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PLANO DE GESTÃO PARA A FACULDADE DE

TECNOLOGIA DE SÃO CARLOS

GESTÃO DE 2018/2 á 2022/1

05 de março de 2018 Professora Dra. Tania Leme de Almeida

Professora Dra. Tania Leme de Almeida

SUMÁRIO

SUMÁRIO .......................................................................................................... 1

1 APRESENTAÇÃO ....................................................................................... 3

2 PERFIL CANDIDATO .................................................................................. 5

2.1 PARA DIRETOR - PROFESSORA DRA. TANIA LEME DE ALMEIDA ..... 5

3 IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE DE ENSINO ............................................. 7

3.1 IDENTIDADE ............................................................................................ 7

3.2 ATO LEGAL DE CRIAÇÃO ...................................................................... 7

3.3 LOCALIZAÇÃO ........................................................................................ 7

3.4 CÓDIGO DA UNIDADE DE ENSINO PERANTE A ADMINISTRAÇÃO

CENTRAL – CEETEPS ...................................................................................... 7

4 HISTÓRICO E PERFIL INSTITUCIONAL .................................................... 8

4.1. PERFIL DA FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÃO CARLOS ............. 8

5 APRESENTAÇÃO ..................................................................................... 10

6 REPRESENTAÇÃO EM COMISSÕES DE GESTÃO PARTICIPATIVA .... 12

7 PROJETOS E PARCERIAS INSTITUCIONAIS ......................................... 13

7.1 ESCOLA DE INOVADORES – FATEC SÃO CARLOS .......................... 13

7.2 PARTICIPAÇÃO NO PROJETO PIBIT ................................................... 13

7.3 PROJETO COIL – PARCERIA FATEC SÃO CARLOS E SUNNY ULSTER

/ NOVA YORK .................................................................................................. 14

7.4 INOVA DO CENTRO PAULA SOUZA .................................................... 14

7.5 DIÁLOGO COM GESTORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO

MÉDIO DE SÃO CARLOS ............................................................................... 15

8 RELAÇÃO DE EVENTOS REALIZADOS NA UNIDADE .......................... 16

8.1 PALESTRAS SOBRE GESTÃO: ............................................................ 16

8.2 SEMANA DA INOVAÇÃO E DO EMPREENDEDORISMO .................... 16

8.3 MARKETEC ............................................................................................ 16

8.4 SEMANA DO MEIO AMBIENTE ............................................................. 17

8.5 MOSTRA DE TRABALHOS DA GRADUAÇÃO ...................................... 17

8.6 TROTE SOLIDÁRIO ............................................................................... 18

8.7 EVENTOS SOLIDÁRIOS ....................................................................... 18

8.8 FESTIVAL DE JOGOS ........................................................................... 18

8.9 SEMANA DE GESTÃO .......................................................................... 19


9 CAPACITAÇÃO DOCENTE E APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS

ATIVAS ............................................................................................................ 19

10 ESTRATÉGIAS DE DIVULGAÇÃO DO VESTIBULAR ......................... 23

11 PLANEJAMENTO DE CONCURSO PARA DOCENTES E CORPO

TÉCNICO ......................................................................................................... 25

11.1 PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO: .......................................... 26

11.2 ANÁLISE DOS PROCESSOS DE AVALIAÇÃO ................................. 27

12 POLÍTICAS DE ATENDIMENTO AO DISCENTE .................................. 28

12.1 APOIO NA ESCRITA CIENTÍFICA ...................................................... 28

12.2 MONITORIA DE MATEMÁTICA.......................................................... 28

12.3 ESTÁGIO SUPERVISIONADO. .......................................................... 28

12.4 MONITORIA DE INGLÊS .................................................................... 29

12.5 ALINHAMENTO DE DISCIPLINAS E MANUAL DE TG ...................... 29

12.6 NÚCLEO DE INOVAÇÃO ................................................................... 30

12.7 INTERCÂMBIO SANTANDER ............................................................ 30

12.8 BIBLIOTECA ....................................................................................... 31

13 DIAGNÓSTICO E PLANO DE GESTÃO ............................................... 33

13.1 DESENVOLVIMENTO DA INFRAESTRUTURA ................................. 33

13.2 CONSQUISTA DA ÁREA PARA A CONSTRUÇÃO DA FACULDADE DE

TECNOLOGIA DE SÃO CARLOS .................................................................... 43

14 PROPOSTAS PARA OS PRÓXIMOS ANOS DE GESTÃO .................. 49

14.1 ESTRUTURA FÍSICA ATUAL E FUTURA .......................................... 50

14.2 RELAÇÕES INSTITUCIONAIS ........................................................... 52

14.3 RECURSOS HUMANOS ..................................................................... 53

14.4 DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO .................................................. 54

14.5 DIFUSÃO DA PESQUISA TECNOLÓGICA ........................................ 56

14.6 ASPECTOS ADMINISTRATIVOS ....................................................... 57

14.7 DISCENTES INTEGRADOS E PARTICIPANTES .............................. 58

15 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................... 59

3

1 APRESENTAÇÃO

A Superintendência do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula

Souza - CEETEPS, por meio da Portaria CEETEPS-GDS nº 1636/2017,

constituiu uma Comissão Central, com finalidade consultiva, em face dos

procedimentos a serem adotados para a escolha dos dirigentes das Unidades

de Ensino Superior do CEETEPS.

À luz do supracitado ato normativo, a Unidade de Ensino Superior de

Graduação – CESU publicou a Instrução Normativa CESU nº 001, de 06-02-

2018, que dispõe sobre os procedimentos para as designações de Diretores e

Vice-Diretores para as Faculdades de Tecnologia – FATECs do Centro Estadual

de Educação Tecnológica Paula Souza – CEETEPS.

Diante do aduzido, o Processo de Consulta à comunidade acadêmica da

Faculdade de Tecnologia São Carlos – Fatec São Carlos, para a composição

da lista tríplice destinada a escolha de Diretor da Unidade de Ensino, foi

deflagrado através da Portaria Fatec São Carlos nº 07, de 05/03/2018.

Cumprindo os termos da Lei Complementar nº 1.044/2008, alterada pela

Lei Complementar nº 1.240/2014, dos Artigos 14 e 15, §§ 1º ao 8º, do

Regimento das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação

Tecnológica Paula Souza, aprovado pela Deliberação CEETEPS nº 31, de

27/09/2016, da Instrução Normativa CESU nº 001/2017, bem como do

Regulamento do Processo de Consulta da Fatec São Carlos publicado pela

Comissão Local no dia 05/03/2018, com vistas ao preenchimento dos requisitos

para participar do processo de consulta, apresentamos, em consonância com a

missão, a visão e os valores do CEETEPS, este PLANO DE GESTÃO, com

proposta de trabalho que define metas a serem buscadas, gradativamente, no

curso do mandato (segundo semestre de 2018 à primeiro semestre de 2022).

Oportuno se faz, destacar que as propostas a seguir apresentadas

foram elaboradas considerando os objetivos estratégicos e as diretrizes

estratégias do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza,

Autarquia Estadual que dirige as Faculdades de Tecnologia do Estado de São

Paulo, bem como atender, na medida das possibilidades, os anseios da

comunidade acadêmica.


Vivenciamos momento socioeconômico complexo, em que o cenário de

conjuntura externa impacta diretamente a possibilidade de avanços rápidos. A

redução da receita vivenciada pelos entes federados e, em particular, do Estado

de São Paulo, mantenedor do CPS, convida gestores e comunidade em geral a

experimentar a reflexão na busca de alternativas de superação com baixa

demanda financeira. Contudo, há que se prospectar o futuro com melhoria do

cenário externo de modo que se possa vislumbrar o desenvolvimento e

ampliação das atividades necessárias ao cumprimento da Missão Institucional.

Há um significativo conjunto de demandas que precisam ser atendidas na

perspectiva da manutenção/preservação dos resultados alcançados e ainda na

perspectiva do crescimento/desenvolvimento da Unidade que serão objeto de

detalhamento no Plano de Gestão.


2 PERFIL CANDIDATO

2.1 PARA DIRETOR - PROFESSORA DRA. TANIA LEME DE ALMEIDA

É docente do Centro Estadual de Educação

Tecnológica Paula Souza há 9 anos com

dedicação exclusiva. Possui graduação em

Engenharia Agronômica pela Universidade

Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

(2002), Mestrado em Engenharia Civil-

Hidráulica e Saneamento pela Universidade

de São Paulo (2005) e Doutorado em Engenharia Civil- Hidráulica e

Saneamento pela Universidade de São Paulo (2009). Desenvolveu

programa de Pós-doutorado entre 2009 a 2011, em colaboração com a

Embrapa Instrumentação no estudo da aplicação de efluentes, na

matéria orgânica do solo, contribuindo ao sequestro de carbono. Em

sua carreira acadêmica e de pesquisa tem se dedicado ao estudo em

pesquisas relacionadas à Gestão Ambiental de resíduos e Saneamento

Ambiental: aproveitamento de Resíduos na Agricultura e Hidráulica de

Contaminantes no solo. Atua nos seguintes temas: Gestão e

gerenciamento de Resíduos Sólidos, Solos contaminados, Percolação,

Metais pesados, Aplicação de efluentes no solo e Aterro sanitário. Tem

desenvolvido experiências profissionais junto ao Laboratório de

Química Ambiental da Universidade de São Paulo (USP), onde possui

parceria para desenvolvimento de sua linha de pesquisa e, contribui

para o andamento das pesquisas realizadas. É membro do conselho

consultivo e parecerista da Revista Fatecnológica - Gestão e Tecnologia

da Faculdade de Tecnologia de Jahú - ISSN 1980-8526. Atua na área

de ensino desde 2005, foi Professora pelo Centro Paulista de Estudos

Agropecuários (2004-2009), Professora convidada pela Universidade

Federal de São Carlos-UFSCAR (2009) para atuar no curso de Pós-

Graduação Lato Sensu - Especialização em Gestão Ambiental e no

curso de Capacitação em Educação, Gestão e Sustentabilidade no

Trabalho, Professora substituta da Universidade Estadual Paulista Júlio


Mesquita Filho, Câmpus Jaboticabal ( 2011-2012) e Professora

concursada pelo Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula

Souza lotada na Faculdade de Tecnologia de Jaú, FATEC-JAHÚ (2008-

2013). Atualmente é o Diretora da Faculdade de Tecnologia de São

Carlos, responsável por sua implantação, desde dezembro de 2013.


3 IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE DE ENSINO

3.1 IDENTIDADE

A Unidade de Ensino Superior do CEETEPS – Faculdade de Tecnologia

São Carlos.

3.2 ATO LEGAL DE CRIAÇÃO

O Decreto nº 59.937, de 10 de Dezembro de 2013, emitido pelo então

Governador do Estado Geraldo Alckmin, deu origem a Faculdade de

Tecnologia no Município de São Carlos, como Unidade de Ensino Tecnológico

do Centro Estadual de Educação Tecnológica “Paula Souza” – CEETEPS,

data em que também iniciou suas atividades em São Carlos.

3.3 LOCALIZAÇÃO

Unidade de Ensino está localizada dentro da Escola Estadual Esterina

Placco onde através de cessão de uso compartilha as suas atividades no

endereço Avenida Araraquara, nº 451, Vila Brasília, CEP 13560-000 Município

de São Carlos - Estado de São Paulo.

3.4 CÓDIGO DA UNIDADE DE ENSINO PERANTE A ADMINISTRAÇÃO

CENTRAL – CEETEPS

A Faculdade de Tecnologia São Carlos perante a Administração Central, o

Código de Identificação OP “269”.


4 HISTÓRICO E PERFIL INSTITUCIONAL

Criada através do Decreto nº 59.934, de 10 dezembro de 2013, A

Faculdade de Tecnologia de São Carlos (FATEC– São Carlos), instituição

pública de ensino superior, localiza-se no município de São Carlos que ocupa

uma área de 1136,907 km² com uma população estimada em 246.088 (IBGE,

2015). Atualmente essa Unidade conta com 02 estagiários, 05 funcionários

terceirizados, 06 servidores administrativos, 22 docentes e mais de 220 alunos

distribuídos em dois cursos tecnológicos: Gestão Empresarial e Gestão de

Recursos Humanos.

Em consonância com o Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula

Souza (CEETPS), cuja missão é promover a “educação profissional pública

dentro de referenciais de excelência, visando ao atendimento das demandas

sociais e do mundo do trabalho”, a FATEC–São Carlos busca desenvolver o

ensino, a pesquisa e a extensão em conformidade com a LDB nº 9.394/96; às

orientações da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério

da Educação (SETEC/MEC) e o artigo 2º do Regimento Unificado das

Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula

Souza estabelecido pela Deliberação CEETEPS nº 07 de 15 de dezembro de

2006, publicada no DOE de 19 de dezembro de 2006, pág. 37/38 Seção I.

