PÓS-GRADUAÇÃO - Grupo Projeçãodti.projecao.br/pos/HotSite/Conteudo/GUIA_COMPLETO.pdf · o...

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FACULDADE PROJEÇÃO

PÓS-GRADUAÇÃO

2012

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SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO .................................................................................................................................. 4

1. INFORMAÇÕES GERAIS ............................................................................................................... 6

2. DESCRIÇÃO DOS CURSOS ......................................................................................................... 9

2.1 ESCOLA DE TECNOLOGIA ........................................................................................................ 9

2.1.1 Curso: GESTÃO E GOVERNANÇA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO ............................................................. 9

2.1.2 Curso: GESTÃO EM SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO ...................................................................................... 11

2.1.3 Curso: ENGENHARIA DE SOFTWARE ............................................................................................................. 12

2.1.4 Curso: DESENVOLVIMENTO DE APLICAÇÕES WEB ........................................................................................ 14

2.2 ESCOLA DE NEGÓCIOS ................................................................................................................. 16

2.2.1 Curso: MBA EM GESTÃO DE NEGÓCIOS ........................................................................................................ 16

2.2.2 Curso: MBA EM GESTÃO CONTÁBIL E FINANCEIRA ....................................................................................... 18

2.2.3 Curso: MBA EM GESTÃO ESTRATÉGICA SUSTENTÁVEL ................................................................................. 19

2.2.4 Curso: MBA - INOVAÇÃO EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA ....................................................................... 21

3.1 ESCOLA DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E SOCIAIS ......................................................................... 24

2.3.1 Curso: DIREITO MILITAR ............................................................................................................................... 24

2.3.2 Curso: ADVOCACIA CRIMINAL ...................................................................................................................... 25

2.3.3 Curso: DIREITO DOS CONTRATOS ................................................................................................................. 27

2.3.4 Curso: DIREITO PRÁTICO PREVIDENCIÁRIO .................................................................................................. 28

2.3.5 Curso: GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL ............................................................................................................ 30

2.4 ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES .......................................................................... 32

2.4.1 Curso: GESTÃO ESCOLAR .............................................................................................................................. 32

2.4.2 Curso: GESTÃO DE PROCESSOS ACADÊMICOS .............................................................................................. 33

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2.4.3 Curso: ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL ............................................................................................................. 34

2.4.4 Curso: DIREITO EDUCACIONAL ..................................................................................................................... 36

2.4.5 Curso: ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS, AFRICANOS E INDÍGENA.................................................................... 38

2.4.6 Curso: PERÍCIA AMBIENTAL .......................................................................................................................... 39

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APRESENTAÇÃO O Projeção iniciou suas atividades na Educação Básica, por meio dos Colégios

Projeção do Guará e de Taguatinga, em 1977. No ano 2000, após longa e consolidada

trajetória neste segmento educacional, o Projeção passou a atuar no segmento da

Educação Superior, por meio da Faculdade Projeção.

A Faculdade Projeção foi credenciada em 10 de abril de 2000 pela Portaria Nº

501 do Ministério da Educação – MEC / Secretaria do Ensino Superior – SESU, de 10

de maio de 2000, publicada no Diário Oficial da União – D.O.U. em 13 de abril de 2000,

com a autorização do Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis, no período

noturno. Nos anos posteriores foram autorizados os Cursos de Bacharelado em

Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda, Bacharelado em

Administração, Licenciatura em História, Licenciatura em Geografia, Bacharelado em

Direito, Bacharelado em Sistemas da Informação, Tecnológico em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas, Redes de Computadores e Logística. Todos os cursos

foram reconhecidos pelo Ministério da Educação e muitos passaram pela Renovação

do Reconhecimento.

Deste modo, convicta de que a Educação Superior compreende um processo

mais amplo e contínuo de formação, a Faculdade Projeção, no ano de 2006, iniciou a

oferta de Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu, na área Jurídica, em parceria com a

FORTIUM – Centro de Estudos Jurídicos e, posteriormente, com a Vestconcursos,

ambas com sede em Brasília.

Neste ano de 2012, a Faculdade Projeção, fortalecida por sua caminhada de

sucesso nesses 12 anos na Educação Superior, propõe a oferta de 19 (dezenove)

Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu próprios. Portanto, a concepção, implementação

e gestão dos processos acadêmicos e administrativos que envolvem os Cursos de Pós-

Graduação Lato Sensu, estarão, por completo, sob a responsabilidade da Faculdade

Projeção.

Os cursos de Pós-Graduação Lato Sensu propostos neste primeiro momento

compreendem as áreas de Negócios, Tecnologia, Educação e Jurídica; e

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proporcionarão a formação acadêmica e o desenvolvimento profissional dos

acadêmicos egressos da Faculdade Projeção, bem como dos demais profissionais que

atuam nas áreas citadas e que ainda não possuem a especialização necessária ou que

queiram aperfeiçoar e atualizar seus conhecimentos.

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1. INFORMAÇÕES GERAIS 1.1 Concepção dos Cursos

Os 19 (dezenove) cursos de Pós-Graduação Lato Sensu que serão implementados a

partir do segundo semestre de 2012 estão organizados da seguinte maneira:

a) Cursos:

Escola de Negócios

o MBA em Gestão de Negócios

o MBA em Gestão Financeira e Contábil

o MBA em Gestão Estratégica Sustentável

o MBA Inovação em Publicidade e Propaganda

Escola de Ciências Jurídicas

o Direito Prático Previdenciário

o Direito Militar

o Advocacia Criminal

o Direito dos Contratos

o Gestão em Serviço Social

Escola de Tecnologia

o Gestão em Segurança da Informação

o Engenharia de Software

o Desenvolvimento de Aplicações Web

o Gestão e Governança de Tecnologia da Informação

Escola de Formação de Professores

o Estudos Afro - Brasileiros Africanos e Indígenas

o Gestão de Processos Acadêmicos

o Gestão Escolar

o Orientação Educacional

o Direito Educacional

o Perícia Ambiental

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b) Disciplinas:

Todos os cursos estão compostos por 7 (sete) disciplinas específicas, 1 (uma) disciplina

que abordam os aspectos metodológicos da pesquisa, 1 (uma) disciplina que aborda a

Didática do Ensino Superior, que proporcionará aos egressos a atuação no Magistério

Superior, e 1 (uma) disciplina para o desenvolvimento do Trabalho de Conclusão do

Curso – TCC. Portanto, todas as matrizes curriculares apresentam 10 disciplinas,

considerando o componente curricular TCC.

c) Carga horária:

A carga horária de cada disciplina é de 40 horas-aula, sendo a modalidade de oferta

semipresencial. Deste modo, 20 horas-aula serão ministradas presencialmente pelo

docente, nas salas de aulas da Faculdade Projeção e 20 horas-aula serão ministradas

por meio da plataforma moodle com o acompanhamento e supervisão do docente da

disciplina. A carga horária total de cada Curso compreende 400 horas-aula,

considerando o TCC.

d) Modalidade de oferta:

Os cursos serão ofertados na modalidade semipresencial. A parte a distância

acontecerá por meio da utilização da plataforma moodle com o acompanhamento e

supervisão do docente de cada disciplina. A parte presencial acontecerá nas

instalações físicas da Faculdade Projeção - Taguatinga, conforme calendário específico

da Pós-Graduação, aprovado pela Direção Acadêmica, com aulas semanais nas 6ª

feira, turno noturno, e aos sábados, nos turnos matutino e vespertino.

