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Secretaria Regional da Educação e Cultura Direção Regional da Educação

Escola Básica e Secundária da Povoação

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

2016 / 2017

ÍNDICE Introdução ............................................................................................................ 3 Calendário Escolar.................................................................................................. 4 Departamento: EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR .................................................................. 5 Departamento: 1.º Ciclo/Pré-Escolar – EB1/JI da Ribeira Quente ................................... 5

Departamento: 1.º Ciclo/Pré-Escolar – EB1/JI de Furnas .............................................. . 9 Departamento: 1.º Ciclo/Pré-Escolar – EB1/JI Monsenhor João Maurício

Amaral Ferreira…………………………………………………………………………………………………..12

Departamento: 1.º Ciclo/Pré-Escolar – Núcleo da Lomba do Loução e Botão....................16 Departamento: 1.º Ciclo/Pré-Escolar - EB1/JI Professor José Furtado Leite,

EB1/JI Água Retorta…………………………………………………………………………………………….19 Departamento: Ciências Numéricas e da Computação ................................................ 23 Departamento: Ciências Físicas e Naturais ................................................................ 25 Departamento de Línguas e Literaturas .................................................................... 26 Departamento de Ciências Humanas e Sociais ........................................................... 29 Departamento: Expressões .................................................................................... 31 Centro Pedagógico da Lomba do Pomar ................................................................... 37

História e Geografia de C dos Açores ..................................................................................... 38

Eco Escolas ............................................................................................................................. 40

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2016/2017

3

Introdução

O Plano Anual de Atividades (PAA) é um documento de planeamento que define

os objetivos, as formas de organização e de programação das atividades a desenvolver

nas Escolas da Unidade Orgânica ao longo do ano letivo e procede à identificação dos

recursos envolvidos, dos proponentes e dos destinatários das atividades.

Sendo um documento que visa a operacionalização do Projeto Educativo foi

elaborado tendo em conta as problemáticas da escola enunciadas no mesmo:

(1) . “Insucesso escolar”

(2) . “Falta do envolvimento dos Encarregados de Educação no processo educativo dos seus educandos”

(3) . “Comportamentos e relacionamentos inadequados/falta de assiduidade”

(4) . “Falta de hábitos de vida saudáveis e de prevenção do meio ambiente”

Estas problemáticas são a linha orientadora de todas as atividades que constam

no PAA e que se destinam a:

- Desenvolver competências junto dos alunos;

- Promover a articulação das diferentes estruturas: atividades de coordenação

das estruturas de orientação educativa;

- Envolver o melhor possível a comunidade educativa.

A avaliação do PAA será feita através de um relatório de atividade onde consta

uma avaliação da atividade, refletindo sobre os pontos fortes e os pontos fracos bem

com o grau de participação. Este relatório é de preenchimento obrigatoriamente pelo (s)

responsável (eis) da (s) atividade (s) independentemente da atividade se realizar ou não,

caso a atividade não se tenha realizar deverá ser referido no relatório a causa desta

situação.

A equipa responsável pelo acompanhamento do PAA elaborará um relatório da

execução do mesmo no final do ano letivo.


3

CALENDÁRIO ESCOLAR

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2016/2017 4

S D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S D

1º período mês período

SET 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 09

63

OUT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 10

NOV 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 11

DEZ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 12

2º período

JAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 01

61 FEV 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 02

MAR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 02

3º período

ABR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 04

43 MAIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 05

JUN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 06

LEGENDA Total 167

Interrupção letiva Final de aulas 9º, 11º e 12º

Sto Cristo (Tolerância de ponto) Final aulas 5º, 6º, 7º, 8º e 10º

Feriado Nacional, Regional ou Municipal Final de aulas 1º ciclo e pré - escolar


5

Departamento: EDUCAÇÃO PRÉ – ESCOLAR e 1º CICLO

EB/JI da Ribeira Quente

Designação da ativ idade e

ca lendar ização

Problemáticas

(1, 2, 3

e/ou 4)

Competências Local Responsáveis Destinatár ios Recursos

mater ia is/humanos

Previsão

de

custos

Dia Mundial da Alimentação

(16 de outubro)

Construção de uma roda alimentar em 3 dimensões

Confeção de gelatina com fruta.

14 de outubro

1, 2 ,4

Desenvolver hábitos de alimentação saudável

Sala de aula

Cant ina

Corpo docente Auxiliares

Alunos

Humanos: Alunos, Corpo docente, Auxiliares Material: Roda de esferovite Gelatina

“Pão por Deus”

Confeção dos sacos para pedir

“Pão por Deus”; Canção alusiva ao dia.

Pedir “Pão por Deus”

31 de outubro

2,3

Promoção das tradições culturais pelo envolvimento de atividades alusivas à temática Sensibilização para as tradições loca.

Escola

Junta de Freguesia da

localidade

Corpo docente Junta de Freguesia da localidade

Alunos Junta de Freguesia da localidade

Humanos: Alunos, Corpo docente, Auxiliares Material: Material de desgaste

“S. Martinho”

Conto da Lenda de S. Martinho; Elaboração de cartuchos para as

castanhas.

2,3

Promoção das tradições culturais locais e nacionais pelo envolvimento de atividades alusivas à temática. Sensibilização para as tradições locais.

Escola

Corpo docente Encarregados de educação, Auxiliares,

Alunos

Humanos: Alunos, Corpo docente, Auxiliares Material: Castanhas Fogareiro


6

Canções alusivas ao tema. Realização do “Magusto”

11 de novembro

Lenha

Natal

Ida ao cinema e almoço 15 de dezembro

Festa na escola com alunos,

professores e auxiliares 16 de dezembro

1,2,3

Reconhecer o Natal como festa de amizade e de partilha; Promover a relação escola/família; Expandir as relações com o outro; Entoar canções alusivas à época

Centro Social e Paroquial

Ribeira Quente

Corpo docente Alunos Auxiliares

Comunidade educativa

Humanos: Alunos, Corpo docente, Auxiliares Junta de Freguesia Material: Material de desgaste

“Dia de Reis”

Elaboração de coroas

Visita do chefe dos romeiros enquadrada na temática dos

reis. 6 de Janeiro

1,2

Promover as tradições culturais locais e nacionais pelo envolvimento de atividades alusivas à temática

Escola

Corpo docente Alunos Romeiros

Alunos


Dia dos amigos/amigas

Partilha de mensagens escritas

com os amigos

Leitura do livro “Maria dos Olhos Grandes e Zé Pimpão”.

