POR QUE PLANEJAR

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POR QUE PLANEJAR? POR QUE PLANEJAR? ALGUMAS SUGESTÕES PARA VOCÊ REFLETIR

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POR QUE PLANEJAR?POR QUE PLANEJAR?

ALGUMAS SUGESTÕES PARA VOCÊ REFLETIR

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Planejar é o processo que nos permite reduzir os

níveis de incerteza, conhecer o sentido e a

direção das ações cotidianas.

 

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Planejar de forma estratégica, faz a junção entre três momentos: longo, médio e curto prazo. Liga a reflexão e a ação.Planejar estrategicamente vai além de habilidades intelectuais, requer uma atitude, uma disposição empresarial. 

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Planejar estrategicamente significa:

• Tomar decisões,

• Selecionar alternativas aproveitando as oportunidades que o contexto nos oferece

• Elaborar posições defensivas mais fortes, frente às ameaças ou pontos fracos.

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Planejar para perseguir mudanças Planejar para perseguir mudanças significativas e de crescimentosignificativas e de crescimento

humano.humano.

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Planejar para interferir Planejar para interferir ética e positivamente ética e positivamente

nos resultados nos resultados propostos.propostos.

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Planejar para ter segurança Planejar para ter segurança naquilo que queremos e naquilo que queremos e

buscamos de melhor para a buscamos de melhor para a nossa atuação.nossa atuação.

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Planejar para demonstrar Planejar para demonstrar nosso compromisso com nosso compromisso com

a educação. a educação.

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Planejar para obter Planejar para obter informações e dados que informações e dados que sustentem nosso sustentem nosso posicionamento de que posicionamento de que educação de qualidade é educação de qualidade é direito de todosdireito de todos

os cidadãos. os cidadãos.

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Enfim,Enfim, Planejar, planejar, Planejar, planejar, planejar como um ato coletivo planejar como um ato coletivo de que todos somos parte de de que todos somos parte de

um todo e que as nossas um todo e que as nossas ações refletem na qualidade e ações refletem na qualidade e

no resultado de um trabalho no resultado de um trabalho de responsabilidade.de responsabilidade.

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Planejamento só vale se:

For integrado dentro de

um contexto significativo para a

comunidade escolar .