Plano Anual de Atividades - · PDF filealunos através de jogos e ... língua e...
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Ano letivo 2015/2016 1/17 Plano Anual de Atividades - Ano letivo 2015/2016 - Projeto Curricular de Escola: Ser Saudável Primeiro Período CRECHE/PRÉ-ESCOLAR Início: 02 de setembro 1.º, 2.º , 3.º CICLO e Secundário Início: 11 de setembro Fim: 17 de dezembro Interrupção Letiva: de 18 de dezembro a 31 de dezembro, inclusive. O colégio encerra dia 24 e 31 de dezembro. MÊS DIA DINÂMICAS OBJETIVOS INTERVENIENTES LOCAL SETEMBRO 02 (quarta-feira) Receção e acolhimento de todas as crianças da Creche/Pré-escolar - Receber e acolher as crianças da Creche/Pré- Escolar que regressam e ajudar à integração das novas crianças na vida do Colégio. - Crianças da Creche/Pré-Escolar; - Pessoal Docente e Não Docente. - Colégio; - Salas da Creche/ Pré-Escolar. 03 (quinta-feira) Receção e acolhimento dos alunos do 1.º Ciclo - Receber e acolher os alunos do 1.º Ciclo que regressam e ajudar à integração dos novos alunos nas dinâmicas do Colégio. - Alunos do 1.º Ciclo; - Pessoal Docente e Não Docente. - Colégio. 09 (quarta-feira) Reunião de Pais/Encarregados de Educação do 2.º e 3.º Ciclo com os Professores e Diretores de Turma - Receber e acolher os Pais/Encarregados de Educação; - Informar e partilhar dinâmicas específicas a desenvolver com e na turma (aspetos organizacionais, metodológicos, pedagógicos, didáticos…). -Pais/Encarregados de Educação; - Professores; - Diretores de Turma. - Biblioteca, - Salas de aula. 10 (quinta-feira) Reunião de Pais/Encarregados de Educação do 2.º e 3.º Ciclo com os Professores e Diretores de Turma - Receber e acolher os Pais/Encarregados de Educação; - Informar e partilhar dinâmicas específicas a desenvolver com e na turma (aspetos organizacionais, metodológicos, pedagógicos, didáticos…). -Pais/Encarregados de Educação; - Professores; - Diretores de Turma. - Biblioteca, - Salas de aula. 11 (sexta-feira) Início do Ano Letivo “Ir e Vir”, de Isabel Minhós Martins e Bernardo Carvalho - Iniciar as atividades do Ano Letivo; - Proporcionar um momento lúdico entre todos os alunos do Colégio; - Integrar os novos alunos nas dinâmicas do Colégio. - Alunos do 1.º Ciclo; - Pessoal Docente e Não Docente. - Colégio.
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Ano letivo 2015/2016 1/17
Plano Anual de Atividades - Ano letivo 2015/2016 -
Projeto Curricular de Escola: Ser Saudável
Primeiro Período
CRECHE/PRÉ-ESCOLAR Início: 02 de setembro
1.º, 2.º , 3.º CICLO e Secundário Início: 11 de setembro Fim: 17 de dezembro
Interrupção Letiva: de 18 de dezembro a 31 de dezembro, inclusive.
O colégio encerra dia 24 e 31 de dezembro.
MÊS DIA DINÂMICAS OBJETIVOS INTERVENIENTES LOCAL
SE
TE
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art
a-f
eira
)
Receção e acolhimento de todas as
crianças da Creche/Pré-escolar
- Receber e acolher as
crianças da Creche/Pré-
Escolar que regressam e
ajudar à integração das novas
crianças na vida do Colégio.
- Crianças da
Creche/Pré-Escolar;
- Pessoal Docente e
Não Docente.
- Colégio;
- Salas da
Creche/
Pré-Escolar.
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inta
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ra)
Receção e acolhimento dos alunos do
1.º Ciclo
- Receber e acolher os alunos
do 1.º Ciclo que regressam e
ajudar à integração dos
novos alunos nas dinâmicas
do Colégio.
- Alunos do
1.º Ciclo;
- Pessoal Docente e
Não Docente.
- Colégio.
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)
Reunião de Pais/Encarregados de
Educação do 2.º e 3.º Ciclo com os
Professores e Diretores de Turma
- Receber e acolher os
Pais/Encarregados de
Educação;
- Informar e partilhar
dinâmicas específicas a
desenvolver com e na turma
(aspetos organizacionais,
metodológicos, pedagógicos,
didáticos…).
-Pais/Encarregados
de Educação;
- Professores;
- Diretores de
Turma.
- Biblioteca,
- Salas de aula.
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inta
-fei
ra)
Reunião de Pais/Encarregados de
Educação do 2.º e 3.º Ciclo com os
Professores e Diretores de Turma
- Receber e acolher os
Pais/Encarregados de
Educação;
- Informar e partilhar
dinâmicas específicas a
desenvolver com e na turma
(aspetos organizacionais,
metodológicos, pedagógicos,
didáticos…).
-Pais/Encarregados
de Educação;
- Professores;
- Diretores de
Turma.
- Biblioteca,
- Salas de aula.
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(sex
ta-f
eira
)
Início do Ano Letivo
“Ir e Vir”,
de Isabel Minhós Martins e Bernardo
Carvalho
- Iniciar as atividades do Ano
Letivo;
- Proporcionar um momento
lúdico entre todos os alunos
do Colégio;
- Integrar os novos alunos
nas dinâmicas do Colégio.
- Alunos do
1.º Ciclo;
- Pessoal Docente e
Não Docente.
- Colégio.
Ano letivo 2015/2016 2/17
SE
TE
MB
RO
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ta-f
eira
)
Atividade integradora de Início de ano
letivo
- Receber e integrar os
alunos através de jogos e
atividades de dinâmica de
grupo;
- Fortalecer laços de união e
interacção entre alunos e
docentes.
- Alunos do 2.º e
3.º ciclos;
- Professores de
Educação Física.
- Colégio.
