português_aprovação

Prefeitura de Jaguaro

PROF HELENA LNGUA PORTUGUESA.

Neste curso os melhores alunos esto sendo preparados pelos melhores Professores

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AULA 1 FONTICA E FONOLOGIA: letra/fonema. Classificao dos fonemas. Encontros voclicos e consonantais. Dgrafo. Diviso silbica, acentuao grfica e ortografia. Letra: sinal grfico. Exemplos: casa= 4 letras me= 3 letras pssaro= 7 letras fonema: Som casa= 4 letras e 4 fonemas padre= 5 letras e 5 fonemas terra= 5 letras e 4 fonemas H casos em que duas letras representam apenas um fonema = DGRAFO Principais dgrafos CONSONANTAIS RR carro, carroa, terreiro SS passo, passarinho, pessoa SC Nasci, desci, cresci NH ninho, pinho, minhoca CH chave, cachoeira, chinelo LH telha, calha, calheiro QU quilo, queijo, querida GU guerra, guerreiro, Guilherme XC exceo, exceto S nasa, cresa, desa Cuidado com SC, XC, QU E GU, pois nem sempre sero dgrafos. Escola = 6 letras e 6 fonemas. Exclusivo = 8letras e 8 fonemas Qualquer= 8 letras e 7 fonemas H tambm os dgrafos voclicos: M e N sem vogais. Canta(5L e 4F), dana(5L e 4f) , pense(5L e 4F), planto(6L e 5F). Desafio Quantos fonemas existem em: Limpam, buscam, consertam, amam? Resposta: ______________________ CLASSIFICAO DOS FONEMAS a) vogais: a, e, i, o, u b) semivogais: e. i, o, u c) consoantes: b, c, d, f... Quando as vogais se encontram, temos os encontros voclicos e quando as consoantes se encontram, os consonantais. Sublinhe as palavras que apresentam encontros voclicos: gua, me, tia, Paraguai, urticria, querida, ru, sabo, buscam, Guilherme.

Os encontros voclicos classificam-se em: a) Hiatos: V + V b) Ditongos: SV(crescente) ou

VS(decrescente) c) Tritongos: S+V+S

Para classificar os encontros voclicos necessrio dividir as palavras em slabas. -gua : ditongo crescente ( S+V) Me: ditongo decrescente (V+S) Ti-a: Hiato (V+V) Pa-ra-guai : tritongo (S+V+S) Ur-ti-c-ria: ditongo crescente (S+V) Que-ri-da: o QU um dgrafo Ru: ditongo decrescente (V+S) sa-bo: ditongo decrescente(V+S) Bus-cam: ditongo decrescente(V+S) Gui-lher-me: o GU dgrafo Encontros consonantais

a) Puros: mesma slaba: CRa-vo b) Impuros: slabas diferentes: aD-Vo-ga-do c) Fonticos: seXo (X=KS)

Desafio Quantos encontros consonantais existem na frase abaixo? A carrocinha passou no meu bairro e levou todos os cachorrinhos que derrubavam o lixo... Resposta: _______________________________- de suma importncia retirar os dgrafos para ento verificar se existe encontro consonantal. 1. Assinale a alternativa errada a respeito da

palavra destacada: O churrasqueiro colocou

muito sal na carne.

a) apresenta 13 letras e 10 fonemas

b) apresenta 3 dgrafos: ch, rr, qu

c) diviso silbica: chur-ras-quei-ro

d) paroxtona e polisslaba

e) apresenta o tritongo: uei

2. Qual das alternativas abaixo possui palavras

com mais letras do que fonemas?

a) blusa

b) chapu

c) flores

d) pedra

e) porta




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3. Em papagaio, temos:

a) um ditongo

b) um tritongo

c) um trisslabo

d) um oxtono

e) um proparoxtono

4. Assinale a srie em que apenas um dos

vocbulos no possui dgrafo:

a) folha - ficha - lenha - fecho

b) tento - tomba - brinco - algum

c) guia - queijo - quatro - quero

d) descer - creso - exceto - quilo

e) terra - nosso - arredar assado

5. Assinale a alternativa que inclui palavras da

frase abaixo que contm, respectivamente, um

ditongo oral crescente e um hiato. As mgoas de

minha me, que sofria em silncio, jamais foram

compreendidas por mim e meus irmos.

a) foram - minha

b) sofria - jamais

c) meus - irmos

d) me - silncio

e) mgoas - compreendidas

6. Assinale a seqncia em que todas as palavras

esto partidas corretamente.

a) trans-a-tln-ti-co / fi-el / sub-ro-gar

b) bis-a-v / du-e-lo / fo-ga-ru

c) sub-lin-gual / bis-ne-to / de-ses-pe-rar

d) des-li-gar / sub-ju-gar / sub-scre-ver

e) cis-an-di-no / es-p-cie / a-teu

7. Segundo as normas do vocabulrio oficial, a

separao silbica est corretamente efetuada em

ambos os vocbulos das opes:

a) to-cas-sem, res-pon-dia

b) ab-rup-to, co-in-ci-di-am

c) bis-ne-to, bis- a- v

d) su-bli-nhar, trans-a-m-ri-ca

e) do-is, pau-sas

8. Assinale a alternativa que no apresenta todas

as palavras separadas corretamente.

a) de-se-nho, po-vo-ou, fan-ta-si-a, mi-lhes

b) di--rio, a-dul-tos, can-tos, pla-ne-ta

c) per-so-na-gens, po-l-cia, ma-gia, i-ni-ci-ou

d) con-se-guir, di-nhei-ro, en-con-trei, ar-gu-men-

tou

e) pais, li-ga-o, a-pre-sen-ta-do, au-tn-ti-co

9. Dadas as palavras: Sub-ter-r-neo / su-bes-ti-

mar / trans-tor-no, constatamos que a separao

silbica est correta:

a) apenas n 1;

b) apenas n 2;

c) apenas n 1 e 2;

d) em todas as palavras

e) n. d. a.

10. Dadas as palavras: tung-st-nio / bis-a-v / du-

e-lo, constatamos que a separao silbica est

correta:

a) apenas n 1

b) apenas n 2

c) apenas n 3

d) em todas as palavras

e) n. d. a.

11. Nas palavras casa, limpo e porque, temos,

respectivamente:

a) 4 fonemas - 5 fonemas - 6 fonemas.

b) 5 fonemas - 5 fonemas - 5 fonemas.

c) 4 fonemas - 4 fonemas - 5 fonemas.

d) 5 fonemas - 4 fonemas - 6 fonemas.

e) 4 fonemas - 5 fonemas - 5 fonemas.




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12. A alternativa que apresenta uma incorreo :

a) o fonema est diretamente ligado ao som da

fala.

b) as letras so representaes grficas dos

fonemas.

c) a palavra "tosse" possui quatro fonemas.

d) uma nica letra pode representar fonemas

diferentes.

e) a letra "h" sempre representa um fonema.

13. Todas as palavras abaixo possuem um

encontro voclico e um encontro consonantal,

exceto:

a) destruir.

b) magnsio.

c) adstringente.

d) pneu.

e) autctone.

14. A srie em que todas as palavras apresentam

dgrafo :

a) assinar / bocadinho / arredores.

b) residncia / pingue-pongue / dicionrio.

c) digno / decifrar / dissesse.

d) dizer / holands / groenlandeses.

e) futebolsticos / diligentes / comparecimento.

15. Verificamos a presena de um hiato em:

a) entendia.

b) trabalho.

c) conjeturou.

d) mais.

e) saguo.

16. A alternativa que apresenta certa dificuldade

de distino entre ditongo crescente e hiato :

a) pai-sade-mau-juzo.

b) Saara-preencher-cruel-doer.

c) fasca-degrau-chapu-vo.

d) piada-miolo-poente-miudeza.

e) frear-foi-sada-rei.

17. A alternativa que apresenta uma incorreo :

a) "chapu" possui um dgrafo e um ditongo

decrescente.

b) "guerreiro" possui dois dgrafos e um ditongo

decrescente.

c) "mangueira" possui dois dgrafos e um ditongo

decrescente.

d) "enxaguei" possui dois dgrafos e um tritongo.

e) "exato" no possui dgrafos e nem encontro

voclico.

18. A alternativa em que as letras sublinhadas nas

palavras constituem, respectivamente, dgrafo e

encontro consonantal :

a) exceo / tnico

b) banho / desa

c) seguir / nascimento

d) aqutico / psicologia

e) occipital / represa

19. Observe os encontros voclicos e os dgrafos

e assinale a nica afirmativa incorreta:

a) na palavra cibra ocorre um ditongo nasal

decrescente.

b) na palavra freqente ocorre um ditongo oral

crescente.

c) na palavra radiouvinte ocorre um tritongo oral.

d) na palavra pneumonia ocorrem um ditongo

decrescente e um hiato.

e) na palavra zoologia ocorrem dois hiatos.

20. Observe os encontros voclicos e os dgrafos

e assinale a nica afirmativa incorreta:

a) a palavra discente tem dgrafo consonantal e




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um dgrafo voclico.

b) a palavra entranhas tem um dgrafo voclico e

um dgrafo consonantal.

c) a palavra tambm tem dois dgrafos voclicos.

d) a palavra tranquilo tem um dgrafo voclico e

no apresenta dgrafo consonantal.

e) a palavra borracha tem dois dgrafos

consonantais.

21. O vocbulo cujo nmero de letras igual ao

nmero de fonemas est em:

a) sucedida.

b) habitando.

c) grandes.

d) espinhos.

e) ressoou.

22. A palavra que apresenta ditongo crescente :

a) acordou.

b) teriam.

c) noites.

d) jamais.

e) quando.

23. S no existe hiato em:

a) eleitores

b) herona

c) balastre

d) corriam

e) veculo

24. Indique a palavra que tem 5 fonemas:

a) ficha.

b) molhado.

c) guerra.

d) fixo.

e) hulha.

25. Assinale o vocbulo com ditongo nasal

decrescente:

a) quando.

b) zangou.

c) misteriosos.

d) vitria.

e) moravam.

26. A palavra "charuto" apresenta:

a) um dgrafo e seis fonemas.

b) um dgrafo e sete fonemas.

c) sete letras e sete fonemas.

d) sete letras e dois dgrafos.

e) sete letras e cinco fonemas.

