FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA

CAMPUS DE PRESIDENTE PRUDENTE

Plano de Gestão

2010-2014

Antonio Nivaldo Hespanhol

Professor Assistente Doutor do Departamento de Geografia

Candidato a Diretor

Marcelo Messias

Professor Adjunto do Departamento de Matemática, Estatística e Computação

Candidato a Vice-Diretor

Compromisso institucional visando a excelência no

Ensino, Pesquisa e Extensão Universitária

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1 – APRESENTAÇÃO

Temos a satisfação de apresentar o nosso plano preliminar de gestão

referente ao quadriênio 2010-2014 para ser debatido com a comunidade da

Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT) no decorrer dos meses de setembro,

outubro e novembro de 2009. As críticas e sugestões serão bem-vindas e

poderão ser incluídas na versão final do plano de gestão.

2 – A FCT HOJE

A FCT-UNESP é uma grande instituição de ensino superior da Região de

Presidente Prudente, cujas parcerias e articulações com empresas, órgãos

públicos e instituições vêm se ampliando a cada dia.

Atualmente a FCT-UNESP possui 224 professores, dentre os quais 159

possuem, no mínimo, o título de doutor e 51 são portadores do título de

mestre, o que perfaz mais de 90% do seu corpo docente. Os professores, dos

quais 75% são contratados no Regime de Dedicação Integral à Docência e à

Pesquisa (RDIDP), estão vinculados a oito departamentos de ensino:

Cartografia; Educação; Educação Física; Física, Química e Biologia; Fisioterapia;

Geografia; Matemática, Estatística e Computação e Planejamento, Urbanismo e

Ambiente.

A FCT-UNESP possui 217 servidores técnico-administrativos lotados em

quatro diretorias técnicas: Acadêmica (DTA), de Administração (DTAd), Serviço

Técnico de Informática (STI), Serviço Técnico de Documentação e Biblioteca

(STDB) e uma Diretoria de Serviços. Dentre os servidores 42% têm formação

em nível superior e 40% concluíram o ensino médio.

Os servidores técnico-administrativos dão apoio às atividades de ensino,

pesquisa, extensão e administração e cuidam da manutenção do campus

universitário.

O Campus da FCT-UNESP ocupa 40 hectares no interior da malha urbana

de Presidente Prudente e a sua área construída é superior a 30.000 metros

quadrados. A instituição conta com uma frota de treze veículos, dispõe de um

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imenso e diversificado acervo na sua biblioteca e administra uma rede com

1.200 computadores conectados à Internet, além de uma rede sem fio

(wireless) com 1.100 notebooks cadastrados.

O corpo discente da FCT-UNESP é constituído por 3011 alunos de

graduação e 640 alunos de pós-graduação. Além de atender a cidade de

Presidente Prudente e região, a instituição recebe alunos de muitas outras

localidades do Estado de São Paulo e do país.

São oferecidas anualmente 640 vagas em doze cursos de graduação:

Arquitetura e Urbanismo (integral), Ciência da Computação (noturno),

Engenharia Ambiental (integral), Engenharia Cartográfica (integral), Estatística

(matutino), Fisioterapia (integral), licenciatura e bacharelado em Geografia

(matutino e noturno) e licenciaturas em Educação Física (matutino e noturno),

Física (noturno), Química (noturno), Matemática (matutino e noturno) e

Pedagogia (vespertino e noturno).

Os alunos vinculados aos programas de pós-graduação stricto sensu

em Ciência e Tecnologia de Materiais (mestrado e doutorado), Ciências

Cartográficas (mestrado e doutorado), Geografia (mestrado e doutorado),

Educação (mestrado) e Fisioterapia (mestrado) desenvolvem os seus projetos

de investigação científica nos laboratórios, grupos de pesquisa e

departamentos, sendo que muitos deles já são profissionais vinculados a outras

instituições e desenvolvem as suas pesquisas na FCT-UNESP com o intuito de

obter a titulação acadêmica que almejam.

