PLANO DE ESTUDO - TESTE 02 PROF.

CIÊNCIAS / 2º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01 No Brasil, e também no mundo, há muitas espécies que poderão desaparecer. Cite 3 motivos para essa extinção: _____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02 Marque X nos animais ameaçados de extinção: ( ) ariranha ( ) coelho ( ) macaco ( ) arara-azul ( ) coruja ( ) onça-pintada ( ) mico-leão-dourado QUESTÃO 03 Qual é o nome do projeto que trabalha na preservação das tartarugas marinhas? R: ___________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 04 Escreva o nome do país de origem de cada animal abaixo: Urso-panda:_____________________ Águia americana: ____________________

Urso-pardo:_____________________ Dragão-de–Komodo: _________________

Elefante-Africano:________________ Camelo:____________________________

Lhama:________________________ Tigre–de–bengala: ___________________

Harpia:_________________________ Urso– polar: _________________________

Coala: _________________________

QUESTÃO 05 Ligue os animais a sua moradia:

Cupim Tatu Formiga Abelha João de barro

QUESTÃO 06 Por que os animais constroem abrigos ? _____________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 07 Relacione as colunas, estabelecendo relação entre o animal e o seu abrigo: ( 1 ) Cobra ( 2 ) Passarinho ( 3 ) Peixe ( 4 ) Onça-pintada

( ) Covas e abrigos escondidos no meio da mata.

( ) Buracos profundos ou entre as pedras.

( ) Postes, árvores e telhados.

( ) Fundo das águas ou em tocas nos barrancos.

QUESTÃO 08

a) Cite dois animais aquáticos.

_____________________________________________________________________________________________

b) Cite dois animais terrestres.

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GEOGRAFIA / 2º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

Leia o trecho da música a seguir e responda com atenção.

Trem bala – Ana Vilela

Não é sobre ter Todas as pessoas do mundo pra si É sobre saber que em algum lugar Alguém zela por ti É sobre cantar e poder escutar Mais do que a própria voz É sobre dançar na chuva de vida Que cai sobre nós

Não é sobre chegar no topo do mundo E saber que venceu É sobre escalar e sentir Que o caminho te fortaleceu É sobre ser abrigo E também ter morada em outros corações E assim ter amigos contigo Em todas as situações

Não é sobre tudo que o seu dinheiro É capaz de comprar E sim sobre cada momento Sorriso a se compartilhar Também não é sobre correr Contra o tempo pra ter sempre mais Porque quando menos se espera A vida já ficou pra trás

a) Na musica percebemos claramente que a autora coloca algumas prioridades na vida. Quais são elas? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) No trecho: “ E assim ter amigos contigo, em todas as situações”, podemos perceber que a autora prefere viver de que maneira, sozinha ou em grupo? E você escolhe viver como? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ c) Os seres humanos conseguem viver sozinhos, isolados de todos? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02

No trecho a seguir: “É sobre saber que em algum lugar alguém zela por ti” podemos perceber que é importante saber viver em comunhão e cuidar um dos outros. Mas para que esta convivência seja de harmonia e paz, precisamos seguir algumas regras. Cite 2 regras de convivência.

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QUESTÃO 03

Em quais lugares devemos ser gentis e utilizar as regras de convivência? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 04

As escolas costumam ser diferentes umas das outras, mas todas elas tem o objetivo de fazer com que seus alunos aprendam a ser pessoas melhores.

Figura 1 Figura 2

a) Qual destas figuras se parece mais com sua escola? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) O direito a educação esta sendo respeitado por todos e todas as crianças tem condições de estudar e ir a escola? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ c) Cite 2 direitos e 2 deveres, de todos na escola. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ d) Em meio a tanta diversidade, estudamos que há 2 tipos de escola. Há as escolas rurais : construídas em bairros afastados dentro de um município e as escolas urbanas que são de fácil acesso pois estão localizadas no centro das cidades e há diferentes tipos de transporte. Complete: Notamos que a escola da figura 1 é uma escola ___________ , pois está localizada em bairros afastados da cidade

e sua infraestrutura é precária e a escola da figura 2 é uma escola _____________, pois está localiza em um local de

fácil acesso e sua infraestrutura é excelente.

