Portfolio de curso adão

32
Curso: Tecnologia na Educação - Curso: Tecnologia na Educação - Ensinando e Aprendendo com as Ensinando e Aprendendo com as TIC-100 horas 2011. TIC-100 horas 2011. Cursista: Adão Carlos Costa Cursista: Adão Carlos Costa Moraes. Moraes. Formador: Irenice Araújo Pereira Formador: Irenice Araújo Pereira Camargo. Camargo.

description

Portfolio de conclusão do curso de tecnologia da educação. Ensinando e aprendendo com as TICs.

Transcript of Portfolio de curso adão

Page 1: Portfolio de curso  adão

Curso: Tecnologia na Educação - Curso: Tecnologia na Educação - Ensinando e Aprendendo com as TIC-100 Ensinando e Aprendendo com as TIC-100 horas 2011.horas 2011.

Cursista: Adão Carlos Costa Moraes.Cursista: Adão Carlos Costa Moraes.

Formador: Irenice Araújo Pereira Camargo. Formador: Irenice Araújo Pereira Camargo.

Page 2: Portfolio de curso  adão

Primeiro Encontro: 31/03/2011 Recepção e apresentação das formadoras e Recepção e apresentação das formadoras e cursistas;cursistas;

Atividade: exercitando o cérebro;Atividade: exercitando o cérebro;

Atividade de leitura e reflexão;Atividade de leitura e reflexão;

Apresentação do site do NTM-Itapeva/SPApresentação do site do NTM-Itapeva/SP

Vídeo: Tecnologia ou metodologia?Vídeo: Tecnologia ou metodologia?

Instrução para realização da primeira atividade à Instrução para realização da primeira atividade à distância.distância.

Page 3: Portfolio de curso  adão

Minhas Impressões

O Primeiro encontro foi excelente para conhecer a O Primeiro encontro foi excelente para conhecer a turma do curso, a formadora e a metodologia a ser turma do curso, a formadora e a metodologia a ser utilizada.utilizada.

Além disso também ocorreu discussões interessantes Além disso também ocorreu discussões interessantes sobre o uso das novas tecnologias na sala de aula.sobre o uso das novas tecnologias na sala de aula.

A atividade realizada à distância foi muito proveitosa, A atividade realizada à distância foi muito proveitosa, pois todos os cursistas participaram do fórum pois todos os cursistas participaram do fórum tornando o debate muito agradável.tornando o debate muito agradável.

Page 4: Portfolio de curso  adão

Segundo Encontro: 07/04/2011

Vídeo: Debate com os especialistas Alberto Tornagli, Vídeo: Debate com os especialistas Alberto Tornagli, Maria Elizabeth B. De Almeida e Maria Elisabete Maria Elizabeth B. De Almeida e Maria Elisabete Prado.Prado.

Criação do Portfólio do Curso.Criação do Portfólio do Curso.

Page 5: Portfolio de curso  adão

Minhas Impressões

O vídeo foi muito interessante, pois se trata de uma O vídeo foi muito interessante, pois se trata de uma conversa entre especialistas na área relação entre conversa entre especialistas na área relação entre educação e as novas tecnologias.educação e as novas tecnologias.

A criação do portfólio proporcionou a revisão dos A criação do portfólio proporcionou a revisão dos assuntos tratados no primeiro encontro e nos permitiu assuntos tratados no primeiro encontro e nos permitiu deixar um documento iniciado que será utilizado em deixar um documento iniciado que será utilizado em todos os encontros como uma forma de registro do todos os encontros como uma forma de registro do curso.curso.

Page 6: Portfolio de curso  adão

Terceiro Encontro:

14/04/2011

Devolutiva: expectativas do grupo;Devolutiva: expectativas do grupo;

Atualização do portfólio;Atualização do portfólio;

Leitura compartilhada do texto Contextualização (pág. 36 Leitura compartilhada do texto Contextualização (pág. 36 e 37);e 37);

Atividade de reflexão;Atividade de reflexão;

Acessar o site Nova Escola;Acessar o site Nova Escola;

Fichamento.Fichamento.

Page 7: Portfolio de curso  adão

Atividade de reflexãoContextualização

Como professor, você já parou para refletir como a Como professor, você já parou para refletir como a escola se coloca diante deste novo panorama da escola se coloca diante deste novo panorama da sociedade?sociedade?

