Portfólio 2013

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DIRETORA: NEIDE SOUZA COELHO DIRETOR ADJUNTO: JÚLIO ANIBAL BENITES COORDENADORES PEDAGÓGICOS: LÍGIA MARIA ANTONIO E VALDIR ROMANO CSPTEC: RITA DE CÁSSIA VIEIRA TOLEDO Rua Mairiporã, 986 – Anhanduí – MS CEP 79 125-000 – Fone: (67) 3227-1124 PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

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Atividades pedagógicas realizadas com auxílio da Sala de Informática no segundo semestre de 2013 na Escola Municipal Isauro Bento Nogueira.

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DIRETORA: NEIDE SOUZA COELHODIRETOR ADJUNTO: JÚLIO ANIBAL BENITES

COORDENADORES PEDAGÓGICOS:LÍGIA MARIA ANTONIO E VALDIR ROMANOCSPTEC: RITA DE CÁSSIA VIEIRA TOLEDO

Rua Mairiporã, 986 – Anhanduí – MSCEP 79 125-000 – Fone: (67) 3227-1124

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

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A Escola Municipal Isauro Bento Nogueira localizada no Distrito de Anhanduí, pertence ao grupo de escolas do campo do município de Campo Grande-MS e tem buscado desenvolver um trabalho pedagógico voltado para a valorização da cultura local. As atividades apresentadas a seguir foram desenvolvidas pelos professores na sala de informática em conjunto com a biblioteca, ao longo do segundo semestre no turno vespertino. Nesse período tivemos a continuidade do projeto de reforço para os alunos com dificuldades de aprendizagem do 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental, com atividades diferenciadas de leitura, interpretação e produção de textos. Todos os projetos e atividades foram apresentados na Feira Cultural realizada no dia 14 de novembro em homenagem ao aniversário do Distrito de Anhanduí no dia 17 de novembro.

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Com apresentação de diversas histórias infantis no datashow através dos livros digitais, foram realizadas atividades de escrita e interpretação. Link do site: https://picasaweb.google.com/colecoesinfantis

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Os alunos do 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental realizaram trabalhos artísticos com técnicas diferenciadas como pontilhismo, mosaico, quiling relevo e fusão de

imagens buscando inspiração em temas relacionados ao campo, artistas nacionais e regionais, contextualizando o conteúdo de arte, estética e a cultura

local através de pesquisas na Internet, na biblioteca e trabalhos em sala.

Os alunos do 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental realizaram trabalhos artísticos com técnicas diferenciadas como pontilhismo, mosaico, quiling relevo e fusão de

imagens buscando inspiração em temas relacionados ao campo, artistas nacionais e regionais, contextualizando o conteúdo de arte, estética e a cultura

local através de pesquisas na Internet, na biblioteca e trabalhos em sala.

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Buscando conhecer e valorizar as profissões existentes na comunidade, os

alunos do 5º Ano Vespertino desenvolveram esse tema sobre as diferentes formas de

trabalho,

Buscando conhecer e valorizar as profissões existentes na comunidade, os

alunos do 5º Ano Vespertino desenvolveram esse tema sobre as diferentes formas de

trabalho, pesquisando na Internet, buscando informações com moradores, produzindo

textos e criando maquetes para exposição da Feira Cultural.pesquisando na Internet, buscando informações com moradores, produzindo

textos e criando maquetes para exposição da Feira Cultural.

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Os alunos do 3º Ano Matutino também desenvolveu trabalhos sobre a alimentação buscando conhecer e valorizar os produtos alimentícios produzidos e

comercializados na comunidade. Nesse trabalho realizaram pesquisas sobre esses alimentos, valores nutricionais e formas de produção, diferenciando os produtos

industrializados e artesanais.

Os alunos do 3º Ano Matutino também desenvolveu trabalhos sobre a alimentação buscando conhecer e valorizar os produtos alimentícios produzidos e

comercializados na comunidade. Nesse trabalho realizaram pesquisas sobre esses alimentos, valores nutricionais e formas de produção, diferenciando os produtos

industrializados e artesanais.

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O tema Comidas Típicas da Região do MS foi trabalhado com os alunos do 2º Ano do Ensino Fundamental juntamente com a professora regente com o objetivo de

conhecer e valorizar as receitas e os saberes ligados a preparação dos alimentos típicos regionais, bem como, conhecer os valores nutritivos desses alimentos.

O tema Comidas Típicas da Região do MS foi trabalhado com os alunos do 2º Ano do Ensino Fundamental juntamente com a professora regente com o objetivo de

conhecer e valorizar as receitas e os saberes ligados a preparação dos alimentos típicos regionais, bem como, conhecer os valores nutritivos desses alimentos.

