PLANO DE ENSINO  

Competências (Conhecimentos, habilidades e atitudes):

Semana Data Tema da aula e/ou Conhecimentos e/ou Atividades de ensino e de avaliação e/ou Recursos e/ou Leituras

1 29/fev Apresentação da disciplina. História da Internet e dos meios digitais. Contextualização  do  jornalismo  digital:  tendências  e  possibilidades.  

2 07/mar

Conceitos de Cibercultura. Conceituação,  características  e  fases  do  Jornalismo  Digital.  Leitura:  Backup do Jornalismo Digital – Aline Strelow 1o. Capítulo do livro Cibercultura de André Lemos.

3 14/mar Hipertexto  e  Hipermídia.  Web  1.0/  Web  2.0  e  Web  3.0  (Web  Semântica).  Leitura:  Lúcia  Leão.  O  labirinto  da  hipermídia  (Xerox)

4 21/mar InIntrodução  às  redes  sociais:  conceitos,  apropriações  e  capital  social  CLeitura:  Capítulo  1  do  livro  Redes  Sociais  na  Internet  –  Raquel  Recuero

5 28/mar Redes  sociais  e  os  relacionamentos  com  os  públicos  no  jornalismo.  Leitura:  Jornalismo  Online  e  juventude  de  Claudia  Quadros

6 04/abr

Apropriações  jornalísticas  de  redes  e  mídias  sociais.  Estratégias  de  uso.  Plataformas:  Tumblr,  4Square,  Facebook,  Twitter.

Atividade: Pesquisa e utilização das redes sociais nas práticas jornalísticas.

7 11/abr

Linguagem  jornalística  para  internet.  Casos  e  discussões  de  exemplos  de  webwritting:  portais,  blogs,  sites  de  redes  sociais,  mobile.  Atividade:  Exercício  de  Narrativa

8 18/abr

Uso  dos  mecanismos  de  buscas  e  Introdução  ao  SEO  (Search  Engine  Optmization)  –  Otimização  de  sites  Leitura:  Os  mecanismos  de  busca  e  suas  implicações  para  a  comunicação  e  marketing  de  Rodrigo  Goulart  e  Sandra  Montardo

9 25/abr

Seminário:

VAIDHYANATHAN,  Siva.  A  googlelização  de  tudo.  Ed.  Cultrix,  2011.  JENKINS,    Henry.  Cultura  da  Convergência.  Ed.  Aleph,  2008.  LEMOS,  André;  LÉVY,  Pierre.  O  Futuro  da  Internet.  Em  direção  a  uma  ciberdemocracia  planetária.,  São  Paulo,  Editora  Paulus,  2010.  

Atividade:  Debate  e  apresentação  em  grupos  sobre  as  leituras  

10 02/mai Prova de Grau A.

11 09/mai

Jornalismo  em  base  de  dados  e  visualização  de  informação.  Infografia  na  web  e  newsgaming.  Leitura:  Suzana  Barbosa    Jornalismo  digital  e  bases  de  dados:  mapeando  conceitos  e  Funcionalidades. Atividade: Divisão dos grupos do projeto de jornalismo digital e redes sociais

ATIVIDADE ACADÊMICA: Jornalismo Digital, Redes e Mídias Sociais

Ano/Sem: 2012/1 Horário: Professor: Dra. Adriana Amaral E-mail: adriamaral@unisinos.br

12 16/mai

Perfil do jornalista digital, tendências e novas funções.

Atividade: Palestra com profissional

13 23/mai

Mídias locativas e jornalismo móvel. Leitura: SILVA,  Fernando  Firmino  da  .  Reportagem  com  celular.  A  visibilidade  do  jornalismo  móvel. Atividade: Continuidade do projeto

14 30/mai

Novas práticas do jornalismo digital: curadoria, crowdsourcing, modelos de colaboração e participação. Atividade: Desenvolvimento do projeto em grupo

15 06/jun Aspectos éticos do jornalismo digital Atividade: Desenvolvimento do projeto em grupo

16 13/jun Orientações finais do projeto em grupo

17 20/jun Integralização do Grau B. – Apresentação dos projetos + Artigo Individual ou em dupla

18 27/jun Aula síntese do semestre, com comunicação e discussão dos Graus em sala de aula.

19 04/jul Integralização do Grau C.  AVALIAÇÃO:    

GRAU  A:  PROVA  (6,0)  +    SEMINÁRIO  (4,0)  =  10,0  +  ATIVIDADES  EM  AULA  (10,0)  /2    

GRAU  B:  TRABALHO  FINAL  =  PROJETO  ESTRATÉGICO  =  10,0  +  ARTIGO  INDIVIDUAL  OU  

EM  DUPLAS  (10,0)  /  2  =  10,0  

 

OUTRAS  INFORMAÇÕES:  As  atividades  e  textos  estarão  disponíveis  na  pastanet  e  no  dropbox  a  ser  compartilhado  pela  professora.  

 

BIBLIOGRAFIA:    BARBOSA, Suzana. Jornalismo digital e bases de dados: mapeando conceitos e funcionalidades. BOCC. 2005. Disponível em http://www.bocc.ubi.pt/pag/barbosa-suzana-jornalismo-digital-bases-dados.pdf

JENKINS, Henry. Cultura da convergência. São Paulo: Ed. Aleph, 2008.

LEÃO, Lucia. O labirinto da hipermídia. Arquitetura e navegação no ciberespaço. SP: Iluminuras, 2005.

LEMOS, André. Cibercultura: tecnologia e vida social na cultura contemporânea. Porto Alegre: Sulina, 2002.

LEMOS,  André;  LÉVY,  Pierre.  O  Futuro  da  Internet.  Em  direção  a  uma  ciberdemocracia  planetária.,  São  Paulo,  Editora  Paulus,  2010.  

MONTARDO,  Sandra;  GOULART,  Rodrigo.  Os  mecanismos  de  busca  e  suas  implicações  em  Comunicação  e  Marketing.   Líbero   (FACASPER),   v.   1,   p.   119-­‐131,   2008.  Disponível  em  http://www.revistas.univerciencia.org/index.php/libero/article/viewArticle/5404  

QUADROS, Claudia. Jornalismo On-Line e Juventude: um produto para muitas gerações. In: BARBOSA, Marialva, MORAIS, Osvando. Comunicação, Cultura e Juventude. SP: Intercom, 2010.

RECUERO, Raquel. Redes sociais na internet. Porto Alegre: Sulina, 2009. Disponível em: http://www.redessociais.net

RODRIGUES, Carla. (Org). Jornalismo On-Line: modos de fazer. Porto Alegre: Sulina, 2009.    

SILVA,   Fernando   F.   Reportagem   com   celular.   A   visibilidade   do   jornalismo  móvel.   In:  SOSTER,  Demetrio,  SILVA,  Fernando.  Metamorfoses  jornalísticas  2.  A  reconfiguração  da  forma.  Santa  Cruz  do  Sul:  EDUNISC,  2009.

STRELOW,   Aline   et   al.   Back   Up   do   Jornalismo   Digital.   In:   PRIMO,   Alex.   (org).  Mapeamento  do  ensino  de  jornalismo  digital  no  Brasil.  São  Paulo:  Itaú  Cultural,  2010.  

VAIDHYANATHAN,  Siva.  A  googlelização  de  tudo.  Ed.  Cultrix,  2011