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e) Duração:

O período de integralização do curso compreende 18 meses, sendo os últimos 4 meses

para elaboração e apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, conforme

Manual específico.

f) Mensalidades:

18 (dezoito) parcelas de R$340,00 (trezentos e quarenta reais) para os Cursos de Pós-

Graduação das Escolas de Negócios e de Ciências Jurídicas e Sociais. Valor total

do curso: R$ 6.120,00 (seis mil e cento e vinte reais).

18 (dezoito) parcelas de R$275,00 (duzentos e setenta e cinco reais) para os Cursos de

Pós-Graduação das Escolas de Formação de Professores, de Tecnologia e Gestão

em Serviço Social. Valor total do curso: R$ 4.950,00 (quatro mil e novecentos e

cinquenta reais).

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2. DESCRIÇÃO DOS CURSOS

2.1 ESCOLA DE TECNOLOGIA 2.1.1 Curso: GESTÃO E GOVERNANÇA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

Apresentação: O curso de pós-graduação lato sensu em Gestão e Governança de

Tecnologia da Informação da Faculdade Projeção oferece a formação necessária para

capacitar o profissional a pensar estrategicamente, analisar situações, avaliar

alternativas, gerenciar projetos, ajustar, desenvolver e estruturar processos de

negócios, liderar os recursos humanos e tomar decisões considerando os objetivos de

negócios das organizações e os riscos presentes no mundo moderno.

Justificativa: Os avanços tecnológicos com a crescente conectividade, tem exigido que

as empresas se preocupem cada vez mais com o planejamento e a gestão dos

diferentes aspectos que envolvem a tecnologia da informação, tais como: infraestrutura,

serviços, processos de negócios, contratos, investimentos em TI, sistemas de

informações estratégicas, etc. A importância da Gestão e Governança de TI vem

aumentando nos últimos anos devido ao papel estratégico que a TI passou a

desempenhar nas empresas. Métodos e metodologias de gestão e governança são

críticos para garantir que as decisões relacionadas com a tecnologia da informação

estejam de acordo com o planejamento da organização. O novo gestor da área de

tecnologia da informação das empresas precisará estabelecer padrões e metodologias

para que todos os processos da área de tecnologia da informação estejam focados no

negócio, de modo a gerar valor para os negócios, gerenciar custos, medir o retorno dos

investimentos, analisar os riscos, estabelecer prioridades e gerenciar o tempo. O

mercado de tecnologia da informação necessita de um profissional menos técnico e

mais estratégico para assumir a gestão da área de tecnologia da informação, com

habilidade e competências para auxiliar de forma eficiente a gestão empresarial. Esse

novo profissional deve ser capaz de alinhar a TI aos objetivos e metas da organização

de modo a contribuir para o seu alcance.

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Objetivo Geral: Capacitar profissionais para a gestão e governança de tecnologia da

informação das organizações, considerando os processos de negócios, serviços,

infraestrutura, contratos, objetivos e imagem da organização, conforme os modernos

paradigmas e padrões da área.

Público Alvo: O curso é dirigido aos portadores de diplomas de curso superior

reconhecido pelo MEC, que atuem como consultores na área de TI; profissionais que

trabalhem na área de Tecnologia da Informação (administradores, gerentes, diretores,

etc), e demais profissionais que tenham experiência profissional na área de TI que

aspirem exercer função executiva na área, bem como àqueles que queiram ou

necessitem aprofundar tais fundamentos.

MATRIZ CURRICULAR

GESTÃO E GOVERNANÇA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

DISCIPLINAS C H

Princípios de Gestão 40

Sistemas Contemporâneos de Gestão Empresarial (Business

Intelligence - BI) 40

Planejamento Estratégico de Tecnologia da Informação e Indicadores

de Desempenho 40

Governança, Risco e Compliance 40

Gestão de Infraestrutura e Serviços de TI 40

Gestão de Contratações e Investimentos em TI 40

Modelagem e Gestão de Processos de Negócios 40

Metodologia de Pesquisa 40

Didática do Ensino Superior 40

Trabalho de Conclusão de Curso 40

Carga Horária Total do Curso 400

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2.1.2 Curso: GESTÃO EM SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO

APRESENTAÇÃO: O curso de pós- graduação lato sensu em Gestão da Segurança da

Informação da Faculdade Projeção oferece a formação necessária para capacitar o

profissional a desenvolver, projetar e gerir sistemas de segurança da informação, e para

a elaboração do Planejamento Estratégico de Segurança da Informação e do plano de

contingência e de continuidade dos negócios, e para a construção e monitoramento de

mecanismos de controle e de operação que garantam a segurança da informação

frente aos objetivos de negócios das organizações e aos riscos presentes no mundo

moderno.

JUSTIFICATIVA: O alto grau de informatização das empresas, indispensável ao

controle dos processos produtivos, exige profissionais com formação adequada para a

proteção de um de seus mais valiosos ativos, a informação. A escassez destes

profissionais induz um quadro em que pessoas com formação inadequada ou

incompleta, assumem tais tarefas, resultando em planos de segurança mal elaborados

em ambientes mal protegidos, empregados mal treinados e segurança precária. Neste

contexto o curso de Especialização em Gestão da Segurança da Informação proposto

visa a suprir a necessidade por profissionais com perfil e formação adequados para

atender à comunidade de Taguatinga e das cidades da área de influência da Faculdade

Projeção. O curso fornecerá sólido embasamento teórico para novos formandos e

atualização de conhecimentos para profissionais que atuam a mais tempo na área de

informática.

