“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento.” Prov. 2:6

1º Bimestre - 2016

Calendário de Avaliações

Avaliação 1 Disciplina

15/02 Religião

16/02 Geografia

17/02 Português

18/02 Ciências

19/02 Matemática

22/02 Inglês

23/02 História

Avaliação 2 Disciplina

09/03 Português

10/03 Ciências

14/13 História

15/03 Geografia

16/03 Inglês

17/03 Espanhol

18/03 Matemática/ Religião

Recuperação Disciplina

23/03 Português

24/03 Ciências

29/03 Geografia

30/03 Inglês

31/03 Espanhol

01/04 Matemática/ Religião

04/04 História

Simulado: 28/03

Substitutiva Av1: 26/02

Substitutiva Av2: 22/03

Substitutiva Rec: 06/04

Informações Importantes

1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.

2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.

4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.

5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de

atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.

7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.

8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.

9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação. A nota do simulado será

acrescentada como bônus.

11. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos assuntos.

12. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.

13. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

SISTEMÁTICA 1ºBIMESTRE/2016

7ºano/B– Português

Professor(a): Lucilda Dourado

Dias das aulas: Terça, quarta, quinta e sexta.

Conteúdo do bimestre:

* Revisão (classes gramaticais)

* Revisão (Locução adverbial, advérbios, pronomes e numeral)

* Frase, oração e período.

* Sujeito

* Acentuação Produção de Texto – Projeto (seguir o cronograma no caderno de produção de texto)

Ortografia – Conteúdo do livro Escreva Corretamente.

Tipo de

Avaliação

Data Valor Conteúdo Referências e/ou

especificações

Nota

Obtida

Avaliação I 17/02 10,0

pontos

Classes gramaticais/

Flexão dos

substantivos.

Conteúdo do livro pp.268 a

271

E do caderno

Avaliação II 09/03 10,0

pontos

Frase, oração e

período / Sujeito.

Conteúdo do livro pp.268 a

271

E do caderno

Recuperação 23/03 10,0

pontos

Conteúdo descrito

nas avaliações I e II. Conteúdo do livro e do caderno

Produção de

Texto Datas

estipuladas

semanalmente

10,0

pontos

Projeto de leitura e

escrita.

Apresentar as produções nas

datas estipuladas

semanalmente.

Trabalho 31/03

Apresentação

10,0

pontos “Você tem medo

de quê?”

Seguir as orientações do

roteiro.

Simulado 28/03 1,0

ponto

Conteúdo bimestral

Observações:

É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as

recomendações da professora.

Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.

Trazer cada livro no dia estipulado pelo horário. (Livro didático, caderno de produção de textos e o Escreva

corretamente)

Mantenha sua agenda organizada.

Tenha foco.

Pergunte e tire dúvidas sempre que precisar.

Seja respeitoso(a).

Copie a matéria e preste atenção as explicações.

Faça sempre as tarefas, elas fazem parte da aprendizagem.

Lembre-se: Bons leitores são bons escritores!

Sistemática de Ciências

1º Bimestre

Turma: 7B

Professora: Sarah

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

18/02

10

- Vida, só na Terra. - Característica dos seres Vivos. Capítulos: 1 e 2 Páginas: 6 27

O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os slides das aulas.

Avaliação 2

10/03

10

A diversidade da vida. Capítulo: 3 Páginas: 29 46

O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os slides das aulas.

Recuperação

24/03

10

- Vida, só na Terra. - Característica dos seres Vivos. Capítulos: 1, 2 e 3 Páginas: 6 46

O aluno deverá estudar o livro, o caderno, os slides das aulas e as correções das duas avaliações.

Simulado

28/03

1

Conteúdo bimestral. Capítulos: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Páginas: 6 82

O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os slides das aulas. A nota obtida será somada como bônus na média do aluno

Trabalho

03/03

5

- Característica dos seres Vivos. Livro de ciências (capítulo 2), Internet, livros da biblioteca e etc.

Em grupos os alunos deverão desenvolver uma maquete de uma célula animal, ou vegetal ou bacteriana, a ser definido em aula (o google traz muitos modelos que os alunos podem se inspirar!). O grupo deverá apresentar a célula e falar sobre suas características.