A partir do ano de 2010 terá início o curso de mestrado em Matemática

Aplicada e Computacional e de doutorado em Educação, já aprovados pela

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

Ainda em nível de pós-graduação, a FCT-UNESP oferece periodicamente

vários cursos de especialização em diversas áreas.

Na FCT estão presentes as três grandes áreas do conhecimento

(Humanas, Exatas e Biológicas), o que favorece a interdisciplinaridade e

contribui para a ampliação da qualidade do ensino, da pesquisa e da extensão

universitária.

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O número de alunos de graduação envolvidos em atividades de pesquisa

vem crescendo a cada ano. Atualmente há 61 bolsistas de Iniciação científica

do CNPq e 50 da FAPESP.

Dentre os 413 mestrandos e doutorandos da FCT-UNESP, 183 recebem

bolsas de estudos concedidas por agências de fomento à pesquisa.

A FCT é a unidade da UNESP com o maior número de projetos e bolsas

de extensão universitária. Vários projetos integram as atividades de

extensão ao ensino e à pesquisa, articulando a universidade com a

comunidade. Há uma centena de projetos apoiados com 176 bolsas de

extensão I (BAE I), concedidas pela Pró-Reitoria de Extensão Universitária –

PROEX, sendo que alguns deles são institucionalizados (Cursinho Ideal, UNATI,

PEJA e PAS).

A UNESP, por meio da PROEX, mantém o Programa de Assistência ao

Estudante, o qual concede 127 Bolsas (BAE II) a alunos da FCT que

apresentam carência sócio-econômica, 81 auxílios-aluguel e 368 auxílios-

alimentação, que somados as 96 vagas da Moradia Estudantil, auxiliam

diretamente 672 alunos.

Há na FCT-UNESP trinta projetos vinculados ao Programa Núcleos de

Ensino da Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), os quais contam com 87

bolsistas. Há ainda 10 projetos do Programa Ciência na UNESP, aos quais estão

vinculados 20 bolsistas. Trinta alunos da instituição recebem bolsas para

desenvolverem estágios de monitoria no Pólo Computacional, na Biblioteca, na

SAEPE e na Diretoria Administrativa.

Portanto, dentre os 3.641 alunos de graduação e de pós-graduação da

FCT, 1279 recebem bolsa ou auxílio, o que representa 35% do número total de

alunos da instituição. Além disso, outros 10% desenvolvem estágios

remunerados em empresas, órgãos públicos e demais instituições.

Os dados mencionados mostram a grandeza e importância da FCT nos

contextos regional, estadual e nacional, sendo que a pesquisa científica

desenvolvida na instituição vem pouco a pouco ganhando destaque nacional e

internacional. Uma instituição pública com meio século de existência que

apresenta tal dimensão requer uma administração eficiente, responsável e com

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o firme propósito de manter a excelência nas áreas que já atingiram este

patamar e que estimule, promova e apóie as demais áreas para que também

atinjam a excelência no ensino, na pesquisa e na extensão universitária.

Propomo-nos a gerir a FCT com este propósito e em sintonia com o

Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UNESP, que tem como meta

colocá-la entre as melhores universidades do mundo. A FCT reúne profissionais

de elevada competência e vitalidade e, certamente, contribuirá de maneira

decisiva para que a UNESP atinja o patamar almejado.

3 – DESAFIOS PARA O PRÓXIMO QUADRIÊNIO

O crescimento da FCT ocorrido na primeira metade desta década gerou

novas demandas e impactou a infra-estrutura pré-existente. Novos professores

foram admitidos, mas outros profissionais altamente qualificados precisam ser

contratados para fazer frente às demandas decorrentes da expansão e das

aposentadorias que já ocorreram e que ocorrerão.

Novos laboratórios didáticos foram implantados, mas é necessário

construir outros que atendam a necessidades específicas, além de modernizar

os já existentes. Novos gabinetes de docentes precisam ser criados e os

existentes requerem manutenção, melhorias e cuidados, a começar por uma

boa limpeza cotidiana.

Um novo bloco de moradia estudantil foi construído recentemente e é

necessário reformar dois dentre os três blocos pré-existentes, o que propiciará

a expansão de 32 vagas e melhorará as condições de habitação.

