PLANO DE AÇÃO INFOEDUCA
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INFORMÁTICA EDUCATIVA RESPONSÁVEL – MARIA IZILDA DRAMA OBJETO COMPARTILHADO Implantação e implementação das Orientações Curriculares em todos os LIEs com a devida mudança de paradigma. Adequação da Portaria nova para o LIE. Apropriação da imagem nova do LIE. Conhecer a proposta dos 3º e 4º pressupostos da OCs, da portaria 5636/2-12-11 e nova imagem do LIE. ESTUDAR - Estudo Teórico: Material editado, portaria 5636/2-12-11, documentos SME. - Planejamento: Encaminhamentos. - Estudo de prática: PEA e Plano de Ação do POIE. FORMAR - Concepção das OCs, da portaria 5636/2-12-11 e plataforma ThinkQuest. - Apropriação da nova imagem do LIE. - Concepção projeto Aluno Monitor. ACOMPANHAR - Envolvimento dos POIEs nas formações. - Visita às UEs.
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FORMAR - Concepção das OCs, da portaria 5636/2-12-11 e plataforma ThinkQuest. Conhecer a proposta dos 3º e 4º pressupostos da OCs, da portaria 5636/2-12-11 e nova imagem do LIE. ESTUDAR - Estudo Teórico: Material editado, portaria 5636/2-12-11, documentos SME. RESPONSÁVEL – MARIA IZILDA - Planejamento: Encaminhamentos. - Formações em SME. - Apropriação da nova imagem do LIE. - Estudo de prática: PEA e Plano de Ação do POIE. - Concepção projeto Aluno Monitor. - Visita às UEs.
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INFORMÁTICA EDUCATIVA RESPONSÁVEL – MARIA IZILDA
DRAMA OBJETO COMPARTILHADO
Implantação e implementação das Orientações Curriculares em todos os LIEs com a devida mudança de paradigma.Adequação da Portaria nova para o LIE.Apropriação da imagem nova do LIE.
Conhecer a proposta dos 3º e 4º pressupostos da OCs, da portaria 5636/2-12-11 e nova imagem do LIE.
ESTUDAR - Estudo Teórico: Material editado, portaria 5636/2-12-11, documentos SME.
- Planejamento: Encaminhamentos.
- Estudo de prática: PEA e Plano de Ação do POIE.
FORMAR - Concepção das OCs, da portaria 5636/2-12-11 e plataforma ThinkQuest.
- Apropriação da nova imagem do LIE.
- Concepção projeto Aluno Monitor.
ACOMPANHAR - Envolvimento dos POIEs nas formações.
- Visita às UEs.
- Formações em SME.