4.1. PERFIL DA FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÃO CARLOS

A Fatec São Carlos apresenta um perfil na área de Gestão, o qual foi

definido através de estudos pelo grupo de Diretores oriundos do processo de

Regionalização a qual a Fatec São Carlos pertence e, também pela equipe

institucional do Centro Paula Souza a qual esta unidade responde diretamente,

Coordenadoria de Ensino Superior, Cesu. Desta forma, com apenas 4 anos de

funcionamento, com todas as dificuldades encontradas neste desafio de

implantação da unidade sem estrutura física própria, a Fatec São Carlos tornou-

se uma “Fatec Inovadora”, onde encontra-se hoje entre as 20 unidades do Centro

Paula Souza que mais inscreve projetos no Desafio Inova Paula Souza.

Apresenta mais de 40 projetos idealizados (onde um deles chegou na final do


desafio, ficando entre os 15 melhores), já teve 2 Bootcamp´s e desenvolveu mais

de 30 parcerias, entre elas: Wikilab, Sebrae, Parqtec e Diversas Startups.

Esta Diretora participou da implantação do curso superior de Tecnologia

em Gestão Empresarial, está implantando o curso superior de Tecnologia em

Gestão de Recursos Humanos. E, a previsão para os cursos superiores de

Tecnologia em: Gestão de Serviços, Gestão de Negócios e Inovação e, Gestão

da Produção Industrial.

Onde esta semana tivemos a visita da Profa Laura Lagaaná em nossa

unidade a qual, após a visita a área compartilhada da Escola Estadual Esterina

Placco, ficou extasiada e admirada com o que a atual Gestão consegui nestes 4

anos de gestão, com poucos recursos e limitação de estrutura física. A

organização administrativa e acadêmica na escola compartilhada, gerada pela

atual gestão foi muito elogiada.

Na tão honrosa visita, apresentei, juntamente com a equipe administrativa

e acadêmica da Faculdade de Tecnologia de São Carlos, um relatório das

principais ações executadas durante este período, contanto com o investimento

do Centro Paula Souza na Unidade, ações acadêmicas para o controle de

evasão com a finalidade da permanência dos resultados oriundos do constante

trabalho de fomentar a formação de alunos (trabalho de conclusão de cursos,

estágios concluídos).


Após esta visita, Profa Laura, na mesma semana, levou ao Conselho

Deliberativo a aprovação da doação para a regularização de patrimônio a Fatec

São Carlos. Ou seja, após todos estes anos de trabalho e luta, fechamos este

ciclo, com a notícia de que nosso prédio teve a aprovação pelo Centro Paula

Souza de ser construído,

E, a proposta desta nova etapa, desta gestora que atualmente encontra-

se como representante da Faculdade de Tecnologia de São Carlos, é

acompanhar o processo de construção do prédio, e implantar os novos cursos já

supracitados.

5 APRESENTAÇÃO

Trata-se de Plano de Gestão para o período de Gestão após o processo

eleitoral elaborado como parte dos requisitos estabelecidos para o Processo

Sucessório de Direção das FATEC’s, nos termos previstos pela Instrução

Normativa CESU 001, de 06-02-2018 e seus anexos. A Unidade de Ensino

Superior do Centro Paula Souza - CPS, em 05 de abril de 2017, comunica às

Unidades das FATEC’s um novo modelo de gestão da Vice Superintendência

em que se destaca o processo metodológico de Planejamento das Unidades. Tal

processo metodológico prevê a construção coletiva de um Plano Estratégico

para cada Unidade e tal atividade se encontra em pleno andamento na Fatec

São Carlos.

Assim, o Plano que ora se propõe será diretamente orientado a propor

metas e ações que possam facilitar e viabilizar a implementação do Plano

Estratégico que será produzido coletivamente e que trará os anseios da

Comunidade Local, em consonância com os alicerces fundantes da

Missão/Visão Institucional do CPS.

Também contribui para a elaboração deste Plano a experiência

vivenciada pela autora, em particular nos quatro anos, respondendo pela Direção

desta Unidade de Ensino Superior. Com efeito, ao longo de tal período, procurou-

se objetivar os parâmetros previstos na própria Constituição Federal de 1988,

bem como na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996,

direcionados aos valores professados pelo CPS.


Com empenho, buscou-se aprimorar os processos participativos de

Gestão da Unidade, valorizando a interlocução, a troca de experiências e o

diálogo como instrumentos de superação das dificuldades e propulsores dos

avanços necessários ao desenvolvimento institucional.

Neste Plano de Gestão busca-se, a partir da consolidação da gestão

participativa, apresentar Metas, de sorte que se possa fazer consolidar e avançar

a Missão do CPS, qual seja, “promover a educação profissional pública dentro

de referências de excelência, visando ao atendimento das demandas sociais e

do mundo do trabalho”.

Já consolidado na Educação Superior brasileira, o Sistema Nacional de

Avaliação da Educação Superior – SINAES, instituído pela Lei 10.861/2004,

tornou-se referência de diretrizes e aspectos que devam ser considerados na

gestão acadêmica e, ao instituir dimensões de análise, indicam eixos sob os

quais metas e ações de gestão podem ser agrupados e avaliados. Neste

contexto e cenário o presente Plano de Gestão será apresentado, organizando

suas proposituras agrupadas pelas dimensões propostas pelo artigo 3º da Lei do

SINAES.

Desta forma para evidenciar as estratégias da Fatec São Carlos no âmbito

do ensino, da pesquisa e da extensão, uma síntese das ações desenvolvidas

nessa Unidade será listada a seguir.


6 REPRESENTAÇÃO EM COMISSÕES DE GESTÃO PARTICIPATIVA

A prática da responsabilidade social tem permeado as diretrizes da Fatec

São Carlos. Segundo Tinoco1 a responsabilidade social pressupõe o

reconhecimento da Comunidade e da Sociedade como partes integrantes da

organização, as quais possuem necessidades a serem atendidas. É o exercício

de sua consciência moral e cívica, advinda da ampla compreensão de seu papel

no desenvolvimento da sociedade. Também representa a Responsabilidade

Pública, cujo objetivo consiste no cumprimento e superação das obrigações

legais decorrentes das próprias atividades.

No âmbito regional, há uma preocupação com a continuidade de grandes

práticas sociais e de ajuda à comunidade, que podem ser observadas a seguir:

a) Membro da Comissão de Voluntariado;

b) Membro da Comissão de Eventos;

c) Membro da Comissão de Trabalho de Conclusão de Curso;

d) Membro do Núcleo de Desenvolvimento Estruturante;

e) Membro do Núcleo de Inovação

f) Parcerias importantes como Sebrae, Parqtec. Embrapa, Ciesp São

Carlos, Eletrolux, Airship Brasil, Faber Castell e Poder Público local.

g) Participante do ‘Parque Tecnológico’ de São Carlos e Região.

1 TINOCO, João E. P. Balanço social: uma abordagem da transparência e da responsabilidade

Pública das organizações. São Paulo: Athas, 1 ª Ed. 3ª reimpr. 2006.


7 PROJETOS E PARCERIAS INSTITUCIONAIS

Dentre os projetos desenvolvidos pela Fatec São Carlos destacam-se os

listados nas a seguir.

7.1 ESCOLA DE INOVADORES – FATEC SÃO CARLOS

Oferece apoio às micro e pequenas empresas, com suporte logístico,

gerencial e tecnológico, além de espaço físico compartilhado com apoiadores do

projeto. Sua implementação foi realizada pelo Núcleo de Inovação, sob

supervisão desta autora e Prof Dr Alfredo Neto Colenci. A participação da Fatec

é realizada através do desenvolvimento e aceleração de projetos

empreendedores e da orientação desses pelos parceiros ligados ao projeto.

7.2 PARTICIPAÇÃO NO PROJETO PIBIT

Projeto PIBITI: Idealizado e coordenado pela prof.ª. Dr.ª.Odila Rigolin de

Sá o projeto: Estudo de cidade inteligente: Diagnóstico dos indicadores utilizados

no ranking “Smart Cities” no município de São Carlos – SP, e apresentação de

um Plano de Gestão com ferramentas tecnológicas para atingir a classificação

de Cidade Inteligente. Atividade: Diagnosticar o município de São Carlos – SP

será baseado nos eixos de enquadramento de uma Cidade Inteligente, em

conjunto com ações de capacitação de entidades municipais e a população, além

de propor um plano para que a cidade possa ser promovida a uma Cidade

Inteligente através do Decreto 8.776 de 11 de maio de 2016 por meio de

diagnósticos através de um questionário estruturado que contem perguntas

relacionas aos 11 eixos de enquadramento das Cidades Inteligentes em

empresas e demais órgãos municipais no município de São Carlos-Sp. Propor

um plano de gestão com ferramentas tecnológicas de implantação de uma

“Cidade Inteligente” para o poder municipal e demais entidades responsáveis na

gestão do município de São Carlos – SP; Criar um portar de capacitação na

Fatec – São Carlos, para capacitar professores, empresários e o poder municipal

na busca de parceiros para aderir ao plano de implantação do município de São

Carlos – SP, como uma futura “Cidade Inteligente”; Elaborar uma medida


mitigadora de sustentabilidade no eixo meio ambiente, utilizando o reuso da água

em órgãos municipais, estadual e moradias populares da cidade de São Carlos-

SP.

7.3 PROJETO COIL – PARCERIA FATEC SÃO CARLOS E SUNNY ULSTER

/ NOVA YORK

A Faculdade de Tecnologia de São Carlos está desenvolvendo o projeto

em parceria com a Universidade Sunny Ulster do Estado de Nova York, EUA. O

Projeto intitula-se COIL (Cooperative Online Learning – Aprendizado Online

Internacional de forma Colaborativa): aproximando futuros gestores.

Este projeto foi contemplado pelo prêmio Guia do Estudante/Santander

de melhor parceria acadêmica em 2014 na Fatec Americana e através dos

professores Ana Teresa Colenci Trevelin, Denise Campos e Silva Kuhn, Alfredo

Colenci Neto e Tania Leme de Almeida, por ser implantado na Fatec São Carlos.

Os alunos envolvidos pertencem ao primeiro ciclo da disciplina

Administração Geral do Curso de Tecnologia em Gestão Empresarial. É um

projeto bastante interativo que conta com as seguintes ferramentas: Moodle,

Facebook, Skype e troca de e-mails.

7.4 INOVA DO CENTRO PAULA SOUZA

Sob a orientação do Prof. Alfredo Colenci Neto, mais de 40 Projetos de

Inovação foram desenvolvidos por alunos da Fatec São Carlos utilizando as

ferramentas CANVAS e PITCH sendo selecionados para participação no evento

‘Inova’ 2017.

Eventos de Ações Realizadas em 2017 para fomentar a cultura da

inovação e empreendedorismo na Fatec São Carlos:

Primeiro Semestre:

a) Boot Camp- Oficinas de Modelo de negócios CANVAS em parceria

com os professores do Curso dos cursos de Gestão Empresarial e

demais parceiros da Fatec São Carlos, durante as aulas, com objetivo


de criar uma sinergia entre os conhecimentos e habilidade adquiras

em sala de aula;

b) Parceria com o Parque Tecnológico e demais nichos de inovação da

cidade de São Carlos para a promoção da inovação através palestras.

O objetivo principal é a criação de experiências que possam contribuir

para o desenvolvimento do aluno e professores, para sensibilizar

sobre a importância da inovação como instrumento de

desenvolvimento regional e pessoal;

Segundo Semestre:

a) Promoção de projetos de inovação com o objetivo de criar uma

integração com todas as ações de nossa instituição;

b) Capacitação de Modelo de negócios CANVAS em parceria com os

professores dos Cursos de Gestão Empresarial durante as aulas, com

objetivo de criar uma sinergia entre os conhecimentos e habilidade

adquiras em sala de aula;

c) Conquista o Ranking de 1º lugar em número de projetos do Desafio

Inova 2017 do polo de São Carlos.

d) Conquista o Ranking de 20º lugar em número de projetos inscritos do

Desafio Inova 2017 do CPS.

7.5 DIÁLOGO COM GESTORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO

MÉDIO DE SÃO CARLOS

Com a participação da Diretoria de Ensino de São Carlos, dos diretores e

dos coordenadores pedagógicos, esse projeto visa estabelecer ações de

aproximação da Fatec São Carlos com as escolas públicas do município.

Inclusive o projeto de Regime de Jornada Integral, desenvolvido pela Profa Ana

Teresa Colenci Trevelin, permite ações de aproximação dos jovens do ensino

médio ao ensino Superior Tecnológico. Esta teve o projeto intitulado

"Empreendedorismo Social: a inclusividade através dos negócios" para o

processo seletivo de bolsas PIBIC-EM aprovado. O que promove a facilitação do

diálogo com os gestores das escolas públicas de ensino médio de São Carlos.


8 RELAÇÃO DE EVENTOS REALIZADOS NA UNIDADE

A interação entre a comunidade docente e discente é um dos

sustentáculos da Fatec São Carlos, intenção externada por meio de seus

principais eventos, os quais encontram-se listados a seguir.