1 E / 2 B / 3 A / 4 C / 5 E / 6 C / 7 C / 8 C / 9 D / 10

C / 11 C / 12 E / 13 C / 14 A / 15 A / 16 D / 17 D /

18 A / 19 B / 20 C / 21 A / 22 E / 23 A / 24 D / 25 E

/ 26 A

ACENTUAO Acentuam-se: as monosslabas tnicas terminadas em a(s); e(s); o(s). Exemplos: l, ps, n, ms, trs. as oxtonas terminadas em a(s); e(s); o(s); em(ns). Exemplos: Paran, caf, at, cip, ningum, parabns. as paroxtonas terminadas em l, i(s), n, u(s), r, x, ps, (s), o(s), um(uns), e ditongo oral(seguido ou no de s). Exemplos: miservel, txi, plen, bnus, acar, trax, frceps, rf, rgo. Obs.: Paroxtonas terminadas em N antecedido de e no recebem acento no plural (hifens, polens). todas as proparoxtonas Exemplos: mdico, cirrgica, vlvula os ditongos abertos(monosslabos ou oxtonos): cu, anis, anzis, paiis. as letras i e u em hiatos desde que: Representem a segunda vogal do hiato; Apaream sozinhas (ou seguidas de s) na slaba tnica; No estejam seguidas de nh. Exemplos: juzes, balastre, moinho




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Mantm-se o acento circunflexo do singular cr, d, l, v nas formas do plural desses verbos - crem, dem, lem, vem - e de seus compostos - descrem, desdem, relem, revem etc. as palavras terminadas em ditongo oral tono, seguido ou no de s: rea, geis, importncia, jquei, lrios, mgoa, extemporneo, rgua, tnue, tneis etc. Mudanas nas regras de acentuao 1. No se usa mais o acento dos ditongos abertos i e i das palavras paroxtonas. COMO ERA COMO FICA gelia geleia tablide tabloide Coria Coreia jia joia 2. Nas palavras paroxtonas, no se usa mais o acento no i e no u tnicos quando vierem depois de um ditongo. COMO ERA COMO FICA baica baiuca feira feiura bocaiva bocaiuva Ateno: se a palavra for oxtona e o i ou o u estiverem em posio final (ou seguidos de s), o acento permanece. Exemplos: tuiui, tuiuis, Piau. 3. No se usa mais o acento das palavras terminadas em em e o(s). COMO ERA COMO FICA lem leem crem creem mogo magoo enjo enjoo vo voo

Acento diferencial O acento diferencial utilizado para distinguir uma palavra de outra que se grafa de igual maneira. Acentos diferenciais abolidos COMO ERA COMO FICA pra(verbo parar) para plo(extremidade) polo plos(substantivo) pelos pra(substantivo) pera Observaes: Permanece o acento diferencial em: pde/pode. Pde(pret. Perf. do ind). Pode( pres. Ind.)

pr/por. Pr verbo. Por preposio. ter e vir( 3 pessoa do plural) assim como de seus derivados (manter, entreter, reter, conter, convir, intervir, advir etc.). Exemplos: ele tem / eles tm; ele vem / eles vm ele mantm /eles mantm; ele entretm /eles entretm facultativo o uso do acento circunflexo para diferenciar as palavras forma /frma. No se usa mais o acento agudo no u tnico das formas (tu) arguis, (ele) argui, (eles) arguem, do presente do indicativo dos verbos arguir e redarguir.

Praticando nos concursos 1. (FGV-SP) Os dois hiatos das formas verbais devem ser acentuados apenas na alternativa: (A)refluir instituindo (B)caida saiste (C)instruido intuir (D)refluira destruindo (E)construindo destruido 2. (Aman- RJ) Das palavras abaixo, uma admite duas formas de justificar o acento grfico, por enquadrar-se em duas regras de acentuao: (A)combustvel (B)pases (C)est (D) veculos (E)trs 3. (Aman - RJ) Assinale o vocbulo acentuado graficamente por imposio de regra diferente das demais.

(A) inmeros (B) clculo (C) calmssima (D) usque (E) cdula

4. (TRE-MT) Segue a mesma regra de acentuao de pas a palavra: (A) sade (B) grmios (C) alis (D) heris (E) txi 5. (TRE-ES) "A" acentuada pelo mesmo motivo de: A) aqu D) ba B) d E) porm C) 6. (BB) No leva acento:




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(A) atrai-la (B) supo-la (C) conduzi-la (D) vende-la (E) revista-la 7. (LICEU) Acentue as palavras abaixo e encontre a alternativa que corresponda, respectivamente, a rseo, tmida e encontrar: (A) Nobel, interim, papeis (B) condor, avaro, alguem (C) ruim, filantropo, condor (D) pudico, palida, mister (E) levedo, libido, ruim 8. (MACK) Assinale a nica alternativa em que nenhuma palavra acentuada graficamente: (A) bonus, tenis, aquele, virus (B) levedo, caracter, condor, ontem (C) repolho, cavalo, onix, grau (D) caju, virus, niquel, ecloga (E) juiz, saudade, assim, flores 9.(TRT) Assinale a alternativa em que todas as palavras so paroxtonas (foram omitidos os acentos): (A) rubrica - avaro - pegada - acrobata (B) mister - filantropo - misantropo - condor (C) pegaso - prototipo - arquetipo - rubrica (D) necromancia - quiromancia - rubrica - nobel (E) nenhuma das anteriores 10. (TRE-RJ) A alternativa que apresenta erro quanto acentuao em um dos vocbulos : A) lpis - jri D) razes - amvel B) bnus - hfen E) Anhangaba - bamb C) nsia - srie 11. (TTN) Assinale o trecho que apresenta erro de acentuao grfica:

(A) Inequivocamente, estudos sociolgicos mostram que, para ser eficaz, o chicote, antema da sociedade colonial, no precisava bater sobre as costas de todos os escravos.

(B) A diferena de tica entre os dspares movimentos que reivindicam um mesmo amor natureza se enrazam para alm das firulas das discusses poltico-partidrias.

(C) No mago do famoso santurio, erguido sob a gide dos conquistadores, repousam enormes caixas cilndricas de orao em forma de mantras, onde o novel na f se purifica.

(D) O alvo da diatribe, o fenmeno da reprovao escolar, uma tolice inaceitvel, mesmo em um paradgma de educao deficitria em relao aos menos favorecidos.

(E) Assustada por antigas endemias rurais, a, at ento, lacre sociedade brasileira tem, enfim, conscincia do horror que seria pr filhos em um mundo to inspito.

12. (CESGRANRIO) Assinale o item em que ocorre erro ortogrfico: (A) ele mantm / eles mantm (B) ele v / eles vem (C) ele d / eles dem (D) ele contm / eles contem (E) ela contm / elas contm 13. (UFES) Se o vocbulo CONCLUIU no tem acento grfico, tal no acontece com uma das seguinte formas do verbo CONCLUIR: (A) concluia (B) concluirmos (C) concluem (D) concluindo (E) concluas 14. (ESAF) - Em todas as alternativas as palavras foram acentuadas corretamente, exceto em: (A) Eles tm muita coisa a dizer. (B) Estude os dois primeiros tens do programa. (C) Afinal, o que contm este embrulho? (D) Foi agradvel ouvir aquele orador. (E) Por favor, dem-lhe uma nova chance. 15. (EEAR) Observe as palavras destacadas no texto: Finalmente surgiu o heroizinho porta da sala de aula trazendo na sacola uma imensidade de bugigangas. A seguir, assinale a alternativa correta quanto s slabas tnicas dessa seqncia de palavras. (A) nal zi au sa (B) men zi au co (C) men roi la co (D) fi roi la la 16. (EEAR) Assinale a srie em que todos os vocbulos esto acentuados graficamente de acordo com as normas vigentes da lngua. (A) vrgem enjo cana (B) sac nvem lmpido (C) rudo hfen automvel (D) rtmo ningum cora 17. (EEAR) - Coloque C (certo) ou E (errado) para a classificao dada s palavras abaixo e assinale a alternativa que contm a seqncia correta. Observe que, em algumas palavras, o acento grfico foi retirado propositadamente. ( ) recem oxtona ( ) rubrica proparoxtona ( ) condomino proparoxtona ( ) filantropo paroxtona ( ) novel oxtona ( ) zenite paroxtona (A)C E C C C E (B) E C C E E C (C) C C E C E C (D) E E C C C E




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18. (AFA) - Assinale a alternativa que apresenta apenas palavras paroxtonas (os acentos foram propositalmente omitidos): (A)pudico, transfuga, ibero, erudito. (B)transfuga, sabido, avaro, erudito. (C)rubrica, pudico, filantropo, ciclope. (D)amalgama, quadrumano, rubrica, avaro. 19. (FCC)- A palavra que est corretamente acentuada : (A) dceis. (B) influnciar. (C) sadavel. (D) possvelmente. (E) szinho 20. (UFES) O acento grfico de "trs" justifica-se por ser o vocbulo: (A) Monosslabo tono terminado em ES. (B) Oxtono terminado em ES (C) Monosslabo tnico terminado em S (D) Oxtono terminado em S (E) Monosslabo tnico terminado em ES GABARITO (Acentuao) 1B 2D 3D 4 A 5D 6C 7E 8 E 9 A 10E 11 D 12D 13 A 14B 15B 16C 17A 18C19A 20E EXERCCIOS COMPLEMENTARES (NOVA ORTOGRAFIA) 1. (IBGE-adaptada) Assinale a opo que contm as trs, dentre as cinco palavras sublinhadas, que devem receber acento grfico: A) Eles tem de aparar o pelo do animal e prepara-lo para o joquei. B) A estrategia utilizada pelo jogador pos a rainha em perigo em tempo recorde. C) Saimos do tribunal mas, por causa do tumulto, no conseguimos a rubrica dos juizes. D) A quimica vem produzindo novas cores para as industrias de tecido. E) Eles no veem o apoio que se da a qualquer pessoa que aqui vem pedir ajuda. 2. (FGV-RJ com adaptaes) Assinale a alternativa que completa as frases: I - Cada qual faz como melhor lhe ....... . II - O que ....... estes frascos? III - Nestes momentos os tericos ....... os conceitos. IV - Eles ....... a casa do necessrio. A) convm, contm, reveem, proveem B) convm, contm, revem, provm C) convm, contm, revm, provm D) convm, contm, revem, provem E) convm, contm, revem, provem 3. (OBJETIVO - Adaptada) Assinale a alternativa incorreta quanto acentuao: A) Eu pelo o pelo pelo prazer de pelar.

B) macio o pelo do co. C) Comi a pera. D) o polo Norte. E) Os professores mandaram por este lbum sobre a mesa. 4. O plural de l, cr, d, v; , respectivamente: A) leem, creem, deem, veem D) lem, crem, dem, vm B) leem, crem, dem, vem E) lem, crem, dem, vem C) lm, crem, dem, vem 5.(EHP) Marque o item que completa corretamente a frase: As crianas que............... do interior, ............... o shopping como o mundo que lhes ............... e que ------------ muitas atraes. a) vem - vm convm, contm d) vem - vem - convm contm b) vm - veem convm contm e) vm - vem - convem - contm c) veem - vm - convem contm 6. (TTN - adaptada) Assinale a frase incorreta quanto acentuao grfica: A. A funcionria remeter os formulrios at o incio do prximo ms. B. Ningum poderia prever que a catstrofe traria tamanho nus para o pas. C, Este voo est atrasado; os senhores tm que embarcar pela ponte area e fazer conexo no Rio para Florianpolis.

D. O pronunciamento feito pelo diretor na assemblia revestia-se de carter inadivel.

E. Segundo o regulamento em vigor, o rgo competente tomar as providncias cabveis. 7. (EHP) Assinale a opo em que nenhuma das palavras dever receber acento. a) baiuca, moinho, feiura, tainha b) ceu, ideia, perdoo, pasteis c) apoio, moo, bocaiuva, heroi d) joia, hoteis, boia, voo 8) (EHP) - Apenas uma das alternativas abaixo apresenta erro de acentuao. Assinale-a: a) ba, vu d) hfen, rgo b) leem, voo e) razes, bno c) hfens, plens 9. Em todas as alternativas as palavras foram acentuadas corretamente, exceto em: a) Eles tm muita coisa a dizer. b) O homem sempre pla o plo pelo mtodo tradicional. c) Afinal, o que contm este embrulho? d) Hoje vamos pr a carta no correio. e) Por favor, deem-lhe uma nova chance.




