PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - terrasdelarus.edu.pt · PLANO ANUAL DE ATIVIDADES AGRUPAMENTO DE...
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ÍNDICE
Página 4 Introdução
Departamentos Curriculares
6 Departamentos do Pré-Escolar e 1º ciclo
6 EB1/JI Foros de Amora
10 EB1/JI Quinta de Sto. António
15 EB1 da Cruz de Pau
18 EB1/JI Quinta das Sementes
25 Departamento de Português
27 Departamento de Línguas Estrangeiras
Inglês 2º ciclo
28 Inglês 3º ciclo
Francês
29 Departamento de Ciências Sociais e Humanas
História e Geografia de Portugal
30 História
31 Geografia
32 Departamento de Matemática
Matemática 2º ciclo
33 TIC
34 Matemática 3º ciclo
35 Departamento de Ciências Experimentais
Ciências Naturais 2º ciclo
37 Ciências Naturais 3º ciclo
38 Físico-Química
39 Departamento de Expressões
Educação Visual e Educação Tecnológica 2º ciclo
40 Ambiente e Tecnologia 3º ciclo
Educação Visual 3º ciclo
41 Educação Musical 2º ciclo
42 Educação Física 2º e 3º ciclos
44 Departamento de Educação Especial e Serviços Técnicos
Educação Especial 1 (910)
45 Educação Especial 2 (920)
46 Projetos Externos
Projeto Educação para a Saúde (PES)
48 Centro de Recursos
54 O Pilhão Vai à Escola
Compostagem na Minha Escola
T- 2014
55 Green Cork
3
56 Comenius
Povos, Culturas e Pontes
57 EcoEscolas
58 Projetos
Tutorias
59 Gabinete de Orientação Profissional (GOP)
60 Acompanhamento Disciplinar a Alunos (ADA)
Lab Ciência
61 Clubes
61 O Canto da Música
Fotografia e Vídeo
62 Fazendo Aprendo
63 Artes e Pintura
64 Rádio
65 Línguas Estrangeiras
Outras atividades
66 Receções e eventos
67 Parcerias / Protocolos
4
Introdução
O documento que aqui se apresenta, sendo um dos instrumentos do exercício da autonomia previstos
no quadro legislativo em vigor define, de acordo com o estipulado no seu Projeto Educativo, as formas
de organização e de programação das atividades (artº 9º do Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril),
do Agrupamento de Escolas Terras de Larus. O documento congrega, por isso, as iniciativas propostas
pelas diversas estruturas da comunidade escolar, para os cinco estabelecimentos que compõem o
agrupamento, a saber:
Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos da Cruz de Pau
Escola Básica do 1º Ciclo da Cruz de Pau
Escola Básica do 1º Ciclo/Jardim de Infância dos Foros de Amora
Escola Básica do 1º Ciclo/Jardim de Infância da Quinta das Sementes
Escola Básica do 1º Ciclo/Jardim de Infância da Quinta de Sto. António
O presente documento pretende dar cumprimento, predominantemente, às seguintes metas
estabelecidas no Projeto Educativo:
Alguns dos responsáveis dos grupos/projetos indicaram as áreas de intervenção do Projeto Educativo
que as atividades propostas visam contemplar, nomeadamente:
1. Processo ensino-aprendizagem
2. Disciplina / Indisciplina
3. Organização e gestão
4. Formação pessoal / desenvolvimento profissional
5. Imagem e comunicação
5
Sempre que surgiram referências diferentes das acima apresentadas, as mesmas foram mantidas.
A divulgação das referidas atividades será feita na sala de professores e na página Web da escola,
através de um mapa síntese das atividades a realizar por período letivo.
Para a avaliação e a apreciação do grau de cumprimento do Plano Anual de Atividades serão elaborados
os respetivos balanços/relatórios finais, avaliando-se os resultados obtidos para que o Conselho
Pedagógico possa emitir o seu parecer, o qual será posteriormente apreciado e aprovado pelo Conselho
Geral.
Em anexo segue a orçamentação do presente plano.
6
DEPARTAMENTOS DO PRÉ-ESCOLAR E 1º CICLO
EB1/JI FOROS DE AMORA (1)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período 12 setembro
Receção aos alunos Meta 9 Escola Professores e Educadoras
Jardim de Infância e 1º ciclo
Jardim de Infância, 1º ciclo, prof. Ed.E.
Balanço de final de período
11 novembro
Comemoração do dia de S. Martinho - Magusto
Meta 9 Escola Professores e Educadoras
Todos os alunos da Escola e JI
Jardim de Infância, 1º ciclo, prof. Ed.E.
Balanço de final de período
13 dezembro
Exposição com decorações de Natal Meta 9 Escola Professores e Educadoras
Todos os alunos da Escola e JI
Jardim de Infânc., 1º c. e comunidade, prof. Ed.E.
Balanço de final de período
16 dez. At. conjunta - só no per. da manhã
Festa de Natal
Meta 9 Escola Professores, Educadoras e
Associação de Pais
Todos os alunos da Escola e JI
Jardim de Infância, 1º ciclo e
Associação de Pais, prof. Ed.E.
Balanço de final de período
Data a definir
Festa de Natal oferecida pela Autarquia
Meta 9 Concelho do Seixal Professores e Educadoras
Todos os alunos da Escola e JI
Professores, Educadoras e Autarquia,
prof. Ed.E.
Balanço de final de período
2º período 5 janeiro
Comemoração do dia de Reis – Cantar as janeiras
Meta 9 Escola Professores e Educadoras
Todos os alunos da Escola e JI
Jardim de Infância, 1º ciclo, prof. Ed.E.,
Balanço de final de período
27 janeiro Visita de estudo - autocarro da Câmara
Meta 1 Pavilhão do Conhecimento
Ciência Viva
Prof. do 1º e 2º A Prof. do 1º e 2º B
Alunos do 1º e 2º A Alunos do 1º e 2º B
Professoras do 1º e 2º A. Professores do 1º e 2º B,
Prof. Ed.E.
Balanço de final de período
6 fevereiro Teatro “Robertices” Meta 1 Escola Professores e Educadoras
Todos os alunos da Escola e JI
Jardim de Infância, 1º ciclo, prof. Ed.E.
Balanço de final
de período
12 fevereiro Visita de estudo: Biblioteca/Ludoteca M. do Seixal
Meta 1 Biblioteca/ludoteca Municipal do Seixal
Educadoras Alunos do Jardim de Infância
Educadoras, prof. Ed.E. Balanço de final de período
13 fevereiro Desfile de Carnaval Meta 9 Escola Professores e Educadoras
Todos os alunos da Escola e JI
Jardim de Infância, 1º c. e autarquia, prof. Ed.E.
Balanço de final de período
7
EB1/JI FOROS DE AMORA (2)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
2º período 6 março
Visita de estudo - autocarro da Câmara
Meta 1 Oceanário de Lisboa
Prof. do 1º e 2º A Prof. do 1º e 2º B
Alunos do 1º e 2º A Alunos do 1º e 2º B
Professores do 1º e 2º A e B, prof. Ed.E.
Balanço de final de período
19 março Vinda de autor/ ilustrador à escola (“ aLer+”)
Meta 1 Promoção da
literacia
Escola Professores e Educadoras
Todos os alunos da Escola e JI
Jardim de Infância, 1º ciclo e autarquia, prof.
Ed.E.
Balanço de final de período
Data a definir
Semana da leitura (“ aLer+”)
Meta 1 Promoção da
literacia
Escola Professores e Educadoras
Todos os alunos da Escola e JI
Jardim de Infância, 1º ciclo e autarquia, prof.
Ed.E.
Balanço de final de período
20 março At. conjunta - só no per. da manhã
Páscoa - Atividades de encerramento do período
Meta 9 Escola Professores e Educadoras
Todos os alunos da Escola e JI
Jardim de Infância, 1º ciclo, prof. Ed.E.
Balanço de final de período
3º período 27 maio
Visita de Estudo Autocarro da Câmara
Meta 1 Castelo de S. Jorge Prof. do 3º e 4º A Prof. do 3º e 4º B
Alunos do 3º e 4º A Alunos do 3º e 4º B
Professores do 3º e 4º A e B, prof. Ed.E.
Balanço de final de período
3 de junho Dia Mundial da Criança Festa oferecida pela Autarquia
Meta 9 Parque do Fanqueiro
Professores e Educadora
Todos os alunos da Escola e JI
Professores, prof. Ed.E. Educadoras e Autarquia
Balanço de final de período
5 junho Visita de Estudo Autocarro da Câmara
Meta 1 Jardim Zoológico Educadoras Alunos do Jardim de Infância
Educadoras
11 de junho Visita de Estudo de Final de Ano Letivo
Promoção da vocação
inclusiva e não exclusiva dos
processos educativos
Cantar de Galo Professores e Educadoras
Todos os alunos da Escola e JI
Professores, Educadoras, prof. Ed.E.
Balanço de final de período
19 março Atividades no âmbito da Biblioteca Escolar: Encontro com uma
escritora/ilustradora de Literatura Infanto-Juvenil (“ aLer+”)
Meta 1 Promoção da
literacia
Escola Professores e educadoras
Todos os alunos da Escola e Jardim de
Infância
Jardim de Infância e 1º ciclo, prof. Ed.E.
Balanço de final de período
Data a definir
Atividades no âmbito da Biblioteca Escolar: Semana da Leitura (“ aLer+”)
Meta 1 Promoção da
literacia
Escola Professores e educadores
Todos os alunos da Escola e JI
Jardim de Infância e 1º ciclo, prof. Ed.E.
Balanço de final de período
Ao longo do ano letivo
Atividades no âmbito da Biblioteca Escolar: Livro Andante e
Maletas Pedagógicas (“ aLer+”)
Metas 1 e 7 Promoção da
literacia
Escola Professora Bibliotecária e
profes. titulares
Todos os alunos da Escola e JI
Jardim de Infância, 1º c. prof. Ed.E., e BE/CR
Balanço de final de período
8
EB1/JI FOROS DE AMORA (3)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
Ao longo do ano
Primeiras Braçadas (Natação) Patinhos na Água - EF. no 1º Ciclo
Meta 9 Piscina Municipal Câmara Municipal do Seixal
3º B e 4º B UEEA
Professores 1º Ciclo, prof. Ed.E. e Autarquia
Balanço de final de período
Ao longo do ano
Viver o Teatro na Escola Promoção da voc. inclusiva e não exclusiva dos processos
educativos
Escola Câmara Municipal do Seixal
Alunos que beneficiam das
Unidades Especializadas
Professores 1º Ciclo prof. Ed.E., e Autarquia
Balanço de final de período
Ao longo do ano
Primeiras Corridas (Atletismo) Projeto de educação física no 1º Ciclo
Promoção de atividades abertas à
comunidade
Pista de Atlet. Carla Sacramento
Câmara Municipal do Seixal
1º e 2º anos Professores 1º Cicl, prof. Ed.E. e Autarquia
Balanço de final de período
Ao longo do ano
O Mundo Encantado dos Livros (“ aLer+”)
Promoção da literacia e do
sucesso escolar
Escola Educadoras Todos os alunos da Escola e Jardim de
Infância
Professores, prof. Ed.E. e Educadoras
Balanço de final de período
Ao longo do ano
A magia da leitura (“ aLer+”)
Promoção da literacia e do
sucesso escolar
Escola Professoras do 3º e 4º A
Todos os alunos da Escola e Jardim de
Infância
Professores, prof. Ed.E. e Educadoras
Balanço de final de período
Ao longo do ano
Crescer de mãos dadas Promoção da voc. inclusiva e não exclusiva dos processos
educativos
Escola Professores do 4º ano e Educadoras
Todos os alunos da Escola e Jardim de
Infância
Professores, prof. Ed.E. e Educadoras
Balanço de final de período
Ao longo do ano
Sem Limites Promoção da voc. inclusiva e não exclusiva dos processos
educativos
Escola Professoras da UEEA Todos os alunos da Escola e Jardim de
Infância
Professores, prof. Ed.E. e Educadoras
Balanço de final de período
Ao longo do ano
Hidroterapia Promoção da voc. inclusiva e não exclusiva dos processos
educativos
Escola Professoras da UEEA Todos os alunos da Escola e Jardim de
Infância
Professores, prof. Ed.E. e Educadoras
Balanço de final de período
Ao longo do ano
Newsletter da UAEM e da UEEA Promoção da voc. inclusiva e não exclusiva dos processos
educativos
Escola Professoras da UEEA Todos os alunos da Escola e Jardim de
Infância
Professores, prof. Ed.E. e Educadoras
Balanço de final de período
9
EB1/JI FOROS DE AMORA - DEESTP- UEE de Foros de Amora (4)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
Todo o ano letivo
“Sem Limites” Promoção da vocação inclusiva e não exclusiva dos processos educativos;
Inclusão Inversa;
Processo Ensino-
Aprendizagem Imagem e
Comunicação
EB1/JI de Foros de Amora
Ana Sanches/ Rosário Emídio
Turmas de pertença dos
alunos com PEA da EB1/JI Foros de
Amora
Comunidade Escolar Final do ano em grelha própria da
CMS Balanço de final
de ano do DEESTP
Todo o ano letivo
“Eu e o Cavalo Marinho” Processo Ensino-
Aprendizagem Formação
pessoal
Piscina Municipal de Corroios
Ana Sanches/ Rosário Emídio
Alunos com PEA da UEE de Foros de Amora e outros alunos com NEE
deste agrupamento
Câmara Municipal do Seixal
Piscina Municipal de Corroios
Encarregados de Educação
Final do ano em grelha própria da
CMS Balanço de final
de ano do DEESTP
Todo o ano letivo
“Queres Ser um Herói?” Promoção da vocação inclusiva e não exclusiva dos processos educativos-
Projeto prevenção de “bullying”; Inclusão Inversa.
Formação pessoal
Processo ensino-
aprendizagem Interação
transversal e interdisciplinar
EB1/JI de Foros de Amora
Ana Sanches/ Rosário Emídio
Turmas de pertença dos
alunos com PEA da EB1/JI Foros de
Amora
Comunidade Escolar Encarregados de
Educação
Final do período Balanço de final
de ano do DEESTP
Na reunião de avaliação do PAA da EB1/JI Foros
de Amora
2º e 3º períodos
letivos
Terapia com artes marciais Promoção da vocação inclusiva e não exclusiva dos processos educativos-
Melhoria de atenção, melhor equilíbrio e coordenação e aumento
da confiança, entre outros.
