Plano de gestão 2014

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL ANTONIO DE FIGUEIREDO TAVEIRA

Rua Almino Alencar, S/Nº CNPJ Nº: 01.775.461/0001

EMAIL:

PLANO DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS (6º AO 9º)


Rua Almino Alencar, S/Nº – Potengi-CECNPJ Nº: 01.775.461/0001-07

INEP Nº: 23154462 EMAIL: [email protected]

PLANO DE GESTÃO – 2014 ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS (6º AO 9º)

Potengi, fevereiro de 2014


CE

ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS (6º AO 9º)

1.APRESENTAÇÃO

"Nenhum vento sopra a favor de quem não sabe para onde ir." Sêneca

Saber o que se quer atingir na vida é prioridade para quem busca a realização e a

concretização de seus objetivos. Na Gestão Escolar, ter um plano detalhando o

que se quer, o como fazer para conseguir, os meios e que caminhos devem ser

seguidos, é de fundamental importância para que as metas traçadas possam ser

alcançadas. É preciso que miremos o alvo desejado, mantenhamos o foco e

saibamos o que realmente queremos.

A escola é feita de gente. O ser humano é movido pelos sonhos e ideais; é esta a

energia que os impulsiona e os faz vencer barreiras e obstáculos que para muitos

seria praticamente impossível. No entanto, não adianta apenas sonhar, é preciso

que se sonhe organizadamente, sistematicamente e que se trace o caminho para

alcançar os objetivos. Que se estabeleça metas, que se defina responsáveis,

quantifique e defina tempo para realizações.

Quando sabemos o que queremos e para onde queremos ir, quando temos

objetivos e desenvolvemos estratégias para conseguir o que queremos, teremos

mais chances de realizar ou materializar o que tanto gostaríamos. Durante a

caminhada é preciso manter o foco, continuar no caminho sem perder a direção, o

caminho precisa ser trilhado e os obstáculos superados, o que justifica a

importância de se ter um Plano de Ação que irá nortear toda essa jornada,

mantendo o ânimo e a motivação de todos.

2. IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR

NOME DA ESCOLA: E.E.I.E.F. Antonio de Figueiredo Taveira

ENDEREÇO.: Rua Almino Alencar, S/Nº, Potengi-CE

EMAIL: [email protected]

CNPJ Nº: 01.775.461/0001-07

INEP Nº: 23154462

ATO DE CRIAÇÃO: Lei Municipal Nº 181/2000 de 14 de setembro de 2000

NÍVEL E MODALIDADE DE ENSINO: Educação Infantil – “IV” e “V”, Ensino Fundamental Anos Finais (6º ao 9º)

2.1. NÚCLEO GESTOR DA ESCOLA:

DIRETOR GERAL – Francisco José de Oliveira

DIRETORA ADJUNTA – Edilânia Nunes de Araújo

COORD. PEDAGÓGICO – Aíla Maria Simão de Lima

COORD. PEDAGÓGICO – Sandra Raquel Pereira de Freitas

COORD. PEDAGÓGICO – Ocelma Bastos Nunes

COORD. PEDAGÓGICO – Lenira Maria Pereira

COORD. MAIS EDUCAÇÃO – Regnoberto Alves Costa

SECRETÁRIA – Rita de Cássia P. dos Santos Gomes

2.2. QUADRO DOCENTE – CARGA HORÁRIA 2014:

NOME CARGA HORÁRIA SALA DE AULA ESTUDO PLANEJAMENTO

MANHÃ TARDE MANHÃ TARDE NOITE Cícero Agostinho dos Santos 33 h/a semanais 08 14 04 03 04 Crislanny Pereira Dias1 18 h/a semanais 06 06 00 02 04

