Alcicleide Alexandre dos Santos Bezerra | 1º Período - Vespertino

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

Plano de Aula

Trabalho voltado à disciplina Tecnologias da Informação e Comunicação, ministrado pela Prof.ª Dr.ª Cleide Jane de Sá Araújo Costa, apresentado pela aluna Alcicleide Alexandre dos Santos Bezerra no ano de 2012.

Maceió – AL / 2012

Alcicleide Alexandre dos Santos Bezerra | 1º Período - Vespertino

Coletando & ReciclandoEnsino Fundamental Inicial – Geografia | 4º e 5º Ano

Objetivos da aula:Ver a natureza com suas belezas e fragilidades;Vivenciar os lados negativos e positivos da ação do homem e valorizar a preservação ambiental;Identificar os tipos de lixo que podem ser reciclados dentro e fora de casa;

Tempo Estimado:Duração de quatro horas aulas.

Estratégias e recursos da aula:• Discutir previamente alguns conceitos como: preservação do ambiente, reaproveitamento e reciclagem de materiais.• Aproveitamento e reaproveitamento do lixo produzido em casa. 

Desenvolvimento:

1ª ATIVIDADESensibilizar as crianças sobre o assunto “Lixo”, convidar os alunos para uma atividade de observação do pátio (uma visita antes do recreio e outra logo depois desse período, antes do momento da limpeza)

·         Por que devemos colocar os papéis, os sacos e os restos de comida no cesto do lixo?

·         O que acontece se todo mundo jogar o lixo na rua, na escola ou na sala?

·         Podemos aproveitar o lixo?   

·         Para onde vão os restos de comida e os papéis que jogamos fora?

 Iremos elaborar um diário, onde serão registradas todas as observações, descobertas e curiosidades sobre o estudo do lixo.

Cada aluno irá confeccionar o seu próprio diário, com um título elaborado por eles, depois de pronto cada criança registrará no diário o que aprendeu no estudo sobre o lixo. 

Materiais para a confecção do diário:                                

1. Caderno de Desenho2.  Papel para encapar3. Cola e tesoura sem ponta4. Cola colorida ou tinta para enfeitar 

2ª ATIVIDADEFalar sobre as cores utilizadas na coleta seletiva e que as quatro principais cores usadas. Apresentar figuras aos alunos confirmando as cores e os símbolos usados na reciclagem. Após a conversa sobre a coleta de lixo iremos confeccionar latas coloridas para a separação dos lixos nas dependências da escola.

Materiais para confecção das latas:

1. Quatro Caixas de papelão;2. Papel cartão nas cores: verde, amarelo, vermelho e azul;3. Cola e tesoura sem ponta;4. Símbolos da reciclagem.

 

Alcicleide Alexandre dos Santos Bezerra | 1º Período - Vespertino

3ª ATIVIDADENo laboratório de informática, os alunos irão acessar um jogo educativo sobre coleta seletiva, que de uma forma lúdica irão desenvolver uma consciência ecológica. 

 http://www.escolagames.com.br/jogos/coletaSeletiva/ 

4ª ATIVIDADETodas as atividades realizadas em sala de aula e em campo serão registradas pelas crianças no diário deles. Faremos uma roda de conversa sobre tudo que eles aprenderam. Será proposto para eles que tudo que aprendemos juntos sobre o meio ambiente mais saudável, devemos também ensinar a todos os alunos da escola, iremos ser multiplicadores ecológicos na escola e na família.Faremos grupos com cinco crianças, cada grupo irá a uma sala de aula ensinar as outras

crianças sobre a importância da coleta seletiva no meio ambiente, eles apresentarão as caixas onde os lixos deveriam ser depositados, ensinaram a cor correspondente com o material.

Recursos Complementareshttp://www.suapesquisa.com/reciclagem/

 Avaliação

Observar, através da interpretação oral, se os alunos compreenderam a coleta seletiva.

Analisar se conseguiram fazer relação entre os símbolos da reciclagem com seus respectivos

materiais.

Observar a participação e envolvimento das crianças durante as visitas nas salas de aula.

Observar, após as atividades, se os alunos continuam separando o lixo produzido na escola.