Processo Ensino-
Aprendizagem Imagem e
Comunicação -Formação
pessoal
EB1/JI de Foros de Amora
Ana Sanches/ Rosário Emídio
Prof artes marciais Rafael
Alunos com PEA Comunidade Escolar Encarregados de
Educação
No final do período e no
balanço de final de ano do
DEESTP
3º período letivo
“Viver o Teatro na Escola” Promoção da vocação inclusiva e não
exclusiva dos processos educativos
Comunicação e imagem
EB1/JI de Foros de Amora
Fórum Municipal do Seixal
Ana Sanches/ Rosário Emídio
Turmas de pertença dos
alunos com PEA da EB1/JI Foros de
Amora
Câmara Municipal do Seixal
Comunidade Escolar Encarregados de
Educação
No final do ano período em
grelha própria da CMS e no
balanço de final de ano do
DEESTP
10
EB1/JI QUINTA DE STº ANTÓNIO (1)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período 12 setembro
Receção aos alunos
Meta 9 Escola Professores e Educadores
Pré-escolar e 1º Ciclo (regular e
EREBAS)
Pré-escolar 1º Ciclo (Regular e
EREBAS) Com. Educativa
Balanço de final de período
28 setembro e 15
novembro
Dia Mundial do Surdo (último domingo do mês de setembro) e
Dia Nacional da LGP
Promoção da vocação
inclusiva e não exclusiva dos
processos educativos
Escola Professores, educadores e
Formadores de LGP
Pré-escolar e 1ºCiclo (regular e
EREBAS)
Pré-escolar 1º Ciclo (Regular e
EREBAS) Formadores de LGP
Balanço de final de período
11 novembro
São Martinho Meta 9 Escola
Professores e Educadores
Pré-escolar e 1º Ciclo (regular e
EREBAS)
Pré-escolar 1º Ciclo (Regular e
EREBAS) e Form. LGP
Balanço de final de período
11 novembro
Visita de Estudo Bibl. Municipal do Seixal (“ aLer+”)
Meta 1 Seixal Professores titulares A/4A, A/4B e ER/2 1º Ciclo, CMS Balanço de final de período
11 novembro
Visita de Estudo Museu do Trabalho
Meta 1 Setúbal Professores titulares A/2B e A/2C 1º Ciclo, CMS Balanço de final de período
16 dezembro
Visita de Estudo de final de período – Ida ao Cinema
(turmas no horário da manhã)
Metas 1 e 9 Cinema no Rio Sul Shopping
Professores titulares Todos os alunos da escola
Escola, CMS Balanço de final de período
15 dezembro
Natal na Escola Entrega dos dipl. do quadro de
mérito
Promoção da vocação
inclusiva e não exclusiva dos
processos educativos
Escola Prof. titulares, das AEC’s e Associação de Pais (APEEQSA)
Pré-escolar e 1ºCiclo (regular e
EREBAS)
Pré-escolar 1º C. (Regular e EREBAS)
APEEQSA, UAP
Balanço de final de período
2º período
1ª Sessão de leitura: “Uma Aventura nas férias da Páscoa”
(“ aLer+”)
Metas 1 e 7 Promoção da
literacia
Biblioteca Municipal de
Amora
Professores Titulares Turmas do 3º ano 1º Ciclo CMS
Balanço de final de período
10 fevereiro
Visita de Estudo A definir
Meta 1 A definir Educadoras Alunos do JI (Qta de Santo António e
Qta. das Sementes)
Pré-escolar CMS
Balanço de final de período
11 fevereiro Visita de Estudo Fábrica da Mundet
(Ateliê de máscaras de cortiça)
Meta 9 Seixal Professores Titulares A/1A 1º Ciclo CMS
Balanço de final de período
11
EB1/JI QUINTA DE STº ANTÓNIO (2)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
12 fevereiro Visita de Estudo «Hora do conto» (“ aLer+”)
Metas 1 e 7 Promoção da
literacia
Biblioteca Municipal do Seixal
Professores Titulares A/2A e EREBAS 1/4 1º Ciclo CMS
Balanço de final de período
12 fevereiro
Visita de Estudo Museu da Eletricidade
Meta 1 Lisboa Professores Titulares A/3B e A/3C 1º Ciclo CMS
Balanço de final de período
12 fevereiro
V. de Estudo: Fábrica da Mundet (Ateliê de máscaras de cortiça)
Meta 9 Seixal Professores Titulares A/1A, A/2A e ER1/4 1º Ciclo CMS
Balanço de final de período
13 fevereiro
Carnaval (turmas no horário da manhã)
Meta 9 Escola e ruas da localidade
Professores, Educadoras e As.
Operacionais
Pré-escolar e 1º Ciclo (regular e
EREBAS)
Pré-escolar 1º Ciclo (Reg. e EREBAS)
APEEQSA, UAP, CMS
Balanço de final de período
Fevereiro Visita de Estudo: Fábrica da Mundet “O Ratinho da Cortiça”
Meta 1 Ecomuseu Seixal
Professores titulares Turmas de 1º e 2º ano (reg. e EREBAS)
1º Ciclo CMS
Balanço de final de período
Março
2ª Sessão de leitura: “Uma Aventura nas férias da Páscoa”
(“ aLer+”)
Metas 1 e 7 Promoção da
literacia
Biblioteca Municipal de
Amora
Professores Titulares Turmas do 3º ano 1º Ciclo CMS
Balanço de final de período
20 março
Páscoa e Encerramento das Atividades de 2º período
“Festa da Primavera” (turmas no horário da manhã)
Promoção da voc. inclusiva e não exclusiva dos processos
educativos
Escola
Professores e Educadores
Pré-escolar e 1º Ciclo (regular e
EREBAS)
Pré-escolar 1º Ciclo (Reg. e EREBAS)
e UAP
Balanço de final de período
3º período Abril
Estafeta Escolar (turmas no horário da manhã)
Meta 9 Parque Urbano das Paivas
Professores titulares e CMS
Alunos do 3º e 4º ano
1º Ciclo e CMS
Balanço de final de período
Visita temática: “Uma Aventura nas férias da Páscoa” (“ aLer+”)
Metas 1 e 7 Promoção da
literacia
Concelho do Seixal Professores Titulares Turmas do 3º ano 1º Ciclo CMS
Balanço de final de período
29 de maio
Visita temática: “Uma Aventura em Lisboa” (Most. dos Jerónimos, T. de Belém e Car. Vera Cruz - dia inteiro)
(“ aLer+”)
Metas 1 e 7 Promoção da
literacia
Lisboa Professores Titulares Turmas do 4º ano 1º Ciclo CMS
Balanço de final de período
5 maio
Visita de Estudo: Parque da Serafina/ Prevenção rodoviária
Meta 1 Lisboa Professores titulares A/2A, ER/2, ER1/4 e ER/P
1º Ciclo, CMS Formadores de LGP
Balanço de final de período
5 maio Visita de Estudo: Fábrica da Mundet (Ateliê de máscaras de cortiça)
Meta 1 Seixal Professores titulares A/2B e A/3C
1º Ciclo, CMS Balanço de final de período
8 maio
Visita de Estudo: Parque da Serafina Meta 1 Lisboa Educadoras JI (Qta de St. António e Sementes)
Pré-escolar CMS
12
EB1/JI QUINTA DE STº ANTÓNIO (3)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
4 junho
Visita de Estudo Mosteiro dos Jerónimos
Meta 1 Lisboa Professores titulares A/3A e A/4B
1º Ciclo, CMS Formadores de LGP
Balanço de final de período
4 junho
Visita de Estudo Moinho de Maré
(Dominó de cereais)
Meta 1 Corroios Professores titulares A/3B e A/4C 1º Ciclo, CMS Balanço de final de período
3 junho
Dia Mundial da Criança Festa oferecida pela Autarquia (turmas no horário da manhã)
Meta 9 Concelho do Seixal Professores, Educadora e Ass.
Operacionais
Pré-escolar e 1ºCiclo (regular e
EREBAS)
Pré-escolar e 1ºCiclo (regular e EREBAS) e CMS
Balanço de final de período
9 junho
Visita de Estudo de Final de Ano Letivo – KidZania
(o dia inteiro)
Promoção da vocação
inclusiva e não exclusiva dos
processos educativos
Lisboa Professores, Educadora e
As. Operacionais
Todos os alunos (exceto Pré
EREBAS)
Pré-escolar 1º C. (Reg. e EREBAS)
APEEQSA, UAP e F. LGP
Balanço de final de período
9 junho
Visita de Estudo de Final do Ano Letivo - Praia
Promoção da vocação
inclusiva e não exclusiva dos
processos educativos
Fonte da Telha Professores, Educadora e
As. Operacionais
Pré EREBAS EREBAS e Form. LGP Balanço de final
de período
3, 4 e 5 de junho
Visita de Estudo de Finalistas Campo Aventura
Promoção da vocação
inclusiva e não exclusiva dos
processos educativos
Campo aventura Óbidos
Profª Mónica Simões Alunos de A/4A 1ºciclo Balanço de final de período
12 junho Festa de Encerramento do Ano Letivo Entrega dos Diplomas aos alunos
finalistas
Meta 9 Escola Professores, Educadora e As.
Operacionais
Pré-escolar e 1º Ciclo (regular e
EREBAS)
Pré-escolar 1º Ciclo (Reg. e EREBAS)
APEEQSA, UAP, Comunidade Educ.
Balanço de final de período
Junho Marchas Populares Meta 9 Seixal Profª Mónica Simões Alunos de A/4A 1º Ciclo, APEEQSA
13 outubro Atividades no âmbito da Biblioteca Escolar: Encontro com a escritora
Margarida Pogarell (“ aLer+”)
Meta 9 Escola Professores e Educadores
Pré-escolar e 1ºCiclo (regular e
EREBAS)
Pré-escolar 1º Ciclo (Regular e
EREBAS) F. LGP
Balanço de final de período
3ºPeríodo Atividades no âmbito da Biblioteca Escolar: Encontro com a escritora Ana Maria Magalhães (“ aLer+”)
Metas 1 e 7 Promoção da
literacia
Escola Professores e educadores
1ºCiclo 1ºCiclo CR/BE
Balanço de final de período
13
EB1/JI QUINTA DE STº ANTÓNIO (4)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
16 a 20 março
Atividades no âmbito da Biblioteca Escolar: Semana da Leitura
(“ aLer+”)
Metas 1 e 7 Promoção da
literacia
Escola Professores e educadores
Pré-escolar e 1º Ciclo (regular e
EREBAS)
Pré-escolar 1ºCiclo CR/BE
Balanço de final de período
Ao longo do ano letivo
Atividades no âmbito da Biblioteca Escolar: Livro Andante e
Maletas Pedagógicas
Metas 1 e 7 Promoção da
literacia
Escola Prof. Bibliotecária e professores titulares
Pré e 1º Ciclo 1ºCiclo e CR/BE
Balanço de final de período
Ao longo do ano letivo
Atividades no âmbito da Biblioteca Escolar: Projeto “Biblioteca Ativa –
Um espaço e um tempo para ler” (Candid. a PEM) (“ aLer+”)
Metas 1 e 7 Promoção da
literacia
Escola Professores titulares Pré e 1º Ciclo Pré-escolar 1ºCiclo CR/BE
Balanço de final de período
Ao longo do ano letivo
Atividades no âmbito da Bib. Escolar: Projeto A ler também me divirto e
aprendo: “Uma aventura em Lisboa” (Candid. a PEM) (“ aLer+”)
Metas 1 e 7 Promoção da
literacia
Escola Professores Titulares 4º ano 1ºCiclo e CR/BE
Balanço de final de período
Ao longo do ano letivo
Atividades no âmbito da Biblioteca Escolar: Projeto O prazer de
ler…para aprender: “Uma aventura nas férias da Páscoa” (“aLer+”)
Metas 1 e 7 Promoção da
literacia
Escola Professores Titulares 3º ano 1ºCiclo e CR/BE
Balanço de final de período
Ao longo do ano letivo
Saída pontual de alunos nos arredores da escola
Promoção de atividades na comunidade
Concelho do Seixal Professores e educadores
Pré-escolar e 1ºC (regular e EREBAS)
1º ciclo e EREBAS Balanço de final de período
Ao longo do ano letivo
Jornal escolar “Os Diabinhos” (“ aLer+”)
Meta 9 Escola Professores e educadores
Pré-escolar e 1ºCiclo (regular e
EREBAS)
1º ciclo e Junta de Freguesia de Amora
Balanço de final de período
Início em novembro
Primeiras Braçadas (Natação) Projeto de educação física no 1º Ciclo
Promoção de atividades na comunidade
Piscina Municipal Câmara Municipal do Seixal
3º e 4º anos 1º ciclo e CMS Balanço de final de período
Início em novembro
Primeiras Corridas (Atletismo) Projeto de educação física no 1º Ciclo
Meta 9 Pisca de Atletismo Carla Sacramento
Câmara Municipal do Seixal
1º e 2º anos 1º ciclo e CMS Balanço de final de período
Maio (o dia
depende das marés)
Barcos do Dragão (eventual mudança de horário)
Promoção da vocação inclus. e não exclusiva dos processos
educativos
Escola Baía da Amora
Professores titulares e J. de Freg. de
Amora
Alunos do 3º e 4ºano (regular e
EREBAS)
1º ciclo e CMS Balanço de final de período
14
EB1/JI QUINTA DE STº ANTÓNIO (5)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
Ao longo do ano letivo
Jardins e horto-pedagógico e Projeto de Compostagem
Articulação com o Projeto de Educação para a Saúde
(PES)
Escola Professores e educadores
Pré-escolar e 1ºCiclo (regular e
EREBAS)
PES, Pré-escolar 1ºCiclo
CMS
Balanço de final de período
Ao longo do ano letivo
Projeto “A mexer-me cresço com saúde” (Candidatura a PEM)
Articulação com o Projeto de Educação para a Saúde
(PES)
Escola Professores e educadores
Pré-escolar e 1ºCiclo (regular e
EREBAS)
PES, Pré-escolar 1ºCiclo
Balanço de final de período
Ao longo do ano letivo
Projeto “Explosão de Experiências” (Candidatura a PEM)
Meta 1 Escola Professores e educadores
Pré-escolar e 1ºCiclo (reg. e ER)
Pré-escolar 1ºCiclo
Balanço de final de período
Ao longo do ano letivo
Projeto “Matemágica” (Candidatura a PEM)
Meta 1 Escola Professores e educadores
Pré-escolar e 1ºCiclo (regular e
EREBAS)
Pré-escolar 1ºCiclo
Balanço de final de período
Ao longo do ano letivo
Projeto “Da escola para o Mundo” (internet wireless)
(Candidatura a PEM)
Meta 1 Escola Professores e educadores
Pré-escolar e 1ºCiclo (regular e
EREBAS)
Pré-escolar 1ºCiclo
Fundação PT
Balanço de final de período
Ao longo do ano letivo
Projeto “EREBAS: equipamentos e materiais – um espaço lúdico e de
aprendizagem ativa” (Candidatura a PEM)
Meta 1 Escola Professores e educadores
Pré-escolar e 1ºCiclo (regular e
EREBAS)
Pré-escolar 1ºCiclo
Balanço de final de período
Ao longo do ano letivo
Intercâmbio com os Hospitais Promoção da vocação
inclusiva e não exclusiva dos
processos educativos
Escola Almada Setúbal
Docentes de Educação especial
Todos os alunos surdos
EREBAS e hospitais Balanço de final de período
Ao longo do ano letivo
Sensibilização à Surdez Agrupamento Docentes de Educação especial
Comunidade educativa
EREBAS e escolas Balanço de final de período
Ao longo do ano letivo
Formação sobre resultados de investigação na população Surda
Agrupamento Susana Teixeira Docentes e técnicos EREBAS e escolas Balanço de final de período
15
EB1 DA CRUZ DE PAU (1)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período 16 outubro
Comemoração do Dia Mundial da Alimentação no âmbito do PES
(salada de fruta)
Processo Ensino-
Aprendizagem Imagem e
Comunicação
Escola Docente titular de turma/Coordenadora
do PES
Todas as turmas Coordenadora do PES do agrupamento
Balanço no final de período
12 novembro
Visita de Estudo Palácio de Queluz Docente titular de turma
Turma P4 Autarquia Relatório
9 a 16 de dezembro
Exposição de enfeites de Natal realizados pelas famílias
Escola Docente titular de turma
Todas as turmas Comunidade Educativa Balanço no final de período
16 de dezembro
Comemoração da época natalícia com uma Ida ao cinema (todas as
turmas no turno da manhã)
Centro Comercial Rio Sul
Docente titular de turma
Todas as turmas Associação de Pais Fertagus Cinema
Balanço no final de período
2º período 13 a 17 de
abril
Semana da Leitura (“ aLer+”)
Escola Docente titular de turma/ Profª Bibliotecária
Todas as turmas BE/CR Balanço no final de período
5 março Visita de Estudo Quinta Pedagógica Docente t. de turma Turmas P1 e P2 Autarquia Relatório
19 março Visita do escritor Pedro Seromenho (todas as turmas no turno da manhã)
(“ aLer+”)
Escola Docente titular de turma
Todas as turmas BE/CR Relatório
24 de abril Estafeta Escolar da Amora Parque Urbano das Paivas
Autarquia/Docente titular de turma
Todas as turmas Autarquia Balanço no final de período
20 de março Encerramento do 2ºperíodo Convívio desportivo (todas as turmas
no turno da manhã)
Escola Docente titular de turma
Todas as turmas Autarquia Balanço no final de período
3º período
Feira do Livro BE do agrupamento Docente titular de turma/Profª Bibliotecária
Todas as turmas BE/CR Balanço no final de período
Maio Semana das Disciplinas BE do agrupamento Docente titular de turma/ Profª Bibliotecária
Todas as turmas BE/CR Balanço no final de período
3 de junho Dia Mundial da Criança Parque do Fanqueiro
Autarquia/Docente titular de turma
Todas as turmas Associação de Pais Autarquia
Balanço no final de período
16
EB1 DA CRUZ DE PAU (2)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
Junho (dia a definir)
Passeio de final de ano
Processo Ensino-
Aprendizagem Organização e
Gestão Imagem e
Comunicação
Parque Rural Tambor
Docente titular de turma
Todas as turmas Associação de Pais Parque Rural Tambor
Última semana de
aulas
Encerramento do ano letivo Exposição dos trabalhos realizados
ao longo do ano letivo
Escola Docente titular de turma/ CAF
Alunos/E. de educação/Com.