Atividade

06/04

5

-Ecossistemas brasileiros. - Biomas e conservação. Ambiental. Capítulos: 4 e 5 Páginas: 50 82

O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os slides das aulas. Poderá ser usado o livro para consulta na hora da atividade.

Oi gente! Estou muito feliz em poder começar esse ano com vocês! Que seja um ano abençoado a todos nós.

Contem comigo!

Minhas aulas apresentadas em slides estarão disponíveis no site: www.profasarah.blogspot.com.br

Sistemática de Arte

1º Bimestre

Turma: 7º B

Professor(a): Ivone da Silva Alves

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Material

Atividades do Livro Os critérios de avaliação serão baseados nas atividades dadas em sala de aula

26/01 a 26/03

10,0

Cores e suas possibilidades As cores e os sons Comunicação visual: Propaganda e publicidade

Livro Arte 7 Agla Lessa e Marla Ludtke Interativo - Casa Publicadora Brasileira

Atividades do caderno

26/03 a 04/04

5,0 Escrita e letras Escrita musical: Partitura

Caderno de desenho, Lápis HB e 6B Lápis de cor Régua Cola Tesoura Tinta guache e pincel

Atividade interdisciplinar com história

08/03 5,0 Vitrais da Idade Média O aluno deverá confeccionar um Vitral de papel, estilo Idade Média. Obs.: entregar para o professor de história.

Querido (a) aluno (a) nunca se esqueça você faz parte da criação de Deus, o Primeiro Artista. Você é uma escultura viva!

A única com inteligência e capacidade para observar, pensar e expressar através da arte. È importante que você sempre participe das aulas, desenvolvendo as atividades plásticas, verbais, musicais

com muito capricho. Dessa forma, podemos garantir o seu crescimento cultural e artístico.

Professora Arte educadora

Arte é tudo de bom!!!

SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016

7 ano/B – Geografia

Professor(a):Raquel Marqui

Dias das aulas: Terça e sexta.

Tipo de

Avaliação Data Valor Conteúdo

Referências e/ou

especificações

Nota

Obtida

Avaliação I 16/02 10,0

pontos

Brasil- Localização,

formação territorial,

Estrutura geológica e

relevo.

Capítulos 1 e 2 – pp. 06 a 28

Estudar o capítulo e o caderno

Avaliação II 15/03 10,0

pontos

Hidrografia e Clima e

Vegetação brasileira.

Capítulos 2 e 3 – pp. 28 a 60.

Estudar o capítulo e o caderno

Recuperação 29/03 10,0

pontos

Brasil- Localização,

formação territorial,

Estrutura geológica e

relevo brasileiro,

Hidrografia, Clima e

Vegetação

Capítulos1, 2 e 3 – pp. 06 a 60

Estudar o capítulo e o caderno

Pesquisa1 02/02 2,0

pontos Regiões Brasileiras

Pesquise imagens sobre as 5

regiões brasileiras – Instrução

na sala de aula.

Trabalho 1 26/02

3,0

pontos Biomas brasileiros

Investigue sobre a situação

atual dos biomas brasileiros.

(Capa, Introdução,

Desenvolvimento,

Bibliografia) Instrução na

página 60.

Pesquisa 2 22/03 4,0

pontos Clima

Pesquisar sobre o Centro de

pesquisas de tempo e estudos

climáticos (CPTEC/ INPE)

(Objetivos, funcionamento e

sua história)

Vistos 05/04 1,0 ponto Caderno, livro e tarefas

do bimestre

Unidade 1 – O Território

Brasileiro.

Simulado 28/03 1,0 ponto

(bônus) Conteúdo Bimestral

Unidade 1 – O Território

Brasileiro

“Deus não coloca obstáculos em nossa vida. Ele Coloca a fé e a força para vencermos todas as

dificuldades.”

Já Experimentou acreditar em você? Tente... Você não faz idéia do que é Capaz!

Feliz 2016 e Estamos juntos nessa caminhada!!!

Professora Raquel Marqui

Ed. Física – Marcos Paulo

7º ANO B – 1º BIMESTRE

Dias das aulas: Quinta-feira

Conteúdo: HANDEBOL - ATLETISMO - GINASTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAUDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula)

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para

participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será

comunicada aos responsáveis)

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas)

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas.

Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas de Educação Física)

ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Handebol

Noções Básicas de Saúde 25/01 a 29/02 Fundamentos: Domínio

de bola, passe,

arremesso, finta.

-Pratica de Jogo

-Sistemas de Jogo

(posicionamento)

Queimada

*VOCÊ E SUA SAÚDE

– SEDENTARISMO

Livro:

Desembarcando o

sedentarismo (autor:

Fernando Lucchese)

- Atividades Práticas no

decorrer do bimestre –

peso 4,0

- Prática do Jogo – peso

3,0

- Você e sua saúde –

peso 3,0

Debate com a turma

a respeito do tema

Você e sua saúde.

Dia: 25/02. Trazer

informações, artigos, temas

e curiosidades a respeito do

tema.

Apresentação de

trabalho sobre o

tema: Atividade

Física e ar puro. Dia:

11/03. (A turma será dividida em grupos

para a realização do mesmo).

Handebol

Atletismo

Noções Básicas de Saúde

01/03 a 08/04 Handebol

-Pratica de jogo

Atletismo

- Corrida de velocidade

(revezamento)

*VOCÊ E SUA SAÚDE

– SEDENTARISMO

Site:

Infoescola.com

Sautil.com.br

Sistemática de Ensino Religioso

1º Bimestre

Turma: 7º Ensino Fundamental B

Professor: Oséias Benedito

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

15/02

10

E Deus visitou a Terra Caminho Real

Capitulo 1/Unidade 1 Capítulo 2/Unidade 1

Estudar capítulo referente ao

assunto e anotações de sala de

aula sugeridas pelo professor.

Avaliação 2

18/03

10

Vitória no deserto Grupo de elite

Capítulo 3/Unidade 1 Capítulo 4/Unidade 1

Estudar capítulo referente ao

assunto e anotações de sala de

aula sugeridas pelo professor.

Recuperação

01/04

10

E Deus visitou a Terra Caminho Real

Vitória no deserto Grupo de elite

Capitulo 1/Unidade 1 Capitulo 2/Unidade 1 Capitulo 3/Unidade 1 Capitulo 4/Unidade 1

Estudar capítulo referente ao

assunto e anotações de sala de

aula sugeridas pelo professor.

Trabalho

11/03

10

Surpresas e Aventuras

Resumo semanal (individual) no

caderno. Receberá visto toda

última aula de Ensino Religioso

da semana, exceto os dias de

prova, daí o professor avisará

uma semana antes quando irá

vistar. ( 5.0).

A turma será dividida em trios,

cada trio ficará responsável por

um Estado da região nordeste

do Brasil. Deverão pesquisar:

- A origem do Estado

- Economia

- Algum tipo de costume cultural

- Principais religiões (5.0)

Observações: “Porque um menino nos nasceu, um filho se nos deu, e o principado está sobre os seus ombros, e se chamará o seu nome: Maravilhoso, Conselheiro, Deus Forte, Pai da Eternidade, Príncipe da Paz.” Isaías 9:6

Sistemática de Inglês

1º Bimestre

Turma: 7º B

Professora: Ketlin de Mello

Tipo de Avaliação

Data Valor Conteúdo / Referência Especificações Nota Obtida

Avaliação 1 22/02 10,0 When is the birthday party? – Unit I Communication functions – p. 7 a 14 Language focus – p. 14 a 18

Estudar livro e caderno.

Avaliação 2 16/03 10,0 What are you doing? – Unit. II Communication functions – p. 19 a 24 Language focus – p. 25 a 28

Estudar livro e caderno.

Recuperação 30/03 10,0 When is the birthday party? – Unit I Communication functions – p. 7 a 14 Language focus – p. 14 a 18 What are you doing? – Unit. II Communication functions – p. 19 a 24 Language focus – p. 25 a 28

Estudar os conteúdos das avaliações 1 e 2.

Trabalho 23/03 10,0 When is the birthday party? – Unit I What are you doing? – Unit. II

Apresentação oral e escrita em grupo. Escrever uma história com personagens e falas utilizando os conteúdos da unid. I e II.

Simulado 28/03 1,0 (bônus)

Conteúdo bimestral Estudar livro e caderno.