8.1 PALESTRAS SOBRE GESTÃO:

A Fatec São Carlos desde sua criação fomentou ações e eventos em que

os estudantes e o público em geral (alunos de outras instituições, comunidade,

empresários convidados) puderam participar por meio de troca de experiências

e por meio de debates sobre temas relevantes para a atualidade e para a

formação profissional. Nestes, ocorreram palestras e outras atividades que vêm

propiciando aos participantes o contato com importantes conceitos da atualidade

tais como empreendedorismo, desenvolvimento tecnológico e educação, além

de favorecer a compreensão e reflexão da inter-relação entre tais conceitos.

8.2 SEMANA DA INOVAÇÃO E DO EMPREENDEDORISMO

A Fatec São Carlos faz parte do maior movimento de Inovação e do

Empreendedorismo. A semana de Inovação e do Empreendedorismo conta com

a participação de profissionais e instituições de grande representatividade no

cenário de Inovação e do Empreendedorismo brasileiro.

8.3 MARKETEC

O evento faz parte do processo avaliativo da disciplina Gestão de

Marketing (3º ciclo do curso de Tecnologia em Gestão Empresarial) e tem como

principal objetivo aplicar o conceito de marketing estudados em sala de aula.

Estamos indo para a terceira edição. E, na segunda edição do evento no

último semestre o tema da feira foi "Live Marketing" e a ideia foi envolver os

visitantes em diversas atividades, criando um contexto de experiência de marca.

Teve música ao vivo, jogos, prática de atividades físicas, espaço voltado para a


estética, dentre outras atrações. O evento foi feito com muito esforço e

comprometimento pelos alunos do terceiro ciclo e organização pela comissão do

Marketec (formada por alunos voluntários de diversos outros ciclos). O evento

contou com mais de 5 expositores:✔ Max Games; ✔ Old boy barbershop; ✔

Academia New Life; ✔ Mary Kay; ✔ Tecnomotor. E, também estiveram

presentes no evento representantes do Conselho Regional de Administração

(CRA) e do SEBRAE.

8.4 SEMANA DO MEIO AMBIENTE

O Centro Paula Souza através da recente Lei 659/2014 institui a Semana

do Meio Ambiente no Estado de São Paulo, a ser comemorada anualmente de

01 a 07 de junho. Dessa maneira, na Fatec São Carlos, a semana do meio

ambiente busca sedimentar “o estímulo e o fortalecimento de uma consciência

crítica sobre a problemática ambiental” (BRASIL, 1999)2. A Lei tem o objetivo de

contribuir para a conscientização da população sobre os temas ambientais,

principalmente, aqueles que dizem respeito a preservação dos recursos naturais

dos municípios paulistas.

8.5 MOSTRA DE TRABALHOS DA GRADUAÇÃO

A vigésima semana de cada semestre é reservada para apresentação dos

Projetos de Trabalho de Graduação que são desenvolvidos pelos alunos do 5º

semestre do curso de Tecnologia em Gestão Empresarial e apresentação de

trabalhos de Graduação elaborados pelos alunos do 6º semestre, como requisito

parcial para obtenção de título de tecnólogo. Os trabalhos são avaliados

previamente pelo orientador e mais dois avaliadores, todos do corpo docente da

unidade. Os alunos realizam a apresentação dos trabalhos, recebem as

considerações dos avaliadores e são informados se cumpriram com os requisitos

mínimos para aprovação.

2 BRASIL. Constituição (1999). Atos do Poder Legislativo nº 9795, de 28 de abril de 1999. Lei. Seção 1.


8.6 TROTE SOLIDÁRIO

O trote solidário consiste na mobilização dos alunos calouros para a

doação de sangue ao banco de sangue da Santa Casa de São Carlos. O objetivo

é marcar o ingresso do calouro na Fatec São Carlos, mas com muito senso

crítico, solidariedade e responsabilidade, por meio de uma real confraternização

entre calouros e veteranos.

8.7 EVENTOS SOLIDÁRIOS

Os eventos solidários da Fatec São Carlos organizados pela prof.ª. Rita

de Cássia Gomes e com o apoio da comunidade Fatecana acontecem 2 vezes

por semestre desde o início das atividades da Fatec em São Carlos. O objetivo

destes eventos é promover e estimular a solidariedade, amor ao próximo,

compaixão, empatia e consciência da dificuldade que as pessoas próximas a nós

enfrentem, não sendo apenas mais uma reportagem de televisão ou jornal, nos

participantes e, auxiliar os abrigos, orfanatos, asilos e instituições necessitadas

da cidade de São Carlos. Nestes eventos, não se trabalha com dinheiro. Após

arrecadação de roupas usadas em bom estado, é realizado bazar de troca, que

o comprador troca produto de higiene pessoal, produto de limpeza, brinquedo

por peça de roupa, sapatos, etc. Os eventos solidários da Fatec São Carlos já

se tornaram tradicionais na cidade e a procura é muito grande.

8.8 FESTIVAL DE JOGOS

Com sua primeira edição em 2017, o evento encontrou forte adesão no

curso de Tecnologia Gestão Empresarial na disciplina de Comportamento

Organizacional. O objetivo do evento, além de divertir o público, é o incentivo

para a especialização de alunos e outros jovens na área de criação de jogos,

sedimentado pela teoria nas palestras sobre a criação de games e de áudio para

games, além da divulgação dos cursos e de proporcionar o interesse ao ingresso

do ensino superior.


8.9 SEMANA DE GESTÃO

Esse evento, conta com casos de sucesso, palestras, minicursos e

exposições, foi voltado para os alunos do curso de Gestão Empresarial e para o

público externo.

9 CAPACITAÇÃO DOCENTE E APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS

9.1. A responsável pela realização pela capacitação Prof.a. Dr.a. Ana Teresa

Colenci Trevelin realizou no período de maio a junho de 2015 a capacitação na

modalidade Presencial e à Distância com o objetivo de promover aos professores

atualização conceitual em Educação Superior; oferecer elementos para o melhor

entendimento do processo educacional em suas especificidades de formação;

colher informações e experiências que pudessem ser incorporadas e contribuir

para o aperfeiçoamento do processo da Educação Superior Tecnológica.

Ementa: Atualização dos conceitos e revisão de conteúdos

fundamentais à prática docente nos cursos superiores de tecnologia, em

ambientes de forte influência de valores e conhecimentos em rápido processo

de mudança.

Conteúdo:

Módulo 1: Planejamento de Ensino – (presencial)

Módulo 2: Estilos de Aprendizagem – (presencial)

Módulo 3: As Abordagens do Processo – (à distância)

Módulo 4: Objetivos Educacionais – (à distância)

Módulo 5: Estratégias Educacionais – (presencial)

Módulo 6: O Processo de Avaliação – (à distância)

Módulo 7: Aprendizagem Mecânica e Aprendizagem Significativa (Ausubel) – (à

distância)

Módulo 8: Técnicas de uso do Data show – (à distância)

9.2 . A prof.ª. Rita de Cássia Gomes realizou na Fatec São Carlos durante o ano

de 2015 o Programa de Desenvolvimento Profissional visando a Capacitação e

desenvolvimento de habilidades comportamentais e com duração de 80 horas.


O objetivo do projeto foi proporcionar a troca de experiências, fornecer

ferramentas, conceitos e técnicas para interação dos participantes com os temas

apresentados, desenvolver e reforçar as habilidades e os talentos de cada um,

proporcionando melhor avaliação no desempenho de resultados em seu dia a

dia profissional.

Ementa: Treinamento desenvolvido em cinco módulos desenvolvidos

para atender as demandas da nova unidade, voltados ao comportamento

organizacional, integrando colaboradores, promovendo o alinhamento de

estratégias, regras e procedimentos, bem como a definição da missão e valores

da Fatec São Carlos.

Conteúdo:

Módulo 1: Eu, como profissional, interdependência e trabalho em equipe –

(presencial)

Módulo 2: Excelência em atendimento ao cliente – (presencial)

Módulo 3: O profissional e a cultura de paz – administrando conflitos –

(presencial)

Módulo 4: O comportamento humano no ambiente de trabalho – (presencial)

Módulo 5: Estratégias Educacionais – (presencial)

Recursos de Ensino:

Aulas Expositivas com apresentação em Datashow

Dinâmicas e vivências (individual e em grupo)

Vídeos, textos alusivos e testes

Responsável pela realização das atividades: Profa. Esp. Rita de Cássia Gomes

9.3 A Fatec São Carlos firmou uma parceria com a empresa Triplos Tecnologia,

desenvolvedora e fornecedora do Sistema de Gestão Integrado MaxMannager.

Para consolidar essa iniciativa foi realizada uma capacitação dos docentes e

funcionários da Faculdade no sentido de conhecer a ferramenta e planejar sua

utilização em sala de aula. O sistema já está sendo utilizado na disciplina de

Sistema Integrado de Gestão no sexto período do curso.

No dia 10 de setembro de 2016, docentes e demais integrantes da

equipe FATEC São Carlos participaram da capacitação em sistema de gestão

integrado, através da ferramenta Maxmannager. O sistema permite integrar


diversas áreas da administração e empresas, como: finanças, contabilidade,

produção, RH, entre outras. O responsável pelo treinamento foi o sócio fundador

da empresa, o sr. Marivaldo, com apoio do Prof. Alfredo Colenci Neto.

9.4. No dia 05 de maio de 2017, docentes e demais integrantes da equipe FATEC

São Carlos participaram da capacitação realizada pela empresa Mosaico 21,

empresa que firmou parceria com a FATEC São Carlos. A empresa Mosaico21

atua com educação diferenciada, associando conteúdos de alto impacto e

personalizáveis a uma metodologia exclusiva, altamente dinâmica e didática. A

capacitação realizada pela Mosaico 21 foi sobre técnicas de oratória e didática

para os professores da Fatec São Carlos.

9.5. No dia 28 de julho de 2017, o corpo docente da FATEC São Carlos participou

da I Semana de Planejamento e Aperfeiçoamento Pedagógico de Metodologia

Ativa, com a capacitação sobre Metodologias Ativas, ministrada pela Prof.ª.

Claudia Maria Napolitano Sanchez Morasco.

A capacitação realizada sobre Metodologias Ativas buscou apresentar

os principais conceitos, ferramentas e métodos das denominadas Metodologias

Ativas e a aplicação das mesmas, apresentando através de uma dinâmica como

obter a interação, participação e aprendizado. Inicialmente foi apresentada a

fundamentação teórica da citada metodologia aos docentes, seguida do

detalhamento de métodos e materiais aplicados na implementação das

metodologias ativas aos alunos.


9.6. No dia 06 de fevereiro, o professor Paulo Rogerio Castelo, ministrou curso

de Metodologia Ativa, a “Utilização de métodos lúdicos e gameficação para fazer

sua aula encantadora”, para o corpo docente da Fatec São Carlos na Semana

de Planejamento e Aperfeiçoamento Pedagógico.

A Fatec São Carlos tem investido continuamente na capacitação de seu

corpo docente por entender que seu papel na sociedade, além de produzir

conhecimento é ser geradora de profissionais capacitados, tanto para as

empresas existentes como para os spin off´s, Essa tarefa está no projeto

Pedagógico de seus cursos – Gestão Empresarial e Gestão de Recursos

Humanos – e tem como objetivo desenvolver o potencial empreendedor nos

estudantes criando programas e ambientes propícios à Intenção Empreendedora

de tal forma que a atuação profissional dos estudantes seja diferenciada e

reconhecida por ser criativa e inovadora.

A criação de uma cultura empreendedora na Fatec São Carlos está

diretamente ligada a atitude empreendedora do corpo docente que fomentarão

a pesquisa e a atuação na sociedade e assim criarão ambiente propício à

intenção empreendedora nos discentes, seja dentro de empresas estabelecidas

ou de empresas nascentes.


E para ampliar a intenção empreendedora dentre os discentes, a Fatec

São Carlos entende a necessidade de um corpo docente atualizado, motivado e

que faça do aluno o protagonista de suas aulas, com a certeza de que o uso de

novas metodologias de ensino irá impactar positivamente na formação de

nossos alunos.

Um dos indicadores de que essa ação já está surtindo efeitos positivos

é o percentual de Trabalhos de Conclusão de Cursos cuja Metodologia é o

Estudo de Caso, demonstrando a atuação no mercado de trabalho no qual os

alunos da Fatec São Carlos estão inseridos.

10 ESTRATÉGIAS DE DIVULGAÇÃO DO VESTIBULAR

As estratégias de divulgação do vestibular das unidades da FATEC,

incluindo nesse contexto a Fatec São Carlos, seguem a premissa determinada

pela Fundação de Apoio à Tecnologia (FAT), responsável pelo processo e as

estratégias planejadas especificamente às características de nossa Unidade.

Por consenso entre Direção, Coordenadores de Curso e Coordenação local do

Vestibular, são decididas as ações estratégicas de divulgação.

As atividades têm início, de forma geral, no semestre anterior ao processo

seletivo/vestibular planejado, antecipando a data programada para o mesmo por

volta de 4 a 5 meses.