2 de fevereiro

1,2

Promover as tradições culturais locais e nacionais pelo envolvimento de atividades alusivas à temática Sensibilizar para o valor da amizade

Escola

Corpo docente Alunos

Alunos

Humanos Professores Alunos Material: Material de desgaste Livro

Carnaval

Elaboração de Adereços alusivos

1,2,3

Promover as tradições culturais locais e nacionais pelo envolvimento de atividades

Escola Ruas da

freguesia


Alunos Comunidade

Humanos: Alunos, Corpo docente, Auxiliares


7

Corso carnavalesco

24 de fevereiro

alusivas à temática Sensibilizar para as tradições locais

Entidades Material: Cartolinas Canções

Dia do Pai

Elaboração de um presente para o pai

Leitura do livro “ Pai apanha-me

a lua” 18 de março

1,2, 3

Exploração da importância da relação pais/filhos Desenvolvimento das relações de afetividade entre pais e filhos Elaboração de trabalhos escritos e plásticos sobre o tema

Escola


Alunos

Pais

Humanos: Alunos, Corpo docente Encarregados de educação Material: Material diverso Livro

Páscoa

Elaboração de cartões e enfeites

alusivos ao tema

Confeção de cestas para colocar as amêndoas

da Páscoa 31 de março

1, 2,3

Promover o espírito de cooperação família/escola Expandir as relações com o outro Despertar nos alunos o sentido da Páscoa e as tradições relativas à época festiva Sensibilizar para o sentido religioso e tradições.

Escola


Alunos Pais

Humanos: Alunos, Corpo docente, Auxiliares Material: Material de desgaste Amêndoas

“Dia da Mãe”

Explorar a importância da

relação mãe/filho

Elaboração de um presente para a mãe

1,2,3

Explorar a importância da relação pais/filhos Desenvolver as relações de afetividades entre pais e filhos Produzir trabalhos escritos e

Escola


Alunos

Mães



8

Análise de poemas, lengalengas, etc. alusivas ao tema.

5 de maio

manuais sobre o tema

“Dia Mundial da Criança”

Participação nas atividades promovidas pela EBS da

Povoação e CPCJ e Escola Profissional da Povoação

1 de junho

2, 3

Dar a conhecer os direitos da criança Promover a relação entre escola e comunidade educativa

Vila da Povoação

Entidades organizadoras do evento

Alunos

Humanos: Elementos da comissão organizadora Alunos, Corpo docente, Auxiliares

“Dia Mundial do Ambiente”

Sensibilização para a proteção

do meio ambiente

Fazer sementeiras suspensas. 5 de junho

2,3

Reconhecimento da importância das plantas na vida dos seres vivos. Tomada de conhecimento das consequências da desflorestação

Escola

Corpo docente

Alunos

Humanos: Alunos, Corpo docente, Parque florestal das Furnas. Material: Sementes, terra e garrafas.


9


EB/JI de Furnas


ca lendar ização

Problemáticas

(1, 2, 3

e/ou 4)


mater ia is/humanos

Previsão

de

custos

D ia da Al imentação

14 de outubro

1,2 ,3,4

Incent ivar os a lunos pa ra bons háb itos a l imentares ; Promover b ons háb itos de hig iene a l imentar ; Envolvência dos Encarregados de Educação;

Furnas

Professores e Educad ores Ass is tentes Elementos do Vale Formoso

Alunos Comun idade

Local

Pessoal docente Não d ocente Alunos Ent idade - Vale Formoso

Workshop MUSICAL

Data a designar

1,2 ,3

Forta lecer laç os entre a lunos e comun idade Vivencia r n ovas experiencias art ís t icas

Escola/ C ine Vale Formoso

Professores e Educad ores Ass is tentes Elementos da Sociedade Harmón ica Furnense

A lunos Comun idade

Local

Sociedade Harmón ica Furnense

Natal

16 dezembro 1,2 ,3

Promover o espír ito nata l íc io; Desenvolver o espír ito de sol ida riedade e part i lha ;

Professores e Educad ores Ass is tentes Encarregados de

Alunos

Pessoal docente Não d ocente Alunos


10

Forta lecer laç os e re laç ões entre a lun os/comu nida de educat iva e local ; Desenvolver a cr iat iv idade.

Educaçã o

Carnaval

A designar com a escola do 2º e 3ºc ic lo

fevereiro

1,2 ,3

Forta lecer laç os entre a lunos e comun idade Promover mome ntos de confraternização;

EB1,2,3/J I de Furnas

Educad ores Ass is tentes Encarregados de Educaçã o

A lunos Comun idade

Local

Pessoal docente Não d ocente Alunos Encarregados de educação

Festa dos Avós

data a designar (março)

1,2 ,3

Forta lecer laç os entre a lunos e avós ; Promover mome ntos de confraternização

Centro Socia l e

Paroqu ia l de Furnas

Professores e Educad ores Ass is tentes

Avós Alunos

Pessoal docente Não d ocente Alunos Centro Soc ia l e Paroqu ia l de Furnas/out ras

Intercâmbio com a

Delegação de Tur ismo da Povo

Data a des ignar

3.º per íodo

1,2 ,3 Promover o conheciment o sobre o Patr imón io Loca l

Passeio guiado pe la

fregues ia

Professores e Educad ores Representante da Delegação do Tur ismo da Povoação Ass is tentes

A lunos

Pessoal docente Não d ocente Alunos Representante da Delegação do Tur ismo da Povoação

Centro de monotor ização

Últ imo dia de aula

1,2 ,3,4 Promover mome ntos de confraternização

Lagoa das Furnas

Professores e Educad ores Ass is tentes

A lunos

Pessoal do Centro de Monotorização


11

Pessoal do Centro de Monotor ização


12


EBJI Monsenhor João Maurício de Amaral Ferreira

Designação da ativ idade

e ca lendar ização

Problemáticas

(1, 2, 3

e/ou 4)


mater ia is/humanos

Previsão

de

custos

Dia da alimentação

Ação de sens ib i l ização com a n utric ion is ta do

centro de saúde;

Real ização de gelat ina com pedaç os de f ruta natural para o la nche.

14 de outubro

2 e 4.

-Sens ibi l izar os a lunos para a importân cia de uma a l imentação e qui l ibrada. -Envolver a c omun idade nas at iv idades escolares .

Escola Pessoal docente Turmas do pré -

escolar e 1º c ic lo

Máquina fotográf i ca

Corpo docente e

discente da escola e encarregados de

educação

Nutric ion is ta

Magusto

Ativ idade com o grupo “Boneca de Trapos”

Castanhas do Pequeno

Esqui lo

Lanche de castanhas t raz idas pelos a lun os

11 de novembro

1, 2 e 3

Vivencia r t radiç ões da local idade ; Valorizar a part i lha.

Escola Pessoal docente

Turmas do pré-escola r e

1º c i c lo

Máquina fotográf i ca Castanhas

Pessoal docente e Encarregados de

Educaçã o

Recolha de a l imentos

1,2 e 3

Sens ibi l izar os a lun os para a necess idade de

Pessoal docente

Turmas do

Máquina


13

pelas ruas da v i la para o banco a l imentarem

desf i le noturno .