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10. (EHP)- Assinale a alternativa em que todas as palavras estejam corretamente acentuadas: A) area, histria, pas, pastis, hfens B) Tatu, armazm, carter, heri, ru C) sade, melncia, gratuto, amendom, fludo D) trip, urub, til, ru, Guara E) bambu, herico, cu, feira, intervm 11. (EHP) _ Assinale o nico vocbulo cujo critrio de acentuao grfica o mesmo que determinou o emprego do acento em "d": A) histria D) famlia B) difceis E) pr C) ri 12. (EHP) - Assinalar a alternativa incorreta quanto ao emprego do acento diferencial. A) Para pr o sto em ordem foram necessrias duas pessoas. B) Ontem ele no pde comparecer, mas hoje ele pode. C) Encontrei um plo na pra. D) O brinquedo s para se o boto for acionado. E) Todos gostariam de viajar para o polo sul. GABARITO 1A 2A 3E 4A 5B 6D 7A 8C 9B 10B 11E 12 C ESTRUTURA DAS PALAVRAS

A palavra subdivida em partes menores,

chamadas de elementos mrficos. Exemplo: patinho gat + inho Infelizmente in + feliz + mente

ELEMENTOS MRFICOS Os elementos mrficos so: Radical; Vogal temtica; Tema; Desinncia; Afixo; Vogais e consoantes de ligao.

RADICAL O significado bsico da palavra est contido

nesse elemento; a ele so acrescentados outros elementos.

Exemplo: MAR, MARinha, MARola, VOGAL TEMTICA

Tem como funo preparar o radical para ser acrescido pelas desinncias e tambm indicar a conjugao a que o verbo pertence.

Exemplo: cantar(primeira conjugao) Vender(segunda conjugao) Partir(terceira conjugao) OBSERVAES:

Nem todas as formas verbais possuem a vogal temtica. Exemplo: parto (radical + desinncia)

O verbo Pr e seus derivados pertencem segunda conjugao. TEMA

o radical com a presena da vogal temtica.

Exemplo: chorA, cantA. vendE DESINNCIAS

So elementos que indicam as flexes que os nomes e os verbos podem apresentar. So subdivididas em:

DESINNCIAS NOMINAIS; DESINNCIAS VERBAIS. DESINNCIAS NOMINAIS indicam o

gnero e nmero. As desinncias de gnero so a e o; as desinncias de nmero so o s para o plural e o singular no tem desinncia prpria.

Exemplo: gat o Radical desinncia nominal de gnero Gat o s Radical d.n.g d.n.n d.n.g desinncia nominal de gnero d.n.n desinncia nominal de nmero DESINNCIAS VERBAIS indicam o modo,

nmero, pessoa e tempo dos verbos. Exemplo: cant va mos Radical v.t d.m.t d.n.p v.t vogal temtica d.m.t desinncia modo-temporal d.n.p desinncia nmero-pessoal

AFIXOS

So elementos que se juntam aos radicais para formao de novas palavras. Os afixos podem ser:

PREFIXOS quando colocado antes do radical (INfeliz)

SUFIXOS quando colocado depois do radical (felizMENTE)

VOGAIS E CONSOANTES DE LIGAO

So elementos que so inseridos entre os morfemas (elementos mrficos), em geral, por motivos de eufonia, ou seja, para facilitar a pronncia de certas palavras.

Exemplos: chaleira, silvcola, paulada, cafeicultura, gasmetro

Formao de palavras

H em Portugus: palavras primitivas, palavras derivadas, palavras simples, palavras compostas. Palavras primitivas: aquelas que, na lngua




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portuguesa, no provm de outra palavra. flor, leal, sol, sal Palavras derivadas: aquelas que, na lngua portuguesa, provm de outra palavra.

Floresta, solar, deslealdade, saleira Palavras simples: aquelas que possuem um s radical. flor, pssaro, couve, lobo, homem Palavras compostas: aquelas que possuem mais de um radical. Couve-flor, lobisomem, beija-flor As palavras compostas podem ou no ter seus elementos ligados por hfen. Processos de formao de palavras: Composio Haver composio quando se juntarem dois ou mais radicais para formar nova palavra. H dois tipos de composio; justaposio e aglutinao. Justaposio: ocorre quando os elementos que formam o composto so postos lado a lado, ou seja, justapostos:

Beija-flor, bem-te-vi, girassol, guarda-roupa Composio por aglutinao: ocorre quando os elementos que formam o composto se aglutinam o que pelo menos um deles perde sua integridade sonora:

Aguardente (gua + ardente), planalto (plano + alto)

Pernalta (perna + alta), vinagre (vinho + acre)

Embora (em+boa+hora) Derivao por acrscimo de afixos o processo pelo qual se obtm palavras novas (derivadas) pela anexao de afixos palavra primitiva. A derivao pode ser: prefixal, sufixal, prefixal e sufixal e parassinttica. Prefixal (ou prefixao): a palavra nova obtida por acrscimo de prefixo.

DESleal(prefixo + radical)

Sufixal (ou sufixao): a palavra nova obtida por acrscimo de sufixo.

LealDADE(radical + sufixo)

Prefixal e sufixal: A palavra nova obtida por acrscimo de prefixo e de sufixo.

DESlealDADE( PREFIXO+RADICAL+SUFIXO)

Parassinttica: a palavra nova obtida pelo acrscimo simultneo de prefixo e sufixo. Por parassntese formam-se principalmente verbos.

En-------trist-----ecer Prefixo radical sufixo

en--------tard-----ecer prefixo radical sufixo Outros tipos de derivao H dois casos em que a palavra derivada formada sem que haja a presena de afixos. So eles: a derivao regressiva e a derivao imprpria. Derivao regressiva: a palavra nova obtida por reduo da palavra primitiva. Ocorre, sobretudo, na formao de substantivos derivados de verbos.

A caa, a pesca, o choro, a briga

Derivao imprpria: a palavra nova (derivada) obtida pela mudana de categoria gramatical da palavra primitiva. No ocorre, pois, alterao na forma, mas to-somente na classe gramatical. Observe: jantar (substantivo) deriva de jantar (verbo) mulher aranha (o adjetivo aranha deriva do substantivo aranha) No entendi o porqu da briga. (o substantivo porqu deriva da conjuno porque) Outros processos de formao de palavras: Hibridismo: a palavra formada com elementos oriundos de lnguas diferentes.

automvel (auto: grego; mvel: latim) sociologia (socio: latim; logia: grego) sambdromo (samba: dialeto africano; dromo: grego)

Onomatopeia: imitao de sons no pertencentes fala humana. Exemplos: dim..dom, bi... bi... fom... fom PRATICANDO NOS CONCURSOS 1.(UFSCar-SP) Considerando os vocbulos seguintes, assinale a alternativa que indica os pares de derivao regressiva, derivao




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imprpria e derivao sufixal, precisamente nessa ordem 1) embarque 2) histrico 3) cruzes! 4) porqu 5) fala 6) sombrio a) 2-5, 1-4, 3-6 b) 1-4, 2-5, 3-6 c) 1-5, 3-4, 2-6 d) 2-3, 5-6, 1-4 e) 3,6, 2-5, 1-4 2. (FCMSCSP) Em qual dos exemplos abaixo est presente um caso de derivao parassinttica? a) L vem ele, vitorioso do combate. b) Ora, v plantar batatas! c) Comeou o ataque. d) Assustado, comeou a se distanciar do animal. e) No vou mais me entristecer, vou cantar. 3. (PUC-RJ) Indique a palavra resultante do mesmo processo de formao que trmino: a) Fim b) Processo c) Ganho d) Caso e) Motivo

4. (UFMT) Em que infel izmente j havia morr ido , a palavra destacada o

resul tado do acrscimo de um suf ixo ( -

mente ) base ( - infel iz ) , que j o

resul tado do acrscimo do pref ixo ( - in )

base ( fel iz ) .

Observe que houve mudanas

s igni f icat ivas, tanto no acrscimo de ( - in

) quanto ao acrscimo de ( -mente ) , que

so:

a) o pref ixo e o suf ixo al teram a c lasse

gramatical da base fel iz

b) o pref ixo e o suf ixo al teram o

s igni f icado e a classe gramatical da base

fel iz

c) o pref ixo e o suf ixo al teram o

s igni f icado da base fel iz , mas somente o suf ixo al tera a c lasse gramatical

d) no h nenhuma al terao

semntica na base fel iz , somente mudana da c lasse gramatical

e) o pref ixo e o suf ixo al teram o

s igni f icado da base fel iz , mas somente o pref ixo al tera a c lasse gramatical

5. (FEI SP) Ident i f icar a al ternat iva

que indica corretamente os processos de

formao das palavras destacadas:

I . Ao anoitecer , o planalto f ica deserto

I I . O raio ul travioleta provocou um

ataque danoso ao mater ia l a) der ivao suf ixal , justaposio,

aglut inao

b) parassntese, aglut inao, der ivao

regressiva

c) der ivao pref ixal , aglut inao,

justaposio

d) der ivao pref ixal e suf ixal ,

justaposio, parassntese

e) parassntese, justaposio, der ivao

regressiva

6. (Cesgranrio RJ) Chapechape. As alpercatas batiam no cho rachado. O corpo do vaqueiro derreava-se, as pernas faziam dois arcos, os braos moviam-se desengonados. Parecia um macaco. (...) Fabiano sempre havia obedecido. Tinha muque e

substncia. Mas pensava pouco e obedecia. (...)

(Gracilliano Ramos)

Identifique a palavra que foge ao processo de

formao de chapechape :

a) zumzum d) tim-tim




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b) reco-reco e) vivido

c) toque-toque

7. (UE-PR) "Sarampo" : a) forma primitiva b) formado por derivao parassinttica c) formado por derivao regressiva d) formado por derivao imprpria e) formado por onomatopia 8. (EPCAR) Numere as palavras da primeira coluna conforme os processos de formao numerados direita. Em seguida, marque a alternativa que corresponde sequncia numrica encontrada: ( ) aguardente 1) justaposio ( ) casamento 2) aglutinao ( ) porturio 3) parassntese ( ) pontap 4) derivao sufixal ( ) os contras 5) derivao imprpria ( ) submarino 6) derivao prefixal ( ) hiptese a) 1, 4, 3, 2, 5, 6, 1 d) 2, 3, 4, 1, 5, 3, 6 b) 4, 1, 4, 1, 5, 3, 6 e) 2, 4, 4, 1, 5, 3, 6 c) 1, 4, 4, 1, 5, 6, 6 9. (CESGRANRIO) Assinale a opo em que nem todas as palavras so de um mesmo radical: a) noite, anoitecer, noitada d) festa, festeiro, festejar b) luz, luzeiro, alumiar e) riqueza, ricao, enriquecer c) incrvel, crente, crer 10. (CESGRANRIO) As palavras esquartejar, desculpa e irreconhecvel foram formadas, respectivamente, pelos processos de: a) sufixao - prefixao - parassntese b) sufixao - derivao regressiva - prefixao c) composio por aglutinao - prefixao - sufixao d) parassntese - derivao regressiva - prefixao e) parassntese - derivao imprpria - parassntese HOMNIMOS E PARNIMOS Abaixo-assinado: documento Abaixo assinado: cada uma das pessoas que assinam um abaixo-assinado (documento) Absolver (absolvio): inocentar; perdoar Absorver (absoro): embeber em si Acender: pr fogo Ascender: subir; elevar-se Acento: sinal grfico; tom de voz: Assento: banco, cadeira

