Portfólios na EducaçãoProf. Dr. João Batista Bottentuit Junior

jbbj@ufma.br

Sumário

Conceito

Tipos de Porfólios

Suporte dos Portfólios

Portfólios na Educação

Vantagens dos Portfólios

Construção de um Portfólio

Opinião dos Alunos sobre o Portfólio

Conceito Portfólio ou Porta folhas – é um conjunto de trabalhos de um

profissional ou empresa.

Um artista, um arquiteto, um publicitário, designer ou modelo de moda pode apresentar um portfólio de seu trabalho realizado até aquele momento.

Documento formal que apresenta as experiências de aprendizagem de um indivíduo, sendo utilizada para solicitar reconhecimento acadêmico da aprendizagem experimental ou empírica.

Pode ser também considerado um material acumulado pelo desenvolvimento de um conjunto de ações voltados para melhorar os resultados de um trabalho ou pesquisa.

Os portfólios podem ser separados por departamentos, por matérias, por áreas de conhecimento, etc.

Tipos de Portfólios

Particular

De Aprendizagem

Demonstrativos

Artístico Cultural

Fotográfico

Empresarial

Suporte dos Portfólios

Suporte de Papel

Em pastas ou arquivos variados

Fotográficos

CD-Rom

Em Formato de Revistas, Jornais

Fitas de Vídeo

Encadernado Formato Livro

Portfólios Digitais ou Webfólio (mais econômico e

acessível a qualquer pessoa independente de tempo

e espaço geográfico) – Com auxílio de Blogs,

Fotoblogs, Sites, etc.

Vantagens dos Portfólios Promover o desenvolvimento reflexivo dos

participantes para, na e sobre a ação quer na

dimensão pessoal ou profissional.

Estimular o processo de enriquecimento conceitual

através do recurso a múltiplas formas de

conhecimento.

Estimular a originalidade e criatividade individual no

que se refere aos processos de intervenção

educativa, reflexão sobre a sua explicação ou através

dos diferentes tipos de narrativas.

Facilitar os processos de auto e hetero avaliação.

Portfólios na Educação O portfólios na educação constitui uma estratégia que

tem vindo a atender as necessidades de aprofundar o conhecimento sobre a relação ensino aprendizagem.

Pode ser usado na educação, tanto por alunos como por professores, com objetivo de fazer uma reflexão crítica sobre o seu processo acadêmico, visando a melhoria de competências, atitudes ou conhecimentos.

Tem sido utilizado como estratégia de formação, de investigação de avaliação na educação.

Ao realizar um portfólio estamos estimulando o nível reflexivo, a escrita, a observação a criatividade das pessoas que o realizam.

Portfólio... Gusman (2004)

... Um trabalho cuidadosamente tecido pelas mãos dos

próprios alunos. Ao fazê-lo, se revelam por meio de diferentes

linguagens, pois evidenciam não o que assimilaram de

conteúdos, mas sim como vão se constituindo como

profissionais. Tal como, por exemplo, num desenho, na

construção de um portfólio, os primeiros traços aparecem,

são retocados, às vezes apagados, refeitos ... num constante

movimento de ação-reflexão que traduz o próprio ato de

aprender.

Construção de um Portfólio Título

Capa

Índice

Introdução ou Apresentação

Trabalhos

Conclusão

Referências

Anexos ou Apêndices Obs: Podemos utilizar imagens, fotografias, esquemas e

recursos para melhorar a qualidade visual e gráfica dos portfólios.

Construção de um Portfólio

Todos querem saber o que irá fazer parte de um portfólio

No entanto, todos serão diferentes uns dos outros.

Embora utilizem o mesmo material, as mesmas temáticas e recursos, o ponto de vista, a criatividade e a forma como são escritos e montados serão diferentes na sua essência.

Na educação compreendem as notas pessoais, as experiências de aula, trabalhos pontuais, acompanhamento do processo de aprendizagem, conexões com outros temas da escola, conexões com conceitos e com ideias teóricas, representações visuais, fotografias, esquemas, etc.

Construção de um Portfólio

O aluno deverá registrar as aprendizagens mais

significativas dos conteúdos abordados,

evidenciando reflexões sobre a sua construção, isto

é, o que aprendeu, se ampliou seu conhecimento,

seja por meio das aulas, textos, pesquisas,

palestras, seminários, reportagens, vídeos,

trabalhos de extensão a comunidade, etc.

Opinião de Alunos que já Fizeram Portfólios Foi extremamente válido trabalhar numa situação onde o

conhecimento tem que ser constantemente redimensionado, reelaborado e principalmente inovado. Com o portfólio vimos que o paradigma atual exige dinamismo atualização, bem como um novo olhar menos individualista, mais contextualizado, mais funcional, mais prático sobre a aprendizagem. Ivone Aparecida Borges

Ao meu ver o portfólio é uma maneira criativa de construção de aprendizagem. O conhecimento não está pronto e acabado, ele é contínuo. Temos que fazer dos nossos erros momentos de aprendizagem e o portifólio torna isso possível. Ele é o meio pelo qual podemos avaliar nosso processo ensino aprendizagem. Através do portfólio podemos fazer uma reflexão sobre o nosso desempenho e uma auto avaliação dos processos pelos quais estamos participando. Renê dos Reis

Limitações

Fazer o portfólio preocupado com quem vai

avaliar !

Dificuldades em articular as ideias

Falta de criatividade para organização do

material.

Falta de tempo para realizar um bom

trabalho !