Plano de Atividades 2014

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA REDE IFES PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL Planejamento Anual de Atividades – 2014 (01 de janeiro a 31 de dezembro de 2014) IDENTIFICAÇÃO Instituição de Ensino Superior: Universidade Federal de Campina Grande Grupo: PET Engenharia Florestal Home Page do Grupo: Data da Criação do Grupo Natureza do Grupo: dezembro/2012 (X) Curso de graduação: Engenharia Florestal ( ) Multi/Inter- disciplinar............................................ (tema) ( ) Área do Conhecimento........................................ (cursos relacionados) ( ) Institucional.......................................................... (nome do Câmpus)

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Plano de Atividades 2014 PET-PRE

Transcript of Plano de Atividades 2014

MINISTRIO DA EDUCAO

SECRETARIA DE EDUCAO SUPERIOR

DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA REDE IFES

PROGRAMA DE EDUCAO TUTORIAL

Planejamento Anual de Atividades 2014 (01 de janeiro a 31 de dezembro de 2014) IDENTIFICAO

Instituio de Ensino Superior: Universidade Federal de Campina Grande Grupo: PET Engenharia Florestal Home Page do Grupo: Data da Criao do Grupo Natureza do Grupo: dezembro/2012 (X) Curso de graduao: Engenharia Florestal ( ) Multi/Inter-disciplinar............................................ (tema) ( ) rea do Conhecimento........................................ (cursos relacionados) ( ) Institucional.......................................................... (nome do Cmpus) Nome do (a) Tutor (a): Joedla Rodrigues de Lima E-mail do (a) Tutor (a): [email protected] Titulao e rea: Doutora em Planejamento Energtico (interdisciplinar) Data de ingresso do (a) Tutor (a) (ms/ano): dezembro/2012 ORIENTAES GERAIS

Observar atentamente as diretrizes abaixo, tomando-as como orientao para a elaborao e redao do presente planejamento, de forma a evidenciar e retratar com clareza as atividades do grupo e do tutor quanto ao atendimento dos objetivos do Programa:

O programa tem como objetivo, entre outros, a formulao de novas estratgias de desenvolvimento e modernizao do ensino superior no pas, contribuindo para a reduo da evaso escolar. As atividades do grupo devem ser orientadas pelo princpio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso. Desta forma, devem necessariamente contemplar, ao menos, todas estas trs reas da formao acadmica, de forma equilibrada, contribuindo para a reflexo e autonomia intelectual do estudante;

Quanto s atividades de Ensino, alm do alinhamento com o Projeto Poltico Pedaggico Institucional, recomenda-se que as mesmas aprimorem a formao voltada ao processo ensino-aprendizagem, bem como busquem inovaes metodolgicas;

Quanto s atividades de Extenso, recomenda-se que as mesmas aprimorem a formao voltada s demandas da sociedade, do contexto profissional e da responsabilidade social. Neste contexto, cabe lembrar que o assistencialismo no se caracteriza como atividade de Extenso;

Quanto s atividades de Pesquisa, recomenda-se que as mesmas aprimorem a formao voltada reflexo sobre prioridades de pesquisa, aos mtodos e metodologias de produo de conhecimento novo e anlise crtica dos resultados;

Sugere-se que tais atividades de Ensino, de Extenso e de Pesquisa sejam devidamente registradas nas instncias especficas no mbito da IES;

O modelo adotado pelo Programa prev atividades de natureza coletiva e interdisciplinar. Logo, o grupo deve atentar para a formao voltada para o trabalho em equipe, cuidando para o no excesso de atividades de carter individual. Quanto interdisciplinaridade, as atividades devem contemplar ampla abrangncia de temas no contexto de atuao do grupo;

Entre os objetivos do Programa esto a contribuio para a elevao da qualidade da formao acadmica dos alunos de graduao, tendo como estratgia o efeito multiplicador do petiano sobre os seus colegas estudantes da IES, principalmente aqueles do primeiro ano de graduao;

Quanto s estratgias para a formao diferenciada e qualificada dos estudantes esto o estmulo ao esprito crtico, a atuao profissional pautada pela cidadania e pela funo social da educao superior bem como o estmulo da formao de profissionais e docentes de elevada qualificao tcnica, cientfica, tecnolgica e acadmica.

