PLANO DE CURSO

Conteúdo Programático:

Mês Conteúdo Programático Competências do Currículo Mínimo Procedimento Didático (Técnica)

Recursos Didáticos Nº aulas

FevereiroI- Ciência e tecnologia

II- Desenvolvimento humano

Identificar critérios utilizados como indicadores sociais e de DH e analisar de forma crítica as consequências do avanço

tecnológico sobre o ambiente.

1. Aula expositiva1. Lista de exercício

suplementar; 4

Março

III- Desequilíbrios ambientais

Analisar perturbações ambientais identificando as suas causas e seus

efeitos em sistemas naturais, produtivos ou sociais.

1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação.

1. Lista de exercício;2. Exercícios de outros livros de

referência;Power point

4

IV- Ciclos biogeoquímicos

Reconhecer a importância dos ciclos biogeoquímicos para a

manutenção da vida, identificando alterações as e suas consequências.

1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação.

1. Lista de exercício suplementar;

Seminário4

Abril V- Causas da crise ambiental e possíveis soluções

Avaliar métodos, processos ou procedimentos utilizados no diagnóstico e/ou solução de

problemas de ordem ambiental decorrentes de atividades sociais e

econômicas

1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação

1. Lista de exercício suplementar;

2. Debate

1

Escola: Ciep Brizolão Astrogildo Pereira

Professor (a): Luciana Madsen Pinheiro

Disciplina: Biologia

Nível de Ensino: Médio Ano de ensino: 3º ano

Referência Bibliográfica: Biologia Integrada; Ed. FTD; Cheida, Luiz Eduardo – Volume único.

1º BIMESTRE

Avaliação:

Forma de Avaliação Valor da AvaliaçãoProva Bimestral 4,0Saerjinho 2,0Participação e cumprimento das tarefas 1,0Pesquisas 3,0

Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos programáticos correlacionando-os ao Currículo Mínimo a serem ministrados durante cada bimestre).

Mês Conteúdo Programático Competências do Currículo Mínimo Procedimento Didático (Técnica)

Recursos Didáticos Nº aulas

Maio

Relações entre os seres vivos

Identificar a importância dos diferentes grupos funcionais e suas

interações na manutenção dos ecossistemas.

1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação.

1. Lista de exercício suplementar;

4

Sucessão ecológicaReconhecer padrões em

fenômenos naturais.1. Aula expositiva;

2. Exercícios de fixação.

1. Lista de exercício;2. Exercícios de outros livros de

referência;Power point

4

Junho

Biomas Padrões de organização1. Aula expositiva;

2. Exercícios de fixação.

1. Lista de exercício suplementar;

Seminário4

Fluxo de matéria e energiaReconhecer a importância do fluxo

de energia para a vida.1. Aula expositiva;

2. Exercícios de fixação.

1. Lista de exercício suplementar;

2. Debate2

Julho Fluxo de matéria e energia (continuação)

Idem ao anterior 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação.

1. Questões de vestibular 2

2

2º BIMESTRE

Avaliação:

Forma de Avaliação Valor da AvaliaçãoProva Bimestral 4,0Saerjinho 2,0Participação e cumprimento das tarefas 1,0Pesquisas 3,0

Conteúdo Programático:

Mês Conteúdo Programático Competências do Currículo Mínimo Procedimento Didático (Técnica)

Recursos Didáticos Nº aulas

Agosto

Projeto Genoma Conhecer a natureza dos projetos genomas e sua importância.

1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação.

1. Lista de exercício suplementar;

2

BioéticaPerceber a importância da ética na utilização de informações genética

1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação.

1. Lista de exercício;2. Exercícios de outros livros de

referência;Power point

2

Transgenia Identificar técnicas moleculares.1. Aula expositiva;

2. Exercícios de fixação.

1. Lista de exercício suplementar;

Seminário2

DNA Recombinante Identificar técnicas moleculares.1. Aula expositiva;

2. Exercícios de fixação.

1. Lista de exercício suplementar;

2. Debate2

Setembro

Técnicas para detecção e tratamento de doenças

Importância e custos de técnicas utilizadas em medicina.

1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação.

1. Questões de vestibular 4

Teste de DNA Importância e custos de técnicas utilizadas em medicina.

1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação.

1. Debate2. Vídeo

2

3

3º BIMESTRE

Avaliação:

Forma de Avaliação Valor da AvaliaçãoProva Bimestral 4,0Saerjinho 2,0Participação e cumprimento das tarefas 1,0Pesquisas 3,0

Conteúdo Programático:

Mês Conteúdo Programático Competências do Currículo Mínimo Procedimento Didático (Técnica)

Recursos Didáticos Nº aulas

Outubro

Legislação ambientalReconhecer a legislação ambiental como de responsabilidade de todo

cidadão e do poder público.

1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação.

1. Lista de exercício suplementar; 2

BiopiratariaAvaliar os aspectos éticos

reconhecendo suas limitações.1. Aula expositiva;

2. Exercícios de fixação.

1. Lista de exercício;2. Exercícios de outros livros de

referência;Power point

2

Intervenção ambiental e desenvolvimento sustentável

Julgar propostas de intervenção ambiental, visando à qualidade de

vida.

1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação.

1. Lista de exercício suplementar;

Seminário2

Novembro1ª Lei de Mendel ---

1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação.

1. Lista de exercício suplementar;

2. Debate4

Grupos sanguíneos --- 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação.

1. Questões de vestibular 4

Dezembro Mutações e aberrações cromossômicas

--- 1. Aula expositiva; 2. Exercícios de fixação.

1. Debate2. Vídeo

2

4

4º BIMESTRE

Avaliação:

Forma de Avaliação Valor da AvaliaçãoProva Bimestral 4,0Saerj 2,0Participação e cumprimento das tarefas 1,0Pesquisas 3,0

5