PNE META 17

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Universidade de Brasília – UnB / Faculdade de Educação – FE Departamento de Planejamento e Administração – PAD Disciplina: Organização da Educação Brasileira – OEB (194221) – Turma: O Professora: Carmenísia Jacobina Aires Aluno: Ezio Santos / Matrícula: 120010798 Data:23/09/2015 Plano Nacional de Educação – PNE Lei 13.005/2014 Meta 17: Valorizar os (as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos (as) demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do sexto ano de vigência deste PNE. Comentário Para a melhoria da qualidade da educação é essencial que o profissional seja valorizado. Com a meta 17 do PNE o salário dos profissionais do magistério tende a aumentar. Essa meta torna-se ainda mais importante por tratar dos profissionais do magistério das redes públicas de educação básica, que configura o estágio considerado como o mais importante do ensino e que muitas vezes carece de investimentos, em instalações e profissionais. A valorização dos profissionais do magistério, com a criação de um bom plano de carreira e implantação de jornada de trabalho em um único estabelecimento escolar, torna a profissão mais atrativa, melhora as condições de trabalho e aumenta a qualidade de vida dos profissionais e, estes são fatores que darão maior atratividade à profissão, o que pode sanar o déficit de profissionais que existe

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Sobre a meta 17 da PNE

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Universidade de Brasília – UnB / Faculdade de Educação – FEDepartamento de Planejamento e Administração – PADDisciplina: Organização da Educação Brasileira – OEB (194221) – Turma: OProfessora: Carmenísia Jacobina AiresAluno: Ezio Santos / Matrícula: 120010798Data:23/09/2015

Plano Nacional de Educação – PNE

Lei 13.005/2014

Meta 17: Valorizar os (as) profissionais do magistério das redes públicas de

educação básica de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos (as)

demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do sexto ano de

vigência deste PNE.

Comentário

Para a melhoria da qualidade da educação é essencial que o profissional

seja valorizado. Com a meta 17 do PNE o salário dos profissionais do

magistério tende a aumentar. Essa meta torna-se ainda mais importante por

tratar dos profissionais do magistério das redes públicas de educação básica,

que configura o estágio considerado como o mais importante do ensino e que

muitas vezes carece de investimentos, em instalações e profissionais. A

valorização dos profissionais do magistério, com a criação de um bom plano de

carreira e implantação de jornada de trabalho em um único estabelecimento

escolar, torna a profissão mais atrativa, melhora as condições de trabalho e

aumenta a qualidade de vida dos profissionais e, estes são fatores que darão

maior atratividade à profissão, o que pode sanar o déficit de profissionais que

existe atualmente. É bom frisar que a equiparação do rendimento médio

desses profissionais ao dos demais profissionais que possuem mesma

escolaridade será feita de forma gradual e progressiva, até o final do sexto ano

de vigência do PNE, e terá acompanhamento de sua evolução por parte do

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE. Porém, apesar do prazo

estabelecido para se alcançar a meta e da fiscalização a ser feita por parte de

um órgão competente como o IBGE, é importante questionar de onde virão os

recursos para que se cumpra a meta e se a meta abrange igualmente todos.

Do mais, é necessário, por parte dos interessados, que se cobre dos governos

que a meta seja alcançada, ou até mesmo superada.