Fazem parte dessa estratégia, os seguintes itens desenvolvidos em

conjunto:

a) Reunião com a Diretoria e Coordenações para definição de estratégias

e organização das ações de divulgação;

b) Contratação de serviços de confecção de faixas para a divulgação;

c) Encaminhamento dos cartazes e outros serviços de divulgação para

impressão;

d) Contratação de emissora de rádio para produção de propagandas das

inscrições;

e) Agendamento e visita de professores nas escolas de ensino médio,

técnico e de ensino especial (EJA) do Município de São Carlos e região

para divulgação dos cursos da Fatec São Carlos e do período de

inscrições do vestibular;


f) Ações nas escolas da região;

g) Visitas às principais empresas de São Carlos e região, para

distribuição de material do processo de vestibular;

h) Contratação de serviços de distribuição e fixação de cartazes e folders;

i) Desenvolvimento da campanha para a divulgação da Fatec São Carlos

junto aos alunos, a qual objetivou a colaboração dos alunos na

distribuição de cartazes e material promocional do vestibular;

j) Entrevista às Rádios de São Carlos;

k) Encaminhamento de correspondência (e-mail) e contatos telefônicos

com os candidatos que ainda não confirmaram a inscrição;

l) Produção de material para divulgação em redes sociais;

m) Divulgação nos eventos da própria faculdade;

n) Divulgação em redes sociais, como banners e vídeos institucionais.

o) Visitas técnicas às empresas da região.

Nesse contexto do pré-vestibular, continuamente são desenvolvidas

ações paralelas de divulgação, por meio de contatos constantes com a mídia

local e regional, contando com a colaboração da Direção, Coordenadores de

Curso, docentes e alunos.


11 PLANEJAMENTO DE CONCURSO PARA DOCENTES E CORPO

TÉCNICO

O Concurso Público para docente de ensino superior ocorre quando as

disciplinas com aulas livres disponibilizadas obrigatoriamente para ampliação

interna por prazo indeterminado, ampliação externa por prazo indeterminado e

persistindo a inexistência de candidato apto, a disciplina deverá ser objeto de

abertura de concurso público permanente, ou em caso de não autorização

governamental para abertura de vagas para concurso público permanente de

docente, deverão ser ofertadas por meio de Processo Seletivo Simplificado,

conforme Deliberação CEETEPS 38, de 14-09-17.

O Concurso Público para corpo Técnico ocorre quando, constatada a

necessidade de preenchimento da função na unidade de ensino e aprovada pelo

CEETEPS e, se tiver autorização governamental.

Após esta fase, a tramitação do concurso inicia-se na Comissão de

Implantação (art.61 e 62 da DeliberaçãoCEETEPS-7, de 15-12-2006) e segue

para a Assistente Técnica Administrativa que providenciará todo o procedimento

até a data da convocação do candidato já aprovado em primeiro lugar, quando

passará para atribuição para a Diretoria de Serviços Administrativos da Fatec

São Carlos.

A partir do ano de 2015, os Concursos Públicos para Professor de Ensino

Superior, foram abertos nos termos do Decreto nº 60.449, de 15 de maio de

2014, mediante autorização governamental e com fundamento na Deliberação

CEETEPS nº 9/2015, de 9, publicada no DOE de 10/01/2015 e alterada pela

Deliberação CEETEPS nº 24, de 17, publicada no DOE de 19 de setembro de

2015.

A quantidade de empregos públicos docentes de cada Unidade foi

definido pela Unidade do Ensino Superior de Graduação – CESU, do Centro

Paula Souza. A CESU do Centro Paula Souza definiu a distribuição das vagas

correspondentes aos empregos públicos de docente às Unidades de Ensino,

considerando-se, para tanto, que a publicação de despacho da autorização

governamental de que trata o Decreto 60.449/2.014, ocorrido em Diário Oficial

do Estado. Também, a CESU informou a Unidade de Recursos Humanos – URH

às vagas definidas e distribuídas.


Foram destinadas 11 vagas para concurso público na Fatec São Carlos.

Acontecendo 10 concursos públicos entre as datas de 01/03/2017 a 22/02/2018,

sendo estas utilizadas para as disciplinas de Análise de Investimentos,

Desenvolvimento de Negócios, Espanhol I e II, Fundamentos da Gestão da

Qualidade, Gestão da Produção, Gestão de Projetos Empresariais, Gestão

Financeira, Negócios Internacionais, Planejamento e Gestão Estratégica do

curso Superior de Tecnologia em Gestão Empresarial e concurso público para a

disciplina de Endomarketing do curso em implantação Gestão de Recursos

Humanos.

No ano de 2015, foi realizado Concurso Público para professor de Ensino

Superior nas disciplinas de Direito Empresarial, Inglês I ao VI e Gestão de

Marketing.

Em face da autorização governamental constante do Processo

CEETEPS nº 5.976/2014 (SGP-10.908-15), publicada no DOE de 26/05/2015,

seção I, página 1 foi possível realizar Concurso Público para Auxiliar de Docente,

o que nos propiciou duas novas contratações, atendendo as necessidades do

curso superior de Tecnologia em Gestão Empresarial.

11.1 PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO:

Havendo necessidade imediata, poderá também ocorrer contratações por

Prazo Determinado, conforme Deliberação CEETEPS 017, de 16-07-2015, que

estabelece contratações através de Processo Seletivo Simplificado.

Toda contratação por prazo determinado será realizada por prazo máximo

de 1 (um) ano, prorrogável por igual período, nos termos do § 5º do artigo 52 da

Lei Complementar 1.044/2008, acrescentado pelo inciso V, do artigo 2º, da Lei

Complementar 1.240/2014.

No ano de 2015, foi 8 realizado Processos Seletivos Simplificados, para

as disciplinas Análise de Investimentos, Comportamento Organizacional, Direito

Empresarial, Espanhol I, Fundamentos da Gestão da Qualidade, Gestão de

Pessoas, Gestão Financeira, Organização Sistemas e Métodos.

No ano de 2016, foi realizado 3 realizado Processos Seletivos

Simplificados, para as disciplinas Comportamento Organizacional,

Desenvolvimento de Negócios, Planejamento e Gestão Estratégica.


No ano de 2018, foi realizado 3 realizado Processos Seletivos

Simplificados, para as disciplinas Comportamento Organizacional (curso Gestão

Empresarial e Gestão de Recursos Humanos) e Administração Geral.

Essas ações mostram a efetividade do corpo administrativo, acadêmico e

diretivo em não permitir que os alunos dos cursos presentes na instituição não

fiquem sem professore em sala de aula.

11.2 ANÁLISE DOS PROCESSOS DE AVALIAÇÃO

O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - ENADE integra o

Sistema Nacional da Educação Superior (SINAES) e tem como objetivo aferir o

rendimento dos alunos do curso de graduação em relação aos conteúdos

programáticos, e verificar o nível de suas habilidades e competências.

Na Fatec São Carlos o curso de Tecnologia em Gestão Empresarial (GE)

ainda não foi avaliado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Educacionais Anísio Teixeira (INEP), mas será neste ano.

Já o Conselho Estadual de Educação de São Paulo (CEE) é um “órgão

normativo, deliberativo e consultivo do sistema educacional público e privado

paulista. É quem estabelece regras para todas as escolas de todas as redes

estaduais, municipais e particulares - de educação infantil, ensino fundamental,

ensino médio e profissional, seja presencial ou a distância. Também cabe ao

CEE-SP orientar as instituições de ensino superior públicas do Estado, bem

como credenciar seus cursos”.

A Fatec São Carlos é credenciada no CEE e tem seu curso regular, com

autorização e reconhecimento junto ao MEC e ao CEE.

O Curso de Tecnologia em Gestão Empresarial recebeu visita de

avaliação do corpo técnico do CEE em 2016 e teve seu Parecer aprovado em

31/08/2016, nos termos da Deliberação CEE nº 99/2010, Processo CEE nº

22/2016 – Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza / Fatec São

Carlos, Parecer nº 271/2016 – da Câmara de Educação Superior e inserido no

Sistema e-MEC.


12 POLÍTICAS DE ATENDIMENTO AO DISCENTE

12.1 APOIO NA ESCRITA CIENTÍFICA

Desenvolvido pelo Profa. Dra. Ana Rita Tiradentes Terra Argoud, em

regime de HAE, o curso é oferecido para todos os interessados e tem como

objetivo ampliar o conhecimento dos alunos na escrita científica. Desta forma,

ao longo de todo o semestre, são oferecidas aos alunos da Fatec São Carlos,

apoio a escrita de trabalhos científicos com o objetivo de familiarizar os mesmos

com a escrita cientifica/acadêmica.

12.2 MONITORIA DE MATEMÁTICA

Buscando dar suporte aos diferentes conteúdos trabalhados em sala de

aula, existe na Fatec São Carlos programa de monitoria em matemática. Esse

apoio pedagógico é oferecido diariamente a todos os alunos dessa Unidade,

funcionando nos horários de contra turno.

12.3 ESTÁGIO SUPERVISIONADO.

A Fatec São Carlos, em consonância com o disposto na Lei Federal n°

11.788, de 25/09/2008, permite celebrar concessão de estágio de

complementação educacional, que objetiva estabelecer as condições

indispensáveis à viabilização de concessão de estágio de complementação

educacional junto à Concedente de Estágio aos estudantes matriculados nas

Faculdades de Tecnologia e nas Escolas Técnicas do CEETEPS, entendido o

estágio como uma atividade de prática profissional que integra o processo de

ensino-aprendizagem, configurando uma metodologia que contextualiza e põe

em ação o aprendizado. A realização dos estágios dependerá de prévia

formalização, em cada caso, do competente TERMO DE COMPROMISSO DE

ESTÁGIO, celebrado entre a Concedente de Estágio e o estudante, com

interveniência da Instituição de Ensino.

O CEETEPS tem como obrigações: celebrar Termo de Compromisso com

a Concedente de Estágio e o educando indicando as condições de adequação


do estágio à proposta pedagógica do curso; elaborar, em consonância com suas

diretrizes internas e as peculiaridades das atividades desenvolvidas pela

Concedente de Estágio, a programação técnica do estágio, inclusive definindo

previamente os critérios de avaliação do seu desenvolvimento; comunicar

imediatamente à Concedente de Estágio, por escrito, todos os casos de

desligamento de estudante-estagiário, seja qual for o motivo, inclusive conclusão

de curso; indicar professor orientador, da área a ser desenvolvida no estágio,

como responsável pelo acompanhamento e avaliação das atividades do

estagiário; comunicar à Concedente de Estágio, no início do período letivo, as

datas de realização de avaliações escolares ou acadêmicas.

12.4 MONITORIA DE INGLÊS

O projeto visa atender os alunos, de todos os semestres, com dúvidas

específicas ou para acompanhamento semanal. Ademais, semanalmente, o

monitor oferece aos alunos a capacitação, com o intuito primordial de elevar o

nível de inglês e oferecer as ferramentas necessárias para a atuação nos

atendimentos.

12.5 ALINHAMENTO DE DISCIPLINAS E MANUAL DE TG

Existe na Fatec São Carlos a Comissão de Trabalho de Graduação que

trata sobre o papel dos trabalhos de graduação na formação dos tecnólogos.

Esse grupo é formado pelos docentes responsáveis das disciplinas de

Metodologia e de Projeto de Graduação e de demais Professores da Unidade.

Como resultados, é possível citar a criação dos Manuais de Trabalho de

Graduação e a uniformização/padronização das aulas por meio da consolidação

de materiais em PowerPoint, elaborados de forma colaborativa.


12.6 NÚCLEO DE INOVAÇÃO

O Núcleo Local de Inovação da Fatec São Carlos visa apoiar e

acompanhar a atividades do Coordenador de Projeto INOVA Paula Souza assim

com as atividades de estímulo à Inovação na sua unidade além de acompanhar

o relacionamento do Coordenador de Projetos INOVA Paula Souza com

empresas do entorno socioeconômico e também os indicadores de sua unidade

nos relatórios anuais de atividades que envolva inovação, empreendedorismo e

desenvolvimento econômico da região onde seu Núcleo Local de Inovação

esteja inserido.

12.7 INTERCÂMBIO SANTANDER

O programa de intercâmbio Santander Ibero-Americanas realizou

Processo Seletivo para os mais de quatrocentos alunos inscritos com língua

espanhola em sua grade curricular e selecionou dez estudantes das Faculdades

de Tecnologia do Estado de São Paulo (Fatecs) para receber bolsas de estudos

do Prêmio Santander Ibero-Americanas.

Os premiados foram notificados por e-mail e informados que os cinco

primeiros colocados viajarão no primeiro semestre de 2017 e os demais

selecionados partem para a experiência no exterior na segunda metade do

próximo ano.

Os escolhidos receberão bolsa-auxílio de cerca de R$ 12,5 mil (3 mil

euros) e uma vaga para estudar durante um semestre em uma universidade

conveniada, localizada em um dos oito países de língua espanhola, em cursos

da sua área de formação. As opções são: Argentina, Chile, Colômbia, Espanha,

México, Peru, Porto Rico e Uruguai ou ainda Portugal. As universidades de

destino de cada candidato ainda serão definidas.