O crescimento do número de cursos e a expansão da área construída,

bem como a incorporação do prédio do Núcleo Morumbi, não foram

acompanhados, na mesma proporção, da contratação de docentes, de

funcionários técnico-administrativos e de zeladoria, o que ampliou o volume de

trabalho per capita, dificultando a boa manutenção do campus.

A próxima administração da FCT-UNESP, aqui proposta, se compromete

a fazer frente às demandas presentes, de maneira eficiente, ágil e responsável,

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ao mesmo tempo em que estará atenta às oportunidades para a inserção mais

favorável da instituição no futuro.

4 – PRINCÍPIOS NORTEADORES

A gestão será pautada na ética, no zelo ao patrimônio e aos recursos

públicos e no respeito pleno aos desígnios dos órgãos colegiados da unidade e

da universidade. A instituição deve cumprir plenamente as suas funções de

formar recursos humanos com elevado grau de competência técnica e

compromisso social; de desenvolver o conhecimento por meio da pesquisa

científica; de elaborar e executar projetos de extensão universitária que sejam

socialmente relevantes e que estejam articulados às atividades de ensino e

pesquisa.

A expansão do número de cursos e de vagas na graduação foi

significativa na última década. Por outro lado, cabe à instituição aproveitar

plenamente as competências dos profissionais altamente qualificados recém-

contratados e canalizar as suas energias de forma responsável e pró-ativa.

Novos programas de pós-graduação stricto sensu em áreas estratégicas

deverão ser criados nos próximos anos, com o intuito de fortalecer e de elevar

a produção científica dos departamentos de ensino que ainda não estão

envolvidos com programas de pós-graduação.

Pretende-se fomentar o desenvolvimento do conhecimento científico e

tecnológico, contribuindo para a melhoria da qualidade dos cursos de

graduação e das atividades de extensão universitária.

5 – DIRETRIZES E METAS

Ensino:

• Efetuar o controle do uso das salas de aula, mantendo-as fechadas para

resguardar o patrimônio nelas existentes e equipá-las com multimídia, CPU,

telas de projeção e lousas adequadas;

• Incentivar o contínuo aprimoramento dos cursos de graduação da FCT;

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• Apoiar o contínuo aprimoramento dos programas de pós-graduação stricto

sensu existentes e incentivar a criação de novos programas em áreas

estratégicas, em concordância e parceria com os departamentos de ensino;

• Estimular a interdisciplinaridade e a articulação entre os cursos de

graduação e de pós-graduação.

Pesquisa:

• Incentivar a publicação de artigos científicos em revistas de impacto;

• Fomentar a criação de novos programas de mestrado e doutorado;

• Estimular os departamentos a atraírem profissionais competentes do país e

do exterior para desenvolverem estágios de pós-doutorado na FCT-UNESP,

bem como estimular os seus próprios docentes a realizarem estágios de

pós-doutorado no exterior;

• Ampliar as atividades do Escritório de Pesquisa da FCT, tornando-as mais

abrangentes e eficientes;

• Apoiar a consolidação dos Grupos de Pesquisa, em parceria com a Pró-

Reitoria de Pesquisa da UNESP.

Extensão Universitária:

• Continuar apoiando as atividades de extensão universitária e sua integração

com as atividades de ensino e pesquisa;

• Reativar o programa “Venha nos Conhecer” e desenvolver outras ações para

divulgar a FCT e seus cursos de graduação em Presidente Prudente e

região, visando ampliar a relação candidato/vaga em todos os cursos de

graduação da FCT-UNESP;

• Apoiar as campanhas anuais da PROEX referentes ao uso abusivo de álcool

e de drogas e ao movimento saúde.

Recursos humanos (docentes e servidores técnico-admistrativos):

• Fazer gestões para a contratação de docentes e servidores técnico-

administrativos, em reposição e ampliação, para atender às necessidades

dos cursos de graduação e de pós-graduação e da administração.

