Betina, Amanda, Fabrício, Laís, Valéria

PET Educação Popular - 2013

A Vila Sapo é uma área localizada na Ponta da Praia, um quarteirão formado por

moradias de 70 famílias. Moradias de madeira, cimento e barracos circundados por

prédios colossais de vinte e oito andares, e o mesmo número se seguranças. Um

paradoxo vivo, que grita e deixa evidente para quem quiser olhar, a desigualdade que

vivemos em nosso país.

A Vila Sapo se fundou em um terreno da CODESP, que foi sendo apropriado pelos

moradores que procuravam local para construir suas casas. Um terreno abandonado

invadido por mato alto, cobras cegas, e muitos - muitos - sapos, os quais foram

responsáveis pelo nome da região.

Até pouco tempo atrás não havia água e nem luz. Os moradores viviam à luz de vela

e banho era só no balde mesmo. Houve inúmeros pedidos para implantação de água e

luz na região, mas as empresas responsáveis por esses serviços se omitem, se

recusam a dar assistência a esses cidadãos. Foram realizados diversos pedidos à

prefeitura e a todos os órgãos responsáveis, mas todos foram negados. Só tiveram

acesso a esses direitos por meio de funcionários da empresa que se colocaram em

risco na empresa para levar essa infraestrutura à Vila Sapo.

O número de casas foi aumentando, o mato foi diminuindo, assim como a presença

dos sapos. Os animais que passaram a habitar a área foram os ratos. A vila se

organizou, montou uma associacao de moradores e passou a se organizar enquanto

comunidade.

Por ser um terreno da CODESP, os moradores receberam uma notificacao, há tres

anos, de que o terreno seria ocupado e eles, consequentemente, despejados. A

associacao dos moradores iniciou um trabalho para conseguir a construcao de

moradorias populares em um outro terreno, para o qual os moradores da Vila Sapo

fossem remanejados. O processo foi aprovado e a construcao da moradia inicia em

2014.

Apesar da conquista da Associacao dos Moradores, há diversos impasses a atritos no

que se refere a ida dos moradores a essa nova moradia. Para se ter direito a uma

vaga, deve-se pagar uma mensalidade à associação (que é de R$20,00) e participar de

todas as reunioes mensais (não são permitidas 3 faltas consecutivas). Existe, no

entanto, uma grande falta de comunicação e divergência de informações entre os

moradores. Muitos não freqüentam as reuniões, por não acharem que a questão das

moradias realmente dará certo, e muito menos que eles serão despejados do terreno.

Outros duvidam da veracidade do trabalho dos funcionários da associação. Há muitas

richas e discórdias, o que causou, inclusive, a exclusão de diversos moradores da

Vila Sapo do direito a nova moradia, sendo concedida essa vaga a outras pessoas de

fora da vila. Qual a decorrência dessas falas tão desconexas e diversas? Será que o

que falta é falta de comunicação, é sentimento de pertencimento a comunidade, de

coletivo?

Pensando nessa história e na potencia trazida pelos moradores da Vila Sapo, iniciou-

se o trabalho da frente. A idéia foi de fazer um documentário sobre a Vila Sapo. Para

além de tentar mediar qualquer tipo de discussão em relação às moradias, a idéia do

documentário é de historicizar o bairro que tem uma história muito rica e própria –

para que mesmo após o fim da Vila Sapo, haja um registro com as lembranças e

marcas trazidas pela comunidade -, ouvir as histórias de cada morador, suas

vivencias pessoais e na vila, trazer o que os moradores têm em comum e mostrar que

existe ali um coletivo que tem grandes potenciais.

Houve uma grande dificuldade por parte da frente de realizar o trabalho. Por diversos

motivos – incompatibilidade de agenda, distancia da região, o clima (quando chovia,

não conseguíamos realizar as filmagens) e certo “travamento” que nos fazia empacar

em muitos momentos, algo que não conseguimos entender a razão. Demoramos

muito para de fato iniciar o colhimento dos depoimentos. Talvez por ser algo que nos

faria de fato entrar na comunidade, ir à casa das pessoas, adentrar seu lar e sua vida,

e isso muitas vezes parecer desconfortável. Acho que nos sentimos amedontrados de

certa forma, o que pode ter sido o motivo dessa estagnação que vivemos em muitos

momentos. Depois que o colhimento dos depoimentos teve inicio, parece que essa

barreira se quebrou e ficou bem mais fácil ir a Vila. Nos animávamos para ir e

conhecer novas pessoas, e aos poucos fomos sendo reconhecidos pelos moradores. O

trabalho lento pode ter trazido certo desanimo em alguns momentos – já que estamos

tão acostumados a viver em um modelo de produção continua – mas contribuiu

muito para a formação de um vinculo criado de maneira sutil e natural. A cada ida a

Vila tínhamos novas conversas, adentrávamos outros lares e dávamos novos passos.

Passaram a perguntar o que era o nosso trabalho, quem éramos nos, e pedir para

participar do documentário. Acho que essa dinâmica – mesmo que não

propositalmente – contribuiu muito para que nos deixassem de fato entrar na

comunidade, em todos os sentidos. Esse vinculo formado dessa maneira facilitará

muito a criação de um projeto com oficinas e encontros – caso levemos a frente

adiante.

Foram várias histórias ouvidas, com causos, dificuldades e ensinamentos. Os

depoimentos já foram todos colhidos e agora falta à produção do documentário, que

terá que ficar para o ano que vem.