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A s turmas da Educação Infantil (Pré I Matutino e Pré II Vespertino) desenvolveram trabalhos sobre as frutas e seus valores nutritivos buscando

proporcionar as crianças o conhecimento e a degustação de diferentes tipos de frutas e sucos naturais. Além das atividades práticas em sala de aula, assistiram

vídeos e realizaram atividades na Sala de Informática.

A s turmas da Educação Infantil (Pré I Matutino e Pré II Vespertino) desenvolveram trabalhos sobre as frutas e seus valores nutritivos buscando

proporcionar as crianças o conhecimento e a degustação de diferentes tipos de frutas e sucos naturais. Além das atividades práticas em sala de aula, assistiram

vídeos e realizaram atividades na Sala de Informática.

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Esse trabalho foi desenvolvido com os alunos do 1º ao 6º Ano do Ensino

Fundamental na disciplina de Educação Física em parceria com os professores

regentes com o objetivo de conscientizar

Esse trabalho foi desenvolvido com os alunos do 1º ao 6º Ano do Ensino

Fundamental na disciplina de Educação Física em parceria com os professores

regentes com o objetivo de conscientizar

sobre a importância de uma alimentação saudável e da prática de esportes no dia-a-dia para a manutenção da saúde e da qualidade de vida. Foram realizadas pesquisas, textos, maquetes e apresentações sobre o tema.

sobre a importância de uma alimentação saudável e da prática de esportes no dia-a-dia para a manutenção da saúde e da qualidade de vida. Foram realizadas pesquisas, textos, maquetes e apresentações sobre o tema.

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Os alunos assistiram vídeos, ouviram histórias, produziram textos coletivos, ilustrações e montaram a apresentação para a Feira Cultural.

Os alunos assistiram vídeos, ouviram histórias, produziram textos coletivos, ilustrações e montaram a apresentação para a Feira Cultural.

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Na disciplina de ciências em parceria com a Enersul, a escola desenvolveu o Projeto ABC da Energia, abordando conceitos sobre geração de energia elétrica, utilização da energia de forma segura, desperdícios, sustentabilidade e cidadania.

Na disciplina de ciências em parceria com a Enersul, a escola desenvolveu o Projeto ABC da Energia, abordando conceitos sobre geração de energia elétrica, utilização da energia de forma segura, desperdícios, sustentabilidade e cidadania.

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Com o objetivo de levar os alunos a identificar e classificar figuras planas, os sólidos geométricos e os poliedros de Platão, bem como, identificar o número de

faces, vértices, arestas e a relação de Euler, o professor de matemática desenvolveu uma pesquisa na informática e algumas atividades sobre o tema.

Com o objetivo de levar os alunos a identificar e classificar figuras planas, os sólidos geométricos e os poliedros de Platão, bem como, identificar o número de

faces, vértices, arestas e a relação de Euler, o professor de matemática desenvolveu uma pesquisa na informática e algumas atividades sobre o tema.

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Os alunos realizaram os registros da pesquisa através de desenhos e

maquete representando os diferentes sólidos geométricos.

Os alunos realizaram os registros da pesquisa através de desenhos e

maquete representando os diferentes sólidos geométricos.

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O Projeto Cidadania foi desenvolvido com os alunos do Programa Mais Educação com o objetivo de conhecer e valorizar a história e a cultura do Distrito de Anhanduí .

O Projeto Cidadania foi desenvolvido com os alunos do Programa Mais Educação com o objetivo de conhecer e valorizar a história e a cultura do Distrito de Anhanduí .

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Os alunos realizaram atividades de pesquisa, entrevistas com moradores,Os alunos realizaram atividades de pesquisa, entrevistas com moradores,

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visitas, levantamento de documentos e fotos antigas que resgatasse a história local.

visitas, levantamento de documentos e fotos antigas que resgatasse a história local.

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Como registro, elaboraram cartazes, ilustrações, produções textuais e maquetes sobre a comunidade de Anhanduí.

Como registro, elaboraram cartazes, ilustrações, produções textuais e maquetes sobre a comunidade de Anhanduí.

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Os trabalhos realizados nesse semestre pela escola foram positivos, pois ajudaram no desenvolvimento da aprendizagem dos alunos, principalmente na área da leitura, interpretação de textos e produção. Com os alunos do Pré ao 5° Ano priorizamos atividades de leitura, interpretação e produção textual, com apresentação de histórias, vídeos e atividades de alfabetização. Nas demais séries, enfatizamos o desenvolvimento de pesquisas e produções nas diferentes áreas buscando a construção de material que pudesse ser exposto na feira cultural da escola. O senso crítico dos alunos também foi trabalhado, na medida em que selecionavam e classificavam as informações relevantes para o temas desenvolvidos em cada disciplina.