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Custeio:

• Aprimorar os critérios de distribuição dos recursos financeiros entre os

departamentos e conselhos de cursos de graduação e de pós-graduação da

FCT, visando otimizar a utilização da verba de custeio;

• Utilizar a descentralização orçamentária como mecanismo de premiação e

de controle dos departamentos em relação aos seus compromissos

burocráticos e institucionais;

• Valorizar os cursos de graduação e de pós-graduação que apresentem boas

avaliações externas; incentivar e apoiar a melhoria dos cursos que ainda

não atingiram a excelência;

• Otimizar e racionalizar o emprego dos recursos provenientes do Programa

de Melhoria da Graduação.

Investimentos:

• Fazer gestões na reitoria com o intuito de “desencalacrar” a construção do

restaurante universitário na FCT-UNESP já aprovado em todas as instâncias;

• Dar continuidade às parcerias que vêm sendo estabelecidas com a Reitoria

para ampliar os espaços da Biblioteca, do Pólo Computacional e das Seções

de Materiais e de Graduação;

• Reformar dois dentre os três antigos blocos de moradia estudantil;

• Construir um novo, amplo e moderno bloco de salas de aulas e uma nova

central de laboratórios para atender às necessidades específicas dos cursos

de Arquitetura e Urbanismo, Pedagogia e Engenharia Ambiental, em

consonância com o que indica o plano de obras aprovado pela congregação

da FCT e já encaminhado à reitoria;

• Renovar sistematicamente a frota, substituindo veículos antigos por novos,

para melhor atender à demanda e reduzir os custos de manutenção;

• Urbanizar e revestir com lajotas sextavadas o calçadão situado entre as

zonas central e sul do campus;

• Construir guias, implantar sistema de drenagem, iluminar e calçar o anel

viário entre a nova central de laboratórios, o bloco de aulas VI e o CELIJ;

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• Construir novas ilhas de estacionamento nas zonas norte, sul e central do

campus e destinar os estacionamentos melhor situados para uso exclusivo

de docentes e funcionários da FCT;

• Melhorar o acesso, o sistema de circulação interna, a vigilância e a

iluminação do campus;

• Fazer gestões com o intuito de definir a situação do Núcleo Morumbi quanto

à sua permanência ou troca por outro espaço físico mais adequado ao

atendimento do perfil da demanda da FCT-UNESP.

Manutenção do patrimônio e Segurança:

• Dar a manutenção necessária à infra-estrutura existente para que tudo

funcione plenamente e em boas condições;

• Aprimorar o sistema de segurança do campus por meio da instalação de

câmeras de vigilância em locais estratégicos e da contratação de vigilantes;

• Controlar a entrada de veículos ao campus.

Gestão:

• Valorizar o trabalho dos órgãos colegiados, da congregação e das comissões

assessoras da congregação e da direção;

• Cumprir e fazer com que todos os segmentos cumpram as obrigações

estabelecidas no Regimento Geral da UNESP, no código de ética, no

Estatuto da UNESP e dos servidores públicos;

• Manter os canais de diálogo abertos permanentemente, estimulando os

alunos de graduação e de pós-graduação a participarem dos órgãos

colegiados da unidade e da reitoria para que contribuam com as suas idéias

e apresentem as suas reivindicações nos fóruns adequados e de maneira

apropriada;

• Utilizar os mecanismos regimentais e legais existentes para coibir os abusos

e os atos que venham a expor negativamente a instituição;

• Aprimorar as estratégias de divulgação dos trabalhos desenvolvidos na FCT

no seu próprio site, na imprensa local, regional, no Jornal da UNESP e em

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outras mídias, bem como em veículos de divulgação científica do país e do

exterior;

• Reativar as Comissões Locais de Informática e do Plano Diretor;

• Melhorar os serviços de apoio na área de informática;

• Criar oportunidades para que os funcionários cresçam profissionalmente, por

meio da promoção de treinamentos na própria unidade e do estímulo para

que participem de atividades com este fim promovidas pela reitoria e por

outras instituições;