ATIVIDADES PROPOSTAS

No planejamento geral das atividades considerar:

A descrio da atividade em si; quais os objetivos da mesma; como a atividade ser realizada.

Quais os mecanismos de avaliao.

Quais os resultados que se espera com a atividade:

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educao, para a sociedade, meios para a socializao dos resultados, publicaes etc.

Resultados esperados na formao dos petianos: habilidades, competncias, conhecimentos, saberes, reflexes instaladas etc.

Observao: Para cada uma das atividades, a descrio dos seus itens A, B e C dever ser realizada em at mil palavras.

Atividades de Ensino, Pesquisa e Extenso

O 1 Desafio em Inovao Tecnolgica da UFCG uma iniciativa do PETMEC-CG, est em fase de construo e conta com apoio dos Pets de Engenharia Florestal e Engenharia Eltrica, tem como objetivo reconhecer, distinguir, e principalmente estimular o potencial criativo do estudante universitrio, fomentando o conhecimento e fortalecendo a aproximao entre a tecnologia acadmica e o campo de trabalho. Alm de integrar os alunos dos cursos de engenharia e estimular o interesse dos participantes por assuntos das diferentes reas do conhecimento inter-relacionadas.

O I Desafio em Inovao tecnolgica uma atividade exclusivamente cultural, sem qualquer modalidade de sorte ou pagamento aos participantes, nem vinculao destes aquisio ou uso de qualquer bem, produto, direito ou servio, tendo sido criado especialmente para estimular nossos alunos a criao e a inovao tecnolgica;

Periodicidade:

A Definir Participantes:

Grupos PET de Engenharia Mecnica, Engenharia Florestal e outros grupos a contatar Resultados esperados

Em termos da pesquisa os resultados esperados so: Identificao e predominncia de espies arbreas, condies de preservao e sanidade, necessidade de podas, distribuio e densidade das rvores.

Em termos da equipe envolvida o repasse da metodologia de levantamento para os petianos do curso de agronomia e da Engenharia Florestal da UFCG;

Produo de um artigo cientfico.

9. PESQUISAS COLETIVAS EM ENGENHARIA FLORESTALObjetivo: Desenvolver atividades de pesquisas na rea de Engenharia Florestal, preferencialmente que envolva a comunidade quilombola Serra Feia. Descrio da atividade de pesquisa:

Atividade que consiste na participao dos integrantes do grupo em pesquisas coletivas, junto a professores da Unidade Acadmica de Engenharia Florestal, inclusive com a tutora, e/ou em outra Unidade Acadmica da UFCG que envolvam as reas de interesse da Engenharia Florestal. Cada petiano se engaja em um projeto de pesquisa cientfica segundo o seu interesse. A participao em pesquisas cientficas, alm de somar conhecimento ao petiano, o insere no mundo dos pesquisadores, proporcionando-o o aprendizado dos processos envolvidos no desenvolvimento de uma pesquisa cientfica. Alm disso, a participao em pesquisa cientfica uma excelente experincia a ser adicionada ao currculo do estudante. Destaca-se tambm a possibilidade de o petiano interagir de forma direta com os professores e demais alunos do curso.

Para a definio do tema de pesquisa, o petiano se rene, inicialmente, com a tutora visando conhecer melhor as reas de atuao da UAEF e os professores envolvidos em cada rea. Em seguida, o mesmo rene-se com o professor que atua na sua rea de interesse de forma a definir a sua participao. Cada petiano dedica dez horas semanais para esta atividade e a sua participao em uma atividade de pesquisa poder ser renovada aps cada ano at o final da sua permanncia no grupo. A pesquisa realizada em laboratrio de pesquisa especfico ou no laboratrio do grupo, atuando de forma individual ou coletiva.

Os petianos recm ingressos no grupo (usualmente alunos do segundo e terceiro semestres), em sua maioria, participaro de uma atividade de pesquisa coletiva orientada pela tutora para que estes possam conhecer melhor o contexto de um projeto de pesquisa. As pesquisas com este perfil tero durao mdia de seis meses.A insero nesta modalidade de pesquisa depende de autorizao da tutora, que levar em conta a disponibilidade do petiano em desenvolver a pesquisa. Esta atividade conclui com apresentao de um seminrio com a apresentao dos resultados da pesquisa e posterior publicao em congresso ou peridico que conste a equipe envolvida e dever citar junto ao nome do petiano sua participao no grupo PET Engenharia Florestal.Periodicidade:

junho a dezembro de 2014.