16 de dezembro

a judar os que ma is precisam. Colaborar c om as ent idades loca is na real ização de cabazes de natal . Valorização por parte d os pais das at iv idades escolares e pa rt ic ipação nas mesmas; Sens ibi l izar os a lun os e comunidade para o espír ito da época e a lertá -los para o respeito e carin ho que os outros merecem e prec isam.

Vi la da Povoaçã o

pré-escola r e 1º c i c lo

Encarrega- dos

de Edu cação

Populaçã o

fotográf i ca.

Carrinha para recolha dos a l imentos ;

Tocadores locais ;

Os Reis

Cantar os Reis às

inst ituiç ões loca is

6 de janeiro

1, 2 e 3

Realçar uma das t radiç ões do concelh o; Promover o e nvolv imento dos pais na reco lha de cantares t radic iona is .

Vi la da Povoação

Todos os intervenientes no p rocesso educat ivo


1º c i c lo

Cartol ina , pa pel metal izado e papel A4 para fotoc ópias

Corpo docente e

discente

Dia dos Amigos

Confeção de malassadas e real izaçã o de um

lanche c onv ív io

2 de fevereiro 1 e 3

Valorizar as re laç ões de amizade; Valorizar uma trad ição local ; Promover o c onv ív io e regras de socia l ização e boa conduta.

Escola

Docentes do 1.ºc ic lo; Educad oras de Infância; Ass is tentes Operacionais


1º c i c lo

Ingredientes para confec iona r as

malassadas

Docentes , Ass is tentes

Operacionais e Encarregados de

Educaçã o


14

Carnaval

Desf i le de Carnaval

24 de fevereiro

1, 2 , 3 e 4.

Sens ibi l izar os a lunos para as t radições na época fest iva do Carnaval; D is t inguir o b om e o mau uso da l ibe rdade; Desenvolver o sent ido estét ico e cr ít ic o d os a lunos .

Escola

Meio

Corpo docente e discente da

escola


1º c i c lo

Materia l a de f in ir

Corpo docente e discente da escola e Encarregados de

Educaçã o

Páscoa

Decoração do espaço escolar;

Ao longo da última semana de aulas :

Entrega de f olares a os

a lunos 31 de março

1, 2 e 3.

Ident if icar a Páscoa com a comemoração cr is tã da ressurre ição de Cr is to; Relacionar a Páscoa com o desabrocha r da natureza. Ident if icar costumes e t radições da páscoa.

Escola

Professoras do 1.º c ic lo e

Educad oras de Infância


1º c i c lo

Papeis decorat ivos ,

cola e carto l inas Máquina

fotográf i ca

Corpo docente e discente da escola

D ia da famíl ia

Realização de jogos t radic iona is com os

encarregados de educação e lanc he

conv ív io

15 de maio 1,2 ,4.

Ev idenc iar a importância da famí l ia ; Proporcionar às cr ia nças e encarregados de ed ucação momentos de diversão e cultura ; Promover a pa rt ic ipação dos encarregados de educação nas at iv idades escolares .

G imnodesport ivo da Povoação

Professoras do 1.º c ic lo e

Educad oras de Infância


1º c i c lo e encarregados de educação

Materia l a de f in ir oportu namente para a real izaçã o dos jogos ;


15

D ia Mundia l da Cr iança

Part ic ipaçã o nas at iv idades da CPCJ

(Comissão de Proteçã o de Crianças e J ovens da

Povoação)

1 de junho

2 e 3.

Reconhecer os dire itos e deveres das cr ianças ; Proporcionar às cr ia nças momentos de diversão e cultura.

Povoação Corpo docente Pré-escolar e

1.º c ic lo

Professores t itulares , pessoal

aux i l ia r .

Festa de F im de Ano com uma ida ao c inema

22 de junho

1, 2 , 3 e 4.

Conhecer novas real ida des e espaços . Conhecer novos meios de comunicação soc ia l ; Es t imular as cr ianças para o seu perc urso esco lar. Adotar n ormas de conv ív io.

A def in ir Corpo docente

Alunos d o p ré -escolar e 1.º

c ic lo

Pais e famil iares das

cr ianças

Máquina fotográf i ca.

Pa is , fami l ia res e

amigos das cr ianças .

3 carr in has de 9 lugares

1 autoca rro


16


Núcleo da Lomba do Botão e Lomba do Loução



Problemáticas

(1, 2, 3

e/ou 4)


mater ia is/humanos

Previsão

de

custos

1º Dia de aulas Receção aos alunos

14 de

setembro

1, 2, 3 e 4

Envolver a comunidade nas atividades escolares Promover o convívio e regras de socialização

Lomba do Botão

Professores; Assistentes Operacionais.

Turmas da EB/JI de Lomba do

Botão

Recursos Humanos e materiais.

Sem custos

Dia Mundial da alimentação

(refeição)

14 de outubro 1, 2, 3 e 4

Conhecer as principais regras de higiene alimentar; Conhecer os efeitos de uma boa alimentação.

Núcleo

Professores; Assistentes Operacionais.

Turmas do Pré

Escolar e 1º Ciclo

Recursos Humanos e materiais. Géneros alimentícios

Sem custos

São Martinho

(confeção de castanhas)

11 de novembro

1, 2, 3 e 4

Incentivar os alunos a terem regras de conduta em grande grupo.

Núcleo

Professores; Assistentes Operacionais

Turmas do Pré

Escolar e 1º Ciclo

Recursos Humanos e materiais. Géneros alimentícios

Sem custos

Dia Nacional do Pijama

22 de novembro 1, 2 e 3

Promover os valores; Valorizar a importância da família.

Núcleo

Professores;

Turmas do Pré

Escolar e 1º Ciclo


Sem custos

Natal (Festa de Natal)

(dezembro)

1, 2 e 3

Incentivar os alunos a terem regras de conduta em grande grupo.

Núcleo

Todos os intervenientes no processo educativo.

Turmas do Pré

Escolar e 1º Ciclo


Sem

custos


17

Motivar para as diferentes formas de colaborar para que o Natal seja uma festa de fraternidade.

Dia dos Amigos

Realização de um lanche convívio

data a definir

1 e 3

Valorizar as relações de amizade

Valorizar uma tradição local Promover o convívio e regras de socialização e boa conduta.

Núcleo

Todos os intervenientes no processo educat ivo

Turmas do Pré Escolar e 1º Ciclo


Sem custos

Carnaval

Desfile

data a definir 1; 2 ; 3 e 4

Saber trabalhar em grupo, respeitando a opinião dos outros. Interiorizar valores de solidariedade e partilha; Vivenciar tradições da localidade. Distinguir o bom e o mau uso da liberdade. Desenvolver o sentido estético e critico dos alunos.