Educativa
JFA, CMS Associação de Pais
Escola
Dia 12 de junho
Festa de Final do Ano Letivo do Agrupamento
EB 2,3 da Cruz de Pau
Docentes titulares das turmas
Todas as turmas Comunidade educativa EB 2,3 da Cruz de Pau
20 de novembro a 14 de maio
Projeto de Apoio à Educação Física - Subprojeto “Primeiras Corridas”
Pista de Atletismo Carla Sacramento
Autarquia/Docentes titular de turma
Turmas P2 Câmara Municipal do Seixal
Pista de Atletismo Carla
Sacramento
Ao longo do ano
Visitas à BE/CR (“ aLer+”) BE do agrupamento Docente titular de turma/Profª Bibliotecária
Todas as turmas BE/CR BE do agrupamento
Ao longo do
ano
Saídas no meio envolvente Ruas envolventes da escola; escola
sede do agrupamento...
Docente titular de turma
Todas as turmas Comunidade educativa Ruas envolventes da escola; escola
sede do agrupamento...
Ao longo do
ano
Os Pais vêm à escola Escola Docente titular de turma
Todas as turmas Encarregados de Educação
Escola
17 a 28 de novembro
“Livro Andante” (“ aLer+”) Escola Ruas envolventes
da escola
Docente titular de turma/agentes da
PSP
Turma P4 PSP Cruz de Pau/ CMS
Escola Ruas
envolventes da escola
De outubro a maio
Projeto “Xadrez” Parque Rural Tambor
Docente titular de turma
Todas as turmas Associação de Pais Parque Rural Tambor
A definir Projeto “Heróis da fruta” Escola Docente titular de turma/ CAF
Alunos/ E. de educação/Com.
Educativa
JFA, CMS Associação de Pais
Escola
17
EB1 DA CRUZ DE PAU (3)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
Ao longo do ano
Projeto “A viagem fantástica dos livros” (Candidatura a PEM)
(“ aLer+”)
Processo Ensino-
Aprendizagem
Organização e Gestão
Imagem e Comunicação
Escola Docente titular da turma
Todas as turmas Autarquia e comunidade educativa
Balanço no final do ano
Ao longo do ano
Projeto “Cresço com saúde quando…”
(Candidatura a PEM)
Escola Docente titular da turma
Todas as turmas Autarquia e comunidade educativa
Balanço no final do ano
Ao longo do ano
Projeto “Jogos matemáticos” (Candidatura a PEM)
Escola Docente titular da turma
Todas as turmas Autarquia e comunidade educativa
Balanço no final do ano
18
EB1/JI QUINTA DAS SEMENTES (1)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período 12 setembro
Receção aos alunos
Meta 9 Divulgar as atividades
escolares. Promover o trabalho
cooperativo. Promover um maior
envolvimento dos encarregados de
educação no acompanhamento dos
percursos escolares dos alunos
Escola Todos os docentes Todos os alunos (120)
Pais e encarregados de educação
Oferta Complementar (educação para a
cidadania)
Grau de concretização da atividade
Reflexão crítica sobre a
atividade
12 setembro Entrega dos diplomas do quadro de mérito
Metas 1 e 9 Distinguir o mérito dos que se destacam pelo
desempenho académico, desportivo,
cidadania e de representatividade
Promover um maior envolvimento dos encarregados de
educação no acompanhamento dos
percursos escolares dos alunos
Escola Todos os docentes Todos os alunos (120)
Pré-escolar Famílias
AP Oferta Complementar
Grau de concretização da atividade
Reflexão crítica sobre a
atividade
16 outubro Dia Mundial da Alimentação Desenvolver projetos no sentido de uma
educação para os valores.
Promover o trabalho cooperativo Promover o
desenvolvimento de competências
transversais nos alunos Promover um maior
envolvimento dos encarregados de
educação no acompanhamento dos
percursos escolares dos alunos
Escola Todos os docentes Todos os alunos (120)
Famílias
Estudo do Meio
Projeto de Educação para a Saúde
Grau de
concretização
da atividade
Reflexão crítica
sobre a
atividade
19
EB1/JI QUINTA DAS SEMENTES (2)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período 11
novembro
São Martinho Magusto
Meta 1 Desenvolver projetos no
sentido de uma educação para os
valores Promover o trabalho
cooperativo Promover o
desenvolvimento de competências
transversais nos alunos Promover um maior
envolvimento dos encarregados de
educação no acompanhamento dos percursos esc. alunos
Escola Todos os docentes Todos os alunos (120)
AEC AP
Famílias Pré-escolar
Música Português
Estudo do Meio Oferta Complementar
(educação para a cidadania)
Grau de
concretização
da atividade
Reflexão crítica
sobre a
atividade
11 dezembro
Visita de Estudo (autocarro cedido pela CMS e entrada gratuita)
Meta 1 Desenvolver projetos no
sentido de uma educação para os
valores Promover o
desenvolvimento de competências
transversais nos alunos
Biblioteca Municipal do
Seixal
Todos os docentes Todos os alunos (94)
CMS Oferta Complementar
(educação para a cidadania)
Grau de concretização da atividade
Reflexão crítica sobre a
atividade Relatório final
16 dezembro
Festa de Natal Divulgar as atividades escolares.
Promover o trabalho cooperativo
Promover um maior envolvimento dos encarregados de
educação no acompanhamento dos percursos esc. alunos
Escola Todos os docentes Todos os alunos (120)
AEC AP
Famílias Expressões Português
Oferta Complementar (educação para a
cidadania)
Grau de concretização da atividade
Reflexão crítica
sobre a
atividade Novembro
Livro Andante
(sem custos) (“ aLer+”)
Meta 1 Promover a leitura e as
literacias, em colaboração com a biblioteca escolar
Escola Prof. do 4.º ano Alunos do 4.º ano
Escolas do 1.º Ciclo BECR
Português Expressão Plástica
20
EB1/JI QUINTA DAS SEMENTES (3)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
2º período 30 janeiro
Visita de Estudo (autocarro cedido pela CMS)
Meta 1 Desenvolver projetos no
sentido de uma educação para os valores
Promover o trabalho cooperativo Promover o
desenvolvimento de competências transversais
nos alunos Promover um maior
envolvimento dos encarregados de educação no acompanhamento dos percursos escolares dos
alunos Promover projetos e
parcerias com entidades públicas e privadas
Em estudo Todos os docentes Todos os alunos (94)
CMS Oferta Complementar
(educação para a cidadania)
Grau de
concretização
da atividade
Reflexão crítica
sobre a
atividade
Relatório final
10 fevereiro Visita de Estudo (autocarro cedido pela CMS)
Desenvolver projetos no sentido de uma educação
para os valores. Promover o
desenvolvimento de competências transversais
nos alunos. Proporcionar novas vivências aos alunos
Em estudo Educadora 25 alunos do Pré-escolar
CMS Famílias
Grau de
concretização
da atividade
Reflexão crítica
sobre a
atividade
13 fevereiro *Desfile de Carnaval (subsídio atribuído pela CMS)
Metas 1 e 9 Divulgar as at. escolares Desenvolver projetos no
sentido de uma educ. para
os valores Promover o trabalho
cooperativo Promover o desenvolv. de competências transversais
nos alunos Promover um maior
envolvimento dos enc. de educação no
acompanhamento dos percursos esc. alunos
Promover proj. e parcerias com entidades públicas e
privadas
Amora Todos os docentes Todos os alunos (120)
CMS JF Amora Famílias
AP AEC
Expressão Plástica Oferta Complementar
(educação para a cidadania)
Grau de
concretização
da atividade
Reflexão crítica
sobre a
atividade
21
EB1/JI QUINTA DAS SEMENTES (4)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
3º período 13 a 17 abril
Semana da Leitura (sem custos) (“aLer+”)
Promover a leitura e as literacias, em colaboração com a biblioteca escolar
Escola Todos os docentes Todos os alunos (120)
Pré-escolar BECR
Português Expressão Plástica
Grau de concretização da
atividade Reflexão crítica
sobre a atividade
17 abril Visita de Estudo (autocarro cedido pela CMS)
Meta 1 Desenvolver projetos no
sentido de uma educação para os valores
Promover o desenvolvimento de
competências transversais nos alunos
Em estudo Todos os docentes Todos os alunos (94)
CMS Oferta Complementar
(educação para a cidadania)
Grau de concretização da
atividade Reflexão crítica
sobre a atividade Relatório Final
6 maio Escritora na escola (Carla Antunes) (“ aLer+”)
Meta 1 Promover a leitura e as
literacias, em colaboração com a biblioteca escolar
Escola Todos os docentes Todos os alunos AEC, AP, Famílias, BECR Expressões, Português Oferta Complementar
(educação para a cidadania)
Grau de concr. da
atividade
Reflexão crítica
sobre a atividade
8 maio Visita de Estudo (autocarro cedido pela CMS)
Desenvolver projetos no sentido de uma educação
para os valores Promover o
desenvolvimento de comp. transversais nos alunos
Proporcionar novas vivências aos alunos
Em estudo Educadora 25 alunos do Pré-escolar
CMS Famílias
Grau de concretização da
atividade Reflexão crítica
sobre a atividade
Junho Dia Internacional da Criança (sem custos)
Meta 1 Desenvolver projetos no
sentido de uma educação para os valores
Promover o desenvolvimento de
competências transversais nos alunos
Promover projetos e parcerias com entidades
públicas e privadas
Paivas Todos os docentes Todos os alunos (120)
CMS, JF Amora AP, AEC
Expressão Físico/Motora Oferta Complementar
(educação para a cidadania)
Grau de concretização da
atividade Reflexão crítica
sobre a atividade
Junho *Visita de Final de Ano Letivo
Meta 1 Desenvolver proj. no
sentido de uma educ. para os valores
Promover o desenvolvim. de compet. transversais nos
alunos Proporcionar novas
vivências aos alunos
Quinta Pedagógica
Todos os docentes Todos os alunos (120)
CMS, JF Amora AP, AEC
Pré-escolar Oferta Complementar
(educação para a cidadania)
Grau de concretização da
atividade Reflexão crítica
sobre a atividade
22
EB1/JI QUINTA DAS SEMENTES (5)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
3º período Junho
* Festa Final de Ano Letivo
Meta 9 Divulgar as at. escolares. Desenvolver projetos no
sentido de uma educ. para os valores
Promover o trabalho cooperativo Promover o
desenvolvimento de competências transversais
nos alunos Promover um maior
envolvimento dos encarregados de educação
no acompanh. dos percursos escolares dos alunos
Escola Todos os docentes Todos os alunos (120)
CMS JF Amora
AP AEC
Pré-escolar Oferta Complementar
(educação para a cidadania)
Grau de
concretização
da atividade
Reflexão crítica
sobre a
atividade
Ao longo do ano letivo
Jornal Escolar O Sementinha (“ aLer+”)
Meta 1 Divulgar as at. escolares. Desenvolver projetos no
sentido de uma educ. para os valores.
Promover o trabalho cooperativo Promover o
desenvolvimento de competências transversais
nos alunos Promover um maior
envolvimento dos encarregados de educação
no acompanh. dos percursos escolares dos alunos
Escola Todos os docentes Todos os alunos (120)
JF Amora Famílias
AP Oferta Complementar
(educação para a cidadania)
Grau de
concretização
da atividade
Reflexão crítica
sobre a
atividade
Ao longo do ano letivo
Horta Pedagógica Pé de Salsa
(PEM)
Metas 1 e 9 Desenvolver projetos no
sentido de uma educ. para os valores.
Promover o trabalho cooperativo.
Promover o desenvolv. de c. transversais nos alunos.
Promover um maior envolvimento dos enc. de
educação no acompanh. dos percursos esc. dos alunos.
Promover projetos e parcerias
com entidades públicas e privadas.
Escola Todos os docentes Todos os alunos (120)
JF Amora CMS
Famílias AP
Oferta Complementar (educação para a
cidadania)
Grau de
concretização
da atividade
Reflexão crítica
sobre a
atividade
23
EB1/JI QUINTA DAS SEMENTES (6)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
Ao longo do ano letivo
Projeto “Ambientar” (PEM)
Meta 1 Desenvolver projetos no
sentido de uma educação para os valores
Promover o trabalho cooperativo.