Observações:

É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

O livro didático será utilizado em todas as aulas (segunda-feira e quarta-feira).

Postura inadequada que leve a suspeita de cola resultarão em nota ZERO, sem nova chance.

Tarefas sem fazer ou incompletas, assim como a falta de material implicarão em ocorrência para o aluno.

De acordo com os conteúdos aprendidos nas unidades I e II, os alunos serão capazes de montar diálogos entre

personagens, formular perguntas e respostas assim como descrever sobre fatos do dia-a-dia. Assim, os grupos

deverão elaborar uma história na forma de narrativa ou através de diálogos entre personagens. A história não

pode ficar parada sem nenhum evento significativo acontecendo ou o se limitar apenas a perguntas e respostas.

Cada diálogo ou fato narrado deve ter como função expressar dúvidas, acontecimentos, ações e reações. Ex.

There are five people in my family, my mother is a dentist. My father is a veterinarian and I have two brothers and

one sister. In my last birthday party, we…

A história deve ser escrita toda em inglês, sendo necessário entregar uma cópia para avaliação escrita. Os grupos

terão entre 5 e 7 minutos para a apresentação oral, onde serão avaliados em relação a pronúncia e fluência.

O número de alunos por grupo será estipulado de acordo com os critérios do professor.

Todos os componentes do grupo devem participar da apresentação oral.

Sistemática de Matemática

1º Bimestre

Turma: 7ºB

Professor: Maxwel P. Soares

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo

Especificações/

Referência

Nota

Obtida

Avaliação 1

19/02

10 pontos

Números

(Tipos, conceitos e operações)

Unidade 1 - Capítulo 1,

pág. 6 a 47

Avaliação 2

18/03

10 pontos

Um mundo de formas

geométricas

Unidade 1 - Capítulo 2,

pág. 52 a 92

Recuperação

01/04

10 pontos

Números

(Tipos, conceitos e operações)

+ Um mundo de formas

geométricas

Unidade 1 - Capítulos 1 e 2

Trabalho

Até

04/04

5 pontos

“As formas matemáticas ao nosso

redor”

O trabalho será uma pesquisa sobre

como a matemática pode ser vista e

encontrada na natureza, nas artes e

nas construções do ser humano”

(Obs.: o número de páginas, como

deve ser a capa, a sequência dos

itens pedidos e as demais instruções

serão abordados pelo professor em

sala de aula).

Atividades

Até

04/04

5 pontos

Números e Formas Geométricas.

Unidade 1 - Capítulos 1 e 2

Aqui será visto se o livro está

em dia, ou seja, tanto as

tarefas que foram dadas

quanto os exercícios feitos em

sala.

Simulado

28/03

1 ponto

(Bônus)

Conteúdo bimestral

Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.

“A estrada em que caminham as pessoas direitas é como a luz da aurora que vai brilhando cada vez mais

Até ser dia claro.” (Provérbios 4:18)

Sistemática de Espanhol

1º Bimestre

Turma: 7º ano B

Professora: Maria Aparecida

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Trabalho

10/03

10,0

Vocabulário relacionado aos

estabelecimentos comerciais e

advérbios de lugar, verbos

irregulares da 1ºconjugação no

presente do indicativo, uso de

haber e tener, ortografia uso de

l, ll, m, n e interpretação de

texto.

Produção escrita, realizando

construção de frases,

empregando os conceitos e

vocábulos estudados.

A atividade será realizada e

grupo

O trabalho será desenvolvido

em sala de aula de acordo

com as orientações dadas pela

professora.

Trazer o dicionário

Avaliação

17/03

10,0

Vocabulário relacionado aos

estabelecimentos comerciais e

advérbios de lugar, verbos

irregulares da 1ºconjugação no

presente do indicativo, uso de

haber e tener, ortografia uso de

l, ll, m, n e interpretação de

texto.

Estudar pela apostila, caderno

e trazer o dicionário em todas

as aulas.

Recuperação

31/03

10,0

Vocabulário relacionado aos

estabelecimentos comerciais e

advérbios de lugar, verbos

irregulares da 1ºconjugação no

presente do indicativo, uso de

haber e tener, ortografia uso de

l, ll, m, n e textos para

interpretação.

Estudar pela apostila, caderno

e trazer o dicionário em todas

as aulas.