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inta
-fei
ra)
Reunião de Pais/Encarregados de
Educação do 1.º Ciclo com os
Professores Titulares e Coadjuvantes
- Receber e acolher os
Pais/Encarregados de
Educação;
- Informar e partilhar
dinâmicas específicas a
desenvolver com e na turma
(aspetos organizacionais,
metodológicos, pedagógicos,
didáticos…).
-Pais/Encarregados
de Educação;
- Professores
Titulares;
- Professores
coadjuvantes do
1.º Ciclo.
- Salas de aula.
Sem
an
a
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a 2
5
Dia Mundial do Coração
Semana do Coração
- Sensibilizar os alunos para
a criação e desenvolvimento
de hábitos individuais e de
vida saudável e para a
promoção de uma atitude
atenta e crítica em relação ao
consumo;
- Reconhecer o valor da
prática desportiva para uma
vida saudável.
- Alunos do
1.º Ciclo e
2.º Ciclo;
Professor de
Educação Física.
- Colégio.
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e 2
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ta e
sá
ba
do
)
Atividades na Penha
- Promover a integração dos
novos alunos do 5.º ano;
- Sensibilizar para a
importância da protecção do
ambiente;
- Promover o convívio e
interacção entre todos os
membros da comunidade
educativa.
- Alunos do 5.º e
9.º anos;
- Professores de
Educação Física;
- Encarregados de
Educação.
- Penha
Centro Escutista
da Penha.
A d
efin
ir
Visita de Estudo
“A cabeça não serve só para usar chapéu
e os pés não são só para usar sapatos…”
- Conhecer e valorizar o
património histórico e
cultural;
Conhecer e valorizar a
indústria nacional: processos
de produção;
- Estimular o gosto pela
pesquisa, descoberta,
conhecimento e criatividade.
- Alunos do
1.º Ciclo;
- Pessoal Docente e
Não Docente.
- São João da
Madeira -
Evereste
- Viarco
A d
efin
ir
Exposição
“A cabeça não serve só para usar chapéu
e os pés não são só para usar sapatos…”
- Conhecer e aplicar
diferentes formas de
expressão;
- Utilizar diferentes técnicas
de forma criativa;
- Partilhar os trabalhos
realizados pelos alunos.
- Alunos do
1.º Ciclo;
- Pessoal Docente e
Não Docente.
- Colégio.
OU
TU
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inta
-fei
ra)
Dia Mundial da Música
- Promover a importância da
música em contexto escolar;
- Interpretar música de
compositores de referência.
- Alunos do
1.º e 2.º Ciclos;
- Professor de
Expressão e
Educação Musical.
- Espaços
Exteriores.
Ano letivo 2015/2016 3/17
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Comemoração/Exposição da
Implantação da República
- Levar os alunos a
reconhecer que a revolução
republicana e a consequente
implantação da República
corresponde a um momento
de rutura na sociedade
portuguesa;
- Identificar e vivenciar o
papel de personagens
marcantes da Monarquia e da
República.
- Alunos do 2.º e
3.º Ciclos (6.º
/9.ºanos)
- Professora de
H.G.P./ História.
- Colégio.
Sem
an
a
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a 0
9 Projeto
“Farol da Matemática”
Torneio:
Jogo do Semáforo
- Desenvolver a capacidade
de raciocínio, de
comunicação e de resolver
problemas;
- Participar em atividades
lúdicas que promovam o
interesse pela Matemática;
- Proporcionar momentos de
convívio entre a comunidade
escolar.
- Alunos do
1.º Ciclo;
- Professores
Titulares do
1.º Ciclo.
- Salas de aula.
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(sá
ba
do
)
Caminhada “À descoberta da rota da
Citânia”
Briteiros - Guimarães
- Promover a integração de
novos membros da
comunidade educativa;
- Sensibilizar para a
importância da protecção do
ambiente e da prática
desportiva;
- Promover o convívio e
interacção entre todos os
membros da comunidade
educativa.
- Alunos;
- Pessoal Docente e
Não Docente.
- Encarregados de
Educação e famílias.
- Briteiros
Guimarães.
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(seg
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-fei
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Dia da Hispanidade - Promover o gosto pela
língua e cultura hispânica.
- Professora de
Espanhol;
- Alunos do
Espanhol.
- Colégio.
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a 1
6
Visita de estudo aos Museus dos
descobrimentos e Alfandega
-Conhecer e valorizar o
património histórico e
cultural;
- Favorecer a aquisição e
consolidação de
conhecimentos em História e
Geografia;
- Proporcionar o
desenvolvimento de técnicas
de trabalho prático;
-Promover a interligação
entre teoria e prática, a
escola e a realidade;
- Facilitar a sociabilidade
- Motivar os alunos para a
consolidação de
conhecimentos.
- Alunos do
2.º Ciclo – 5º ano;
- Alunos do 3º ciclo;
– 8º ano;
- Professores HGP/
História e Geografia.
- Porto.
Ano letivo 2015/2016 4/17
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Dia da Alimentação no Colégio
- Refletir sobre hábitos
alimentares;
- Sensibilizar os alunos para
a criação e desenvolvimento
de hábitos individuais de
alimentação equilibrada e de
vida saudável e para a
promoção de uma atitude
atenta e crítica em relação ao
consumo;
- Compreender a relação
exercício físico/alimentação
equilibrada para a melhoria
da qualidade de vida.
- Alunos do
2.º Ciclo;
- Professor de
Educação Física e
Ciências Naturais do
2.º Ciclo.
- Pessoal Docente e
Não Docente.
- Sala
Multimédia;
- Ginásio
- Refeitório.
16
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)
Dia da Alimentação no Colégio
Uma piza de outono!
- Sensibilizar os alunos para
a criação e desenvolvimento
de hábitos individuais de
alimentação equilibrada e de
vida saudável e para a
promoção de uma atitude
atenta e crítica em relação ao
consumo;
- Conhecer locais de venda
através da observação direta
de diferentes tipos de
atividade económica.