Núcleo



Material a definir

Corpo docente e discente da escola e encarregados de educação

Sem custos

Comemoração do Dia da Árvore

Data a determinar

3 e 4

Promover o convívio e regras de socialização e boa conduta Respeitar o meio ambiente

Lomba do Botão


Turmas do Pré

Escolar e 1º Ciclo


Sem custos

Dia da Mãe

(Missa)

1, 2 e 3

Saber trabalhar em grupo, respeitando a opinião dos outros.

Lomba do Botão

Todos os intervenientes no processo



Sem custos


18

Data a determinar

Interiorizar valores de solidariedade e partilha; Vivenciar tradições da localidade.

educat ivo

Dominga

Data a determinar

1;2;3 e 4

Valorizar uma tradição local. Promover o convívio e regras de socialização e conduta. Núcleo

Todos os intervenientes no p rocesso educat ivo



Sem custos

Marchas de S . João junho

Data a determinar

1,2 ,3 e 4

Saber trabalhar em grupo, respeitando a opinião dos outros. Interiorizar valores de solidariedade e partilha; Vivenciar tradições da localidade. Conhecer as tradições culturais. Manter viva a tradição de S. João

Lomba do Loução



Loução


Sem custos

Festa de encerramento de ano letivo

Data a determinar

1, 2 e 3

Saber trabalhar em grupo, respeitando a opinião dos outros. Interiorizar valores de solidariedade e partilha.

Lomba do Botão



Botão


Sem custos


19


EB/JI José Furtado Leite e

EB1/JI Faial da Terra


ca lendar ização

Problemáticas

(1, 2, 3

e/ou 4)


mater ia is/humanos

Previsão

de

custos

Dia da Alimentação

Confeção de salada de fruta envolta em gelatina

Elaboração da Roda dos Alimentos

18 de outubro

1, 4

Valorizar a aquisição de hábitos de vida saudáveis.

EB1/JI Prof. José Furtado Leite; EB1/JI Faial da Terra

Professores, Assistentes Operacionais, Alunos.

Alunos do 1º ciclo e Pré-escolar

Fruta, gelatina; Material de desgaste

0

Dia das Bruxas

Ornamentação da escola para a comemoração;

Convívio entre alunos vestidos a rigor;

Elaboração de sacas pelos alunos/encarregados de

educação. Concurso “saquinha mais

original” Desfile e peditório de doces pela

freguesia;

30 de outubro

1,4 Conhecer as tradições do nosso país e de outros.

EB1/JI Prof. José Furtado Leite; EB1/JI Faial da Terra

Professores, Assistentes Operacionais, Alunos, Encarregados de Educação

Alunos do 1º ciclo e Pré-escolar

Professores, Assistentes Operacionais, Alunos, Encarregados de Educação

0


20

Comemoração do São

Martinho com um conv ív io ;

Confeção de um b olo de

abóbora; Confeção de doce de

abóbora; Confeção de castanhas ;

Conto e d ramat ização da Lenda de São Mart in ho.

11 de novembro

1,3 ,4

Conhecer as tradições culturais

EB1/J I Prof. José Furtado Leite; EB1/J I Fa ia l da Terra

Professores , Ass is tentes Operacionais , A lunos

A lunos d o 1º c ic lo e Pré -escolar

Ingredientes do bolo e d o d oce; Castanhas ; Adereços .

0

Ornamentação da escola

com mot ivos de Nata l , com a co laboração

dos a lun os e enca rregados de educação

Data: (per íodo que antecede o Natal)

1,2 ,4

Envolver a comunidade na vida escolar; Promover a participação dos pais nas atividades escolares


Professores , Ass is tentes Operacionais , Encarregados de Educaçã o, Alunos


Materia l de desgaste

0

Realização da festa de Natal .

13 de dezembro Água Retorta

15 de dezembro Fa ia l da Te rra

1,2

Motivar para as diferentes formas de colaborar para que o Natal seja a festa da fraternidade.

Sa la pol iva lente da Casa do Povo – Água Retorta; Escola d o Faia l da Terra

Professores , Ass is tentes Operacionais Alunos Professores das Expressões .

A lunos do Pré -escolar e 1º c ic lo; Comunidade Educat iva

Sa la Pol iva lente da Casa do Povo; Materia l de som ; m Materia l de desgaste; Professores , Aux i l ia res , A lunos

0


21

Cantar os Reis pe la fregues ia

(Fa ia l da Te rra) 6 de janeiro

Cantar às Estre las pela

fregues ia (Água Retorta) 2 de fevereiro

2,3

Conhecer as tradições; Reconhecer a importância das várias etapas da vida;

Fregues ias de Água Retorta e Fa ia l da Terra

Professores , Ass is tentes Operacionais e Professor de Mús ica e Expressão Dramát ica.

A lunos do Pré - escolar e 1 c ic lo, Comunidade.

Materia l de desgaste, Instrumentos Mus ica is ; Professores , Aux i l ia res , A lunos

0

Carnaval

des f i le pela fregues ia

24 de fevereiro

2,3

Manter viva a tradição do Carnaval

Fregues ias de Água Retorta e Fa ia l da Terra


A lunos do P ré - escola r e 1º c ic lo

Manga plást ica, Cartol inas , P inturas de ca ra, Agrafador , Co la , T intas , Materia l de desperdíc io.

0

Comemoração do Dia da

F loresta

com a plantação de uma árvore na esco la .

20 de março

3,4

Desenvolver atitudes de respeito pelos seres vivos.


Professores , Ass is tentes Operacionais ,

A lunos do Pré -escolar e 1º c ic lo

Professores ; Aux i l ia res ; A lu nos .

0

Exposição com o “Ovo cr iativo”

at iv idade rea l izada c om a a juda dos enca rregados

de educação

-Caça ao ovo Pela fregues ia

30 de março

1,2 ,4

Envolver a comunidade na vida escolar; Promover a participação dos pais nas atividades escolares

EB1/J I Prof. José Furtado Leite




0


22

Ativ idades de

Encerramento do ano letivo.

23 de junho

2

Reconhecer a im portân cia da escola e o seu papel na comunidade


Professores , Ass is tentes Operacionais , A lunos

A lunos d o 1º c ic lo e Pré -escolar; Comunidade


0


23

Departamento: Ciências Numéricas e da Computação

Grupo 230 – Matemática e Ciências (2º ciclo) e

Grupo 500 – Matemática (3º ciclo e secundário)



Problemáticas

(1, 2, 3

e/ou 4)


mater ia is/humanos

Previsão

de custos

Campeonato de Cálculo

Mental “Contas de Cabeça”

dezembro, março e junho

2 - 3

- Tre inar o cá lcu lo mental , dando seguimento a diret ivas do PMEB.

- Mot ivar os a lun os para a aprend izagem da Matemát ica de forma lúdica.