Elizeuda Sudario dos Santos 40 h/a semanais 10 07 06 03 04

Francisco Frederico G. Gouveia 40 h/a semanais 19 08 01 08 04

Francisdalva A. Rodrigues 40 h/a semanais 14 14 06 02 04

Geraldo Guedes Morais 29 h/a semanais 09 10 05 05 04

Gilda Marques dos S. Rodrigues 40 h/a semanais 12 16 04 04 04

João Inaldo Araujo Duarte 39 h/a semanais 16 10 04 05 04

José Lucena de Almeida 40 h/a semanais 13 14 06 03 04

José Marcelo da Silva 33 h/a semanais 06 16 04 03 04

Kamilla Guedes de Sousa 40 h/a semanais 10 07 07 02 04

Leci Rodrigues de Morais 40 h/a semanais 14 14 05 03 04

Leidiane Feitosa de Amorim3 40 h/a semanais 07 13 06 04 00

Maria Eurilene de Brito 40 h/a semanais 10 17 05 04 04

Maria Fernandes de Oliveira 06 h/a semanais 00 06 00 00 04

Maria Helena Guedes da Silva2 20 h/a semanais 00 13 00 03 04

Maria Ivanilde Gonçalves de Sousa 40 h/a semanais 20 07 03 06 04

Maria Robenia da Silva 40 h/a semanais 11 16 04 05 04

Océlia Bastos Nunes 40 h/a semanais 14 14 05 03 04

Raimundo Nergino Lourenço 40 h/a semanais 14 14 05 03 04

Rita Maria Rodrigues Guedes 40 h/a semanais 12 16 05 03 04

Rodrigo F. de Lima Guimarães 20 h/a semanais 00 20 00 00 00

Sandra Regina Nunes Brilhante 33 h/a semanais 06 16 08 03 00

Silvana Alves Pedrosa 40 h/a semanais 12 16 03 05 04

OBSERVAÇÕES: 1. 22 h/a semanais na Sala de Leitura 2. 20 h/a semanais na Sala de Leitura 3. 10 h/a semanais na Sala de Leitura

2.3. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

A Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Antonio de

Figueiredo Taveira, situada à Rua Almino Alencar, S/N, no município de Potengi-

Ceará, vinculada à Secretaria Municipal de Educação de Potengi – SME foi criada

pela Lei Municipal Nº 181/2000, de 14 de Setembro de 2000.

O nome Antonio de Figueiredo Taveira foi uma homenagem a um comerciante

local. Seu Totonho, como era popularmente conhecido não era político, mas é o

pai do primeiro prefeito do município de Potengi, o Senhor Luiz Gonzaga de

Figueiredo.

Apesar de sua criação datar do ano de 2000, a Escola Antonio de Figueiredo

Taveira já existia. Segundo relatos do Trabalho de Pesquisa da Professora Maria

Duarte Rodrigues, que deu origem ao livro Potengi de suas origens aos dias

atuais – 1998, esta escola fora fundada no ano de 1965 por iniciativa do então

Prefeito Municipal José Alves Batista. Inicialmente funcionava em um prédio no

centro da cidade, mais precisamente na Travessa Castro Alves, s/n. Na época

oferecia a pré-escola e o 1º Grau, da alfabetização à 4ª Série, funcionando em

dois turnos, manhã e tarde, e com capacidade máxima de atendimento de

aproximadamente 60 alunos. Contava com quatro professores com apenas o 1º

Grau incompleto de formação.

No ano de 1979, através da iniciativa do Prefeito Municipal Antonio Alves

Rodrigues, que percebendo o crescimento populacional, entendeu ser necessário

um prédio que atendesse melhor aos alunos, fora construído um novo prédio para

funcionamento desta escola, com apenas duas salas de aula e banheiros, não

possuía direção, secretaria ou até mesmo cantina, mas apresentava melhores

condições físicas do que o prédio onde antes funcionava. Durante a década de

80, as escolas estaduais Menezes Pimentel e Governador Adauto Bezerra,

atendiam à demanda estudantil da cidade, o que ocasionou o fechamento desta

escola por um período.

No ano de 1990, o Prefeito José Edmilson Rocha, preocupado com a educação

de seus filhos, resolveu investir nesta escola. Esta passou por uma transformação

em sua estrutura física e pedagógica. Na sua estrutura física foram construídos

secretaria, cantina e banheiros, na estrutura pedagógica passou a possuir um

Núcleo Gestor e a ofertar o Ensino Fundamental da 1ª à 5ª série, com um ensino

de excelente qualidade, professores qualificados continuamente, no entanto

cometia um grave erro para uma escola pública que era de aplicar a seus

postulantes alunos testes de admissão.

No ano de 2001, a escola sofre novas transformações físicas e passa a ofertar o

Ensino Fundamental completo, da 1ª a 8ª série e a funcionar nos três turnos. Na

sua estrutura física foram construídas mais 04 salas de aula e 04 banheiros. Com

o crescimento da sua clientela, quando a escola chega a atender até 1 500

alunos, no ano de 2005, novamente a escola passa por reforma, desta feita foram

construídas mais salas de aula.

Infelizmente, tamanho crescimento combinado a falta de planejamento acarretou

em graves problemas de ensino aprendizagem. Os resultados passaram a não ter

a qualidade desejável, pois não havia estrutura para atender a tantos alunos.