Promover o desenvolv. de competências transversais
nos alunos Promover projetos e
parcerias com entidades públicas e privadas
Dinamizar atividades capazes de conduzir a um exercício de cidadania responsável
Escola Todos os docentes Todos os alunos (120)
JF Amora CMS
Famílias AP
Oferta Complementar (educação para a
cidadania)
Grau de concretização da atividade
Reflexão crítica sobre a
atividade
Ao longo do ano letivo
Projeto “Alimentação Saudável - Dia do Doce”
Meta 1 Desenvolver projetos no
sentido de uma educação para os valores
Promover o desenvolv. de competências transversais
nos alunos
Escola Todos os docentes Todos os alunos (120)
Famílias, Pré-escolar Projeto Ed. para a Saúde
Estudo do Meio Oferta Complementar
(educação para a cidadania)
Grau de concretização da atividade
Reflexão crítica sobre a
atividade
Ao longo do ano letivo
Projeto “Voando com as letras”
(PEM) (“ aLer+”)
Metas 1 e 9 Desenvolver projetos no
sentido de uma educação para os valores
Promover o desenv. de competências transversais
nos alunos
Escola Todos os docentes Todos os alunos (120)
CMS, famílias AP, Português
Oferta Complementar (educação para a
cidadania)
Grau de concretização da atividade
Reflexão crítica sobre a
atividade
Ao longo do ano letivo
Projeto “Vamos Brincar” (PEM)
Metas 1 e 9 Desenvolver projetos no
sentido de uma educação para os valores
Promover o desenv. de competências transversais
nos alunos Promover um maior
envolvimento dos encarregados de educação no acompanhamento dos percursos escolares dos
alunos
Escola Todos os docentes Todos os alunos (120)
CMS Famílias
AP Português
Oferta Complementar (educação para a
cidadania)
Grau de
concretização
da atividade
Reflexão crítica
sobre a
atividade
24
EB1/JI QUINTA DAS SEMENTES (7)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
Ao longo do ano letivo
Projeto “Pequenas Mudanças Sabichonas”
Desenvolver projetos no sentido de uma educação
para os valores Promover o trabalho
cooperativo Promover o
desenvolvimento de competências transversais
nos alunos
Escola Todos os docentes Todos os alunos (120)
BECR Direção Agrup. JF Amora, CMS AP, Português Matemática
Expressão Plástica Oferta Complementar
Grau de
concretização
da atividade
Reflexão crítica
sobre a
atividade
* devido à natureza das atividades é necessário fazer alteração de horário
25
DEPARTAMENTO DE PORTUGUÊS (1)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período 22 outubro
Aniversário da Escola – Feira da ladra
Imagem e Comunicação
Escola Maria Teresa Alves 2º ciclo – 310 alunos
Dep. Ciências Sociais e Humanas
Participação dos Alunos
22 outubro Aniversário da Escola – Concurso Animal d’ Estimação
Imagem e Comunicação
Escola Margarida Garcia Comunidade Educativa
Dep. Expressões Adesão dos Candidatos
12 novembro
Visita de estudo ao teatro – Auto da Barca do Inferno
Processo ensino-
aprendizagem
Lisboa Ana Teresa Santos 9º ano – 70 alunos ______ Produção Escrita
novembro Concurso Conto de Natal Processo ensino-
aprendizagem
Escola Professora-bibliotecária
Comunidade Educativa
BE Níveis de participação
11 a 16 dezembro
Feira do Livro Processo ensino-
aprendizagem Imagem e
Comunicação
BE Professora-bibliotecária
Comunidade Educativa
BE / Dep. de Línguas Observações dos alunos
2º período Janeiro
Visita de estudo ao teatro: Ulisses Processo ensino-
aprendizagem
Lisboa Maria Teresa Alves 6º ano – 150 al. ______ Opinião dos alunos
fevereiro
Contador de Histórias
Processo ensino-
aprendizagem
Auditório Maria Teresa Alves 5º ano – 160 al. ______ Opinião dos alunos
18 março Visita de estudo ao teatro – O que os olhos veem ou Adamastor
Processo ensino-
aprendizagem
Lisboa Teresa Jorge 8º ano – 80 al. História Produção escrita
20 março
Visita de estudo ao teatro – Leandro, rei da Helíria
Processo ensino-
aprendizagem
Lisboa Francisca Cerdeira 7º ano /Voc. 1 e 2 – 200 alunos
História Guião / Opinião alunos
3º período 13 a 17 abril
Semana da Leitura - Palavras no mundo: - Encontro com Alice Vieira; - Maratona da Escrita; - Exposição de
trabalhos
Processo ensino-
aprendizagem
Escola
Margarida Garcia 2º e 3º Ciclo – 660
alunos
BE
Trabalhos dos alunos
Nível de participação Observações dos alunos
Maio Fumar… poesia!: recolha de poemas
Processo ensino-
aprendizagem
Escola Patrícia Santos 2º e 3º Ciclo – 660 alunos
PES / BE Número de poemas
recolhidos
26
DEPARTAMENTO DE PORTUGUÊS (2)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
3º período Maio
Concurso de Poesia Processo ensino-
aprendizagem
Escola Professora-
bibliotecária
Comunidade
Educativa
BE Nível e
qualidade das
participações
12 junho Festa Final de Ano:
- Jogo A aventura das palavras
Processo ensino-
aprendizagem
Escola Maria Teresa Alves Alunos Dep. CSH Adesão dos
alunos
12 junho Festa Final de Ano:
– Banca de Petiscos
Imagem e Comunicação
Escola Margarida Garcia Comunidade
Educativa
_____ Adesão da
Comunidade
Educativa
Julho Ação de Formação: Gramática
Textual
Desenvolvi- mento
profissional
Escola Margarida Garcia Professores de
Português
UNL - FCSH Opinião dos
participantes
Anual PNL: Amostras ler+ Processo ensino-
aprendizagem
Escola Professora-
bibliotecária
5ºE/ 5ºF /6ºC
7ºA / 7ºC / 7ºD
BE / PNL Níveis de leitura
autónoma
Anual PNL: Passaporte de Leitura Processo ensino-
aprendizagem
Escola Teresa Jorge 2º e 3º Ciclo – 610
alunos
BE / PNL Níveis de leitura
autónoma
Anual PNL: divulgação de leituras críticas
dos alunos
Imagem e
Comunicação
BlogBE Teresa Jorge 3º Ciclo – 300 al. BE/PNL Top Melhores
Leitores
27
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
INGLÊS – 2º CICLO
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período 22 de
outubro
Aniversário da Escola: Mostra do animal de estimação 5º ano: elaboração de legendas
relativas ao animal; 6º ano elaboração de um pequeno texto
alusivo à descrição física do animal
Processo ensino
aprendizagem
Sala do Aluno Professoras do grupo 220
Alunos do 2º e 3º ciclo
Professores de Português e CN
31 de outubro
2014
Halloween Processo ensino
aprendizagem
Trabalhos a integrar a
exposição de final de ano
Professoras do grupo 220
Alunos do 2º ciclo Professores de EV e ET
15 e 16 de dezembro
2014
Correio de Natal 2014 Processo ensino
aprendizagem
Centro de Recursos
Professoras do grupo 220
Alunos do 2º ciclo
Grupos do Dep. Línguas Estrangeiras
3º período 20 a 24 de abril 2014
Exposição de trabalhos de Inglês – 2º ciclo
Processo ensino
aprendizagem
Galeria do Centro de Recursos
Professoras do grupo 220
Alunos do 2º ciclo
Final do 3º período
Atividade de final de ano: quermesse de artigos usados;
Venda de doces tradicionais e de receitas inglesas e americanas
Processo ensino
aprendizagem
Espaços Exteriores Professoras do grupo 220
Alunos e professores da
escola / Comunidade
Educativa
Restantes departamentos da
escola
28
INGLÊS – 3º CICLO
FRANCÊS – 3º CICLO
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período
22 outubro
Concurso de conhecimentos da cultura britânica e americana tendo
como prémio doces típicos da época
Processo ensino-
aprendizagem Metas 8 e 9
Espaço exterior da escola
Custódia Nunes Comunidade escolar
--------- 22 outubro
Natal Correio de Natal Processo ensino
aprendizagem
Salas de aula Custódia Nunes Alunos / Assist. Operacionais/
Professores
Restantes grupos do departamento
Nível de adesão
2º período
Semana da disciplina
Visionamento de filmes românticos / Elaboração de trabalhos
Processo ensino-
aprendizagem Meta7
Centro de Recursos Custódia Nunes Alunos Professora Bibliotecária / Centro de Recursos
Semana da disciplina
3º período
Atividade de final de ano Processo ensino-
aprendizagem Metas 8 e 9
Espaço exterior da escola
Custódia Nunes Comunidade escolar
Direção e outros grupos Nível de adesão
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período Natal
Correio de Natal Meta 4 Salas de aula Professores do grupo disciplinar de Francês
Alunos/ Pessoal docente e pessoal
não docente
Professores dos grupos de Inglês dos 2º e 3ºs
ciclos.
Grau de participação dos
alunos Empenho
2º período
Concurso : “La France, qu’en sais-tu?”
Metas 4, 5 e 7
Sala de aula/ Centro de Recursos
Professores do grupo disciplinar de Francês
Alunos Centro de Recursos Grau de participação dos
alunos Empenho
3º período Maio
Semana da disciplina Metas 7, 8 e 9
Sala de aula/ Centro de Recursos
Professores do grupo disciplinar de Francês
Comunidade educativa
Centro de Recursos Grau de participação
da comunidade educativa
3º período Junho
Atividade de final de ano: especialidades francesas
Metas 8 e 9
A definir Professores do grupo disciplinar de Francês
Comunidade educativa
Direção
29
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período 22 de
outubro
Feira da Ladra Metas 8 e 9 Exterior (por baixo dos telheiros)
Elsa Marques / Teresa Alves e Sílvia
Mendonça
Alunos Grupos de Português e História / Centro de
Recursos
Grau de
participação dos
alunos inscritos
Qualidade e diversidade dos
produtos apresentados
27 a 31 outubro
Concurso Rosa dos Ventos Metas 8 e 9 Átrio de exposições do Centro de
Recursos
Elsa Marques / Graça Henriques
Alunos de 5º ano Comunidade
Educativa
Equipa do Centro de Recursos e profª
Georgina Silva
Grau de participação dos
alunos (n.º de trabalhos)
Qualidade dos trabalhos
apresentados
3 a 5 novembro
"Aldeia pré-histórica" Metas 8 e 9 Auditório Elsa Marques /Ana Gameiro
Alunos de 5º ano Centro de Arqueologia de Almada
Grau de
participação dos alunos (n.º de participantes)
Empenho demonstrado
2º período 26 a 30 janeiro
Mostra da disciplina - I Guerra Mundial - comemoração do
centenário (exposição)
Metas 8 e 9 Centro de Recursos (expositor / mesa)
Inês Alves Comunidade Educativa
Equipa do Centro de Recursos
Grau de participação dos
alunos (n.º de trabalhos - 6º ano)
Qualidade dos trabalhos
apresentados
16 a 17 março
Vidas de Fábrica Metas 8 e 9 Auditório Elsa Marques Alunos de 6º ano Centro de Arqueologia de Almada
Grau de
participação dos alunos (n.º de participantes)
Empenho
demonstrado
3º período Último dia de aulas
Jogos tradicionais portugueses Metas 8 e 9 Exterior - Pátio Teresa Fernandes / Inês Alves
Alunos de 2º ciclo Departamento de CSH Grau de participação dos
alunos
Empenho demonstrado
30
HISTÓRIA
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período Out. a dez.
Curiosidades da História e Datas Comemorativas
Metas 8 e 9 Rádio da Escola Grupo de História 3º Ciclo
Alunos Clube Rádio Grau de
participação dos alunos
22 de outubro
Feira da Ladra Metas 8 e 9 Exterior (baixo dos telheiros)
Grupo de História 3º Ciclo
Alunos Grupo de HGP Grau de participação dos
alunos (n.º de inscritos)
Qualidade e divers. dos produtos
apresentados
27 de outubro
10’ Leitura - Dia Internacional da Biblioteca Escolar
Metas 8 e 9 Sala de aula Grupo de História 3º Ciclo
Alunos Centro Recursos Grau de participação dos
alunos
Outubro
Exposição na Biblioteca do Seixal – Cartazes 25 Abril 1974
Metas 8 e 9 Biblioteca Municipal do Seixal
Grupo de História 3º Ciclo
Alunos de 9º ano Comunidade
Educativa
Centro de Recursos Qualidade e diversidade dos
produtos apresentados
2º período Janeiro
1 aula por semana 5’ leitura - Projeto ”A Ler +”
Metas 8 e 9 Sala de Aula Grupo de História 3º Ciclo
Alunos do 3º Ciclo
Centro de Recursos Grau de participação dos
alunos
Março Visita de estudo Metas 8 e 9 Museu Nacional de Arqueologia
Grupo de História 3º Ciclo
Alunos de 7º ano Grupo de Português Grau de particip. dos alunos
Empenho demonstrado
Guião da v. de est.
Março Visita de estudo Metas 8 e 9 Lisboa Story Center Grupo de História 3º Ciclo
Alunos de 8º ano Grupo de Português Grau de particip.
dos alunos Empenho
demonstrado Guião da v. de est.
3º período abril / maio
(depende do agendamen-
to do CR)
Semana da disciplina Visionamento de filmes sobre a 2ª
Guerra Mundial
Metas 8 e 9 Centro de Recursos Grupo de História 3º Ciclo
Comunidade Educativa
Centro de Recursos Grau de participação dos
alunos
Último dia de aulas
"Palavras soltas em fios de luz" Jogos Tradicionais
Metas 8 e 9 Exterior - Pátio Grupo de História 3º Ciclo
Alunos do 3º ciclo Departamento de CSH Grau de particip. dos alunos
Empenho demonstrado
31
GEOGRAFIA
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período Aniversário escola (22 outubro)
Torneio de PS2 Metas 8 e 9 Sala 37 Grupo de Geografia Alunos da escola Equipa do Centro de Recursos
Grau de
participação e empenho dos
alunos
Novembro
Concurso Rosa-dos- Ventos Metas 8 e 9 Átrio de exposições do Centro de
Recursos
Grupo de Geografia Alunos de 7º ano Comunidade
Educativa
Equipa do Centro de Recursos
Grau de participação dos
alunos (nº de
trabalhos) Qualidade dos
trabalhos apresentados
Recolha de fotos até 16
de dezembro
Semana Disciplina no Centro de Recursos - Concurso de Fotografias
com o apoio da National Geographic e RBA
Metas 8 e 9 Escolas Agrupamento
Centro de Recursos
Grupo de Geografia Comunidade Educativa
Equipa do Centro de Recursos
Professores do Departamento de CSH
Direção National Geographic
Opinião dos visitantes, recolha
de opiniões levantamento de
sugestões Grau de particip.
da Com. Educativa Nível de
abrangência dos materiais expostos
2º período 1ª semana
janeiro
Exposição de fotografias Metas 8 e 9 Centro de Recursos Galeria de exposições
do CR
Grupo de Geografia Comunidade Educativa
Equipa do Centro de Recursos
Opinião dos visitantes, recolha
de opiniões
Última semana
Semana da Cooperação Metas 8 e 9 Auditório Grupo de Geografia Alunos de 9º ano Equipa do Centro de Recursos / Entidades
convidadas
Qualidade das intervenções dos
animad.
convidados Grau de particip.
dos alunos
3º período Abril
Atividade dia internacional do ruido Metas 8 e 9 Espaço Escolar Grupo de Geografia Comunidade Educativa
Equipa do Centro de Recursos /Direção
Grau de
participação dos alunos (nº de
trabalhos) Qualidade dos
trabalhos apresentados
Último dia de aulas
Concurso Master Of The Earth 2015 (ou atividade similar)
Metas 8 e 9 Sala 37 Grupo de Geografia Alunos do 3º ciclo Equipa do Centro de Recursos
Grau de participação e
empenho dos alunos
32
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
MATEMÁTICA – 2º CICLO (1)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período
22/10/14
Aniversário da Escola “MatJogos ”
Promover a Cultura
de escola Promover o
convívio entre alunos e
professores
Espaço escolar
Grupo 230
Comunidade Educativa
Diversos grupos disciplinares
Direção/ CR/CMS/Porto
Editora/Texto/Ass. Pais -
Adesão /Participação
dos Alunos
2 no 1º per. 2 no 2º per. 1 no 3º per.
Concurso “Tabuada & Contas” Promover a consolidação de conhecimentos
Salas de aula Docentes do 5º ano e 6º ano
Alunos do 2º ciclo Docentes do 2º ciclo
Resultados dos Alunos
Ao longo do ano
….10´de leitura Iniciar/incentivar Emília Lopes Alunos do 2º ciclo Centro de recursos Observação da intervenção dos
alunos
Data a definir
Serviços Educativos
do Ecomuseu
Visita de Estudo “Descobertas Matemáticas”(Ecomuseu do Seixal)
Conciliar o carácter lúdico Matemática e pôr em prática o que aprendem na
Escola
Promover o convívio entre
alunos e professores
Promover a consolidação de conhecimentos
Reforçar a
componente lúdica das aprendizagens
Promover a Comunicação
Ecomuseu do Seixal
Docentes do 5º ano
Alunos do 5º ano
Câmara Municipal do Seixal
- Adesão /Participação
dos Alunos
2º período 19 de março
Concurso “Matemático Canguru Sem Fronteiras”
Promover a consolidação de conhecimentos
Auditório Emília Lopes Alunos voluntários do 5º ano
Departamento de Matemática da
faculdade de Ciências e tecnologia da
Universidade de Coimbra (FCTUC)
Sociedade portuguesa de Matemática (SPM)
Adesão e Resultados dos
Alunos
33
MATEMÁTICA – 2º CICLO (2)
TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
16 e 17 de dezembro
Feira dos minerais
Reforçar a
componente lúdica das aprendizagens
Pavilhão A Docentes do grupo Comunidade Educativa
Empresa responsável pelo material
2º período De 23 a 27 fevereiro
De 2 a 6 de março
Semana da Disciplina No Centro de Recursos
Promover a cultura de escola
Gestão/Org Participar na
dinâmica do Centro de Recursos
Centro de Recursos
Docentes do 2º Ciclo
Comunidade educativa
Centro de Recursos
---------
Março de 2015
5´ de Leitura Iniciar/incentivar os alunos para a
leitura
Escola Básica 2, 3 da Cruz de Pau
Grupo 230 Alunos do 2º ciclo
Centro de Recursos
3º período
Visita de Estudo ao Teatro - Peça “Matematicomania”
Conciliar o carácter lúdico Matemática e pôr em prática o que aprendem na Escola Promover o convívio
entre alunos e professores Promover a
consolidação de conhecimentos
Reforçar a componente lúdica das aprendizagens
Promover a Comunicação
Lisboa
Emília Lopes Alunos do 6ºano Companhia de Teatro EDUCA
Adesão /Participação
dos Alunos
3º período 12 de junho
Atividade a inserir na Festa de Final de Ano: jogo da macaca
Promover a cultura de escola
Diminuir a indisciplina
Promover sucesso
Espaço Escolar Docentes do grupo Comunidade Educativa
Docentes G230 Outros a definir
Assoc de Pais
Observação da intervenção dos
alunos
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1 a 4 de junho
Mostra da Disciplina TIC Metas 4, 5, 7 e 9
Centro de Recursos Dina Duarte Comunidade Escolar
Equipa do Centro de Recursos
Grelha de avaliação
34
MATEMÁTICA – 3º CICLO
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período 22 / 10 /
2014
MatJogos Processo Ensino /
Aprendizagem Metas 4 e 9
Escola Básica 2, 3 da Cruz de Pau
Grupo 500 683 alunos (2º e 3º Ciclos)
– Adesão / participação dos
alunos.