OBJETIVO GERAL: Formar profissionais com conhecimentos específicos na área de

Segurança da Informação e habilitá-los a identificar, implementar e monitorar os

principais componentes envolvidos em um projeto de Segurança da Informação.

PÚBLICO ALVO: O curso é dirigido aos portadores de diplomas de curso superior

reconhecido pelo MEC, que atuem como consultores na área de segurança da

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informação; profissionais que trabalhem na área de Tecnologia da Informação

(administradores, gerentes, diretores, etc), auditores, engenheiros de áreas afins, e

demais profissionais que tenham experiência profissional na área de TI que aspirem

exercer função executiva na área de segurança da informação, bem como àqueles que

queiram ou necessitem aprofundar tais fundamentos.

MATRIZ CURRICULAR

GESTÃO EM SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO

DISCIPLINAS C H

Fundamentos de Segurança da Informação 40

Aspectos Legais e Perícia Forense Computacional 40

Análise e Gestão de Riscos 40

Auditoria e Controle de Segurança 40

Planejamento Estratégico de Segurança da Informação 40

Governança e Gestão da Segurança da Informação 40

Gestão da Segurança de Redes de Computadores e Internet 40





2.1.3 Curso: ENGENHARIA DE SOFTWARE

APRESENTAÇÃO: O termo Engenharia de Software é usado no mundo inteiro para

denominar um corpo de conhecimento específico que tem como foco o

desenvolvimento e aplicação de metodologias disciplinadas e quantificáveis ao

desenvolvimento, operação e manutenção de software. No âmbito nacional, o CNPq

adota essa denominação para a especialidade correspondente, assim como a CAPES

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para designar a área. Além disso, a Engenharia de Software é uma unidade curricular

presente em praticamente todos os cursos de graduação em informática no país.

JUSTIFICATIVA: O alto grau de informatização das empresas, indispensável ao

controle dos processos produtivos, exige profissionais com formação adequada para o

desenvolvimento de novas aplicações. A escassez destes profissionais induz um

quadro em que pessoas com formação inadequada ou incompleta, assumem tais

tarefas, resultando em sistemas mal projetados, de difícil instalação, manutenção,

atualização e reparo. Neste contexto o curso de Especialização em Engenharia de

Software proposto visa a suprir a necessidade por profissionais com perfil e formação

adequados para atender à comunidade de Taguatinga e das cidades da área de

influência da Faculdade Projeção.

OBJETIVO GERAL: Formar profissionais com habilidades de análise e utilização das

modernas tecnologias e metodologias de Engenharia de Software para aplicação nos

mais variados contextos. Além disso, o curso pretende também formar profissionais

com capacidade para conduzir projetos de planejamento, produção e avaliação de

softwares adequados à demanda da sociedade.


reconhecido pelo MEC, com experiência em desenvolvimento de software; e demais

profissionais que exerçam ou que aspirem exercer função técnica especializada ou

executiva na área de Engenharia de Software, Qualidade e/ou Gerenciamento de

Projetos de Software, bem como àqueles que queiram ou necessitem aprofundar tais

fundamentos.

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MATRIZ CURRICULAR

ENGENHARIA DE SOFTWARE

DISCIPLINAS C H

Fundamentos da Engenharia de Software 40

Desenvolvimento de Software com RUP e Metodologias Ágeis 40

Arquitetura de Sistemas Orientada a Serviços - SOA 40

Qualidade no Desenvolvimento de Software 40

Gestão de Projetos 40

Governança, Risco e Compliance 40

Modelagem e Gestão de Processos de Negócios 40





2.1.4 Curso: DESENVOLVIMENTO DE APLICAÇÕES WEB

APRESENTAÇÃO: O curso insere-se nas novas exigências de mercado que sugere a

utilização de melhores técnicas e um processo que garanta a qualidade e

produtividade. Tecnologias como JSP,.NET, XML e Web Services, entre outras, se

tornaram essenciais para profissionais que desenvolvem sistemas.

JUSTIFICATIVA: A demanda por profissionais que dominem essas tecnologias cresce

da mesma foram, havendo grave déficit de profissionais com essas habilidades e

competências no mercado do Distrito Federal, o que tem exigido a contratação desse

tipo de profissional em outros estados da federação.

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OBJETIVO GERAL: Capacitar profissionais de informática para o desenvolvimento de

software para ambiente Web, capazes de projetar e implementar aplicações web,

empregando técnicas e metodologias apropriadas.


reconhecido pelo MEC, que atuem na área de informática ou que desejem se inserir

nesse segmento profissional; demais profissionais que tenham experiência profissional

na área de TI, bem como àqueles que queiram ou necessitem aprofundar tais

fundamentos. É desejável que a formação superior seja na área de computação e

informática, e que o interessado tenha bons conhecimentos de programação.

MATRIZ CURRICULAR

DESENVOLVIMENTO DE APLICAÇÕES WEB

DISCIPLINAS C H

Desenvolvimento de Software com RUP e Metodologias Ágeis 40

Banco de Dados 40

Desenvolvimento de Aplicações para Web 40

Desenvolvimento de Aplicações para Dispositivos Móveis 40

Desenvolvimento de Aplicações Corporativas em J2EE 40

Qualidade no Desenvolvimento de Software 40

Laboratório de Desenvolvimento de Software 40





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2.2 ESCOLA DE NEGÓCIOS

2.2.1 Curso: MBA EM GESTÃO DE NEGÓCIOS

APRESENTAÇÃO: O curso foi concebido para atender as demandas de um ambiente

de alta competitividade, mudança e complexidade na gestão dos negócios e dos

recursos empresariais. Pretende utilizar uma abordagem teórico-conceitual consistente,

associada à visão da prática empresarial, por meio da utilização da técnica de Estudo

de Caso como ferramenta básica de trabalho, trazendo as questões da gestão

empresarial para análise e discussão em sala de aula. A montagem do curso a partir de

módulos, iniciando com uma abordagem mais geral, voltada ao estudo do ambiente

empresarial global, passando pelo estudo das competências para gerenciar as funções

empresariais, e da instrumentalização, por meio das técnicas de planejamento e gestão

estratégica e da gestão da mudança empresarial, irão proporcionar uma formação

completa e ao mesmo tempo encadeada, fazendo com que ao final do curso o

participante possa completar um quadro de habilidades e competências que o torne

apto a gerenciar com efetividade os negócios empresariais.