O que você acha que mudou na última década no O que você acha que mudou na última década no sentido de atender a essas demandas?sentido de atender a essas demandas?

Como se sente diante desse desafio?Como se sente diante desse desafio?

Como vem sendo a sua prática?Como vem sendo a sua prática?

E sua postura diante da necessidade de aprender ao E sua postura diante da necessidade de aprender ao longo da vida e das novas formas de longo da vida e das novas formas de letramento/alfabetização?letramento/alfabetização?

Page 8: Portfolio de curso  adão

Texto reflexivoContextualização

A escola está procurando a cada dia se adequar da melhor forma A escola está procurando a cada dia se adequar da melhor forma possível aos novos paradigmas da educação atual, tendo como possível aos novos paradigmas da educação atual, tendo como base a sociedade da informação.base a sociedade da informação.

Nunca se tinha visto uma década de mudanças tão rápidas como Nunca se tinha visto uma década de mudanças tão rápidas como foi a última. Entre o ano 2000 e 2010 as mudanças que ocorreram foi a última. Entre o ano 2000 e 2010 as mudanças que ocorreram atingiram de forma significativa todas as pessoas e de forma atingiram de forma significativa todas as pessoas e de forma especial os nossos alunos, pois estes já nasceram em uma especial os nossos alunos, pois estes já nasceram em uma sociedade informatizada, sendo assim, estão acostumados com sociedade informatizada, sendo assim, estão acostumados com essas novidades que surgem a cada dia que passa.essas novidades que surgem a cada dia que passa.

Diante disso cabe aos professores estar sempre se atualizando e Diante disso cabe aos professores estar sempre se atualizando e incluindo em sua prática docente essas novidades tecnológicas. incluindo em sua prática docente essas novidades tecnológicas.

Page 9: Portfolio de curso  adão

Texto reflexivoContextualização

Particularmente, sempre que possível utilizo as ferramentas Particularmente, sempre que possível utilizo as ferramentas tecnológicas disponíveis na escola, como multimídia, retroprojetor tecnológicas disponíveis na escola, como multimídia, retroprojetor (data show), TV/DVD e sempre peço aos alunos que pesquisem (data show), TV/DVD e sempre peço aos alunos que pesquisem na internet matérias relacionadas aos conteúdos estudados em na internet matérias relacionadas aos conteúdos estudados em sala de aula. Porém, na minha opinião, as escolas ainda precisam sala de aula. Porém, na minha opinião, as escolas ainda precisam de melhorias para dar mais condições aos professores de se de melhorias para dar mais condições aos professores de se adaptar e utilizar essas novas tecnologias. Lousa digital com adaptar e utilizar essas novas tecnologias. Lousa digital com internet na sala de aula seria o ideal. Isso seria improvável há internet na sala de aula seria o ideal. Isso seria improvável há alguns anos, mas hoje já é realidade em algumas redes de ensino alguns anos, mas hoje já é realidade em algumas redes de ensino e espero que muito breve possamos desfrutar dessa ferramenta e espero que muito breve possamos desfrutar dessa ferramenta em nossas salas.em nossas salas.

Page 10: Portfolio de curso  adão

Fichamento

Tema: Um guia sobre o uso das tecnologias Tema: Um guia sobre o uso das tecnologias em sala de aula.em sala de aula.

Page 11: Portfolio de curso  adão

História

A História local dos afro-descendentes:A História local dos afro-descendentes:

Entrevistas e produção da História oral, Entrevistas e produção da História oral, escrita e visual dos afro-descendentes da escrita e visual dos afro-descendentes da localidade em que a escola está inserida.localidade em que a escola está inserida.

Recursos: gravadores, câmeras fotográficas Recursos: gravadores, câmeras fotográficas e computador com acesso à internet.e computador com acesso à internet.

Page 12: Portfolio de curso  adão

Ideia do autor

O autor sugere que a sala seja dividida em O autor sugere que a sala seja dividida em grupos e que esses grupos realizem grupos e que esses grupos realizem entrevistas com os moradores afro-entrevistas com os moradores afro-descendentes da localidade e que o descendentes da localidade e que o resultado dessas entrevistas seja resultado dessas entrevistas seja disponibilizado em um blog.disponibilizado em um blog.

