UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO

DEPARTAMENTO DE LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS

Rua Dom Manoel de Medeiros, s/n – Dois Irmãos 52171-900 Recife- PE

Fone: 0xx-81-3320-6000 www.ufrpe.br

PROGRAMA DE DISCIPLINA

IDENTIFICAÇÃO

DISCIPLINA: ESTUDOS LINGUÍSTICOS B CÓDIGO: 04322

DEPARTAMENTO: DE LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS ÁREA

DEPARTAMENTAL: LETRAS

CARGA HORÁRIA TOTAL: 60h

NÚMERO DE CRÉDITOS: 4

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 4h

CARGA HORÁRIA SEMANAL: TEÓRICAS: 3h PRÁTICAS: 1

C. HOR. DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: 15h

PRÉ-REQUISITO(S):

CO-REQUISITO(S):

SEMESTRE E ANO DE APLICAÇÃO: 2° semestre

OBJETIVOS

Conhecer as teorias da Linguística contemporânea; compreender as funções das diferentes estratégias textual-discursivas usadas durante o processamento dos textos; discutir

criticamente as noções de língua, sujeito e sociedade, bem como as implicações dessa

compreensão para o contexto da sala de aula.

EMENTA

Teorias contemporâneas da Linguística: o estudo da Linguística como uma ciência voltada às discussões teórico-práticas de fenômenos sociais e do ensino-aprendizagem

da língua.

PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (se houver)

Discussão de questões referentes ao ensino/aprendizagem, podendo desdobrá-las no

desenvolvimento de atividades.

CONTEÚDOS

UNIDADES E ASSUNTOS

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – PARTE TEÓRICA

1. Concepção de língua, sujeito e sociedade

2. Sociolingüística - a busca por uma concepção social de língua

3. O Texto e a Construção de Sentidos

4. A Organização da Informação Textual

5. Linguística Textual - trajetória e noções de texto: as gramáticas de texto; a

perspectiva semântica; a perspectiva pragmática; a perspectiva cognitivista

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – PARTE PRÁTICA

1. Estratégias do processamento textual

2. Gêneros textuais: teoria e ensino.

BIBLIOGRAFIA

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CALVET, L. J. Sociolingüística: uma introdução crítica. Trad. Marcos Bagno, São

Paulo: Parábola, 2002.

KOCH, I. V. G. Introdução à Lingüística Textual. São Paulo: Martins Fontes, 2006.

__________. Desvendando os Segredos do Texto. 2 ed. São Paulo: Cortez, 2003.

__________. O Texto e a Construção dos Sentidos. São Paulo: Contexto, 2007.

MARCUSCHI, L. A. Produção textual, Análise de Gêneros e Compreensão. São

Paulo: Parábola Editorial, 2008.

__________. Linguística de Texto: o que é e como se faz. Recife: UFPE. Série

Documentos, v. 1. PG em lingüística, 1983.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BAGNO, M.; GAGNÉ, G. & STUBBS, M. Língua materna: letramento, variação e

ensino. São Paulo: Parábola, 2002.

MARCUSCHI, L. A. Da Fala para a Escrita. Atividades de retextualização. São

Paulo: Cortez, 2004.

MUSSALIM, F.; BENTES, A. C. (Org.). Introdução à Lingüística: domínios e

fronteiras. 2 ed. São Paulo: Contexto, 2001.

PRETI, D. Sociolingüística. Os níveis de fala. São Paulo: EDUSP, 1994.

ANTUNES, M. I. C. M. A Insuficiência dos Elementos Lingüísticos do Texto: um

desafio para os interlocutores. In: Investigações, Recife, v.1, p. 41-52, dez. 1993.

__________. Lutar com Palavras: coesão e coerência. São Paulo: Parábola, 2005.

BAGNO, M. Dramática da Língua Portuguesa: tradição gramatical, mídia &

exclusão social. São Paulo: Edições Loyola, 2000.

COSTA VAL, M. da G. Redação e Textualidade. 1 ed. São Paulo: Martins Fontes,

1991.

DIONISIO, Â. P.; BEZERRA, M. A. (Org.). O Livro Didático de Português:

múltiplos olhares. Rio de Janeiro: Lucerna, 2001.

__________. (Org.). Gêneros Textuais e Ensino. 2 ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002.

GERALDI, J. W. Portos de Passagem. 4 ed. São Paulo: Martins Fontes, 1997.

Responsável: Rose Mary Fraga.

CRONOGRAMA

DATA CONTEÚDO 15.08 Aula Inaugural. Apresentação da disciplina

22.08 Concepções de língua, sujeito e sociedade 24.08 Relações entre língua e mudanças socioculturais

29.08 Análise de textos 31.08 O surgimento da Sociolinguística 05.09 O surgimento da Sociolingüística (cont.) 12.09 As variações linguísticas 14.09 As variações linguísticas (cont.) 19.09 Análise de textos 21.09 O texto e a construção dos sentidos 26.09 O texto e a construção dos sentidos (cont.) 28.09 Análise de textos 03.10 Como se organiza a informação textual 05.10 Como se organiza a informação textual 10.10 Atividade em equipe 17.10 Revisão

19.10 1ª VA

24.10 O surgimento da Lingüística Textual

26.10 Três fases da Lingüística Textual 31.10 Três fases da Lingüística Textual (cont.); atividade em equipe 07.11 SEMANA DE LETRAS

09.11 SEMANA DE LETRAS

14.11 Estratégias textual-discursivas 16.11 Estratégias textual-discursivas (cont.) 21.11 Seminário (2ª VA) 23.11 Seminário (2ª VA) 28.11 Seminário (2ª VA) 30.11 Divulgação do resultado do Seminário 05.12 Revisão 07.12 3ª VA 12.12 Divulgação do resultado 14.12 Avaliação Final