Acessrio: adj. suplementar, adicional; secundrio Assessrio: assessorial; relativo a assessores. Acidente: acontecimento casual, imprevisto Incidente: episdio; dificuldade passageira Alto: de grande dimenso vertical; elevado. Auto: ato pblico; registro escrito de uma ocorrncia. medida que: proporo que, ao passo que Na medida em que: p uma vez que; porque A nvel de / em nvel de A expresso ao nvel de significa mesma altura: O microfone foi ajustado ao nvel da cabea do nosso ilustre apresentador. Com o sentido de instncia, a expresso adequada em nvel de: Essa questo a ser resolvida em nvel de diretoria. Amoral: que no tem senso de moral; moralmente neutro: Imoral: contrrio moral, aos bons costumes; indecoroso; Moral: que est conforme os princpios socialmente aceitos: Ante: prep. em frente a, perante Ante: pref. expressa anterioridade: anteontem, ante-sala. Anti: pref. expressa contrariedade, oposio: anticido, antiregimental. Ao encontro de: para junto de De encontro a: contra; em prejuzo de Ao invs de: ao contrrio de (deve ser empregado quando houver oposio real entre uma coisa e outra): Ao invs de aprovar, rejeitou; Ao invs de rir, chorou. Em vez de: em lugar de; em substituio a: Em vez do Presidente, falou o Vice-Presidente; Em vez de pr o projeto em votao, suspendeu a sesso; ao invs de: Em vez de rir, chorou. Aparte: interrupo ao orador parte: isoladamente Aprear: perguntar o preo. Apressar: dar pressa. A princpio: no comeo, inicialmente Em princpio: antes de qualquer considerao Aresto: acrdo, soluo de um julgado. Arresto: apreenso judicial de bens para garantir futura cobrana de dvida; Arrochar (arrocho): apertar muito: Arrocho salarial. Arroxar: var. de arroxear tornar roxo. Ascendente: ancestral, antepassado (pai, av, etc Descendente: pessoa que descende de outra (filho, neto) -toa: adj. irrefletido; intil: Um gesto -toa. toa: loc. adv. a esmo; irrefletidamente: Uma pessoa que vive toa. Avocar: chamar; atribuir a si; arrogar-se: Avoca a si poderes Evocar: lembrar; invocar: De maneira saudosa, vive evocando o passado. Invocar: pedir a proteo ou a ajuda de; chamar: Invocou o apoio de seus pares.




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Bem-vindo: bem acolhido chegada: Seja bem-vindo! Benvindo: antropnimo; var. de bem-vindo (Volp). Caar (caa): perseguir para aprisionar ou matar Cassar (cassao): anular, revogar. Cavaleiro: que anda a cavalo; cavalariano. Cavalheiro: indivduo distinto, gentil, nobre. Cela: pequeno quarto de dormir. Sela: assento que se pe sobre cavalgadura. Censo: levantamento de dados estatsticos Senso: faculdade de julgar, de sentir Cerrar: fechar; unir fortemente. Serrar: cortar com serra ou serrote Ch: bebida X: antigo soberano do Ir. Cheque: ordem de pagamento. Xeque: chefe muulmano; lance de xadrez. Pr em xeque: pr em dvida. Comprimento: dimenso longitudinal de um objeto; Cumprimento: ato ou efeito de cumprir Concertar: fazer acordo; combinar Concerto: acordo; ajuste Consertar (conserto): reparar; restaurar Coser: costurar. Cozer: cozinhar. Deferir (deferimento): atender: outorgar, conceder Diferir (diferimento): adiar Delatar (delao): denunciar; revelar (crime ou delito) Dilatar: aumentar Descrio: ato ou efeito de descrever Discrio: qualidade de discreto Descriminalizar: isentar de culpa Descriminar: mesmo que descriminalizar. Discriminar: diferenar, distinguir; separar Desidioso: em que h desdia; preguioso; negligente. Dissidioso: em que h dissdio, diviso; conflituoso, Destratar: maltratar com palavras. Distratar: desfazer (trato, acordo). Dorso: costas. Torso: tronco. Elidir: fazer eliso supresso; excluir, eliminar: A eliso fiscal lcita. Ilidir: rebater, contestar, refutar Eludir: evitar ou esquivar-se com astcia ou com artifcio Iludir: causar iluso em; enganar; burlar Emenda: correo de falta ou defeito, alterao Ementa: resumo, sntese (de lei, deciso judicial, etc.): Emergir: vir tona; surgir, manifestar-se. Imergir: fazer submergir; mergulhar, afundar. Emigrar (emigrante): sair de um pas para ir viver em outro: Imigrar (imigrante): entrar em outro pas para nele viver Migrar (migrante): mudar periodicamente de regio ou pas; Eminente: ilustre, notvel

Iminente: que est a ponto de acontecer Imisso: ato de fazer entrar, pr para dentro, investir em Emisso : ato de emitir, lanar para fora: Empoar: formar poa. Empossar: dar ou tomar posse. Espectador: aquele que assiste a um espetculo. Expectador: aquele que permanece na expectativa. Esperto: atento; perspicaz; ativo. Experto: especialista, perito Espiar: observar secretamente, espionar. Expiar: remir (a culpa), cumprindo pena Estada: permanncia Estadia: prazo concedido para carga e descarga de um navio mercante num porto Estdio: campo de jogos esportivos Estgio: perodo de aprendizado prtico Estrato: camada Extrato: coisa que se extraiu de outra; resumo Flagrante: registrado no momento da realizao Fragrante: perfumado. Florescente: que floresce; prspero. Fluorescente: que tem a propriedade da fluorescncia. Fluorescer: emitir radiao de fluorescncia. Incerto: duvidoso; impreciso. Inserto: inserido; introduzido. Incipiente: que est no comeo. Insipiente: ignorante; tolo. Infligir: impor, aplicar (pena, castigo Infringir: desobedecer a; transgredir. Mandado: ordem escrita emitida por autoridade pblica:. Mandato: concesso de poderes para desempenho de uma representao; procurao; delegao: Mandato parlamentar. Melhora: recuperao de mal fsico ou moral Melhoria: melhoramento; aprimoramento ptico: respeitante ptica cincia da viso; relativo viso ou ao olho; ocular. tico: relativo ao ouvido; que eficaz contra os males do ouvido. Ordinal: que denota ordem, posio. Ordinrio: conforme ao costume; comum; freqente; vulgar. Original: que no ocorreu antes; novo; autntico; com carter prprio; primitivo. Originrio: oriundo, proveniente; que no se alterou. Pao: palcio real ou episcopal. Passo: ato ou jeito de andar. Pleito: questo em juzo; discusso; eleio Preito: homenagem; respeito; assunto. Render preito: fazer declarao de louvor Posar (pose): assumir atitude, modos ou ares , fazer pose. Pousar (pouso): descer, baixar em pouso: O avio pousou; pernoitar Preceder: anteceder, vir antes; ter precedncia. Proceder: vir, provir; originar-se.




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Preeminente: que ocupa lugar mais elevado; superior; sublime. Proeminente: que sobressai; que avana em ponta;preeminente. Prescrever (prescrio): preceituar; receitar Proscrever (proscrio): banir; expulsar; Prever: ver antecipadamente. Prover: abastecer; regular; nomear para um cargo; deferir. Provir: vir de; originar-se; resultar: Ratificar (ratificao): confirmar, validar. Retificar (retificao): corrigir. Recrear: proporcionar recreao a; divertir(-se). Recriar: criar de novo. Reincidir (reincidncia): tornar a incidir, recair em; repetir. Rescindir (resciso): tornar nulo (contrato); cancelar. Remio: ato ou efeito de remir tornar a obter, resgatar; Remisso: ato ou efeito de remitir perdoar; perdo; ao ou efeito de remeter. Repreenso: ato de repreender; censura; advertncia. Represso: ao de reprimir; conteno; impedimento. Saldar: pagar o saldo de; liquidar (contas). Saudar: cumprimentar; aclamar. Segmento: poro de um todo: Segmento de mercado. Seguimento: continuao: Dar seguimento ao trabalho. Sob: debaixo de Sobre: em cima de Sortir: prover, abastecer: Sortiu a despensa com as compras. Surtir: dar como resultado: a medida no surtiu a mudana desejada. Tachar: pr defeito em, qualificar negativamente; censurar: Taxar: tributar; submeter a uma taxa; qualificar positiva ou negativamente. Tampouco: tambm no, muito menos ( reforar uma negao): No veio, tampouco telefonou. To pouco: muito pouco Trfego: movimento ou fluxo: trfego areo; trnsito:. Trfico: negcio, comrcio: trfico negreiro; negcio ilcito: Trfico de entorpecentes. Trs: atrs, detrs; aps, depois de. Traz: forma do verbo trazer. Vestirio: guarda-roupa; local em que se trocam roupas. Vesturio: conjunto das peas de vestir; traje. Vultoso: de grande vulto, volumoso, vultuoso (H); muito grande Vultuoso: acometido de vultuosidade inchao no rosto; mesmo que vultoso (H). (Manual de Redao da Presidncia da Repblica)

DVIDAS E ERROS DE LINGUAGEM E REDAO Porqu/ porque /por qu/ por que 1. PORQU Escreve-se porqu quando se tratar de um substantivo. Ceclia no sabe o porqu da discusso. Hoje vamos estudar a grafia dos porqus. Nesse caso, vir acompanhado de artigo ou outro determinante. 2. PORQUE Emprega-se porque quando se tratar de conjuno(explicativa ou causal). Pode-se tentar a substituio por POIS. Vera faltou aula porque estava doente(conjuno causal). Venha depressa, porque estamos atrasados para o espetculo(conjuno explicativa) 3. POR QUE

Quando for equivalente a pelo qual e flexes. Esta a razo por que discutimos.

Quando, depois dele, vier escrita ou subentendida a palavra razo. No sei por que discutimos. No sei por que razo discutimos. Obs.: Se ocorrer em final de frases, a palavra que dever ser acentuada. Voc no veio ao meu aniversrio por qu? Onde/ aonde Emprega-se aonde com os verbos que do idia de movimento. Aonde= para onde. Aonde voc ir depois da aula? (Para onde voc ir depois da aula?) Emprega-se onde com os verbos que no do idia de movimento. Onde Pedro mora? No sei onde Pedro mora. Mau /mal Mau adjetivo. Trata-se de um mau professor. Lauro um mau elemento para a sociedade. Mal pode ser: a) substantivo quando precedido de artigo ou outro determinante. O Brasil sofre de um mal incurvel: a corrupo. b) conjuno temporal (assim que) Mal amanheceu, os tropeiros partiram rumo a Sorocaba. c) advrbio de modo. Durante a festa, as crianas se comportaram mal. cesso/ sesso /seo Cesso: ceder Madonna fez a cesso dos direitos autorais. Sesso: reunio dos membros de uma assemblia ou durao de um espetculo.




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Adoro assistir sesso da tarde. Na sesso do plenrio, alguns polticos dormem. Seo: parte de um todo, subdiviso. Meu amigo trabalha na seco (ou seo) de eletrodomsticos das Casas Bahia. H /a a) h para tempo passado (equivale a faz). H seis meses que nos casamos. Ele saiu da loja h duas horas e ainda no retornou. b) a para tempo futuro. Daqui a trs semanas ser o aniversrio de Camila. Sairemos daqui a duas horas. Mas/ mais/ ms Mas:conjuno(equivale a porm) Fecharam a porta, mas a janela ficou aberta. Mais: advrbio de intensidade ou adio. Camila mais simptica do que Jlia. Se a dor no passar, tome mais dois comprimidos. Ms: adjetivo. Aquelas meninas so ms. Seno/ se no Se no equivale a se por acaso no. Trata-se da conjuno subordinada adverbial condicional se seguida do advrbio de negao no. Se no almoar, no ganhar a sobremesa. Seno equivale a: a)substantivo: defeito, imperfeio, falha. A apostila de portugus apresenta algum seno? b)preposio: exceto, afora, salvo. Todos, seno o professor, compareceram cerimnia. c) Conjuno: caso contrrio Pague a conta at amanh, seno o contrato ser cancelado. A par / ao par A par: bem informado, ciente, atualizado Desculpe-me, no estou a par do assunto, portanto no posso discuti-lo. Ao par: equivalncia ou igualdade entre valores financeiros. O dlar e o real esto ao par. A cerca / acerca de / h cerca de A cerca: substantivo antecedido de artigo. A cerca era de arame farpado. Acerca de: sobre. Hoje falamos acerca de filhos adolescentes. H cerca de: tempo transcorrido. Os alunos comearam o curso h cerca de duas semanas. Afim/ a fim Afim: igual, semelhante, afinidade.