O período de intercâmbio em sua área de formação poderá ser utilizado

em caráter de aproveitamento de estudos durante a conclusão da graduação no

Brasil.

Sandra Kiyomi Suyama, aluna do curso de Gestão Empresarial da Fatec

São Carlos, foi comtemplada. Ela tirou a melhor nota em todas as matérias,


conseguiu a oportunidade e está realizando o intercâmbio na Universidade de

Girona, na Espanha.

O aluno Cristopher Hugo de Araujo, do 2o período do curso de Gestão

Empresarial foi classificado em 1o lugar entre os 10 alunos do Centro Paula

Souza selecionados para concessão das Bolsas de Estudo do Programa de

Bolsas Ibero-Americanas, 2017 – Santander Universidades.

As bolsas Ibero-Americanas do Santander Universidades têm o objetivo

de auxiliar economicamente os ganhadores para cursar um semestre letivo nos

países e instituições contempladas pelo Programa de Bolsas Ibero-Americanas.

12.8 BIBLIOTECA

A biblioteca da Fatec São Carlos até o último semestre de 2017, não

possuía bibliotecária e contava com o apoio de Professores colaboradores, para

o empréstimo de livros através de HAE.

Neste janeiro de 2018, a Fatec São Carlos recebeu através de

transferência a servidora Juliana de Cássia Roseno dos Santos, bibliotecária.

Que iniciou suas atividades para organização do local conforme as normas.

Desta forma o acervo terá acesso livre aos membros da Comunidade

Fatecana, sendo sua estrutura física composta por área de consulta interna,

mesas para estudos em grupo, local para guarda de pertences.

O funcionamento da Biblioteca é diário, das 11:00hs às 21:40hs, visto que

temos poucos servidores administrativos para apoiar no funcionamento.

A partir do segundo semestre de 2018, o empréstimo, cadastro e

controle de livros serão transferidos e incorporados ao Sistema “BiblioCPS”,

desenvolvido pelo próprio Centro Paula Souza, através do qual vêm sendo

progressivamente unificadas as bibliotecas dos múltiplos campi das FATECs,

sintetizando, assim, o acervo total num único sistema integrado e centralizado.

Cumpre-se ressaltar ainda que, com a implantação do sistema BiblioCPS,

os Corpos Discentes dos cursos presenciais e à distância podem também, além

das funcionalidades descritas acima, efetuar reservas e renovações de local

remoto, fora dos limites do campus.


Através de parceria, o Centro Paula Souza contratou o Serviço de

assinatura de acesso ao banco de dados da empresa MINHA BIBLIOTECA, com

o objetivo de fornecer a ASSINATURA de livros eletrônicos (e-books) do seu

catálogo, contendo 6.500 títulos de livros técnicos, científicos profissionais de

qualidade, bem como alguns títulos compatíveis com os indicados nas

bibliografias básicas e complementares dos cursos das Fatecs.


13 DIAGNÓSTICO E PLANO DE GESTÃO

Embora as realizações e os resultados aqui apresentados sejam apenas

uma síntese das ações desenvolvidas na Fatec São Carlos, são suficientes

para evidenciar que essa instituição com representatividade Diretiva atual

desta candidata busca cumprir com sua missão institucional atendendo

aos objetivos estratégicos do CEETEPS3:

a) Atende/Antecipa-se às demandas sociais e do mercado de trabalho;

b) Obtém a satisfação dos públicos que se relacionam com o CPS;

c) Estimula e consolida parcerias (internas e externas), sinergias e a

inovação tecnológica;

d) Promove a adequação, o reconhecimento e o desenvolvimento

permanente do capital humano;

e) Incentiva a transparência e o compartilhamento de informações e

conhecimentos;

Deve-se ressaltar que os resultados alcançados são consequência de um

bom ambiente de trabalho promovido por uma gestão democrática apoiada em

uma infraestrutura de excelência. Entretanto, a busca e a manutenção do grau

de excelência exigem o aperfeiçoamento contínuo dos processos de

planejamento, de gestão e das atividades operacionais/administrativas. Nesse

sentido, no que segue serão apresentadas propostas de ações voltadas a

melhorias na infraestrutura, na gestão institucional e nos processos

pedagógicos.

13.1 DESENVOLVIMENTO DA INFRAESTRUTURA4

Em função do seu caráter aplicado às necessidades do mercado de

trabalho, além da capacitação do corpo docente, o sucesso dos cursos

3 Missão, visão, objetivos e diretrizes. Disponível em: http://www.centropaulasouza.sp.gov.br/quem-somos/missao-visao-objetivos-e-diretrizes/# . Acessado em 10/09 de 2015 Constituição (1999). 4 Plano de Gestão.


tecnológicos está fortemente associado à qualidade dos laboratórios e

instalações disponíveis na Unidade.

A Fatec São Carlos iniciou suas atividades na Escola Técnica Paulino

Botelho – ETEC, pois não possuía estrutura/prédio próprio para iniciar suas

atividades. Onde gentilmente o Diretor desta, grande e fundamental parceiro,

Aparecido Sedi Moriwaki, permitiu o uso de algumas salas para iniciar as

atividades didáticas da Fatec São Carlos, com o curso Superior de Tecnologia

em Gestão Empresarial. Após dois anos de suas atividades neste local, a Fatec

São Carlos, necessitava de mais salas de aula para formação da primeira turma

do curso supracitado. Mas, não havia como oferecer mais espaço, pois a ETEC

Paulino Botelho já funcionava em sua capacidade máxima de espaço quando

permitiu que estivéssemos partilhando espaço. Desta forma, esta Direção

juntamente com apoio da Superintendência do Centro Paula Souza firmou

parceria com a Secretaria de Educação do Estado, o qual permitiu a seção de

uso da Escola Estadual Esterina Placco, onde hoje tem suas atividades.

No início do mês de agosto do ano de dois mil e dezesseis, objetivando

readequar e ampliar suas instalações, em virtude do crescimento da demanda e

dar maior fluência à sua operacionalidade, a Faculdade de Tecnologia de São

Carlos transferiu suas atividades para serem realizadas junto a unidade

educacional Escola Estadual “Esterina Placco”, localizada no bairro vila Brasília

nesta cidade, ocupando parte de suas dependências, que se encontravam

ociosas. A área compartilhada compreende-se em 06 (seis) salas de aula de

uso comum para utilização da Fatec no período noturno; 06 (seis) salas para

compor a área administrativa devidamente adaptadas e assim delimitadas:

diretoria acadêmica, biblioteca, coordenação de cursos (Gestão Empresarial e

Gestão de Recursos Humanos), diretoria administrativa, sala da assistente

técnica administrativa, diretoria, sala de reunião, sala dos auxiliares docentes,

almoxarifado, laboratórios de informática, sala dos professores, sala de RJI,

estágio, sala de audiovisual 2, e uso compartilhado da sala de audiovisual 01 e

quatro banheiros. No final do segundo semestre de dois mil e dezessete foi

solicitado a ampliação da área compartilhada para o uso de mais 06 (seis) salas

de aula também no período noturno em virtude da implantação do curso de

Gestão de Recursos Humanos.


Após prévia análise técnica- estrutural do local, concluiu-se que algumas

reformas em caráter emergencial teriam que ser executadas, objetivando

adequar as dependências às reais necessidades operacionais da instituição.

Para adaptação deste espaço a unidade apresentou como alternativa,

dividir as salas disponibilizadas em ambientes menores; utilizando como recurso,

painéis de divisórias em Eucatex. As portas externas de todas as salas

administrativas e o forro das salas da diretoria acadêmica e biblioteca foram

trocados, pois estavam extremamente danificados.

Outros reparos na infraestrutura foram realizados entre eles: troca de

portas de madeira com fechaduras e dobradiças, que estavam danificadas;

pintura das paredes, corredor, portas e vitrôs das salas administrativas, uma vez

que se encontravam descascados, rabiscados e sujos; instalação de persianas

verticais para diminuição da incidência do sol, evitando a claridade que

dificultava a visibilidade dos servidores e alunos na utilização dos computadores;

substituição dos vidros das janelas, que estavam trincados e quebrados;

instalação de cadeados, travas e troca de fechaduras quebradas para melhoria

da segurança dos usuários da unidade.

A instalação elétrica e de rede foram realizadas por uma empresa de

engenharia da capital, que retirou as antigas canaletas e fiações, reinstalando

novos dutos e cabos elétricos, além de ser responsável pela instalação dos

ventiladores.

No prédio, havia um problema nocivo à saúde da comunidade: infestação

de pombos; sanado com a contratação de uma empresa especializada em

controle de pragas urbanas, que realizou a remoção dos ninhos e sujeiras do

forro instalando telas protetoras e fios tensores.

O laboratório de informática e a sala de Centro de Processamento de

Dados (CPD) receberam condicionadores de ar com capacidade de 36.000 e

22.000 btus para refrigeração do ambiente, evitando o aquecimento dos

equipamentos de informática que provocam danos permanentes aos seus

componentes eletrônicos.

Concluída a reforma e as adaptações necessárias, a Fatec São Carlos

iniciou suas atividades com louvor, seguindo seu calendário acadêmico

conforme o planejado.


Todas as despesas relativas a execução dos serviços abaixo citados só

foi possível de serem realizados em virtude do recurso financeiro concedido à

unidade pela Fundação de Apoio a Tecnologia (FAT), oriundos da arrecadação

semestral dos exames vestibulares, mostrando que a unidade vem trabalhando

intensamente em sua divulgação e obtendo bons resultados.

Relatório de despesas Realizadas: Período de Aplicação dos Recursos de

Julho/2016 a Março/2017.

Doc. HISTÓRICO DAS DESPESAS REALIZADAS VALOR R$

01 Renato Koiti Nakamura – Me, C.N.P.J nº 22.243.346/00001-53

Instalação elétrica e de rede, nota fiscal nº 18 de 05/07/2016 22.115,00

02

Pinhal Madeiras Ltda -EPP, CNPJ nº 03.448.760/0001-54

Serviço de troca de portas de madeira, nota fiscal nº 11.228 de

08/07/2016

348,00

03

Romaq Equipamentos Para Escritórios EPP, C.N.P.J nº

01.586.862/0001-00

Instalação de 178,00 m² de divisórias de Eucatex e troca de

forro, nota fiscal nº 000.004.838 de 19/07/2016

18.080,00

04


01.586.862/0001-00

Instalação de porta de madeira, nota fiscal n° 235 de 19/07/2016

200,00

05 Celso José Soares, C.N.P.J nº 12.908.271/0001-29

Serviço de pintura, nota fiscal nº 01 de 20/07/2016 5.961,80

06

Decorcid- Cid e Rossi Cortinas e Decorações Ltda- Me, C.N.P.J

nº 11.517.180/0001-08

Instalação de Persianas Verticais, nota fiscal nº 000.494 de 25/07/2016

3.300,00

07

Sidnei Lopes Transportes Me, C.N.P.J nº 09.383.305/0001-02

Serviço de transporte de mobiliário, nota fiscal nº 8 de

25/07/2016

2.450,00

08 Vale Distribuidora de Vidros, C.N.P.J nº 17.815.427/0001-40

Serviço de Vidraçaria, nota fiscal nº 189 de 25/07/2016 1.020,00


09 Geraldo Alexandre Pratavieira, C.N.P.J 11.495.100/0001-52

Serviço de Chaveiro, nota fiscal nº 52 de 28/07/2016 1.463,00

10

Arco São Carlos Ar Condicionado Ltda, C.N.P.J. nº

00.695.243/0001-91

Instalação e manutenção de ar condicionado, nota fiscal nº 668

de 01/08/2016

800,00

11


01.586.862/0001-00

Readequação de divisórias (Dir. Acadêmica e Coord.GE), nota

fiscal nº 000.004.851 de 28/07/2016

1.640,00

12

Klint Distribuidora de Fios e Cabos Ltda, C.N.P.J

02.195.445/0005-23

Aquisição de fios e cabos, nota fiscal nº 000.011.767 de

05/08/2016

13.251,85



14

Construmare Estruturas Especiais Ltda, C.N.P.J. nº

05.289.070/0001-25

Instalação de grades para contenção de pombos, nota fiscal nº 19

de 18/08/2016

3.500,00

15

B20N Tecnologia Ltda, C.N.P.J nº

Aquisição de Switch e NoBreak, nota fiscal n° 000.000.895 de

18/08/2016

6.598,61



17

Test e Track Telefonia e Informática – Eireli Me, C.N.P.J nº

01.811.695/0001-54

Aquisição de PABX, nota fiscal nº 000.004.048 de 20/08/2016

2.824,38

18

Test e Track Telefonia e Informática – Eireli Me, C.N.P.J nº

01.811.695/0001-54

Instalação de Fechadura eletrônica em portão, nota fiscal nº 1832

de 20/08/2016

200,00

19 Renato Koiti Nakamura – Me, C.N.P.J nº 22.243.346/00001-53 7.000,00


As despesas relacionadas a reforma da infraestrutura do imóvel da Escola

Estadual Esterina Placco para a instalação da Fatec São Carlos totalizam-se em

R$ 138.088,64 (cento e trinta e oito mil oitenta e oito reais e sessenta e

quadro centavos).