O mais difícil do trabalho na frente foi a falta de grupalidade. Como não

conseguíamos nos encontrar com freqüência, devido a incompatibilidade na agenda,

o trabalho ficou fragmentado. Não conseguimos nos reunir muito enquanto grupo

(com todos os integrantes presentes) e isso prejudicou muito o nosso trabalho. Não

houve um trabalho muito coletivo e, portanto, poucas trocas. Houve trocas sim, mas

não entre todos os integrantes conjuntamente, já que nos divimos em duas sub-

frentes

O positivo do trabalho foi abrir portas em um local com desejos de mudanças, de

aprendizagem, de troca e de diálogos. A educação popular não esteve tão aparente,

mas cada contato permitiu de fato um encontro, fazendo com que as pessoas nos

trouxessem questões de sua vida, sobre as quais conseguimos conversar. Uma

moradora que tem uma filha usuária do serviço de saúde mental, uma moradora com

um inquilino idoso doente e abandonado, que foi largado pela família e pelo estado,

crianças com questões de saúde e educação. Assuntos sobre os quais pudemos

conversar e fazer trocas.

A apresentação do documentário tem tudo para ser muito especial, pois realmente

mobilizou muitos moradores, que tem orgulho de sua história e do local onde moram.

Desafios:

A frente da Vila Sapo encara um grande desafio que é o de aproximar-se dessa

realidade e desenvolver um trabalho de educação popular tendo como pano de fundo

toda essa situação. Assim, resolvemos iniciar com a realização de um vídeo-

documentário retratando a história do bairro, dos moradores mais antigos e da atual

realidade das famílias sem, contanto, entrar no mérito do conflito com a associação.

Essa estratégia se coloca como uma forma de suscitar a identidade comunitária,

aproximar a equipe da realidade da vila e possibilitar a organização de uma proposta

de educação popular mais próxima da realidade e interesses dos moradores.

Ações da frente:

- Visitas à comunidade da Vila Sapo com o objetivo de conhecer as famílias;

- Coletas de depoimentos em gravações de vídeo;

- Participação em reuniões da Associação de Moradores da Vila Sapo;

- Participação na entrega de presentes do dia das crianças realizado na escola Universitas;

- Participação na organização do Seminário De Formação: “Movimentos Sociais e os

Direitos Humanos”.

- Reuniões de preparação/planejamento e avaliação das visitas;

Próximos passos:

-Término da edição do vídeo;

- Apresentar o vídeo aos moradores da vila Sapo;

- Realizar a proposta de um curso de formação a ser realizado nas dependências da

associação de moradores.

Texto trabalho em grupo˸

Os movimentos sociais e

A emergência de uma nova noção de cidadania

EVELINA DAGNINO

(Do livro: Anos 90 - Política e sociedade no Brasil,

org. Evelina Dagnino, Ed. Brasiliense,1994, pág. 103-115)

A expressão cidadania está hoje por toda parte, apropriada por todo mundo, evidentemente com sentidos e intenções diferentes. Se isso é positivo, num certo sentido, porque indica que a expressão ganhou espaço na sociedade, por outro lado, face à velocidade e voracidade das várias apropriações dessa noção, nos coloca a necessidade de precisar e delimitar o seu significado: o que entendemos por cidadania, o que queremos entender por isso. A minha apresentação será uma tentativa nessa direção, um esforço de marcar o terreno, de indicar alguns parâmetros do campo teórico e político onde essa noção emerge, especialmente a partir da década de 1980.

Nesse esforço - preliminar, como vocês verão - vou procurar enfatizar, de um lado, o que acho que é o seu significado original (falo da sua origem contemporânea); de outro lado,

aquilo que considero seja inovador, aquilo que pode justificar o falar-se hoje de uma nova cidadania. Acho que é possível marcar, desde logo, esses dois sentidos da cidadania destacando o seu caráter de estratégia política, o fato de que ela expressa e responde hoje a um conjunto de interesses, desejos e aspirações de uma parte sem dúvida significativa da sociedade, mas que certamente não se confunde com toda a sociedade. Nesse sentido, evidentemente as apropriações e a crescente banalização desse termo não só abrigam projetos diferentes no interior da sociedade, mas também certamente tentativas de esvaziamento do seu sentido original e inovador. Há uma disputa histórica pela fixação do seu significativo e, portanto, de seus limites.

Acho que há duas dimensões que presidem a emergência dessa nova noção de cidadania e que devem ser lembradas para marcar o seu terreno próprio.

Em primeiro lugar, o fato de que ela deriva e portanto está intrinsecamente ligada à experiência concreta dos movimentos sociais, tanto os de tipo urbano - e aqui é interessante anotar como cidadania se entrelaça com o acesso à cidade - quanto os movimentos de mulheres, negros, homossexuais, ecológicos etc. Na organização desses movimentos sociais, a luta por direitos - tanto o direito à igualdade como o direito à diferença - constituiu a base fundamental para a emergência de uma nova noção de cidadania.

Em segundo lugar, o fato de que, a essa experiência concreta, se agregou cumulativamente uma ênfase mais ampla na construção da democracia, porém, mais do que isso, na sua extensão e no seu aprofundamento. Nesse sentido, a nova noção de cidadania expressa o novo estatuto teórico e político que assumiu a questão da democracia em todo o mundo, especialmente a partir da crise do socialismo real.