2º período
19 / 03 / 2015
Canguru Matemático sem Fronteiras
Processo Ensino /
Aprendizagem Metas 4 e 9
Escola Básica 2, 3 da Cruz de Pau
Grupo 500 Alunos voluntários
Prova “Benjamim” (7º e 8º anos)
Prova “Cadete”
(9º ano)
Departamento de Matemática da
Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de
Coimbra Sociedade Portuguesa de
Matemática
Adesão e resultados dos
alunos.
23 a 27 fevereiro 15
2 a 6 março 15
Mostra das Disciplinas Processo Ensino /
Aprendizagem Meta 7
Escola Básica 2, 3 da Cruz de Pau
Grupo 500 Comunidade Educativa
Centro de Recursos –
Março 2015
5 minutos de Leitura Processo Ensino /
Aprendizagem Meta 7
Escola Básica 2, 3 da Cruz de Pau
Grupo 500 316 alunos (3º Ciclo)
Centro de Recursos –
3º período 12 / 06 /
2015
Atividade a inserir na Festa de Final de Ano: jogo da macaca
Processo Ensino /
Aprendizagem Metas 4, 8 e
9
Escola Básica 2, 3 da Cruz de Pau
Grupo 500 Comunidade Educativa
– Adesão / participação dos
alunos.
Mensal (1º, 2º e3º períodos)
CalKulusMente Processo Ensino /
Aprendizagem Metas 2 e 3
Escola Básica 2, 3 da Cruz de Pau
Grupo 500 316 alunos (3º Ciclo)
– Adesão e resultados dos
alunos.
35
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
CIÊNCIAS NATURAIS – 2º CICLO (1)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
Ao longo do ano
4 de out.
16 de out. 21 de mar.
Comemoração de datas
- Dia Mundial: do Animal; -Dia Mundial da Alimentação; -Dia Mundial da Floresta (…..)
Promover a cultura de escola
Conciliar o carácter lúdico
das CN e pôr em prática o que aprendem na
Escola Promover o
convívio entre alunos e
professores Promover a
consolidação de conhecimentos
Reforçar a componente
lúdica das aprendizagens
Espaço Escolar Elisabete Almeida Docentes do
Grupo CN-230/ 3º ciclo
Alunos do 2º ciclo
Comunidade Escolar
Direção/CR/Editoras/En-carregados de Educação/
CR/CMS/ Porto Editora/ Texto Editora/
Encarregados de Educação /Ass. Pais
Observação informal/
Discussão em turma
Ao longo do ano
….10´de leitura Iniciar/incentivar Sala de aula/exterior da
sala de aula
Elisabete Almeida Alunos do 2º ciclo
CR Enc. de Educ.
Observação da intervenção dos
alunos
1º período 22 de out.
Aniversário da Escola
Promover a cultura de escola
Espaço Escolar Elisabete Almeida
Comunidade Educativa
Diversos grupos discipl. Direção/CR/CMS/Porto Editora/Texto/Ass. Pais
Observação /intervenção
dos alunos/doc.
3 a 7 de nov. Semana da Disciplina De Ciências Naturais do 2º Ciclo
no Centro de Recursos
Promover a cultura de escola
Gestão/Org Participar na dinâmica do
Centro de Recursos
Centro de Recursos Elisabete Almeida Docentes G230
Docentes Alunos do 1º, 2º e
3º Ciclos-Comunidade
Educativa
Docentes do 1º, 2º e 3º Ciclos
Amarsul CMS
Alunos, CR
Observação Informal
Questões orais
Final do período
Feira dos Minerais Reforçar a componente
lúdica das aprendizagens
Elisabete Almeida
Docentes G230
Comunidade Educativa
Bloco A (a marcar pelo grupo de CN 3º Ciclo)
Observação Informal
Questões orais
36
CIÊNCIAS NATURAIS – 2º CICLO(2)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
2º período
“Em Ciências é importante saber….” Promover a
cultura de escola
Diminuir a indisciplina
Promover sucesso
Reforçar a componente
lúdica das aprendizagens. Org e Gestão
Sala de aula/exterior
Elisabete Almeida Docentes G230
Alunos do 2ºciclo Comunidade
Educativa
Professores CR
Encarregados de Educação
Questões orais/escritas Relatório das atividades no final de cada
período
3º período Maio
Visita de Estudo “Aula de campo” Conciliar o
carácter lúdico das C. Naturais
e pôr em prática o que aprendem na
Escola Promover o
convívio entre alunos e
professores Promover a
consolidação de conhecimentos
Reforçar a componente
lúdica das aprendizagens
Promover a
Comunicação
Exterior da sala de aula/Escola
Elisabete Almeida Alunos
Alunos 5º ano/surdos
Docentes de diferentes Grupos
Enc. de Educação
Observação da intervenção dos
alunos Questões
orais/escritas
Final do Período
Atividade de Final de Ano: jogo dos sentidos
Promover a cultura de
escola Diminuir a indisciplina Promover sucesso
Espaço Escolar Elisabete Almeida Comunidade Educativa
Docentes G230 Outros a definir Assoc. de Pais
Observação da intervenção dos
alunos
37
CIÊNCIAS NATURAIS – 3º CICLO
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período 22 de
outubro “Aniversário da Escola”
“Mostra do Animal de Estimação” Metas 1, 8 e 9
Escola (em frente ao
pavilhão E)
Prof. de Ciências Naturais do 3º ciclo
Comunidade educativa
Prof. de Ciências Naturais do 2º ciclo Associação de Pais e
Encarregados de Educação
Observação da participação dos
alunos Observação da
adesão da comunidade
educativa
3 a 7 de novembro
Exposição das fotos da “Mostra do Animal de Estimação”
Metas 1, 7 e 9
Escola (átrio do 1º andar
do Bloco A)
Prof. de Ciências Naturais do 3º ciclo
Comunidade
educativa
Prof. Joaquim Borges Profª. Margarida Garcia
Centro de Recursos
Observação da adesão da
comunidade educativa
10 a 14 de novembro
“Mostra da disciplina de Ciências Naturais 3º ciclo”
Exposição subordinada ao tema “O Castanheiro”
Metas 1, 7 e 9
Centro de Recursos Prof. de Ciências Naturais do 3º ciclo
Comunidade
educativa
Centro de Recursos Observação da adesão da
comunidade educativa
15 e 16 de dezembro
“Feira dos Minerais” Metas 1 e 9 Escola (átrio do 1º andar
do Bloco A)
Prof. de Ciências Naturais do 3º ciclo
Comunidade
educativa
Prof. do Departamento de Ciências
Experimentais Empresa responsável
pelo material
Observação da adesão da
comunidade educativa
2º período final ?
Visita de estudo “Percurso geológico Sintra – Cascais”
Meta 1 Serra de Sintra Prof. de Ciências Naturais do 7º ano
Alunos do 7º ano de escolaridade
Empresa transportadora Observação da participação /
empenhamento dos alunos
Análise da visita efetuada em sala de
aula
final ?
Visita de estudo ao ”Monte Selvagem”
Meta 1 Monte Selvagem (Montemor-o-
novo)
Prof. de Ciências Naturais do 8º ano
Alunos do 8º ano de escolaridade
Monte Selvagem Empresa transportadora
Observação da participação /
empenhamento dos alunos
Análise da visita efetuada em sala de
aula
3º período final ?
Participação na Festa do final do ano
letivo: jogo dos sentidos
Metas 1 e 9 Escola (espaço a designar)
Prof.s de Ciências Naturais 3º ciclo
Comunidade educativa
Comunidade educativa Observação da adesão da
comunidade educativa
38
FÍSICO-QUÍMICA
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período 22 de
outubro
Realização de atividades experimentais
Metas 1 e 9 Junto às janelas da sala 18
Docentes do grupo Comunidade Educativa
Docentes do grupo Adesão, participação e interesse dos
alunos
1 a 5 de dezembro
Semana das disciplinas
Metas 1, 7 e
9
Centro de Recursos
Docentes do grupo Comunidade
Educativa
Docentes do grupo e
Centro de Recursos
Adesão,
participação e
interesse dos
alunos
2º período
Visita de estudo Meta 1
Museu da Eletricidade e Pavilhão do
Conhecimento
Docente que leciona o oitavo ano
Alunos de 8º ano Docentes de Físico-Química,
Educação Tecnológica e Ambiente e Tecnologia.
Participação e interesse dos
alunos
3º período Final do ano
letivo
Realização
Jogo/Atividades Experimentais
Metas 1 e 9 Sala 18 Docentes do grupo Comunidade
Educativa
Docentes do grupo Adesão,
participação e
interesse dos
alunos
39
DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES
EDUCAÇÃO VISUAL E EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA - 2º CICLO
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período 22 outubro
Aniversário da Escola: Decoração de espaço - Lanterna
- Faixas
Assumir o papel de agente
interventivo e de mudança na comunidade
educativa Imagem e
Comunicação
Átrio da Escola Professora Graça Henriques/
professores de EV e ET
Pais, Encarregados de Educação,
Alunos Pessoal Docente e
Não Docente
Centro de Recursos/ Biblioteca Educação
Tecnológica- Professor Joaquim Borges
1 de dezembro
Concurso Green Cork -lanternas/candeeiros
- outros
Promover projetos e
parcerias com entidades públicas e privadas
Escola Entidade
responsável pelo projeto
Grupo disciplinar CN Professoras de
EV e ET
-Pais, E. de Educação , Alunos Pessoal Docente e
Não Docente
Ciências Naturais Grau de participação -Seleção de trabalhos
dezembro Comemorar o Natal: -Decoração do Pinheiro Natural
- Outras decorações
Meta 8 Entrada da Escola Professoras de EV e ET
Pais, Encarregados de Educação ,
Alunos Pessoal Docente e
Não Docente
Educação Visual Educação Tecnológica Centro de Recursos.
-Visibilidade -impacto visual
-Empenho
2º período 13 fevereiro
Carnaval: -Exposição de máscaras
- Exposição de figuras humanas / B.D.
Imagem e Comunicação Metas 8 e 9
Galeria do Centro de Recursos
Exterior
Professoras de EV e ET
Pais, Encarregados de Educação,
Alunos Pessoal Docente e
Não Docente
Educação Visual Educação Tecnológica
- Seleção / eleição de trabalhos
3º Período 12 junho
“Palavras soltas em fios de luz” -Jardim Cintilante
Imagem e Comunicação Metas 8 e 9
Exterior dos pavilhões
Professoras de EV e ET
Pais, Encarregados de Educação,
Alunos Pessoal Docente e
Não Docente
Educação Visual Educação Tecnológica
-Grelha própria
40
AMBIENTE E TECNOLOGIA – 3º CICLO
EDUCAÇÃO VISUAL – 3º CICLO
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
2º período 21 de
janeiro de 2015
Visita de estudo Concretizar aulas exteriores
centradas em conteúdos e
contextos científicos/di-
dácticos Apostar na
vertente formativa com
vista ao sucesso educativo, assente na
responsabilidade cívica, qualidade,
excelência e rigor
Museu da Eletricidade e Pavilhão do
Conhecimento
Professores: Joaquim Borges,
Anatólio Rações e Fernanda Lopes
Alunos do 8º ano Disciplinas de Ambiente e Tecnologia e Físico-
Química
Fichas de trabalho,
Grelhas de observação, Trabalhos de
grupo
3º período julho de
2015
Ação de Formação Concretizar uma ação de
formação centrada em conteúdos e
contextos científicos/di-
dácticos Formação
pessoal Desenvolvimen-to profissional
Assumir o papel de agente
interventivo e de mudança na comunidade
educativa
Museu do Café – Campo Maior
Professores: Joaquim Borges, e Anatólio Rações
Professores e assistentes técnicos
e operacionais
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º, 2º e 3º períodos
Exposição de trabalhos realizados pelos alunos na galeria do Centro de
Recursos
Metas 1 e 9
Galeria do Centro de Recursos
Professoras do grupo de recrutamento 600
Comunidade Educativa
Professoras do grupo de recrutamento 600
Participação e empenhamento
dos alunos
41
EDUCAÇÃO MUSICAL
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período
Exposição de trabalhos subordinado ao tema "Moldura Musical" - 2º ciclo
Processo ensino-
aprendizagem Imagem e
comunicação
Galeria do Centro de Recursos
Isabel Oliveira Manuela Dias Pais
Pais, E. de Educação e Familiares dos
Alunos intervenientes
Pessoal Docente e Não Docente
Professora Bibliotecária Equipa do Centro de
Recursos
No final do 1º período em
grelha própria
22 de outubro
Atividade Musical no Aniversário da Escola - algumas turmas do 2º ciclo
Processo ensino-
aprendizagem Imagem e
comunicação Formação
pessoal
Exterior do bloco E Isabel Oliveira
Grupo de Eventos Associação de Pais
Interesse Participação
Empenhamento Comportamen-
to
A definir Seixal Jazz Vai à Escola - duas turmas do 2º ciclo
Processo ensino-
aprendizagem Formação
Pessoal
Sala 7 Isabel Oliveira
Dinamizadores do Seixal Jazz
Interesse Participação
Empenhamento Comportamen-
to
11 dezembro
Atividade musical subordinada ao tema“ O Natal na Escola”, com oferta
de um pequeno lanche aos intervenientes e convidados -
algumas turmas do 2º ciclo
Processo ensino-
aprendizagem Imagem e
comunicação
Centro de Recursos – Sérgio Mateus.
Manuela Dias Pais Isabel Oliveira
Pais, E. de Educação e Familiares dos
Alunos intervenientes
Pessoal Docente e Não Docente
Professora Bibliotecária Equipa do Centro de
Recursos Assistentes
Operacionais
Interesse Participação
Empenhamento Comportamen-
to
2º período
Exposição de trabalhos subordinado ao tema "A Música para mim É..." -
2º ciclo
Processo ensino-
aprendizagem Imagem e
comunicação
Galeria do Centro de Recursos
Isabel Oliveira Manuela Dias Pais
Professora Bibliotecária Equipa do Centro de
Recursos
No final do 2º período em
grelha própria
Semana da Leitura - março
Atividade musical subordinada ao tema “Primavera Musical” - algumas
turmas do 2º ciclo
Processo ensino-
aprendizagem Imagem e
comunicação
Centro de Recursos – Sérgio Mateus.
Manuela Dias Pais Isabel Oliveira
A definir com a Professora
Bibliotecária
Professora Bibliotecária Equipa do Centro de
Recursos Assistentes Operacionais
Interesse Participação
Empenhamento Comportamen-
to
3º período
Exposição de trabalhos de Marcadores Musicais para livros " -
2º ciclo
Processo ensino-
aprendizagem Imagem e
comunicação
Galeria do Centro de Recursos
Isabel Oliveira Manuela Dias Pais
Pais, E. de Educação e Familiares dos
Alunos intervenientes
Pessoal Docente e Não Docente
Professora Bibliotecária Equipa do Centro de
Recursos
No final do 3º período em
grelha própria
42
EDUCAÇÃO FÍSICA – 2º e 3º CICLO (1)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período 22/9 a 31/10
de 2014
Rastreios de Condição Física FITNESSGRAM
Processo ensino-
aprendizagem Formação
Pessoal Disciplina / Indisciplina
Organização / Gestão
Instalações da EB 2,3 da Cruz de Pau
Grupos de Educação Física
Alunos do 2º e 3º Ciclo
Projeto Saúde Protocolo do Fitnessgram
11 de
outubro
(sábado)
Torneio de Abertura Boccia SEIXAL PM Torre da
Marinha
Responsável Grupo/equipa
Câmara Municipal do Seixal APCAS
Grau de Participação Resultados
22 outubro
(4ª feira)
Torneio Futsal - Pedro Domingos Torneio Ténis de Mesa
Instalações da EB 2,3 da Cruz de Pau
Grupos de Educação Física
Encarregados de Educação
Grau de participação
11 de dezembro (5ª feira)
Corta-mato da Escolar (percurso
balizado)
Instalações da EB 2,3 da Cruz de Pau
Grupos de Educação Física
Encarregados de Educação
Grau de Participação Resultados
6 de
dezembro
(sábado)
Torneio de Natal de Boccia Seixalíada SEIXAL PM Torre da
Marinha
Responsável Grupo/equipa
APCAS Apoio: CM Seixal
Grau de participação
A definir
pelos
Grupo/
Equipa
Formação de Juízes Instalações da EB 2,3 da Cruz de Pau
Responsável Grupo/equipa
EDE P Setúbal Grau de Participação Resultados
2º período
Data a definir
Formação de alunos/árbitros Centro de Recursos – Sérgio Mateus.