Temos algo afim. A fim ( a fim de) indica finalidade. Hoje estou a fim de dormir. Estudou a fim de passar no concurso. Demais/ de mais/ d mais Demais: a) advrbio de intensidade. Estudou demais para o concurso. b) Pronome indefinido. Pedro e Jlia viajaro. Os demais ficaro em casa. De mais: ope-se a de menos. No vejo nada de mais em sairmos juntos hoje. D mais: corresponde ao verbo dar, seguido de mais(contrrio de menos) D mais dinheiro ao menino. Praticando nos concursos 1. (TTN) Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada foi empregada erroneamente: (A) O Diretor-Geral retificou a Portaria 601 que fora publicada com incorrees. (B) Este assunto confidencial, conto, portanto, com sua descrio. (C) O Superintendente da Receita Federal deferiu aquele nosso pedido. (D) Recuso-me a defender aquele ru, pois foi pego em flagrante. (E) Este fiscal vai trabalhar na seo de Tributao. 2 (TRT) O ..................... do prefeito foi ......................... ontem. (A) mandado - caado (B) mandado - casado (C) mandato - cassado (D) mandado cassado (E)mandato - caado 3. (UFSC) Assinale a alternativa que apresenta erro quanto ao sentido dos homnimos abaixo: (A) cerrar = fechar serrar = cortar (B) cela = arreio de cavalgadura sela = aposento de religiosos (C) incipiente = principiante insipiente = ignorante (D) crio = vela grande de cera srio = da Sria (E) caar = perseguir a caa cassar = anular 4. A frase em que h palavras escritas de modo INCORRETO : (A) Alguns estudiosos reagem com sensatez s recentes explicaes, considerando se o papel da bomba bitica realmente crucial na circulao do ar.




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(B) Se for comprovada a correo da nova teoria, a preservao das florestas torna-se essencial para garantir a qualidade de vida em todo o planeta. (C) O desmatamento indescriminado, que reduz os ndices de chuvas e altera o ciclo das guas, pode transformar um continente em um estenso e inabitvel deserto. (D) Com ventos mais prximos ao mar, o ar mido resultante da evaporao da gua do oceano puxado para o continente, distribuindo a chuva ao redor do planeta. (E) A aridez que sempre caracterizou as paisagens do Nordeste brasileiro aparece agora, para assombro de todos, na regio Sul, comprometendo as safras de gros. 5. (FCC- 2009) Todas as palavras esto escritas corretamente em: (A) O dezempenho musical depende no s de treino, mas tambm de uma disposio cerebral apta a capitar sons. (B) Em suas pesquisas, cientistas vizualisam uma espcie de orquestrao do crebro a partir da susseo de sons musicais. (C) O fascnio exercido pela msica explicado pelas conexes cerebrais que ativam as reas envolvidas na sensao de prazer. (D) A assossiao entre pesquisas no campo da neurologia e refinados modelos de computador das redes de neurnios levou a descobertas sobre a produo artistica. (E) Algumas reas do crebro mostram atividade mais intena diante da beleza de quadros espostos numa galeria, enquanto outras preparam o corpo para fugir do grotesco.

6. (FUVEST) No ltimo .......... da orquestra sinfnica, houve .......... entre os convidados, apesar de ser uma festa .......... . (A) conserto - flagrantes descriminaes - beneficente (B) concerto - fragrantes discriminaes - beneficiente (C) conserto - flagrantes descriminaes - beneficiente (D) concerto - fragrantes discriminaes - beneficente (E) concerto - flagrantes discriminaes - beneficente 7. (DASP) Assinale a nica alternativa que apresenta erro no emprego dos "porqus": (A) Por que insistes no assunto? (B) O carpinteiro no fez o servio porque faltou madeira. (C) No revelou porque no quis contribuir. (D) Ele tentou explicar o porqu da briga. (E) Ele recusou a indicao no sei por qu. 8. (ESAP) Considerando o uso apropriado do termo sublinhado, identifique em que sentena do dilogo abaixo h um erro de grafia: (A) Por que voc no entregou o trabalho ao professor? (B) Voc quer mesmo saber o porqu? (C) Claro. A verdade o princpio por que me oriento. (D) Pois, acredite, eu no sei porque fiz isso. (E) Voc est mentindo. Por qu? 9. (UE Ponta Grossa-PR) _ ... me julgas indiferente? _ - .......... tenho meu ponto de vista. _E no o revelas ..........? _ Nem sei o.......... . Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas: (A) Por que, Porque, por que, por qu (B) Por que, Porque, por qu, porqu (C) Porque, Por que, porque, por qu (D) Por qu, Porque, por que, porqu (E) Porque, Porque, por qu, por qu 10. (FUVEST) Assinale a frase gramaticalmente correta: (A) No sei por que discutimos. (B) Ele no veio por que estava doente. (C) Mas porque no veio ontem? (D) No respondi porqu no sabia. (E) Eis o porque da minha viagem. 11. (Esc. Sup. Agric. Mossor RN) H erro de grafia em: (A) O governo autorizou a cesso de terras. (B) Na ltima sesso, o plenrio aprovou o regimento.




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(C) Eu voto numa seo em que h grande nmero de eleitores. (D) Entrei na loja e dirigi-me sesso de brinquedos. (E) sesso compareceram muitos administradores. 12.(FEB) H uma alternativa errada. Assinale-a: (A) cozer = cozinhar; coser = costurar (B) imigrar = sair do pas; emigrar = entrar no pas (C) comprimento = medida; cumprimento = saudao (D) consertar = arrumar; concertar = harmonizar (E) chcara = stio; xcara = verso 13. (UFPR) Complete as lacunas usando adequadamente mas / mais / mau / mal. Pedro e Joo ....... entraram em casa, perceberam que as coisas no estavam bem, pois sua irm caula escolhera um ....... momento para comunicar aos pais que iria viajar nas frias; ....... seus dois irmos deixaram os pais ....... sossegados quando disseram que a jovem iria com as primas e a tia. (A) mau, mal, mais, mas (B) mal, mau, mas, mas (C) mal, mal, mais, mais (D) mau, mau, mas, mais (E) mal, mau, mas, mais 14. (UEMT) Aponte a alternativa que completa corretamente a frase. O grande ------- da -------- que ela no foi orientada pelo bom ---- (A)mau discusso - senso (B)mau discusso - censo (C)mal discuo seno (D)mal discusso - senso (E)mau discuo - censo 15. (RUI BARBOSA) Assinale a resposta correspondente alternativa que completa corretamente os espaos em branco: "Detesto os ... que no sabem conter o seu ...... ." (A)mau-humorados / mau-humor (B) mal-humorados / mau-humor (C)maus-humorados / mau-humor (D) mau-humorados / mal-humor (E) mal-humorados / mal-humor 16. (UEL-PR) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase. Gestos _____ eram uma das expresses de sua______ . a) majestticos extrovero b) majestticos extroverso c) magestticos extroverso d) magestticos extrovero e) magestticos - estrovero

17. (TER-CE) preciso corrigir a forma sublinhada na frase: (A) Por que sempre h os que deturpam o pensamento alheio? (B) Sim, a vontade geral quase nunca sobrepuja as vontades particulares, mas por que? (C) O porqu do egosmo humano sempre foi um grande mistrio. (D) A justia social, por que todos lutam, est longe de ser alcanada. (E) Os homens se corrompem porque seus interesses pessoais sobrepujam todos os outros.

18. (FCC-TRF-4) Quanto ao emprego da forma sublinhada, est correta a frase: (A) A razo porque ele se absteve compete a ele esclarecer. (B) Sem mais nem porque, ele resolveu nos deixar. (C) Recusou-se a nos esclarecer o por qu da sua deciso. (D) Que ele renunciou, todo mundo sabe, mas ningum sabe por qu. (E) Ele se limita a responder apenas: Por que sim...

19. (FCC-TRF-1 Tec Judicirio) A grafia de todas as palavras est correta na frase: (A) A endorfina, uma substncia que tem propriedades anesteziantes, trs consigo um risco de dependncia. (B) Os maniacos por exerccios fsicos esto sugeitos aos dissabores das pessoas dependentes. (C) Apezar de haver muitos aspectos positivos nas atividades fsicas, quem delas abuza pode sofrer srias conseqncias. (D) Todo viciado reinscide sempre no mesmo erro, mesmo consciente dos prejusos que sofrer. (E)) A experincia da euforia que momentaneamente se sente faz esquecer os malefcios que dela podem advir.

20. (FCC-TRT-20)- H palavras escritas do modo INCORRETO na frase: (A) Gozar a vida com qualidade objetivo de muitos profissionais que no hesitam em deixar seu pas de origem, para trabalhar no exterior. (B) Pases emergentes tm apresentado desenvolvimento consistente em produo cientfica, indicador seguro dos benefcios trazidos pela globalizao. (C) Produo cientfica est deixando de ser previlgio dos pases mais ricos, pois dados rescentes apontam salto qualitativo em cincia e tecnologia na sia. (D) Observa-se um aspecto reverso em relao ao fenmeno de migrao: profissionais altamente habilitados e capazes emigram do primeiro mundo, atualmente.




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(E) A capacidade de um pas de produzir sua prpria tecnologia torna-se excelente instrumento de percepo da solidez de seu desenvolvimento.

21. (FCC_TRT-5) - Esto corretamente grafadas todas as palavras da frase: (A) Alberto Dines um notrio crtico da imprensa; o fato de ser jornalista no o impede de polemisar com vrios colegas, quando cometem algum deslise. (B) A dvida suscitada por uma manchete poderia ser evitada caso o redator no se eximisse da responsabilidade de mostrar os dois lados de um mesmo fato. (C) A repercuso das primeiras manchetes deveu-se ao fato de que elas destorceram a declarao do Ministro, reproduzindo-a apenas parcialmente. D) A virtude jornalstica no est em previlegiar a face sensacionalista de um fato, mas em abranj-lo em toda a sua complexidade. (E) Um jornalista deve abster-se de julgar o que noticia, afim de que seu pblico possa ter assesso s vrias posies e emitir, ele sim, seu prprio julgamento. 22. (EEAR) Em qual alternativa, de acordo com as normas ortogrficas vigentes, uma da palavras est incorretamente grafada? a) Danou e gargalhou como se fosse o prximo. b) Onde queres descano, sou desejo. c) Vou deixar de ser s esperana. d) Voc tem dois ps para cruzar a ponte.