Como conseqüência dessas duas dimensões, eu destacaria um terceiro elemento que considero fundamental nessa noção do cidadania: o e o fato de que ela organiza uma estratégia de construção democrática, de transformação social, que afirma um nexo constitutivo entre as dimensões da cultura e da política. Incorporando características da sociedade contemporânea, como o papel das subjetividades, a emergência de sujeitos sociais de novo tipo e de direitos de novo tipo, a ampliação do espaço da política, essa é uma estratégia que reconhece e enfatiza o caráter intrínseco e constitutivo da transformação cultural para a construção democrática.

A questão da cultura. democrática assume um caráter crucial no Brasil e na América Latina como um todo. Esta é uma sociedade na qual a desigualdade econômica, a miséria, a fome são os aspectos mais visíveis de um ordenamento social presidido pela organização hierárquica e desigual do conjunto das relações sociais: o que podemos chamar autoritarismo social.

Profundamente enraizado na cultura brasileira e baseado predominantemente em critérios de classe, raça e gênero, esse autoritarismo social se expressa num sistema de classificações que estabelece diferentes categorias de pessoas, dispostas nos seus respectivos lugares na sociedade.

Essa noção de lugares sociais constitui um código estrito, que a casa e a rua, a sociedade e o Estado. É visível no nosso cotidiano até fisicamente: é o elevador de serviço, a cozinha que é o lugar da mulher, cada macaco no seu galho etc. etc.

Esse autoritarismo engendra formas de sociabilidade e uma cultura autoritária de exclusão que subjaz ao conjunto das práticas sociais e reproduz a desigualdade nas relações sociais em todos os seus níveis. Nesse sentido, sua eliminação constitui um desafio fundamental para a efetiva democratização da sociedade. A consideração dessa dimensão implica desde

logo uma redefinição daquilo que é normalmente visto como o terreno da política e das relações de poder a serem transformadas. (1)

E, fundamentalmente, significa uma ampliação e aprofundamento da concepção de democracia, de modo a incluir o conjunto das práticas sociais e culturais, uma concepção de democracia que transcende o nível institucional formal e se debruça sobre o conjunto das relações sociais permeadas pelo autoritarismo social e não apenas pela exclusão política no sentido estrito. Nossa referência aqui, portanto, é, mais do que um regime político democrático, uma sociedade democrática. (2)

É um pouco constrangedor e desconfortável falar disso atualmente, num contexto onde, como agravamento as desigualdades econômicas, a fome, a miséria, o autoritarismo social se transformou em apartheid social em violência, em genocídio. No entanto, talvez seja exatamente mais importante ainda, num momento em que a gravidade da crise econômica acaba determinando o que considero um certo "reducionismo econômico" na análise da questão da democracia, enfatizar essa dimensão cultural da cidadania. Mesmo porque, de outro lado, me parece evidente o vínculo entre esse autoritarismo social enquanto matriz histórica de ordenamento da nossa sociedade e o quadro de miséria a que chegamos hoje, sem falar da privatização desvairada do Estado e dos recursos públicos a que assistimos hoje como componente da crise política que vivemos.

Nesse sentido, eu gostaria de mencionar uma pesquisa sobre Cultura Democrática e Cidadania realizada em junho de 1993 em Campinas, São Paulo, cujos; resultados ainda estão sendo analisados. Foram realizadas 51 entrevistas, e aplicado um questionário, com pessoas com algum tipo de experiência associativa, distribuídas em seis setores: sindicatos de trabalhadores, sindicatos de classes médias, movimentos sociais de tipo urbano, movimentos sociais de caráter mais amplo (de mulheres, de negros e ecológicos), associações de empresários e vereadores. Estávamos interessados em identificar opiniões, valores e concepções com relação à democracia, à idéia de direitos e cidadania, referidas não só à sociedade brasileira mas também ao funcionamento interno das associações, sindicatos e movimentos em que participavam. A minha expectativa era de que a desigualdade social e econômica fosse maciçamente privilegiada nas respostas, dado inclusive o caráter reivindicatório que marca a atividade política de grande parte dos entrevistados. Havia uma pergunta que dizia:

Na sua opinião, o que é mais importante para se dizer que um país é democrático? E em segundo lugar?

- Que existam vários partidos políticos

- Que todos tenham alimentação e moradia

- Que brancos, negros, homens, mulheres, pobres e ricos, todos sejam tratados igualmente

- Que as pessoas possam participar de sindicatos e associações

- Que se possa criticar e protestar

Para minha surpresa, 60,8% dos entrevistados apontaram o tratamento igual para brancos, negros, homens, mulheres, ricos e pobres em primeiro lugar. A distribuição do resultado nos vários setores também é significativa:

Movimentos sociais de caráter mais amplo 70,0%

Movimentos sociais de tipo urbano 66,6%

Sindicatos de classe média 62,5%

Sindicatos de trabalhadores 60,0%

Empresários 57,1%

Vereadores 42,8%

O que esses resultados indicam é que a existência do autoritarismo social e da hierarquização das relações sociais é percebida, mais do que a desigualdade econômica ou a inexistência de liberdade de expressão, de organização sindical e partidária, como um sério obstáculo à construção democrática. Essa percepção parece ser mais aguçada entre os movimentos sociais, a cuja experiência se vincula a nova noção de cidadania. Mesmo entre os movimentos sociais urbanos, certamente aqui o setor mais penalizado pela desigualdade econômica, essa dimensão é a mais enfatizada.

