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EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 5
Ponto de partidaOUVIR E CONTAR HISTÓRIAS SEMPRE É MUITO BOM!
AS HISTÓRIAS SÃO IMPORTANTES PORQUE POSSIBILITAM A CRIANÇA A ELABORAR SENTIMENTOS, VIVENCIAR OS CONFLITOS EXISTENTES EM CADA UMA DELAS E ADMINISTRÁ-LOS.
EM CADA NOVO ENCONTRO COM UMA HISTÓRIA JÁ CONHECIDA, ELA ACOLHE OUTROS ELEMENTOS E NUTRE OUTRAS PERCEPÇÕES.
PREPARAR UM CANTINHO EM CASA PARA INTERAGIR COM LIVROS E HISTÓRIAS É FUNDAMENTAL PARA A CRIANÇA ENTENDER ESSE MOMENTO COMO PARTE DA SUA ROTINA.
O ADULTO LEITOR É REFERÊNCIA PARA A CRIANÇA. SEU INTERESSE E ENTUSIASMO MOBILIZARÁ O DA CRIANÇA TAMBÉM.
AS ATIVIDADES PROPOSTAS PARA HOJE ABORDAM OS SEGUINTES OBJETOS DE APRENDIZAGEM: ESCUTA, EXPRESSÃO DE PENSAMENTOS E IDEIAS POR MEIO DA FALA, DESENHO E ESCRITA, ANÁLISE DE PALAVRAS, MEDIDAS, MÚSICA E RIMAS.
Dia 5 – UM MUNDO DE HISTÓRIAS PARA CONTAR
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 5
VIVENCIANDO• COMEÇANDO: VÍDEO – HISTÓRIAS DE PAPEL – JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO,
DO QUINTAL DA CULTURA
• TEMPO JUNTO: PÉ DE FEIJÃO – ALTURA DA CRIANÇA
• ATIVIDADE 1: MÚSICA PÉ COM PÉ, DA PALAVRA CANTADA
• ATIVIDADE 2: EXPRESSÕES COM PÉ – LETRA INICIAL
• ATIVIDADE 3: RIMAS COM O NOME JOÃO
• ATIVIDADE 4: CAPA DO LIVRO DA HISTÓRIA PREFERIDA
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COMEÇANDO: UMA HISTÓRIA PUXA A OUTRA! O QUINTAL DA CULTURA CONTOU A HISTÓRIA DO JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO DE FORMA GENIAL, USANDO BONECOS DE PAPEL. NÃO DEIXEM DE ASSISTIR!
HORA DA CONVERSA
DE QUAL PERSONAGEM DA HISTÓRIA VOCÊ MAIS GOSTOU? POR QUÊ?
https://www.youtube.com/watch?v=8RATXv8huAM
HISTÓRIAS DE PAPEL - JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO- QUINTAL DA CULTURA
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OS FEIJÕES MÁGICOS GERMINARAM. ASSIM CRESCEU UM ENORME PÉ DE FEIJÃO!VOCÊ TAMBÉM ESTÁ CRESCENDO! QUE TAL MARCAR SEU CRESCIMENTO EM UM PÉ DE FEIJÃO?
SE PREFERIR, IMPRIMA AS IMAGENS DO INÍCIO E DO TOPO DO PÉ DE FEIJÃO QUE CONSTAM NAS PÁGINAS SEGUINTES E COLE-AS EM FOLHAS DE PAPEL SULFITE. COMPLETE O DESENHO ATÉ OBTER O TAMANHO DESEJADO.
PARA ISSO, COM A AJUDA DE UM FAMILIAR, DESENHE UM PÉ DE FEIJÃO EM UM PAPEL BEM GRANDE NA POSIÇÃO VERTICAL. MEÇA SEU TAMANHO E FAÇA UMA MARCAÇÃO NO DESENHO. ANOTE A DATA. MÊS A MÊS, FAÇA NOVAS MEDIÇÕES E, AO FINAL DE UM ANO, VERIFIQUE O QUANTO VOCÊ CRESCEU.
DATA:
ALTURA:
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ATIVIDADE 1: CANTE, DANCE E DIVIRTA-SE COM A MÚSICA PÉ COM PÉ, DO GRUPO MUSICAL PALAVRA CANTADA.
https://www.youtube.com/watch?v=EmvwcSr_L5Q
PÉ COM PÉ- PALAVRA CANTADA
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ATIVIDADE 2: NA LETRA DA MÚSICA PÉ COM PÉ APARECEM MUITAS EXPRESSÕES COM A PALAVRA PÉ, ASSOCIADA A SIGNIFICADOS DIFERENTES.
VAMOS NOS LEMBRAR DE ALGUMAS DELAS? OBSERVE A IMAGEM E COMPLETE A PALAVRA COM A LETRA INICIAL CORRESPONDENTE.
PÉ DE M L QUE
VOCÊ CONHECE ESTE DOCE? COMPLETE O NOME DELE COM AS LETRAS FALTANTES.
ATO AMA AMAEIA
PÉ DE PÉ DE
PÉ DAPÉ NA
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ATIVIDADE 3: BPROCURE, RECORTE E COLE PALAVRAS QUE RIMEM COM O NOME JOÃO.
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ATIVIDADE 4: PEGUE OS LIVROS DE HISTÓRIA QUE VOCÊ TEM EM CASA E OBSERVE A CAPA DE CADA UM DELES.
QUAIS INFORMAÇÕES CONSTAM NA CAPA? QUAIS IMAGENS SÃO USADAS? EXISTEM LETRAS MAIORES E MENORES? PEÇA PARA SEU FAMILIAR LER AS PALAVRAS ESCRITAS COM AS MAIORES LETRAS.
QUAL É A SUA HISTÓRIA PREFERIDA?
CRIE UMA CAPA DO LIVRO DESSA
HISTÓRIA.
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Registrando a viagem do dia...
ESPAÇO RESERVADO À FAMÍLIA PARA O REGISTRO DE COMO FOI O DIA.
SOLICITE À CRIANÇA QUE PINTE A CARINHA QUE MELHOR REPRESENTA O SEU SENTIMENTO APÓS AS ATIVIDADES.
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https://playkids.com/resgate/conquista?utm_source=ESCOLA&utm_campaign=conquista