Plano de aula grupo 4

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Conjuntos numéricos

Operações fundamentais

Potenciação e radiciação

Equação do 2º grau

Uso de letras

Expressões algébricas

Equações do 1º grau

1) Calcule o valor de ∆ = 52 – 4.2.0 (1 MINUTO)

2) Calcule o valor de 8 x 8 ? (5 SEGUNDOS)

3) Se o valor de ∆ for negativo a equação do 2º grau terá solução? (30 SEGUNDOS)

4) Quais os valores de x quando: (2 MINUTOS)

5) Se o valor de ∆ for positivo a equação do 2º grau terá solução? (30 SEGUNDOS)

6) Qual o valor de x quando: (2 MINUTOS)

7) Se o valor de ∆ for igual a zero a equação do 2º grau terá solução? (30 SEGUNDOS)

8) Qual o valor de 7x7? (5 SEGUNDOS)

9) Qual o valor de (- 4) x (- 4) ? (5 SEGUNDOS)

10) Qual o valor de - 4 . (- 2) . 0 (30 SEGUNDOS)

11) Todos jogam: Leia a situação problema enunciada no flip chart e resolva a equação do 2° grau x2 – 5x + 6 = 0. (3 minutos)

12) Quais os valores de a, b e c na equação do 2° grau: 3x + 5x2 = x – 1. (30 SEGUNDOS)

13) Coloque a equação 3x(x+2) = 3 na forma: ax2 + bx + c = 0. (3 minutos)

14) Todos jogam: Leia a situação problema enunciada no flip chart e resolva a equação do 2° grau x2 + 4x + 10 = 0. (3 minutos)

15) Qual o valor de: - 4 . 2 . 3? (30 SEGUNDOS)

1) pintar o rosto;

2) prender o cabelo com papel higiênico;

3) cantar, declamar poesia, contar piada;

4) dançar algum ritmo esquisito;

5) dançar com a vassoura;

6) cantar uma música que tenha determinada palavra.