- Alunos do
1.º Ciclo;
- Pessoal Docente e
Não Docente.
- Salas de aula;
- Refeitório.
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(se
xta
-fei
ra)
Halloween
- Explorar e valorizar
costumes e tradições de
outros povos;
- Aprofundar e atualizar em
contexto o vocabulário
relacionado com o
acontecimento.
- Alunos do 1.º e
2.º e 3.º Ciclos;
- Pessoal Docente e
Não Docente;
- Departamento de
Línguas.
- Salas de aula;
- Espaços
comuns.
A d
efin
ir
Semana do Cinema Francês - Promover o contacto com a
língua e cultura francesa.
- Alunos do 9.º ano;
- Professora de
Francês.
- CCVF.
A d
efin
ir
Feira dos Minerais
- Conhecer e valorizar os
minerais enquanto recursos
naturais de grande utilidade.
- Alunos do
Secundário;
- Professora de
Biologia e Geologia.
- Colégio.
Ano letivo 2015/2016 5/17
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efin
ir
“As rochas transparentes”
- Atividade laboratorial de
observação de rochas ao
Microscópio Petrográfico.
- Alunos do
Secundário;
- Professora de
Biologia e Geologia.
- Departamento
de Ciências da
Terra na Univ.
do Minho.
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a 1
3
Semana dos jogos tradicionais e das
danças populares
- Praticar atividades lúdicas e
tradicionais populares de
acordo com os padrões
culturais caraterísticos da
região;
- Relacionar os padrões
motores desses jogos com os
movimentos do atletismo,
ginástica e jogos desportivos.
- Alunos do
1.º Ciclo;
- Professor de
Educação Física.
- Ginásio;
- Campo de
jogos exterior.
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eira
)
Dia de São Martinho
- Promover o convívio e a
articulação entre toda a
comunidade escolar a partir
da exploração, vivência e
partilha de conhecimentos
acerca de tradições, lendas e
costumes do património
histórico;
- Praticar atividades lúdicas e
tradicionais populares, de
acordo com os padrões
culturais caraterísticos da
região.
- Crianças da
Creche/Pré-Escolar;
- Alunos do
1.º Ciclo;
- Pessoal Docente e
Não Docente.
- Espaços
Interiores e
Exteriores do
Colégio.
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0
Projeto
“Farol da Matemática”
Torneio: Gatos e Cães
- Desenvolver a capacidade
de raciocínio, de
comunicação e de resolver
problemas;
- Participar em atividades
lúdicas que promovam o
interesse pela Matemática;
- Proporcionar momentos de
convívio entre a comunidade
escolar.
- Alunos do
1.º Ciclo;
- Professores
Titulares do
1.º Ciclo.
- Salas de aula.
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a 2
0
Exposição dos Mapas Mentais de
Portugal
- Exposição dos mapas
mentais elaborados pelos
alunos;
- Promover o gosto pela
Geografia e pela aplicação
de técnicas cartográficas.
- Alunos do 3º Ciclo,
7º ano;
- Professora de
Geografia.
- Colégio.
Ano letivo 2015/2016 6/17
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)
Comemoração do Dia Mundial
da Filosofia
- Apresentar a Filosofia à
comunidade educativa
(exposição de cartazes e
distribuíção de marcadores
de livros alusivos ao tema);
- Sensibilizar para a
importância de um
pensamento autónomo,
crítico, construtivo e aberto:
“A filosofia em tribunal”
(teatro/argumentação/debate)
- Alunos do
10.º ano;
- Professora de
Filosofia;
- Comunidade
escolar.
- Colégio.
A d
efin
ir
Feira do Livro
- Conhecer e contactar com
escritores/ilustradores e
diferentes livros;
- Fomentar o gosto pela
leitura.
- Crianças da
Creche/Pré-Escolar;
- Alunos do
1.º, 2.º e 3.º Ciclo;
- Pessoal Docente e
Não Docente.
- Colégio;
- Espaços
comuns.
A d
efin
ir
Tradições da nossa terra:
Pinheiro/Festas Nicolinas
- Promover o convívio e a
articulação entre toda a
comunidade a partir da
exploração, vivência e
partilha de conhecimentos
acerca de tradições, lendas e
costumes do património
histórico do meio local.
- Crianças da
Creche/Pré-Escolar;
- Educadoras;
- Alunos do
1.º Ciclo;
- Professores
Titulares do
1.º Ciclo;
- Nicolinos.
- Colégio;
- Espaços
exteriores.
Sem
an
a
de
30
de
no
v a
4 d
ez.
Comemoração/Exposição da
Restauração da Independência
Nacional
(1 de Dezembro)
- Exposição de trabalhos de
pesquisa sobre a Restauração
da Independência;
- Promover o gosto pela
História e investigação
científica.
- Alunos 2º e 3º
Ciclos;
- Professora de
História.
- Colégio.
Sem
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a
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09
a 1
3
Visita de estudo ao Museu da indústria
têxtil/ polo industrial
-Conhecer e valorizar o
património histórico e
industrial.
- Favorecer a aquisição e
consolidação de
conhecimentos em História e
Geografia;
- Proporcionar o
desenvolvimento de técnicas
de trabalho prático;
-Promover a interligação
entre teoria e prática, a
escola e a realidade;
- Facilitar a sociabilidade
- Motivar os alunos para a
consolidação de
conhecimentos.
- Alunos do 2º e
3.º Ciclo – 6º e 9º
ano;
- Professoras de
HGP e de Geografia.
- V. N.
Famalicão/
Guimarães.
Ano letivo 2015/2016 7/17
NO
VE
MB
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efin
ir
Recolha de alimentos
- Promover atitudes de
solidariedade e de
cooperação;
- Analisar o conceito de
cidadania;
- Incentivar a participação
social por oposição à
indiferença.
- Alunos do 2.º e
3.º Ciclos;
- Professora de
EMRC.
- Postos de
recolha.
A d
efin
ir
Visita ao Planetário do Porto
- Diversificar as estratégias
de ensino/aprendizagem;
- Estimular o gosto pela
ciência e vontade de
aprofundar conhecimento.