23. (TRT-5 Tec Judicirio) Est correta a grafia de todas as palavras da frase: (A) Segundo muitos profissionais da imprensa, a intransijncia na obrigatoriedade do diploma de jornalista no condis com a realidade do mercado. (B) As reportajens de um jornal so muito divercificadas, no h jornalista que possa cobri-las todas com bom desempenho. (C) A reivindicao da obrigatoriedade do diploma contou com o incisivo endosso de todas as faculdades de jornalismo. (D) gratuta a impresso de que Rousseu pensa de forma simples, ou mesmo ingnua; quem disso cojita incorre em grave erro. (E) fcil encontrar quem divirja de Rousseau; difcil surpreender, nos discursos do filsofo, a falta de perseverana tica. 24. (CESGRANRIO) Pelas nossas convenes ortogrficas, certas palavras so escritas com u, como pau e vau (trecho raso do rio ou mar); outras so grafadas com l, como tal e val (variante de forma verbal vale). Das opes abaixo, assinale a nica em que a lacuna deve ser preenchida com a letra u e no com a letra l: (A) As crianas vo ma... da sade. (B) Quebrou o sa...to do sapato.

(C) Coloque uma p de ca... na massa. (D) No a...tnticou a fotocpia. (E) Entornou a ca...da do doce. 25. (TRE-MT) A grafia da palavra sublinhada est incorreta em: (A) Pel uma exceo entre os ministros. (B) A pretenso maior do novo ministro levar a prtica esportiva ao pas inteiro. (C) preciso analisar com cuidado os planos do Governo. (D) Nosso time jogou muito mal. (E)Ele no quis traser a pasta. 26. (TRE-MT) A grafia da palavra sublinhada est incorreta na alternativa: (A) Ele tomou um analgsico, porque estava com dor de cabea. (B) O Governo prometeu acabar com todos os previlgios. (C) Precisamos comprar uma bssola para a excurso. (D) Depois dos cumprimentos, ele pde sentar-se. (E) Apesar de jovem, teve um enfarte fulminante. 27. (FCC) Esto escritas de modo INCORRETO as palavras sublinhadas na frase: (A) Pessoas desonestas podem utilizar objetos sagrados para finalidade ilegal. (B) O mal uso de smbolos religiosos sempre existiu em pocas diveras. (C) Devido ausncia de documentos, difcil explicar a razo das imagens ocas. (D) A imaginao dos homens sempre encontrou meios de enganar pessoas para obter lucros. (E) Com as imagens de madeiras, muitos conseguiram livrar-se de pesadas taxas cobradas pelos portugueses. 28. (FCC) A ...... dos meios de transporte ...... para o comrcio, diminuindo os ...... de espera das mercadorias. (A) rapidez - indispenvel - prasos (B) rapidez - indispensvel - prazos (C) rapidez - indispensvel - prasos (D) rapids - indispensvel - prasos (E) rapids - indispenvel - prazos 29. (EEAR) Assinale a alternativa cuja inobservncia das regras gramaticais caracteriza-se como defeito textual.

"quando nasci um anjo louco muito louco veio ler minha mo no era anjo barroco era um anjo muito louco, torto com asas de avio."(Torquato Neto)

Pega ladro Algum tirou um pedao do meu PO (Ktia Bento)




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"Umas carabinas que guardava atrs do guarda-roupa, a gente brincava com elas, de to imprestveis."(J. Rgio)

Vdeos XXXX: "Para voc nunca mais ter de assistir Orquestra de Berlim ao som do concerto do encanamento do vizinho." (informe publicitrio adaptado) 30. (CETRO) Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas do perodo abaixo. O _____________ de desconfiana fez com que o marido _________ em __________ a honestidade da esposa. (A) excesso pusesse - xeque (B) excesso puzesse cheque (C) exceo puzessse xeque (D) exceo pusesse cheque (E) ecesso pusesse xeque 31. (FCC). H palavras escritas de modo INCORRETO na frase: (A) O uso indiscriminado e criminoso de redes de arrasto em alto-mar constitui uma ameaa ambiental preocupante. (B) Quilmetros abaixo da superfcie marinha, na ausncia de luz solar, animais retiram energia de orifcios vulcnicos. (C) A suspenso provisria de redes de arrasto no mar profundo conta com o respaldo de pases em desenvolvimento. (D) necessria a preveno da ocorrncia de danos irreversveis ao equilbrio ambiental existente no mar profundo. (E) Alguns pases querem restrinjir a expano da pesca no fundo do mar, porm essa atividade parece ampliar-se por interesses comerciais. GABARITO 1B 2C 3B 4 C 5 C 6E 7C 8D 9B 10 A 11D 12B 13E 14D 15B 16B 17B 18D 19E 20C 21B 22B 23C 24D 25E 26B 27B 28B 29D 30 A 31E MORFOLOGIA SUBSTANTIVO Substantivo a palavra que d nome ao ser. Alm de objeto, pessoa e fenmeno, o substantivo d nome a outros seres: -lugares: Gramado, Canela, Bonito -sentimentos: paixo, dio, averso -estados: depresso, alegria, tristeza -qualidades: honestidade, sinceridade... -aes: corrida, pescaria... Classificao do substantivo Comum: aquele que indica um nome comum a todos

os seres da mesma espcie. Exemplos: mesa, casa, rio, cidade, homem Coletivo: entre os substantivos comuns encontram-se os coletivos, que, embora no singular, indicam uma multiplicidade de seres da mesma espcie. Exemplos: boiada (de bois), cardume (de peixes), semana (os sete dias), caderno(de folhas) Prprio: aquele que particulariza um ser da espcie. Exemplos: Gustavo, Quatigu, Paran Possuem nomes prprios principalmente: -pessoas -cidades -estados -pases -rios -animais domsticos Concreto: aquele que indica seres reais ou imaginrios, de existncia independente de outros seres. Exemplos: -casa(ser real) -Uruguai(ser real) -bruxa(ser imaginrio) -saci(ser imaginrio) Abstrato - aquele que indica seres dependentes de outros seres. Exemplos: amor, paixo, solido Portanto, os substantivos que indicam sentimentos, aes, estados e qualidades so abstratos. Formao do substantivo Primitivo - aquele que d origem a outras palavras. Exemplos: flor, sol, mesa Derivado - aquele que se origina, que se forma de outra palavra. Exemplos: -pedreira, pedrada, pedregulho(derivado de pedra) -mar, maresia, marola (derivado de mar) Simples - aquele formado de apenas um radical. Ex.: sol, chuva, me, saci Composto - aquele formado com mais de um radical. Exemplos: saci-perer, guarda-chuva, planalto Flexo do substantivo O substantivo uma classe varivel. A palavra varivel quando sofre flexo(variao). A palavra menino, por exemplo, pode sofrer variaes para indicar: -plural - meninos -feminino - menina -aumentativo - menino -diminutivo - menininho Gnero do substantivo




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Na lngua portuguesa, h dois gneros: masculino e feminino. masculino o substantivo que admite o artigo o. Exemplos: o poste, o cavalo, o remdio feminino o substantivo que admite o artigo a. Exemplos: a rosa, a dlia, a muralha. Substantivo BIFORME: quando o substantivo indica nomes de seres vivos, geralmente o gnero da palavra est relacionado ao sexo do ser, havendo, portanto, duas formas, uma para o masculino e outra para o feminino: -menino(masc.), menina(fem.) -gato, gata -peru, perua -baro, baronesa -cidado, cidad -pato pata Substantivos Uniformes - h nomes de seres vivos que possuem uma s forma para indicar o sexo masculino e o sexo feminino. Classificam-se em: epicenos - so substantivos de um s gnero que indicam nome de certos animais. Para especificar o sexo, so utilizadas as palavras macho ou fmea: o crocodilo macho, o crocodilo fmea a mosca macho, a mosca fmea sobrecomuns - so substantivos de um s gnero que indicam tanto seres do sexo masculino como do sexo feminino: a criana, o indivduo, a criatura... A identificao do sexo feita pelo contexto. comum de dois gneros - so substantivos que possuem uma s forma para o masculino e o feminino, mas permitem a variao do gnero por meio de palavras modificadoras(artigos, adjetivos, pronomes): o colega, a colega um estudante, uma estudante meu f, minha f Nmero do substantivo O substantivo pode estar no singular ou no plural. Plural dos substantivos compostos *Substantivos no separados por hfen, acrescenta-se s no final. (planalto= planaltos) *Substantivos separados por hfen: variam os dois elementos ou um elemento conforme o caso. -Os dois elementos vo para o plural com:

substantivo+ substantivo (couve-flor= couves-flores)

substantivo + adjetivo (amor-perfeito = amores-perfeitos)

numeral + substantivo (primeiro-ministro= primeiros-ministros)

-Apenas o primeiro vai para o plural: se o segundo elemento limitar a ideia do

primeiro(pombo-correio = pombos-correios / pombos-correio)

se os elementos forem ligados por preposio(mula-sem-cabea = mulas-sem-cabea)

-Apenas o segundo elemento vai para o plural: se o primeiro elemento for verbo ou advrbio. Beija-flor = beija-flores / sempre-viva = sempre-vivas Grau do Substantivo Grau a propriedade que o substantivo tem de exprimir as variaes do tamanho do ser. Ex.: nariz (tamanho normal), narizinho(tamanho diminudo), narigo(tamanho aumentado). Os graus dos substantivos so dois: aumentativo e diminutivo. *Grau aumentativo: exprime o aumento do tamanho normal do ser. *Grau diminutivo: exprime a diminuio do tamanho do ser. ADJETIVO Adjetivo a palavra que caracteriza o substantivo. O adjetivo, ao caracterizar o substantivo, pode indicar: QUALIDADE (inteligente), ESTADO (confuso, calmo), LUGAR DE ORIGEM (brasileiro, carioca). Formao do Adjetivo Primitivo - aquele que no deriva de outra palavra. Ex.:pequeno, doce... Derivado - aquele que deriva de outra palavra(geralmente de substantivos ou verbos).Ex.: amorosa(substantivo amor ), desesperado(verbo desesperar)... Simples - aquele formado de apenas um radical. Ex.: Feliz, quieto Composto - aquele formado com mais de um radical: Verde- cana, azul-marinho Gnero do Adjetivo Uniformes - possuem apenas uma forma, que se aplica tanto a substantivos masculinos como a substantivos femininos: o homem forte , a mulher forte; o caso comum, a causa comum. Biformes - possuem duas formas: uma para o masculino e outra para o feminino.