- Valor izar a part ic ipaçã o dos a lun os em at iv ida des extracurricula res .

- Saber compet i r de forma saudável e em respeito pelos out ros concorrentes .

Escola Bás ica

2,3/S M.ª I sabel do

Carmo Medeiros

e EB 1 ,2 ,3/J I de Furnas

Professores do grupo 230

Todos os a lunos d o 2.º

C ic lo do Ens ino Bás ico.

Fotocóp ias das t iras de cá lculo

mental.

Sem custos

adic ionais

D ia da Matemática

(Real ização de Peddy paper)

f ina l do 2.º per íodo ou

in íc io do 3.º

2 - 3

- Mot ivar os a lun os para a

aprend izagem da Matemát ica de forma lúdica.

- Valor izar a part ic ipaçã o dos a lun os em at iv ida des extracurricula res .

Todas as escolas

Professores grupo 230

Comunidade educat iva

Materia l d iverso para a real izaçã o

das tarefas .

Sem custos

Canguru Matemático

2

- Est imula r o gosto e o estudo pela Matemát ica.

- Atra i r os a lunos que têm

Escola Bás ica

2,3/S M.ª

Dep. Mat . Fac. C .T.

Univers idade de

Alunos de todos os anos

de

Computadores l igados à net .

Fotocóp ias das

Sem custos

adic ionais .


24

( D i v u l g a ç ã o d o s t e s t e s o n l i n e : a o l o n g o d o a n o ;

16 ou 23 de março

receio da d isc ip l ina de Matemát ica, permit indo que estes descubram o lado lúd ico da d isc ip l ina.

- Tentar que os a lun os se div irtam a resolver questões matemát icas e percebam q ue conseguir resolver os p rob lemas prop ostos é uma conqu is ta pessoal muit o recompensadora.

- Aumentar todos os an os o número de pa rt ic ipantes no concu rso a n ível naciona l e tentar at ing i r as cotas de part ic ipação de outros países .

I sabel do Carmo

Medeiros e

EB 1 ,2 ,3/J I de Furnas

Coimbra Professores grupo 500 e outros

escolaridade. provas .


25

Departamento: Ciências Físicas e Naturais


ca lendar ização

Problemáticas

(1, 2, 3

e/ou 4)


mater ia is/humanos

Previsão

de

custos

Produção de Biodiesel Data a def in ir

1,2 ,3

- Prom over o contacto dos a lunos c om restante comunidade ed ucat iva; - Aprox imar os a lu nos de temát icas do biodise l - Es t imula r as ap rend izagens dos a lun os nesta área - Es t imula r a cur ios ida de

EBS da Povoação

Docente Pedro Amaral

Turmas do Ens ino Secundár io - 12º de Química

P lacard , extensões , mesa de som, microfone , projetor mult imédia , computador,

0€

Colaboração com a

Proteção Civ i l

Data a def in ir

1,2,3,4

- Es t imula r a responsabi l idade para as questões re lacionadas com a proteção c iv i l ; - D ivulgar j unto dos co legas quais as at itudes pera nte s ituações de r isco;

EBS da Povoação

Professor Pedro Miranda e

professor de geolog ia

Turmas do Ens ino

Secundár io - 12º de

Geolog ia

P lacard , extensões , mesa de som, microfone , projetor mult imédia , computador

0€


26

Departamento: Línguas e Literaturas



Problemáticas

(1, 2, 3

e/ou 4)


mater ia is/humanos

Previsão

de

custos

Halloween

Desfile de fantasias

30 de outubro

1, 2 , 3

- Conhece r t rad ições e fest iv idades no âmb ito da intercu ltura l ida de; - Demonstrar empat ia em re lação a di ferentes formas de estar e v iver; - Recon hecer semelha nças e diferen ças entre o seu universo soc iocu ltura l e o de outros ; - Saber; saber-ser; saber-fazer.

G inás io ( EB 2,3/S Mª I sabel do

Carmo Medeiros) ;

Cant ina (EB 1,2 ,3/J I das

Furnas)

Grupos 220 e 330;

Aprendentes de

l íngua ing lesa

Comunidade

Escolar

16 ca rtol inas (8 pretas e 8 la ranja) ;

f ita-co la; 2 embalagens de

Bost ick 9m de pa pel de

cenário; 1 ro lo de f io de

pesca; colu nas e mesa de

som.

+/- €15 (?)

Thanksgiving

Almoço de Ação de Graças;

Decoração da cantina e do hall de entrada

Mural “What are you thankful for?”

24 de novembro

1, 2 , 3, 4

- Conhece r t rad ições e fest iv idades no âmb ito da intercu ltura l ida de; - Demonstrar empat ia em re lação a di ferentes formas de estar e v iver; - Recon hecer semelha nças e diferen ças entre o seu universo soc iocu ltura l e o de outros ; - Saber; saber-ser; saber-fazer.

Cant ina/ Refe itór io;

B ibl ioteca

Escolar ;

Hal l de entrada da

escola

Grupos 220 e 330;

Aprendentes de

l íngua ing lesa

Comunidade

Escolar

120 toa lhas de mesa de papel ( 80

Povoação e 40 Furnas) ;

10m de papel de cenário (5m

Povoação e 5m Furnas)

Ingredientes necessários à confeção do

a lmoço (peru recheado) – não

contabi l izad os na prev isão de c ustos .

+/- €30 (?)

Dia do Português

Data a definir

1, 2 , 3

- Valor ização d o patr imónio cultura l p ortuguês , nomeadamente do texto

Escolas Povoação e

Furnas

Professores de Português

(2.º/3.º c ic los

Toda a comunidade

escolar A def in ir

A def in ir


27

poét ico do EB e Secundár io)

Dia das Línguas Clássicas

Data a definir

1, 2 , 3 - Competência cultu ra l :

A def in ir

EBS Povoação

e EB1,2,3/J I

Furnas

Professora de Lat im A e Grego

Comunidade Escolar

A def in ir A

def in ir

Concurso de Postais de Natal

Franceses

16 dezembro

1,2 e 3

-Competência em L ínguas ; - Competência Cu ltura l e Art ís t ica; - Competência de Autonomia e Gestão da Aprend izagem; - Competência S ocia l e de C idadania.

EBS da Povoação e EB1,2,3/J I

Furnas

Grupo 320

Comunidade Educat iva e turmas de

Francês

Espaço da

Cant ina/Bar ; Um professor de

Francês , um membro d o CE um aluno de Fra ncês e

um ass is tente operac iona l, para

júri .

