Português 8.º

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FICHA DE TRABALHO DE PORTUGUÊS- 3º ciclo Processos de formação de palavras- Composição 1. Procura, na sopa de letras, compostos morfológicos e morfossintáticos e distribui-os pelo quadro (podem estar em qualquer sentido). Há dez palavras para cada categoria: P J T C E W U I M P A R A Q U E D A S A S I H I P Ó D R O M O R O L F E V U O C I A C V F R T A S D Ã T Y O P A Z X M Q C R P A A S D F F G S H J K L M L R O N O C O Ç P A S D D K I Ç O P T A Ç T N E P O I L A A Q E Z X V C V B Y R F Y Ó U A D S K A T U C S D E T Y U U G G U C R T A E J V G A R K L L B N H I O H I U O A V Z H U U Z E Z X E M N Y O M J O L C F E O G H J O T A O T E L E T E X T O I G L N F C I I O A R B G Y H A H Q P Q R B H A O A K V L L A Q C P B S D W Ç S U N A R A D O M E C V B U U É D F E L H R M W B Q S N Ç V I X C V B E M D A R K J G J S E W A Ó A S C R U Q P O X E T J K I L D U B M M N V C F R T Y U L O M H Y Ã I F Q O A S D F G H J T H U K O P E A O Y H T P G U A R D A C H U V A A G S I W R U R T Y U I A I F A R G O I L B I B A A Á G U A D E C O L Ó N I A B N H G A V Palavras compostas Composição morfológica Composição morfossintática

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Teste Português 1 Lixa

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FICHA DE TRABALHO DE PORTUGUÊS- 3º ciclo

Processos de formação de palavras- Composição

1. Procura, na sopa de letras, compostos morfológicos e morfossintáticos e distribui-os pelo quadro (podem estar em qualquer sentido). Há dez palavras para cada categoria:

P J T C E W U I M P A R A Q U E D A S AS I H I P Ó D R O M O R O L F E V U O CI A C V F R T A S D Ã T Y O P A Z X M QC R P A A S D F F G S H J K L M L R O NO C O Ç P A S D D K I Ç O P T A Ç T N EP O I L A A Q E Z X V C V B Y R F Y Ó UA D S K A T U C S D E T Y U U G G U C RT A E J V G A R K L L B N H I O H I U OA V Z H U U Z E Z X E M N Y O M J O L CF E O G H J O T A O T E L E T E X T O IG L N F C I I O A R B G Y H A H Q P Q RB H A O A K V L L A Q C P B S D W Ç S UN A R A D O M E C V B U U É D F E L H RM W B Q

SN Ç V I X C V B E M D A R K J G

J S E W A Ó A S C R U Q P O X E T J K IL D U B M M N V C F R T Y U L O M H Y ÃI F Q O A S D F G H J T H U K O P E A OY H T P G U A R D A C H U V A A G S I WR U R T Y U I A I F A R G O I L B I B AA Á G U A D E C O L Ó N I A B N H G A V

Palavras compostas Composição morfológica Composição morfossintática

A professora: Marta Conde

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1. Lê com atenção a banda desenhada ao lado.1.1. Transcreve todos os nomes que encontrares.___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________

1.2. Classifica-os quanto à sua subclasse.___________________________________________ ___________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ___________________________________________

1.3. Na primeira vinheta, que expressão é selecionada pela forma verbal “tenho”?

___________________________________________

1.3.1. Substitui-a por um pronome.____________________________________________

1.3.2. Que função sintática é selecionada pelo verbo em causa?___________________________________________________________________________

1.3.3. Como classificas esse verbo quanto à sua subclasse?___________________________________________________________________________

1.4. Transcreve o verbo do último balão. ______________________________________________

1.4.1. Que função sintática é selecionada por esse verbo? _____________________________________________________________________

1.4.2. A que subclasse pertence essa forma verbal?_____________________________________________________________________

1.4.3. Escreve outros verbos que pertençam à mesma subclasse. _____________________________________________________________________

2. Preenche a tabela como solicitado: Palavra Forma de base Afixo

belíssimoantirrugas

noitadaestudante

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2.1. Das palavras que se seguem, apenas uma não é um composto morfológico. Identifica-a.

psicopata ⃝ lusodescendente ⃝ fotografia ⃝ raticida ⃝ amanhecer ⃝

2.2. Das palavras que se seguem, apenas uma não é um composto morfossintático. Identifica-a.

couve-flor ⃝ aguardente ⃝ neurocirurgião ⃝ estrela-do-mar ⃝ surdo-mudo ⃝

2.3. Descobre, em cada alínea, o intruso, isto é, a palavra que não segue o mesmo processo de formação das outras e identifica-o:a) Zé; Lena; mota; metro; pé.