Registrados esses três elementos inter-relacionados que pavimentam o terreno da noção de cidadania - sua vinculação à experiência dos movimentos sociais, à construção democrática e seu aprofundamento, e o nexo constitutivo entre cultura e política que do meu ponto de vista, caracteriza essa noção - , eu gostaria de retomar agora um ponto fundamental que mencionei no início, que é a idéia de cidadania enquanto estratégia política. (3)

Afirmar a cidadania como estratégia significa enfatizar o seu caráter de construção histórica, definida portanto por interesses concretos e práticas concretas de luta e pela sua contínua transformação. Significa dizer que não há uma essência única imanente ao conceito de cidadania, que o seu conteúdo e seu significado não são universais, não estão definidos e delimitados previamente, mas respondem à dinâmica dos conflitos reais, tais como vividos pela sociedade num determinado momento histórico. Esse conteúdo e significado, portanto, serão sempre definidos pela luta política.

Uma das conseqüências dessa perspectiva é a necessidade de distinguir a nova cidadania dos anos 90 da visão liberal que, tendo gerado esse termo nos fins do século XVIII como uma resposta do Estado às reivindicações da sociedade, acabou por essencializar a noção de cidadania. Essa "essência", de cunho liberal, continua vigente até hoje, lutando para permanecer como tal e certamente desempenhando funções bastante diferentes daquelas que caracterizaram a sua origem.

Essa distinção, que é ao mesmo tempo política e teórica, na verdade, é o que torna possível falar de sentido inovador e de uma nova cidadania. Por outro lado, como reflexão, essa distinção ainda não avançou suficientemente, o que eu acho que explica várias das críticas que a nova cidadania enfrenta.

De maneira muito preliminar, acho que é possível indicar alguns itens que apontam para essa distinção. Para além de uma semelhança de vocabulário que expressa evidentemente referências comuns, as mais óbvias se referindo à própria questão da democracia e à noção de direitos, centrais em ambas as concepções, é preciso examinar em que medida as diferenças políticas que emergem também de um contexto histórico diferente, como acabei de mencionar, se expressam também como diferenças conceituais. Esses itens estão, é óbvio, claramente vinculados com o que foi dito até aqui.

1. Um primeiro item se refere à própria noção de direitos. Considero que a nova cidadania trabalha com urna redefinição da idéia de direitos, cujo ponto de partida é

a concepção de um direito a ter direitos. Essa concepção não se limita portanto a conquistas legais ou ao acesso a direitos previamente definidos, ou à implementação efetiva de direitos abstratos e formais, e inclui fortemente a invenção / criação de novos direitos, que emergem de lutas específicas e da sua prática concreta. A disputa histórica é aqui também pela fixação do significado de direito e pela afirmação de algo enquanto um direito. O direito á autonomia sobre o seu próprio corpo, o direito à proteção ambiental e o direito à moradia são exemplos - propositadamente bastante diferentes - dessa criação de novos direitos. (4) Além disso, acho que é possível afirmar que essa redefinição contempla não só o direito à igualdade, mas também o direito à diferença, uma questão polêmica à qual vou voltar.

2. Um segundo ponto, que retoma o direito a ter direitos, é que a nova cidadania, ao contrário da concepção liberal, não se vincula a uma estratégia das classes dominantes e do Estado para a incorporação política progressiva dos setores excluídos, com vistas a uma maior integração social, ou como condição jurídica e política indispensável à instalação do capitalismo. A nova cidadania requer (e até é pensada como sendo esse processo) a constituição de sujeitos sociais ativos, definindo o que eles consideram ser os seus direitos e lutando pelo seu reconhecimento. Nesse sentido, ela é uma estratégia dos não-cidadãos, dos excluídos, uma cidadania "de baixo para cima".

3. A ênfase nesse processo de constituição de sujeitos, no "tornar-se cidadão", na difusão de uma "cultura de direitos retoma a questão da cultura democrática que mencionei antes e mostra um terceiro ponto de diferença que é o alargamento do âmbito da nova cidadania, cujo significado e importância estão longe de se esgotar no seu resultado enquanto aquisição formal-legal de um conjunto de direitos. Ela se constitui também enquanto uma proposta de sociabilidade. Novas formas de sociabilidade, um desenho mais igualitário das relações sociais em todos os seus níveis, e não apenas a incorporação ao sistema político no seu sentido estrito. Esse alargamento do âmbito da cidadania no brasil de hoje pode também ser pensado em termos de uma simultaneidade da conquista dos direitos civis, políticos e sociais, a que se refere Marshall, uma situação bastante distinta da que o próprio Marshall considera tenha sido aquela dos países avançados, onde essas conquistas se deram em momentos distintos.

4. Essa ampliação implica, em relação com a concepção liberal, que a nova cidadania tem que transcender o foco privilegiado da relação com o Estado, ou entre o Estado e o indivíduo, para incluir fortemente a relação com a sociedade civil. O processo de construção da cidadania enquanto afirmação e reconhecimento de direitos è, especialmente na sociedade brasileira, um processo de transformação das práticas sociais enraizadas na sociedade como um todo. Um processo de aprendizado social, de construção de novas formas de relação, que inclui de um lado, evidentemente, a constituição de cidadãos enquanto sujeitos sociais ativos, mas também, de outro lado, para a sociedade como um todo, um aprendizado de convivência com esses cidadãos emergentes que recusam permanecer nos lugares que foram definidos socialmente e culturalmente para eles. Isso supõe uma "reforma intelectual e moral", para usar um termo gramsciano. Parece-me que aí está exatamente a radicalidade da cidadania enquanto estratégia política. Supor que o reconhecimento formal de direitos pelo Estado encerra a luta pela cidadania é um equívoco que subestima tanto o espaço da sociedade civil como arena política, como o enraizamento do autoritarismo social.