Sem custos

Feira do Livro/Dia Europeu das Línguas

de 26 a 30 de setembro

1,2 ,3

- Aqu is ição/desenvolv imento de hábit os de le itura; - Capacida de para aprec iar textos l i terários

Escola e

Bibl ioteca da Escola

Furnas

Professores do Dep. De L ínguas

e L iteraturas

Comunidade escolar

Professores v ig i lantes

(componente

não 27ect iva) S isa l

Cartol inas F ita ades iva

Sacos de l ixo Parafusos

+/- 50€

Concurso de Soletração

Data a definir 2,3

- Expressão escrita – ortograf ia - Expressão oral – d i cção

Ginás io da EB 2 ,3/S

M.ª I sabel C .

Medeiros

Professores de Português (2.º e

3.º c ic los EB )

Alunos d o 2.º e do 3.º c ic lo

do EB e Encarregados de Edu cação

Aparelhagem de som

Datashow Computador

Sem custos

St. Patrick’s Day

17 de março 1, 2 , 3

- Conhece r t rad ições e fest iv idades no âmb ito da intercu ltura l ida de; - Demonstrar empat ia em re lação a di ferentes formas de estar e v iver; - Recon hecer semelha nças e

EBS da Povoação e EB1,2,3/J I

Furnas

Grupo 330/340 Comunidade

escolar A def in ir

A def in ir


28

diferen ças entre o seu universo soc iocu ltura l e o de outros ; - Saber; saber-ser; saber-fazer.


29

Departamento: Ciências Humanas e Sociais

Grupo 400 – Filosofia



Problemáticas

(1, 2, 3

e/ou 4)


mater ia is/humanos

Previsão

de custos

Dia Internac ional da F i losof ia

17 de novembro de 2016

3,4

- Conhece r os pensad ores

de dife rentes épocas ;

- Valor izar o saber

f i losóf ic o;

- Expand ir a cu ltura

f i losóf ica.

EBS da Povoação

A lunos d o ens ino secundário e grupo de F i losof ia ( 410)

A lunos d o ens ino secundário e comunidade escolar

Expos itores

Materia l

desgastável

A Arte e os Jovens

dezembro de 2016

- Es t imula r a imag inação e a

cr iat iv idade d os a lun os ;

- Cria r p rojetos ;

- Desenvolver o sent id o

estét ico;

- Interag ir c om o púb li co.

Auditór io Munic ipal

A lunos d o ens ino secundário e grupo de F i losof ia ( 410)

A lunos d o ens ino secundário

Computador , data

show, som, mesas

e cadeiras


30

Departamento: Ciências Humanas e Sociais

Grupo 430 – Economia e contabilidades



Problemáticas

(1, 2, 3

e/ou 4)


mater ia is/humanos

Previsão

de custos

Young Business Ta lents

Data a def in ir

1, 3

- Tra balh o e c oope ração em

grupo;

- Exper iência prát ica de

conteúdos lec ionados;

- Visão estratég ica do

“todo” na gestão de uma

empresa;

- Exper iência na toma da de

decisão e aná l ise d os seus

resultados ;

- Capacida de compet it iva

com out ras equipas/escolas

naciona is .

Sa la de

Aula Rui Tavares

TAR 1

TAR 3 PCs e Internet

Só em

caso de

passagem

à f ina l -

(L isboa

ou Porto)

–

depende

do

número

de

a lunos .


31

Departamento: Expressões

Grupo 240 – Educação Visual e Tecnológica

Grupo 600 – Artes Visuais

Designação da

ativ idade e

ca lendar ização

Problemáticas

(1, 2, 3

e/ou 4)


mater ia is/humanos

Previsão

de custos

Decoração de Natal

dezembro

1; 2; 3

- Saber manusear ferramentas;

Aplicar as técnicas de

pintura; - Saber trabalhar em

grupo/pares.

- Saber construir objetos utilizando materiais

reciclados

– Aplicação da política dos 4R’s;

- Dinamizar o espaço

escolar;

- Aceder a outras literacias visuais no espaço escolar.

Escola

Professores de

EVT, EV e EY

Comunidade

Escolar

Cartolinas;

Papel cavalinho;

Papel cenário;

Materiais de pintura;

Colas;

Fita-cola;

Materiais passíveis

de serem

reutilizados;

zero euros

(material trazido

pelos

alunos ou já

existente

na escola).

Concurso da Meias de

Natal 1 e 4


escolar. - Dar a conhecer os

trabalhos dos alunos.

- - Envolver os alunos de uma forma ativa na gestão

de recursos;

Local a

def inir

Docentes de

EVT

Alunos e

Encarregados

de Educação

A definir pelos

encarregados de

educação;

Suporte para

expositor

zero


32

Mercadinho solidário de

Natal

EBJI,1,2,3 Furnas

Final do 1º período

1; 2; 3 e 4

- Sensibilizar os alunos para

a afetividade através da solidariedade, dado o

contexto;

- Envolver os alunos de uma forma ativa na gestão de

recursos;

- Estabelecer a cooperação entre agentes educativos.

Refeitório Docentes de EVT Comunidade

Escolar

Micro-ondas

Prato fundo

Alguidar (2)

Formas de bombom

Chocolate

Margarina/manteiga

Açúcar confeiteiro

Bolacha maria

zero euros

(material trazido

pelos

alunos ou já

existente

na escola).

Viver o Carnaval

(março)

1; 2; 3

- Dinamizar o espaço escolar.

- Aceder a outras literacias

visuais no espaço escolar; - Manter as tradições;

- Dar a conhecer os trabalhos

desenvolvidos pelos alunos,

alusivos ao Carnaval.

Escola

Professores de

EVT, EV e EY

Comunidade

Escolar

Cartolinas;

Papel cavalinho;

Papel cenário;


Colas;


de serem

reutilizados;

zero euros (material

trazido

pelos

alunos ou já

existente

na escola).

Semana da Cor

(maio) 1; 2; 3


escolar.

- Dar a conhecer os trabalhos dos alunos.

- Cooperação horizontal de

todos os agentes educativos. - Sensibilização para a

perceção visual,

sensibilidade estética, imaginação e criatividade.

- Tomar consciência do papel

da cor no quotidiano.

Escola

Professores de

EVT, EV e EY

Comunidade

Escolar


de serem

reutilizados;


Trabalhos realizados

ao longo do ano

zero euros

(material

trazido

pelos alunos ou

já

existente na escola).


33


Grupo 250 – Educação Musical

Designação da

ativ idade e

ca lendar ização

Problemáticas

(1, 2, 3

e/ou 4)


mater ia is/humanos

Previsão

de custos

Dia Mundia l da Música

1 de outubro

3

- Desenvolver através de

processos divers if icad os

de apropr iação de

sent idos , de técn icas , de

experiências de

reprodução, de cr iação e

ref lexão, de ac ord o com os

níveis de desenvolv iment o

das cr ianças e dos jovens .

Hal l de

entrada da

Escola Mar ia

I sabel do

Carmo

Medeiros .

