Lendas da Europa”

Promover a participação dos alunos em atividades da escola; Promover a criatividade dos alunos; Estimular nos alunos o gosto pelo saber fazer.

X Professora de

Geografia Comunidade

Educativa

Papel, cartolinas

3º Período


de atividades 200,00 €

Comemoração do Dia da Europa

Exposição de trabalhos

Despertar o interesse pelo conhecimento geográfico; Estimular nos alunos a cidadania europeia; Incrementar a pesquisa e a seleção de informação; Sistematizar e consolidar as aprendizagens realizadas sobre a União Europeia.

X

Professora de Geografia


Papel, cartolinas

3º Período

09-05-2016 Avaliação quantitativa

dos trabalhos realizados

30,00 €

Tiro com Arco

Fomentar a prática desportiva ao ar livre, bem como promover e potencializar os recursos naturais do Concelho onde está inserida; Promover dentro da escola um olhar dinâmico, aberto, virado para o exterior numa relação estreita entre todos os intervenientes no processo educativo.

x Grupo de

Educação Física Alunos 2º, 3º Ciclo e Sec.

Material do Grupo de E. F.

3º Período

11 a 18-05-2016 Relatório de avaliação


Participação no

Inter-escolas 1º Ciclo

(A confirmar)

Consolidação de conhecimentos Desenvolver competências sociais e pessoais.

X Docente de EMRC Alunos de 3º e 4º

ano de EMRC Transporte

3º Período

maio Apreciação geral sobre

a atividade - €

Dia do Ambiente

Consciencializar para a importância da conservação do ambiente e promover boas práticas.

X Professores de

Ciências Todos os alunos do 2º e 3º ciclo

Material de laboratório;

Papel de cenário; lápis de

cor; imagens

3º Período


de atividade - €


__________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


Página | 26

Atividade


Eixos Responsável pela Atividade

Destinatário

Recursos Humanos

e/ou Materiais


Atividade



Exposição comemorativa do Dia Europeu das Línguas

Cooperar em situações de aprendizagem e organização, escolhendo ações favoráveis ao êxito e ao bom ambiente relacional com os alunos; desenvolver as competências de escrita e leitura; divulgar e difundir as línguas e cultura portuguesa, inglesa e espanhola no seio da comunidade escolar; estimular a escrita criativa; produzir enunciados adequados à situação comunicativa; incentivar hábitos de pesquisa; incentivar o uso da língua através de atividades lúdicas; aumentar os conhecimentos sobre a história e as tradições de diferentes países; promover o desenvolvimento integral dos alunos; promover a interação escrita entre os alunos; estimular as relações interpessoais entre turmas.

x x Departamento de

Línguas Alunos dos 2.º e

3.ºCiclos

Alunos, docentes de

Português e de Língua

Estrangeira (Inglês e

Espanhol)

3º Período

Junho 2016 Ficha de Avaliação 10,00 €

Percurso literário no Porto

Promover o gosto pela leitura. Conhecer a vida e obra de escritores portuenses.

X X X Professora

Bibliotecária

Alunos premiados nas atividades da

BE

Transporte, Barco,

Desdobráveis 2 professores/ funcionários

acompanhantes

3º Período

Junho 2016 Observação direta


250.00€

Torneio de Futsal

Formação de hábitos, atitudes e conhecimentos dos alunos; Pretende promover também comportamentos promotores de saúde; Prática desportiva de cariz competitivo que alargue os conhecimentos técnicos.

x Grupo de


Ciclo e Sec Material do

Grupo de E. F. 3º

Período 01-06-2016


20,00 €


__________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


Página | 27



Recursos Humanos

e/ou Materiais


Atividade



Olimpíadas de Ciências


X Professores de Matemática e

Ciências do 2º ciclo

Todos os alunos do 2º ciclo

Fotocópias. 3º

Período A definir


- €

Visita de Estudo Pré-Escolar

Promover o convívio entre as crianças; Estimular as capacidades de observar, comparar, relacionar, concluir e registar.

X X

Pré-escolar do Agrupamento e Pré-escolar das

IPSS

Crianças do Pré-escolar

Educadoras, Assistentes

Operacionais, crianças.

3º Período

entre 6 e 24 junho 2016


- €

Apresentação Musical - Festa de Final de Ano

Promover a desenvoltura nas apresentações públicas; Envolver a comunidade educativa nos processos/criações musicais. Envolver a comunidade educativa nos processos/criações musicais.

x x Professora de

Educação Musical

Alunos do 2º Ciclo e

Comunidade Escolar

Apresentação musical

3º Período


de atividade - €

Encerramento do ano letivo

Promover o convívio social e interligação escola/meio; Integrar as atividades culturais que farão parte da festa.