Grupos de Ed. Física EDE P Setúbal
(Equipa de Desporto Escolar da Península
de Setúbal)
Alunos
selecionados do 2º
e 3º Ciclo
EDEP Setúbal Sucesso na
formação
A definir pelo DE
Corta-mato Concelhio (percurso balizado)
Galeria do Centro de Recursos
Grupos de Educação Física
EDE P Setúbal
Alunos selecionados do 2º
e 3º Ciclo
Câmara Municipal do Seixal
EDE P Setúbal
Grau de participação Resultados
obtidos
3 de fevereiro (3ª feira)
Torneio Basquetebol 3x3 Instalações da EB 2,3 da Cruz de Pau
Grupos de Educação Física
Alunos do 2º e 3º Ciclo, Inscritos
EB 2,3 da Cruz de Pau Grau de participação Resultados
obtidos
43
EDUCAÇÃO FÍSICA – 2º e 3º CICLO (2)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
2º período A Definir DE
Corta-mato Distrital
Processo ensino-
aprendizagem Formação
Pessoal Disciplina / Indisciplina
Organização / Gestão
Almada Parque da Paz
Grupos de Educação Física
EDE P Setúbal (Equipa de Desporto Escolar Península de
Setúbal)
Alunos do 2º e 3º ciclos inscritos
EB 2,3 da Cruz de Pau
Grau de
concretização Resultados
obtidos A Definir DE Mega Sprint
SEIXAL CMS Pista Carla
Sacramento
A Definir (6ª
feira/sábado) Corta-mato Nacional
Portalegre Grupos de Educação Física DGE
3º período A Definir DE/CMS
Estafeta 25 de Abril Parque urbano das Paivas
Grupos de Educação Física
Câmara Municipal do Seixal
Alunos selecionados do 2º
e 3º Ciclo
Câmara Municipal do Seixal
Grau de
concretização
Data a definir CMS
Barcos do Dragão Parque Ribeirinho da Amora
Grupos de Educação Física
Clube de Canoagem da Amora
Alunos selecionados do 2º
Ciclo
Clube de Canoagem da Amora
Grau de
concretização
A Definir DE
Torneio de Escolar de Atletismo da Seixalíada Escolar
Pista Carla Sacramento
Grupos de Educação Física
Câmara Municipal do Seixal
Alunos selecionados do 2º
e 3º Ciclo
EDE P Setúbal Pista Atl. Carla Sacramento
Grau de
concretização
5 de junho (6ª feira)
Torneio de Futsal, atividade de final
de ano
EB 2,3 da Cruz de Pau
Grupos de Educação Física
Alunos do 2º e 3º Ciclo
EB 2,3 da Cruz de Pau Grau de
concretização
44
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E SERVIÇOS TÉCNICOS
EDUCAÇÃO ESPECIAL 1 - 910
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período
Exposição de trabalhos subordinado ao tema "Moldura Musical" - 2º ciclo
Processo ensino-
aprendizagem Imagem e
comunicação
Galeria do Centro de Recursos
Isabel Oliveira Manuela Dias Pais
Pais, E. de Educação e Familiares dos
Alunos intervenientes
Pessoal Docente e Não Docente
Professora Bibliotecária Equipa do Centro de
Recursos
No final do 1º período em
grelha própria
Ao longo do ano letivo
Newsletter da UAEM Imagem e comunicação
UAEM Teresa Botelho Outos docentes/técnicos Relatório Final
da UAEM
Ao longo do ano letivo
Projeto “Aprender a Fazer…Fazendo” UAEM/UEE Teresa Botelho/ Lurdes Moura/ Sónia
Rodrigues
Alunos apoiados pelas unidades
Comunidade Escolar 1º, 2º e 3º Período
2ª e 3º períodos
Projeto “Inclusão Inversa” Formação pessoal
UAEM Lurdes Moura Turmas dos alunos apoiados pela
UAEM
Diretores de turma Relatório Final da UAEM
45
EDUCAÇÃO ESPECIAL 2 – 920 (EREBAS – EB 2,3 CRUZ DE PAU)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período 12
novembro
Dia Nacional de LGP Metas 9 e 12
EREBAS –EB 2,3 Cruz de Pau
Prof. de LGP e da EREBAS
Intérprete de LGP
Todos os alunos turmas integrados
Professores E. Educação
Professores da EREBAS e os prof./ed.
Associação Portuguesa de Surdos (APS)
Balanço no final
do período
14 novembro
Dia Nacional de LGP Metas 9 e 12
EREBAS –EB 2,3 Cruz de Pau
Prof. de LGP e da EREBAS
Intérprete de LGP
Todos os alunos turmas integrado
Professores da EREBAS Balanço no final do período
2º período 22
janeiro
Dia ILGP Metas 9 e 12
EREBAS –EB 2,3 Cruz de Pau
Prof. de LGP e da EREBAS
Intérprete de LGP
Todos os alunos turmas integrado
Professores da EREBAS e Intérpretes de LGP
Balanço no final do período
3º período 22
abril
Dia Nacional de Educação de Surdos (dia 23 de Abril de 2015):
exposição, visita de estudo à Associação Portuguesa de Surdos
(Lisboa) promovendo convívio entre alunos, seniores e direção da APS para conhecimento da cultura da
comunidade surda.
Metas 9 e 12
EREBAS –EB 2,3 Cruz de Pau
Prof. de LGP e da EREBAS
Intérprete de LGP
EREBAS Turmas alunos
surdos Turmas alunos
surdos integrados
Professores da EREBAS Professores de turmas de surdos/integrados
Associação Portuguesa de Surdos (APS)
Balanço no final do período
A definir
Festa de final do ano letivo
Meta 9
EREBAS –EB2,3 Cruz de Pau
Prof. de LGP e da EREBAS
Intérprete de LGP
EREBAS Turmas alunos
surdos Turmas alunos
surdos integrados
Professores da EREBAS Professores/
comunidade educativa
Balanço no final do período
Ao longo do ano (de
18/11/2014 até final de junho 2015
ATELIER LGP Meta 10 EREBAS –EB 2,3 Cruz de Pau
Sandra Marques Comunidade envolvente
EREBAS Prof. e outros
profissionais da escola
Balanço no final do período
Ao longo do ano (2 vezes por semana)
Construção de materiais em LGP Metas 11 e 12
EREBAS –EB 2,3 Cruz de Pau
Prof. de LGP Intérpretes de LGP
Alunos surdos da EREBAS e Prof. da
EREBAS
Departamento Técnicos de LGP
Balanço no final do período
46
PROJETOS EXTERNOS
PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE (PES) (1)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
Ao longo do ano
Programa Nacional de Promoção da Saúde Oral
Metas 7 e 9 Escolas do Agrupamento
Higienista Oral Dra. Zita Avó/ Patrícia
Santos
Alunos do Agrupamento 1º,2º
e 3ºciclos
Centro de Saúde da Amora
Centro de Recursos (Projeto SOBE)
Balanços trimestrais e
relatório anual
Ao longo do ano
Dinamização do Gabinete de Informação e Apoio ao Aluno – apoio
e encaminhamento do aluno
Metas 1 e 9 Gabinete na escola sede
Patrícia Santos/Equipa PES
Alunos do Agrupamento 1º,2º
e 3ºciclos
Centro Saúde da Amora Enferm. Pedro Guerreiro
Psicóloga
Balanços trimestrais e
relatório anual
Ao longo do ano
Reorganização e decoração do espaço 112
Meta 7 Espaço 112
Patrícia Santos/Equipa PES e
equipa do CR
Alunos dos 2º e 3º ciclos
Centro de Recursos
Balanços trimestrais e
relatório anual
1º período 16 de
outubro
Comemoração do Dia Mundial da Alimentação: semana da sopa;
distribuição de frutas; exposição de trabalhos; sessões com técnica especializada sobre alimentação
saudável; sessão informação “Melhora o teu lanche”
Metas 1, 7 e 8
Escola (espaço exterior e
auditório) Galeria do Centro
de Recursos Escola EB1 Sto
António
Patrícia Santos Alunos Professores Pessoal não
docente Encarregados de
Educação Alunos 2ºano
CMS Dra Zita Avó
Centro de Recursos Centro Saúde Amora
Enfermeiro Pedro Guerreiro
Balanços trimestrais e
relatório anual
Novembro
Campanha de natal: angariação de vestuário, bens alimentares e
produtos de consumo
Meta 9 Escola
Alunos
Pessoal docente e não docente, Encarregados
de Educação
Balanços
trimestrais e
relatório anual
Dezembro
Comemoração do Dia Mundial da Luta contra a Sida: distribuição de
pins da Abraço; sessão com técnico da Abraço para alunos do 9ºano;
exposição de trabalhos dos alunos
Metas 1 e 9 Escola
Patrícia Santos Alunos Professores Pessoal não
docente Enc. Educação
Técnico da Abraço
Balanços
trimestrais e
relatório anual
Dezembro
Comemoração do Dia Mundial da Pessoa com Deficiência: debate na aula de Formação Cívica com PPT
fornecido pela APCAS; atividade com os alunos com cadeiras de rodas e vendas para os olhos (intervalo):
intervenção dos alunos da Unidade de Multideficiência
Metas 1, 7 e 9
Escola (espaço exterior)
Sala de aula
Patrícia Santos Alunos Professores
APCAS Balanços
trimestrais e
relatório anua
47
PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE (PES) (2)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período Dezembro
Sessão informativa:
Importância da auto-estima e do
auto-conceito; Tabagismo
Meta 1 Aula de Formação Cívica
Patrícia Santos
Alunos do 7º ano
Centro de Saúde da Amora
Enferm. Pedro Guerreiro
Balanços trimestrais e
relatório anual
2º período
Fevereiro/ março
Rastreio de glicemia, tensão arterial e peso
(atividade dinamizada com os alunos do 9ºano)
Metas 8 e 9 Escola (espaço exterior)
Patrícia Santos
Alunos, Professores Pessoal não
docente Enc. Educação
Centro de Saúde Amora Enfermeiro Pedro
Guerreiro
Balanços
trimestrais e
relatório anual
Fevereiro/
março
Sessão informativa: Educação Sexual “Hormonas aos
Pulos”
Meta 1 Aula de Formação Cívica
Patrícia Santos Alunos do 6ºano
Centro de Saúde Amora Enfermeiro Pedro
Guerreiro
Balanços
trimestrais e
relatório anual
Fevereiro/
março
Sessão informativa: Violência no namoro
Meta 1 Aula de Formação Cívica
Patrícia Santos Alunos do 8ºano UCC Escola Segura
Cooperativa Pelo Sonho é que vamos
Balanços
trimestrais e
relatório anual
3º período Abril / maio
Sessão informativa: Métodos contracetivos/IST’s /
Gravidez na adolescência
Meta 1 Sala de aula
Patrícia Santos Alunos dos cursos vocacionais
Centro de Saúde Amora Enfermeiro Pedro
Guerreiro
Balanços trimestrais e
relatório anual
Maio/ junho
Comemoração do Dia Internacional do Comércio Justo: venda de
produtos artesanais nacionais e internacionais
Metas 7,8 e 9 Espaço exterior Patrícia Santos Comunidade escolar
Entidade externa ligada ao comércio justo
Balanços trimestrais e
relatório anual
48
CENTRO DE RECURSOS (1)
Período / Data
Atividade (Domínio MABE)
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
Ao longo do ano
A/B/C/D - Prestação de serviço de biblioteca/professor bibliotecário no Agrupamento (gestão e coordenação
do CR).
Processo Ensino-
Aprendizagem
Organização e Gestão
Imagem e Comunicação
CR EB 2, 3
EB 1º C JI BMSX
Profª Bibliotecária Equipa CR
Comunidade Estruturas e órgãos do Agrupamento
Representante no CP RBE (CIBE)
BMSX (SABE )-CMS PB’S/BE’S Seixal e
Almada EREBAS/Unidades Associação de Pais
Atas
Balanços MABE
RBE/BMSX
Ao longo do ano
D - Implementação dos processos de estatística interna/evidências e
avaliação da BE: Base de Dados e MABE (RBE).
Processo Ensino-
Aprendizagem Organização e
Gestão Imagem e
Comunicação
CR
Profª Bibliotecária Equipa CR
Comunidade RBE
Estruturas e órgãos Comunidade
RBE (CIBE) BMSX (SABE)
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
Ao longo do ano
D – Dinamização dos pólos das EB 1º C JI (organização dos espaços, tratamento técnico do fundo
docum., exploração dos recursos, …).
Processo Ensino-
Aprendizagem Organização e
Gestão
EB 1º C JI
Profª Bibliotecária Coordenadoras EB 1º
C JI/profs. responsáveis BE
Turmas do Pré e 1º C
Educadores/Professores RBE
BMSX (SABE)
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
Ao longo do
ano
A/B/C/D - Visitas/contatos bibliotecas e livrarias para
conhecimento das novidades editoriais/política de ofertas.
Processo Ensino-
Aprendizagem
Organização e Gestão
Imagem e Comunicação
BMSX/BE’s Livrarias Editoras
Profª Bibliotecária
Comunidade
BMSX/BE’s Editoras/livrarias
Instituições
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
Ao longo do
ano
A/B/C/D – Desenvolvimento de parcerias no âmbito das bibliotecas e
projetos ( RBE, BMSX , PNL, CSA, BE’S, ...)
CR …
Profª Bibliotecária Equipa CR
Coordenadores dos projetos
Comunidade
Educadores/Professores RBE /BMSX (SABE)-CMS
PNL, CSA BE’S, …
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
Ao longo do
ano
A/B/C - Dinamização de maletas pedagógicas.
Processo Ensino-
Aprendizagem
CR EB 2, 3
EB 1º C JI
Profª Bibliotecária
Turmas do Pré ao 3º Ciclo
RBE/MS (SOBE) BMSX (SABE), CSA
Coordenadoras EB 1º C JI/profs. responsáveis BE
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
49
CENTRO DE RECURSOS (2)
Período / Data
Atividade (Domínio MABE)
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
Ao longo do ano
A/D – Implementação da Política de difusão da informação.
Processo Ensino-
Aprendizagem Organização e
Gestão Imagem e
Comunicação
Ambientes Impressos/
digitais
Profª Bibliotecária
Comunidade
Estruturas e órgãos do Agrupamento
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
Ao longo do ano
A/B /C - Política de promoção de hábitos de leitura no agrupamento
(por iniciativa do CR ou em colaboração -leitura/conto de histórias, concursos, exposições, encontro com
escritores e ilustradores, Top’s, ..).
Processo Ensino-
Aprendizagem
Imagem e Comunicação
CR EB 2, 3
EB 1º C JI
Profª Bibliotecária Equipa CR
Departamentos/Áreas disciplinares
Coordenadora PNL Coordenadoras EB 1º
C JI/profs. responsáveis
Comunidade
RBE/BMSX (SABE) PNL, Direção
Coordenadores/ Subcoordenadores/Profe
ssores/Educadores Associação de Pais EE Instituições/editoras
PB’S AE Romeu Correia
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
Ao longo do ano
B - Dinamização do Clube da Biblioteca. Processo Ensino-
Aprendizagem Imagem e
Comunicação
CR Profª Bibliotecária
Alunos monitores DT’s Educação Especial
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
Ao longo
do ano
A/B - Promoção da atividade “5’ minutos de leitura”.
Processo Ensino-
Aprendizagem
Sala de aula Profª Bibliotecária Equipa CR
Turmas de 2º e 3º Ciclos
Subcoord. das áreas disciplinares/Cursos
Vocacionais
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
Ao longo
do ano
A/B - Dinamização da atividade “Os melhores leitores do nosso mundo”
(comentários/críticas de livros).
Processo Ensino-
Aprendizagem
Trabalho de sala/fora da aula
Profª Bibliotecária Subcoordenadores
de Português/ professores 1º Ciclo
Turmas do 1º ao 3º Ciclos
Professores Coordenadora PNL
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
Ao longo
do ano
A/B - Dinamização da atividade “No mundo das estórias” (1º C JI) + atelier.