- Alunos do 7.º ano;
- Professor de
Ciência e Físico
Quimica.
- Porto.
DE
ZE
MB
RO
01
(ter
ça-f
eira
)
Início da dinamização do Natal no
Colégio
- Participar em atividades de
grupo, adotando um
comportamento construtivo,
responsável e solidário;
- Valorizar os contributos de
cada um, em função de
objetivos comuns e respeitar
os princípios básicos do
funcionamento democrático.
- Criança da
Creche/Pré-Escolar;
- Alunos do 1.º, 2.º e
3.º Ciclos;
- Pessoal Docente e
Não Docente.
- Colégio.
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(qu
inta
-fei
ra)
Dia Internacional da Pessoa com
Deficiência
- Promover experiências e
atividades de sensibilização
para as dificuldades de
pessoas com deficiência;
- Promover o convívio e o
contacto dos alunos junto das
pessoas com deficiência.
- Alunos de 1.º e 2º
ciclos;
- Pessoal Docente e
Não Docente.
- Colégio.
Sem
an
as
de
07
a 1
1
Semana do Badminton
Torneio de Badminton
- Motivar os alunos para a
prática da atividade física;
- Enriquecer o reportório
motor dos alunos através da
prática de modalidades que
não são habitualmente
praticadas.
- Alunos do
2.º e 3.º Ciclos;
- Professores de
Educação Física.
- Ginásio.
10
(qu
inta
-fei
ra)
Comemoração do Dia Internacional
dos Direitos Humanos
- Promover a formação dos
alunos para uma cidadania
ativa, consciente, solidária e
altruísta;
- Contribuir para a formação
de uma consciência global.
- Sensibilizar os alunos para
a abordagem curricular do
tema dos Direitos Humanos.
- Alunos do 10.ºano;
- Professora de
Filosofia;
- Comunidade
escolar.
- Colégio.
Ano letivo 2015/2016 8/17
DE
ZE
MB
RO
11
(se
xta
-fei
ra)
Cantata de Natal
- Promover o convívio e a
articulação entre toda a
comunidade educativa;
- Sensibilizar as crianças
para a importância de valores
como a solidariedade, a
partilha, a tolerância.
- Crianças da
Creche/Pré-Escolar;
- Pessoal Docente e
Não Docente;
- Professor de
Expressão e
Educação Musical;
- Pais.
- Auditório na
Univ. do Minho.
17
(qu
inta
-fe
ira
)
O Natal no Colégio
- Abrir o colégio à
comunidade educativa e
envolver os pais dos alunos
na dinamização da Festa de
Natal;
- Valorizar os contributos de
cada um, em função de
objetivos comuns e respeitar
os princípios básicos do
funcionamento democrático;
- Sensibilizar a comunidade
educativa para a época
natalícia e para valores como
a partilha, a participação, a
solidariedade, a tradição, a
colaboração e o respeito.
- Crianças da
Creche/Pré-Escolar;
- Alunos do
1.º Ciclo;
- Pessoal Docente e
Não Docente.
- Ginásio.
22
(ter
ça-f
eira
)
Atendimento Individual com os
Encarregados de Educação dos alunos
do 1.º Ciclo
- Refletir e avaliar o trabalho
desenvolvido ao longo do
período letivo;
- Entregar os Registos de
Avaliação do
1.º Período.
- Encarregados de
Educação;
- Professores
Titulares e
Coadjuvantes do
1.º Ciclo.
- Salas de aula.
A d
efin
ir
Sarau Natalício das Línguas
- Motivar para a
aprendizagem e uso das
línguas;
- Promover o convívio e a
articulação entre toda a
comunidade educativa;
- Sensibilizar as crianças
para a importância de valores
como a solidariedade, a
partilha, a tolerância.
- Alunos 2º e 3º
Ciclos;
- Professores do
departamento de
línguas.
- Colégio.
A d
efin
ir
Visita de Estudo ao Centro de Ciência
Viva
- Motivar os alunos para a
Matemática;
- Contacto dos alunos com
experiências diversificadas;
- Proporcionar momentos
lúdicos com atividades
alusivas à disciplina.
- Alunos do 5.º ano;
- Professores de
Ciências Naturais.
- Vila do Conde.
Ao
lo
ng
o
do
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íod
o
Contacto com atletas de diversas
modalidades desportivas
- Motivar os alunos para a
prática da atividade física em
geral e da modalidade
desportiva em particular;
- Promover o contacto com
bons exemplos desportivos.
- Alunos do
2.º e 3.ºCiclos;
- Professores de
Educação Física;
- Atletas.
- Ginásio;
- Campo de
Jogos Exterior.
Ano letivo 2015/2016 9/17
DE
ZE
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Ao
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ng
o
do
per
íod
o
Oficinas de Andebol
- Promover a modalidade de
andebol em particular e os
jogos desportivos coletivos
em geral;
- Estimular a prática
desportiva nos tempos livres;
- Promover o contato com
alunos de outras escolas ou
clubes.
- Alunos do 3.º e
4.º Anos;
- Professor de
Educação Física.
- Ginásio;
- Campo de
Jogos Exterior.
Ao
lo
ng
o
do
per
íod
o
Projeto
“Correr é um prazer”
- Incentivar os alunos a
serem pró-ativos na prática
da corrida;
- Criar hábitos de vida
saudáveis através da prática
desportiva;
- Envolver a família na
prática da Corrida
acompanhando os jovens;
- Promover a prática da
Corrida e o desenvolvimento
da resistência geral nas aulas
de Educação Física.
- Alunos do
2.º Ciclo;
- Professor de
Educação Física.
- Ginásio;
- Campo de
Jogos Exterior.
Ao
lo
ng
o
do
per
íod
o
Atividades da ERDAl
Canoagem, btt, orientação, ciclismo de
lazer, cordas
- Promover, organizar e
executar iniciativas ou
propostas que visem o
desenvolvimento de
atividades complementares
em tempo letivo ou em
período de férias escolares e
outras pausas pedagógicas:
atividades de exercício
físico, desportivo, lúdicas e
culturais.