Instalação elétrica e de rede, nota fiscal nº 23 de 10/09/2016

20

Celso José Soares, C.N.P.J nº 12.908.271/0001-29

Serviço de pintura pós realização serviços elétricos, nota fiscal nº

2 de 05/09/2016

1.000,00

21

A.S Empresa Química de Controle Ambiental, C.N.P.J nº

03.867.081/0001-10

Serviço de controle de remoção de ninhos e sujeira de pombos,

nota fiscal nº 473 de 13/10/2016.

3.230,00

22

Leila Aparecida Granha Andrade – Me, C.N.P.J nº

58.415.092/0001-50

Aquisição de condicionadores de ar 22.000 e 36.000 btus nota

fiscal nº 000.054 de 20/03/2017.

9.416,00

23

Leila Aparecida Granha Andrade – Me , C.N.P.J nº

58.415.092/0001-50

Material e mão de obra para instalação dos condicionadores de ar

22.000 e 36.000 btus nota fiscal nº 136 de 20/03/2017.

1.460,00

Total de Despesas 138.088,64


Segue abaixo o Relatório Fotográfico contendo algumas imagens do

processo de reforma estrutural realizado pela Fatec São Carlos nos anos de

2016 e 2017.

ANTES

DEPOIS

/

Laboratório de Informática – Curso de Gestão Empresarial

ANTES

DEPOIS

Laboratório de Informática – Curso de Gestão Empresarial


ANTES

DEPOIS

Forro da Sala da Diretoria Acadêmica e Biblioteca

ANTES

DEPOIS

Sala da Diretoria Acadêmica e Biblioteca


ANTES

DEPOIS

Sala da Diretoria Acadêmica e Biblioteca

ANTES

DEPOIS

Corredor de Acesso - salas administrativas


ANTES

DEPOIS

Vitro do corredor de acesso das salas administrativas

ANTES

DEPOIS

Sala Diretoria de Serviços Administrativos


ANTES

DEPOIS

Sala de Audiovisual 02

13.2 CONSQUISTA DA ÁREA PARA A CONSTRUÇÃO DA FACULDADE DE

TECNOLOGIA DE SÃO CARLOS

Ao longo destes quatro anos, a Direção juntamente com parecerias

políticas e institucionais, buscou apoiar as negociações para doação da área

para a construção do prédio da Fatec São Carlos.

A Faculdade de Tecnologia de São Carlos foi criada em 10 de dezembro

de 2013 por meio do Decreto 59.934, e iniciou suas atividades nas instalações

da Etec Paulino Botelho, por não possuir uma estrutura física própria para tal.

E assim, antes mesmo de sua criação, haviam negociações para doação

da área para a construção de sua estrutura física. Destacaremos neste

documento, as informações sólidas tratadas após o seu decreto de criação

supracitado.

Assim, a primeira negociação de doação de área após o decreto de

criação foi do do Grupo Encalso Dahma que teria lotes (áreas institucionais) em

Parque Ecotecnológico Dahma para serem doados para a Fatec São Carlos.

Esta negociação deu-se através do Dr J. Octavio Armani Paschoal, Diretor do

Parque Ecotecnológico Dahma na época.


Mas a efetivação desta doação apresentou impedimentos jurídicos de

ambos os lados. Inicialmente pelo lado do Grupo Encalso Dahma: que não

conseguiu formar quórum de seus membros constituintes da Assembleia dos

Condôminos do Parque Eco-Tecnológico Damha II para isentar o Centro Paula

Souza de pagamento do condomínio e alteração do termo de Uso da área. Ou

seja, havia necessidade de registrado no Cartório de Registro de Imóveis de São

Carlos, autorizando os novos termos de uso da área do Parque Ecotecnológico

Dahma. Pois onde estava escrito o termo: “indústria e comércio de alta

tecnologia” deveria constar “indústria e serviços de alta tecnologia”, para que a

Fatec São Carlos pudesse ter as instalações dentro do Parque Ecotecnológico

Dahma. Como ensino Superior Tecnológico, que é a atividade fim da Fatec se

classifica como serviços tecnológicos e como a atividade de serviços está

intimamente integrada às atividades de indústria e mais, comércio é apenas

parte de atividade de serviço, conceitualmente a alteração não representa nada

desabonador

Foi incontornável a questão acima apresentada, desta forma Grupo

Encalso Dahma verificou duas novas áreas para doação, apresentou a Diretoria

da Fatec São Carlos, Profa Dra Tania leme de Almeida a qual mostrou-se

favorável a estas áreas. Esta nova área situavam-se entre o Damha III e a

Rodovia SP 318. Tratava-se de área de grande visibilidade, de fácil acesso e

próxima à Universidade Federal ou, a parte subsequente ao muro do Eco Parque

II, imediatamente vizinha, onde está projetado o Parque Eco-Tecnológico

Encalso- Damha III. Em ambos os casos seria possível, ter-se a cessão de

25.000m2. O grupo Encalso Dahma, manifestou-se que estas áreas que

poderiam doar, pois não pertenciam mais a este Grupo. Mas que por conta de

ações entre Prefeitura Municipal de São Carlos e o Grupo Encalso Dahma estas

áreas foram permutadas. Pertencendo a esta citada (termo firmado entre o

município e a Encalso da doação das áreas públicas.

No mês de Janeiro de 2015 foi então encaminhado a solicitação a

Prefeitura Municipal de São Carlos manifestando interesse pela cessão desta

área para a Fatec São Carlos, onde descreveu no documento encaminhado ao

Exmo. Sr. Prefeito Paulo Altomani ( na época). a doação do terreno referente a

matrícula 140.825 e 140.826 localizado na SP 318 sentido Ribeirão Preto – SP

situado neste município, comarca de São Carlos – SP (área pertencia a empresa


Encalso Construções LTDA e foi doada para o Município de São Carlos). Que

para atender as necessidades da Faculdade de Tecnologia de São Carlos

pleiteávamos parte desta área, ou seja, 25.000 (vinte e cinco mil) metros

quadrados o suficiente para construir as instalações da Faculdade de Tecnologia

de São Carlos, contendo prédios com respectivas salas de aula, laboratórios,

cantina, quadras esportivas, anfiteatro, estacionamento além de possibilitar a

vinda de novos cursos para São Carlos o que agregaria muito para essa cidade

tão empreendedora, pujante e desenvolvimentista. Neste documento,

reiterávamos nossa credibilidade por ser uma excelente área para construir a

Faculdade de Tecnologia de São Carlos. Área de fácil acesso, de expansão

urbana e civil, de amplo potencial tecnológico, próximo ao aeroporto, parque

tecnológico com excelentes empresas nacionais e multinacionais na qual os

empresários poderão buscar a mão de obra direto na Faculdade de Tecnologia

de São Carlos já que os alunos são capacitados para o mercado de trabalho,

além do instituto INOVA que possibilita o incentivo da pesquisa aos alunos. Após

5 meses esta nos respondeu que após as devidas consultas ao Jurídico e a

Secretaria de Habitação surgiu um senão restritivo, de natureza técnica.

O Exmo. Sr. Prefeito, Paulo Altomani ( na época) chamou esta Diretora

para apresentar uma proposta. Esta Direção convocou a Comissão de Estudos

das Futuras Instalações da Faculdade de Tecnologia de São Carlos, ocorrida em

16 de Abril de 2015 no anfiteatro da Etec Paulino Botelho, para que o Sr. Marcio

Monzane - Chefe de Gabinete da Prefeitura Municipal de São Carlos na época

apresentasse a proposta oferecida pela Prefeitura Municipal de São Carlos,

doação a área do CEMOSAR para construção da Fatec São Carlos.

Na oportunidade, todos os presentes desta reunião supracitada foram

favoráveis a proposta apresentada pelo Sr. Marcio Monzane – Chefe de

Gabinete. E, desta forma foi convocada uma segunda reunião da Comissão de

Estudos das Futuras Instalações da Faculdade de Tecnologia de São Carlos,

ocorrida em 14 de Maio de 2015 na Prefeitura Municipal de São Carlos, com a

honrosa presença do Ilustríssimo Senhor Prefeito do Município de São Carlos,

Paulo Altomani, o qual apresentou formalmente o interesse em doar 27.609,17

metros quadrados. Na época o Centro Paula Souza encaminhou o Professor Dr.

José Carlos Gomes representante da Superintendência que tanto contribuiu para


as reuniões da Comissão de Estudos das Futuras Instalações da Faculdade de

Tecnologia de São Carlos e recebeu a proposta de doação.

O Centro Paula Souza manifestou-se favorável em receber a área

supracitada e, iniciaram -se as trocas de documentações entre Centro Paula

Souza e Prefeitura Municipal de São Carlos, para efetivação da doação da área.

Mas, pela crise política e econômica que encontrava a gestão da época, esta

não conseguiu em tempo hábil, formalizar todas as documentações necessárias

para efetivar a doação. E, em sequência mudou a gestão e mudou o Prefeito

Municipal de São Carlos.

Nesta mudança de gestão da Prefeitura Municipal de São Carlos, tivemos

um aluno da Fatec eleito vereador, Sr Elton de Carvalho. O que nos facilitou e

apoiou muito na retomada de negociações. Desta forma, já em início de 2016,

iniciaram-se as reuniões com a Direção e a Prefeitura Municipal de São Carlos.

Foi retomado a tratativa de doação da área institucional da Prefeitura

Municipal na área do Encalso Dahma, citada inicialmente neste texto. E, após

várias reuniões com Prefeito, Vice Prefeito, Vereador Elton de Carvalho,

Secretário de Habitação, chegou-se ao consenso que poderiam doar

Desta forma em sequência do trabalho citado do vereador Elton Carvalho

em conjunto com o vice-prefeito e secretário municipal de Habitação e

Desenvolvimento Urbano, Giuliano Cardinali, e com a diretora da Faculdade de

Tecnologia (FATEC) de São Carlos, Tania Leme de Almeida, foi aprovado na

sessão plenária da Câmara Municipal no dia 20 de Junho o projeto de Lei de

doação de área destinada à edificação do Faculdade de Tecnologia de São

Carlos.

Foi aprovado para a construção da FATEC São Carlos no Parque Eco

Tecnológico Damha numa área de 33.000m². O local em questão apresenta

grande potencial de crescimento voltado para o setor tecnológico, startups,

incubadoras, fomentando o empreendedorismo por oportunidade.

Na data de 31 de Julho de 2017 foi apresentado Centro Estadual de

Educação Tecnológica a intenção de doação através de um encontro com

Superintendente Laura Laganá, vice superintendente Prof Tozi com Ilmo Sr

Prefeito Airton Garcia, Vice Prefeito Giuliano Cardinalli, Vereador Elton de

Carvalho seu Assessor Abner Macedo, Senhor Deputado Lobbe Neto e a

Diretora da Faculdade de Tecnologia de São Carlos, Tania Leme de Almeida.


Desta forma destaca-se o Centro Estadual de Educação Tecnológica

Paula Souza, tem por fim promover a educação profissional pública dentro de

referenciais de excelência, visando ao atendimento das demandas sociais e do

mundo do trabalho.

O empenho na intenção de oferecer a área para a construção da Fatec

São Carlos vem beneficiar diretamente toda a sociedade. A instituição tem por

objetivo ofertar cinco cursos de ensino superior gratuitos, permitindo a formação

de aproximadamente 1200 profissionais, para um mercado que hoje apresenta

uma carência de pessoas capacitadas.

Como já supracitado esta semana tivemos a visita da Profa Laura Lagaaná

em nossa unidade a qual, após a visita a área compartilhada da Escola Estadual

Esterina Placco, ficou extasiada e admirada com o que a atual Gestão consegui

nestes 4 anos de gestão, com poucos recursos e limitação de estrutura física. A

organização administrativa e acadêmica na escola compartilhada, gerada pela

atual gestão foi muito elogiada.

Na tão honrosa visita, apresentei, juntamente com a equipe administrativa

e acadêmica da Faculdade de Tecnologia de São Carlos, um relatório das

principais ações executadas durante este período, contanto com o investimento

do Centro Paula Souza na Unidade, ações acadêmicas para o controle de

evasão com a finalidade da permanência dos resultados oriundos do constante

trabalho de fomentar a formação de alunos (trabalho de conclusão de cursos,

estágios concluídos).

Após esta visita, Profa Laura, na mesma semana, levou ao Conselho

Deliberativo a aprovação da doação para a regularização de patrimônio a Fatec

São Carlos. Ou seja, após todos estes anos de trabalho e luta, fechamos este

ciclo, com a notícia de que nosso prédio teve a aprovação pelo Centro Paula

Souza de ser construído,

E, a proposta desta nova etapa, desta gestora que atualmente

encontra-se como representante da Faculdade de Tecnologia de São

Carlos, é acompanhar o processo de construção do prédio, e implantar os

novos cursos já supracitados.