Diante deste quadro a escola alcança, em 2005, um IDEB de 2.0 na 4º série do

Ensino fundamental (média nacional 3.8) e 2.4 na 8º série do Ensino Fundamental

(média nacional 3.5). Em 2007 a escola passa a ofertar o Ensino Fundamental de

9(nove) anos e consegue alcançar, em seu IDEB, sua meta para o 5º ano que era

de 2.2 e a meta do ano de 2009 para o 9º ano que era de 2.6.

No ano de 2009, a escola passou a ofertar, além da Pré-Escola, somente o

Ensino Fundamental dos anos finais (do 6º ao 9º ano), com isto diminui-se a

quantidade de alunos atendidos, no entanto passou a concentrar todos os 6º anos

do município, o que trouxe no final do ano um grande índice de reprovação. Tal

resultado, conjuntamente com o número elevado de desistência, contribuiu para a

queda do IDEB deste ano. Com meta de alcançar 2.6 a escola conseguiu apenas

2.5.

Além do Ensino Fundamental regular, a escola também oferece o Ensino

Fundamental em EJAs, para atender alunos com distorção idade série, o que tem

contribuído para aumentar sensivelmente o índice de evasão e reprovação,

principalmente no ano seguinte em que este aluno cursou a EJA.

No ano de 2014, a escola funcionará com 06(seis) 6ºs Anos, 06(seis) 7ºs Anos,

04(quatro) 8ºs Anos, 03(três) 9º Anos e 01(um) EJA III.

2.4. CARACTERIZAÇÃO DA CLIENTELA ESCOLAR

A EEIEF Antonio de Figueiredo Taveira atende a alunos oriundos da Zona Urbana

e Zona Rural. Principal escola do município a ofertar o Ensino Fundamental Anos

Finais, esta recebe alunos de todas as regiões do município de Potengi.

Assim, atende a filhos de comerciantes, funcionários públicos, autônomos,

agricultores, ferreiros, professores e aposentados. O seu quadro discente

apresenta alunos de famílias estruturadas e de boas condições financeiras,

todavia, a grande maioria é de filhos de famílias humildes, que dependem do

Bolsa Família para sobrevivência. Há, também, alunos de famílias

desestruturadas; pais separados, pais e/ou mães alcoólatras, ou seja, alunos de

vulnerabilidade social.

2.5. LINHA BÁSICA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO

O Projeto Político Pedagógico é o grande norteador de todas as ações da escola,

buscando a unidade administrativa e pedagógica, uma maior qualidade na

educação, a reflexão e transformação da prática escolar, construindo e

garantindo, assim, uma gestão democrática.

3. RESULTADO AVALIAÇÕES EXTERNAS

3.1. IDEB

3.2. SPAECE

3.3. RESULTADO FINAL DA ESCOLA EM 2013

3.3.1. METAS PARA O ANO DE 2013

� APROVAÇÃO – 68%

� REPROVAÇÃO – 16%

� EVASÃO – 14%

4. METAS PARA 2014

� APROVAÇÃO – 85%

� REPROVAÇÃO – 12%

� EVASÃO – 3%

5. QUADRO DE AÇÕES 2014

O QUE FAZER (OBJETIVOS)

COMO FAZER (ESTRATÉGIAS) QUANDO FAZER

ONDE RESPONSÁVEL INDICADOR

Elevar o índice de Aprovação Escolar

Através dos Projetos de Incentivo ao Estudo; Horário de Estudo professores

Durante todo ano de 2014

Escola e Família

Núcleo Gestor e Corpo Docente De 77% para 85%

Diminuir o índice de Reprovação

Através dos Projetos de Incentivo ao Estudo; Horário de Estudo professores


Escola e Família


Diminuir o índice de Evasão Através dos Projetos de Incentivo ao Estudo


Escola e Família


Reformar e ampliar banheiros

Solicitar da Secretaria Municipal de Educação a viabilização da reforma Julho Escola Núcleo Gestor 4 banheiros reformados

e/ou ampliados Aquisição de mobiliário para Secretaria – arquivo, armário e cadeiras

Aquisição com recursos do PDDE Junho Escola Núcleo Gestor 02 armários, 01 arquivo adquiridos e 04 cadeiras

Desenvolver aulas motivadoras (atraentes)

Desenvolver projetos que tornem as aulas mais dinâmicas, atraentes e motivadoras


Sala de Aula

Coordenação e Corpo Docente Satisfação dos alunos

Trabalhar com alunos a temática: indisciplina e compromisso com a escola

Identificar e incentivar as lideranças nas salas de aulas para desenvolver pactos de convivência dentro e fora da sala de aula e formação de grupos de estudo


Sala de Aula

Coordenação, Corpo Docente e Discente

Diminuição do índice de indisciplina e aumento do compromisso com a escola

Fortalecer a formação e participação dos colegiados

Promover formação continuada para os membros do Conselho Escolar e momentos de estudo com alunos líderes de turmas.