- Professores de
Educação Física;
-Comunidade
Educativa.
- Vários espaços.
Ao
lo
ng
o d
o a
no l
etiv
o
Projeto
“Express’arte”
- Sensibilizar os alunos para
a importância da arte na vida
humana;
- Explorar diferentes técnicas
de expressão plástica, de
forma criativa.
- Alunos do
1.º Ciclo;
- Pessoal Docente.
- Colégio.
Ano letivo 2015/2016 10/17
Segundo Período
CRECHE/PRÉ-ESCOLAR Início: 04 de janeiro
1.º, 2.º e 3.º CICLOS e Secundário Início: : 04 de janeiro Fim:18 de março
Interrupções Letivas: de 08 a 10 de fevereiro, inclusive
de 21 de março a 01 de abril, inclusive
O Colégio encerra dia 08 e 09 de fevereiro
MÊS DIA DINÂMICAS OBJETIVOS INTERVENIENTES LOCAL
JA
NE
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(qu
art
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eira
)
Dia de Reis
- Promover o convívio e a articulação
entre a comunidade escolar a partir da
exploração, vivência e partilha de
conhecimentos acerca de tradições e
costumes do património histórico-
cultural.
- Alunos
Espanhol;
- Docente de
Espanhol.
- Colégio.
Sem
an
a
de
11
a 1
5
Exposição/Concurso de
Rosas dos ventos e os
Cataventos
- Promover a capacidade de iniciativa,
autonomia e criatividade nos alunos;
- Consolidar conhecimentos no âmbito
da localização relativa.
- Alunos do 5.º e
7.º anos;
- Professoras de
Geografia e H.G.P.
- Átrio do
Colégio.
A d
efin
ir
Cantar os Reis ao
Presidente da Câmara de
Guimarães
- Promover o convívio e a articulação
entre a comunidade escolar a partir da
exploração, vivência e partilha de
conhecimentos acerca de tradições e
costumes do património histórico-
cultural;
- Proporcionar o intercâmbio com
diferentes Jardins de Infância.
- Crianças do
Pré-Escolar
(3, 4 e 5 anos);
- Educadoras;
- Pessoal Não
Docente;
- Professor de
Expressão e
Educação Musical.
- Cidade de
Guimarães
(Largo da
Oliveira).
FE
VE
RE
IRO
02
(ter
ça-f
eira
)
Chandeleur - Promover o contacto com costumes e
tradições francesas.
- Alunos do
3º Ciclos;
- Professora de
francês.
- Colégio.
05
(sex
ta-f
eira
)
Carnaval no Colégio
-Promover o convívio e a articulação
entre toda a comunidade escolar;
- Sensibilizar para a reutilização de
reciclagem de materiais.
- Crianças da
Creche/
Pré-Escolar;
- Alunos do 1.º, 2.º
e 3.º Ciclos;
- Pais;
- Pessoal Docente e
Não Docente.
- Colégio.
Ano letivo 2015/2016 11/17
FE
VE
RE
IRO
Sem
an
a
de
08
a 1
2
Semana do Amor /
Amizade
- Explorar e valorizar costumes e
tradições de outros povos;
- Promover a abertura e a articulação
entre os diferentes anos de escolaridade;
- Partilhar trabalhos relacionados com o
Amor/Amizade;
- Permitir uma relação pedagógica e um
processo de ensino-aprendizagem mais
aliciante;
- Incentivar o trabalho de pesquisa.
- Alunos do
2.º e 3º Ciclos;
- Professores do 2.º
e 3º Ciclos;
- Professora de
Educação Visual e
Educação
Tecnológica.
- Colégio.
Sem
an
a
de
10
a 1
9
Reunião com os
Encarregados de
Educação das Crianças
da Creche/Pré-Escolar
- Entregar os Registos Informativos,
relativos ao trabalho desenvolvido até à
data.
- Pais/
Encarregados de
Educação;
- Educadoras.
- Salas de
reuniões.
Sem
an
a
de
22
fev
. a
04
ma
r.
“Pais no Inglês”
-Proporcionar momentos de convívio
entre a comunidade escolar;
- Participar em atividades lúdicas que
promovam o envolvimento ativo da
família na vida do Colégio.
- Crianças dos
4 e 5 anos;
- Pais;
- Educadoras;
- Pessoal Não
Docente;
- Professora de
Inglês.
- Colégio.
A d
efin
ir
Corta Mato Distrital
- Motivar os alunos para a prática da
atividade física;
- Promover o contacto com outros
alunos de outros estabelecimentos de
ensino.
- Professores de
Educação Física;
- Alunos do 2.º e 3.º
ciclos.
- Pista de
atletismo
Gémeos
Castro.
MA
RÇ
O
Sem
an
a
de
7 a
11
Momento culminante
Dos torneios intra-turma
de basquetebol
- Motivar os alunos para a prática da
atividade física;
- Estimular o espírito competitivo, de
equipa e de superação dentro dos valores
desportivos do fair-play, respeito e
tolerância.
- Alunos do
2.º ciclo
- Professor de
Educação Física.
- Espaços
desportivos.
18
(sex
ta-f
eira
)
Dia do Pai no Colégio
- Proporcionar o contacto com elementos
ligados à arte de representar;
- Estimular diferentes formas de
expressão;
- Conhecer diferentes técnicas de
representação dramática.
- Promover a músicas originais temáticas
junto da comunidade educativa
- Promover a interpretação vocal e
instrumental no Dia do Pai.
- Crianças da
Creche/
Pré-Escolar;
- Alunos do 1.º, 2.º
e 3.º Ciclos;
- Pais;
- Pessoal Docente e
Não Docente.
- Colégio.
Ano letivo 2015/2016 12/17
MA
RÇ
O
24
(q
uin
ta-f
eira
)
Reunião com
Encarregados de
Educação dos alunos do
1.º Ciclo
- Refletir e avaliar o trabalho
desenvolvido ao longo do ano letivo;
- Entregar os Registos de Avaliação do
2.º Período.