Neste momento o processo de doação da área encontra-se na fase final

dos trâmites burocráticos. E, após esta etapa finalizada, aguardamos

disponibilização orçamentária do Governo do Estado para a construção da

estrutura física.


14 PROPOSTAS PARA OS PRÓXIMOS ANOS DE GESTÃO

As transformações e expansão que vivenciamos nos últimos anos do

Ensino tecnológico Superior do Centro Estadual de Ensino Tecnológico faz com

que tenhamos maior comprometimento com a formação de excelência dos nosso

Tecnólogos, preparando-os para um mercado cada vez mais exigente e

competitivo.

Essa expansão ocorreu em época de muitas mudanças no Centro Paula

Souza, tornando-a mais desafiadora e, mesmo neste ambiente extremamente

adverso, mantivemos e melhoramos nossa qualidade de ensino, nossos

indicadores institucionais e de desempenho, intitulando-nos como uma das

principais instituições de ensino superior do país. O que, evidentemente, resulta

do empenho e dedicação dos nossos docentes e colaboradores técnicos

administrativos.

E, ao analisar o ambiente externo, nota-se que também obtivemos

expressiva melhora na empregabilidade, potencializou a participação em

comissões e colegiados importantes e conquistamos relevante espaço na mídia

regional e nacional, que vem resultando no respeito, admiração e

Desta forma para os próximos anos nos é convicto que momentos mais

desafiadores estão a nossa frente, nos aguardando. Mas com sinergia, trabalho

e harmonia que estão sendo construídos pela atual gestão com toda a

comunidade Fatecana de São Carlos, ultrapassaremos todos os obstáculos,

para que a nossa Fatec permaneça na sua missão em formar recursos humanos

qualificados e especializados tanto nossos alunos, quanto nosso corpo docente

e colaboradores técnicos e administrativos. E, assim, continuar a envolver, de

modo solidário, toda a comunidade Fatecana de São Carlos e os principais

agentes econômicos: sociedade, empresa e governo.

Nota-se que a continuidade desta gestão no próximo ciclo continuará

atuando em consonância com a Missão do centro Paula Souza para promover a

educação profissional pública dentro das referências de excelência, procurando

atender as demandas sociais e do mercado de trabalho e, consolidar a Visão

como centro de excelência e estímulo ao desenvolvimento humano e

tecnológico, adaptado as necessidades da sociedade, bem como cumprir os

objetivos estratégicos e as Diretrizes Estratégicas.


As propostas apresentadas neste Plano de Gestão vem consolidar as

metas desta Gestão que já vem atuando nesta unidade, na melhoria continua

das parcerias com empresas e governos, incentivos e oportunidades de

utilização para nosso corpo docente e colaboradores técnicos e administrativos,

buscando sempre a meritocracia, respeito e transparência e, em especial, a

continuidade em formarmos excelentes profissionais para o mercado de trabalho

e seres humanos melhores, contribuindo para uma sociedade mais fraterna e

justa.

Por fim, quando vivemos num ambiente harmonioso, transparente e com

meritocracia, é perceptível a satisfação e comprometimento discente, docente e

dos colaboradores técnicos e administrativos. As propostas das políticas e

diretrizes que serão explanadas a seguir buscam fundamentar ações concretas

que visem manter a nossa Faculdade no cenário de Inovação a qual encontra-

se na cidade de São Carlos, proporcionando seu crescimento aliado à qualidade

de ensino, pesquisa e extensão.

14.1 ESTRUTURA FÍSICA ATUAL E FUTURA

Desde sua criação, já foram investidos mais de R$ 150.000.000,00 para

a construção de uma infraestrutura apropriada dentro da realidade atual da Fatec

São Carlos, entretanto, na busca pela excelência mostra-se necessário a

ampliação e fortalecimento dessa infraestrutura atual e apoio e

acompanhamento para a construção da estrutura própria que iniciará em 2019,

por meio das ações relatadas a seguir:

a) Garantir a manutenção e o pleno funcionamento dos laboratórios

já existentes;

b) Concluir e/ou executar as melhorias necessárias na estrutura no

atual prédio que utilizamos (Escola Estadual Esterina Placco),

conforme estamos fazendo desde quando chegamos ao prédio;

c) Expansão da Internet, adequando a real demanda na unidade;

d) Melhorar a fachada da Faculdade, dando mais visibilidade a

comunidade;


e) Implantação de Laboratório Fab Lab (espaço de criatividade,

aprendizado e inovação acessíveis para desenvolver e construir

projetos. Através de processos colaborativos de criação,

compartilhamento do conhecimento, e do uso de ferramentas de

fabricação digital, promova possibilidade de aprender, projetar e

produzir diversos tipos de objetos, e em diferentes escalas);

f) Implantação de um novo espaço para acomodar os professores

que desenvolvem atividades;

g) Permissão do uso da quadra coberta da Escola Estadual Esterina

Placco para atender as atividades esportivas dos discentes, bem

como atender atividades de integração da comunidade da Fatec;

h) Reformar e corrigir itens do prédio (elétrica, hidráulica, pisos e

cobertura);

i) Apoio a Diretoria de Ensino do Estado de SP nos projetos de

melhoria de acessibilidade ao prédio e atualização do Auto de

Vistoria do Corpo de Bombeiros a qual compartilhamos Esterina

Placco;

j) Articulação com poderes públicos e empresas de ônibus para a

melhoria do acesso a Fatec;

k) Efetivação da transferência de domínio do imóvel para o Centro

Paula Souza;

l) Ampliação e modernização dos recursos de apoio à segurança

patrimonial.

m) Criação de uma sala de referência em Projetos de Inovação;

n) Acompanhamento das tratativas burocráticas da licitação para a

construção da estrutura física da Fatec São Carlos no Parque

Ecotecnológico Dahma;

o) Acompanhamento e apoio da construção da nova estrutura;

p) Implantação de mais 03 cursos na área de Gestão;


14.2 RELAÇÕES INSTITUCIONAIS

A Fatec São Carlos tem como missão institucional formar profissionais de

nível superior de elevada qualificação tecnológica, capazes de atender e de

antecipar as demandas sociais e de mercado de trabalho. Para tanto, o

estabelecimento de parcerias que estimulem a criação, a manutenção e o

fortalecimento dos laços com a comunidade externa, são estratégicos não só

para o crescimento/reconhecimento institucional, como também para a

promoção do desenvolvimento sustentável local e de toda a região.

Nesses quatro anos de gestão sedimentamos inúmeras parcerias, cuja

manutenção e resultados reforçam nossa credibilidade institucional. Sendo

assim, nos propomos a seguir sustentando essa conquista, através das ações:

a) Manter e fortalecer as relações institucionais da Fatec São Carlos

com o Centro Paula Souza;

b) Manutenção e ampliação das relações com o poder público

Municipal;

c) Fortalecer e legitimar as ações do Núcleo de Inovação da Fatec

São Carlos junto ao Inova Paula Souza;

d) Estimular a busca de interesses comuns nas iniciativas pública e

privada para o aprimoramento do conhecimento e da formação

profissional;

e) Manter e intensificar a relação com as escolas Estaduais de São

Carlos;

f) Manter o reconhecimento da Fatec São Carlos no cenário regional

como celeiro de talentos e de profissionais;

g) Aprimorar as parcerias com empresas do Município;

h) Fortalecer o apoio e parceria com Prefeitura Municipal;

i) Manter a Escola de Inovadores e fomentar ações para propulsionar

e fortalecer o cerne da Fatec São Carlos: Inovação;


14.3 RECURSOS HUMANOS

O capital humano é o maior patrimônio da Fatec São Carlos. No que tange

a gestão de pessoas, o diálogo, o respeito e a ética sempre permearam as

nossas relações institucionais. Todas nossas conquistas devem-se também a

manutenção de um ambiente harmônico e propício ao desenvolvimento dos

trabalhos.

Nota-se que estimular o entusiasmo e motivação no capital Humano é

essencial para o clima organizacional harmonioso e coerente. Além disso,

investir no capital humano e potencializar a base de sustentação da pirâmide

organizacional. Por isso o diferencial competitivo, nesse momento, está na sua

“Capacidade Organizacional: pessoas valores e cultura”. Sendo assim, dentro

de uma política de valorização de nosso capital humano pretende-se:

a) Pleitear junto ao Centro Paula Souza o preenchimento de vagas

administrativas e de auxiliares docentes;

b) Continuar a busca por melhorias salariais para a equipe

administrativa;

c) Ampliar o oferecimento de cursos de capacitação para o corpo

técnico administrativo;

d) Ampliar o oferecimento de cursos de capacitação para o corpo

docente;

e) Garantir e incentivar a transparência e o compartilhamento de

informações e conhecimentos;

f) Promover momentos de aproximação da direção com o corpo

docente e com o corpo administrativo;

g) Zelar pela preservação da saúde e integridade física dos

trabalhadores e de todos os que interagem com a nossa faculdade;

h) Assegurar e ampliar a qualidade dos serviços prestados pelas

equipes terceirizadas (segurança e limpeza);

i) Aperfeiçoamento do corpo docente continuamente;

j) Manter e ampliar as cooperações já iniciadas, investindo em visitas

e períodos de estudo para docentes e auxiliares docentes no Brasil

e exterior;


k) Efetivar a reaproximação com Universidades estrangeiras com

interesse no intercâmbio de docentes e discentes;

l) Apoiar programas internacionais, através das relações

Internacionais do Centro Paula Souza, com a continuidade de

visitas de nosso corpo docente em outros países em treinamento;

m) Aperfeiçoamento do corpo administrativos e técnico;

n) Continuidade do incentivo ao corpo administrativo para melhoria

contínua da qualidade e organização das atividades de sua

competência em cursos específicos;

o) Investir em programas de Graduação e Pós Graduação para

auxiliares docentes, colaboradores administrativos, visando futuro

enquadramento na Nova Carreira;

p) Plano de carreira, salários e empregos: incentivar e apoiar

docentes e colaboradores no processo de evolução e progressão

das suas carreiras, melhorando nossa qualidade e excelência;

14.4 DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO

A Faculdade de Tecnologia de São Carlos, atendendo a uma demanda

regional criou inicialmente o curso tecnológico de Gestão Empresarial, seguido

pelo curso de Gestão de Recursos Humanos (iniciando suas atividades agora

dia 15/02/2018). Nossa Unidade, em consonância com nosso Plano de

Desenvolvimento Institucional, nesses quatro anos de gestão, vem empenhando

esforços (humano, político e financeiro) para a promoção da educação

tecnológica como forma de influenciar positivamente na vida do cidadão que

busca no conhecimento sua forma de melhoria pessoal e profissional.

Como resultado, estamos formando a terceira Turma de Tecnologia em

Gestão Empresarial, e atualmente, nossa comunidade conta com mais de 240

alunos. Em nossa história, a extensão universitária consolidou-se um processo

acadêmico indispensável na formação do aluno, na qualificação do professor e

no intercâmbio com a sociedade.

Sendo assim visando assegurar a qualidade e a continuidade dos cursos

oferecidos, bem como das atividades de extensão propomos as seguintes ações:


a) Implantação do projeto Sucesso escolar ( controle de avasão)

b) Consolidar e acompanhar as reestruturações curriculares nos Cursos

Superiores de tecnologia, visando sua atualização para atender as novas

demandas e seu reconhecimento ( e/ou renovação do reconhecimento);

c) Apoiar a Comissão Própria de avaliação nas suas atividades e, através de

seus resultados, criar indicadores para desenvolver plano de ação e de

melhoria continua;

d) Apoiar e incentivar a ação das Comissões já existentes na Unidade ( e

fomentar quando necessário a criação de novas);

e) Coordenar e alinhar todas as ações de divulgação para o vestibular

f) Criar comissões setorizadas por curso visando a proposição e a condução

de ações de captação de candidatos para o nosso vestibular;

g) Oferecer o atendimento de cursinho pré-vestibular;

h) Dar continuidade ao programa de acolhimento de calouros, ao trote

solidário, e demais estratégias de controle e de redução da evasão;

i) Fomentar ações de monitoria e de atendimento de alunos visando a

diminuição das retenções;

j) Adequar os manuais de projeto e de trabalho de graduação visando o

atendimento de projetos que objetivem a construção de protótipos;

k) Criar o Escritório de talentos como um espaço que, de forma integrada,

organiza o oferecimento de vagas de estágio, o relacionamento com as

empresas e o oferecimento de atividades extracurriculares;

l) Oferecer, por meio do escritório de talentos, cursos de atualização para

os nossos alunos egressos;

m) Integrar Núcleo de Inovação como estratégia de aproximação do setor

produtivo local;

n) Promover momentos de integração com discentes;

o) Incentivar as políticas atuais de apoio as atividades de práticas

profissionais;

p) Buscar parcerias na sociedade empresarial para aumento de vagas para

estágio;

q) Ampliar o convênio CIEE para estágios;

q) Incentivar e ampliar ações de integração entre os cursos;


r) Incentivar a transparência e o compartilhamento de informações e

conhecimentos;

s) Fortalecer as ações de preparação/ conscientização dos alunos que irão

participar do ENADE

t) Consolidar o Circuito de Tecnologia como uma um evento voltado a

realidade do mercado de trabalho bem como um veículo de divulgação da

produção tecnológica de nossa Unidade;

u) Melhorar o processo de comunicação interna e externa;

v) Ampliar o acervo e melhoria contínuas na Biblioteca;

w) Fortalecer, e ampliar o uso dos indicadores estabelecidos pela CPA, no

processo de tomada de decisão;