JUSTIFICATIVA: O curso representa uma opção aos profissionais que atuam nas

empresas e que almejam aperfeiçoar seus conhecimentos e práticas em gestão

empresarial. O Programa que se coloca no mercado possui uma concepção inovadora

e procurará utilizar técnicas de ensino dinâmicas, que levem o aluno à reflexão e à

formação da capacidade de solucionar problemas e tomar decisões de forma mais

segura e eficaz.

OBJETIVO GERAL: Proporcionar formação ao profissional que atua ou que pretende

atuar em empresas, considerando o ambiente de alta competitividade e o mercado

globalizado.

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PÚBLICO ALVO: O curso destina-se a pessoas com nível superior, interessadas em

ampliar e aprofundar sua formação em gestão de negócios. Os principais segmentos a

ser atingidos são:

a) egressos dos cursos da Escola de Negócios da Faculdade Projeção;

b) egressos de outras instituições de ensino superior e de outras áreas do

conhecimento, interessados em atuar no segmento gerencial;

c) profissionais interessados em aperfeiçoar suas habilidades e

competências em gestão de negócios;

d) professores da Escola de Negócios com interesse em ampliar

conhecimentos na área empresarial.

MATRIZ CURRICULAR

MBA EM GESTÃO DE NEGÓCIOS

DISCIPLINAS C H

Introdução ao Ambiente de Negócios 40

Princípios de Finanças Corporativas 40

Gestão de Marketing 40

Gestão de Pessoas 40

Gestão de Projetos 40

Planejamento e Gestão Estratégica 40

Gestão de Processos e Qualidade 40





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2.2.2 Curso: MBA EM GESTÃO CONTÁBIL E FINANCEIRA

APRESENTAÇÃO: O curso enfatiza o estudo das questões inerentes ao ambiente

empresarial global, passando pelo estudo das competências para gerenciar as funções

ligadas a Finanças e Contabilidade, além da instrumentalização, por meio da utilização

das principais ferramentas de Finanças e Contabilidade, proporcionando uma formação

completa e ao mesmo tempo encadeada, fazendo com que ao final do curso o

participante possa completar um quadro de habilidades e competências que o torne

apto a gerenciar com efetividade os negócios empresariais.

JUSTIFICATIVA: O curso possui uma concepção inovadora e procurará utilizar

técnicas de ensino dinâmicas, que levem o aluno à reflexão e à formação da

capacidade de solucionar problemas e tomar decisões de forma mais segura e eficaz.

OBJETIVO GERAL: Preparar os participantes para atuar em empresas de todos os

ramos, tamanhos, integrantes de diversos mercados na área de Finanças e

Contabilidade.

PÚBLICO ALVO: Egressos dos cursos de Administração, Ciências Contábeis,

Comunicação Social e Logística, bem como profissionais de outras áreas, com

interesse em Administração Financeira e Contábil.

MATRIZ CURRICULAR

MBA EM GESTÃO CONTÁBIL E FINANCEIRA

DISCIPLINAS C H


Contabilidade Gerencial 40

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Princípios de Finanças Corporativas 40

Análise das Demonstrações Financeiras 40

Avaliação de Projetos de Investimento 40

Finanças Corporativas - Avançadas 40

Controladoria e Auditoria Contábil 40





2.2.3 Curso: MBA EM GESTÃO ESTRATÉGICA SUSTENTÁVEL

APRESENTAÇÃO: O curso foi concebido para atender as demandas de um ambiente

de alta competitividade, mudança e complexidade na gestão dos negócios sob a

perspectiva da sustentabilidade. Pretende utilizar uma abordagem teórico-conceitual

consistente, associada à visão da prática empresarial, por meio da utilização da técnica

de Estudo de Caso como ferramenta básica de trabalho, trazendo as questões da

gestão empresarial para análise e discussão em sala de aula. A montagem do curso a

partir de módulos, iniciando com uma abordagem mais geral, voltada ao estudo do

ambiente empresarial global, passando pelo estudo das competências para gerenciar

as funções empresariais, e da instrumentalização, por meio das técnicas de

planejamento e gestão estratégica e da gestão da mudança empresarial, irão

proporcionar uma formação completa e ao mesmo tempo encadeada, fazendo com que

ao final do curso o participante possa completar um quadro de habilidades e

competências que o torne apto a gerenciar com efetividade os negócios empresariais.

JUSTIFICATIVA: A abordagem da sustentabilidade é ampla por meio da gestão

eficiente de três eixos fundamentais: o social, o ambiental e o econômico. Como

resultado, consideram-se questões como os novos padrões de consumo, o trabalho

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decente, a retenção de colaboradores, as melhores práticas de gestão ambiental com

uma produção mais limpa, culturas organizacionais que valorizam a diversidade e

combatem o assédio moral, finanças sustentáveis, satisfação de consumidores e a

preocupação com as futuras gerações. Em outras palavras, estas questões não são

meros apelos em discursos corporativos e partidários, caracterizam a definição de

novas configurações dos negócios globalizados.

OBJETIVO GERAL: Analisar os desafios da gestão contemporânea na perspectiva da

sustentabilidade, visando desenvolver a capacidade de contextualizar a prática

administrativa no desenvolvimento socioeconômico de organizações mais responsáveis

e éticas, bem como do papel estratégico do líder no processo de transformação da

filosofia empresarial, dos produtos e dos processos de trabalho.


ampliar e aprofundar sua formação em gestão de negócios. Os principais segmentos a

ser atingidos são:

a) egressos dos cursos da Escola de Negócios da Faculdade Projeção;



c) profissionais interessados em aperfeiçoar suas habilidades e competências em

gestão de negócios, especialmente administradores, advogados, pedagogos,

gestores públicos e de organizações do terceiro setor.

d) docentes com interesse em ampliar conhecimentos sobre a sustentabilidade no

mundo corporativo.

MATRIZ CURRICULAR

MBA EM GESTÃO ESTRATÉGICA SUSTENTÁVEL

DISCIPLINAS C H

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Fundamentos de Gestão Sustentável 40

Bio Arquitetura Organizacional 40

Marketing Responsável 40


Logística Empresarial e Sustentabilidade 40

Gestão Financeira e Contábil Sustentável 40





2.2.4 Curso: MBA - INOVAÇÃO EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA

Apresentação: O MBA – Inovação em Publicidade e Propaganda foi concebido para

atender as demandas de um ambiente de alta competitividade, mudança e

complexidade, necessidade de inovação e desenvolvido de práticas criativas para

solução de problemas comunicacionais. Entendendo que o curso tem caráter

fundamentalmente prático, ainda assim, faz-se necessária a abordagem teórica e

conceitual para o desenvolvimento prático das atividades. A montagem do curso,

iniciando com uma abordagem mais geral, voltada ao estudo do ambiente empresarial

global, passando pelo estudo da publicidade e propaganda, mercado e processos

criativos e inovadores, e da criatividade e publicidade na prática, irão proporcionar uma

formação completa e ao mesmo tempo encadeada, fazendo com que ao final do curso

o participante possa completar um quadro de habilidades e competências que o torne

apto a abrir uma agência de comunicação e/ou publicidade e propaganda, oferecer

soluções em comunicação a partir das inovações tecnológicas e desenvolver de

maneira criativa e estratégica ferramentas e produtos de comunicação.

