I n s t i t u t o T a q u a r i t i n g u e n s e d e E n s i n o S u p e r i o r “ D r . A r i s t i d e s d e C a r v a l h o S c h l o b a c h ” - I T ES

P r a ç a D r . H o r á c i o R a m a l h o , 1 5 9 - C e n t r o C E P : 1 5 . 9 0 0 - 0 0 0 - T a q u a r i t i n g a - S P

F o n e : ( 1 6 ) 3 2 5 3 - 8 2 0 0 H o m e p a g e : w w w . i t e s . c o m . b r e - m a i l : i t e s _ t q @ y a h o o . c o m . b r

INSTITUTO TAQUARITINGUENSE DE ENSINO SUPERIOR“DR. ARISTIDES DE CARVALHO SCHLOBACH”

PLANO DE ENSINO ANO: 2014DEPARTAMENTO: AgronomiaCURSO: AgronomiaTERMO: 4º Termo / 2º AnoDISCIPLINA: HidráulicaCARGA HORÁRIA SEMESTRAL:40 horasPROFESSORA RESPONSÁVEL: Prof. MSc. João Rafael De Conte Carvalo de Alencar

EMENTA:Hidrostática. Hidrodinâmica. Condutos Forçados. Adutoras por Gravidade. Sistemas de

Distribuição de água. Bombas e Sistemas de Recalque. Condutos Livres (Canais). Hidrometria.

OBJETIVOS:Informar o aluno dos conceitos, os termos, as técnicas, a magnitude dos fenômenos relativos a

captação etransporte da água no meio rural, de maneira que o aluno possa avaliar, dimensionar e operar

sistemas hidráulicos compatíveis com sua atribuição profissional.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:1Hidrostática conceitos2Hidrodinâmica conceitos3 Condutos forçados (perda de carga contínua, perda de carga localizada, aplicação do teorema de Bernoulli);4 Estações elevatórias (classificação, componentes, terminologia, potência, curvas características, NPSH, associação de bombas, dimensionamento de estações elevatórias e bombas alternativas); 5 Condutos livres (elementos geométricos de um canal, fórmulas para dimensionamento, velocidade de escoamento, declividade, talude, dimensionamento de canais);6 Hidrometria (Medição de vazão em canais, método direto, método da velocidade, vertedores, calhas, medidores de vazão em tubulações);7 Captação de águas superficiais (barragens de terra, características hidrológicas e dimensionamento de pequenas barragens de terra).

METODOLOGIA:Aulas expositivas empregando: Quadro para explanação e exposição do conteúdo com auxílio

visual (uso de projetor Data show); Resolução de exercícios em sala de aula; Estudos dirigidos em

sala de aula; Questões de fixação do conteúdo além sala de aula; Investigação científica; Aulas

práticas abordando os conteúdos programáticos.

RECURSOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS E AUDIOVISUAIS:Para a exposição das aulas utilizará o quadro negro, exercícios, práticas em campo e demonstrações.

AVALIAÇÃO:a)O aluno deve ter frequencia igual ou superior a 75% da carga horária total da disciplina;

b)Duas provas para averiguação da aprendizagem (P1 e P2);

I n s t i t u t o T a q u a r i t i n g u e n s e d e E n s i n o S u p e r i o r “ D r . A r i s t i d e s d e C a r v a l h o S c h l o b a c h ” - I T ES

P r a ç a D r . H o r á c i o R a m a l h o , 1 5 9 - C e n t r o C E P : 1 5 . 9 0 0 - 0 0 0 - T a q u a r i t i n g a - S P

F o n e : ( 1 6 ) 3 2 5 3 - 8 2 0 0 H o m e p a g e : w w w . i t e s . c o m . b r e - m a i l : i t e s _ t q @ y a h o o . c o m . b r

c) Relatórios de aulas Práticas e lista de exercícios (R);

d) Critérios das avaliações:

P1, P2 = valor de 0 até 10

R = Média dos relatórios e exercícios aplicados continuamente no semestre, com valor de 0 até

10 para cada atividade

Média Final= P1(0.4) + P2(0,4) + R (0,2) + = 10

-O aluno para ser considerado aprovado terá que se enquadra no quesito 6.a e aintigir média final

igual o maior a 7, o que significa obter um aproveitamento igual ou superior a 70% do conteúdo.

-O caso(s) onde o aproveitamento for inferior a 70%, respeitando-se o item 6.a, terão nova

oportunidade em Exame Final, onde será seguido as normas da Instituição para composição da

média.

-Provas de reposição e revisão de avaliações serão atendidas em conformidade com as normas e

regulamentação da Instituição de Ensino.

Critérios para a aprovação:MF ≥ 7,0 = APROVADO Freqüência ≥ 75%MF entre 7,0 e 5,0 = EXAMEMF < 5,0 = REPROVADO“Para alunos que não realizarem uma das provas nas datas previstas, será realizada prova repositiva, na última semana de aula, com todo material do semestre, mediante justificativa por escrito”.

BIBLIOGRAFIABÁSICA:AZEVEDO N., J. M. de et al. Manual de hidráulica. São Paulo: Edgard Blücher, 1998.

BATISTA M. e LARA, M. Fundamentos de Engenharia Hidráulica. BH UFMG, 2002.

MACINTYRE, A. J. B OMBAS E INSTALAÇÕES DE BOMBEAMENTO. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,

1987.

I n s t i t u t o T a q u a r i t i n g u e n s e d e E n s i n o S u p e r i o r “ D r . A r i s t i d e s d e C a r v a l h o S c h l o b a c h ” - I T ES

P r a ç a D r . H o r á c i o R a m a l h o , 1 5 9 - C e n t r o C E P : 1 5 . 9 0 0 - 0 0 0 - T a q u a r i t i n g a - S P

F o n e : ( 1 6 ) 3 2 5 3 - 8 2 0 0 H o m e p a g e : w w w . i t e s . c o m . b r e - m a i l : i t e s _ t q @ y a h o o . c o m . b r

COMPLEMENTAR:NEVES, E. T. Curso de hidráulica. Rio de Janeiro Globo, 1986.

SILVESTRE, P. Hidráulica geral. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1979.

Taquaritinga, 30 de Julhode 2014.

Prof. MSc. João Rafael De Conte Carvalho de Alencar Profª. Drª. Claudia Denise da Silva Docente Coordenadora do curso