Participantes:

Todos os Petianos e professores orientadores.Resultados Esperados:

Produo de artigos para congresso ou revista para cada pesquisa e a realizao de seminrio com a apresentao dos resultados das pesquisas. 10. LEVANTAMENTO FLORSTICO Objetivo:

Identificar a diversidade florstica da rea da comunidade quilombola pesquisada;

Descrio:

O levantamento florstico consiste em listar todas as espcies existentes em uma rea. O mtodo a ser empregado em campo o encaminhamento que consiste em trs etapas: a primeira o reconhecimento dos tipos de vegetao na rea amostrada; elaborao da lista de espcies encontradas a partir de caminhadas aleatrias ao longo de uma ou mais trilhas, incluindo as bordas da rea e, anlise de resultados (FILGUEIRAS et al., 1994). As amostras sero coletadas e herborizadas segundo metodologia proposta por IBGE (1992) e todo material coletado sero enviadas para identificao e arquivamento no Herbrio do CSTR/UFCG. A avaliao dos petianos se dar pelo aprimoramento do pensamento lgico, capacidade de desenvolver revises bibliogrficas, aprimoramento da escrita tcnica e de consultar catlogos para identificao de espcies. RefernciasFILQUEIRAS, T.S.; BROCHADO, A.L.; NOGUEIRA, P.E.; GUALLA II, G.F. Caminhamento Um mtodo expedito para levantamentos florsticos qualitativos. In: Caderno Geocincia IBGE, 1994, p. 39-43.

IBGE Fundao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica. Manual tcnico da vegetao brasileira. Rio de Janeiro: IBGE, 1992. Srie manuais tcnicos em geocincias, n. 1.

MAGGIONI, C., LAROCCA, J. Levantamento florstico de um fragmento de floresta ombrfila mista, em Farroupilha/RS. In: X Salo de Iniciao Cientfica, 2009, Porto Alegre. Anais eletrnicos... Porto Alegre: PUCRS, 2009. p 185 a 197.Periodicidade:

Fevereiro a dezembro de 2014Participantes

Os Integrantes do PET, Josias Divino de Lucena e Josueldo Alves Lopes; orientados pelo prof. Josuel Arcanjo da Silva.

Resultados esperados

Produo de um catlogo de espcies da caatinga com ocorrncia na rea de estudo, identificando-se as de maior ocorrncia e seus usos, conforme literatura cientfica. Contribuio do curso de Engenharia Florestal da UFCG no reconhecimento da caatinga.12. ENCONTRO DE AVALIAO DO CURSOObjetivo:

Avaliar o curso de Engenharia Florestal na perspectiva dos discentes.

Organizar as opinies e apresentar ao colegiado do curso para serem consideradas no encontro de planejamento da Unidade Acadmica de Engenharia Florestal.Descrio:O PET Eng. Florestal ir mediar um encontro para apresentao das dificuldades enfrentadas pelos discentes e sugestes de mudanas; Organizar as opinies/sugestes e apresentar ao colegiado do curso para serem consideradas no encontro de planejamento da Unidade Acadmica de Engenharia Florestal visando a melhoria das condies de ensino.Periodicidade:

Fevereiro e maro de 2014.

Participantes:

Discentes do curso de Engenharia Florestal.Resultados esperados:

Produo de documento que subsidie a tomada de decises e desencadeie providncias para a melhoria do curso no que tange aos discentes.