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Justificativa: Desde o advento da comunicação moderna, a partir do século XVII, com

o desenvolvimento dos modernos meios de comunicação de massa na sociedade, as

formas de se comunicar foram se aprimorando. Recentemente, com o advento da

sociedade da informação, comunicar passou a ser uma condição sine qua non para os

diversos setores da sociedade, de empresas de pequeno e grande porte, privadas ou

públicas. Neste sentido, o Curso vem preencher importante lacuna no mercado da

Educação Superior de Taguatinga e de Brasília, além de localidades próximas, em

razão de seu caráter inovador, visando proporcionar oportunidade de educação

continuada, primeiramente, aos alunos formados pela Instituição na área de atuação da

Escola de Negócios. Além disso, o Curso representará opção aos profissionais de

Comunicação e Marketing que buscam aperfeiçoamento de seus conhecimentos e

práticas na área da Comunicação, aproximando as mais recentes reflexões sobre o

fazer comunicativo, sobre as estratégias de publicidade e propaganda mais

contemporâneas. Sendo assim, o Curso será inédito e inovador no mercado do Distrito

Federal que se mostra ainda carente no que diz respeito às especializações em nível

lato sensu voltadas para o mercado e a prática de agências de publicidade na área de

Publicidade e Propaganda.

Objetivo Geral: Proporcionar formação ao profissional que atua ou que pretende atuar

em agências de publicidade e/ou de comunicação, considerando os aspectos criativos

no processo produtivo das mensagens, o ambiente de alta competitividade, o mercado

globalizado e as inovações nas áreas tecnológicas que interferem direta e

indiretamente na comunicação.

Público Alvo: O Curso destina-se a pessoas com nível superior, interessadas em

ampliar e aprofundar sua formação em publicidade e propaganda. Os principais

segmentos a ser atingidos são:

e) egressos dos cursos da Escola de Negócios da Faculdade Projeção;

23

f) egressos de outras instituições de ensino superior e de outras áreas do

conhecimento, interessados em atuar na área de comunicação e afins;

g) profissionais interessados em aperfeiçoar suas habilidades e competências na área

da publicidade e propaganda, utilizando-se de recursos criativos;

h) professores da Escola de Negócios com interesse em ampliar conhecimentos na

área da comunicação;

i) empresas públicas ou privadas, órgãos do governo e agências de publicidade que

busquem aperfeiçoamento na gestão de comunicação a partir do processo criativo.

MATRIZ CURRICULAR

MBA - Inovação em Publicidade e Propaganda

DISCIPLINAS C H

DISCIPLINA CH


Criatividade e Inovação em Propaganda 40

Comunicação e Marketing Digital 40

Propaganda em Meios Digitais Móveis 40

Produtos Criativos em Publicidade e Propaganda 40

Design e Criatividade 40

Mercado Publicitário Brasileiro 40





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3.1 ESCOLA DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E SOCIAIS

2.3.1 Curso: DIREITO MILITAR APRESENTAÇÃO: O curso de pós-graduação em Direito Militar visa o estudo e a

pesquisa para o aprimoramento pessoal e profissional desse segmento do Direito tão

pouco conhecido. As disciplinas aliam o aspecto teórico e o aspecto prático, para

formar especialistas no Direito Militar voltados para atuação nos seus diversos ramos e

instâncias.

JUSTIFICATIVA: O curso atende a uma demanda específica das necessidades sociais,

por meio de aperfeiçoamento técnico-profissional em área mais restrita do saber

jurídico, promovendo a discussão e o desenvolvimento de temas atuais do Direito

Militar, capacitando profissionais para atuação de alto nível nas áreas do Direito Militar:

Direito Constitucional Militar; Direito Penal Militar; Direito Processual Militar; Direito

Processual Civil Aplicado; Direito Administrativo Disciplinar Militar; Execução Penal

Militar e Legislação Específica Militar.

OBJETIVO GERAL: Aprofundar o estudo do Direito Militar, por meio da aprendizagem

de questões peculiares à legislação vigente, doutrina e jurisprudência, apreciando desta

forma, preceitos referentes ao Direito Constitucional, Direitos Humanos, Direito

Administrativo, Direito Administrativo Militar, Direito Penal Militar, Direito Processual

Penal Militar, Organização Judiciária Militar, Organização do Ministério Público Militar,

Direito Internacional dos Conflitos Armados e Direito Penal Internacional.

PÚBLICO ALVO: O Curso destina-se a pessoas com nível superior, interessadas em

ampliar e aprofundar sua formação jurídica, voltada às questões militares. Os principais

segmentos a ser atingidos são:

j) egressos dos cursos da Escola de Ciências Jurídicas e Sociais.

k) egressos de outras instituições de ensino superior e de outras áreas do

conhecimento, interessados em atuar na área militar;

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l) profissionais interessados em aperfeiçoar suas habilidades e

competências em Direito, conhecendo o funcionamento e a estrutura da Justiça

Militar;

m) professores da Escola com interesse em ampliar conhecimentos na área

militar.

MATRIZ CURRICULAR

DIREITO MILITAR

DISCIPLINAS C H

Direito Constitucional e Administrativo 40

Direito Administrativo Militar 40

Direito Penal 40

Direito Processual Militar 40

Organização Judiciária Militar e Organização do Ministério Público Militar 40

Licitações e Contratos Administrativos 40

Direitos Humanos e Direito Internacional dos Conflitos Armados 40





2.3.2 Curso: ADVOCACIA CRIMINAL

APRESENTAÇÃO: A criação do curso de pós-graduação Lato Sensu em Advocacia

Criminal, em nível de Especialização atende a necessidade de contínua

profissionalização, atualização e especialização do advogado, precipuamente o

profissional do Direito que possua interesse na capacitação em docência do ensino

superior, concebido a partir da constatação da enorme carência de profissionais na

26

área criminal na compreensão das mudanças e na complexidade que envolve as

ciências criminais no exercício profissional, visando, com isso, um maior conhecimento

para o exercício da advocacia. O curso será ofertado na Unidade de Taguatinga, com

carga horária de 400 horas na modalidade semipresencial e duração de 18 meses.