____________________________________________________b) cola; dança; caça; copo; salto.

__________________________________________________c) anoitecer; amanhecer; engordar; satisfazer; entristecer.

______________________________d) ONU; TAP; SIC; RTP;

UNICEF.________________________________________________e) trim; atchim; mim; plim; zzzzzzzzz.

______________________________________________f) vírus; janela; rato; navegar; voar.

________________________________________________

3. Lê com atenção a vinheta e transcreve os complexos verbais que aí encontras.__________________________________________________________ __________________________________________________________

3.1. Quais são os verbos auxiliares?__________________________________________________________

3.2. Qual desses complexos se trata de um verbo num tempo composto?____________________________________________________________

3.3. Em que tempo composto se encontra esse complexo verbal?______________________________________________________________________________

4. Preenche o quadro, seguindo o exemplo:

Complexo verbal

Verboauxiliar

Verboprincipal

Tempo e mododo verbo auxiliar

Tempo e modo do complexo verbal

tens lido tens lido Presente do Indicativo Pretérito perfeito composto do Indicativo

tivesse feitoterá dito

tínhamos vistotendo cantado

tenhas chegado

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Recado ao Senhor 903

Vizinho,

Quem fala aqui é o homem do 1003. Recebi outro dia, consternado, a visita do zelador, que

me mostrou a carta em que o senhor reclamava contra o barulho em meu apartamento.

Recebi depois a sua própria visita pessoal – devia ser meia-noite – e a sua veemente

reclamação verbal. Devo dizer que estou desolado com tudo isso, e lhe dou inteira razão. O

regulamento do prédio é explícito e, se não o fosse, o senhor ainda teria ao seu lado a Lei e a

Polícia. Quem trabalha o dia inteiro tem direito a repouso noturno e é impossível repousar no

903 quando há vozes, passos e músicas no 1003. Ou melhor; é impossível ao 903 dormir

quando o 1003 se agita; pois como não sei o seu nome nem o senhor sabe o meu, ficamos

reduzidos a ser dois números, dois números empilhados entre dezenas de outros. Eu, 1003,

me limito a Leste pelo 1005, a Oeste pelo 1001, ao Sul pelo Oceano Atlântico, ao Norte pelo

1004, ao alto pelo 1103 e embaixo pelo 903 – que é o senhor. Todos esses números são

comportados e silenciosos: apenas eu e o Oceano Atlântico fazemos algum ruído e

funcionamos fora dos horários civis; nós dois apenas nos agitamos e bramimos ao sabor da

maré, dos ventos e da lua. Prometo sinceramente adotar, depois das 22 horas, de hoje em

diante, um comportamento de manso lago azul. Prometo. Quem vier à minha casa (perdão:

ao meu número) será convidado a se retirar às 21h45, e explicarei: o 903 precisa repousar

das 22 às 7 pois as 8h15 deve deixar o 783 para tomar o 109 que o levará ate o 527 de outra

rua, onde ele trabalha na sala 305. Nossa vida, vizinho, está toda numerada: e reconheço que

ela só pode ser tolerável quando um número não incomoda outro número, mas o respeita,

ficando dentro dos limites de seus algarismos. Peço-lhe desculpas – e prometo silêncio.

[...] Mas que me seja permitido sonhar com outra vida e outro mundo, em que um homem

batesse à porta do outro e dissesse: ‘Vizinho, são três horas da manhã e ouvi música em tua

casa. Aqui estou’. E o outro respondesse: ‘Entra vizinho e come do meu pão e bebe do meu

vinho. Aqui estamos todos a bailar e a cantar, pois descobrimos que a vida é curta e a lua é

bela’.

E o homem trouxesse sua mulher, e os dois ficassem entre os amigos e amigas do vizinho

entoando canções para agradecer a Deus o brilho das estrelas e o murmúrio da brisa nas

árvores, e o dom da vida, e a amizade entre os humanos, e o amor e a paz.”

1 – A estrutura da crónica é respeitada?2 – que figuras de estilo encontras?