Page 13: Portfolio de curso  adão

Comentário

A ideia de trabalho de pesquisa que o autor A ideia de trabalho de pesquisa que o autor propõe é muito interessante, uma vez que ela propõe é muito interessante, uma vez que ela valoriza a história local dos afro-descendentes.valoriza a história local dos afro-descendentes.

O trabalho a ser realizado é muito proveitoso e a O trabalho a ser realizado é muito proveitoso e a utilização dos recursos tecnológicos se faz utilização dos recursos tecnológicos se faz indispensável na realização das pesquisas.indispensável na realização das pesquisas.

Despertar o interesse dos alunos para a História Despertar o interesse dos alunos para a História local, unindo pesquisa e tecnologia da local, unindo pesquisa e tecnologia da informação através da criação do blog, esse é o informação através da criação do blog, esse é o objetivo.objetivo.

Page 14: Portfolio de curso  adão

Referência

NOVA ESCOLA.NOVA ESCOLA. A história local dos A história local dos afro-descendentes. afro-descendentes. Disponível em Disponível em www.novaescola.com.br. Acesso em 14 de . Acesso em 14 de abril de 2011. abril de 2011.

Page 15: Portfolio de curso  adão

Minhas impressões

O trabalho de pesquisa no site da nova O trabalho de pesquisa no site da nova escola foi de excelente proveito.escola foi de excelente proveito.

A análise e fichamento do trabalho de A análise e fichamento do trabalho de pesquisa proposto no site deixou uma pesquisa proposto no site deixou uma ótima sugestão para o uso das tecnologias ótima sugestão para o uso das tecnologias da informação em sala de aula.da informação em sala de aula.

Page 16: Portfolio de curso  adão

Quarto encontro

AusenteAusente

Page 17: Portfolio de curso  adão

Quinto Encontro: 05/05/2011

Atualização do Portfólio;Atualização do Portfólio;

Portal do Professor (apresentação).Portal do Professor (apresentação).

Page 18: Portfolio de curso  adão

Minhas impressões

Conhecer o portal do professor foi uma coisa Conhecer o portal do professor foi uma coisa muito gratificante pelo grande número de muito gratificante pelo grande número de materiais postados que podem ser de grande materiais postados que podem ser de grande ajuda em nosso trabalho diário.ajuda em nosso trabalho diário.

Conteúdos, links, aulas preparadas e outros Conteúdos, links, aulas preparadas e outros recursos que são de grande valia para o nosso recursos que são de grande valia para o nosso dia a dia em sala de aula estão presentes no dia a dia em sala de aula estão presentes no portal.portal.

Excelente fonte de pesquisa. Excelente fonte de pesquisa.

Page 19: Portfolio de curso  adão

Sexto Encontro: 26/05/2011

Definição de conceitos: internet, Definição de conceitos: internet, hipertexto, hiperlink, hipermidia e TIC.hipertexto, hiperlink, hipermidia e TIC.

Análise de uma apresentação com links.Análise de uma apresentação com links. Criando um hiperlink.Criando um hiperlink.

Page 20: Portfolio de curso  adão

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO.

Page 21: Portfolio de curso  adão

A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA DA A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO.

Page 22: Portfolio de curso  adão

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO APLICADA A COMUNICAÇÃO APLICADA A

EDUCAÇÃO.

Page 23: Portfolio de curso  adão

Minhas impressões

Criar slides utilizando o sistema de Criar slides utilizando o sistema de hiperlink faz com que possamos utilizar hiperlink faz com que possamos utilizar diversos recursos em nossa apresentação diversos recursos em nossa apresentação sem que ela seja prejudicada pelo corte e sem que ela seja prejudicada pelo corte e pela procura desses recursos, uma vez que pela procura desses recursos, uma vez que os mesmos já estarão lincados ao os mesmos já estarão lincados ao conteúdo.conteúdo.

Assim torna-se mais fácil e prático o uso Assim torna-se mais fácil e prático o uso das mais diversas ferramentas. das mais diversas ferramentas.

Page 24: Portfolio de curso  adão

Sétimo encontro 02/06/2001

Atualização do portfólioAtualização do portfólio

Ferramentas virtuais de comunicação: Ferramentas virtuais de comunicação:

Chat e fórum.Chat e fórum.

Page 25: Portfolio de curso  adão

Minhas impressões

E muito interessante como estar E muito interessante como estar conectados nos torna pessoas inclusas no conectados nos torna pessoas inclusas no mundo digital.mundo digital.