QUESTÃO 05

Leia a charge.

a) Segundo o ECA todas as crianças e adolescentes tem direito a escola seja pública ou particular, de qualidade, com ensino e infraestrutura capazes de ajudar o ser humano a aprender. Porém na charge vimos realidades diferentes. Cite alguns fatores que impeçam a ida dos alunos a escola. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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HISTÓRIA / 2º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01 A história de sua família te ajuda a ter mais senso de identidade, honra sua história e aprende com seus antepassados. Desenhe a sua árvore genealógica.

QUESTÃO 02

Os hábitos e costumes das famílias indianas passa de geração em geração. Complete sobre os hábitos dessa diferente cultura.

a) A família indiana é bem ______________________.

b) A maioria dos indianos escolhem com quem vai ________________.

c) As famílias indianas moram todos na mesma _______________.

d) Os indianos são povos bem ___________________.

QUESTÃO 03

Família é um grupo de pessoas que vivem sob o mesmo teto. Marque um x na resposta correta que explica o porquê que as famílias sofreram mudanças.

( A ) Porque os filhos preferiram ter duas casas.

( B ) Devido algum problema familiar as famílias sofreram mudanças. Existem famílias que só tem a mãe e os filhos, outras que só tem o pai e o filho, outra só os avós e os netos, etc.

( C ) Porque moravam muitas pessoas em uma casa.

( D ) Devido ao gasto excessivo de cada membro da família.

QUESTÃO 04

Existem famílias pequenas e grandes, cada uma tem um jeito, um costume e uma história. Faça um desenho mostrando a formação da sua família e escreva o nome de cada membro.

QUESTÃO 05 Os costumes e as tradições das famílias são bem diferentes. Escreva uma característica de cada família.

a) China ______________________________________________________________________________

b) Indígenas ___________________________________________________________________________

c) África ______________________________________________________________________________

d) México _____________________________________________________________________________

QUESTÃO 06

Os parentes também fazem parte da nossa família. Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª.

( 1 ) tio ( ) filho da titia ou do titio

( 2 ) tia ( ) mãe da mamãe ou do papai

( 3 ) primo ( ) irmão da mamãe ou do papai

( 4 ) avô ( ) pai do papai ou da mamãe

( 5 ) avó ( ) irmã do papai ou da mamãe

QUESTÃO 07

A nossa rotina é algo muito importante para a nossa organização. Escreva como é a rotina da sua família.

a) Durante a semana:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Nos fins de semana:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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INGLÊS / 2º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01 Match:

Fish dog cat bird

QUESTÃO 02 Write:

QUESTÃO 03 Match:

mom dad sister brother grandma grandpa

QUESTÃO 04 Draw your bedroom:

QUESTÃO 05 Circle the kitchen:

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MATEMÁTICA / 2º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

O calendário é essencial no nosso dia a dia. Responda sobre o nosso calendário.

a) Quantos dias têm uma semana?

_____________________________________________________________________________________

b) Quantos dias geralmente têm o mês?

_____________________________________________________________________________________

c) Quantos dias tem o mês de março?

_____________________________________________________________________________________

d) Quantos meses têm o ano?

_____________________________________________________________________________________

e) Qual é o primeiro e o último mês do ano?

_____________________________________________________________________________________

f) Quais são os meses do ano?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

g) Quais são os dias da semana?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02

Fazer continhas é somente para os habilidosos. Mostre que você tem muita habilidade e efetue as adições e subtrações e escreva os respectivos resultados por extenso.

QUESTÃO 03 Sequência numérica é uma lista ordenada de números. Complete as sequencias abaixo.

a) 305 405 505 _______ ________ _________

b) 810 820 830 _______ ________ _________

c) 600 590 580 _______ _______ _________

d) 150 200 250 _______ _______ _________

QUESTÃO 04 Antecessor é o numeral que vem antes e sucessor é o que vem depois. Baseado nessas informações, responda.

a) Quem é o antecessor do número 890?

_____________________________________________________________________________________

b) Quem é o sucessor do número 559?

_____________________________________________________________________________________

c) Qual numeral que fica entre 369 e 371?

_____________________________________________________________________________________

QUESTÃO 05

Aprendemos os dois tipos de relógios: o analógico e o digital. Mostre que você está craque e marque a hora exata nos relógios abaixo e escreva o modelo de cada um.

a) 8 horas b)11 horas c) 6 horas d) 2 horas e trinta minuto

QUESTÃO 06

Esse é o calendário de dezembro de 2017. Faça o que se pede.

a) Circule da verde o último dia do mês.

b) Pinte de azul todos os dias que caem domingo.

c) Faça um X entre os dias 7 e 21.

e) Pinte de amarelo a segunda quarta feira.

