Plano_ educação saúde e meio ambiente.

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PROGRAMA DA DISCIPLINA Curso: Extensão em Qualificação para Processos Pedagógicos Pólo: Teresina – Alberto Silva Disciplina: Educação, Saúde e Meio Ambiente Código da Disciplina: Semestre do Curso: 2013.1 Carga Horária: 60h Vigência do Currículo: Vespertino ( ) Noturno ( X ) Professor: Fabiana da Silva Pessoa Titulação: Especialista EMENTA Educação; Saúde; Meio Ambiente; Organização Mundial de Saúde e Educação Ambiental. OBJETIVOS: GERAL E ESPECÍFICO GERAL: - Compreender a relação entre Educação, Saúde e Meio Ambiente , levando em consideração o processo de conscientização da população e o compromisso do poder público. ESPECÍFICOS: - Analisar os conceitos de Educação, Saúde e Meio Ambiente; - Entender a função da Organização Mundial de Saúde no melhoramento da qualidade de vida da população mundial; - Identificar os condicionantes do meio ambiente que interferem na saúde humana em escala global e regional. - Disseminar o conhecimento sobre o ambiente através da Educação Ambiental. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Os conceitos de Educação, Saúde e Meio Ambiente; 2. A Organização Mundial de Saúde(OMS) e a qualidade de vida da população mundial; 3. Os condicionantes do meio ambiente que interferem na saúde humana em escala global e regional; 4. Educação Ambiental.

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PROGRAMA DA DISCIPLINA

Curso: Extensão em Qualificação para Processos Pedagógicos Pólo: Teresina – Alberto Silva

Disciplina: Educação, Saúde e Meio Ambiente Código da Disciplina:

Semestre do Curso: 2013.1 Carga Horária:

60h

Vigência do Currículo:

Vespertino ( ) Noturno ( X )

Professor: Fabiana da Silva Pessoa Titulação: Especialista

EMENTAEducação; Saúde; Meio Ambiente; Organização Mundial de Saúde e Educação Ambiental.

OBJETIVOS: GERAL E ESPECÍFICOGERAL: - Compreender a relação entre Educação, Saúde e Meio Ambiente , levando em consideração o processo de conscientização da população e o compromisso do poder público.

ESPECÍFICOS: - Analisar os conceitos de Educação, Saúde e Meio Ambiente;

- Entender a função da Organização Mundial de Saúde no melhoramento da qualidade de vida da população mundial;

- Identificar os condicionantes do meio ambiente que interferem na saúde humana em escala global e regional.

- Disseminar o conhecimento sobre o ambiente através da Educação Ambiental.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO1. Os conceitos de Educação, Saúde e Meio Ambiente;2. A Organização Mundial de Saúde(OMS) e a qualidade de vida da população mundial;3. Os condicionantes do meio ambiente que interferem na saúde humana em escala global e regional;4. Educação Ambiental.

METODOLOGIA- Aula expositiva dialogada.- Estudo dirigido.- Grupos de discussão.

AVALIAÇÃO- Grau de atividade e efetividade da participação em sala de aula em diferentes momentos.

- Roteiro de questões objetivas e subjetivas.

RECURSOS DIDÁTICOS- Quadro branco, pincel e apostila.

BIBLIOGRAFIA

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BRASIL. Ministério da Saúde. Manual de Saneamento. Brasília: MS/FUNASA, 2004.OLIVEIRA, E.M. Educação Ambiental: Uma possível abordagem. Brasília: IBAMA, 1995.PEDRINI. A.G. Educação Ambiental. Petrópolis, RJ; Vozes, 1997.