JUSTIFICATIVA: O curso proporciona o aprimoramento teórico e prático da Advocacia

Criminal, na medida em que os seus participantes realizam estudos de caso, além de

promover a integração de disciplinas com enfoque na área criminal e de disciplinas

com enfoque técnico, o curso permite o entendimento da complexidade dos conflitos

das normas penais brasileiras.

OBJETIVO GERAL: Oportunizar ao estudante o contato intensivo e continuado com as

atividades práticas realizadas pelo advogado em seu mister profissional, além de

agregar múltiplos conhecimentos e experiências apropriados às respectivas áreas da

advocacia criminal, possibilitando ao mesmo tempo trabalhar habilidades e

competências vinculadas à prática da docência.

PÚBLICO ALVO: Advogados que exercem ou pretendem exercer atividades ligadas ao

Direito Penal e Processual Penal, com o intuito de aperfeiçoamento na militância da

advocacia perante as ciências criminais.

MATRIZ CURRICULAR

ADVOCACIA CRIMINAL

DISCIPLINAS C H

Metodologia e Atitude Profissional 40

Crime e Sociedade 40

Advocacia Criminal I 40

Advocacia Criminal II 40

Direito Penal Contemporâneo 40

27

Provas Criminais 40

Recursos Criminais e ações autônomas de Impugnação 40





2.3.3 Curso: DIREITO DOS CONTRATOS

APRESENTAÇÃO: O curso de Direito dos Contratos contribui de forma inovadora na

formação de advogados, estudantes e profissionais do direito, atuantes no Distrito

Federal, em uma perspectiva mais abrangente sobre os desafios dos Direitos

Contratuais na sociedade contemporânea, gerando impacto efetivo na competitividade

de seus escritórios e carreiras.

JUSTIFICATIVA: Grande parte das ações em trâmite na justiça brasileira esta ligada

aos contratos, aprofundar-se nessa matéria é criar novas possibilidades de atuação

com uma agregação de conhecimento, tornando-o especialista em uma área em

constante ascensão.

OBJETIVO GERAL: Oportunizar ao estudante o contato com as atividades práticas

realizadas pelo advogado em seu mister profissional, além de agregar múltiplos

conhecimentos e experiências apropriados às respectivas áreas do direito contratual,

possibilitando ao mesmo tempo trabalhar habilidades e competências vinculadas à

prática da docência.

PÚBLICO ALVO: O curso destina-se aos Bacharéis em Direito, interessados em

ampliar e aprofundar sua formação na área contratual, são eles:

a) egressos dos cursos da Escola de Ciências Jurídicas e Sociais;


conhecimento, interessados em atuar no segmento do Direito dos Contratos;

28


Direito dos Contratos, especialmente, advogados, servidores públicos, gestores

públicos e de organizações do terceiro setor.

d) docentes com interesse em ampliar conhecimentos sobre Direito dos Contratos

e Responsabilidade Civil.

MATRIZ CURRICULAR

DIREITO DOS CONTRATOS

DISCIPLINAS C H

Teoria Geral das Obrigações e dos Contratos 40

Teoria Geral da Responsabilidade Civil 40

Técnicas Negociais Típicas 40

Novas Formas Negociais 40

Direito do Consumidor 40

Contratos Internacionais 40

Técnicas de Negociação 40





2.3.4 Curso: DIREITO PRÁTICO PREVIDENCIÁRIO

APRESENTAÇÃO: O curso de pós-graduação em Direito Previdenciário desenvolve

habilidades e conhecimentos ligados à prática previdenciária, constituindo-se em

importante instrumento tanto para a advocacia qualificada quanto para a sólida

formação daqueles que pretendam exercer carreiras públicas.

29

JUSTIFICATIVA: O curso viabiliza a formação de profissionais habilitados para a

pesquisa e atuação na área de direito previdenciário, dotando-os de conhecimentos

específicos em suas ramificações, tais como, previdência complementar e custeio da

seguridade social. Visa a qualificar o operador jurídico para o melhor desempenho

profissional, dotando-o de instrumental doutrinário e jurisprudencial e atualizando-o em

relação às modificações procedidas na legislação constitucional e infraconstitucional

relativa ao tema.

OBJETIVO GERAL: Capacitar o participante para a utilização da técnica processual

mais adequada à solução dos casos propostos, analisando a legislação pertinente e as

correntes jurisprudenciais, identificando o caso concreto e analisando as possibilidades

jurídicas para sua solução, além de elaborar os recursos administrativos e peças

processuais específicas do Direito Previdenciário.


ampliar e aprofundar sua formação em Direito Previdenciário. Os principais segmentos

a ser atingidos são:

a) egressos dos cursos da Escola de Ciências Jurídicas da Faculdade Projeção;




Direito Previdenciário,

d) especialmente advogados, bem como servidores públicos dos Tribunais e de

empresas públicas envolvidos com a matéria.

30

MATRIZ CURRICULAR

DIREITO PRÁTICO PREVIDENCIÁRIO

DISCIPLINAS C H

Direito Material Prático do Trabalho I 40

Direito Material Prático do Trabalho II 40

Direito Previdenciário Prático Custeio 40

Princípios Fundamentais Constitucionais 40

Direito Previdenciário Prático Benefício I 40

Direito Previdenciário Prático Benefício II 40

Petições Práticas Previdenciárias 40





2.3.5 Curso: GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL

APRESENTAÇÃO: O curso de pós-graduação em Gestão e Políticas Públicas promove

competências e habilidades gerenciais voltadas para a prestação de serviços públicos

de qualidade, primando pela responsabilidade social. O aprimoramento das políticas

públicas e a adoção de novos procedimentos administrativos exigem cada vez mais

profissionais especializados e/ou preparados para as necessidades das organizações,

encarando o desafio de manter a gestão pública a frente dos novos avanços. O curso

será ofertado na Unidade de Taguatinga, com carga horária de 400 horas na

modalidade semipresencial e duração de 18 meses.

JUSTIFICATIVA: A curso deriva da necessidade de compreensão dos elementos

constitutivos das políticas públicas, o contexto de sua formulação, implementação, os

atores e instituições relevantes, os fundamentos das ações públicas, as formas de

31

gestão, o processamento das decisões políticas, as instâncias decisórias e seu papel

na determinação das políticas públicas, as interfaces entre as políticas, as tendências

atuais de formulação das políticas públicas.