X X

Direção do Agrupamento e Professores dos departamentos

Comunidade escolar

Professores e alunos;

Professores das AEC´s;

aparelhagem e microfone(s);

elementos decorativos; etc.

3º Período



__________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


Página | 28



Recursos Humanos

e/ou Materiais


Atividade



Feira Solidária

Desenvolver competências pessoais e sociais; Estimular a participação em atividades de carácter humanitário.

X

Alunos de EMR e respetiva docente

(em articulação com “Ser +

Voluntário” – GAAF)


Cartolinas, papel, tinta, fotografias

2º e 3º Período

No final do 3º período

Grau de adesão da comunidade

30,00 €

Articulação com a BE - Semana da Leitura: "A ESCOLA CONVIDA UM

LEITOR"

Cooperar em situações de aprendizagem e organização, escolhendo ações favoráveis ao êxito e ao bom ambiente relacional com os alunos; incentivar o gosto pela leitura; divulgar e difundir textos de autores portugueses e de países de língua oficial portuguesa; promover o desenvolvimento integral dos alunos; estreitar a ligação entre a Escola e o meio envolvente.

x x x Docentes de

Português /BE Alunos dos 2.ºe

3.º Ciclos

Alunos e docentes de Português

2.º e 3.º Período

A agendar no âmbito da Semana da Leitura

Ficha de Avaliação - €

Articulação com a BE - Concurso Nacional de

Leitura

Estimular o gosto pela leitura; desenvolver as competências de leitura e da escrita; promover hábitos de leitura; contactar com textos de autores portugueses e de língua oficial portuguesa; desenvolver a criatividade; desenvolver o sentido estético e artístico; estimular as relações interpessoais; promover o desenvolvimento integral dos alunos; fomentar a ligação entre a Escola e a comunidade extraescolar.

x x x Docentes de

Português/BE Alunos dos 2.º e

3.º Ciclos

Alunos e docentes de Português

2.º e 3.º Período

Ao longo do ano letivo, em datas a agendar de acordo com

as orientações

do PNL

Ficha de Avaliação - €

Atividades ao Longo do Ano


__________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


Página | 29



Recursos Humanos

e/ou Materiais

Calendarização Instrumentos de

Avaliação da Atividade



Quadro de Mérito de Matemática

Premiar os alunos com maior sucesso na disciplina; Desenvolver a competitividade positiva entre os alunos/turmas; Incentivar o gosto pela matemática.

x Professores de

Matemática do 2º e 3ºCiclo

Alunos do 2º e 3º Ciclo

1º 2º e 3º Período

No final de cada

período


- €

Olimpíadas da Ortografia

Desenvolver a expressão escrita em língua portuguesa; utilizar recursos complementares de aprendizagem; motivar os alunos para a disciplina; fomentar o desenvolvimento integral dos alunos; envolver os alunos num projeto comum, unificador da comunidade.

x x Docentes de Português

Alunos dos 2.º e 3.º Ciclos

Alunos, docentes e fotocópias;

livros (prémios)


Novembro 2015

Fevereiro e Maio 2016

Ficha de Avaliação 40,00 €

Projeto "Padrinhos e Afilhados"

Facilitar a integração dos alunos do 1º ano e o seu conhecimento da Escola (as pessoas, o funcionamento, os espaços, …); Promover boas práticas no relacionamento entre alunos de idades diferentes; Incutir o sentido de responsabilidade nos mais velhos; Proporcionar maior sensação de segurança aos alunos mais novos.

X X Professores Titulares de Turma do 1º e do 4º ano

Alunos do 1º e do 4º ano

Professores e alunos do 1º e

do 4º ano


Ao longo do ano letivo

Observação direta; Questionário aos

padrinhos e afilhados; Relatório final.

- €


__________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


Página | 30



Recursos Humanos

e/ou Materiais


Atividade



Projeto "Clément Aplati" (e-Twinning)

Expressar-se em francês (noções básicas) – saber apresentar-se, saber elaborar uma carta, saber dizer onde vive, conhecer algum vocabulário inerente às atividades que serão desenvolvidas ao longo do projeto; Português – legendar trabalhos diversos (fotos, cartazes, etc.); Estudo do Meio – descobrir/saber identificar num mapa outros países; conhecer outras culturas.

X X Professor Titular de Turma do 2º ano da escola sede

Alunos da turma de 2º ano da escola sede

Professor e alunos do 2º

ano



Observação direta;

Trabalhos produzidos pelos alunos;

Relatório de avaliação

de atividade.