- Pais/
Encarregados de
Educação;
- Professores
Titulares e
Coadjuvantes do
1.º Ciclo.
- Salas de
aula.
A d
efin
ir
Exposição das
Civilizações Antigas
- Conhecer a história e os mistérios das
antigas civilizações;
- Contactar com a cultura e a arte de uma
civilização antiga
- Conhecer uma grande diversidade de
deuses, mitos, monumentos e
personagens que marcaram a história da
humanidade.
- Alunos do
3.º Ciclos, 7º ano;
- Professora de
História.
- Colégio
A d
efin
ir
12.º Campeonato
Nacional dos Jogos
Matemáticos
- Participar em atividade lúdicas quer
promovam o interesse pela Matemática;
- Proporcionar momentos de convívio
entre a comunidade escolar.
- Alunos do
1.º e 2.º e 3.º Ciclos;
- Professores do 1.º
e 2.º e 3.º Ciclos.
- A definir.
A d
efin
ir
Visita ao Visionarium
- Diversificar as estratégias de
ensino/aprendizagem;
- Comparar o trabalho da sala de
aula/laboratório com as realidades
exteriores;
- Estimular o gosto pela Ciência e a
vontade de aprofundar conhecimentos.
- Alunos do
8.º e 9.º Ano;
- Professora de
Ciências Físico-
Químicas.
-Visionarium
de Santa
Mª da Feira.
A d
efin
ir
Visita de estudo à
Citânia de Briteiros ou
Foz Coa
-Conhecer e valorizar o património
histórico e industrial.
- Favorecer a aquisição e consolidação
de conhecimentos em História e
Geografia;
- Proporcionar o desenvolvimento de
técnicas de trabalho prático;
-Promover a interligação entre teoria e
prática, a escola e a realidade;
- Facilitar a sociabilidade
- Motivar os alunos para a consolidação
de conhecimentos.
- Alunos do 2.º e
3.º Ciclos -5º e 7º;
- Professora de HGP
e Geografia.
- Braga ou
Bragança
A d
efin
ir
Dia Mundial dos Animais
Visita de Estudo
Zoo de Santo Inácio
- Promover o convívio e a articulação
entre a comunidade escolar a partir da
exploração, vivência, partilha e
preservação de conhecimentos acerca
dos direitos dos animais;
- Sensibilizar as crianças para os direitos
dos animais.
- Alunos do
2.º Ciclo;
- Professores de
Ciências Naturais;
- Professores do
2.º Ciclo.
- Gaia.
A d
efin
ir Campeonato de
Matemática - Canguru
Matemático sem
fronteiras
- Motivar os alunos para a prática de
Matemática;
Contacto dos alunos com experiências
diversificadas;
- Proporcionar momentos lúdicos com
atividades alusivas à disciplina.
- Alunos do 1.º, 2.º,
3.º Ciclos e
Secundário;
- Professores de
Matemática.
- Colégio.
Ano letivo 2015/2016 13/17
MA
RÇ
O
A d
efin
ir
Operação “Nariz
Vermelho”
- Sensibilizar junto da população escolar
para a importância da solidariedade
social;
- Forma de uma ação de angariação de
fundos que reverte a favor da Operação
Nariz Vermelho;
- Contribuir para a continuidade da sua
missão.
- Crianças da
Creche/Pré-Escolar;
- Pessoal Docente e
Não Docente.
- Colégio.
A d
efin
ir
Atividade lúdica “Uma
questão de escrúpulos.”
-Promover a aprendizagem de conteúdos
científicos através de uma atividade
lúdica e de descoberta;
- Fomentar a argumentação, o debate e o
espírito crítico;
-Articular conteúdos lecionados no
domínio da moral e da ética com
situações reais.
- Alunos do 10.ºano;
- Professora de
Filosofia;
- Docentes.
- Colégio.
A d
efin
ir
“O dia do Pi”
-Envolver os alunos na componente
lúdica da Matemática;
- Sensibilizar os alunos para a cultura da
Matemática no quotidiano;
- Incutir nos alunos a necessidade do
conhecimento Matemático para resolver
questões do dia a dia.
- Alunos do
secundário;
- Professores de
matemática;
- Comunidade
escolar.
- Colégio.
Ao
lo
ng
o d
o
per
íod
o
Projeto Gira-volei”
Motivar os alunos para a prática da
atividade física;
- Promover o contacto com outros
alunos de outros estabelecimentos de
ensino.
- Alunos do
2.º e 3.º Ciclos;
- Professor de
Educação Física.
-Espaços
desportivos.
Ao
lo
ng
o d
o
per
íod
o
Torneio de ténis de mesa
Motivar os alunos para a prática da
atividade física;
- Enriquecer o reportório motor dos
alunos através da prática de modalidades
que não são habitualmente praticadas.
- Alunos do
2.º e 3.º Ciclos;
- Professores de
Educação Física.
- Sala
de
acolhimento.
Ao
lo
ng
o
do
per
íod
o
Atividades da ERDAl
Canoagem, btt,
orientação, ciclismo de
lazer
Promover, organizar e executar
iniciativas ou propostas que visem o
desenvolvimento de atividades
complementares em tempo letivo ou em
período de férias escolares e outras
pausas pedagógicas: atividades de
exercício físico, desportivo, lúdicas e
culturais.
- Alunos do
2.º e 3.º Ciclos;
- Professores de
Educação Física.
- Vários
espaços.
Ao
lo
ng
o d
o
per
íod
o
Oficinas de Andebol
- Promover a modalidade de andebol em
particular e os jogos desportivos
coletivos em geral;
- Estimular a prática desportiva nos
tempos livres;
- Promover o contato com alunos de
outras escolas ou clubes.
- Alunos do 3.º e
4.º anos;
- Professor de
Educação Física.
- Ginásio;
- Campo de
Jogos
Exterior.