5. Um quinto ponto seria a idéia e que a nova cidadania transcende uma referência central do conceito liberal que é a reivindicação de acesso, inclusão, memberschip, "pertencimento" (belonging) ao sistema político na medida em que o que está de fato em jogo é o direito de participar efetivamente da própria definição desse sistema, o direito de definir aquilo no qual queremos ser incluídos, a invenção de uma nova sociedade. Estou pensando aqui, de um lado, no fato de que a conquista

dos direitos de cidadania, tal como definidos por aqueles que hoje no Brasil estão excluídos dela, implicará, desde logo, modificações radicais na nossa sociedade e na estrutura das relações de poder que a caracterizam. Mas, por outro lado, penso também, e em termos mais concretos, em práticas políticas recentes, como por exemplo as que têm surgido em algumas cidades, administradas por governos municipais das Frentes Populares (26 prefeituras entre 1988 e 1992), onde os setores populares e suas organizações abriram espaço para uma participação efetiva na gestão das políticas públicas. Estou me referindo aqui a experiências como a dos Conselhos Populares de Porto Alegre, especialmente o do Orçamento Participativo, talvez a mais bem sucedida delas. O Fórum do Orçamento Participativo é um processo que se iniciou em 1989 na gestão de Olívio Dutra e que tem se ampliado com a nova gestão de Tarso Genro, chegando a envolver, em 1983, dez mil pessoas nas "rodadas" de discussão realizadas até o mês de julho. Essas rodadas incluem reuniões em 16 regiões da cidade que, nos seus Conselhos Populares e Plenárias Regionais, decidem as prioridades de investimento da Prefeitura, que são então encaminhadas para o Fórum, com representantes eleitos (1 para cada 10 presentes nas assembléias ou 1 para cada 20 presentes nas reuniões preparatórias nos bairros: em 1993 foram eleitos 700 delegados). Além disso, esses delegados se organizam em comissões que acompanham o trabalho das empreiteiras contratadas pela Prefeitura, fiscalizando prazos, qualidade e adequação das obras realizadas.

Porto Alegre é um exemplo entre muitos. Há um pipocar de microexperiências que não pode ser minimizado porque deixa entrever as possibilidades de transformações importantes como resultados da construção da cidadania. Acho também que essas experiências apontam uma nova fase dos próprios movimentos sociais, representada pelo seu esforço de adequação à institucionalidade democrática, que revela uma alteração qualitativa nas suas práticas. Esse "salto de qualidade" interpela diretamente, embora não invalide seu sentido, algumas observações já clássicas sobre o caráter dos movimentos sociais, por exemplo, a predominância de interesses de tipo corporativo, que os fariam competir frente ao Estado pelo seu atendimento, uma relação meramente clientelista com o Estado ou com quem pudesse atender esses interesses, a idéia dos movimentos contra o Estado etc.

Ao contrário do que possa parecer, não me parece haver nenhuma contradição em enfatizar essas experiências de intervenção popular no Estado, logo depois de ter mencionado a importância da sociedade civil e da transformação cultural como espaços fundamentais de luta política para a construção da cidadania. O que essas experiências apontam é exatamente que essa redefinição não é apenas dos modos de tomada de decisões no interior do Estado como também dos modos como se dão as relações Estado-sociedade. Além disso, não aparece haver dúvida quanto ao fato de que elas expressam - e contribuem para reforçar - a existência de sujeitos-cidadãos e de uma cultura de direitos que inclui o direito de ser co-partícipe da gestão da cidade. As dificuldades comumente apontadas para que os setores populares venham efetivamente a desempenhar esse papel, dificuldades que são reais e extremamente complexas, como as assimetrias de informação, de uso da linguagem, de saber técnico, não estão servindo de pretexto para que se descarte essa possibilidade, mas estão sendo enfrentadas na prática.

Mais ainda, eu riria que esse tipo de processo contribui para a criação de um espaço público onde os interesses comuns e os particulares, as especificidades e diferenças podem ser discutidos, como tem ocorrido, por exemplo, tanto no âmbito dos Conselhos Populares dos bairros como na discussão mais ampla no Fórum do Orçamento Participativo.

Um espaço público como uma cena na qual o conflito é visto como "necessário, irredutível e legítimo", onde "o próprio direito é sujeito a uma constante reinterpretação, enquanto debate sempre reaberto sobre o justo e o injusto, o legítimo e o ilegítimo". (5)

Gosto de contar a historinha, - real - sobre o bispo de Porto Alegre, que três anos atrás procurou o então prefeito Olívio Dutra, no seu gabinete para apresentar a proposta de construção de um novo estacionamento para um santuário no bairro da Glória. Ele foi gentilmente remetido ao Conselho Popular do bairro, onde Sua Eminência teve que responder a perguntas sobre por que a igreja, com tantos fiéis no bairro sem ter onde morar, queria usar um terreno daquele tamanho para estacionamento.