Hoje mesmo não tendo muita afinidade Hoje mesmo não tendo muita afinidade com os colegas de curso a conversa pelo com os colegas de curso a conversa pelo chat foi super legal, mostrando q através chat foi super legal, mostrando q através da tela do computador as pessoas se da tela do computador as pessoas se soltam e são mais extrovertidas.soltam e são mais extrovertidas.

Page 26: Portfolio de curso  adão

Oitavo encontro 09/06/2001

““A internet como espaço de autoria”A internet como espaço de autoria”

Slide Share.Slide Share.

Criar uma apresentação de slides;Criar uma apresentação de slides;

Publicar no slideshare.netPublicar no slideshare.net

Page 27: Portfolio de curso  adão

Minhas impressões

Foi realizado uma atividade em dupla na qual criamos Foi realizado uma atividade em dupla na qual criamos uma apresentação de slides sobre a uma apresentação de slides sobre a Mesopotâmia.

Essa apresentação foi publicada no site slideshare.net.Essa apresentação foi publicada no site slideshare.net.

Foi possível familiarizar com essa nova ferramenta de Foi possível familiarizar com essa nova ferramenta de pesquisa e o fato de publicar nosso trabalho nos torna pesquisa e o fato de publicar nosso trabalho nos torna sujeitos atuantes no mundo digital. Passamos de meros sujeitos atuantes no mundo digital. Passamos de meros espectadores a participantes ativos desse meio, uma vez espectadores a participantes ativos desse meio, uma vez que nosso trabalho estará disponívle para a consulta de que nosso trabalho estará disponívle para a consulta de todos que tem acesso ao mundo digital.todos que tem acesso ao mundo digital.

Page 28: Portfolio de curso  adão

Nono encontro 16/06/2011

Plano de aula:Plano de aula:

Roteiro e pesquisa.Roteiro e pesquisa.

Page 29: Portfolio de curso  adão

Minhas impressõesCriar um plano de aula fazendo uso das Criar um plano de aula fazendo uso das TICs é sempre muito importante, pois TICs é sempre muito importante, pois como professor você pode mostrar que como professor você pode mostrar que está conectado ao mundo informatizado. está conectado ao mundo informatizado. Já utilizo as mídias digitais em minhas Já utilizo as mídias digitais em minhas aulas desde o início de minha carreira aulas desde o início de minha carreira como professor em 2010, porém com os como professor em 2010, porém com os novos conhecimentos adquiridos no curso novos conhecimentos adquiridos no curso PROINFO cada vez mais poderei PROINFO cada vez mais poderei aperfeiçoar minha forma de trabalho. aperfeiçoar minha forma de trabalho.

Page 30: Portfolio de curso  adão

Décimo encontro.Décimo encontro.

Conclusão do portfólio;Conclusão do portfólio;

Impressões finais do curso;Impressões finais do curso;

Page 31: Portfolio de curso  adão

Impressões finais do Impressões finais do curso:curso:

O curso PROINFO serviu para mostrar que como O curso PROINFO serviu para mostrar que como professores modernos devemos estar sempre nos professores modernos devemos estar sempre nos aperfeiçoando e nos atualizando. Uma vez que aperfeiçoando e nos atualizando. Uma vez que estamos na era digital e nossos alunos estamos na era digital e nossos alunos acompanham essas inovações, nós professores acompanham essas inovações, nós professores também devemos estar cada dia mais preparados também devemos estar cada dia mais preparados para atender esses alunos. Para isso devemos para atender esses alunos. Para isso devemos estar atualizados com o mundo digital. O curso estar atualizados com o mundo digital. O curso nos aproximou mais dessa nova realidade. nos aproximou mais dessa nova realidade.

Professor Adão Carlos Costa Moraes. Professor Adão Carlos Costa Moraes.

Page 32: Portfolio de curso  adão

Curso: Tecnologia na Educação - Curso: Tecnologia na Educação - Ensinando e Aprendendo com as TIC-100 Ensinando e Aprendendo com as TIC-100 horas 2011.horas 2011.

Cursista: Adão Carlos Costa Moraes.Cursista: Adão Carlos Costa Moraes.

Formador: Irenice Araújo Pereira Camargo. Formador: Irenice Araújo Pereira Camargo.