Grupo de

Educaçã o

Mus ica l

Curso

Vocaciona l 3 –

Organização de

Eventos

Comunidade

Escolar

P lacares para

af ixar ca rtazes ;

Cartaz a lus ivo ao

Dia Mund ia l da

Mús ica;

Instrumentos

mus ica is .

- - - - - - - - - -

Durante o mês de

outubro – Exposição

a lus iva à Música e suas

ativ idades a

desenvolver

3

- Desenvolver através de

processos divers if icad os

de apropr iação de

sent idos , de técn icas , de

experiências de

reprodução, de cr iação e

ref lexão, de ac ord o com os

níveis de desenvolv iment o

das cr ianças e dos jovens .

- Animaçã o d os intervalos

das 10:00h às 10:15h , d os

dias 11 e 18 de outub ro,

Ainda a

def in ir : ha l l

de entrada;

sa la B1 ou

sa la A6.

Curso

Vocaciona l 3 –

Organização de

Eventos

Comunidade

Escolar

Cartaz informat ivo;

Instrumentos

mus ica is .

- - - - - - - - - -


34

por grupos de a lu nos

conv idad os ;

-Palestra or ientada pe lo

maestro Diogo Carvalh o,

no d ia (A CONFIRMAR).

Dia Mundia l do

Professor

5 de outubro

A comemorar no dia 6

de outubro

- - - - - - - - - - - - - - - -

- Presentear os

professores ;

- Valor izar o pape l d o

professor.

Hal l de

entrada da

Escola Mar ia

I sabel do

Carmo

Medeiros .

Curso

Vocaciona l 3 –

Organização de

Eventos

Comunidade

Escolar

Cartaz a lus ivo ao

Dia Mund ia l do

Professor;

Cartol inas ;

Molas da roupa ;

Ímens;

Cola .

A inda p or

terminar

Gravação das

canções/hinos da nossa

escola

3/4 Sa la B1

Grupo de

Educaçã o

Mus ica l

Comunidade

Escolar

Cartaz informat ivo;

Folha de inscriç ões

para a lunos ,

professores e

aux i l ia res da acção

educat iva;

CD`s para gravar as

canções/hinos .

- - - - - - - - - -

Dia de Santa Cecí l ia ,

Padroeira da Música

22 de novembro

(3.ª feira)

AINDA A DEFIN IR

Concerto ou entoaçã o de

excertos mus ica is de Santa

Cecí l ia , por pa rte dos

a lunos .

Sa la B1

Grupo de

Educaçã o

Mus ica l

Comunidade

Escolar

Cartaz a lus ivo ao

Dia de Santa

Cecí l ia ;

- - - - - - - - - -

“Festa de Natal” 1, 2 - Desenvolver a criatividade e o EBS Povoação Grupo de Alunos , A lunos d o 1º e 2º €50


35

Final do 1º Per íodo gosto pela música.

- Participação em atividades de

carácter musical.

- Viver o espírito do Natal e o seu

significado.

- Promover a socialização.

- Fomentar o gosto por

diferentes géneros musicais

(Cantata).

- Incentivar à audição e à escuta

da música.

Educaçã o

Mus ica l , com a

colab oração

dos professores

t itulares do 1º

C ic lo e da

Associação de

Estudantes .

docentes , não

docentes e

Enc. Ed ucação

C ic lo , instrumental

Orff e F lautas de

Bise l .

“Café – Concerto”

F inal do 3º Per íodo

1, 2 , 3

- Fomentar o gosto pela

disciplina;

- Experimentar e aprender a

utilizar a voz;

- Valorizar a importância cultural

da música;

- Desenvolver a prática

instrumental;

- Promover a socialização;

- Incentivar o gosto pela dança e

música de conjunto organizada e

orientada para apresentação

pública em espetáculos de

escola.

Cant ina e

Pav i lhão

Pol idesport ivo

Grupo de

Educaçã o

Mus ica l , com a

colab oração

dos professores

t itulares do 1º

C ic lo.

A lunos ,

docentes , não

docentes e

Enc. Ed ucação

Alunos d os vários

c ic los , pessoal

docente e nã o

docente,

instrumental O rff ,

F lautas de Bise l ,

materia l de bar ,

mesas , cadeiras ,

comidas e be bidas

€ 150 ,00


36


Grupo 260 – Educação Física

Grupo 620 – Educação Física

Designação da

ativ idade e

ca lendar ização

Problemáticas

(1, 2, 3

e/ou 4)


mater ia is/humanos

Previsão

de custos

Corta-Mato Esco lar-

17 Nov.

4

- Garant ia da a t iv idade. F ís ica, c orretamente mot ivada

Furnas

Grupo de Educaçã o F ís ica (260 e 620)

A lunos 2º , 3º c ic lo e Sec.

Água, megafone , apoio de bombeiros e PSP

Aluguer de t ransporte

Maratona Futsal-

13 Fev.

2,3 ,4

- Prom oção da sociabi l ida de, respeitar as regras

G imnodesport ivo

Grupo de Educaçã o F ís ica (260 e 620)

A lunos do 3º c ic lo e Sec.

Bolas , bal izas , apitos

O €

Jogos Desp. Escolares -

Abri l

1,2 ,3,4

- Coope rar c omos companhe iros pa ra o a lcance d o sucesso desport ivo

A def in ir

Grupo de Educaçã o F ís ica

A lunos do 3º c ic lo

Equipamento desport ivo adequado

Aluguer de t ransporte

Encont ro do desporto

adaptado-

Maio

1,2 ,3,4

- Prom oção da autonomia , sociabi l ida de, a uto-est ima

P isc ina das Laranje iras

Prof. da Turma Uneca

Grupo de a lunos da Uneca

Equipamento próp ria para pisc ina

Aluguer de Transporte


37

Centro Pedagógico da Lomba do Pomar


ca lendar ização

Problemáticas

(1, 2, 3

e/ou 4)


mater ia is/humanos

Previsão

de

custos

Fe ira Per ioda l (09/12/2016) 9H30 – 13H00 (2º e 3º per íodo – data a def in ir)

1,2 ,3,4

- Promover o contacto dos alunos com restante comunidade educativa; - Aproximar os alunos de temáticas do empreendedorismo; - Estimular as aprendizagens dos alunos nesta área (empreendedorismo) e capacitá-los para as suas escolhas profissionais futuras. - Estimular a curiosidade e o gosto pelo “servir o outro”.

Átr io da Escola

PROFI J AO; CVoc3 UNECA-PRE PROF. UNECA OCUP. (Andrea Pere ira , C í l ia Barros , Eulá l ia Ra poso, Hél ia Sá , Né l io Araújo, Nídia F idalgo e Telma Bernardes)

Comunidade Educat iva

Mesas , cadeiras , P lacard , extensões .