Processo Ensino-
Aprendizagem
CR EB 1º C JI
Profª Bibliotecária Equipa CR
Coord. EB 1º C JI
Pré-Escolar 1º Ciclo
Coordenadoras/ Professores/Educadores
Atas
Balanços MABE
RBE/BMSX
Ao longo
do ano
A/B/C – Desenvolvimento do trabalho colaborativo com o PNL (projeto aLer+ ;
exploração dos recursos da BE; empréstimos interbibliotecas; Passap.
de leitura; …).
Processo Ensino-
Aprendizagem
CR EB 2, 3
EB 1º C JI
Profª Bibliotecária Coordenadora PNL
Comunidade PNL/RBE
Coord. / Subcoord./ Prof. de Português
/Educadores, Direção PB’S AE Romeu Correia
50
CENTRO DE RECURSOS (3)
Período / Data
Atividade (Domínio MABE)
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
Ao longo do ano
B - Dinamização da atividade “Circular é ler!” (circulação de recursos
independentes da coleção da BE - sala de professores+ BE).
Processo Ensino-
Aprendizagem
CR Sala de Docentes
Profª Bibliotecária Alunos Professores Funcionários
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
Ao longo do ano
A/B/C - Articulação com EREBAS/Unidades (apoio em contexto
de sala de aula/BE; partilha de recursos/espaços; integração e apoio a
estágios de sensibilização à BE e BMSX).
Processo Ensino-
Aprendizagem Organização e
Gestão Imagem e
Comunicação
CR Sala de aula
Profª Bibliotecária Equipa CR
Professores EE
Alunos/ EREBAS e Unidades
Professores EE Professor/intérpretes LG
DT’S BMSX- CMS
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
Ao longo do ano
A/C - Articulação com os clubes e projetos.
Processo Ensino-
Aprendizagem Imagem e
Comunicação
CR EB 2, 3
EB 1º C JI
Profª Bibliotecária Equipa CR
Coordenadora dos projetos
Comunidade Coordenadores Professores
Parceiros
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
Ao longo
do ano
A/C/D – Ser solidário com o estabelecimento de novas parcerias: Filhos do coração -projeto “Manta do
Amor”; Associação de Paralisia Cerebral de Almada e Seixal
Processo Ensino-
Aprendizagem Organização e
Gestão Imagem e
Comunicação
CR Profª Bibliotecária Equipa CR
Presidente APCAS
Turmas 5º A/5º C/5º E/6º A/6º D
Alunos das Unidades/ Pré-Escolar
Professores e funcionários
Filhos do Coração APCAS
Educadores
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
Ao longo
do ano
A/B - Dinamização/apoio de concursos e exposições promovidas pelo CR ou
em colaboração; dinamização de datas comemorativas e festivas.
Processo Ensino-
Aprendizagem Imagem e
Comunicação
CR Galeria de exposições
temporárias
Profª Bibliotecária Equipa CR
Responsáveis atividades
Comunidade
Estruturas e órgãos do Agrupamento
Professores/Educadores Parceiros (RBE, PNL,
BMSX, …), Instituições
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
Ao longo
do ano
A/B - Dinamização da Mostra das Disciplinas e das Escolas – Ciclos de
Cultura.
Processo Ensino-
Aprendizagem Imagem e
Comunicação
CR Galeria de exposições
temporárias
Profª Bibliotecária Equipa CR
Coordenadores/ Subcoordenadores
Comunidade
Subcoordenadores áreas disciplinares/Professores
(Pré, 1º, 2º e 3º C)
Atas
Balanços MABE
RBE/BMSX
Ao longo
do ano
A/B - Dinamização do Livro Andante V (promoção da leitura, da escrita
criativa e das expressões artísticas, livro digital).
CR EB 1º C JI
Profª Bibliotecária Equipa CR
Coord./prof. respons. EB 1ºC JI
Turmas do 4º ano Professores do 4º ano BMSX (SABE)
51
CENTRO DE RECURSOS (4)
Período / Data
Atividade (Domínio MABE)
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
Ao longo do ano
B/C - Dinamização de feiras de autores/livro.
Processo Ensino-
Aprendizagem Imagem e
Comunicação
CR Profª Bibliotecária Equipa CR
Departamento de Português/Línguas
Comunidade
Professores Português/Línguas
Editoras
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
Ao longo do ano
C - Promoção de Dias Abertos e hora de atendimento aos pais/EE.
Processo Ensino-
Aprendizagem Imagem e C.
Formação Pessoal/Des. Profissional
CR Profª Bibliotecária Associação Pais/EE
Pais/EE Coordenadora DT/DT’s Associação Pais/EE
Direção
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
Ao longo do ano
B - Promoção da atividade O Melhor Leitor (aluno, pessoal docente e não
docente).
Processo Ensino-
Aprendizagem
CR Profª Bibliotecária Equipa CR
Comunidade Alunos/Professores/ Funcionários
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
Ao longo do
ano
A/B - Promoção de ciclos - “Ler, Ver e Ouvir” .
Processo Ensino-
Aprendizagem
CR Profª Bibliotecária Equipa CR
Comunidade Subcoordenadores
Ao longo do
ano
D - Formação da equipa (no âmbito da BE, TIC, literacias, LGP;
participação em ações/encontros).
Formação Pessoal/Des. Profissional
… … Profª Bibliotecária Equipa CR
RBE/BMSX (SABE) CFAES
INE, PNL, …
Ao longo do
ano
A/B - Formação de Utilizadores. Processo Ensino-
Aprendizagem
CR Profª Bibliotecária Comunidade
Alunos/Professores/ Funcionários
Atas
Balanços MABE
RBE/BMSX
1º período Setembro
B/C/D – Candidatura ao projeto aLer+.
Processo Ensino-
Aprendizagem Imagem e
Comunicação
CR Profª Bibliotecária Coordenadores/
representantes (Pré, 1º C, Portug. e PNL)
Comunidade PNL/RBE/BMSX Direção
C. Pedagógico PB’S AE Romeu Correia
Setembro A/B - Receção aos alunos. Processo Ensino-
Aprendizagem
CR Profª Bibliotecária Grupo de trabalho
Alunos do 5º ano/pais e EE
DT’s
Setembro D – Revisão da Política de desenvolvimento da literacia da
informação.
Processo Ensino-
Aprendizagem Organização e
Gestão
CR Profª Bibliotecária
Comunidade Coordenadores/ professores
52
CENTRO DE RECURSOS (5)
Período / Data
Atividade (Domínio MABE)
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período Setembro/ novembro
A/B/C/D - Revisão/elaboração dos documentos orientadores (Plano de
Melhoria, Plano de Atividades, regimento interno); aprovação da
Política documental e recomendações ao relatório de execução do Plano de Melhoria.
Processo Ensino-
Aprendizagem Organização e
Gestão Imagem e
Comunicação
CR Profª Bibliotecária Equipa CR
Comunidade
Coordenadora dos projetos
Estruturas e órgãos do Agrupamento
RBE BMSX (SABE)
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
Outubro B/C/D - Comemoração do Mês/Dia Internacional da BE.
Processo Ensino-
Aprendizagem Organização e
Gestão Imagem e
Comunicação
CR Profª Bibliotecária Equipa CR RBE/BMSX
Comunidade Estruturas e órgãos do Agrupamento Professores/ Funcionários
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
Outubro A/B - Formação de Utilizadores – 5º Ano.
Processo Ensino-
Aprendizagem
CR Profª Bibliotecária Turmas de 5º ano Professores de FC Professora /Intérpretes
LG
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
Outubro A – Comemorações da I Guerra
Mundial. CR Profª Bibliotecária
Grupo de História Comunidade Professores História
22 de outubro
A - Comemoração do Aniversário da Escola.
Imagem e Comunicação
CR Profª Bibliotecária Equipa CR
Comunidade
Grupo de trabalho
Novembro A/B/C - Dinamização da “Estação do Livro”, parceria com a Biblioteca
Municipal.
Processo Ensino-
Aprendizagem Organização e
Gestão Imagem e
Comunicação
CR BMSX
Profª Bibliotecária Equipa CR
BMSX
Comunidade
Professores/turmas envolvidas
Atas
Balanços MABE
RBE/BMSX
Novembro
A/B - Formação de Utilizadores – 7º Ano.
Processo Ensino-
Aprendizagem
CR Profª Bibliotecária Turmas de 7º ano Professores de FC
Novembro/ dezembro
A/B - Concurso literário II - O meu conto de Natal.
Processo Ensino-
Aprendizagem Imagem e
Comunicação
CR
Profª Bibliotecária Equipa CR
Alunos do 4º ao 9º anos
Prof. Funcionários Pais/EE
Coordenadores Professores
Português/1º Ciclo Editoras
53
CENTRO DE RECURSOS (6)
Período / Data
Atividade (Domínio MABE)
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período Dezembro
A - O Natal com Ed. Musical. Processo Ensino-
Aprendizagem Imagem e
Comunicação
CR Profª Bibliotecária Equipa CR
Grupo de Ed. Musical
Alunos Professores Funcionários
Pais/EE
Professores Ed. Musical Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
3º período 13 a 17 de
abril
A/B/C - Dinamização da Semana da Leitura “Palavras do mundo”.
Processo Ensino-
Aprendizagem Organização e
Gestão Imagem e
Comunicação
CR Galeria EB 2, 3
EB 1º C JI
Profª Bibliotecária Equipa CR
Depar. de Português Coord. PNL
Coord. EB 1º C JI/profs. respons. BE
Comunidade Departamentos/Áreas disciplinares/Professores
PNL RBE/BMSX (SABE)
Grupo Leya
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
31 maio A/C - Dinamização da atividade
Fumar Poesia.
Processo Ensino-
Aprendizagem Imagem e
Comunicação
EB 2, 3
Profª Bibliotecária Equipa CR
Coordenadora Projeto Ed. Saúde
Comunidade Coordenadores/ Professores
Português/Ciências SOBE - CSA
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
A/B - Concurso de Poesia.
Processo Ensino-
Aprendizagem
CR Galeria de exposições
Profª Bibliotecária Equipa CR
Departamento de Português
Comunidade Professores de Português/
1º C Editoras
Junho A/C - Participação na atividade de encerramento do ano letivo.
Imagem e Comunicação
EB 2, 3
Profª Bibliotecária Equipa CR
Comunidade Estruturas e órgãos do Agrupamento
Grupo de trabalho
10 julho A/B/C/D - Elaboração do relatório do MABE.
Organização e Gestão
CR Profª Bibliotecária RBE Direção
Comunidade
Estruturas e órgãos do Agrupamento
Alunos/Professores/ Funcionários/Pais e EE
Atas Balanços
MABE RBE/BMSX
Nota: O Agrupamento de Escolas Terras de Larus foi integrado na Rede Nacional de escolas aLer+ através do projeto - AE Terras de Larus aLer+ (a desenvolver em dois anos letivos). Através deste projeto, pretende-se desenvolver uma cultura em que a leitura e o prazer de ler são elementos centrais e competências transversais às atividades curriculares e extracurriculares. Estes serão desenvolvidos através da dinamização e visibilidade de iniciativas e atividades de promoção de hábitos de leitura em todo o agrupamento e articulação com a comunidade escolar/educativa.
54
O PILHÃO VAI À ESCOLA
COMPOSTAGEM NA MINHA ESCOLA
T- 2014
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
Ao longo do ano letivo
Recolha de pilhas Processo Ensino
Aprendizagem
Escola Emília Lopes Maria José Neves
Comunidade educativa
Sociedade Gestora de Resíduos de Pilhas e
Acumuladores
Adesão / participação da
comunidade educativa
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período
Ação de sensibilização sobre a compostagem
Processo Ensino
Aprendizagem
Escola Emília Lopes Maria José Neves
5º e 6º Anos Turma A
Câmara Municipal do Seixal
Adesão / participação dos
alunos
1º e 2º períodos
Recolha de Materiais Colocação dos materiais recolhidos
e tratamento dos mesmos
Processo Ensino
Aprendizagem
Recinto Escolar Emília Lopes Maria José Neves
5º e 6º Anos Turma A
Câmara Municipal do Seixal
Adesão /
participação dos
alunos
3º Período
Compostagem Utilização dos materiais compostos
Processo Ensino
Aprendizagem
Recinto Escolar Emília Lopes Maria José Neves
5º A e 6º A, C, E
Câmara Municipal do Seixal
Adesão /
participação dos
alunos
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local Coordenador(a)/
Responsável Destinatários Articulação Avaliação
Ao longo do ano letivo
Recolha de tampas de plástico Processo Ensino
Aprendizagem
Pavilhão C Emília Lopes Maria José Neves
Comunidade educativa
Junta de Freguesia da Amora
Amarsul
Quantidade (kg)
55
GREEN CORK
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período (até 1 de
dezembro)
Concurso de “Candeeiros com cortiça”
Processo Ensino
Aprendizagem
Escola Emília Lopes Maria José Neves
Teresa Soares
Alunos do 6º G e F
Quercus Sociedade Ponto verde
Planeta Terra
Adesão / Participação dos
alunos
3º Período
Concurso “A poesia da cortiça” Processo Ensino
Aprendizagem
Escola Emília Lopes Maria José Neves
Alunos do 5º B e D
Quercus Sociedade Ponto verde
Planeta Terra
Adesão / Participação dos
alunos
Ao longo do ano letivo
Recolha de rolhas de cortiça
Processo Ensino
Aprendizagem
Pavilhão C Emília Lopes Maria José Neves
Comunidade Educativa
Quercus Sociedade Ponto verde
Planeta terra
Adesão / Participação dos
alunos Quantidade (kg)
Ao longo do ano letivo
Construir com cortiça
Processo Ensino
Aprendizagem
Escola Emília Lopes Maria José Neves
Teresa Soares Sílvia Vaz
Alunos do 6º C, E,F,G,H
Alunos do 6º C
Quercus Sociedade Ponto verde
Planeta Terra
Adesão / Participação dos
alunos
56
COMENIUS
POVOS, CULTURAS E PONTES
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local Coordenador(a)/
Responsável Destinatários Articulação Avaliação
1º período outubro
Visita a escola parceira na Turquia Processo ensino /
aprendizagem
Denizli - Turquia Teresa Botelho Paula Correia
Conceição Teixeira
Marta Silva Países parceiros Boas práticas da escola parceira
Novembro Construção de enfeites de Natal com materiais reciclados
Processo
ensino /
aprendizagem
Salas de aula Margarida Ferro Leocádia Lemos
Emília Lopes Teresa Soares
Alunos de algumas turmas e UEAM
Concurso do Eco-Clube Europeu
Dezembro Construção de uma arvore de Natal com materiais reutilizados
Processo
ensino /
aprendizagem
Salas de aula Leocádia Lemos
Alunos de algumas turmas e UEAM
Adesão /Participação
dos Alunos
2º período Março
Visita à nossa escola pelos países parceiros
Processo
ensino /
aprendizagem
Cruz de Pau
Teresa Botelho Paula Correia
Conceição Teixeira
Países parceiros Alunos
Agencia Nacional PROALV
Países parceiros
Agencia Nacional PROALV
3º período Abril
Visita a escola parceira na Lituânia Processo
ensino /
aprendizagem
Lituânia Teresa Botelho Paula Correia
Conceição Teixeira
A definir
Países parceiros Boas práticas da escola parceira
Maio
Visita a escola parceira No País de Gales
Processo
ensino /
aprendizagem
País de Gales Teresa Botelho Paula Correia
Conceição Teixeira
A definir
Países parceiros Boas práticas da escola parceira
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
Setembro 2014 a julho
2015
“Povos, Culturas e Pontes” Meta 9 EB2,3 Cruz de Pau Paula Correia Professores, Técnicos, Alunos
Câmara do Seixal, Comunidade Escolar
Balanço no final de período
57
ECOESCOLAS
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
Ao longo do ano letivo, a partir do 2.º
período
. Conselho EcoEscolas . "Geração Depositrão"
. "Recolha de Tinteiros nas Eco-Escolas"
. "Eco-Repórter da Energia"/"Brigada Verde"
. "Roupas Usadas" . "Sim, Criar uma Árvore dá Frutos" . Atividades a definir, no âmbito do
tema "Energia"
Promover a cultura de
escola. Promover o
convívio entre a comunidade
educativa. Diminuir a indisciplina. Promover a formação de
cidadania.
Espaço escolar e CMS
Glória Macedo/ Mónica Calado
Comunidade Educativa
Diversos grupos disciplinares do 2.º e 3.º ciclo; Diretores de Turma
e Direção.
Avaliação integrada na
metodologia do Projeto Eco-
escolas.