Será sempre possível argumentar, de novo, que esse tipo de espaço público é instituído pelo Estado com intenções autolegitimadoras, como instrumento de cooptação etc. Gostaria de antecipar dois alertas a essa interpretação, que não é certamente descabida mas corre o risco de simplificar excessivamente a situação real.

O primeiro vem por via empírica: no caso específico de Porto Alegre, a pesquisa tem ressaltado que os movimentos populares urbanos de Porto Alegre têm uma longa e sólida história de luta, que inclui não só a construção institucional de associações como a FRACAB e a UAMPA, como um esforço constante de construir estruturas de representação democráticas e transparentes, que reivindicam hoje a co-gestão dos serviços que significam o atendimento dos direitos sociais. (6)

Além disso, esses movimentos têm tido historicamente uma vinculação partidária relativamente diversificada, com uma participação importante do PDT, em cuja gestão na Prefeitura, aliás, se iniciaram as discussões sobre a criação dos Conselhos Populares, além, evidentemente, do PT. Essas características dificultam uma análise simplista de pura instrumentalização pelo Estado. O segundo ponto é de caráter teórico e se liga à idéia de pensar os movimentos sociais como redes, com maior ou menor visibilidade mas sempre com certa permanência, como sujeitos políticos não só coletivos mas múltiplos, heterogêneos, que compartilham alguns princípios básicos sobre a participação popular, a cidadania e a construção democrática, e que hoje podem ser vistos como incluindo desde associações de moradores até organizações não governamentais, setores partidários e, por que não, setores do Estado, especialmente nos níveis municipal e estadual. (7)

Esses experimentos de co-gestão dos serviços públicos são evidentemente tanto mais complexos quanto escassos são os recursos públicos destinados a novos investimentos, demandando o processamento político das demandas específicas e a sua negociação no âmbito da cidade como um todo, processos que apontam, numa proporção até microscópica, se quiserem, para um elemento fundamental na construção democrática: a carência se generalizando como interesse comum e se universalizando como direito.

6. Um sexto e último ponto, que é conseqüência dos anteriores, se refere à idéia de que essa nova noção de cidadania pode constituir um quadro de referência complexo e aberto para dar conta da diversidade de questões emergentes nas sociedades latino-americanas: da igualdade à diferença, da saúde aos meios de comunicação de massa, do racismo ao aborto, do meio ambiente à moradia. É nesse contexto que eu queria retomar uma questão difícil que mencionei antes, a de que a nova noção de cidadania é capaz de incorporar tanto a noção de igualdade como a da diferença. Acho que um esforço de diferenciação com relação à visão liberal, como o que eu apenas consegui esboçar aqui, é absolutamente crucial para confrontar as críticas que a noção de cidadania tem recebido, especialmente as que vêm da teoria feminista.

A visão crítica da teoria feminista sobre a cidadania, que se estende também à noção de um espaço público como espaço de construção de direitos, pode ser resumida na objeção que coloca às premissas de racionalidade, universalidade e imparcialidade, que presidiriam essas noções.

Estou me referindo aqui especialmente às críticas desenvolvidas por Iris Marion Young, Nancy Fraser e Mary Dietz. (8)

Para escapar a esses determinantes, que basicamente não contemplariam a questão da diferença, tão vital ao pensamento feminista, sugere-se, por exemplo, uma "cidadania diferenciada" e um "público heterogêneo". Não é a ocasião para desenvolver uma análise mais detida dessas críticas, e eu nem tenho competência para isso. Mas gostaria de sugerir que o que eu tentei apontar aqui como uma visão historicizada da cidadania como estratégia me parece um quadro de referência teórico e político onde seria possível articular o direito à igualdade com o direito à diferença.

Enquanto estratégia, o conteúdo da cidadania é sempre definido pela luta política e é portanto capaz de incorporar dimensões da subjetividade, aspirações e desejos, em suma, interesses - no sentido de lhes dá E. P. Thompson quando diz: "interesse é tudo aquilo que interessa às pessoas, inclusive o que lhes é mais caro", (9) na medida em que esses interesses, através da luta política, consigam se generalizar como interesse coletivo e se instituir em direitos.

Se eu não ouso empreender aqui a tarefa de uma análise sistemática da teoria feminista sobre a cidadania, e me sentindo obrigada a argumentar em defesa dessa possibilidade de articulação, vou me valer de um ar tigo de Flávio Pierucci, cujo título é "Ciladas da diferença" e que me ajudou enormente a organizar as poucas idéias claras que talvez eu tenha sobre o assunto. (10)

O argumento central do texto é que a questão da diferença, a atenção, a obsessão e a celebração da diferença têm sido historicamente - e certamente, hoje, o neo-racismo europeu é uma evidência disso - um elemento fundamental do pensamento e da prática do conservadorismo, da direita.

Para o autor, o "efeito perverso por excelência do enfoque na diferença (...) como bandeira de luta dos movimentos de esquerda (... ) o embaçamento do foco ou um obscurecimento ainda maior das diferenças definidoras dos campos adversários na guerra ideológica"; esse enfoque "( ... ) legitima que a diferença seja invocada e as distâncias alargadas" (p. 14). A isso ele agrega a necessária elitização do que ele chama a opção diferencialista da esquerda (p. 16), que exigiria um trabalho conceitual mais cuidadoso, refinado e crítico, em contraste com a afirmação enfática da diferença utilizada pela direita, que seria "uma constatação do bom senso", um fato concreto, uma "verdade imediata e inconteste".

