plano de aula

3
Formulário de Plano de Aula TEMA : Favorito: alimentos, cores, esportes, frutas, animais. DADOS ESBAM-: ESCOLA SUPERIOR BATISTA DO AMAZONAS Professor(a) Wilson Gadelha de Almeida Filho Duração da atividade: 2 horas-aula [ X ] Adolescentes [ ] Adultos [ ] crianças Conteúdos: Favoritos com, frutas, esportes, alimentos, animais e cores em inglês usando WH- question words . Disciplina: Língua Inglesa - Inglês para todos. Objetivos Objetivo Geral Dialogar em língua inglesa com os alunos sobre seus favorito. Objetivos específicos: Interagir um colega com o outro com perguntas e resposta com seus favoritos. Formar frases usando Wh question words- nas perguntas, sobre os favoritos. Formular perguntas em inglês entre, os alunos sobre o tema favoritos. Metodologia

description

plano de língua inglesa

Transcript of plano de aula

Page 1: plano de aula

Formulário de Plano de Aula

TEMA :

Favorito: alimentos, cores, esportes, frutas, animais.DADOS

ESBAM-: ESCOLA SUPERIOR BATISTA DO AMAZONASProfessor(a) Wilson Gadelha de Almeida FilhoDuração da atividade: 2 horas-aula[ X ] Adolescentes [ ] Adultos [ ] crianças Conteúdos: Favoritos com, frutas, esportes, alimentos, animais e cores em inglês usando WH- question words .Disciplina: Língua Inglesa - Inglês para todos.

Objetivos

Objetivo Geral Dialogar em língua inglesa com os alunos sobre seus favorito. Objetivos específicos: Interagir um colega com o outro com perguntas e resposta com seus favoritos. Formar frases usando Wh question words- nas perguntas, sobre os favoritos. Formular perguntas em inglês entre, os alunos sobre o tema favoritos.

Metodologia

1. As aulas serão expositivas dialogadas. 2. Apresentação de áudio. 3. Apresentação de vídeo sobre os favoritos em inglês.4. Exposição de figuras de frutas, esportes, alimentos, animais e cores em sala, para que os alunos possam interagir com o tema favoritos. 5. Exemplificação por meio de exercícios de textos.

Page 2: plano de aula

Recursos

Pincel Note Book Data show Quadro Branco Figuras

Avaliar

Participación de los alumnos en el decorrer de clase.

Bibliografia

Edición São Paulo:Editoria Melhoramento.2009(Milchaelis)

_____________________________

Assinatura do Professor

DATA: 27 / 11 / 2012