Profª Lêda Mara Spina Malengo

Discutir o tema: “Como os contrastes sociais que caracterizam o Brasil

foram representados em diferentes épocas”. Compreender o contexto histórico do Pré-Modernismo e do Modernismo

Brasil. Ler e interpretar textos dos principais escritores pré-modernistas. Compreender o contexto histórico e artístico da primeira fase do

Modernismo. Reconhecer em textos diferentes gêneros, recursos verbais e não-verbais

utilizados com a finalidade de criar e mudar comportamentos e hábitos. Inferir em um texto quais são os objetivos de seu produtor e quem é seu

público alvo. Usar a língua escrita em situações discursivas e diversificada.

Assistir com os alunos ao filme “Canudos” para a compreensão da obra de Euclides da Cunha – Os Sertões.

Produzir objetos de arte, desenhos, pinturas e textos que se assemelhem aos produzidos pelos autores pertencentes às Vanguardas Europeias.

Leitura e comparação de textos.

Elencar textos pertencentes a cada gênero literário identificando as características de cada gênero.

Relacionar os assuntos dos textos literários aos problemas enfrentados pelo homem desse período.

Promover apresentações literárias como oficinas, revistas e recital.

Jornais Internet Filme Livro didático Músicas Vídeo

I. Domínio das atitudes e valores• Espírito crítico• Participação nos trabalhos• Responsabilidade

II. Domínio das competências e aptidões• Executar atividades diversas• Ler e interpretar textos de gêneros textuais diversos• Produzir textos coesos e coerentes

III. Aquisição de conhecimentos• Provas• Trabalhos em grupo e individual• Seminário _ síntese ou relatório