- €

“Pequenos grandes artistas”

Exposição de Trabalhos dos

alunos

Motivar os alunos para uma vida académica e cívica; Promover dentro e fora da escola um olhar dinâmico, aberto, virado para o exterior numa relação estreita entre os intervenientes no processo educativo; Promover a formação dos alunos no que concerne à criação de hábitos, atitudes e conhecimentos.

x x

Grupos de Educação Visual /

Educação Tecnológica (2º e

3º Ciclo)

Alunos de EV e ET dos 2º e 3º

Ciclos e Comunidade

Escolar

Material de Suporte para a exposição dos

trabalhos;




- €


__________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


Página | 31



Recursos Humanos

e/ou Materiais





Aprender a Estudar Incutir nos alunos hábitos e métodos de estudo.

X X Marilene Duarte Professores das

turmas envolvidas Alunos do 2º CEB

Papel, Tinta,

Desdobráveis,

Computador,

Impressora,

Vídeo projetor

1, 2º e 3º Período

A definir

Redução dos alunos em risco de retenção

(comparação dos resultados entre o 1º e

o 3º período)

20,00€

Encontros com a Leitura

Promover o gosto e o hábito da Leitura

Desenvolver competências no âmbito da Literacia

X X

Anabela Nunes Marilene Duarte

Professores voluntários

Alunos do 1º CEB Literatura

infantil


(Quinzenalmente)

A definir Inquérito a professores

e alunos - €

Leitura orientada na sala de aula

Apresentar a leitura como uma atividade que proporciona prazer, entretenimento, diversão e espaço de novas aprendizagens; Promover o contacto direto da criança com o livro; Promover e desenvolver as

competências de leitura através da criação de um ambiente escolar

favorável e de uma prática constante da leitura da sala de

aula, na biblioteca escolar e noutros contextos; Promover o

gosto pela leitura no seio familiar através da leitura domiciliária;

Estimular o prazer de ler e a leitura para pesquisa.

X Departamento do

1º Ciclo Alunos


Turma; Biblioteca

Escolar





__________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


Página | 32



Recursos Humanos

e/ou Materiais





Ler+ em Família Promoção da Leitura X X X Educadora e Professora

Bibliotecária


Escolar Alunos dos 1º e

2º anos

Literatura infantil


(Quinzenalmente)

Evolução das fichas de

leitura

O leitor do trimestre Promoção da Leitura X X

- Marilene Duarte - Professores de

Português dos 1º e 2º CEB

Alunos dos 1º e 2º CEB

Literatura infanto-juvenil

Uma vez por trimestre

Evolução do nº de

requisições 20,00€

Marionetas em ação, no palco da BE

Dar a conhecer escritores e obras da literatura portuguesa.

X X X X Equipa da BE Comunidade

escolar

1º, 2º e 3º Período

A definir Inquérito de satisfação.

100.00€


__________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


Página | 33



Recursos Humanos

e/ou Materiais





Dia da “Frutomania”! Existência de um dia mensal, no qual se distribui gratuitamente fruta.

X

Equipa PES


Fruta diversa Mesa

1º, 2º, 3º Período

1 dia por

mês Ao longo do ano letivo

Observação direta

200,00€

Entrega de Kits

Sensibilizar e informar os alunos acerca das transformações que ocorrem na puberdade, e os cuidados de higiene pessoal a ter.

X

Profs. de CN

6º anos

Kits A definir A definir Observação direta - €

Página PES – site do Agrupamento

Promover o desenvolvimento de hábitos de vida saudáveis. Esclarecer dúvidas sempre que necessário

X Equipa PES Comunidade

educativa Recursos

informáticos 1.º, 2.º e 3.º

Período


Nº de temáticas

abordadas/ materiais informativos divulgados

- €

PROJETO LEVES. COME

Incrementar a prática de atividade física; Motivar para a mudança de comportamentos alimentares.

X

Centro de Saúde Educadora Pré escolar, Profs Titulares de

Turma, Diretores de Turma, Profs de Educação Física e

de Ciências Naturais

Pré-escolar, 1º e 2º ciclos e 7º ano

Enc. Educação Pessoal Docente e

Não Docente

Material de papelaria Recursos

informáticos

1.º, 2.º e 3.º Período


A definir pelo Centro de Saúde

- €


__________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


Página | 34



Recursos Humanos

e/ou Materiais





“AGIR PARA PREVENIR”

Ações/atividades temáticas de sensibilização

Prevenir comportamentos de risco; Promover a aquisição de comportamentos assertivos.