58
PROJETOS
TUTORIAS
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º e 2º períodos
.Identificação das caract. dos jovens. .Acompanhamento e apoio aos
alunos que apresentam problemas de aproveitamento.
.Acompanhamento de situações emocionais, socioeconómicas e culturais que afetem a normal
progressão dos alunos. .Desenvolvimento das competências
dos jovens de modo a privilegiar a integração.
. Colaboração com os conselhos de turma na resolução de situações anómalas que possam ocorrer.
Metas 4, 5 e
6
Sala de aula
Centro de Recursos
(Depende da
situação que se
apresente)
Direção
Tutores
Alunos do 2º e 3º
ciclos
Diretores de turma Conselho de Turma Enc. de Educação
Outros
Relatório de
final de Período
c/ a avaliação
dos seguintes
itens:
assiduidade, desempenho e
resultados; problemas
diagnosticados; situação final
3º período . Acompanhamento e apoio aos alunos que apresentam problemas de
aproveitamento. . Acompanhamento de situações emocionais, socioeconómicas e culturais que afetem a normal
progressão dos alunos. . Desenvolvimento das competências
dos jovens de modo a privilegiar a integração.
. Colaboração com os conselhos de turma na resolução de situações anómalas que possam ocorrer.
. Encaminhamento dos alunos para o próximo ano letivo.
Metas 4, 5 e
6
Sala de aula
Centro de Recursos
(Depende da
situação que se
apresente)
Direção
Tutores
Alunos do 2º e 3º
ciclos
Diretores de turma Conselho de Turma Enc. de Educação
Outros
Relatório de
final de Período
c/ a avaliação
dos seguintes
itens:
assiduidade, desempenho e
resultados; problemas
diagnosticados; situação final Relatório de
encaminhamen-to
59
GABINETE DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL (GOP)(1)
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local Coordenador(a)/
Responsável Destinatários Articulação Avaliação
1º período
Divulgação do projeto e respetivas atividades junto dos alunos e
Encarregados de Educação
Meta 8 Escola Patrícia Santos Alunos 9º ano Psicóloga Balanços
trimestrais e
relatório anual
Aplicação de um questionário autobiográfico
Meta 8 Escola Patrícia Santos Alunos 9º ano Psicóloga Balanços
trimestrais e
relatório anual
2º período
Aplicação dos testes de orientação vocacional
Meta 9
Escola Patrícia Santos
Alunos do 9º ano Psicóloga
Balanços
trimestrais e
relatório anual
Correção dos testes de orientação vocacional
Meta 9
Escola
Patrícia Santos Alunos do 9º ano Psicóloga
Balanços
trimestrais e
relatório anual
fevereiro Sessão de esclarecimento com a psicóloga em parceria com o GOP sobre escolhas, projeto de vida e
percursos escolares possíveis
Meta 9 Escola
Patrícia Santos Alunos do 9º ano Psicóloga
Balanços
trimestrais e
relatório anual
março Visita de estudo à Futurália com todas as turmas do 9ºano
Meta 9 FIL Patrícia Santos Alunos do 9º ano Balanços
trimestrais e
relatório anual
3º período
Sessão informativa da Escola Profissional Bento de Jesus Caraça
para todos os alunos de 9º ano
Meta 9
Escola Patrícia Santos Alunos 9ºano Psicóloga Escola Profissional Bento
de Jesus Caraça
Balanços trimestrais e
relatório anual
Maio
Sessão de esclarecimento sobre as Ofertas formativas das escolas do
Concelho de Seixal, saídas profissionais, Cursos Profissionais
Meta 9 Escola Patrícia Santos Alunos 9ºano Psicóloga Balanços
trimestrais e
relatório anual
Junho
Entrega dos resultados dos testes de
orientação vocacional
Meta 9 Escola Patrícia Santos Alunos 9ºano Psicóloga Balanços
trimestrais e
relatório anual
60
ACOMPANHAMENTO DISCIPLINAR A ALUNOS (ADA)
LAB CIÊNCIA
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
Ao longo do ano letivo
. Receber o aluno, garantindo que este realize a tarefa proposta pelo
docente da disciplina;
. Avaliar a situação e chamar à razão o aluno, refletindo-se sobre os Direitos e Deveres dos alunos;
. Assegurar a permanência do aluno na sala até ao final do tempo letivo, mesmo que este tenha terminado a
sua tarefa, devendo o docente complementar as tarefas propostas
pelo docente da disciplina com outras atividades, a fim de manter os
discentes ocupados;
. Encaminhar o discente para a direção, caso este se recuse a realizar as tarefas ref. nos pontos anteriores.
Meta 6 Dissuadir
comporta-mentos
desadequa-dos em
contexto de sala de aula
Incentivar
para o cumprimento
de regras
Auditório Domitila Lopes Alunos dos 2º e 3º ciclos
Conselho Pedagógico Direção
Diretores de Turma.
A avaliação será feita em C.
Pedagógico, a partir de um relat.
trimestral, no final de cada
período, elaborado pelo Coordenador,
mediante a aferição dos
dados sobre os alunos
encaminhados para o ADA, quer
através dos sumários, quer
através do preench. das
fichas de encam. e das grelhas de
registo
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
Ao longo do ano letivo
. Realização de atividades (do manual, fichas formativas …) que
permitam aos alunos desenvolver e consolidar conhecimentos de FQ e de
CN;
. Investigações e pesquisas.
Metas 1 e 9 Salas diversas, disponíveis nos
tempos de apoio constantes no
horário do Professor (Inf 1,
Inf 2…)
Fernando Marreiros Professores do Grupo
de Recrutam. 510: Domitila Lopes Elder Almeida
Fernanda Lopes Professora do Grupo de Recrutamento 520
Maria José Neves
Alunos do 3º ciclo do Ensino Básico
Docentes dos Grupos de Recrutamentos 510 e
520
Centro de Recursos da Escola
Observação da participação dos
alunos
61
CLUBES
CLUBE O CANTO DA MÚSICA
CLUBE DE FOTOGRAFIA E VÍDEO
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período 11 de
dezembro
Atividade musical subordinada ao tema“ O Natal na Escola”, com oferta
de um pequeno lanche aos intervenientes e convidados.
Processo Ensino/
Aprendizagem Imagem e
Comunicação
Centro de Recursos Sérgio Mateus
Manuela Dias Pais Isabel Oliveira
Pais, Enc. de Educação e
familiares dos alunos
intervenientes Pessoal Docente e
Não Docente
Professora Bibliotecária Equipa do Centro de
Recursos Assistentes
Operacionais
No final do 1º
período em
grelha própria
2º período Semana da
Leitura- março
Atividade musical subordinada ao tema “Primavera Musical”
Processo Ensino/
Aprendizagem Imagem e
Comunicação
Centro de Recursos Sérgio Mateus
Manuela Dias Pais Isabel Oliveira
A definir com a Professora
Bibliotecária.
Professora Bibliotecária Equipa do Centro de
Recursos Assistentes
Operacionais
No final do 2º período em
grelha própria
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local Coordenador(a)/
Responsável Destinatários Articulação Avaliação
Ao longo do ano letivo
. Curso prático de fotografia analóg., digital e de vídeo para alunos. . Reportagens das atividades a
realizar na escola. . Colaboração com os diversos grupos
disciplinares. . Realização de reportagens e
programas vídeo. . Digitalização do espólio fot.
arquivado (desde o início da escola). . Organização do acervo fotográfico e
documental do Clube e da escola. . Seleção e ampliação de fotografias da escola ao longo dos seus 24 anos.
Processo ensino –
aprendizagem Formação
pessoal Imagem e
comunicação
Escola Joaquim Borges Alunos e Comunidade
Educativa
Centro de Recursos Grupos disciplinares
Restante comunidade escolar
Será feito
balanço das
atividades no
final de cada
período
62
CLUBE FAZENDO APRENDO
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
Ao longo do ano letivo
.Sensibilização para o Clube .Esclarecimento sobre o PROJETO PFA
.Motivação para o PFA .Elaboração de cartazes de divulgação .Integração noutros projetos, sempre
que solicitada (surdos) .Comemorações de diversas datas-
Exemplo: aniversário da Escola; Natal; Páscoa, final do ano, …
.Produção de trabalhos .Exposição de trabalhos
.Elaboração de pesquisas .Sensibilização para cuidados,
limpeza e embelezamento de espaços.
.VE (a marcar) .Reciclagem na escola
.Atividades lúdicas .Ocupação de tempos livres
Processo - Ensino
Aprendizagem Imagem e
Comunicação
Escola – sala 21 Sala dos clubes
Sala de informática
Elisabete Almeida Alunos do 2º ciclo Alunos do 5ºAno
CR Diretor (a) de Turma
Outros- Alunos Surdos
Observação do
grupo/Interven-
ção dos alunos
63
CLUBE DE ARTES E PINTURA
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período
Desenho a grafite e carvão Processo Ensino-
Aprendizagem
Sala 14 Georgina Silva Alunos do 2º e 3ºciclo
--------------------------------- Interesse Participação
2º período
Pintura a lápis de cor Processo Ensino-
Aprendizagem
Sala14 Georgina Silva Alunos do 2º e 3ºciclo
--------------------------------- .Interesse Participação
2º e 3º períodos
Pintura a pastel seco Processo Ensino-
Aprendizagem
Sala 14 Georgina Silva Alunos do 2º e 3ºciclo
--------------------------------- Interesse Participação
2º e 3º períodos
Pintura a pastel de óleo Processo Ensino-
Aprendizagem
Sala 14 Georgina Silva Alunos do 2º e 3ºciclo
--------------------------------- Interesse Participação
Ao longo do ano
. Realização de trabalhos criativos consoante o interesse dos alunos
inscritos. . Pesquisa e reprodução de pinturas
com técnicas diversificadas. . Exposição dos trabalhos na galeria
do centro de recursos.
Metas 1 e 6 Sala 8 (1º andar-Bloco B)
Luísa Correia
Alunos do 3º ciclo Centro de Recursos Grupos de
recrutamento
Formativa, de acordo com a qualidade dos
trabalhos realizados e do
empenho demonstrado. Será feito um
balanço das
atividades no
final de cada
período.
64
CLUBE DE RÁDIO
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
Ao longo do ano letivo
. Comemoração do aniversário da escola (22 de outubro): divulgação
das várias atividades ao longo do dia; canção “Parabéns”; emissão contínua
com informação, música, etc. . Divulgação das atividades/projetos a desenvolver no Clube de Rádio, na
escola ou no Agrupamento. . Comemoração de datas festivas:
Halloween, Natal, S.Valentim, Carnaval, Páscoa e atividades de final
de ano letivo. .Passatempos.
. Divulgação dos projetos do Clube de Rádio.
. Colaboração do Grupo de História com o projeto “Curiosidades e
Efemérides”. . Divulgação de informações
Processo ensino-
aprendizagem Comunicação
e imagem Interação
transversal e interdiscipli-
nar
Clube de Rádio Ana Hermógenes Deolinda Ribeiro
Toda a comunidade
educativa
Câmara Municipal do Seixal
Junta de Freguesia de Amora
União da Associação de Pais
Associação de Pais e Encarregados de
Educação da E.B. 2,3 da Cruz de Pau
Grau de
participação dos
alunos
envolvidos
Empenho
demonstrado
Reflexão acerca
das atividades
desenvolvidas
Realização do
balanço das
atividades no
final de cada
período
65
CLUBE DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período Novembro
Comemoração do dia de Ação de Graças (Thanksgiving)
Metas 5 e 6
Sala do clube Paula Santos Deolinda Rodrigues
Todos os alunos Interesse Participação
Dezembro . Recolha e elaboração de mensagens de Natal (F/I)
. Elaboração de Postais de Natal (F/I) . Pesquisa de receitas tradicionais . Atividades de expressão oral em Francês e em Inglês (Karaoke de
canções de Natal) . Visionamento de filmes e audição de canções alusivas à época festiva
Metas 5 e 6
Sala do clube Paula Santos Deolinda Rodrigues
Rute Jerónimo
Todos os alunos Interesse Participação
Qualidade dos trabalhos
2º período Janeiro
Pesquisa sobre o Dia de Reis e a tradição em França
Promover o gosto pela
cultura francesa
Sala do clube Rute Jerónimo Todos os alunos Empenho dos alunos
Fevereiro . Pesquisa de poemas e mensagens alusivas ao dia de S. Valentim
. Elaboração de postais e criação de mensagens de amizade
Metas 5 e 6 Promover o gosto pela
cultura inglesa e francesa
Sala do clube Paula Santos Deolinda Rodrigues
Rute Jerónimo
Todos os alunos
Empenho dos alunos
Cartões de S. Valentim
Março . Pesquisa de receitas trad. de Páscoa . Elaboração de decorações alusivas à
época festiva (Páscoa)
Paula Santos Deolinda Rodrigues
Rute Jerónimo
Todos os alunos
Empenho dos alunos
Qualidade dos trabalhos
3º período Final do ano
letivo
Exposição dos trabalhos realizados ao longo do ano
Paula Santos Deolinda Rodrigues
Rute Jerónimo
Todos os alunos
Empenho dos
alunos
Ao longo do ano
. Contacto com documentos autênti-cos: folhetos, mapas, revistas,…
. Pesquisa de informação / recolha e reutilização de materiais para
produção de trabalhos . Colaboração nas atividades
promovidas pelos grupos discipl. de Francês e de Inglês / projetos;
Atividades de leitura recreativa e/ou extensiva em Inglês e/ou em Francês.
. Esclarecimento de dúvidas/apoio aos alunos
Todos os alunos
Empenho dos
alunos
66
OUTRAS ATIVIDADES
RECEÇÕES E EVENTOS
Período / Data
Atividade
Metas e articulação com o PEA
Local
Coordenador(a)/ Responsável
Destinatários Articulação Avaliação
1º período Início do
ano letivo
Receção aos alunos
Formação Pessoal/ e
Profissional
Escola Equipa de professores
responsáveis por receções e eventos
Alunos Professores da
Escola Básica 2.3.da Cruz de Pau
Direção Câmara Municipal do
Seixal Outras identidades
22/10/14 Aniversário da escola
Processo ensino
/aprendizagem
Escola Equipa de professores
responsáveis por receções e eventos
Comunidade educativa
Associação de Pais
Direção Câmara Municipal do
Seixal Outras identidades
11/11/14
Comemoração do dia de S. Martinho
Escola Equipa de professores
responsáveis por receções e eventos
Comunidade educativa
Associação de Pais
Direção Câmara Municipal do
Seixal Outras identidades
19/12/14 Almoço/ Jantar de Natal
Escola Equipa de professores
responsáveis por receções e eventos
Comunidade educativa
Associação de Pais
Direção Câmara Municipal do
Seixal Outras identidades
3º período Data a
definir (20 de junho)
Baile de Finalistas
Escola Equipa de professores
responsáveis por receções e eventos
RBE Direção
Comunidade
Direção Câmara Municipal do
Seixal Outras identidades
12 de junho Festa de final de ano letivo Escola Equipa de professores
responsáveis por receções e eventos
Alunos de 9º ano Direção Câmara Municipal do
Seixal Outras identidades
Data a definir
Rally
Isabel Oliveira Equipa de Apoio
Comunidade educativa
Associação de Pais
Direção Câmara Municipal do
Seixal Outras identidades
67
PARCERIAS / PROTOCOLO
Câmara Municipal do Seixal
Junta de Freguesia da Amora
Centro de Saúde da Amora
PSP- Escola Segura
Rede de Bibliotecas Escolares
Biblioteca Municipal do Seixal
Associação de Pais e Encarregados de Educação das diversas escolas
AECs
Associação de Paralisia Cerebral de Almada Seixal
Sociedade Portuguesa de Matemática
Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra
Agência Nacional PROALV
Equipa do Desporto Escolar da Península de Setúbal
Clube de Canoagem da Amora
Piscina Municipal de Corroios
Associação Portuguesa de Gestão de Resíduos
Sociedade Gestora de Resíduos de Pilhas e Acumuladores
Quercus
Sociedade Ponto verde
Planeta terra
AMARSUL
EcoEscolas
Grupo Leya
Porto Editora
Texto Editora
UNL - FCSH
National Geographic, RBA revistas
Centro de Arqueologia de Almada
Escola Profissional Bento de Jesus Caraça