Atividades de Carter Coletivo e Integrador at mil palavras (atividades integradas com demais estudantes / grupos, participao em eventos do Programa ou no, entre outros)

1. PARTICIPAO EM EVENTOS CIENTFICOS LOCAIS, REGIONAIS, NACIONAIS E INTERNACIONAIS. 2. PARTICIPAO NAS REUNIES DOS COLETIVOS DOS GRUPOS PET, NOS SEUS VARIADOS MBITOS (REUNIO DE TUTORES, INTERPET, FRUM ESTADUAL, ENEPET E ENAPET).3. COLABORAO COM A COMEMORAO DE DATAS RELEVANTES PARA A ENGENHARIA FLORESTAL: Dia da gua: 22/03; Dia da caatinga: 28/04;

Dia do meio ambiente (05/06);

Dia do Engenheiro Florestal: 12/07(Semana acadmica de Engenharia Florestal) 4. PET: CONSTRUO SISTMICA E SINRGICA DE UM TRABALHO Objetivo

Integrar a equipe, planejar e avaliar as atividades realizadas pelo grupo, inclusive discutindo alternativas para resoluo das dificuldades encontradas. As aes do grupo sero submetidas a um processo contnuo de acompanhamento e avaliao, inclusive como mtodo para o desenvolvimento do esprito crtico e planejamento das novas aes. Descrio e periodicidade

Reunies semanais de avaliao auto-avaliao e avaliao coletiva e planejamento. Sesses semestrais de avaliao global do trabalho desenvolvido pelo Grupo.

Ao final do ano, realizar-se- uma avaliao de cunho somativo, em que os relatrios elaborados pelos alunos constituiro um elemento objetivo de avaliao das aes do grupo. EQUIPE DE SECRETARIA : 10 semestre de 2014: Ana Paula e Rennan Participantes

Reunies de avaliao Grupo PET e professora-tutora.

Anlise de trabalhos e relatrios professora-tutora.5.REDE DIVULGA PET FLORESTAL UFCG Objetivos

Manuteno de blog na internet, mantendo-o atualizado; insero em rede social; participao em eventos promovidos pelo Curso de Engenharia Florestal (UFCG) e em eventos na rea das atividades para divulgao.

Buscar outras modalidades de divulgao, como exemplo, artigos em jornais ou sites da rea. Descrio:

Alm da manuteno e aperfeioamento do blog na internet visando dar visibilidade tanto s aes do PET Engenharia Florestal, quanto aos eventos vinculados a curso de Engenharia Florestal. Considerando que o facebook tambm uma modalidade muito difundida nas redes sociais o grupo criar a manter um endereo visando ampliar a capacidade de comunicao entre seus pares e pblico interessado.

A cada ms um petiano ficar sob a responsabilidade de reunir novas informaes para serem inseridas nas redes de comunicao. A atividade ser avaliada pelo nvel de comprometimento e cumprimento da proposta no prazo estipulado.

Periodicidade:

Janeiro a dezembro de 2013.

Participantes:

Petianos, tutora Resultados esperados: Aperfeioamento e manuteno do Blog, da pgina do facebook e de artigos divulgados em meios de comunicao.6. TROCA DE EXPERINCIAS E VIVNCIAS DE GRUPOS PET DA UFCG E OUTROS GRUPOS DE ENGENHARIA FLORESTAL Descrio

Para compreenso do papel social dos grupos PET dentro do mbito da UFCG e conhecer os campos de atuao e trabalho de um outro grupo PET de Engenharia Florestal promover encontros entre os mesmos de forma planejada e concatenada, tendo em vista que os mesmos situam-se em outro municpios. Aps cada visita o grupo dever registrar suas impresses e utilizar as redes sociais para divulgao da experincia. Periodicidade

Depende da demanda Participantes

Grupos PET Engenharia Florestal, outros grupos da UFCG, professora tutora e colaboradores eventuais.

Resultados esperados

Troca de experincias, familiaridade com os objetivos do PET, em geral; fortalecimento e criao de identidade prpria do grupo PET Eng. Florestal.

4.OUTRAS AES QUE O GRUPO CONSIDERAR PERTINENTE at mil palavras (processos seletivos, reunies, organizao de documentao, mecanismos de divulgao intra e extra Curso, entre outros) O grupo PET Engenharia Florestal, alm da integrao e fortalecimento da equipe, ter como foco principal apoiar o curso de Engenharia Florestal no sentido de que sua atuao repercuta positivamente na melhoria do curso e na motivao dos discentes por meio de aes apresentadas nesta proposta de trabalho. Por meio Rede Divulga PET agregar os discentes por meio da divulgao de eventos e aes dos cursos afins, incluindo os municpios.