QUESTÃO 07

Sem relógio a vida seria muito complicado. Complete sobre os relógios analógico e digital.

a) O relógio _____________________________ não tem ponteiros.

b) Os ponteiros do relógio analógico movem-se no sentido ___________________________.

c) No relógio digital antes dos dois pontos mostra as ________________________.

d) No relógio analógico, o ponteiro grande indica as _____________ e o pequeno os ________________.

e) Quando o ponteiro do relógio analógico chega ao número 6, significa que já passou __________ hora.

QUESTÃO 08

O material dourado é utilizado para fazermos a contagem de uma forma organizada. Represente as quantidades abaixo.

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PORTUGUÊS / 2º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01 Leia:

a) Qual é o título do texto:

____________________________________________________________________________________________

b) Qual era o nome do gato ?

____________________________________________________________________________________________

c) Qual foi a idéia para os ratos de defenderem do gato ?

____________________________________________________________________________________________

d) Quem se prontificou para fazer o serviço?

____________________________________________________________________________________________

e) Por que ?

____________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02 Numere os parágrafos do texto. QUESTÃO 03 Quantos parágrafos o texto apresenta? ________________________

QUESTÃO 04 Retire do texto 3 palavras com encontro vocálico: ______________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 05 Escreva 3 palavras com:

CH: __________________________________________________________________________________

NH: __________________________________________________________________________________

LH: __________________________________________________________________________________

QUESTÃO 06 Acentue corretamente as palavras abaixo: LAMPADA XICARA BONE TRES RELOGIO VOCE JACARE

QUESTÃO 07 Escolha 2 palavras acima e crie 2 frases: _____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 08

Pinte no texto 1 substantivo próprio e circule 3 comuns:

QUESTÃO 09 Qual é o coletivo dê: Lobos =_______________ Peixes = ________________

Ilhas = ________________ Abelhas = _______________

Músicos = _____________ Estrelas = _______________

Soldados= _____________ Atores = ________________

Livros = _______________ Elefantes = ______________

Bois = ________________ Cães = __________________

QUESTÃO 10 Observe a tirinha e reescreva as falas consertando os erros:

Chico Bento: ___________________________________________

Zé Lelé: _______________________________________________

________________________________________________

QUESTÃO 11 Ditado: 1.________________________ 6. __________________________ 2. ________________________ 7. __________________________

3. ________________________ 8. __________________________

4. ________________________ 9. __________________________

5. ________________________ 10. _________________________

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REDAÇÃO / 2º ANO

2º TRIMESTRE

NOME: NOTA:

QUESTÃO 01

Quais são os personagens principais dessa fábula? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 02 Você concorda com a moral da história? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 03 Marque com um X outra frase que pode servir de moral para a fábula lida.

( ) Quem não tem cão, caça com gato.

( ) Devagar e sempre se chega na frente.

( ) É na hora do perigo que conhecemos os amigos.

QUESTÃO 04

Complete corretamente: - Fábulas são histórias ____________________, em que os personagens são sempre _____________

que falam, pensam e agem como ________________. Toda fábula tem uma ___________________, ou

seja, um ensinamento que é transmitido com a história.

QUESTÃO 05

Leia com atenção:

- O texto acima se trata de uma cantiga de roda, assinale as respostas corretas.

a) Podemos citar como características das letras das cantigas:

( ) As letras das cantigas são difíceis de memorizar e não tem rimas.

( ) As letras das cantigas são fáceis de memorizar e são repletas de rimas.

( ) As letras das cantigas são fáceis de memorizar e não tem rimas.

b) Com relação a autoria das cantigas, podemos afirmar que:

( ) Tem uma autoria própria.

( ) Tem um autor desconhecido:

( ) A autoria das cantigas se perdeu com o tempo, pois cada novo grupo que cantas em um lugar

diferente pode alterar os versos ou criar novos.

QUESTÃO 06

Observe os animais, escolha pelo menos um deles para serem os possíveis personagens e escreva sua fábula. Lembre-se: os animas pensam e agem como humanos; as fábulas são textos curtos e precisam ter uma moral relacionada ao texto.

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