X X

Representante do MEC na CPCJ local

(colaboração do

GAAF)

Alunos/Famílias/ Comunidade

educativa





Questionários de

avaliação

Observação direta

- €

Programa de Promoção de Competências Pessoais e Sociais “Descobrir, Agir e

Refletir!” (D.A.R.)/ Intervenção com turmas

Contribuir para o desenvolvimento de valores e atitudes (saber estar, intervir, comunicar, gerir conflitos).

x GAAF

2º ciclo (Programa D.A.R.) e outras turmas

se necessário



Material didático



Pré e pós testes


Programa de Promoção de Competências Pessoais e Sociais “Tudo começa por

mim…”

Desenvolver competências pessoais e sociais, nomeadamente ao nível do relacionamento interpessoal e comportamental.

x GAAF

SPO 1º ciclo



Material didático



Pré e pós testes


“O (Sub)delegado de turma

como mediador!”

(encontros mensais)

Promover competências de comunicação e de relacionamento interpessoal que permitam a mediação, despiste e/ou identificação de situações problema por turma.

x GAAF

(Sub)delegados de turma desde o

2º ciclo ao Ens. Secundário



1.º, 2.º e 3.º Períodos

(mensalmente)


Fichas de registo Observação

15,00€


__________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


Página | 35



Recursos Humanos

e/ou Materiais





“Ser + Voluntário”

Ações de voluntariado com alunos e comunidade

educativa

Promover o valor de solidariedade e de trabalho colaborativo. Promover o sentido associativo.

X GAAF 2º/3º ciclos e Ens.

Secundário



Material didático




Observação direta

20,00€

“TURMA +”

Valorizar a turma que melhor desempenho obtiver ao nível do aproveitamento escolar, comportamento e participação nas atividades escolares, ao longo dos períodos escolares. Minimizar o número de faltas injustificadas, de ocorrências/participações disciplinares e de “ordens de saída da sala de aula”, assim como os níveis negativos (1 e 2), ao longo dos períodos letivos.

X GAAF 2º e 3º ciclos





Registos de avaliação dos Conselhos de

Turma e dos Assistentes

Operacionais/Registos dos clubes, Desporto

escolar, Biblioteca escolar, GAAF/SPO

200,00€


__________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


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Recursos Humanos

e/ou Materiais





Atividades sobre ofertas formativas e áreas

profissionais - Sessões abertas sobre profissões e/ou visitas a entidades de várias áreas profissionais. - Feira de Orientação Escolar e Profissional. - Ações de informação para alunos e Encarregados de Educação - Testes Psicotécnicos

Dar a conhecer áreas e percursos profissionais, apoiando o aluno nas suas escolhas formativas. Envolver os Pais/Encarregados de Educação nas decisões dos educandos. Ajudar os alunos a identificar o percurso formativo mais adequado às suas necessidades e características.

x GAAF

SPO

Sessões/visitas: Alunos do 9º ano e/ou outras turmas, nomeadamente do Ens. Sec. Feira: Alunos do 6º ao 12º ano (visita guiada) E.E. e toda a comunidade escolar Outras atividades de OEP (a definir as turmas)





Sessões / visitas: dez.

2015; março 2016

e abril de 2016 (Visita à Qualifica)

Sessões em turma: de jan. a abril

de 2016

Feira de OEP: 20 de

abril de 2016

(poderá sofrer

alterações)

Ação de informação

(alunos: abril 2016; Pais/E.E.: março e maio de

2016)

Outras atividades (a definir

datas)


Observação direta

30,00€


__________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


Página | 37



Recursos Humanos

e/ou Materiais





“AÇÕES DE EDUCAÇÃO PARENTAL”

Realização de espaços de partilha de ideias e experiências parentais, de aquisição de conhecimentos e de competências, promovendo a discussão de estratégias e práticas educativas, potenciando deste modo, as interações entre a família e a criança/jovem.

Aumentar o envolvimento dos Pais/Encarregados de Educação na vida escolar dos seus educandos. Melhorar as competências parentais.

x GAAF

SPO

Pais/Enc. de Educação


Material didático Recursos

informáticos



Questionários de avaliação/satisfação

Observação direta

20,00€

AÇÕES DE TRANSIÇÃO ESCOLAR

“A transição do Pré-escolar para o 1º Ciclo” e “A transição do 1º Ciclo para o 2º Ciclo”.

Refletir sobre mecanismos/

estratégias facilitadores da

transição escolar. x

GAAF

SPO

Pais/Enc. de Educação dos

alunos que transitarão para o

1º e 5º anos


Material didático Recursos

informáticos

3.º Período junho/julho

2016

Questionários de avaliação/satisfação

Observação direta

10,00€


__________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


Página | 38

Este documento é um documento dinâmico, estando aberto à apresentação de novas atividades.

Aprovado em Reunião do Conselho Geral

Pampilhosa da Serra em ____ de _______________ de 2015

O Presidente do Conselho Geral

______________________________________________________________

(Tiago Salgueiro)

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