• Apoiar os programas existentes de valorização da qualidade de vida e saúde

dos docentes e funcionários técnico-administrativos, como o Programa Geral

de Saúde e Segurança do Trabalhador - PGSST e o Programa de Controle

Médico de Saúde Ocupacional - PCMSO, em parceria com a UNAMOS e a

Reitoria;

• Implantar um programa de ginástica laboral para os funcionários da FCT

com o envolvimento direto de profissionais e alunos da própria instituição

que possuam conhecimento técnico na área;

• Ampliar e sofisticar os serviços de apoio às atividades cotidianas dos

docentes, por meio da alocação adequada de pessoal técnico-administrativo;

• Consolidar a expansão por meio da melhoria da manutenção, da otimização

dos recursos humanos e do aprimoramento dos sistemas de informática;

• Apoiar e incentivar a criação de programas de responsabilidade social,

reciclagem e uso racional de energia na FCT;

• Estimular a promoção de atividades culturais que envolvam professores,

funcionários e alunos da FCT-UNESP.

• Apoiar e estimular as parcerias externas para a implantação de infra-

estrutura de ensino, pesquisa e extensão universitária, a exemplo do que já

vem sendo feito com os Comitês de Bacias Hidrográficas e FEHIDRO,

promotoria pública e empresas privadas;

• Rediscutir e atualizar o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da

FCT-UNESP, integrando-o ao PDI da UNESP;

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• Estimular a elaboração de projetos interdisciplinares para a implantação de

centros e laboratórios multiusuários com apoio da Financiadora de Estudos e

Projetos (FINEP/MCT) e da FAPESP;

• Estimular os docentes a submeterem os seus projetos de pesquisa,

especialmente os que já desenvolvem para o cumprimento do RDIDP, aos

editais do CNPq e à FAPESP (auxílio à pesquisa), bem como a solicitarem

bolsas de pesquisador do CNPq;

• Estimular os grupos de pesquisa que possuem profissionais experientes,

com elevada competência e que são reconhecidos nas suas respectivas

áreas de atuação a se articularem com outros grupos emergentes com o

intuito de elaborar propostas de projetos temáticos financiados pela FAPESP

e outras agências de fomento à pesquisa.

• Licitar o antigo café da FUNDACTE restabelecendo um espaço adequado

para a recepção de visitantes e para o atendimento das necessidades dos

três segmentos da comunidade.

• Estreitar os vínculos entre a FCT, a FUNDACTE, a ASA e outras instituições

situadas no interior do campus e com elas estabelecer relações de

cooperação que sejam mutuamente benéficas e geradoras de sinergias

positivas.

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6 – MENSAGEM FINAL

Estamos imbuídos do propósito de realizar uma gestão à altura das

expectativas da comunidade da FCT-UNESP e para tanto disponibilizamos a

nossa energia, compromisso e capacidade de trabalho em favor da instituição.

Cabe aos três segmentos que compõem a FCT avaliarem e exercerem o seu

pleno direito de escolha do próximo diretor e vice-diretor. Para isto

apresentamos este plano preliminar de gestão, conciso, que deverá ser

debatido e poderá ser revisto e ampliado para ser executado ao longo dos

próximos quatro anos, período que certamente será exitoso para a FCT e a

UNESP.

Presidente Prudente, 18 de setembro de 2009

Antonio Nivaldo Hespanhol Marcelo Messias

Candidato a Diretor Candidato a Vice-Diretor

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Antonio Nivaldo Hespanhol – Candidato a Diretor

Formação Acadêmica:

• Licenciado e Bacharel em Geografia pela UNESP, Campus de Presidente

Prudente – 1985.

• Mestre em Geografia pela UNESP, Campus de Rio Claro – 1990.

• Doutor em Geografia pela UNESP, Campus de Rio Claro – 1995.

• Pós-doutorado pela École des Hautes Études en Sciences Sociales – 2004 -

2005.

Atividades de Ensino:

• Professor da Faculdade de Ciências e Tecnologia - FCT-UNESP, desde 1996.

• Professor da Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira - FEIS-UNESP, entre

1991 e 1996.

• Professor das Faculdades Integradas Rui Barbosa entre 1989 e 1990.