É fazendo que se aprende, aquilo que se deve aprender a fazer”

Você quer aprender de verdade? Então coloque em prática tudo o que aprendeu. Você

aprende melhor quando coloca em prática seus estudos e aprendizados. E quanto mais você

fizer mais vai aprender.

Sistemática de História

1º Bimestre 2016

Turma: 7º B

Professor (a): Rafael Francisco da Silva

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo

Especificações / Referência

Nota

Obtida

Avaliação 1

23/02

10,00

Islamismo; Feudalismo

Capítulos 1 e 2 (até a página

33) do livro didático mais

anotações do caderno.

Trabalho

Individual

08/03

5,00

Arte Gótica na Idade Média

O aluno deverá fazer uma

pesquisa sobre a arte gótica na

Idade Média e produzir um

texto, deverá também

confeccionar um VITRAL de

papel, no estilo das catedrais

góticas da Idade Média. As

demais informações serão

passadas pelo professor.

Avaliação 2

14/03

10,00

Cultura Medieval; Baixa Idade

Média

Capítulos 2 (a partir da página

34) e 3 do livro didático mais

anotações do caderno.

Simulado

28/03

1,0

Conteúdo Bimestral

Estudar: capítulos 1, 2 e 3 do

livro e o caderno.

Recuperação

04/04

10,00

Conteúdo Bimestral

Capítulos 1, 2 e 3 do livro

didático mais as anotações do

caderno.

Atividades

Bim.

5,00

Conteúdo Bimestral

Lista de Exercícios, resumos,

etc.

Observações:

(AV I + AV II + Trabalho Individual e Atividades) / 3 = Média Bimestral.

O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.

O Trabalho Bimestral Individual (vale 5,0 pontos) e se unirá as Atividades em sala de aula (vale 5.0 pontos),

totalizando 10.0 pontos.

Fala Galera, estamos começando mais um ano letivo cheio de desafios e expectativas, vamos juntos fazer história e tenho certeza que teremos um excelente bimestre. Para finalizar deixo um pensamento de um grande filósofo romano: “A história é testemunha do passado, luz da verdade, vida da memória, mestra da vida, anunciadora dos tempos antigos. ”

Marcus Tullius Cicero

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 1º BIMESTRE 2016

Professor (a): Rafael Francisco da Silva

7º A, B, C e D – valor: ZERO à 5,0

“Arte Gótica na Idade Média”

ORIENTAÇÕES: O trabalho é individual e será feito em duas partes.

Parte 1 - Trabalho Escrito

O trabalho escrito deverá ser feito da seguinte forma:

Digitado em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço;

Deverá conter capa e as referências de onde foi feita a pesquisa;

No caso de trabalhos copiados da internet, o famoso “Ctrl C + Ctrl V”, serão descontados pontos;

Você pode utilizar imagens para ilustrar seu trabalho.

ELABORAÇÃO E ETAPAS:

Utilizando a internet, livros ou revistas faça uma pesquisa sobre a arte gótica das catedrais medievais, em

seguida PRODUZA UM TEXTO expondo os resultados da sua pesquisa, indique as principais características de

pelo menos 3 catedrais.

Parte 2 – Vitral de Papel

Para fazer o vitral você vai precisar dos seguintes materiais:

Papel cartão escuro

Folhas de papel celofane (nas cores que preferir)

Tesoura e cola

ELABORAÇÃO E ETAPAS:

Os vitrais eram vidros coloridíssimos que iluminavam o interior das igrejas no final da Idade Média. Além disso

eles retratavam cenas do Novo Testamento, visto que a maioria dos fiéis, naquela época, não sabiam ler nem

tinham acesso à Bíblia os vitrais serviam com modo de retratar os relatos bíblicos. Ainda hoje os vitrais são

muito usados.

Na internet existem vários sites que ensinam a fazer, como dica disponibilizo um link onde ensina de maneira

prática e fácil:

http://arteeducacaodf.blogspot.com.br/2014/08/como-fazer-um-vitral-gotico-de-papel.html

ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor.

CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:

Pontualidade na entrega (1,0)

Organização e capricho (1,0)

Conteúdo conforme solicitado: Trabalho escrito (2,0); Vitral de Papel (1,0)