Março e agosto de 2014

Escola Núcleo Gestor e Corpo docente

02 formações

Divulgar o Regimento Escolar

Divulgar através do PP DT o Regimento Escolar junto aos professores, alunos, funcionários

Março Escola Núcleo Gestor e PDT

Regimento conhecido por toda escola

O QUE FAZER (OBJETIVOS)

COMO FAZER (ESTRATÉGIAS) QUANDO FAZER

ONDE RESPONSÁVEL INDICADOR

Implementar medidas educativas disciplinares

Implementar o Projeto Craque na Bola Craque na Escola


Escola Núcleo Gestor e Corpo Docente

Alunos melhores disciplinados

Estabelecer no planejamento da escola ações que aproximem as famílias da escola

Planejar ações que aproximem as famílias da escola como visitas às famílias, reuniões mais dinâmicas e proveitosas, ações voluntárias dentro do espaço escolar


Escola Núcleo Gestor e Corpo Docente

Famílias mais atuantes na escola

Manter dados atualizados – Sige, Educacenso e Bolsa Familia

Estar sempre atentos às mudanças e necessidade de atualização


Escola Secretaria Dados sempre atualizados

Assegurar o funcionamento eficiente da Secretaria Escolar

Reuniões mensais para avaliação do serviço oferecido pela secretaria


Secretaria Núcleo Gestor e Secretária

Funcionamento eficiente da Secretaria

Estimular a leitura entre os alunos

Desenvolver projetos de incentivo à leitura


Sala de Leitura

Professores da Sala de Leitura Alunos leitores

Manter cantina e depósito organizado

Limpeza geral mensal do ambiente físico


Cantina Merendeiras Ambiente sempre limpo e organizado

Manter a escola sempre limpa

Incentivo e reuniões com o pessoal da limpeza


Escola Núcleo Gestor e auxiliares de Serviço Geral

Escola sempre limpa

Zelar pela integridade dos alunos

Manter-se sempre alerta a quem chega e nos muros da escola


Escola Porteiros, vigias e inspetores Escola segura

6. CONCLUSÃO

Durante o ano de 2014 a EEIEF Antonio de Figueiredo Taveira buscará

através do seu Plano de Gestão, elaborado de acordo com o Projeto Político-

Pedagógico, buscará alcançar todos os seus objetivos, suas metas traçadas,

mantendo sempre o foco na aprendizagem e sem perder de vista a

humanização de todos que fazem parte da escola.

Procurará manter um melhor relacionamento com as famílias e manter um

ambiente de alegria e bom relacionamento entre a comunidade escolar.

Através de seus projetos, procurará manter o alunado na escola, diminuindo

ainda mais o número de alunos evadidos, porém o seu maior desafio para

2014 é a redução do índice de reprovação, ou seja, não apenas manter o

aluno na escola, mas fazer com que esse aluno consiga passar de ano,

todavia nada valerá os bons números apresentados se não houver um ensino

de qualidade.

Manter o foco e não medir esforços estabelecendo prioridades e concentrando

as energias nas realizações necessárias são desafios que a escola procurará

alcançar e finalizar o ano de 2014 com bons resultados no ensino e na

aprendizagem, como também nas relações com as famílias e com todos que

compõem a escola.

ANEXOS

I. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO

MANHÃ TARDE

1ª AULA – 7h às 7h45min

2ª AULA – 7h45min às 8h30min


INTERVALO – 9h15min às 9h30min


5ª AULA – 10h15min às 11h

1ª AULA – 13h às 13h45min



INTERVALO – 15h15min às 15h30min


5ª AULA – 16h15min às 17h

II. PROJETOS DESENVOLVIDOS NA ESCOLA

• MAIS EDUCAÇÃO – ATIVIDADES: Acompanhamento Pedagógico,

Fotografia, Vídeo, Cineclube e Esporte.

• PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA

• PROJETO CRAQUE NA BOLA CRAQUE NA ESCOLA

• PROJETO PEQUENAS SEMENTE GRANDES FRUTOS – HORTA NA

ESCOLA

• PROJETOS DE INCENTIVO Á LEITURA – SALA DE LEITURA

• PROJETO MÚSICA NA ESCOLA – VIOLÃO

III. RESULTADOS POR SÉRIE DO ANO DE 2013

Plano de gestão 2014

Education

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