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Ex.: o rapaz brincalho, a rapariga brincalhona. O gnero da maioria dos adjetivos biformes formado pelas mesmas regras de flexo do substantivo. H, porm, alguns que no seguem essas regras: Ex.:ateu, ateia; plebeu, plebeia; judeu, judia; mau, m. Nmero do Adjetivo O adjetivo simples varia em nmero para concordar com o substantivo a que se refere. Em geral, os adjetivos fazem o plural seguindo as mesmas regras do substantivo. Plural dos adjetivos compostos Apenas o ltimo elemento flexionado. Ex.: castanho-claros, greco-romanas... So invariveis os que se referem a cores, quando o segundo elemento um substantivo. Ex.:amarelo-limo, branco-gelo, verde-cana, verde-mar. Excees: surdo-mudo/surdos-mudos; azul-marinho (invarivel); azul-celeste (invarivel). Grau do Adjetivo O adjetivo pode apresentar-se em dois graus: comparativo e superlativo. Grau Comparativo Igualdade - to + adjetivo + quanto(como). Ex.: A dlia to bonita quanto a rosa. Superioridade - mais + adjetivo + que(do que). Ex.: A rosa mais cheirosa (do)que a dlia. Inferioridade - menos + adjetivo +que(do que). Ex.: Pedro menos inteligente que Juarez. *bom= melhor (superioridade), pior (inferioridade) *grande = maior (superioridade), menor (inferioridade) Grau superlativo relativo - quando a qualidade de um ser intensificada em relao a um conjunto de seres. Ex.: Ele o mais inteligente da classe. absoluto - quando a qualidade de um ser intensificada sem relao com outros seres. Apresenta-se em duas formas: *analtica: a intensificao se faz com o auxlio de palavras que do ideia de intensidade (muito, extremamente...). Ex.: A rosa muito cheirosa. *sinttica: a intensificao se faz por meio do acrscimo de sufixos (-ssimo, -rimo, -imo). Ex.: Roberto inteligentssimo. Locuo Adjetiva Para caracterizar o substantivo, em lugar de um adjetivo pode aparecer uma locuo adjetiva, ou seja, uma expresso formada com mais de uma palavra e com valor

de adjetivo. Ex.: touca de l, sapatos sem meias... QUEST Resposta: A O vocbulo populaes substantivo coletivo de indivduos que habitam uma localidade, um pas, um territrio, o mundo. 2. Resposta: B O adjetivo diversos em Indgenas diversos faz referncia a diferentes tipos de indgenas, enquanto em diversos indgenas o adjetivo refere-se a muitos ou alguns indgenas. Na opo (B) o adjetivo pobre em homem pobre faz referncia ao homem de poucos recursos, enquanto em pobre homem o adjetivo refere-se ao homem infeliz. Captulo IV - Classes de Palavras 35 Resposta: C O adjetivo interminvel significa que no tem fim, infinito. Praticando nos concursos 1. (CESPE) - Assinale a opo em que o fragmento extrado do texto contm substantivo coletivo. (A) Todas as reas da Unio habitadas por populaes tradicionais em Abaetetuba, nordeste do Par, esto com regularizao fundiria completa. (B) A regio beneficiada, de belas paisagens, fica a cerca de 60 km de Belm, e tradicionalmente ocupada por ribeirinhos, que sobrevivem de atividades de extrao vegetal e pesca. (C) Outra vitria possvel depois da entrega dos ttulos de posse a insero dos moradores em programas de sade e educao. (D) Para o procurador da repblica Felcio Pontes Jr., fixar o trabalhador na terra uma das questes fundamentais para o desenvolvimento sustentvel no Par. 2. (EEAR) Quanto formao do plural, est correto o substantivo destacado no perodo: (A) Em todas as segundas-feiras, ele visitava sua velha me. (B) Os beijas-flores voavam aos bandos naquele bosque. (C) Na avenida, foram instalados vrios altosfalantes. (D) As sempres-vivas fizeram morada em meu jardim. 3. (EEAR) Quanto flexo do plural, segundo a norma culta, em qual alternativa as duas palavras esto incorretas? (A) beija-flores, germens (B) alto-falantes, surdos-mudos (C) sextas-feiras, fuzis




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(D) balozinhos, cidades 4. (UFJF-MG) - Assinale a alternativa onde aparecem substantivos simples, respectivamente, concreto e abstrato: (A) gua, vinho (D) Jesus, abaixo-assinado (B) Pedro, Jesus (E) Nova Iorque, Deus (C) Pilatos, verdade 5. (FCC_TRE-SP) As crianas colhiam .......... e .......... no jardim. (A) amor-perfeitos - sempres-vivas (B) amor-perfeitos - sempre-vivas (C) amores-perfeitos - sempre-vivas (D) amores-perfeitos - sempres-vivas (E)amor-perfeitos - sempres-viva 6.(FAAP-SP) Define-se como substantivo abstrato aquele cuja existncia depende de outro ser, como, por exemplo, o destacado em: (A) Deus vem vindo [...]. (B) [...] me d o medo pavor! (C) E, outra coisa; o diabo, as brutas[...] (D) [...] da faquinha s se achava o cabo[...] (E) O cabo - por no ser de metal[...] 7. (UFSM-RS) Leia: Numa aparente contradio famosa lei da oferta e da procura, o livro no Brasil caro porque o brasileiro no l. No texto acima, uma das palavras a seguir no faz parte da classe dos substantivos. Aponte-a. (A)contradio (B)oferta (C)procura (D)caro (E)brasileiro 8.(FMU-SP) O plural dos substantivos couve-flor, po-de-l e amor-perfeito : (A)couves-flores, pes-de-l, amores- perfeitos (B)couves-flor, po-de-ls, amores- perfeitos (C)couves-flores, po-de-ls, amor-perfeitos (D)couves-flores, po-de-l, amor- perfeitos (E)couves-flores, po-de-ls, amor-perfeitos 9. (NCE) - ...uma interminvel cadeia de vinganas....; o adjetivo interminvel corresponde a: (A) que no h termos que a descrevem; (B) que no sofre penas ou sanes; (C) que no tem fim; (D) que j terminou h algum tempo; (E) que s terminar no futuro. 10.(AFA) Aponte a alternativa cuja significao de todos os substantivos varia com a mudana de gnero. (A) dentista, hlice, lente.

(B) cabea, capital, caixa. (C) estudante, moral, sentinela. (D) personagem, rdio, patriarca. 11.(NCE)- Parentela termo coletivo especfico para parentes; o vocbulo abaixo, que tambm apresenta valor coletivo especfico : (A) pilha; (B) monte; (C) cancioneiro; (D) grupo; (E) hipdromo. 12. (EEAR) Em qual alternativa o adjetivo destacado classifica-se como derivado? (A) Aquela rvore do jardim era muito cheirosa. (B) Jogador de basquete deve ser alto. (C) Conseguimos, finalmente, salvar o pobre homem. (D) Na vida, o ser humano precisa ser alegre. 13 . (CESGRANRIO) - Assinale a opo em que ambos os termos no admitem flexo de gnero: (A) inglesa plida (B) jovem leitor (C) alguns mestres (D) semelhante criatura (E) moa ideal 14. (EEAR) Observe o texto: Assim que o teu cheiro forte e lento Fez casa nos meus braos e ainda leve E forte e cego e tenso fez saber Que ainda era muito e muito pouco Quanto s palavras destacadas, correto afirmar que (A) todas so adjetivos uniformes. (B) apenas forte e leve so adjetivos uniformes. (C) todas so adjetivos biformes, pois variam em gnero ou nmero. (D) apenas pouco adjetivo uniforme. 15. (AFA) Seja a frase : - Alm de ter excelente pontaria com armas automticas, o tenente habilssimo no manejo do revlver. Marque a alternativa em que o adjetivo est no mesmo grau do grifado acima. (A) Anacleto usa o uniforme limpo, limpo! (B) Juvenal o soldado mais experiente da equipe. (C) Nosso esquadro o mais competitivo do campeonato. (D) Este tanque tem o canho melhor do que o daquele importado. 16.(EEAR ) As expresses destacadas em A luz do sol invadiu o interior da casinha abandonada. E principalmente a esttua de




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chumbo ganhou brilho, calor e vida., classificam-se, respectivamente, como locuo (A) adverbial e adjetiva. (B) adverbial e adverbial. (C) adjetiva e adverbial. (D) adjetiva e adjetiva. 17. (TRE-MG) O elemento mrfico sublinhado no desinncia de gnero, que marca o feminino, em: (A) tristonha (B) mestra (C) telefonema (D) perdedoras (E) loba 18. (FJG) Observe a construo: indgenas diversos tem sentido diferente de diversos indgenas. A alternativa em que a mudana de posio do adjetivo tambm traz mudana de sentido : (A) manh clara / clara manh (B) homem pobre / pobre homem (C) comida gostosa / gostosa comida (D) mquina moderna / moderna mquina 19. (CESGRANRIO) - Assinale a opo em que um dos termos no admite flexo de gnero e nmero: (A) qualquer estudioso (B) cidado inadvertido (C) menos desenvolvido (D) nenhum pesquisador (E) cientista alienado 20. (FCC) Assinale a alternativa em que as formas do plural de todos os substantivos se apresentam de maneira correta: (A) alto-falantes, coraozinhos, afazeres, vveres (B) espadas, frutas-po, p-de-moleques, peixebois (C) vaivns, animaizinhos, beija-flores, guas-decolnia (D) animalzinhos, vaivns, salrios-famlia, pastelzinhos (E) guardas-chuvas, guarda-costas, guardas-civis, couves-flores 21. (CETRO) - Indique a alternativa em que o termo destacado est incorretamente classificado, no que se refere classe gramatical. (A) Todos sabemos que a mdia atravessa... (pronome) (B) Como simples usurio de jornais, revistas, rdios e TVs, acompanho a caa... (adjetivo) (C) O esporte a porta de entrada dos jovens... (substantivo) (D) No ltimo domingo, examinando a capa das revistas semanais... (preposio) (E) Antigamente, fundava-se um jornal ou uma revista... (advrbio)

GABARITO 1 A 2 A 3D 4C 5C 6B 7D 8 A 9C 10B 11C 12 A 13D 14B 15 A 16D 17C 18B 19C 20C 21D Pronome Praticando nos concursos 1. (CESGRANRIO) - Em O no marca que a deciso era reativa,a palavra negritada pertence mesma classe gramatical da destacada em (A) ...reveja os caminhos que voc percorreu... (B) ...para defender-se de algo que ameaa a integridade fsica ... (C) Ento, muitas das decises que tomamos... (D) Entenda que o mapa da infncia, (E) A pergunta que tantos fazem... 2. (EEAR) Observe as frases: 1- Vossa Excelncia h de convir que a obra, cujo autor internacionalmente reconhecido pela crtica, deve ser classificada. (pronome pessoal de tratamento, pronome possessivo) 2- Se algum perguntar por mim, diz que fui por a... (pronome indefinido, pronome pessoal) 3- Aquele cozinheiro preparou o jantar especialmente para ti. (pronome demonstrativo, pronome pessoal) H erro na classificao dos pronomes em (A) 1 apenas. (B) 2 apenas. (C) 1 e 3. (D) 2 e 3. 3.(AFA) - Assinale a alternativa que apresenta incorreo quanto ao emprego do pronome relativo. (A) Situado no norte de Minas Gerais, mas podendo estar em toda parte, o serto o reino onde formas de vida rsticas e uma paisagem selvagem e bela se espelham e por vezes se transfiguram. (B) No texto, a mistura de romance e narrativa oral toma forma de um monlogo na fala de um velho sertanejo, Riobaldo, que narra sua vida de aventuras a um interlocutor da cidade. (C) O serto o vasto campo da guerra jaguna, mas, ao mesmo tempo tambm, o espao da travessia solitria de um heri de romance que se interroga sobre o sentido da existncia. (D) Ao abrir-se o livro, o ex-jaguno surge como um contador de casos, especulando sobre a existncia do demnio, que pode estar misturado em tudo e cuja a sombra se intromete no interior




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de sua prpria conscincia 4. (EPCAR) No perodo ... o bonde que chega abriu a goela de baleia, onde Jonas esperava por ele , as palavras que e onde so, respectivamente, (A)pronome relativo e advrbio de lugar. (B)pronome relativo e pronome relativo. (C)conjuno subordinativa integrante e advrbio de lugar. (D)conjuno subordinativa integrante e pronome relativo. 5. (AFA) . Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas das frases: I Bentinho um tipo de narrador ____ __ iseno de nimo no se pode confiar. II Paulo Honrio, ______ Casimiro Lopes obedece, atribui-lhe mais uma perigosa misso. III Carlos Drummond de Andrade o escritor ______ poemas de carter social a crtica sempre se ocupar. IV Virglia, ______ Brs Cubas amava, comprovou que as mulheres tm uma certa queda pelos tolos. (A) cuja / a que / de cujos os / que (B) da qual / a que / nos quais / a que (C) em cuja a / ao qual / cujos / qual (D) em cuja / a quem / de cujos / a quem 6. (IBGE) Assinale a opo que apresenta o emprego correto do pronome, de acordo com a norma culta: (A) O diretor mandou eu entrar na sala. (B) Preciso falar consigo o mais rpido possvel. (C) Cumprimentei-lhe assim que cheguei. (D) Ele s sabe elogiar a si mesmo. (E) Aps a prova, os candidatos conversaram entre eles. 7. (U-UBERLNDIA) Assinale o tratamento dado ao reitor de uma Universidade: (A) Vossa Senhoria (B) Vossa Santidade (C) Vossa Excelncia (D) Vossa Magnificncia (E) Vossa Paternidade 8. (EPCAR) O que pronome interrogativo na frase: (A) Os que chegaram atrasados faro a prova? (B) Se no precisas de ns, que vieste fazer aqui? (C) Quem pode afianar que seja ele o criminoso? (D) Teria sido o livro que me prometeste? (E) Conseguirias tudo que desejas? 9. (BB) Pronome empregado incorretamente: (A) Nada existe entre eu e voc. (B) Deixaram-me fazer o servio.