Ano letivo 2015/2016 14/17
Terceiro Período
CRECHE/PRÉ-ESCOLAR Início: 04 de abril Fim: 31 de julho
1.º CICLO, 5.º, 6.º, 7.º , 8.º Anos e Secundário Início: 04 de abril Fim: 09 de junho
9.º Anos Início: 04 de abril Fim: 03 de junho
MÊS DIA DINÂMICAS OBJETIVOS INTERVENIENTES LOCAL
AB
RIL
15
(se
xta
-fei
ra)
Dia dos Avós no Colégio
-Proporcionar momentos de convívio
entre toda a comunidade escolar;
- Participar em atividades lúdicas que
promovam o envolvimento ativo da
família na vida do Colégio.
- Crianças da
Creche/Pré-Escolar;
- Avós;
- Pessoal Docente e
Não Docente.
- Colégio.
Sem
an
a
de
22
a 2
9
Comemoração do 25 de
abril –
“Viver a Liberdade”
- Fomentar o gosto pelo conhecimento
histórico;
- Sensibilizar os alunos para a
importância da comemoração do 25 de
abril;
- Consolidar conhecimentos adquiridos
nas aulas sobre o tema.
- Alunos do 2.º e
3.º Ciclos;
- Professora de
H.G.P./ História.
- Colégio.
22
(se
xta
-fei
ra)
Projeto “Conto Contigo”
12.ª Semana da Leitura -
- Promover a partilha e a troca de
experiências/sentimentos entre leitores;
- Fomentar o gosto pela leitura.
- Alunos do
1.º Ciclo;
- Pessoal Docente e
Não Docente.
- Auditório
da
Universidade
do Minho.
22
(sex
ta-f
eira
)
Dia do Autor Português
- Promover a partilha e a troca de
experiências/sentimentos entre leitores;
- Fomentar o gosto pela leitura;
- Adquirir conhecimentos diversos
relacionados com autores portugueses.
- Alunos do 2.º e
3.º Ciclos;
- Professores do
Departamento de
Línguas.
- Colégio.
29
(sex
ta-f
eira
)
Dia da Mãe
- Promover a músicas originais temáticas
junto da comunidade educativa.
- Promover a interpretação vocal e
instrumental no Dia da Mãe.
- Comunidade
Educativa.
- Espaços
exteriores.
A d
efin
ir
Exposição “A História,
uma viagem no Tempo,
um Passado no Presente”
- Conhecer as raízes da história dos seus
antepassados;
- Contactar com a cultura a arte do
passado;
- Conhecer uma grande diversidade e
avanço da cultura e tecnologias.
- Alunos do 2º e 3º
ciclos;
- Professora de HGP
e História.
- Colégio.
A d
efin
ir
Visita de estudo ao
Centro Budista do Porto;
Centro Cultural Islâmico
do Porto;
Sinagoga e Igreja do
Convento de S. Francisco
- Articular os conceitos adquiridos na
sala da aula com a realidade;
- Conhecer as diferentes abordagens
religiosas;
- Comprender e fomentar a necessidade
de tolerância;
- Compreender o papel da religião para o
indivíduo e sociedade.
- Alunos do 10.ºano;
- Professora
Filosofia.
- Porto
Ano letivo 2015/2016 15/17
AB
RIL
A d
efin
ir
Visita à Resinorte - Sensibilizar para a valorização dos
resíduos urbanos.
- Aluno do 8.º Ano;
- professor de
Ciências Naturais.
- Resinorte.
MA
IO
Sem
an
a
de
06
a 1
3
Comemoração do dia da
Europa e da União
Europeia
- Apresentar à Comunidade Educativa
trabalhos elaborados pelos alunos sobre
os países da Europa;
- Promover a capacidade de iniciativa,
autonomia e criatividade nos alunos;
- Fomentar o empenho e o
relacionamento interpessoal e de grupo.
- Alunos do 7.º ano;
- Professora de
Geografia.
- Colégio.
Ao
lo
ng
o d
o m
ês
“Pais na Exp. Motora”
-Proporcionar momentos de convívio
entre a comunidade escolar;
- Participar em atividades lúdicas que
promovam o envolvimento ativo da
família na vida do Colégio.
- Crianças da
Creche e Pré-
escolar;
- Pais;
- Educadoras;
- Pessoal Não
Docente;
- Professor de
Exp. Motora.
- Ginásio.
A d
efin
ir
Recolha de alimentos
- Promover atitudes de solidariedade e
de cooperação;
- Analisar o conceito de cidadania;
- Incentivar a participação social por
oposição à indiferença.
- Alunos do 2.º e
3.º Ciclos;
- Professora de
EMRC.
- Postos de
recolha
A d
efin
ir
Trail (corrida de
montanha)
- Motivar os alunos e pais para a prática
da atividade física;
- Promover o contacto com outros
alunos de outros estabelecimentos de
ensino;
- Criar hábitos de vida saudáveis através
da prática desportiva;
- Envolver a família na prática da
desporto acompanhando os jovens.
- Professores de
Educação Física;
- Comunidade
educativa.
- Guimarães.
A d
efin
ir
Música no
movimento….ou
movimento na música!
- Articular e contextualizar diferentes
áreas do currículo;
- Proporcionar momentos de convívio
entre a comunidade escolar;
- Participar em atividades educativas que
promovam o envolvimento ativo da
família na vida do Colégio.
- Encarregados de
Educação;
- Alunos do 4.º Ano
- Professor de
Educação Musical;
- Professor de
Expressão e
Educação Física.
- Ginásio;
- Sala de
música.
A d
efin
ir
Triatlo
- Motivar os alunos para a prática da
atividade física;
-Promover o contacto com outros alunos
de outros estabelecimentos de ensino;
- Enriquecer o reportório motor dos
alunos através da prática de atividades
que não são habitualmente praticadas.
- Alunos do 2.º e
3.º Ciclos;
- Professores de
Educação Física.
- Pista de
atletismo;
- Piscinas
municipais.