• Professor efetivo da Rede Pública de Ensino do Estado de São Paulo – 1987

– 1990.

• Professor do Colégio Objetivo de Andradina entre 1988 e 1990.

• Professor da Universidade São Francisco, Campus de Itatiba entre 1986 e

1987.

Atividades de Pesquisa:

• Autor de 31 artigos científicos publicados em periódicos nacionais e

estrangeiros, 12 capítulos de livros, 56 trabalhos completos em anais de

congressos no Brasil e no exterior.

• Orientou 18 trabalhos de pós-graduação strictu sensu (mestrado e

doutorado), 15 monografias (especialização e bacharelado) e 23 trabalhos

de iniciação científica.

• Atualmente orienta cinco teses de doutorado, duas dissertações de

mestrado com bolsas da FAPESP, CNPq e CAPES e quatro projetos de

iniciação científica com bolsas do CNPq e FAPESP.

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• Coordena projetos de pesquisa na área de desenvolvimento rural, apoiados

pelo CNPq.

• Vice-lider do Grupo de Pesquisa Dinâmica Regional e Agropecuária (GEDRA).

• Pesquisador principal de Projeto Temático financiado pela FAPESP.

• Parecerista ad hoc da FAPESP, FAPEMIG, FUNDUNESP, UEM, UFMS, UFGO

e UERJ.

• Membro do Comitê Central PIBIC - CNPq entre 2000 e 2003.

• Membro do corpo editorial de vários periódicos científicos.

Atividades de Extensão Universitária:

• Ministrou aulas e preparou textos didáticos para o Programa Pedagogia

Cidadã.

• Ministrou palestras, conferências, mini-cursos e participou de inúmeras

mesas redondas em eventos científicos.

• Coordena o Projeto de Extensão Universitária Cursinho Ideal da FCT-UNESP.

• Organizou vários eventos científicos.

• Foi avaliador da área de Geografia no Programa Nacional do Livro Didático

do MEC (PNLD 2002).

• Foi coordenador nacional da avaliação oficial de livros didáticos de Geografia

do MEC (PNLDs 2004 e 2005).

• Foi leitor crítico de pareceres e resenhas da área de Geografia no PNLD

2007.

• Foi coordenador adjunto da avaliação oficial de livros didáticos de Geografia

do MEC (PNLDs 2008).

• Participa dos Conselhos Municipal e Regional de Desenvolvimento Rural de

Presidente Prudente.

• Participou da elaboração de diagnósticos regionais pelo Programa de

Geração de Emprego e Renda (PRODER) do SEBRAE, em 1998 e 1999.

Atividades Administrativas:

• Vice- Diretor da FCT-UNESP – 2006 – 2010.

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• Presidente da Comissão Permanente de Extensão da FCT-UNESP – 2006 –

2010.

• Presidente da Comissão de Administração da FCT-UNESP – 2006 – 2010.

• Membro da Congregação da FCT, 1999 - 2001, 2001-2003, 2006-2009.

• Coordenador de implantação do Curso de Geografia da unidade da UNESP

de Ourinhos – 2003-04.

• Chefe do Departamento de Geografia da FCT-UNESP – 1999 - 2001 e 2001-

2003.

• Membro do Conselho do Programa de Pós-Graduação em Geografia – 2000

– 2002 e 2003 – 2004.

• Presidente da Comissão Permanente de Ensino da FCT-UNESP – 1999 -

2001.

• Coordenador do curso de Graduação em Geografia da FCT-UNESP – 1997 -

1999 e 1999 - 2001.

• Membro do Conselho de Curadores da FUNDACTE – 2003 – 2004 e 2006 a

2008.

• Membro do Conselho de Curadores da VUNESP desde 2008.

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Marcelo Messias – Candidato a Vice-Diretor

Formação acadêmica:

• Licenciado em Matemática pela FCT/UNESP, em 1989.

• Mestre em Matemática Aplicada pelo Instituto de Matemática Estatística da

Universidade de São Paulo – IME-USP, em 1993.

• Doutor em Matemática Aplicada pelo IME-USP, em 2000.