0€

A lmoço do Natal

1,2 ,3,4

- Promover o contacto dos alunos com restante comunidade educativa; - Aproximar os alunos de temáticas do empreendedorismo; - Estimular as aprendizagens dos alunos nesta área (empreendedorismo) e capacitá-los para as suas escolhas profissionais futuras. ~Envolver os alunos num ambiente real de prática simulada das várias áreas tecnológicas do curso vocacional 3; - Estimular a curiosidade e o gosto pelo “servir o outro”.

Cant ina da Escola

CVoc3 (Andrea Pere ira , C í l ia Barros e Telma Bernardes)

Pessoal docente e nã o docente da U O

Cant ina e apetrechos de coz inha e cant ina - Mesas , cadeiras , P lacard , extensões , mesa de som, microfone , projetor mult imédia , computador, máquina de café do bar.

0€


38

História, Geografia e Cultura dos Açores

Grupo 230 – Matemática e Ciências (2º ciclo)

Grupo 550 – Informática (Cidadania)



Problemáticas

(1, 2, 3

e/ou 4)


mater ia is/humanos

Previsão

de custos

Feira Trol idár ia

16 de dezembro

2 e 4

- Respeitabi l ida de e

va lorização da divers idade

dos in div íd uos e d os

grupos quant o às suas

pertenças e opç ões ;

- Competências

empreendedoras

EB1,2, 3/J I de

Furnas

Professoras

Nina Custód io

Marta Coelho e

Susana

Bri lhante

Comunidade

escolar

Mesas ;

Cadeiras ;

Cartol inas

0€

Vis ita de estudo ao

Observatór io

Vulcanológico e

Geotérmico dos Açores

Data a des ignar em

Fevereiro 2017

1 e 4

- Ident if icar a or igem

vulcânica deste

arquipélago.

- Compreen der a

importân cia que os vu lcões

têm para os seres

humanos .

- Conhece r as formas de

prevenção e de proteção

das popu lações contra o

r isco vu lcânico.

- Aqu is ição dos

conhec imentos sobre o

arquipélago d o Aç ores

Observatório

Vulcan ológ ico

e geotérmico

dos Açores

(Lagoa)

Professores de

HGCA-

C idadania 6º

ano

Alunos d o 6º

ano - Autocarro

. . .€


39

numa perspet iva

integrada e ab range nte

da real idade reg iona l e

Local.


40

ECO-ESCOLAS



Problemáticas

(1, 2, 3

e/ou 4)


mater ia is/humanos

Previsão

de custos

Geração depositrão

(Todo o ano) 4

Compreender a necess idade

de recic lar peque nos

e letrodomést ic os .

Ebs da

Povoação Eco-esco las

Todos os

c ic los Depos it rão 0 €

P i lhão

( todo o ano)

4

Recic la r p i lhas .

Reconhecer o impacto

ambiental das pi lhas

enquanto res ídu os .

Ebs da


Todos os

c ic los P i lhões nas sa las 0 €

Recic lagem de óleo

( todo o ano)

4 Reconhecer o r isco para o

ambiente do óle o enq uanto

res íduo

Ebs da


Todos os

c ic los

Barri l para recolha

de óle 0 €


41

ECO-ESCOLAS



Problemáticas

(1, 2, 3

e/ou 4)


mater ia is/humanos

Previsão

de custos

Aula prática de

reuti l ização de a l imentos

(2º per íodo)

4

Preparar refe ições

reut i l izando os a l imentos

(Coinc idente com a semana

de eco – esco las )

Ebs da

Povoação

Drª Tân ia

Parece Todos c ic los

Sa la de au la c om

água (b 15 ,b 18,c 7) 0€

Pa lestra sobre os prazos

de consumo dos

produtos a l imentares

(2º per íodo)

4 Combater o despe rdíc io

a l imentar

Ebs da

Povoação

Professor

Ricard o Mon iz

Todos os

c ic los Auditór io 0 €

Tr i lhos da Povoação

(ao longo do ano letivo)

4

Valorizar o pat rimónio

ambiental do c oncelho.

Preservar e enr iquecer este

patrimón io.

Reconhecer a sua

importân cia en quanto

recurso.

Ebs da

Povoação

Professor

Ricard o Mon iz

Professor Ru i

Ferre ira

12° geolog ia e

bio log ia .

TAR 1

Sacos de l ixo

Pás de jardinagem

100 fotoc ópias

50 eu ros


42

ECO-ESCOLAS



Problemáticas

(1, 2, 3

e/ou 4)


mater ia is/humanos

Previsão

de custos

Recic lagem de res íduos

não orgânicos

(Todo o ano)

4 Compreender a necess idade

de recic lar .

Ebs da


Todos os

c ic los

Contentores para

recic lagem. 0 €

Monitor ização do

consumo de energ ia da

escola .

( todo o ano)

4 Reconhecer a im portân cia

de pou par ene rg ia .

Ebs da

Povoação Eco-esco las 12° geolog ia 12 f otocópias 0,6 €

Monitor ização do

consumo de água da

escola

(Todo o ano)

4 Reconhecer o r isco para o

ambiente do óle o enq uanto

res íduo

Ebs da

Povoação Eco-esco las 12° geolog ia 12 f otocópias 0,6 €


43

ECO-ESCOLAS



Problemáticas

(1, 2, 3

e/ou 4)


mater ia is/humanos

Previsão

de custos

Produção de biodiesel

(A ca lendar izar)

4 Reconhecer o biodiesel

como c ombust íve l

sustentável.

Ebs da

Povoação Pedro Amara l 12° qu ímica Óleos usados 0 €

G lobal Action Day

(4 de novembro)

4 Reconhecer a im portân cia

de uma a l imentação

saudável e sustentável.

Eb 1/j i

Monsenho

João

Mauríc io

Ricard o Mon iz e

12° A

1º c i c lo e p ré

escolar

Al imentos varia dos

Pc/colunas 0 euros

G lobal action Day

(Abr i l )

4

Reconhecer a im portân cia

do amb iente na

manutenção de uma b oa

qual idade de v ida

Ebs da

Povoação Ricard o Mon iz 12° an o A def in ir 0 euros


44

ECO-ESCOLAS



Problemáticas

(1, 2, 3

e/ou 4)


mater ia is/humanos

Previsão

de custos

V is ita ao OMIC

10 de novembro 4


de biodivers ida de

microbiana das Furnas e a

necess idade de p reserva - la

Ebs da

Povoação

Professor Ru i

Tavares TAR 1

Transporte para as

Furnas ( a pagar

pelos a lunos) 2.

Professores

0€

Concurso de sopas

saudáveis e sustentáveis

( coincidente com a Feira

da Saúde)

4


De ut i l iza r Al imentos

saudáveis e sustentáveis na

preparaçã o das n ossas

refe ições .

Ebs da

Povoação

ESE

12° B iolog ia

Todos os

c ic los

Mesas , fogão,

pratos descartáveis

e colhe res

100 €

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