8º ANO – A/B

EDUCAÇÃO FINANCEIRA

COMP. CURRICULAR: Matemática

PROFESSORA: Fabiana O. Merighi Mezadri

TURMA: 8º ano A e B Fund II

DATA: Março/Agosto 2010

TEMA: Ed. Financeira - Energia

“ Nos tornamos mais conscientes quando aprendemos a identificar o valor dos impostos incluídos no preço de produtos e serviços que consumimos “.

Imposto, o nome já diz, não é opcional. Sem muita escolha pagamos tributos ao governo para quase tudo.

O funcionamento do sistema de arrecadação e a maneira como o dinheiro retorna em forma de serviços a população – incluindo toda a matemática envolvida – são explicados pela educação fiscal.

A educação fiscal está diretamente relacionada à cidadania.

(Revista escola/Ed.Abril/edição 187)

Por isso é essencial...

...Aprender a ler o medidor de energia (relógio)

... Conhecer a conta de energia

...Conhecer e calcular os impostos nela embutidos.

...Aprender a calcular o consumo em KW/H e quanto isso representa em reais

...Aprender socializar as informações encontradas e refletir sobre elas.

Depois do estudo os alunos foram para a ação.

Foram até as salas de aulas das outras turmas conscientizar os colegas de que precisamos aprender a economizar, não só para ajudar no bolso mas também o nosso próprio meio ambiente.

Nesse momento outras habilidade s foram desenvolvidas, entre elas a organização da exposição oral...

... O trabalho em equipe, a organização e montagem dos instrumentos de divulgação da ideia e a própria oralidade.