• Livre-Docente em Matemática, na área de Equações Diferenciais Ordinárias,

pela FCT/UNESP, em 2009.

Atividades de Ensino:

• Docente do Departamento de Matemática, Estatística e Computação da

FCT/UNESP desde 1993, tendo ministrado aulas nos cursos de Matemática,

Estatística, Computação, Engenharia Cartográfica, Física e Química.

• Docente do Curso de Especialização em Matemática da FCT, 2002.

• Credenciado no Programa de Mestrado em Biometria do Instituto de

Biociências da UNESP, em Botucatu, onde ministrou aulas e palestras.

Atividades de Pesquisa:

• Possui cerca de quarenta trabalhos publicados nas áreas de Matemática e

Matemática Aplicada, em periódicos de circulação nacional e internacional,

anais de eventos científicos, capítulos de livros, organização de livro e

trabalhos técnicos.

• Participou de cerca de cinqüenta eventos científicos nacionais e

internacionais (Portugal, Bélgica, Espanha e Áustria), na maioria com

apresentação de trabalho.

• Orientou cerca de trinta alunos em projetos de Iniciação Científica com

financiamentos da FAPESP, PIBIC/CNPq e bolsas PAE/UNESP.

• Credenciado no Programa de Mestrado em Biometria do IB/UNESP,

Botucatu, onde orienta aluna com bolsa CAPES, e no Programa de Pós-

Graduação em Matemática do IBILCE/UNESP/São José do Rio Preto.

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• Credenciado no recém criado Programa de Mestrado em Matemática

Aplicada e Computacional do DMEC/FCT/UNESP.

• Líder do Grupo de Pesquisa Equações Diferenciais e Aplicações, cadastrado

no CNPq.

• Árbitro de revistas científicas da área de Matemática/Matemática Aplicada,

destacando-se Mathematical Modelling Practice and Theory (Elsevier).

• Membro do corpo editorial do recém criado Journal of Advanced Research in

Dynamical and Control Systems, do Institute of Advanced Scientific

Research, Irvine, CA, EUA.

• Membro do Comitê Auxiliar de avaliação dos trabalhos submetidos para

apresentação e publicação nos Anais do CNMAC – Congresso Nacional de

Matemática Aplicada e Computacional, promovido pela SBMAC.

Atividades de Extensão Universitária:

• Coordenou e ministrou aulas no Programa de Formação Continuada Teia do

Saber, da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, visando a

melhoria do ensino de Matemática na rede pública de ensino.

• Ministrou dezenas de palestras, conferências e mini-cursos, em escolas

públicas, universidades e eventos científicos.

• Participou do Programa OBMEP – Olimpíada Brasileira de Matemática das

Escolas Públicas, do MEC e SBM, como orientador de estágios de iniciação

científica júnior de bolsistas CNPq, entre 2006 e 2008.

• Organização de vários eventos científicos, destacando-se o Congresso

Brasileiro de Dinâmica, Controle e Aplicações - DINCON, em 2008.

Atividades Administrativas:

• Chefe do Departamento de Matemática, Estatística e Computação da

FCT/UNESP, no período de 04/2002 a 04/2004.

• Membro da Congregação da FCT, 1993-1995, 2002-2004, 2008-2009.

• Membro do Conselho do DMEC, 1993-1995, 2001-2003 e 2006-2008.

• Membro do Conselho do Curso de Graduação em Matemática, 2001-2006.

• Membro da CPEU, 1993-1995.

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• Membro da Comissão Permanente de Pesquisa, 2001-2003.

• Coordenador da Regional 10 da SBMAC – Sociedade Brasileira de

Matemática Aplicada e Computacional, 2003-2005.

• Representante dos alunos de Pós-Graduação junto à Congregação do IME-

USP, 1997-1998.

• Membro do Conselho Curador da FUNDACTE, 2002-2003.

• Presidente da Comissão Permanente de Pesquisa da FCT, 2008-2009.

• Membro do Conselho do Programa de Mestrado em Matemática Aplicada e

Computacional do DMEC/FCT/UNESP, 2009-2012.