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Material Digital do ProfessorCiências – 3º ano

4º bimestre – Avaliação

Escola:

Professor: Nota:

Aluno:

1. Qual dos objetos abaixo não é atravessado pela luz? Faça um círculo na alternativa correta.

Fotos: pixabay/<pixabay.com>

Para-brisa. Copo de vidro transparente.

Vaso de barro. Garrafa PET.

Elementos representados em tamanhos não proporcionais entre si.

a) Para-brisa.

b) Copo de vidro transparente.

c) Vaso de barro.

d) Garrafa PET.



2. Um aluno do 3º ano aprendeu, em sala de aula, a identificar corpos transparentes, translúcidos e opacos.

Querendo investigar um pouco mais sobre as propriedades dos materiais, ele decidiu realizar alguns testes. Então pegou um espelho e uma lanterna (fonte de luz) e, em um quarto escuro, direcionou um feixe de luz para um espelho.

Qual foi a conclusão desse aluno após realizar esse teste?

a) A luz atravessa muito bem o espelho, por isso ele é opaco.

b) A luz desvia do espelho.

c) A luz atravessa um pouco o espelho, por isso ele é translúcido.

d) A luz é refletida pelo espelho.

3. Podemos produzir sons quando batemos um bastão de madeira em um copo contendo algum líquido, como no copo na imagem abaixo.

pixabay/<pixabay.com>

Se quisermos que o som produzido ao batermos na lateral desse copo seja mais agudo, o que devemos fazer?

a) Alterar a quantidade de água do copo.

b) Bater mais vigorosamente no copo.

c) Bater menos vigorosamente no copo.

d) Usar a mesma quantidade de um líquido colorido dentro do copo.



4. Imagine que você está batendo uma colher de metal em pratos feitos com os materiais listados abaixo.

Ao bater em qual desses pratos será produzido um som menos claro e de volume menor?

a) Prato de metal.

b) Prato de vidro.

c) Prato de isopor.

d) Prato de madeira.

5. De maneira geral, para proteger nossa saúde auditiva, é importante ter o hábito de

a) escutar música com fones de ouvidos em um volume elevado.

b) secar as orelhas após o banho com uma toalha macia.

c) conversar com os colegas em locais muito barulhentos.

d) evitar o uso de protetores auriculares em qualquer situação.



6. Observe os hábitos de algumas crianças. Maria sempre usa um pequeno bastão com algodão na ponta para limpar as

orelhas, colocando-o bem fundo nelas.

João sempre usa um protetor auricular quando vai visitar seu pai no trabalho, pois o ruído por lá é muito intenso.

Carla, sempre que assiste à televisão, fica posicionada bem próxima a ela para enxergar melhor.

Qual(is) criança(s) demonstra(m) ter cuidados com sua saúde auditiva ou visual?

a) João e Carla.

b) Maria e João.

c) Somente João.

d) Somente Maria.



7. Observe os objetos mostrados nas imagens abaixo: Fotos: pixabay/<pixabay.com>

Imagem 1: tijolo. Imagem 2: globo de vidro.

Imagem 3: pedra de quartzo.




a) Classifique cada objeto mostrado nas imagens, como transparente, translúcido ou opaco.

b) Explique: o que acontece com a luz quando atinge cada um desses objetos?

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8. A imagem abaixo mostra a sombra de uma estátua com formato de mão.pixabay/<pixabay.com>

a) O que é necessário para fazer uma sombra como essa?

b) Essa sombra é gerada em razão de a estátua ser um corpo translúcido, transparente ou opaco? Justifique sua resposta.

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9. Larissa pediu para seu pai acender uma vela.

Ela manteve o olhar voltado para a vela, porém na frente de sua linha de visão, colocou três objetos: uma sacola plástica branca;

um pedaço de cartolina;

um copo cheio de água.

O que Larissa viu em cada uma dessas situações? Justifique sua resposta.

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10. Observe os objetos mostrados nas imagens abaixo:Fotos: pixabay/<pixabay.com>

Barbante. Pedaço de madeira.

Pregos de metal.


Como você pode utilizar todos os materiais das imagens, de forma conjunta, para produzir sons?

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11. A imagem abaixo mostra uma flauta de pã, instrumento musical formado por vários tubos de madeira com diferentes comprimentos.


Flauta de pã.

a) Como é possível produzir sons com esse instrumento?

b) Por que é importante que os tubos de madeira desse instrumento tenham diferentes comprimentos?

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12. Imagine que sua turma está organizando um teatro de fantoches e que você será o responsável pela produção dos sons.

Em determinada cena, é preciso fazer o som da chuva caindo, com trovões ao fundo, e o som do galope de um cavalo.

a) Quais objetos ou materiais você utilizaria para imitar os sons da chuva, do trovão e do galope do cavalo?

b) De que forma você usaria cada um desses objetos ou materiais para produzir esses sons?

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13. Laura trabalha em uma fábrica e sempre utiliza os objetos mostrados na imagem para a manutenção de sua saúde visual e auditiva.


a) Qual é o nome dos objetos de proteção utilizados por Laura?

b) Como esses objetos ajudam a proteger a visão e a audição?

c) Dê um exemplo de situação em que cada um desses objetos deve ser usado.

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14. Olhar diretamente para o Sol não é adequado, pois pode prejudicar a visão e até causar cegueira.

Vale destacar que o excesso de luz nos ambientes também não é bom para a saúde dos olhos.


Escreva dois cuidados que devemos ter em situações com excesso de luminosidade.

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15. Algumas pessoas possuem deficiência auditiva, ou seja, perda total ou parcial da audição. Essa condição pode ser de nascença, causada por algum acidente ou ainda por um problema de saúde auditiva.

Escreva dois hábitos que prejudicam a saúde auditiva.

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