Ano letivo 2015/2016 16/17
MA
IO
A d
efin
ir
Atividade Outdoor
- Proporcionar momentos de convívio
entre todos os elementos da comunidade
escolar;
- Motivar os alunos para a prática da
atividade física em contacto com a
Natureza;
- Fortalecer os laços de amizade e
união.
- Alunos do
2.º e 3.º Ciclos;
- Professor do 2.º e
3.º Ciclos.
- Espaço
Natural a
definir.
Ao
lo
ng
o d
o
per
íod
o
Torneio do “Mata”
- Motivar os alunos para a prática da
atividade física;
- Enriquecer o reportório motor dos
alunos através da prática de atividades
que não são habitualmente praticadas.
- Contextualizar as aprendizagens das
aulas em momentos competitivos.
- Alunos do
3.º e 4.º Anos;
- Professor
de Educação Física.
- Ginásio;
- Espaço de
recreio
exterior.
Ao
lo
ng
o
do
per
íod
o
Ténis
Natação
Atletismo - disciplina de
saltos
- Motivar os alunos para a prática da
atividade física;
- Enriquecer o reportório motor dos
alunos através da prática de modalidades
que não são habitualmente praticadas
- Estimular a prática desportiva nos
tempos livres;
- Promover o contato dos alunos com
outras realidades desportivas.
- Alunos do
3.º Ciclo;
- Professor de
Educação Física.
- Clube de
Ténis de
Guimarães;
- Piscinas dos
BVG;
- Pista de
Atletismo
Gémeos
Castro .
Ao
lo
ng
o d
o
per
íod
o
Projeto “Gira-volei”
- Motivar os alunos para a prática da
atividade física;
- Promover o contacto com outros
alunos de outros estabelecimentos de
ensino.
- Alunos do
2.º e 3.º Ciclos;
- Professor de
Educação Física.
-Espaços
desportivos.
Ao
lon
go
Do
per
íod
o
Atividades da ERDAl
Canoagem, btt,
orientação, ciclismo de
lazer
- Promover, organizar e executar
iniciativas ou propostas que visem o
desenvolvimento de atividades
complementares em tempo letivo ou em
período de férias escolares e outras
pausas pedagógicas: atividades de
exercício físico, desportivo, lúdicas e
culturais.
- Alunos do
2.º e 3.º Ciclos;
- Professores de
Educação Física.
- Vários
espaços.
Ao
lon
go
do
per
íod
o
Oficinas de Andebol
- Promover a modalidade de andebol em
particular e os jogos desportivos
coletivos em geral;
- Estimular a prática desportiva nos
tempos livres;
- Promover o contato com alunos de
outras escolas ou clubes.
- Alunos do 3.º e
4.º anos;
- Professor de
Educação Física.
- Ginásio;
- Campo de
Jogos
Exterior.
Ao
lo
ng
o d
o
per
íod
o
Contacto com atletas de
diversas modalidades
desportivas
- Motivar os alunos para a prática da
atividade física em geral e da
modalidade desportiva em particular;
- Promover o contacto com bons
exemplos desportivos.
- Alunos do
2.º Ciclo;
- Professor de
Educação Física;
- Atletas.
- Ginásio;
- Campo de
Jogos
Exterior.
Ano letivo 2015/2016 17/17
Nota: Sempre que se torne pertinente e significativo à comunidade educativa, ao desenvolvimento das dinâmicas
inerentes ao Projeto Curricular de Escola Voar à Descoberta e aos Projetos Curriculares de Turma, o presente Plano
Anual de Atividades será enriquecido, uma vez que a sua efetiva concretização terá sempre subjacente uma gestão
flexível do currículo. Sendo assim, as atividades realizadas ao longo do presente ano letivo serão anexadas
imediatamente ao respetivo documento.
JU
NH
O
01
(se
gu
nd
a-f
eira
)
Dia da Criança
no Colégio
- Envolver a Associação de Pais na
dinamização deste dia;
- Promover atividades lúdicas e
momentos de convívio entre a
comunidade escolar.
- Crianças das
Creche/Pré-Escolar;
- Alunos do 1.º
Ciclo;
- Pessoal Docente e
Não Docente.
- Colégio.
03
(sex
ta-f
eira
)
Festa Final de Ano das
Crianças da Creche/
Pré-Escolar
- Envolver toda a comunidade em
projetos comuns;
- Proporcionar momentos de convívio
entre a comunidade escolar.
- Crianças da
Creche/Pré-Escolar;
- Pessoal Docente e
Não Docente;
- Pais e familiares.
- Auditório
da Univ. do
Minho.
09
(qu
inta
-fei
ra)
Festa Final de Ano
- Envolver toda a comunidade em
projetos comuns;
- Proporcionar momentos de convívio
entre a comunidade escolar.
- Comunidade
Educativa. - Colégio.
17
(q
uin
ta-f
eira
)
Atendimento individual
com os Encarregados de
Educação dos alunos do
1.º Ciclo
- Refletir e avaliar o trabalho
desenvolvido ao longo do ano letivo;
- Entregar os Registos de Avaliação do
3.º Período.
- Pais/
Encarregados de
Educação;
- Professores
Titulares e
Coadjuvantes do
1.º Ciclo.
- Salas de
aula.
A d
efin
ir
Visita de Estudo a uma
ETA ou ETAR
- Alertar para os problemas ambientais
naturais;
- Debate sobre soluções futuras.
- Alunos do
5.º Ano;
-Professora de
Ciências Naturais.
- Serzedelo.
JU
LH
O
Du
ran
te o
mês
Reunião com os
Encarregados de
Educação das Crianças
da Creche/Pré-Escolar
- Entregar os Registos Informativos,
relativos ao trabalho desenvolvido até à
data.
- Realizar feedback e refletir sobre o
trabalho desenvolvido pelo grupo ao
longo do ano letivo.
- Pais/
Encarregados de
Educação;
- Educadoras.
- Salas da
Creche/
Pré-Escolar;
- Salas de
reuniões;
- Biblioteca.