Como, ao lado disso, Flávio também parece entreabrir uma porta de saída para a cilada da diferença, ao dizer: "para a esquerda não pode haver escolha entre a igualdade e a diferença, como a escolha há e sempre houve para a direita. Se é para alguém da esquerda abraçar a diferença, que o faça sem abrir mão da igualdade" (p. 16), eu vou tentar explorar um pouco essa brecha.

Para mim não se trata de recusar a diferença, mas de entender o que ela designa. Em vez de mergulhar na cilada, eu gostaria de reafirmar, como tem sido uma tendência importante também no campo da teoria feminista, a existência de um vínculo intrínseco entre a igualdade e a diferença. No campo da direita, a diferença sempre emerge como afirmação do privilégio e portanto como defesa da desigualdade. No campo da esquerda, no campo da cidadania, a diferença emerge enquanto reivindicação precisamente na medida em que ela determina desigualdade. A afirmação da diferença está sempre ligada à reivindicação de que ela possa simplesmente existir como tal, o direito de que ela possa ser vivida sem que isso signifique, sem que tenha como conseqüência, o tratamento desigual, a discriminação.

Ao querer escapar da cilada não quero recusar ou negar os riscos dessa articulação. Só que eles não me parecem maiores do que os riscos de aceitar a disjuntiva entre igualdade e diferença. Com relação ao risco de embaçar o foco, de obscurecimento das fronteiras, eu diria que todo campo político relevante é sempre um campo minado, um campo de disputa pela fixação de significados. Os mecanismos de apropriação e desapropriação de significados são parte constitutiva da luta política. Por outro lado, dizer que a diferença "positiva" (aquela afirmada na defesa de um privilégio) seja um dado sensível imediato e portanto facilmente apreensível por todo mundo, e que a diferença "negativa" (que serve de base à discriminação e à desigualdade) não o seja, requerendo elaboração teórica complexa, corre o risco de ser mais um viés profissional de pesquisador do conservadorismo popular do que uma avaliação adequada senão da consciência, pelo menos da sensibilidade dos milhões de mulheres, negros, nordestinos, homossexuais, velhos, deficientes físicos etc. etc. etc. que sobrevivem ao seu cotidiano nessa nossa cultura autoritária.

Uma das razões fundamentais da sedução que a noção de uma nova cidadania exerce hoje em dia é a possibilidade de que ela traga respostas aos desafios deixados pelo fracasso tanto de concepções teóricas como de estratégias políticas que não foram capazes de articular essa multiplicidade de dimensões que, nas sociedades contemporâneas, integram hoje a busca de uma vida melhor. Dessa capacidade de articular os múltiplos campos onde se trava hoje no Brasil a luta pela construção da democracia e pelo seu aprofundamento, depende o futuro da nova cidadania enquanto estratégia política.

NOTAS

1. Ver Ernest Laclau." New Social Movements and the Plurality of the Social", e David Slater. "Social Movements and a Recasting of the Political", in New Social movements and the State in Latin Anterica, org, por David Slater, Amsterdã, Cedla, 1985.

2. Esforços recentes de reconceitualização da noção de democracia expressam preocupações semelhantes; e evidenciam o novo estatuto teórico e político que ela tem assumido nos últimos anos em todo o mundo. Ver, por exemplo. Dimensions of Radical Democracy, org. por Chantal Mouffe, Londres, Verso, 1992; Francisco Weffort, Qual democracia?, São Paulo, Companhia das Letras, 1992.

3. Para a noção de cidadania como estratégia política, ver Antie Wiener, "Citizenschip - New Dynamics of na Old Concept. A Comparative Perspective", mimeo, trabalho apresentado no XVIi Internacional Congress, da Latin American Studies Association, Los Angeles, Califórnia, 1992

4. Por exemplo juntamente com os direitos tradicionalmente assegurados em legislações anteriores, foram incorporados à Lei Orgânica do Município de Porto Alegre em1989, o direito ao 'meio ambiente equilibrado' e o direito à habitação. Na Constituição Federal de 1988, diferentemente, a questão da habitação não foi reconhecida como direito, ao lado de outros como educação etc., recebendo outro tipo de tratamento no texto constitucional.

5. A primeira citação é de Claude Lefort, Pensando o político, Rio de janeiro, Paz e Terra, 1991, p. 264. A segunda, de Vera da Silva Telles, "Espaço público e espaço privado na constituição do social: notas sobre o pensamento de Hannah Arendt", Tempo Socia4 2(1), 1990, p. 45. 6.

6. Ver Sergio Baierle, "Um novo princípio ético-político: Prática social e sujeito nos movimentos populares urbanos em Porto Alegre nos anos 80", dissertação de Mestrado, Departamento de Ciência Política, UNICAMP, 1992.

7. A idéia de pensar os movimento sociais como redes foi desenvolvida, entre outros, por Sonia Alvarez e Ana Maria Doimo. Ver Sonia Alvarez. "Deepening Democracy: Popular Movement Networks. Constitutional Reform and Radical Urban Regimes in Contemporary Brazil", em Mobilizing the Community: Local

Politics in the Era of the Global City, org. por Robert Fischer e Joseph Kling, Califórnia, Sage Publications, 1993, e Ana Maria Doimo, "Movimento Popular pós-70: Formação de um campo ético-político", tese de Doutoramento, USP, 1993.