5.DESCRIO DO PROCESSO DE TUTORIA at mil palavras (planejamento quanto participao/contribuio do (a) tutor (a) nas atividades e na formao dos petianos: definio das atividades e seus objetivos, acompanhamento e avaliao individual e coletiva, entre outros)Ao iniciar este processo de tutoria e, considerando que estamos sempre em aprendizado, considero a responsabilidade do tutor semelhante a do agricultor que, ao plantar uma semente que ser futura rvore, ele vai criando condies favorveis para que o potencial da semente alcance pleno xito. Cuida de verificar as condies do solo, fornece gua continuamente, quando a semente brota, cuida para aprum-la, algumas vezes pod-la, at que pela sua maturidade ele possa retirar sementes para futuros plantios. As atividades esto planejadas e forma maturadas e sero postas em prtica. A inexperincia dos petianos induzir-nos- a buscar estratgias de formao sem engess-los, encontrar o ponto de equilbrio entre dar-lhe liberdade de ao e vigiar pela qualidade do trabalho realizado.

O processo de tutoria exigir:

Processos de deciso para que haja foco no trabalho e a programao seja desenvolvida. Neste sentido as reunies com pauta pr-estabelecida em que a equipe presta contas das responsabilidades assumidas, e, caso houveram dificuldades discutir alternativas para equacion-los.

Ser desenvolvido um processo democrtico de tomada de decises de forma que haja respeito s diferentes opinies e cumprimento vontade expressa pela maioria. Coordenao por meio da observncia da agenda de compromissos. Repassando a grupos menores atribuies com prazos pr-estabelecidos para seu cumprimento. Ser incentivado o trabalho coletivo, pautado na responsabilidade compartilhada, respeito mtuo, no trabalho integrado e atitudes ticas de convivncia.

Parcerias que so imprescindveis ao atendimento do projeto. O PET um grupo de trabalho que se assemelha a uma rede de interligaes, formando vnculos com a unidade acadmica a que se vincula (discentes, docentes e funcionrios), com a sociedade num processo de retroalimentaoo constante e enriquecedora. cabe ao tutor orquestrar as atividades reconhecendo que cada petiano um indivduo com seus anseios e limitaes.

6. CRONOGRAMA PROPOSTO PARA REALIZAO DAS ATIVIDADES DO GRUPO

Cronograma de Atividades - PET Engenharia Florestal UFCG - 2014

Ms Atividade Responsvel Pblico

Alvo Convidado Natureza

Fev a maio 1. Fundamentao em arborizao urbana, paisagismo e fisiologia das plantas da caatinga. Tutor Petianos e discentes de Eng. Florestal Professores Maria do Carmo L. Cunha; Joo Batista Alves e AntonioLucineudo Ensino e Extenso

Julho 2. Tcnicas Pedaggicas Tutor PET convidar Ensino/capacitao

junho 3. Recepo aos Ingressantes Petianos Ingressantes Coordenao de ensino e professores da UAEF Ensino

fev a dez 4. Intercmbio Tira Dvidas Petianos Discentes - Ensino

Ago a nov. 5. Conexo de saberes - Mdulo II Petianos Ensino

Julho a dez. 6. Oficinas com a comunidade quilombola: Implantao de SAFs e Poda. Tutora Comunidade externa Professores convidados Extenso

Fev a dez 7. Trilha no Bosque petianos Comunidade externa - Extenso

Maio a set. 8. Levantamento quali-quantitativo da arborizao urbana. Tutor e petianos Comunidade externa Parceria PET Agronomia Pesquisa

var 9. Pesquisas coletivas Comunidade externa

Fev a set 10. Levantamento florstico Prof. Josuel Arcanjo - Petianos e Profs. convidados Pesquisa

Fev a abr 11. Pesquisa bibliogrfica Tutora PET tila, Raphael e Ana Paula Pesquisa

Fev a mar 12. Encontro de avaliao do curso Petianos Comunidade interna Colegiado do curso -

jan a dez 13. Atividades de secretaria/ reunies Tutora e petianos - - -

Patos, 31 de janeiro de 2014.______________________________________________

Joedla Rodrigues de Lima Tutor (a)

Local e Data: _______________________________________________

Presidente do Comit Local de Acompanhamento

Local e Data: Campina Grande, _______________________________________________

Pr-Reitor(a) responsvel pelo PET

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