OBJETIVO GERAL: Proporcionar acesso ao profissional que busca qualificação para

trabalhar junto à gestão de políticas públicas, compreendendo os novos espaços de

atuação do Serviço Social.

PÚBLICO ALVO: O curso é dirigido aos portadores de diploma de nível superior que

atuam na área pública como: agentes públicos, gestores do setor público, agentes

políticos, profissionais das ciências sociais aplicadas, professores, gestores escolares.

MATRIZ CURRICULAR

GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL

DISCIPLINAS C H


Ciência Política e Teoria do Estado 40

Políticas Públicas do Serviço Social 40

Ética na Gestão Pública 40

Instrumentais do Serviço Social 40

Planejamento, Orçamento e Avaliação de Políticas Públicas. 40

Gestão do Conhecimento, pessoas, documentos e tecnologia da

informação. 40





32

2.4 ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

2.4.1 Curso: GESTÃO ESCOLAR

APRESENTAÇÃO: O curso de Especialização em Gestão Escolar é voltado para a

formação continuada de dirigentes da Educação Básica. O crescimento econômico e o

desenvolvimento social no país representam profundas mudanças no ambiente

educacional. O profissional atuante na Gestão da Educação deve estar preparado para

os novos desafios deste ambiente, especialmente aqueles relacionados à Gestão

Administrativa, Pedagógica e de Recursos Humanos, no âmbito da escola.

JUSTIFICATIVA: A Especialização em Gestão Escolar promoverá a formação de

gestores escolares, por meio de conteúdos, vivências e interação, no intuito de alcançar

a compreensão acerca das tendências de mudanças no segmento da Educação.

OBJETIVO GERAL: Proporcionar a formação de especialistas em Gestão Escolar, por

meio do aprofundamento do conhecimento nas áreas de Administração e Gestão na

área Educacional.

PÚBLICO ALVO: O curso destina-se aos profissionais que atuam ou pretendem atuar

na Gestão Escolar Pública ou Privada, demais profissionais interessados em ampliar

seus conhecimentos na área de Gestão Escolar e que sejam portadores de diploma de

curso superior devidamente reconhecido pelo MEC.

MATRIZ CURRICULAR

GESTÃO ESCOLAR

DISCIPLINAS C H

Organização de Educação Básica Brasileira 40

Desenvolvimento de Currículos 40

33

Planejamento e Avaliação Institucional 40


Gestão Administrativa 40


Gestão Financeira 40





2.4.2 Curso: GESTÃO DE PROCESSOS ACADÊMICOS

APRESENTAÇÃO: O curso de pós-graduação em Gestão de Processos Acadêmicos

foi concebido a partir da necessidade identificada de gestores educacionais melhor

preparados para atuarem nos cargos de gestão da Educação Superior. As disciplinas

do presente curso abordarão os principais conteúdos acerca da Gestão, Organização e

Concepção da Educação Superior brasileira, bem como os aspectos da regulação e

regulamentação.

JUSTIFICATIVA: O curso propõe a formação Gestores Educacionais que

compreendam os processos acadêmicos e administrativos pertinentes, promovendo,

com isso, o aprofundamento nas possibilidades de gestão pedagógica, administrativa,

de pessoas, financeira, e também o conhecimento acerca da legislação educacional e

da organização da Educação Superior brasileira.

OBJETIVO GERAL: Proporcionar a formação de Gestores de Processos Acadêmicos,

por meio do aprofundamento nos processos pedagógicos e administrativos realizados

no âmbito das Instituições de Ensino Superior.

34

PÚBLICO ALVO: O curso destina-se aos profissionais que atuam ou desejam atuar nos

cargos de gestão de ambientes educacionais e que sejam portadores de diploma de

curso superior devidamente reconhecido pelo MEC.

MATRIZ CURRICULAR

GESTÃO DE PROCESSOS ACADÊMICOS

DISCIPLINAS C H


Gestão Acadêmica 40

Gestão Administrativa 40

Organização da Educação Superior Privada 40

Planejamento e Avaliação Institucional. 40


Gestão Financeira 40





2.4.3 Curso: ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

APRESENTAÇÃO: O curso de Especialização em Orientação Educacional está voltado

para a formação de especialistas que compreendam criticamente o seu papel no

contexto da educação atual. O enfoque está no ambiente escolar, na contextualização

da orientação educacional, no papel deste profissional no ambiente escolar

contemporâneo e nos campos de atuação do Orientador Educacional.

35

JUSTIFICATIVA: O profissional atuante na Gestão da Educação deve estar preparado

para os novos desafios deste ambiente, especialmente aqueles relacionados à atuação

do Orientador Educacional nas diversas dimensões do contexto educativo. Portanto, a

Especialização em Orientação Educacional promoverá a formação profissional por meio

de conteúdos, vivências e interação, no intuito de alcançar a compreensão acerca das

práticas pedagógicas e da atuação deste profissional junto aos alunos.

OBJETIVO GERAL: Proporcionar a formação de especialistas em Orientação

Educacional, por meio da compreensão acerca do papel desempenhado por estes

profissionais no ambiente escolar enquanto mediadores na formação e

desenvolvimento do alunado.

PÚBLICO ALVO: O curso destina-se aos profissionais que atuam ou pretendem atuar

como Orientador Educacional e que sejam portadores de diploma de curso superior

devidamente reconhecido pelo MEC.

MATRIZ CURRICULAR

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

DISCIPLINAS C H

Organização da Educação Básica Brasileira 40



Princípios e Métodos da Orientação Educacional 40

Psicopedagogia: Avaliação e Diagnóstico. 40

Processos de Aprendizagem 40

Aconselhamento, mediação e intervenção do Orientador

Educacional. 40

36





2.4.4 Curso: DIREITO EDUCACIONAL

APRESENTAÇÃO: O curso de pós-graduação em Direito Educacional foi concebido a

partir da necessidade identificada de gestores educacionais melhor preparados para

resolver as questões jurídicas relacionadas ao ambiente educacional. Deste modo, o

presente curso propõe o estudo dos processos educacionais sob a égide

multidisciplinar das Ciências Jurídicas, Ciências da Administração e Ciências da

Educação. Serão abordados os conteúdos do Direito Constitucional Educacional e sua

relação com outras áreas do Direito, a Legislação da Educação Superior, o CDC e os

serviços educacionais, o Estatuo da Criança e do Adolescente e sua aplicação. De

modo geral, o curso proporcionará ao discente a formação abrangente no ramo do

Direito Educacional e ainda, por meio da disciplina Didática do Ensino Superior,

possibilitará ao egresso a atuação na Docência do Magistério Superior.