8. Ver, por exemplo. Iris Marion Young. Polity and Group Difference: A Critique of the Ideal of Universal Citizenship", Ethics, 99 (jan. 1989), e "Imparcialidade e público cívico: Algumas implicações das críticas feministas da teoria moral e política", em S. Benhabib e D. Cornell, O feminismo como crítica da modernidade, Rio de Janeiro, Rosa dos Tempos, 1992; Nancy Fraser, "Rethinking the Public Sphere", Social Text, 25/26, 1991; Mary Dietz. "Context is All: Feminism and Theories of Citizenship", em Chantal Mouffe. Dimensions of Radical Democracy, Londres, Verso, 1992.

9. "... a noção de que todos os interesses podem ser classificados em objetivos materiais cientificamente identificáveis não passa do mau hálito do utilitarismo", A miséria da teoria, Rio de janeiro, Zahar, 1981, p. 194.

10. Antônio Flávio Pierucci, "Ciladas da diferença", Tempo Social, revista de Sociologia da USP, São Paulo 2(2), 2º' semestre 1993, p. 10 .

Fotonarrativas˸ I FÓRUM DE EDUCAÇAO POPULAR DA BAIXADA SANTISTA

Primeira oficina com terceirizados junto com abertura do I Fórum de Extensão.

Coincidência ou falta de agendas? Agendas são sempre problemáticas para agendamentos.

O coração dividido realiza a oficina com os trabalhadores (o olho no peixe) e pensa no

Fórum (o olho no gato). Acordando tão cedo, preocupado com a organização da mesa de

abertura, arrumação das cadeiras, instalação do som, microfone, recepção de convidados,

barulho da obra do prédio faraônico ao lado. Ninguém chega! Cadê a galera? Valéria

segura as pontas? Nada disso poderia ser acompanhado como o desejado. Seja o que deus

quiser (ou o que os outros organizadores quiserem), vai que dá certo e esse frio na barriga

não vale o perrengue?

...

Quem chegou e não acompanhou o começo corre o risco de sentar na janelinha se resolver

perguntar, mesmo assim vale o risco para a resposta que diz "Paulo Freire é uma leitura em

disputa e, é claro, que dela existem muitas más apropriações, mas não consigo conceber

fora de uma perspectiva marxista". Eita leitura pedagógica que ultrapassa para as relações

cotidianas, para a relação com a sociedade de maneira geral, relações entre as pessoas.

Perspectiva que vai na contra a maré, mas não é ortodoxa. Liberalismo ou Socialismo?

Socialismo...

....

almoção, bancada grande de garfos e pratos, pessoal lá da rede extremo sul, pessoal do

cursinho de São Vicente, pessoal do PET, todo mundo por R$2,50 menos o técnico.

Sorrisos e entrosamento, conversa garfo, digestão das ideias da manhã, a preparação da

tarde.

Outra fotonarrativa ˸

Ausência. Correria. “Olá!”. “Olha, fulano chegou!”. “Alguém toca violão?”. “Cadê o resto?”. “Olá!”. Aproximações tímidas. “Vamos fazer uma roda?” “Somos o PET Educação Popular.” Apresentações. Dança circular. Cantoria tímida. Mais alto. Olhares curiosos. “Vamos falar um pouco da Educação Popular, da nossa experiência”. Tempo. Escutas aguçadas, cabeças em aceno. Olhares atentos. Cafezinho. “Ele se animou nos 30min!”. Falas. “Como fazer educação popular?”. Almoço. “Alguém pode “emprestar” o número de matrícula?”. Junção de mesas; mesa gigante. “Conta, como é o trabalho de vocês?”. “Huum, esse peixe tá uma delícia!”. Garfos e facas batendo contra o prato. “A experiência no cursinho caiçara é incrível. A estrutura familiar que eu não tenho, consegui lá”. “E a militância?”. “Vamos descer?”. Roda maior. “Quem começa?”. “Resolvemos montar o cursinho. Fizemos grupos de estudos sobre educação popular e acabamos caindo em Marx também!”. “Quando falarmos “coisado”, significa interdisciplinar. É muito difícil essa palavra!”. “Nos sentimos iguais, podemos discutir, trazer ideias.”. – “Eles nem precisam falar de resultados, né? Os resultados estão aqui!”. “Quem agora?”. “A gente gosta de fazer, não falar”. Teatro. O moço dos porcos, a moça do leite. “Sou vegetariana!”. “Vegetarianismo é pra burguês!”. Mais valia. “Entendeu?”. (Karl) Marx e Max (Weber) – te peguei! Não adianta falar, é fazer na prática. “Trabalhamos assim.” “Bacana!”. Panfleto de trabalho. “E agora?”. Rede Extremo Sul. “Tamo junto, lá na perifa!”. “Não nos misturamos com partidos, ou questões políticas. Trabalhamos sem patrão, seguindo nossos ideais”. “Condições de habitação precárias, despejos em massa”. “Fazemos uso do audiovisual como ferramenta.” “Canta uma pra gente, Robsoul?”. Som, hip hop. Palmas. “Uhuu!”. Sorrisos. Cafezinho e lanche. “Falta o MULP”. “Estamos no Jardim Pantanal faz tempo!”. “Muita luta, conscientização. Direito a moradia, melhores condições”. “Conseguimos colocar a água”. “E hoje?” “Cursinho popular do Jd. Pantanal!”. “Muitas conquistas, construção conjunta.” Teatro.