14.5 DIFUSÃO DA PESQUISA TECNOLÓGICA

a) Apoiar fortemente projetos interdisciplinares de integração de

conhecimento de várias áreas, com objetivos, metas e recursos bem

definidos;

b) Dar continuidade ao apoio da organização das Coordenadorias para

que se tornem continuadamente eficazes e dinâmicas, aproximando

os cursos da unidade, integrando os alunos, criando mais sinergia e

melhoria nos resultados finais;

c) Fomentar as ações do Núcleo Local de Inovação alinhado com o

INOVA do Centro Paula Souza, para apoiar as ações de difusão da

tecnologia gerada na instituição;

d) Fomentar a produção acadêmica;

e) Catalogar e divulgar as publicações dos docentes, discentes em

iniciação científica e projetos de graduação nas áreas de interesse aos

diversos Núcleos de Ensino e Pesquisa Tecnológica;

f) Fomentar a criação de Revista tecnológica para divulgação de

trabalhos gerados na instituição;

g) Continuidade ao incentivo das Semanas de Gestão e de Tecnologia,

destacando para o calendário de Eventos que já são tradicionais na

unidade;


h) Fomentar a criação de minicursos, desafios para a resolução de

problemas reais para os alunos e gamificação;

i) Incentivar e apoiar a utilização de metodologias ativas, como forma de

melhoria dos aspectos pedagógicos e de motivação para os discentes;

j) Apoiar a atualização de informações no site de rede social da Fatec

São Carlos, bem como criar um informativo mensal das ações

realizadas;

k) Dar continuidade ao fortalecimento de parcerias externas já existentes;

l) Ampliar atividades entre Fatec São Carlos e as empresas da região

para que se permita a atualização de desenvolvimento e inovação

tecnológica;

m) Consolidar as áreas de atuação da Faculdade nos Parques

tecnológicos de São Carlos e nos ambientes de Inovação existentes,

dando continuidade nos projetos em andamento e incentivar a criação

de novos projetos;

n) Fomentar a criação do Núcleo de capacitação e prestação de serviços

tecnológicos da Fatec São Carlos.

14.6 ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

a) Dar continuidade de implantação a gestão a vista em todos os

Departamentos da Faculdade de Tecnologia de São Carlos;

b) Dar continuidade juntamente a Diretoria de Serviços Administrativos a

organização de informações gerando indicadores financeiros e de

gestão;

c) Analisar e planejar juntamente com a Diretoria de Serviços

Administrativa ações e soluções para uso da Despesa de Pronto

atendimento, e melhorar as estratégias para utilização de recursos;

d) Apoiar a Diretoria de Serviços Administrativa a apresentar

mensalmente o demonstrativo de despesas e publicar em local de

amplo acesso da comunidade da Fatec São Carlos;

e) Implantar Gestão de Processos nos Departamentos da unidade;


14.7 DISCENTES INTEGRADOS E PARTICIPANTES

a) Expandir oportunidades de estágio, aproximando contatos com as

empresas conveniadas e prospectando novas parcerias;

b) Apoiar ações esportivas, culturais e sociais do Centro Acadêmico;

c) Incentivar a criação de um Diretório Acadêmico;

d) Apoiar a representação e participação dos discentes nos colegiados;


15 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Com a inscrição neste Processo de Consulta à comunidade acadêmica

da Faculdade de Tecnologia de São Carlos para a composição da lista tríplice

destinada a escolha de Diretor da Unidade de Ensino, esta candidata formaliza

sua pretensão de assumirem a gestão desta FATEC, demonstrando por meio

da formação acadêmica, da experiência profissional e das propostas de

trabalho, o perfil para o exercício da atividade.

Registre-se por imprescindível que a candidata atende aos termos

legais e regimentais, apresentando este plano de gestão alinhado à missão, à

visão e aos valores do CEETEPS, definindo metas a serem buscadas,

gradativamente, no curso do mandato (segundo semestre de 2018 à primeiro

semestre de 2022).

Tendo em vista que a candidata está à frente da gestão da Unidade

desde longa data, cabe aqui renovar o compromisso pessoal na realização das

propostas apresentadas, as quais foram estruturadas a partir do exercício de

uma gestão colaborativa.

Para manter e fortalecer os laços necessários à manutenção de um

ambiente de trabalho acolhedor e fraterno, a autora se compromete a seguir

se pautando pelos valores que julga relevantes e necessários à boa Gestão

como o respeito ao pluralismo, a autonomia acadêmica e à diversidade.

Destaca-se também, que a elaboração das propostas norteadas pelos

objetivos estratégicos e pelas diretrizes estratégias do Centro Estadual de

Educação Tecnológica Paula Souza, Autarquia Estadual que dirige as

Faculdades de Tecnologia do Estado de São Paulo: fomentar a inovação, a

pesquisa e a extensão; integrar e colaborar com e entre as coordenadorias de

curso; alinhar e dialogar com a Administração Central do CEETEPS; promover

interação contínua com as entidades estudantis; buscar a ambientação para

despertar o saber; conservar e preservar os espaços físicos com campanhas

internas para a conscientização; atuar para a inclusão social pela adequação

dos espaços físicos; efetivar o aproveitamento dos espaços físicos como

espaços pedagógicos; trabalhar pela segurança; implantar laboratórios e salas

personalizadas; desenvolver ações para a conservação, a renovação e a

atualização do acervo da biblioteca; fortalecer a formação continuadas do


corpo docente, discente e administrativo por meio da oferta de workshops,

cursos e treinamentos; dar origem a frente de apoio educacional aos discentes,

por meio da integração dos calouros, atendimento individual, atendimento em

grupo e formação de grupos de estudo; promover reuniões das coordenadorias

de curso com programação para trocas de experiências pedagógicas; estudar

os fundamentos da evasão escolar e agir para a sua mitigação; oferecer aos

discentes orientações sobre a carreira, o estágio e o emprego; desenvolver

ações permanentes para a divulgação do vestibular; promover a socialização

das experiências entre os cursos, dentre outras a fins.

Reafirmamos nosso compromisso, empenho e dedicação diários na

condução dos processos e na manutenção da ordem e da boa convivência

entre nossa comunidade acadêmica como forma de garantia da qualidade

do serviço público que todos devemos ofertar em qualquer tempo e da tarefa

de formar profissionais e cidadãos.

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Fatec São Carlos

_______________________________________________________________________ www.fatecsaocarlos.edu.br

Avenida Araraquara, 451 – Vila Brasília– São Carlos – SP Tel.: (16) 3307-7545

CRONOGRAMA DE METAS (Atividades Macro)

Gestão 2018/2 a2022/1 Profa Dra Tania Leme de Almeida – Candidata a Diretora

Abaixo apresenta-se as atividades macro do Plano de gestão 2018/2 a 2022/2, e salienta-se que a realizações das atividades acontecem de forma contínua durante a gestão proposta, há o compromisso de manter atualizado as ações planejadas em consonância com as diretrizes e novas orientações do Centro Paula Souza.

ATIVIDADES 2018/2 2019/1 2019/2 2020/1 2020/2 2021/1 2021/2 2022/1

14.1. ESTRUTURA FÍSICA ATUAL E FUTURA

Melhorias necessárias na estrutura do prédio que utilizamos (Escola Estadual Esterina Placco)

Acompanhamento das tratativas burocráticas da licitação para a construção da estrutura física da Fatec São Carlos

Acompanhamento e apoio da construção da nova estrutura

Implantação de novo (s) Curso (s) 14.2. RELAÇÕES INSTITUCIONAIS Manter e fortalecer as relações institucionais da Fatec São Carlos com o Centro Paula Souza

Manutenção e ampliação das relações com o poder público Municipal

Fortalecer e legitimar as ações do Núcleo de Inovação da Fatec São Carlos junto ao Inova Paula Souza

Manter a Escola de Inovadores e fomentar ações para propulsionar e fortalecer o cerne da Fatec São Carlos: Inovação

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Fatec São Carlos



14.3 RECURSOS HUMANOS Pleitear junto ao Centro Paula Souza o preenchimento de vagas administrativas e de auxiliares docentes

Efetivar a reaproximação com Universidades estrangeiras com interesse no intercâmbio de docentes e discentes

Continuidade do incentivo ao corpo administrativo para melhoria contínua da qualidade e organização das atividades de sua competência em cursos específicos

Plano de carreira, salários e empregos: incentivar e apoiar docentes e colaboradores no processo de evolução e progressão das suas carreiras, melhorando nossa qualidade e excelência

14.4. DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO Implantação do projeto Sucesso escolar ( controle de Evasão)

Consolidar e acompanhar as reestruturações curriculares nos Cursos Superiores de tecnologia, visando sua atualização para atender as novas demandas e seu reconhecimento (e/ou renovação do reconhecimento

Apoiar a Comissão Própria de avaliação nas suas atividades e, através de seus resultados, criar indicadores para desenvolver plano de ação e de melhoria continua

Buscar parcerias na sociedade empresarial para aumento de vagas para estágio

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Fatec São Carlos



Ampliar o convênio CIEE para estágios Incentivar a transparência e o compartilhamento de informações e conhecimentos

Fortalecer as ações de preparação/ conscientização dos alunos que irão participar do ENADE

Consolidar o Circuito de Tecnologia como uma um evento voltado a realidade do mercado de trabalho bem como um veículo de divulgação da produção tecnológica de nossa Unidade

Melhorar o processo de comunicação interna e externa

Ampliar o acervo e melhoria contínua na Biblioteca

Fortalecer, e ampliar o uso dos indicadores estabelecidos pela CPA, no processo de tomada de decisão

14.5 DIFUSÃO DA PESQUISA TECNOLÓGICA

Apoiar fortemente projetos interdisciplinares de integração de conhecimento de várias áreas, com objetivos, metas e recursos bem definidos

Dar continuidade ao apoio da organização das Coordenadorias para que se tornem continuadamente eficazes e dinâmicas, aproximando os cursos da unidade, integrando os alunos, criando mais sinergia e melhoria nos resultados finais

Fomentar as ações do Núcleo Local de Inovação

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Fatec São Carlos



alinhado com o INOVA do Centro Paula Souza, para apoiar as ações de difusão da tecnologia gerada na instituição Fomentar a produção acadêmica Catalogar e divulgar as publicações dos docentes, discentes em iniciação científica e projetos de graduação nas áreas de interesse aos diversos Núcleos de Ensino e Pesquisa Tecnológica

Fomentar a criação de Revista tecnológica para divulgação de trabalhos gerados na instituição

Continuidade ao incentivo das Semanas de Gestão e de Tecnologia, destacando para o calendário de Eventos que já são tradicionais na unidade

Fomentar a criação de minicursos, desafios para a resolução de problemas reais para os alunos e gamificação;

Incentivar e apoiar a utilização de metodologias ativas, como forma de melhoria dos aspectos pedagógicos e de motivação para os discentes

Apoiar a atualização de informações no site de rede social da Fatec São Carlos, bem como criar um informativo mensal das ações realizadas

Dar continuidade ao fortalecimento de parcerias externas já existentes

Ampliar atividades entre Fatec São Carlos e as empresas da região para que se permita a atualização de desenvolvimento e inovação tecnológica

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Fatec São Carlos



Consolidar as áreas de atuação da Faculdade nos Parques tecnológicos de São Carlos e nos ambientes de Inovação existentes, dando continuidade nos projetos em andamento e incentivar a criação de novos projetos

Fomentar a criação do Núcleo de capacitação e prestação de serviços tecnológicos da Fatec São Carlos

14.6.ASPECTOS ADMNISTRATIVOS Dar continuidade de implantação a gestão a vista em todos os Departamentos da Faculdade de Tecnologia de São Carlos

Dar continuidade juntamente a Diretoria de Serviços Administrativos a organização de informações gerando indicadores financeiros e de gestão

Analisar e planejar juntamente com a Diretoria de Serviços Administrativa ações e soluções para uso da Despesa de Pronto atendimento, e melhorar as estratégias para utilização de recursos

Apoiar a Diretoria de Serviços Administrativa a apresentar mensalmente o demonstrativo de despesas e publicar em local de amplo acesso da comunidade da Fatec São Carlos

Implantar Gestão de Processos nos Departamentos da unidade

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Fatec São Carlos



14.7 DISCENTES INTEGRADOS E PARTICIPANTES

Expandir oportunidades de estágio, aproximando contatos com as empresas conveniadas e prospectando novas parcerias

Apoiar ações esportivas, culturais e sociais do Centro Acadêmico

Incentivar a criação de um Diretório Acadêmico Apoiar a representação e participação dos discentes nos colegiados

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