JUSTIFICATIVA: A ampla legislação educacional do Ministério da Educação e o

crescente número de demandas judiciais envolvendo relações de ensino incentivam os

gestores das instituições a conhecer o Direito Educacional, com o objetivo de realizar os

processos acadêmicos e administrativos com a necessária orientação jurídica. Deste

modo, considerando o elevado número de instituições de ensino no Brasil,

especialmente privadas, o curso de Especialização Lato Sensu em Direito Educacional

proporciona aos profissionais da educação e aos operadores jurídicos o conhecimento

em legislação educacional e as medidas judiciais e administrativas aplicáveis ao ensino

no Brasil.

37

OBJETIVO GERAL: Proporcionar a formação acadêmica daqueles que atuam nas

instituições de educação superior, por meio do aprofundamento nos diversos aspectos

do Direito e da Gestão Educacional.

PÚBLICO ALVO: O curso destina-se aos pedagogos, secretários acadêmicos,

coordenadores de curso, professores, gestores de instituições de ensino, advogados,

consultores educacionais e demais profissionais interessados em ampliar seus

conhecimentos no Direito Educacional e que sejam portadores de diploma de curso

superior devidamente reconhecido pelo MEC.

MATRIZ CURRICULAR

DIREITO EDUCACIONAL

DISCIPLINAS C H

Organização da Educação Superior Brasileira 40

Organização da Educação Básica Brasileira 40


Direito Empresarial aplicado a Educação 40

Direito do Consumidor aplicado à Educação. 40

Gestão de Contratos de Prestação de serviços Educacionais. 40

Direito Trabalhista aplicado a Educação. 40





38

2.4.5 Curso: ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS, AFRICANOS E INDÍGENA

APRESENTAÇÃO: O curso oportuniza, aos profissionais da Educação que atuam na

Educação Básica, o estudo da História da África, da cultura afro-brasileira e indígena a

partir de diferentes áreas de conhecimento, múltiplos olhares e abordagens de atores

sociais e pesquisadores acerca da constituição da sociedade brasileira e da diversidade

étnica e cultural do povo, dando visibilidade aos nossos ancestrais indígenas e

africanos com base nas políticas públicas, as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008.

JUSTIFICATIVA: A lei 10.639 sancionada em 2003 institui o ensino da cultura e história

afro-brasileiras e africanas e a lei 11.645 complementar a lei 10.639 acrescenta o

ensino da cultura e história indígenas. Como isso, foi instituído em nível nacional a

obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e Indígenas. Contudo,

no Distrito Federal ainda não foram tomadas as providências necessárias para a

implementação substantiva da Lei nº 10.639. Com isso, torna-se urgente a qualificação

de professores para ministrarem disciplinas que valorizem os aspectos sociais, culturais

e políticos da participação dos negros e indígenas na formação do Brasil, assim como a

história da África e dos africanos.

OBJETIVO GERAL: Qualificar professores(as) dos ensinos fundamental e médio da

rede de ensino do Distrito Federal, conforme determinam as legislações distrital e

federal, para ministrarem o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileiras e/ou

disciplinas que valorizem os aspectos sociais, culturais, econômicos e políticos da

participação dos negros na formação do país, assim como conhecer e valorizar a

História da África, dos Africanos e indígenas.

PÚBLICO ALVO: Egressos dos cursos de História, professores da rede pública de

ensino e Instituições conveniadas voltadas para a cultura e patrimônio imaterial.

39

MATRIZ CURRICULAR

ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS, AFRICANOS E INDÍGENA

DISCIPLINAS C H

Fundamentos da Antropologia 40

Educação Diferenciada 40

Estudos da África I 40

Estudos da África II 40

Povos e Línguas Indígenas no Brasil 40

Gestão Pedagógica e Política Indígena 40

Representação visual do Negro e do Índio: arte, cinema e televisão. 40





2.4.6 Curso: PERÍCIA AMBIENTAL

APRESENTAÇÃO: A perícia ambiental destina-se à avaliação dos danos ambientais,

que são todas as alterações aos elementos e sistemas da natureza, produzidas pela

ação antrópica ou natural, que venham a prejudicar suas condições originárias,

alterando-os ou degradando-os. O dano ambiental produzido pelo homem proporciona

o direito à sociedade de exigir do agente causador uma reparação. Exige-se para esta

perícia uma equipe multidisciplinar, pois as questões ambientais envolvem várias áreas

do conhecimento humano. Em termos de procedimento processual as perícias

ambientais não diferem das perícias comuns, consistindo no exame, vistoria e

avaliação. O perito é auxiliar do juízo, nomeado pelo juiz, sendo requisitos necessários

o conhecimento técnico, a confiança e sua imparcialidade.

40

JUSTIFICATIVA: O papel do perito ambiental ganha notável importância na atualidade,

na medida em que ele é responsável por reproduzir com a maior fidelidade possível os

fatos da lide, em tese prejudiciais ao ambiente, de forma a permitir a fixação do melhor

plano de recuperação da área degradada, inclusive para quantificação de indenização,

se for o caso. Para tanto, há necessidade de profundo conhecimento técnico, que por

sua especificidade nem sempre é alcançado pelo julgador da causa. A atuação de

profissionais capacitados, especialmente auxiliados por uma equipe multidisciplinar, traz

ao processo, enfim, uma maior garantia de correção e justiça nas decisões.

OBJETIVO GERAL: Formar profissionais preparados para análise crítica sobre

projetos, programas e estudos ambientais de empreendimentos públicos e privados,

atuantes na busca de novos métodos e técnicas de gestão, perícia e auditoria voltadas

para o aprimoramento dos serviços prestados à sociedade.

PÚBLICO ALVO: Engenheiros, Biólogos, Geólogos, Físicos, Químicos, Advogados,

Gestores e demais profissionais que trabalham ou pretendem trabalhar em perícias e

auditorias ambientais.

MATRIZ CURRICULAR

PERÍCIA AMBIENTAL

DISCIPLINAS C H

Direito e Legislação Ambiental 40

Perícia Judicial – Aspectos Legais e Qualificação 40

Geociências e Recuperação Ambiental. 40

Química ambiental e Segurança Química 40

Perícia e Avaliação do Impacto Ambiental. 40

Auditoria Ambiental Simulada e a Prática do Auditor 40

Avaliação Econômica de Danos Ambientais 40


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