(C) Fez tudo para eu viajar. (D) Hoje, Maria ir sem mim. (E) Meus conselhos fizeram-no refletir. 10. (UC-MG) Encontramos pronome indefinido em: (A) Muitas horas depois, ela ainda permanecia esperando o resultado. (B) Foram amargos aqueles minutos, desde que resolveu abandon-las. (C) A ns, provavelmente, enganariam, pois nossa participao foi ativa. (D) Havia necessidade de que tais idias ficassem sepultadas. (E) Sabamos o que voc deveria dizer-lhe ao chegar da festa. 11. (UF-MA) Identifique a orao em que a palavra certo pronome indefinido: (A) Certo perdeste o juzo. (B) Certo rapaz te procurou. (C) Escolheste o rapaz certo. (D) Marque o conceito certo. (E) No deixe o certo pelo errado. 12. (FGV) Assinale o item em que h erro quanto ao emprego dos pronomes se, si ou consigo: (A) Feriu-se quando brincava com o revlver e o virou para si. (B) Ele s cuidava de si. (C) Quando V. Sa vier, traga consigo a informao pedida. (D) Ele se arroga o direito de vetar tais artigos. (E) Espere um momento, pois tenho de falar consigo. 13. (UEPG-PR) Toda pessoa deve responder pelos compromissos assumidos. A palavra destacada : (A) pronome adjetivo indefinido (B) pronome substantivo indefinido (C) pronome adjetivo demonstrativo (D) pronome substantivo demonstrativo (E) nenhuma das alternativas acima correta 14. (FCC) Afiano- ____ que V.s ____ grande influncia na resoluo do problema que submeto a ____ exame. (A) lhe ter seu Captulo V - Pronome 45 (B) vos ter vosso (C ) lhe tereis - seu (D) vos tereis vosso (E) lhe ter vosso 15.(FIUBE-MG) Assinale o item em que no aparece pronome relativo: (A) O que queres no est aqui. (B) Temos que estudar mais. (C) A estrada por que passei estreita.




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(D) A prova que fao no difcil. (E) A festa a que assisti foi tima. 16. (FUVEST) Conheci que (1) Madalena era boa em demasia... A culpa foi desta vida agreste que (2) me deu uma alma agreste. Procuro recordar o que (3) dizamos. Ter realmente piado a coruja? Ser a mesma que (4) piava h dois anos? Esqueo que (5) eles me deixaram e que (6) esta casa est quase deserta. Nas frases acima o que aparece seis vezes; em trs delas pronome relativo. Quais? (A) 1, 2, 4 (B) 2, 4, 6 (C) 3, 4 ,5 (D) 2, 3, 4 (E) 2, 3, 5 17. (PUC-C) Assinale a alternativa onde a palavra em destaque pronome: (A) O homem que chegou meu amigo. (B) Notei um qu de tristeza em seu rosto. (C) Importa que compareamos. (D) Ele que disse isso? (E) Vo ter que dizer a verdade. 18. (ETF-SP) Estamos certos de que V. Exa. ..... merecedor da considerao que..... dispensam ...... funcionrios. (A) - lhe vossos (B) - lhe - seus (C) - vos - vossos (D) sois - lhe - seus (E) sois - vos - vossos 19. (TRT) Indique a opo incorreta: (A) Receba Vossa Excelncia os cumprimentos de seus subordinados. (B) Sua Excelncia, o Ministro da Justia, chegou acompanhado de outras autoridades. (C) Reiteramos nosso apreo a Vossa Senhoria e vossos subordinados. (D) Solicitamos a Sua Senhoria que encaminhasse suas sugestes por escrito. (E) Concordamos com Vossa Excelncia e com seus subordinados. 20.(TRT-5 Tec Judicirio) Est correta a construo da seguinte frase: (A) Esse o motorista que o caminho dele limpo toda manh. (B) Eis o motorista cujo caminho limpo toda manh. (C) esse o motorista que seu caminho limpo toda manh. (D) Eis o motorista o qual caminho limpo toda manh. (E) esse o motorista o qual o seu caminho

limpo toda manh. 21. (FCC- TRT) O segmento grifado est substitudo pelo pronome correspondente, de modo INCORRETO, somente na expresso: (A) ... iria provocar efeitos devastadores /provoc- los (B) ... pessoas perderiam seu ganha-po /perd-lo- iam (C) ... que discute as grandes tendncias/ que as discute (D)... representar um aumento do trabalho /representar- lhe (E) ... ampliando seu ambiente virtual de trabalho /ampliando-o 22. (FCC-TRT-13) Gosto da democracia, pratico a democracia, respeito os fundamentos que mantm em p a democracia, mas nada disso me impede de associar a democracia s campanhas eleitorais, que negam a democracia. Evitam-se as viciosas repeties da frase acima substituindo- se os segmentos sublinhados, na ordem dada, por (A) a pratico mantm-na em p lhe associar a negam (B) pratico-a a mantm em p associar-lhe negam ela (C) a pratico mantm ela em p a associar lhe negam (D) pratico-a a mantm em p associ-la a negam (E) pratico-a lhe mantm em p a associar negam-lhe 23. (FCC) _ Afinal, os papis no haviam ficado _____, mas sim _______. (A) contigo com ns mesmos (B) contigo conosco mesmos (C) com ti conosco mesmo (D) com tu conosco mesmos (E) com tu com ns mesmos (TRT- 24 Tec Judicirio) Diante das fotos antigas, olhamos as fotos para captar dessas fotos a magia do tempo que repousa nessas fotos. Evitam-se as abusivas repeties da frase acima substituindo-se os elementos sublinhados por, respectivamente: (A) olhamo-lhes - capt-las - lhes repousa (B) as olhamos - captar-lhes - nelas repousa (C) olhamo-las - as captar - repousa nas mesmas (D) olhamo-las - captar-lhes - nelas repousa (E) olhamo-as - lhes captar - lhes repousa 24. (FCC) _ A pessoa _______ eu falava no reconheceu o moo _______ retrato eu lhe




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mostrei. (A) que cujo (B) com quem cujo o (C) com quem de cujo (D)com quem cujo (E) que cujo o 25.(TRT-20 Tc Judicirio) - O termo grifado est substitudo por um pronome equivalente, de modo INCORRETO, no segmento: (A) que utilizem parte do dinheiro = que a utilizem. (B) sem desembolsar nenhum centavo = sem desembols-lo. (C) que oferecem geralmente abatimentos = que os oferecem. (D) tambm podem patrocinar iniciativas culturais = podem patrocin-las. (E)o empresrio poder vincular sua marca = poder vincular-lhe. 26. (ESAEX) - Assinale a proposio correta quanto ao emprego dos pronomes relativos: A) Jornais cujas as notcias so tendenciosas no devem ser prestigiados. B) Os meninos do morro aos quais o poeta faz aluso, e cuja sorte madrasta, moram onde no mora ningum. C) O carnaval de que se lembra meu velho av, era uma festa cuja a beleza estava na alegria simples sem luxo nem sofisticao. D) Diferentes so os tratamentos que se pode submeter um prisioneiro de guerra. E) Sempre se deve aspirar a prtica da bondade desinteressada para com o prximo. 27. (CETRO) Indique a alternativa em que h um pronome pessoal destacado. (A) Se usamos aquela camisa... (B) Foi o caso do cidado que parou o carro na estrada... (C) ... os contendores, um galo vermelho e outro preto... (D) ... ficou torcendo pelo contendor que lhe garantiram ser o bom. (E) Toda a disputa, seja religiosa, poltica, econmica... 28) (FUNDEC) - Est em DESACORDO com as normas da lngua culta o emprego do pronome relativo na frase: (A) A Conferncia Rio + 10 entre cujos participantes havia pessoas do mundo inteiro realizouse na frica do Sul. (B) A proposta brasileira cujo contedo era de interesse de todas as naes no conseguiu aprovao. (C) A carta de intenes de cujo contedo os pases depositavam confiana foi uma decepo.

(D) O discurso em que o presidente anunciou a proposta brasileira foi bastante aplaudido. (E) Tomaso de Lampedusa a respeito de quem foi feita a referncia deixou uma obra de mrito. GABARITO 1D 2 A 3D 4 A 5D 6D 7D 8B 9 A 10 A 11 B 12 E 13 A 14 A 15 B 16 D 17 A 18 B 19C 20B 21D 22D 23 A 24D 25E 26B 27D 28C Verbo 1. (CESGRANRIO Aux. Tcnico 2010) Considerando a conjugao verbal, o perodo escrito de acordo com o registro culto da lngua (A) Se o nadador treinasse mais, bater o recorde dos 100 m. (B) Se o nadador treinar mais, bateria o recorde dos 100 m. (C) Se o nadador tivesse treinado mais, bater o recorde dos 100 m. (D) Se o nadador tiver treinado mais, bateria o recorde dos 100 m. (E) Se o nadador treinar mais, bater o recorde dos 100 m. 2. (CESGRANRIO CITEPE-2010) Quando __________ botar para dormir as tuas dvidas, __________ mais sbio e menos impetuoso. De acordo com o registro culto e formal da lngua, as formas verbais que completam a frase so, respectivamente, (A) puder acordavas. (B) puderes acordars. (C) pudesses acordars. (D) poderias acordarias. (E) possas acordes. 3. (FCC- TRT 24). Est correta a flexo de todas as formas verbais na frase: (A) Em respeito tica, se os interesses particulares se contrapuserem aos pblicos, devem prevalecer estes, e no aqueles. (B) Ao longo do tempo, os corruptos nem sempre se desaviram com as instituies; pelo contrrio, muitos souberam us-las em benefcio prprio. (C) Caso no detssemos boa parte dos nossos mpetos destrutivos, nenhuma sociedade conheceria um momento sequer de estabilizao. (D) Quando os estados nacionais no intervem nas instituies corrompidas, a ordem social tende a fragilizar- se cada vez mais. (E) Se tivessem prevalecido as boas causas pelas quais nossos antepassados haveram de lutar, estaramos hoje numa sociedade mais justa. 4. (FCC- TRT 24 O verbo entre parnteses dever flexionar-se, obrigatoriamente, numa




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forma do plural, para preencher de modo correto a lacuna da frase: (A) ...... -lhes (parecer) justo que as instituies sejam manipulveis? (B) Eles, a quem nenhuma instituio jamais ...... (impor) quaisquer restries, so os que mais reclamam. (C) Caso no se ...... (assegurar) s minorias o direito de se expressarem, as maiorias acabaro exercendo um poder totalitrio. (D) Se no ...... (vir) a ocorrer, em qualquer sociedade, tantos desmandos institucionais, no haveria a

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